活動方案

時間：2025-05-03 07:22:10 活動方案我要投稿

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[優(yōu)選]活動方案6篇

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，往往需要預(yù)先制定好方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的活動方案7篇，希望對大家有所幫助。

[優(yōu)選]活動方案6篇

活動方案篇1

　　為更好地推進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生工作，打造溫馨舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，裝扮我們美麗的校園，結(jié)合區(qū)教育局“關(guān)于開展第30個愛國衛(wèi)生月活動的.通知”文件精神，結(jié)合我校實際情況，開展本次主題活動。

　　一、活動主題：美麗校園，我呵護(hù)

　　二、活動時間：20xx年4月

　　三、活動內(nèi)容：

　　1、彎腰行動

　　活動要求：學(xué)生在校園中看到垃圾及時彎腰撿起，并按照垃圾分類要求放入指定垃圾桶。

　　2、美麗班級評比

　　活動要求：各班充分發(fā)揮學(xué)生聰明才智，利用各種現(xiàn)有資源，把班級裝點的溫馨、舒適、典雅，充滿文化氣息。

　　3、衛(wèi)生小達(dá)人評比

　　活動要求：通過一個月的主題活動，各班推選出一名衛(wèi)生小達(dá)人，參加校級衛(wèi)生小達(dá)人評比。

　　四、各活動時間節(jié)點：

　　1、3月底班主任會進(jìn)行工作布置

　　2、4月2號學(xué)校通過升旗儀式，對全校師生進(jìn)行動員發(fā)動

　　3、4月4日各班利用專題教育時間進(jìn)行班級發(fā)動，落實各項工作

　　4、4月13日對全校各班布置情況進(jìn)行中期檢查反饋

　　5、4月25日各班上報一名衛(wèi)生小達(dá)人

　　6、4月27日“美麗班級”檢查評比

活動方案篇2

　　一、研修活動目的

　　今年學(xué)校繼續(xù)大力推行省學(xué)課堂，其中如何落實好每個省學(xué)環(huán)節(jié)才能進(jìn)一步促進(jìn)基礎(chǔ)薄弱學(xué)生的地理學(xué)習(xí)，提高課堂效益，一直是我組成員共同關(guān)注的話題。本組5月份進(jìn)行省學(xué)課堂的研討和展示。

　　二、研修活動時間及地點

　　時間：第12周周五（5月22日），第1節(jié)，第2節(jié)

　　地點：二樓多功能教室

　　三、研修活動人員安排

　　活動主持人：z

　　開課人：z

　　課題：七年級：《撒哈拉以南非洲》 z初一（2）

　　八年級：《七年級地理下冊復(fù)習(xí) 》 z 初二（3）

　　攝影：z

　　點評： z、

　　通訊報道：z

　　活動反思或心得：全體地理組教師

　　四、研修活動要求

　　1.活動前三天，將活動方案交教研處上傳至校園網(wǎng)公示。

　　2.切實開展研修活動，開設(shè)兩節(jié)研究課，課后進(jìn)行全員研討。拍照人需精選4-5照片（執(zhí)教者近照、上課全景照、聽課照、研討照）。

　　3.活動結(jié)束后24小時內(nèi)，負(fù)責(zé)通訊報道者將通訊稿（需圍繞研修目的來寫，檢查病句、錯別字及標(biāo)點等）和所精選的幾張照片分開發(fā)到教研處，以及時上傳。

　　4.活動結(jié)束后三個工作日內(nèi)，組長需完成研修平臺里的“活動方案、省學(xué)案、活動報道、活動掠影”的上傳，直接以發(fā)帖形式，勿壓縮。課件需以壓縮文件的形式跟在省學(xué)案的.后面；執(zhí)教者在“教后反思”中發(fā)帖，組內(nèi)其他所有老師以跟帖的形式將聽后反思跟在“教后反思”的后面，記得更換頭像并署名，不少于500字。

　　組長需在三個工作日內(nèi)及時提醒本組成員完成自己的任務(wù)，研修平臺將在活動結(jié)束后三個工作日后自動關(guān)閉。

活動方案篇3

　　一、活動主題:

　　“環(huán)保，從我做起”

　　二、活動背景：

　　生活環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)環(huán)境良好，是一個地方經(jīng)濟建設(shè)的硬件，也是體現(xiàn)當(dāng)?shù)鼐裎拿鹘ㄔO(shè)的價值體現(xiàn)。

　　眾所周知，隨著現(xiàn)代社會的飛速發(fā)展，環(huán)保問題日益嚴(yán)峻，雖然這早已引起了人們的普遍重視，但真正行動起來、參與環(huán)保事業(yè)的人卻寥寥無幾。昔日的碧水藍(lán)天，生機盎然對當(dāng)今世界顯得彌足珍貴;而那些已經(jīng)失去的，想要重現(xiàn)已非易事。我們在感到無限痛惜的同時，必須積極行動起來!今天，義工們盡一份自己的`微薄之力，大力宣傳環(huán)保的重要性，加強群眾們的環(huán)保意識，點燃更多人的激情，保護(hù)我們的碧水、藍(lán)天、凈土。

　　三、活動對象：

　　在校學(xué)生、人民群眾。

　　四、活動時間：

　　8月2日至8月24日

　　五、活動地點(初定)：

　　白石

　　六、活動前期準(zhǔn)備工作：

　　1) 確定贊助(請外聯(lián)部配合)，定制大量環(huán)保袋，請外聯(lián)部的同學(xué)在活動開始前5天確定好經(jīng)費。

　　2) 確定好志愿者人數(shù)、分好組，聯(lián)系相關(guān)工作人員，以及確定活動地點。

　　3) 制作好宣傳畫報和橫幅(請宣傳部配合)，準(zhǔn)備好筆。

　　4) 活動前組織人員到各幼兒園、小學(xué)與老師們溝通，收集小朋友們的有關(guān)綠色環(huán)保的作品(畫、手工作品等)

　　5) 活動前去收集好已使用過的一次性筷子制作成“樹”，給群眾派發(fā)綠絲帶，讓群眾綁在樹上，使“樹”長出綠葉，收集到的一次性筷子要經(jīng)過嚴(yán)格的消毒處理。

　　6) 盡可能穿戴有統(tǒng)一標(biāo)識的衣帽。

　　7) 準(zhǔn)備好環(huán)保知識題目。

　　七、活動形式：

　　以整治環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)保宣傳、愛樹等形式。

　　八、活動內(nèi)容：

　　1) 環(huán)保宣傳，通過團委的協(xié)調(diào)，來確定地點，聯(lián)系周邊的商家，問他們借用活動需要的帳篷、桌椅。(宣傳橫幅、掛標(biāo)志牌、口頭宣傳)。

　　2) 清理白色污染，在活動當(dāng)天安排好打掃的街道。(組織人員打掃街道)。

　　3) 文明勸導(dǎo)。

　　4) 通過多種方式來贈送環(huán)保袋(例如：答題、集名、捐書等等)。

　　九、活動流程：

　　1) 11：3所有志愿者到鎮(zhèn)政府門前集中，負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)清點人數(shù)。

　　2) 11:3—11:5安排工作，并做簡單的自我介紹。

　　3) 12:—15:3按小組分工進(jìn)行活動。(打掃組，宣傳組，禮品組)

　　4) 15:5—17:清點人數(shù)，并收拾好活動現(xiàn)場，拍照留念。

　　備注：先確定好活動時間，具體時間可做修改。

　　注意事項：

　　1) 請參與本次活動的志愿者和組織者來回的路上注意人身安全。

　　2) 請參加本次活動的人員務(wù)必準(zhǔn)時到達(dá)集合地點

　　3) 請統(tǒng)一服從安排，活動過程中不準(zhǔn)嬉戲打鬧，切實維護(hù)自愿者形象。如果中間有人有事離開請告知本組組長。

　　4) 活動結(jié)束后請大家留下來，配合留影。作為我們以后的宣傳資料。

　　5) 活動后期要落實宣傳工作。

　　6) 志愿者不得騎機動車到現(xiàn)場。

　　十、活動經(jīng)費

　　大學(xué)生聯(lián)誼會云安分會。

活動方案篇4

　　預(yù)設(shè)月總目標(biāo)：

　　1、運用學(xué)過的堆積、加高、對稱排列、連接等技能搭建停車場。

　　2、能按設(shè)計圖有目的的進(jìn)行建構(gòu)，發(fā)展初步的發(fā)現(xiàn)、遷移、組合的創(chuàng)新能力。

　　3、學(xué)習(xí)使用輔助材料建構(gòu)幼兒園的輔助建筑及大型玩具。

　　4、能與同伴共同協(xié)商，體驗合作的樂趣。

　　5、鼓勵幼兒大膽的建構(gòu)、布置場景，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性。大班游戲活動計劃教案

　　6、能大膽的使用新材料進(jìn)行建構(gòu)，會愛護(hù)別人的勞動成果。

　　第一階段

　　一、活動準(zhǔn)備：

　　雙孔膠粒、杯型膠粒、雪花膠粒、積木、牛奶盒、

　　二、預(yù)設(shè)活動過程及指導(dǎo)要點

　　1、談話導(dǎo)入，引起幼兒的興趣。

　　(1)請幼兒說說見過停車場嗎？停車場里都有什么？

　　(2)你知道停車場有什么用途？

　　2、組織幼兒有目的觀看停車場的掛圖，增進(jìn)對停車場的認(rèn)識。

　　(1)重點指導(dǎo)幼兒觀察停車場的結(jié)構(gòu)和布局

　　(2)教師向幼兒介紹停車場用途

　　3、組織討論，引起孩子建構(gòu)的興趣。

　　提問：如果再讓你來建停車這次你會怎么做？會使用什么材料呢？

　　(1)重點指導(dǎo)幼兒討論如何進(jìn)行合理布局

　　a、出示建構(gòu)材料，引起幼兒討論。

　　b、鼓勵幼兒說說想用什么材料做什么？

　　(2)教師與幼兒一起回憶鑲嵌、排序等建構(gòu)技能

　　4、指導(dǎo)幼兒建構(gòu)

　　(1)幫助幼兒一起用圍合、延長等方法建構(gòu)停車場

　　(2)啟發(fā)能力強的幼兒設(shè)計布局。

　　(3)提醒幼兒愛護(hù)玩具，不亂扔玩具。

　　5、引導(dǎo)幼兒圍繞主題布局來進(jìn)行評價。

　　反饋：

　　幼兒對停車場的構(gòu)造、布局有了基本的了解。在游戲中幼兒能大膽的選擇游戲材料根據(jù)自己的`理解進(jìn)行搭建，但因分工不明確，幼兒只搭出停車場的外圍，其他的未完成。

　　第二階段

　　一、材料準(zhǔn)備：

　　筒形膠粒、積木、牛奶箱、墊板、設(shè)計圖等

　　二、預(yù)設(shè)游戲過程及指導(dǎo)要點：

　　1、出示其他班幼兒設(shè)計的設(shè)計圖，請幼兒說說哪張設(shè)計的最好？哪里好？

　　2、師提問：

　　如果讓你搭建你會怎么布局？用什么材料？

　　3、幼兒分組搭建，教師巡回指導(dǎo)

　　要求：搭建之前應(yīng)先和同伴談?wù)撋塘吭趺礃雍侠淼牟季滞＼噲�，并預(yù)留出停車位讓幼兒自由商量分工。愛護(hù)材料，要不破壞同伴的勞動成果。

　　4、引導(dǎo)能力強的幼兒大膽想象拼插和別人不一樣的，鼓勵能力叫較差的幼兒大膽參與活動。

　　5、評議：

　　請幼兒介紹自己的作品：我搭建了什么？是用什么材料搭的？我覺的哪搭的不夠好？

　　6、提出下次游戲希望

　　反饋：

　　通過回憶上次游戲不足，討論，提出解決的問題，幼兒這一次目的性更明了。他們學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商、分工、合作搭建，很快就搭建停車場布局也較清楚，但內(nèi)容還不夠豐富，下次我們提供豐富的廢舊材料讓幼兒大膽地建構(gòu)。

　　第三階段：

　　一、材料準(zhǔn)備：

　　大、中、小型膠粒、積木，各種廢舊紙盒，瓶子。

　　二、預(yù)設(shè)游戲過程及指導(dǎo)要點：

　　1、教師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)游戲情境，激發(fā)幼兒的興趣。

　　2、教師出示一些建構(gòu)的輔助材料，組織幼兒討論用什么材料才能美化停車場

　　3、教師示范用雙孔、多孔膠粒端點連接成欄桿分割每個停車位，并啟發(fā)幼兒用其他材料

　　4、幼兒分組自選材料自由拼搭。

　　5、鼓勵能力差的幼兒大膽使用材料圍合欄桿。

　　6、引導(dǎo)幼兒評價自己和同伴的作品。、

　　7、啟發(fā)能力強的幼兒發(fā)揮想象力自由設(shè)計又美觀有實用的停車位

　　反饋：

　　本次活動幼兒之間加強了交流與合作，他們在建構(gòu)上也有一定的提高。最明顯的變化就是他們想找一個伙伴來合作。在建構(gòu)的內(nèi)容上也豐富了一些，例如：停車場除了基本的東西外，還進(jìn)行裝飾：給停車場的道路旁裝上路燈，進(jìn)停車場的路口還建上了崗?fù)�，但路邊的建筑物欠缺了一些�?/p>

　　第四階段

　　一、材料準(zhǔn)備：

　　增添泡沫、雪碧瓶、積木等輔助材料。

　　二、預(yù)設(shè)游戲過程及指導(dǎo)要點：

　　1、教師出示增加的材料，請幼兒討論怎樣來使用這些材料？

　　2、讓幼兒說說這次游戲中要注意的問題：

　　(1)使用替代材料游戲。

　　(2)注意場地的整潔、美觀。

　　(3)停車場的車要停放整齊

　　3、幼兒分組建構(gòu)，教師觀察指導(dǎo)：

　　(1)重點觀察幼兒使用輔助材料的情況以及停放車輛的管理。

　　(2)鼓勵幼兒大膽地評價自己和別人的作品，并提出改進(jìn)方法。

　　(3)鼓勵幼兒與同伴共同運用各種方法解決建構(gòu)中的問題。

　　4、組織幼兒觀賞建構(gòu)成果、評價游戲。

　　反思：此次活動，幼兒分小組進(jìn)行，彼此之間配合得比較好，最明顯的表現(xiàn)就是：他們都有集體榮譽感，哪怕自己的一組建得不如別人。因此個個都積極動手，積極動腦。但是幼兒利用廢舊物品的能力還不夠強，想象力還不夠。例如：幼兒只知道用易拉罐來當(dāng)停車場的外圍墻，就不知道還可以用其它材料來替代。

活動方案篇5

　　活動準(zhǔn)備：氣球、水果、化裝品游戲用品及獎品、音樂帶。

　　活動地點：中二班教室

　　活動過程：

　　一、學(xué)期末家長會

　　二、幼兒文藝匯演小朋友們，這天是什么節(jié)日？這天，爸爸媽媽、爺爺奶奶來為我們慶祝節(jié)日，你們開心嗎？讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。老師祝所有的小朋友們節(jié)日快樂。

　　1、群眾表演本學(xué)期所學(xué)歌曲

　　女：親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨

　　男：親愛的老師們、小朋友們

　　合：大家好！

　　女：小朋友們，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日

　　合：“六一”兒童節(jié)！

　　合：請欣賞詩歌曲：《園歌》《母鴨帶小鴨》《新年帶著幸福來》《袋鼠媽媽》《只要媽媽露笑臉》《泥娃娃》《一個一個說》《問答歌》《小花園》《懶惰人和勤快人》

　　2、舞蹈：大家一起來（女孩6名男孩6名）

　　3、舞蹈：中國功夫全班男生

　　4、舞蹈：愛的奉獻(xiàn)全班女生

　　5、時裝走秀

　　群眾上（1）沙灘泳裝秀（2）可愛休閑秀（3）高貴晚禮秀

　　三、親子游戲：

　　目標(biāo)：

　　1、加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感

　　2、在游戲過程中鍛煉孩子的.身體1、大手牽小手。

　　游戲玩法：（1）首先幼兒腿上綁好氣球，互踩別的小朋友的氣球。（2）家長腿上綁好氣球，互踩別的家長的氣球。（3）家長與幼兒為一組，腿上綁好氣球，互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝。

　　2、鉆山洞（將全班家長和幼兒分成4個組）

　　玩法：游戲開始時，家長們趴在地上，腹部和地面之間構(gòu)成一個“小山洞”，幼兒分成4組比賽鉆山洞，看哪組先鉆出山洞哪組就勝利。

　　3、搶椅子（幼兒）

　　游戲準(zhǔn)備：小椅子（數(shù)量比游戲人數(shù)少1）擺放成圓圈。

　　游戲玩法：隨音樂緩急繞椅子走或跑，鼓聲停立刻搶椅子坐下，沒搶到椅子者被淘汰出局，撤掉一把椅子繼續(xù)進(jìn)行。

　　規(guī)則：務(wù)必音樂停才能坐下。

　　4、吹吹跑跑玩法：起點（孩子）——終點（家長）

　　孩子手拿未吹的氣球從起點爬向家長，家長接過氣球開始吹，直到吹爆為止，才能背上孩子跑回終點。誰先到者為勝。

　　注意：家長吹球時應(yīng)站立著吹，以免孩子受驚。

　　5、抓泥鰍

　　玩法：在盆里裝了一半的水，在起點的位置放進(jìn)幾條左右滑溜溜的活泥鰍，小朋友用網(wǎng)去撈，送到中間的盆里面去家長在中間伸手去抓泥鰍送到終點的盆里，在規(guī)定時間內(nèi)誰抓得多誰獲勝。

活動方案篇6

　　活動目的：

　　將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只明白索取。經(jīng)過一個月的感恩節(jié)活動，讓孩子從小就明白感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫忙自我的`人!用一顆感恩的心應(yīng)對未來的生活!

　　活動時間：11月x日

　　活動地點：幼兒園

　　具體安排：

　　教師篇：

　　1、在11月份的第一個國旗下講話中，進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講，同時也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。

　　2、學(xué)唱《讓愛住我家》

　　3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》

　　4、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》。班級網(wǎng)站各個班級負(fù)責(zé)，主網(wǎng)頁各信息員負(fù)責(zé)。

　　幼兒篇：

　　1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》(年級組長負(fù)責(zé))

　　2、畫一幅畫，感恩父母。(年級組長負(fù)責(zé))

　　3、“小手護(hù)大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。(各班級教師負(fù)責(zé))