[優(yōu)]活動方案9篇

　　為確保事情或工作順利開展，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的活動方案9篇，歡迎大家分享。

活動方案 篇1

　　一、活動主題：

　　8月16日相約余杭仙山谷漂流，吾諾瀚卓全體員工清涼一夏。

　　二、活動目的：

　　為了豐富廣大員工的業(yè)余文化生活、完善公司福利，感謝各位員工辛勤的付出和努力的工作。通過本次活動促進(jìn)員工之間相互了解及團(tuán)隊協(xié)作，增強(qiáng)相互之間的.團(tuán)結(jié)及友誼。

　　三、活動宗旨：

　　1、加強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力與團(tuán)隊協(xié)作能力；激發(fā)職員參與公司各項活動的熱情。

　　2、加強(qiáng)和鞏固職員對公司的管理制度、企業(yè)理念等的熟悉；休閑娛樂，緩解工作疲。

　　四、活動對象及活動項目：

　　吾諾瀚卓全體職工，余杭仙山谷漂流，清涼一日游。

　　五、活動時間：

　　8月XX日早上9點之晚上5點。

　　六、活動費用：

　　1、車費

　　2、門票費

　　3、餐飲

　　七、活動流程：

　　1、公司全體參與人員16日上午九點準(zhǔn)時在XXXXX集合等待出發(fā)；中午12點到。下午13點：30開始至15點結(jié)束漂流。

　　2、首先到達(dá)余杭仙山谷后，在組織者或?qū)в蔚膸ьI(lǐng)下依次先更換好衣服，在指定地點按順序登車，前往漂流起點，經(jīng)驗票后領(lǐng)取救生設(shè)備、劃槳、頭盔。并按要求穿好救生衣，在救生員指引下開始漂流。漂流過程請服從救生員指揮。

　　八、活動其它項：

　　交通： 門票：旅行社購買景點門票

　　餐飲：

　　九、注意事項：

　　1、在旅游過程中，請大家隨時注意自身安全，如無特殊原因，請勿擅自離團(tuán)自由活動，全程必須服從組織者統(tǒng)一安排。

　　2、在游覽過程中請大家務(wù)必遵守時間，聽從組織者和領(lǐng)隊安排。

　　3、去旅游前請大家準(zhǔn)備點現(xiàn)金、身份證，以備旅途中使用。旅行中務(wù)必小心保管自己的手機(jī)、錢包、相機(jī)及其他貴重物品。

　　4、如有暈車、暈船等現(xiàn)象者，請?zhí)崆皞浜盟幤�。并在出行時提前告訴組織者和領(lǐng)隊。以防途中發(fā)生異常反應(yīng)。

　　5、旅行中，每次出發(fā)或返回時，請各小組組長認(rèn)真確認(rèn)本組成員是否到齊。如有任何異常請知會領(lǐng)隊。

　　6、旅行時，請大家特別要注意服裝和鞋子，盡量要輕裝出行，少帶雜物，以減輕負(fù)荷；鞋子最好要選用涼鞋，以免造成下水不便和有礙安全。

　　8、大家在景區(qū)游覽時要注意景區(qū)內(nèi)的各個標(biāo)識牌,避免造成迷路等不必要的麻煩。

　　9、大家在景區(qū)游覽時如果要暫時離開團(tuán)隊，如去洗手間，請告知帶隊負(fù)責(zé)人、組長或其他團(tuán)友。

　　十、漂流前的準(zhǔn)備：

　　1、 多帶套衣服：漂流不可避免會“濕身”，上岸后沒有干衣服換是很難受的。參加漂流不要穿皮鞋，平底拖鞋、塑料涼鞋和旅游鞋都可以。好天氣水上曬，要注意防曬，太名貴的服裝鞋帽最好不要用于漂流。

　　2、上船只帶飲用水及食物，另手機(jī)、證件、相機(jī)和現(xiàn)金??怕水的東西都不要帶。

　　十一、漂流注意事項：

　　游客參與漂流請先更換好衣服，在指定地點按順序登車，前往漂流起點，經(jīng)驗票后領(lǐng)取救生設(shè)備、劃槳、頭盔。并按要求穿好救生衣，在救生員指引下開始漂流。漂流過程請服從救生員指揮。

　　游客漂流前請將自己的貴重物品保管好或交保管室保管，一切怕濕物品不要隨身攜帶。

　　游客在漂流過程中不得脫掉救生衣等救生設(shè)備，遇有急流險灘時雙手緊抓游艇兩邊的扶手，禁止在非游水區(qū)游泳。

　　漂時不要做危險動作：一般來說，漂流河段都是比較安全的，只要不自作主張隨便下船、不互相打鬧、不主動去抓水中的漂浮物和岸邊的草木石頭，漂流筏不會翻。一旦“翻船”也沒關(guān)系，憋住氣，小心不嗆水就行，因為你穿有救生衣；

　　漂流船通過險灘時要聽從船工的指揮，不要隨便亂動，應(yīng)緊抓安全繩，收緊雙腳，身體向船體中央傾斜；

　　漂流過程中注意沿途的箭頭及標(biāo)識，它可以幫助你找主水道及提早警覺跌水區(qū)。

　　十二、工作職責(zé)：

　　組織者（領(lǐng)隊）：****

　　小組組長：第一組長：**** 第二組長：***

　　十三、漂流事項：

　　1、團(tuán)購票98人，共39人，合計3822元。

　　2、路程：2-3小時

　　3、活動游戲：

　　4、漂流時長：2-3小時

活動方案 篇2

　　一、開展綜合實踐活動的意義

　　課外社會綜合實踐活動是根據(jù)學(xué)生特點，利用當(dāng)?shù)刭Y源，開展的有計劃、有組織的教育教學(xué)活動。它能夠擴(kuò)大學(xué)生的知識視野，激發(fā)其求知興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和主動性；培養(yǎng)學(xué)生動腦動手能力；為學(xué)生發(fā)展自己的愛好和特長提供機(jī)會；有利于學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。

　　二、調(diào)查身邊生活中的物理綜合實踐活動的設(shè)想

　　1、走進(jìn)活動基地，了解家鄉(xiāng)的電力資源和用電環(huán)境以及發(fā)展經(jīng)濟(jì)的.電力資源優(yōu)勢，增進(jìn)熱愛家鄉(xiāng)的情感。

　　2、深化素質(zhì)教育，實施以觀察和實驗為主的物理教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力、思維能力、調(diào)查能力、實驗操作能力和創(chuàng)造能力。

　　3、讓學(xué)生從生活中了解人與電力息息相關(guān)的重要性，樹立節(jié)約用電和安全用電的思想，培養(yǎng)能源可持續(xù)性利用和發(fā)展的觀點。

　　三、調(diào)查身邊物理綜合實踐活動的課時計劃和組織方式

　　1、首先進(jìn)行調(diào)查中交通安全知識和安全用電和防觸電知識的知識。

　　2、調(diào)查課時安排以一天為宜。

　　3、把全班分成十個小組，由兩位老師帶領(lǐng)。

　　4、學(xué)生帶好記錄冊，帶上照相機(jī)，拍些常用家電和安全用電的照片。

　　四、調(diào)查身邊安全用電綜合實踐活動的地點選擇

　　觀察地點選在家庭、公共場所，供電站等，不影響家庭正常生活和各部門正常工作條件下，有選擇地有目的的觀察。

　　五、調(diào)查身邊安全用電綜合實踐活動的具體實施

　　1、統(tǒng)計自己家及鄰居家所用的電器種類

　　2、調(diào)查家庭配電線路結(jié)構(gòu)

　　3、以小組為單位統(tǒng)計本村農(nóng)業(yè)上所用的電器的種類

　　4、以小組為單位調(diào)查農(nóng)村安全用電隱患

　　5、充分利用當(dāng)?shù)氐馁Y源，深入工廠調(diào)查各類開關(guān)

　　6、通過多種途徑學(xué)習(xí)安全用電知識

　　7、通過實驗探究為何不能用濕手接觸電器

　　六、活動總結(jié)

　　1、學(xué)生之間交流，成果共享

　　2、各組寫出調(diào)查報告

　　3、全班集中，各組交流

　　4、總結(jié)出農(nóng)村安全用電注意事項，給當(dāng)?shù)卣�府提出合理化建議

　　七、活動反思

　　每位學(xué)生寫一篇在500字左右的安全用電反思

活動方案 篇3

　　一、參與教師：

　　特級教師、名師+學(xué)校各層次骨干教師+年輕教師

　　二、活動時間：

　　一個學(xué)年

　　三、研究主題：

　　“學(xué)為中心”視域下“學(xué)科關(guān)鍵能力”及相應(yīng)教學(xué)模式的研究

　　四、組織形式：

　　教學(xué)面對面活動形成“塔形”梯隊，塔尖為特級教師、名師，塔中為骨干教師，塔底為年輕教師，三個層級以特級教師、名師為核心，縱向形成一個學(xué)習(xí)團(tuán)隊。

　　五、活動內(nèi)容：

　　1、特級教師、名師圍繞“學(xué)為中心”視域下“學(xué)科關(guān)鍵能力”及相應(yīng)教學(xué)模式的`研究，尋找一個切入點，確定研究主題，策劃理論學(xué)習(xí)、教學(xué)沙龍、課堂實踐探索等系列活動，每學(xué)期至少3次（語、數(shù)、英抽取2次教研活動時間給面對面，時間由教研員統(tǒng)一確定短信告知）。

　　2、骨干教師在特級教師、名師引領(lǐng)下，積極參加主題研究，并在活動中發(fā)揮骨干指導(dǎo)作用。除此之外，每學(xué)期骨干教師與年輕教師之間要開展常態(tài)化聽課、評課活動不少于3次，。

　　3、年輕教師積極參與活動，主動承擔(dān)任務(wù)，主動邀請導(dǎo)師為自己進(jìn)行課堂把脈，并記錄學(xué)習(xí)過程及思考。

　　六、活動展示：

　　1、每學(xué)期學(xué)校要召開一次“教學(xué)面對面”反饋交流會，以特級教師、名師團(tuán)隊為單位（音樂、體育、信息以學(xué)科為單位）派代表進(jìn)行匯報展示，。

　　2、每學(xué)期每個學(xué)科都要召開一次“教學(xué)面對面”年輕教師教學(xué)展示活動，學(xué)校結(jié)合課堂變革項目組織校級研討活動，由骨干教師承擔(dān)上課、講座任務(wù)。

　　3、每學(xué)期學(xué)校都會組織校外送教活動，特級教師、名師領(lǐng)銜的團(tuán)隊可以自主申報參與。

　　七、活動評價：

　　學(xué)校每個學(xué)期會從活動主題、活動數(shù)量、活動成效等方面評價面對面活動，并給予獎勵。凡是符合以下條件的都給予“優(yōu)秀”，特別突出的團(tuán)隊推薦參與校優(yōu)秀團(tuán)隊評選：（1）活動有主題、有策劃；（2）活動次數(shù)符合以上要求；（3）活動有記錄；（4）年輕教師參與活動有記錄，有思考；（5）活動有成效，小范圍內(nèi)產(chǎn)生一定影響。

　　八、具體安排：

　　教學(xué)面對面活動安排表（語文、德育）

活動方案 篇4

　　一：活動時間：

　　20xx.06.30

　　二：活動地點：

　　瑞聯(lián)溫州街售樓中心

　　三：針對人群：

　　前期積累客戶

　　四：活動流程：

　　1:工作人員提前一天布置活動場地，溝通活動流程。

　　2：約訪客戶到場后，由置業(yè)顧問引導(dǎo)簽到后，領(lǐng)取抽獎券。

　　3：客戶憑抽獎券領(lǐng)取水晶蠟燭制作材料，并參與現(xiàn)場制作。

　　4：客戶參與水晶蠟燭制作的同時也可品嘗現(xiàn)場精美的果盤與冰淇淋。

　　5：客戶憑抽獎券，可以免費參與幸運大抽獎活動（或者飛鏢大輪盤）

　　五：水晶蠟燭制作：

　　DIY水晶用輔材：果凍蠟，玻璃杯、海螺貝殼、海沙海星、干花干草、閃光粉、仿真水果、色彩、香精香料、蠟燭芯、鐵座、融蠟器具、加熱器具、攪拌器具。

　　1::融化蠟塊。取適當(dāng)果凍蠟放入鋼鍋內(nèi)。在電鍋上加熱 ，等其熔化成液態(tài)狀態(tài)后待用。

　　2：調(diào)色入味，取少許色粉和香精加入到玻璃容器中，在確定蠟溫度適中時，注入蠟油。

　　3：融化的蠟油注入玻璃容器中，大概1/5的位置停止注入。冷卻10分鐘左右，等蠟油凝固后，將事先準(zhǔn)備好的'海星放入容器中。注意，海星要略高于蠟油的液面。然后倒入第二層融化好的蠟油，超過海星2到3cm時停止。再次冷卻，這時，我們將海螺放入玻璃容器，然后再澆第三層蠟油，高出海螺2到3cm時停止注入，再將其冷卻凝固，注入最后一層蠟油，在距離杯口2cm時停止注蠟。

　　3：冷卻成形。把預(yù)先準(zhǔn)備好的水盆中，將注有蠟油的模具放入水盆中冷卻。

　　4：制作火焰芯。在蠟油冷卻成形的過程中。我們可以制作燃燒用的火焰芯。將少量的白石蠟放入鋼鍋內(nèi)，加熱融化成液體，將適當(dāng)長度和規(guī)格的白沙線放入融化的白石蠟油中浸泡。白紗線的規(guī)格是根據(jù)所制作物的大小來決定的。十秒鐘后取出，成直線放置在桌面上。冷卻后成為一根硬線。剪取適當(dāng)長度作為火焰芯備用。

　　5：插芯組裝。將冷卻的水晶蠟燭取出，放入透明玻璃托盤中，用牙簽在果凍花正中央扎一個小孔。在將備用的火焰芯插入，剪去多余的部分。一款屬于自己的水晶蠟燭制作完成了。

　　六：現(xiàn)場布置：

　　1：瑞聯(lián)溫州街入口處撐起15米跨度拱門，廣場放置6組空飄。

　　2:瑞聯(lián)溫州街售樓中心門前撐起12米跨度拱門。

　　3:自入口處至售樓中心。鋪紅色地毯，渲染活動氣氛。

　　4：售樓大廳南側(cè)放置12組長條桌，20組貴賓椅，為活動制作區(qū)。

　　5：售樓中心水吧處為冷餐區(qū)，客戶可以在此領(lǐng)取果盤與冰淇淋。

　　6：接待臺北側(cè)用氣球編制夢幻模型，供客戶拍照留念。

　　7：布置兒童游戲區(qū)，放置簡單玩具供孩子玩耍。

　　8：接待臺南側(cè)放置飛鏢大輪盤，客戶可憑抽獎券參與游戲。

活動方案 篇5

　　活動目標(biāo)：

　　1、在扮大山學(xué)回聲的情景中，初步感知聲音的強(qiáng)弱，愿意用歌聲表示出來

　　2、體驗集體表演的`樂趣以及成功的喜悅

　　活動準(zhǔn)備：

　　鋼琴、錄音機(jī)、磁帶、音樂路牌

　　活動過程：

　　1、律動引起愛好

　　針對動作（提腕、壓腕）提出問題：“小燕子要飛到南方過冬要飛很遠(yuǎn)的，假如翅膀飛的不高就飛不過去了”

　　2、欣賞、感受歌曲

　　3、學(xué)唱歌曲

　　1、第一遍學(xué)唱歌曲

　　我們來試試看好嗎？我來做丁丁、你們來做回聲。

　　重點指導(dǎo)：雖然回聲輕輕的但小嘴巴要動，讓我聽的見

　　2、第二遍學(xué)唱歌曲

　　非常棒！我請小朋友站起來扮大山再來試試看好不好？大山是什么樣的呢？我們來擺個造型

　　重點指導(dǎo)：大山是不可以動的

　　3、第三遍學(xué)唱歌曲

　　我們再到另一座高一點的山上去聽一聽回聲是什么樣的。

　　你們想爬哪座山��？帶丁丁去干嗎？（去旅游）換個造型我們預(yù)備去了哦！

　　將音升高半度降E調(diào) 最后一句歌詞改為去旅游

　　T：再爬高一點�。窟@次想去哪座山��？去干嗎？（去運動）

　　將音再升高半度E調(diào) 最后一句歌詞改為去運動

　　音樂路牌結(jié)束

　　T：今天我們帶丁丁爬了那么多的山，丁丁真開心。好了，天黑了，我們開車回家吧。出示音樂路牌，四拍子節(jié)奏結(jié)束

　　活動結(jié)束：

　　小朋友一起探討。

活動方案 篇6

　　一．指導(dǎo)思想

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。 風(fēng)箏作為民俗文化之一，在我國有著悠久的歷史。放飛風(fēng)箏活動也是我校的傳統(tǒng)特色項目。每年一度風(fēng)箏節(jié)的舉辦，為學(xué)生搭建了愉悅身心的舞臺，豐富了學(xué)生的課余生活。

　　二、活動目的

　　弘揚民族文化，彰顯學(xué)生個性，培養(yǎng)動手能力，激發(fā)對科學(xué)、對生活的熱愛。以風(fēng)箏為載體，給學(xué)生提供一個展示自我的舞臺，通過風(fēng)箏制作，培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦和審美等綜合能力，體現(xiàn)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識；通過放飛風(fēng)箏，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊精神，活躍身心。

　　三．活動時間

　　4月9日——4月13日

　　四、活動內(nèi)容：

　　黑板報 征文 手抄報、繪畫比賽 風(fēng)箏制作、美化，風(fēng)箏放飛

　　學(xué)生攝影比賽

　　五、活動主題口號

　　魅力風(fēng)箏，精彩展現(xiàn)。

　　放飛夢想，彰顯個性。

　　六、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：xx 副組長：xx

　　成員：xxx

　　七、具體安排：

　　1.營造氛圍——我們的“風(fēng)箏節(jié)”。每班在4月9前以《多彩的“風(fēng)箏節(jié)”》為主題出一期黑板報。（具體督查：xx）

　　2.繪畫、手抄報比賽----多彩的“風(fēng)箏節(jié)” 。以放飛風(fēng)箏的場景為主題，進(jìn)行繪畫，以《多彩的“風(fēng)箏節(jié)”》為主題，設(shè)計一份手抄報。4月13日前，三——六年級每班各送交5份作品。（具體督查：xx）

　　3. 師生征文-----心中的“風(fēng)箏節(jié)”。 三至六年級語文教師以“暢想春天、放飛希望”為主題，上一節(jié)習(xí)作指導(dǎo)課，指導(dǎo)學(xué)生把親身經(jīng)歷的風(fēng)箏節(jié)的體驗和感受，用自己的`優(yōu)美文筆描繪下來。4月16日前三至六年級每班送交5份優(yōu)秀習(xí)作，學(xué)校將組織評選。鼓勵教師尤其是青年教師撰寫風(fēng)箏節(jié)隨感。（具體督查：xx）

　　4.制作比賽----手中的“風(fēng)箏節(jié)” 。三到六年級各班要發(fā)動、指導(dǎo)學(xué)生開展“做一只自己的風(fēng)箏”活動，在此基礎(chǔ)上，各班在4月12日放學(xué)前送交2只精品風(fēng)箏（注意式樣、畫工不要千篇一律）參加精品風(fēng)箏展評活動。（具體督查：xx）

　　5、放飛比賽--- 舞動的“風(fēng)箏節(jié)” 。4月13日下午，組織集體放飛風(fēng)箏活動。

　�。�總指揮：xx 籃球場： xx 足球場：xx）

　　6、攝影比賽-----永遠(yuǎn)的“風(fēng)箏節(jié)”。組織攝影小組的同學(xué)，及時捕捉精彩鏡頭，留下美好瞬間。 （負(fù)責(zé)人：xx）

　　八、活動攝影、報道

　　及時上傳風(fēng)箏節(jié)期間的各項活動，擴(kuò)大影響。

活動方案 篇7

　　水流到別的杯子去 設(shè)計意圖：水結(jié)冰、融化、水蒸氣變成水珠的經(jīng)驗、溶解的秘密， 沉與浮 1：提供不同材料，建議幼兒思考如何使沉入水中的材料浮于水面，或使浮于水面的材料沉入水中。如用牙膏皮做成小船，或?qū)⑿¤F釘放在積木上等。沉與浮 2（立起來的木棍）：將小木棍放入水中，發(fā)現(xiàn)它躺在水面上。如果在木棍一端粘一大塊橡皮泥，或釘上一根大鐵釘，都能使它立起來。 活動目標(biāo)：使用多種材料，玩水的過程充滿和有趣。 活動材料：飲料管、紙、牙膏皮、泡沫塑料、小積木、塑料、菜葉、小瓷器、竹片、鐵釘、小石子水管、竹片、盛水具、彩色墨水等 活動過程：下午天氣熱，小朋友都在玩水。今天材料很豐富，但給出一個條件，每人只給一盆水，要節(jié)約用水，用完就沒有了。用水管連接水的有3組、用大小杯子滔水的有2組、用礦泉水瓶蓋扎洞來射水有3組、做水簾洞1組、沉浮和自定義玩法有幾組。 “水流到別的杯子去”組；佘馨蕊、張俊騫、覃芷珊、盧藝文、班學(xué)佳 *這幾個小朋友，把2根管子把3個杯子連接起來，慢慢地將一杯紅色的水倒在水杯里玩，發(fā)現(xiàn)杯里的紅水通過連接飲料管子流到另一個水杯，3杯水慢慢變紅了，孩子們高興極了，飲料管子傳送水耶，3杯紅水第一次出現(xiàn)流動成水平，水不流動了。 *又觀察，張俊騫提出，加水才行，邊說邊給其中一個杯加水，佘馨蕊：水從管子流過去了，3杯紅水又第二次流動成水平，水又不流動了。 *老師提醒小朋友想辦法讓一杯水高一點，觀察會怎樣。盧藝文從旁邊小菜園里取兩塊土，和班學(xué)佳一起把一個杯子墊高起來，紅色的水又流動了。 *就這樣反復(fù)做做學(xué)學(xué)。覃芷珊用手指攪拌水，紅水沒有原來這樣紅了，變淡了。 *老師說：為什么水會流過去呢？盧藝文說：水要斜坡才行。 比較水位高度與流的快慢之間的關(guān)系，體會水由高處往低處流的特性。體會水的多少和顏色深淺變化的關(guān)系。

　　探索求知：信息是如何傳遞的

　　1、 活動目標(biāo)：

　　1）幼兒能夠積極的從不同途徑、用不同的'方法收集傳遞信息，

　　2）幼兒在活動中了解信息傳遞的不同渠道，學(xué)習(xí)使用不同的信息工具。

　　2、 活動準(zhǔn)備：幼兒通過查詢、采訪等方式了解相關(guān)知識。

　　3、 活動過程：

　　1） 交流：我所知道的信息傳遞的方式�？蓡�發(fā)幼兒從物體發(fā)信號、用聲音發(fā)信號、用文字發(fā)信號等幾個方面考慮。如：通過手勢、旗語、煙火等物體發(fā)信號；通過吹號、打鈴、敲鼓、廣播電話等聲音發(fā)信號；用信鴿捎帶、郵局傳遞、發(fā)傳真、發(fā)電子郵件等多種文字形式發(fā)信號。

　　2） 教師配圖講述有關(guān)人們傳遞信息的故事。如：古時候長城的烽火臺上燃煙火傳遞敵情；抗日戰(zhàn)爭時期，用放倒消息樹的辦法報告敵人的去向等。

　　3） 討論：現(xiàn)在人們怎樣傳遞信息？引導(dǎo)幼兒了解常用的通訊工具。

　　4） 組織幼兒玩通訊游戲傳電話：教師將幼兒分為兩組，分別向每組的第一個人說一句悄悄話，開始后，再一個一個的往后傳，各組最后一個報告電話內(nèi)容，傳的又快又準(zhǔn)的一組為勝。

　　4、 活動延伸：

　　1） 組織幼兒自己操作電腦。

　　2） 在活動區(qū)內(nèi)提供半成品材料，學(xué)習(xí)制作這些通訊工具，為幼兒開展角色游戲提供道具。

活動方案 篇8

　　一、 班會背景：

　　良好的班級學(xué)風(fēng)，是學(xué)校全面推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的起點。創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，不僅能為大學(xué)生營造一個愜意的讀書環(huán)境和積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，還能活躍大學(xué)生的探究性思維，增強(qiáng)其競爭意識與創(chuàng)新精神，有助于其在科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)過程中充分展示自我、張揚個性，也在一定程度上推動班級工作的更好開展。為進(jìn)一步積極響應(yīng)學(xué)院開展學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭創(chuàng)學(xué)風(fēng)班級，展我班學(xué)子風(fēng)采。我們2光伏班級舉行了“創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)、樹立良好考風(fēng)”的主題班會。

　　二、班會時間： 20xx.10.13

　　三、班會地點：八（2）班教室

　　四、班會人數(shù)： 73人

　　五、班會流程：

　　1、由班長李雪婷和學(xué)習(xí)委員張林軍同學(xué)收集班級材料;

　　2、生活委員管迪同學(xué)通知全班同學(xué)召開此次班會;

　　3、團(tuán)支書張夢婷整理材料;

　　4、班委會成員分工和全班同學(xué)進(jìn)行交流，了解同學(xué)們對班級學(xué)風(fēng)，考風(fēng)建設(shè)的意見與建議。

　　六、班會過程：

　　班長李雪婷：本次班會由班長李雪婷同學(xué)主持。他對同學(xué)們在學(xué)風(fēng)創(chuàng)建，學(xué)習(xí)積極性等方面進(jìn)行教育，明確其重要性。他首先談了關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)要依靠全體同學(xué)的努力。他希望全班同學(xué)能積極討論，踴躍發(fā)言，找出問題所在，提出解決方法。

　　團(tuán)支書張夢婷：“作為一名初中生 ,自覺養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng) ,無論是對當(dāng)前的學(xué)習(xí) ,還是對今后的成長 ,都是至關(guān)重要的�！彼�表示要成為優(yōu)秀的人才 ,必須經(jīng)過科學(xué)的訓(xùn)練和不懈的努力。同時，她在班級活動方面做了籠統(tǒng)的概述以及對未來的展望，“我們的班級的高凝聚力是毋庸置疑的，每個班級活動的成功開展都與班級班委的辛勤耕耘以及各位同學(xué)的積極配合和熱情參與是密不可分的，之前的那一份份的班級榮譽充分的展示了這一切，同時希望大家在未來的時間內(nèi)能夠繼續(xù)保持這種狀態(tài)，出自己的一份力，更好的為班級做貢獻(xiàn)。

　　生活委員管迪：“只有明確目標(biāo)，端正態(tài)度，誠實對待學(xué)習(xí)和考試，才能創(chuàng)建一個‘嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的'學(xué)風(fēng)”“業(yè)精于勤，荒于嬉，”，在講話中，她指出了其中存在的問題：上學(xué)期出現(xiàn)考試作弊廣泛化的苗頭、這學(xué)期現(xiàn)狀是成績有下滑趨勢。她認(rèn)為，出現(xiàn)問題并不可怕，找準(zhǔn)問題、分析對策才是我們解決這一系列嚴(yán)肅問題的首要任務(wù)。初中是人生觀、世界觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期 ,是養(yǎng)成良好生活習(xí)慣 ,全面提高綜合素質(zhì)和能力的黃金時期。而所有這些 ,都貫穿于良好的學(xué)風(fēng)之中。學(xué)校如果沒有良好的學(xué)風(fēng) ,就不會有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)、實事求是的科學(xué)態(tài)度和開放自由的學(xué)術(shù)風(fēng)氣。好的

　　學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)有利于同學(xué)們高質(zhì)量的進(jìn)行學(xué)習(xí)，認(rèn)真踏實的學(xué)習(xí)態(tài)度才是人生自信與成功的根本。

　　同學(xué)們圍繞全系學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)和方法進(jìn)行了熱烈的分組討論。各組代表們總結(jié)到。經(jīng)過這次討論，大家對于優(yōu)良學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)的重要性有更深刻的認(rèn)識及感知，他們深刻認(rèn)識到學(xué)風(fēng)對于學(xué)生的作用不僅體現(xiàn)在在校時期 ,更是影響人的一生。這樣 ,學(xué)生如果沒有崇高的學(xué)習(xí)目的和在這種目的推動下產(chǎn)生的學(xué)習(xí)主動性、求知欲和刻苦學(xué)習(xí)的意志 ,即學(xué)習(xí)的良好風(fēng)格 ,不要說成為優(yōu)秀的人才 ,也許連順利完成學(xué)業(yè)都會變得困難。反之 ,如果具有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)格 ,在校學(xué)得扎實的專業(yè)知識 ,畢業(yè)后再以自己良好的學(xué)習(xí)風(fēng)格將其與工作實踐相結(jié)合 ,就一定能夠走出一條適合自己的成功的成才之路。班長做最后總結(jié)：“要想創(chuàng)建班級的優(yōu)良學(xué)風(fēng)、考風(fēng)，必須個人做起，同學(xué)間相互鼓勵、相互監(jiān)督，充分利用校園里的學(xué)習(xí)資源，積極參加集體活動，才能營造出一種更為和諧和團(tuán)結(jié)的學(xué)習(xí)氛圍�！卑l(fā)言時，他表示學(xué)風(fēng)建設(shè)不應(yīng)該僅僅是一個月的事，而應(yīng)該是每天都需要面對的事情。因為我們存在這樣或那樣的問題，所以我們要無時無刻的去提醒自己不要再犯類似的錯誤。學(xué)生的本職工作就是學(xué)習(xí)，我們要以學(xué)習(xí)為首任，為了我們將來能夠更好，為了社會的更好發(fā)展，我們現(xiàn)在就應(yīng)該做好一切準(zhǔn)備，不能再渾渾噩噩了。同時他還針對本專業(yè)實際存在的一些問題，如厭學(xué)情緒、遲到早退、考試作弊等提出了自己獨特的意見及建議，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。

　　七、班會總結(jié)：

　　由學(xué)習(xí)委員進(jìn)行匯總并總結(jié)解決方法：

　�。�1） 每一個同學(xué)都應(yīng)該樹立正確的人生理想，爭取做一個有理想，有抱負(fù)，與 時俱進(jìn)的高素質(zhì)人才。

　�。�2） 明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)好良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好大學(xué)人生規(guī)劃，為未來做好鋪墊。

　　（3） 要以主人翁的姿態(tài)積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項活動，從自身做起，共同促進(jìn) 良好學(xué)風(fēng)的形成。

　�。�4） 對所學(xué)專業(yè)要有較高的興趣，不要半途而廢。堅持自己的學(xué)習(xí)，端正自己 的態(tài)度。

　�。�5） 嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，爭取在期末考試中取得優(yōu)異的成績。

活動方案 篇9

　　一、活動目的：

　　為全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》（中發(fā)〔20xx〕7號）精神，全面實施素質(zhì)教育，學(xué)校決定開展落陵小學(xué)第四屆體育節(jié)系列活動。通過活動，培養(yǎng)師生的團(tuán)隊意識、競爭意識、合作交流能力和創(chuàng)造能力，豐富師生的業(yè)余生活，激發(fā)師生的學(xué)習(xí)熱情，弘揚個性特長，促進(jìn)師生全面健康地發(fā)展。增強(qiáng)全校師生的運動意識，推動我校體育活動的發(fā)展，在落陵小學(xué)營造濃厚的`運動鍛煉氛圍。

　　二、活動主題：

　　陽光體育伴我健康成長

　　三、活動內(nèi)容：

　　一二年級：跳繩、踢毽子比賽

　　三四年級：乒乓球比賽、繞物接力、羽毛球比賽、長跑比賽、跳繩比賽、踢毽子比賽

　　五六年級：長跑比賽、乒乓球比賽、羽毛球比賽、繞物接力、跳繩比賽、踢毽子比賽

　　老師項目：羽毛球比賽、乒乓球比賽

　　四、活動時間與地點：

　　20xx年12月，落陵小學(xué)各運動場地。

　　五、活動方法及規(guī)則：

　　1、學(xué)生類：

　　繞物接力：

　�、賲①惾藬�(shù)：男生10人，女生5人

　�、诒荣惙椒ǎ河螒蛘咭园酁閱挝唬�一路縱隊站立起跑線后，聽信號起跑，途中單腳跳入圈內(nèi)，然后雙腳跳入下兩圈（重復(fù)兩次），跑至標(biāo)志桿繞桿返回，返回時，先跳兩圈，再跳一圈（重復(fù)兩次），跑至同隊的第二個同學(xué)與其擊掌，依次進(jìn)行，以最先完成的班為勝方。

　　2、長跑比賽：

　�。�1）三四年級男生1000米、女生800米

　�。�2）五六年級男生1500米、女生1000米

　�。�3）參賽人數(shù)：三四年級男女各4人，五六年級男女各6人

　　3、乒乓球比賽：三四年級男女各2人，五六年級男女各4人

　　4、羽毛球比賽：三四年級男女各2人，五六年級男女各4人

　　5、跳繩比賽：每班可報6人。

　　6、踢毽子比賽：每班可報6人。

　　7、教師類：

　　教師項目：

　�。�1）羽毛球比賽：實行三局兩勝制，分組淘汰的方法進(jìn)行比賽

　　（2）乒乓球比賽：實行三局兩勝制，分組淘汰的方法進(jìn)行比賽

　　8、各班所報人員可由班主任及各班課任教師選拔推薦，根據(jù)情況體育組也可以到班里隨機(jī)抽人進(jìn)行個比賽。

　　9、教師類以辦公室為單位推選男女各一名教師參加學(xué)校決賽。

　　六、計分方法：

　　單項名次取前六名，按7、5、4、3、2、1計分，不足6人遞減錄取。

　　七、獎勵方法：

　　按低、中、高三段分別取前三名，同時設(shè)體育道德風(fēng)尚獎若干名。團(tuán)體總分相同，則以第一名多者列前，以此類推。

　　八、活動時間：（具體另行通知）

　　運動會舉行時間安排如下：

　　日期上 午下 午備注第一天學(xué)生：羽毛球比賽學(xué)生：乒乓球比賽第二天學(xué)生：跳繩比賽教師：乒乓球比賽第三天學(xué)生：踢毽子比賽教師：羽毛球比賽第四天學(xué)生：長跑比賽學(xué)生：長跑比賽

　　九、截止12月21日運動員名單和參賽項目上報藝體組。

　　十、注意事項

　　1、凡參加活動的班級，要充分做好開展活動的準(zhǔn)備工作，活動前要加強(qiáng)對學(xué)生的紀(jì)律安全教育，確�；顒拥恼�常開展。

　　2．各班級要精心組織，周密安排，與學(xué)生簽訂體質(zhì)安全協(xié)議書。確保學(xué)生安全；要遵守大會紀(jì)律，服從指揮。

　　3．各班級接通知后按時報名，書寫認(rèn)真，將報名單交之體育組宮濤老師處。

　　4．裁判工作要做到嚴(yán)肅、認(rèn)真、公平、公正、準(zhǔn)確。

　　5．各班要組隊參加比賽，不得棄權(quán)。

　　十一、未盡事宜，另行通知。

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