活動方案

時間：2025-05-02 10:29:50 活動方案我要投稿

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活動方案9篇【實用】

　　為了確保事情或工作科學有序進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預(yù)期的效果和意義。那么應(yīng)當如何制定方案呢？以下是小編收集整理的活動方案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案9篇【實用】

活動方案篇1

　　一、活動目的：

　　“說課”是教師鉆研教材，探討教學方法的一種好方法，也是促進教師專業(yè)化發(fā)展的'有效途徑，為了提高我校年輕教師的整體素質(zhì)，更好地理解和貫徹新課標理念，為教師搭建一個展現(xiàn)自我才能的平臺，經(jīng)研究決定舉行二小教師說課比賽，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　二、參賽人員：

　　30周歲以下的教師

　　三、比賽內(nèi)容：

　　由學校確定說課材料，其中語文、數(shù)學分低段和高段內(nèi)容，分別為二年級和五年級課文內(nèi)容，其他學科均為三年級課文內(nèi)容

　　四、比賽時間：

　　5月13日和14日下午4：20開始（具體科目根據(jù)教師報名而定）

　　五、比賽方式：

　　比賽分學科進行，每位教師通過抽簽方式?jīng)Q定比賽順序，按說課原則和要求進

　　行說課，說課限時10分鐘。

　　六、比賽地點：

　　四（2）班教室四（1）班教室為準備室

　　七、溫馨提示：

　　1、可以帶相應(yīng)學科教材、教參到準備室，自己準備草稿紙。

　　2、提前40分抽取說課內(nèi)容，獨立準備。

　　3、參賽老師只可攜帶草稿紙進入比賽教室，說課比賽期間不得使用手機等通訊工具。

　　4、說課比賽進行時，尚未參加比賽的老師不得旁聽，已經(jīng)參賽完的老師歡迎旁聽。

　　八、比賽流程：

　　1、5月7日下午全體老師分學科在教務(wù)處抽簽說課順序。

　　2、比賽當天下午3：40，1號選手領(lǐng)取說課材料，在準備室獨立準備。每間隔5分鐘，下一位選手抽取材料獨立準備。（由柴吉利老師負責）

　　3、4：20，1號選手進行說課，2號選手一旁準備。1號選手結(jié)束說課，3號選手進入四（1）班教室準備，依次進行。

　　九、評委：略過

　　十、評分方法和獎勵辦法：

　　求所有評委總分的平均分，保留三位小數(shù)。比賽共設(shè)一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名

活動方案篇2

　　活動目的：

　　在這個充滿感恩的節(jié)日里，除了對身邊親朋好友的感恩外，我們也要感恩我們的客戶，是他們的加盟，才能使我們的企業(yè)不斷的進步和發(fā)展。此次“感恩節(jié)客戶關(guān)懷”的活動，不只是關(guān)懷客戶，同時也關(guān)懷他們所關(guān)懷的人們，讓客戶喜歡XX，留在XX，把他們身邊的人也一起帶到XX。

　　活動對象：所有進店保養(yǎng)客戶

　　活動時間計劃：感恩節(jié)前10天【11月18日——11月28日(感恩節(jié))】

　　活動地點：1、客休區(qū)(一樓、二樓)

　　2、售后服務(wù)前臺

　　活動準備工作：

　　1、提前5天做物料準備(11月13日)——林惠芬

　　2、提前5天做活動通知(11月13日)

　　活動內(nèi)容：活動一：所有客戶均可到我們的`客休區(qū)前臺領(lǐng)取明信片，寫上祝福語，可由我們代為郵寄至客戶想要感恩的人手里。

　　活動二：�？ǹ蛻艨上硎芨？ǚe分翻倍

　　活動三：邀請客戶參與我們的“員工感恩留言活動”評選(附件一)，同時客戶也可以在上面做感恩留言

　　活動推廣方式：

　　1、現(xiàn)場立牌展示

　　2、短信通知

　　3、郵件通知

　　活動預(yù)算：

　　1、物料：明信片、感恩墻等

　　2、郵寄費用

　　3、短信通訊費

　　4、�？ǚe分贈送

　　活動總結(jié)：

　　1、統(tǒng)計活動期間客戶進廠量增長情況

　　2、針對參與客戶問卷回訪(問卷待設(shè)計)

　　3、活動效果分析

　　附件一：“感恩留言”員工關(guān)懷活動

　　同時推動“感恩節(jié)客戶關(guān)懷”活動更加順利的進行，同時我們在員工內(nèi)部展開“感恩留言”活動。邀請我們的員工，以本人親歷的感受，用充滿激情、感恩的語言，表達自己對父母，對好友，對豐駿，對客戶的感激之情。

　　活動內(nèi)容：在客休區(qū)臨時設(shè)置一面感恩墻，將同事留言貼在上面，給到所有人閱讀瀏覽，同事可自愿去投票，同時邀請客戶參與投票。

　　活動獎項設(shè)置：一等獎：1名二等獎：2名三等獎：5名活動獎勵：證書、小獎品評選方式：采用群眾自愿投票和評委投票相結(jié)合的方法。

　　本次活動口號“感恩第一，比賽第二;文采其次，重在參與”

活動方案篇3

　　為進一步加強對未成年人的思想道德建設(shè)和養(yǎng)成教育，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，贊頌偉大的母愛和高尚的情感，同時為結(jié)合我校感恩教育，進一步激發(fā)學生感恩社會、感恩父母、感恩他人的感恩激情，豐富學生文化生活，展現(xiàn)學生個性才華，努力營造校園的'優(yōu)良文化氛圍。學校決定在全體學生中開展“忠心獻給祖國”的詩文朗誦比賽，特制定如下方案：

　一、比賽時間：20xx年5月31日

　　二、比賽地點：操場

　　三、比賽內(nèi)容：以“忠心獻給祖國”為主題內(nèi)容，體裁不限。

　　四、競賽規(guī)則

　　1、朗誦評分均采用10分制，學校指定評委打分，外加二人統(tǒng)分。

　　2、評委打分須標出小數(shù)點后一位數(shù)，統(tǒng)分時去除一個最高分、一個最低分，取平均分（保留小數(shù)點后兩位數(shù)）為最后得分。

　　3、各班推選1名選手參加比賽，

　　4、朗誦時間不超過5分鐘。

　　五、獎勵辦法：

　　1、按低、中、高年級段設(shè)獎。

　　2、每個年級段設(shè)一等獎1名，二等獎2名。

　　六、朗誦評分標準

　　評分項目得分內(nèi)容細則

　　1、主題思想：內(nèi)容健康，符合要求。

　　1、精神面貌：著裝整齊，精神飽滿，儀表大方，少先隊員須配戴紅領(lǐng)巾。

　　2、朗誦表達：用普通話朗誦，吐字清晰、聲音宏亮、節(jié)奏感強，富于感染力。

　　3、創(chuàng)意新穎：朗誦有創(chuàng)意，形式新穎，準確表達內(nèi)容。

　　七、評委：邀請專家

活動方案篇4

　　一、活動預(yù)想：

　　根據(jù)市“學校安全活動月”的活動思想與主題“強化紅線意識、促進安全發(fā)展”的要求。為切實增強師生為確保幼兒的安全與健康，避免意外突發(fā)事故對幼兒身體健康造成的危害。根據(jù)本園實際情況，通過一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，使幼兒在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化我園各項安全工作。

　　二、活動時間：

　　xx年6月1日——6月30日

　　三、活動目標：

　　1.加強組織宣傳工作，營造平安和諧校園的良好氛圍。為切實做好今年學校安全教育日活動，制定好活動實施方案，落實保障措施，周密組織實施，確�；顒影踩樌倪M行。

　　2.為加大宣傳力度，幼兒園將通過國旗下講話、宣傳欄、幼兒園網(wǎng)站致學生家長的一封信等形式，把幼兒園安全工作的要求，告知幼兒及家長，努力讓家長明白、讓社會放心，營造平安和諧校園的良好氛圍。

　　3.各班開展安全教育主題活動，對幼兒進行防震、防火、防擁擠踩踏等安全知識及預(yù)防自然災(zāi)害的'主題教育。

　　4.制定詳實的疏散演練方案，于活動日期間擇機舉行師生逃生疏散演練，并將安全演練做到經(jīng)常化、制度化，最終使幼兒園安全演練隨時隨地地組織開展。

　　5.組織進行一次全園性的安全專項大檢查，將對教室、食堂、玩具設(shè)施、辦公室等進行全面細致地檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改，一時不能整改的要上報備案處理。

　　6.聯(lián)合家長力量，配合學校切實做好安全教育工作。

　　四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　1.創(chuàng)建《安全兒歌》板

　　為了將枯燥的安全知識生動的展現(xiàn)在孩子面前，我園前走廊制作了兩大塊《安全兒歌》板，并選擇朗朗上口的安全兒歌貼在上面，這樣孩子們在走廊散步的時間就可以習得有關(guān)安全方面的知識。

　　2.走廊張貼安全標志，并配合卡通圖案，吸引幼兒認識常見的安全標志。

　　3.各班利用家園聯(lián)系欄張貼安全教育知識和圖文并茂的兒歌宣傳圖片。

　　五、活動內(nèi)容及具體安排：

　　1.開展全園性的安全教育主題活動。

　　幼兒園根據(jù)幼兒的不同年齡層次開展不同內(nèi)容、不同形式、不同層次的安全主題教育活動。

　　在大班組開展：獨自在家的社會教育活動，目的是讓幼兒了解自己一個人在家時，不能隨便讓陌生人進家門，知道獨自在家時，不做危險的事，建立自我保護意識，懂得遇到危險時，會拔打110救助電話或及時與家人電話聯(lián)系爭取短時間內(nèi)得到大人援助。還組織了一次安全知識AB猜的游戲活動。

　　在中班組開展：幼兒過馬路的社會教育活動，目的是從小培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識，認識幾種常見的交通標志，懂得過馬路要看信號，走斑馬線，學會躲讓汽車和行人。

　　在小班組開展：不跟陌生人走的社會教育活動，目的是幫助小班幼兒建立初步的自我保護意識，知道無論是在家、在幼兒園還是在公共場所，不能隨便跟不認識的陌生人走。

　　2.在全園幼兒中開展消防安全教育及演練活動。

　　幼兒園計劃在安全教育當天上午，組織一次全園幼兒參加的消防演練活動，通過消防演練，讓老師們對消防安全知識、技能等有更深的認識，教會幼兒掌握一些安全自救方法及發(fā)生火災(zāi)事故時的疏散路線。

　　3.進行一次全園安全隱患大檢查。

　　幼兒園欲以班級為單位組織開展一次“學校安全隱患我發(fā)現(xiàn)”活動，通過這一活動使師生認識到安全工作與其息息相關(guān)，把安全意識融入師生思想行動之中。幼兒園對各班級提交的安全隱患排查結(jié)果進行認真核查并及時加以整改。

　　4.教師進行基本的應(yīng)急救治知識和技能培訓。

　　教師通過集中培訓，上網(wǎng)查詢、咨詢醫(yī)務(wù)人員，掌握基本的應(yīng)急救治知識和技能，為以后幼兒生活活動中的應(yīng)急防范救治，奠定良好基礎(chǔ)，為幼兒身心安全提供重要保障。

　　5.幼兒園環(huán)境布置渲染安全教育氛圍。

　　“孩子開心家長放心”，是家長和老師的共同心愿，在各活動室顯要位置書寫安全標語，張貼消火栓、滅火器的使用方法等，能時時提醒老師和家長處處謹慎，為保障幼兒身心健康、創(chuàng)建平安幼兒園奠定良好基礎(chǔ)。

　　6.開展了一次家長學�；顒�，家園有效促進幼兒的安全教育。

　　幼兒園邀請市婦保所的李竹芳主任對小、中大班家長進行春季安全飲食的保健講座。通過講座活動，讓家長們意識在幼兒用藥、飲食、衛(wèi)生保健方面的安全教育到位。

　　幼兒園安全工作是幼兒園工作的重中之重，加強安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護能力是十分重要的，它關(guān)系到每個幼兒的安全和健康，關(guān)系到每個家庭的幸福平安。我園會以此次活動為契機和起點，將我園的安全工作常抓不懈，并充分調(diào)動社會、家庭和幼兒園三方面的力量，使幼兒健康、安全的成長。

活動方案篇5

　　一、活動主題

　　“青春情暖·親青匯愛”區(qū)內(nèi)困難群體關(guān)愛行動

　　二、活動時間

　　xx年1月至2月

　　三、主、協(xié)辦單位

　　主辦單位：團區(qū)委、區(qū)青年聯(lián)合會、區(qū)青年商會

　　協(xié)辦單位：區(qū)志愿者協(xié)會、xx區(qū)xx社會工作服務(wù)社、xx區(qū)xx社會工作服務(wù)中心、xx區(qū)力工家政服務(wù)部

　　四、活動內(nèi)容

　　統(tǒng)籌市、區(qū)青年聯(lián)合會、區(qū)青年商會資源，對我區(qū)長者、殘疾人、單親特困家庭及外來務(wù)工人員子女等困難群體開展公益關(guān)愛活動。

　　（一）圓一個微夢想。

　　發(fā)動區(qū)內(nèi)社會組織，收集其服務(wù)對象中困難群體的“微夢想”。組織青聯(lián)、青商委員“認領(lǐng)夢想”，與社會組織共同為困難群體圓夢。（受助人員約xx人）

　�。ǘ┳鲆患氖隆�

　　組織發(fā)動青聯(lián)、青商委員，根據(jù)“微夢想”情況，為受助者開展有針對性的探訪活動，以“夢想使者”身份與受助人結(jié)對幫扶。

　�。ㄈ┧鸵粋€能量包。

　　在活動開展過程中，為服務(wù)對象發(fā)放一個“親青夢想能量包”，禮包分別裝生活用品、過年貨品等物資。

活動方案篇6

　　學院各部門、本�？谱o理專業(yè)各班：

　　為推動我院教學改革和專業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展，調(diào)動廣大同學努力學習專業(yè)知識，掌握專業(yè)技能,提高綜合素質(zhì)的積極性，學院研究決定，以進一步做好20xx級護理�？茖W生實習崗位知識、技能強化培訓為中心，舉辦20xx年“5.12”國際護士節(jié)系列活動�，F(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：

　　一、主辦單位：

　　護理學院

　　二、活動主題：

　　強天使技能，育優(yōu)秀護士

　　三、活動目的及意義：

　　弘揚南丁格爾精神，激發(fā)護理學子學習專業(yè)知識，掌握專業(yè)技能,提高綜合素質(zhì)，推動20xx級專科學生做好畢業(yè)實習相關(guān)知識、技能、素質(zhì)的強化培訓。

　　四、活動內(nèi)容

　　(一)護理操作技能競賽

　　1.參與對象：20xx級�？迫w學生。

　　2.競賽內(nèi)容：肌肉注射、靜脈輸液、無菌技術(shù)操作、心肺復蘇術(shù)

　　3.活動方式及相關(guān)要求：

　　(1)強化培訓階段(4月1日-4月10日)：各班按實驗管理中心安排，到指定實驗室進行操作項目的強化訓練，在任教老師指導下復習操作步驟、要領(lǐng)，要求每項每人至少操作2次，以達到操作基本熟練規(guī)范，表達準確、符合要求。各班練教室為：專一(2401)、專二班(2402)、專三(2403)、專四(2301)、專五(2302)。

　　(2)初賽 (4月11日-4月15日)：①各班抽選6名學生干部和學生代表建立初賽評委組，在老師指導下負責本班預(yù)賽的組織、評審、推薦，并如實記錄每名學生的初賽成績;②每名同學以抽簽的`方式抽2個項目參加初賽，每班每個項目優(yōu)選5人晉級復賽;③初賽要求人人參加，初賽成績按30%納入畢業(yè)考試成績。

　　(3)復賽(4月16-22日16:30-18:30)：①各班評委組長負責組織好本班的賽前練習，并按指定時間帶隊進入復賽場地。②復賽選手以抽簽的方式抽2個項目參加復賽。③各班評委組，在指導教師監(jiān)督下輪推進行復賽評審，每個項目選出2人晉級決賽。復賽結(jié)束后，組長將復賽記錄、成績及晉級決賽人員名單報交韓倩老師。

　　(4)決賽(5月8日16:30開始)：①學院成立決賽評委組：組長：高明燦; 副組長：丁運良; 成員：曹艷萍、劉龍、王亞麗、范麗丹、蔣薇薇、韓倩、王苗苗、張裴及、校外專家。②決賽選手以抽簽方式抽2個項目參加決賽。

　　(5)獎項設(shè)置:特等獎1名;一等獎3名;二等獎6名;三等獎12名;優(yōu)秀獎20名;優(yōu)秀組織獎1名。對獲獎人員和組織分別頒發(fā)榮譽證書和獎金。

　　(二)護理禮儀強化訓練

　　1.活動對象：13級�？迫w同學。

　　2.活動內(nèi)容：護士儀容禮儀、護士服飾禮儀、護士體態(tài)禮儀、護理工作禮儀等基本知識和規(guī)范動作。

　　3.活動方式：

　　(1)護士禮儀知識講座2次(第一人民醫(yī)院禮儀專家);

　　(2)本院教師指導，分小班每班進行約12學時護士禮儀規(guī)范動作的強化訓練。

　　4.活動要求：

　　(1)知識講座和項目訓練各班嚴格考勤，不得請假;

　　(2)禮儀知識和規(guī)范動作考核成績不及格者不得參加畢業(yè)實習。

　　(三)急救實景演練

　　1.活動對象：13級�？迫w同學。

　　2.活動內(nèi)容：車禍現(xiàn)場、踩踏現(xiàn)場的急救分診、急救包扎、心肺復蘇。

　　3. 活動方式：將全體學生分為8組，分2次進行。

　　4. 活動要求：同護理禮儀強化訓練。

　　(四)舉辦紀念“5.12”國際護士節(jié)暨傳光授帽儀式

　　1.請專家講座

　　2.護士禮儀表演

　　3.護理基本技能操作表演

　　4.護士之歌等文藝節(jié)目

　　五、附則

　　肌肉注射、靜脈輸液、無菌技術(shù)操作、心肺復蘇術(shù)的操作流程及評價標準(另附)

活動方案篇7

　　一、指導思想：

　　為了更好地提高青年教師的綜合素質(zhì)，塑造良好的青年教師形象，激發(fā)青年教師敬業(yè)愛崗的工作熱情，提高青年教師的朗誦水平，充分展示自我風采，形成濃郁的教育敘事研究氛圍，特制訂我�！拔液蛯W生的故事”青年教師演講大賽。

　　二、目的意義：

　　調(diào)動教師積極參與到撰寫教育敘事中，記錄自己在教育教學中發(fā)生的各種真實鮮活的教育事件和發(fā)人深省的動人故事，表達自己在實踐中的'親身經(jīng)歷，內(nèi)心體驗和對教育的理解感悟，并看到這些真實事件意義，從而將“教學”與“學習”結(jié)合起來，為教師的專業(yè)化成長提供動力支持。

　　三、工作人員：

　　主持：陳洪瓊

　　音響：譚佐彬

　　攝像：冉小軍

　　成績統(tǒng)計：李仁權(quán)、余大光

　　評委：段小波曹啟明高空羅朝坤王凌云陳開敏羅江榮

　　具體活動安排：

　　45歲以下中小學、幼兒園教師必須參與，熱忱歡迎其他教職工參加。每位教師寫一篇質(zhì)量較高的教育敘事，第十三周星期二以前電子文檔交教導處。

　　在第十三周星期四下午開展“講述我的教育故事”比賽活動。

　　采取現(xiàn)場打分的方式，最后評選出一等獎名，二等獎名，三等獎若干名。

　　具體的評分細則要求：

　�。ㄒ唬﹥�(nèi)容（40分）。

　　1.主題鮮明，觀點正確。符合基礎(chǔ)教育課程改革的教育理念。（20分）

　　2.內(nèi)容真實、生動，有真情實意，切記脫離教學實際。（10分）

　　3.邏輯嚴謹，說服力強。（10分）

　�。ǘ┘记桑�40分）。

　　1.講普通話，口齒清晰，語音純正。（10分）

　　2.語言生動、形象，語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急、抑揚頓挫切合敘事內(nèi)容。（10分）

　　3.能準確、恰當?shù)乇砬檫_意，富有感情。（10分）

　　4.動作、表情能準確、直觀、靈活地表達敘事內(nèi)容和思想感情。（10分）

　　（三）效果（20分）

　　1.敘事具有深刻的思想內(nèi)涵，使聽著受到啟迪。（10分）

　　2.服飾大方、自然、得體，舉止從容、端正，精神飽滿，態(tài)度親切。（5分）

　　3.脫稿敘事，熟練自如，觀眾反映良好。（5分）

　　4.敘事時間為5——8分鐘，超時將扣分。

活動方案篇8

　　游戲目的：

　　增進幼兒手臂的力量，發(fā)展靈活性和協(xié)調(diào)性，并加強幼兒障礙走、跑的能力。

　　適宜年齡及游戲人數(shù)：適合5歲～6歲孩子，多人競賽。

　　游戲準備：

　　繩子若干。

　　游戲玩法：

　　1、游戲者每人把左手和左腳用一根繩子連起來，右手和右腳用另一根繩子連起來，準備一條長10米的路作為比賽場地。

　　2、以接力賽形式進行。參加游戲的.孩子和爸爸或媽媽為一組，需要兩組以上并排站在出發(fā)線上，裁判下令出發(fā)后，游戲者開始朝終點走，然后返回。最快全部返回的一組是優(yōu)勝者。

　　注意事項：注意場地是否平整，避免摔倒時磕傷。拴綁繩子時要拴緊一點，避免游戲中滑落。

活動方案篇9

　　一、指導思想

　　青少年科普活動是提高青少年科技素養(yǎng)、開發(fā)科技人力資源、提高國民創(chuàng)新能力的重要途徑。為實施“科教興國”戰(zhàn)略和貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強科學技術(shù)普及工作的若干意見》及落實《關(guān)于進一步加強中小學科技教育工作的通知》，通過豐富多彩的科技教育和科普活動，激發(fā)廣大學生愛科學、講科學、用科學的熱情，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，推進學校素質(zhì)教育的深入開展，促進學生科學素養(yǎng)的全面提升。

　　二、活動主題

　　探索、實踐、創(chuàng)新——倡導低碳生活

　　三、活動時間：20xx年X月9日～X月20日

　　四、活動內(nèi)容

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　　1.科普黑板報（負責老師：XX ）

　　活動要求：為了充分體現(xiàn)本屆科技節(jié)的活動宗旨，努力營造校園科技文化氛圍，要求各班級在X月18日前出一期相關(guān)科技節(jié)的主題黑板報，進行評比。

　　活動時間：X月19日～X月20日

　　2.科普講座（負責老師：XX ）

　　活動要求：本屆科技節(jié)將舉辦一場科普講座，利用班會、中午組織學生進行聽講。

　　活動時間： X月16日～X月20日

　�。ǘ┛萍几傎�

　　1.1/32遙控車輛模型競速賽（負責老師：XX ）

　　參加對象：三～六年級學生

　　比賽時間：X月20日

　　評比要求：

　　1/32遙控車輛模型競速賽規(guī)則：選手自帶車輛、工具和試車電池，限用兩節(jié)X號電池，電池牌號不限。裁判將檢查組裝完成的`賽車。檢查內(nèi)容是：零部件是否安裝齊全、正確，車輪能否靈活運轉(zhuǎn)，是否為四輪驅(qū)動，車輛的外部彩紙粘貼情況。以上要求如發(fā)現(xiàn)不合格者，須退場續(xù)裝，直至合格為止。

　　跑表計時：3圈內(nèi)賽車所用的時間，比賽進行兩輪，以每名選手最好一輪成績?yōu)檎奖荣惓煽儭?/p>

　　比賽中如發(fā)生停車、翻車、飛車、倒行和竄道等現(xiàn)象，即使車輛仍在正常進行，出現(xiàn)上述情況選手應(yīng)立即糾正自己的賽車，并繼續(xù)本輪比賽。

　　2.魔法小車競速賽（負責老師：XX）

　　參加對象：三～六年級學生

　　比賽時間：X月20日

　　評比要求：

　　評分一是拼裝分，評分二是競速分，在規(guī)定的距離內(nèi)測出所用的時間，以時間最短為最好的成績。

　�。ㄈ├L畫比賽

　　1.科學幻想畫（負責老師：XX）

　　參加對象：一～六年級學生

　　比賽時間：X月19日

　　比賽地點：美術(shù)教室

　　競賽要求：讓學生充分發(fā)揮想象力，在規(guī)定的時間內(nèi)圍繞科技主題，描繪出自己心中的未來世界，繪畫種類、風格不限，內(nèi)容自選（紙上標明作品名稱、學校、班級、學生姓名、性別、年齡等）。各班級有選擇性的選擇學生參加。

　　2.電腦繪畫比賽（負責老師：XX）

　　參加對象：三～六年級學生

　　比賽時間：X月19日

　　比賽地點：電腦房

　　參賽要求：以科技為主題，學生獨立進行設(shè)計、繪畫，最后以“學校名-學生名-作品名.bmp”或“學校名-學生名-作品名.jpg”為文件名保存在規(guī)定的目錄下，現(xiàn)場環(huán)境：人手一機，本次比賽以windows自帶的畫板軟件進行制作，學生不帶任何文具用品及資料（包括移動存貯設(shè)備），現(xiàn)場提供應(yīng)用軟件及繪畫所需的邊框、圖片等素材，素材統(tǒng)一放在規(guī)定的文件夾中，供學生現(xiàn)場調(diào)用。

　　（四）科普文章寫作比賽（負責老師：XX）

　　參賽對象：3-6年級各班組織學生開展評選活動，每班上交3篇小論文。

　　作品要求：觀察類、考察類、實驗類、說明類均可。在學習生活中發(fā)現(xiàn)某一現(xiàn)象，通過觀察、實驗、文字說明或圖解等等的方式寫一份小報告。字數(shù)要求在X00字以上。

　　探究過程要完整，包括提出問題,作出假設(shè),研究分析,得出結(jié)論等幾個步驟。

　　數(shù)據(jù)材料要準確,可附表格,圖解,照片等。

　　上交時間：X月20日放學前

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　　比賽時間：X月18日

　　比賽學生：一到六年級每班3到X名學生參加

　　比賽內(nèi)容：

　　利用手中的七巧板在規(guī)定的時間內(nèi)完成書面的題目，再對其進行評分。

　　五、科技節(jié)總結(jié)。