活動(dòng)方案
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的活動(dòng)方案8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)目的在父親節(jié)來臨之際，通過號(hào)召型活動(dòng)讓正處豆蔻年華的大學(xué)生多留意關(guān)心父母的身體健康狀況，通過簡單而細(xì)微的方式學(xué)會(huì)珍惜、感念、回饋父母的關(guān)愛。讓大學(xué)生在快樂無憂的生活中思考誰是我們最應(yīng)該去關(guān)愛的人，懂得關(guān)愛的含義，明白愛的沉靜與偉大，做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)父母負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人。
二、主辦及協(xié)辦主辦：同行旅游協(xié)會(huì) 協(xié)辦：09旅游管理、10旅游管理三、活動(dòng)主題關(guān)心父母健康，讓關(guān)愛升級(jí)四、活動(dòng)時(shí)間(父親節(jié))五、活動(dòng)范圍淮北師范大學(xué)六、參加方式自愿報(bào)名參與戶外活動(dòng)，全體同學(xué)響應(yīng)號(hào)召七、活動(dòng)流程：
�、瘛⒎桨敢痪�：海報(bào)+網(wǎng)絡(luò)海報(bào)：1、關(guān)心父母健康狀況實(shí)際意義;2、宣傳提供父母健康保健方法;3、發(fā)起歷史與社會(huì)學(xué)院關(guān)愛父母倡議、發(fā)起學(xué)校論壇活動(dòng)。
、在學(xué)校主干道上吸引同學(xué)寫留言，留祝福給父母網(wǎng)絡(luò)：1、宣傳提供父母健康保健方法;<同海報(bào)·更詳細(xì)2、充分利用學(xué)校論壇，發(fā)起學(xué)校討論活動(dòng)(討論關(guān)于父母愛的廣泛話題→有必要加大論壇網(wǎng)站的宣傳，發(fā)動(dòng)同學(xué)去討論)3、開啟專欄或特定論壇，給同學(xué)提供道出心聲的.平臺(tái)，說出最想對(duì)父母說出的話，對(duì)爸媽最需要被照顧關(guān)心的方面以鼓勵(lì)，并感謝爸媽，祝福爸媽等的言語。
4、讓同學(xué)告訴父母學(xué)部論壇網(wǎng)址，讓父母也看到這些孩子們對(duì)廣大父母的關(guān)切，也看到自己兒女的孝心。
Ⅱ、方案二線：
戶外活動(dòng)：由旅游管理專業(yè)班組織一個(gè)團(tuán)隊(duì)，于下午18:10各團(tuán)隊(duì)出發(fā)至南湖邊匯合。開展以下活動(dòng)：
① 拉歌頌父母，感召同學(xué)關(guān)愛父母<有待解決：有些什么歌--可讓活動(dòng)參加者自己也行準(zhǔn)備，或拉歌，或唱有關(guān)歌頌父母的歌的分組比賽 可行否② 開展游戲互動(dòng)<用游戲拉進(jìn)同學(xué)關(guān)系并激發(fā)同學(xué)關(guān)愛父母的心，例：繞口令;有領(lǐng)隊(duì)，帶隊(duì)并帶動(dòng)氛圍，銜接活動(dòng)③ 發(fā)倡議：關(guān)心父母健康狀況<倡議書Ⅲ、在學(xué)校進(jìn)行傳單調(diào)研：你關(guān)心父母的健康嗎?
、你擔(dān)心爸媽的健康嗎擔(dān)心 B 不擔(dān)心、你知道爸媽的血壓、血糖、血脂狀況嗎了解，但不知是否正常了解詳細(xì)高低狀況了解具體病癥及用藥不了解、你如何關(guān)心爸媽健康定期帶他們體檢或看病給他們買健康書報(bào)帶他們?nèi)ヂ牻】抵v座打電話問候一下給他們買補(bǔ)益之品、對(duì)"帶父母聽健康講座"您的態(tài)度想帶父母去，但沒時(shí)間想帶父母去，但不知道哪里有不想帶父母去，覺得沒有作用不想帶父母去，覺得麻煩不想讓父母出門勞累會(huì)轉(zhuǎn)達(dá)信息，讓父母自己參加父母不想聽講座、你關(guān)心哪些父母健康話題現(xiàn)場教做家庭急救如何緩解頸椎腰椎骨質(zhì)增生如何調(diào)理睡眠問題如何緩解老年人便秘問題怎樣為老年人選擇體檢項(xiàng)目如何降血壓、降血脂如何預(yù)防老年癡呆如何防治老年中風(fēng)如何防止心腦血管問題怎樣為爸媽選擇保健品其他______八、費(fèi)用預(yù)算(單位：元)海報(bào)：
問卷：
印制傳單：
宣傳條幅：
展板貼紙留言用筆：
交通費(fèi)用：視具體成員人數(shù)而定(每人2元)總計(jì)：約九、經(jīng)費(fèi)來源Ⅰ協(xié)會(huì)內(nèi)部經(jīng)費(fèi)Ⅱ外部贊助首先，策劃的目標(biāo)要明確：說服對(duì)方，使之與我們建立合作關(guān)系。明白對(duì)方需要什么?我們能提供什么。我方優(yōu)勢何在，如何發(fā)揮?
然后，交涉階段 ，應(yīng)該注意一些禮儀上的細(xì)節(jié)問題，而且要充分利用語音、語調(diào)、語氣、語速、手勢表情等感染對(duì)方，讓其明白我們能為其帶來名聲或經(jīng)濟(jì)效益。
主要要選擇好合適的贊助單位：礦工醫(yī)院、人民醫(yī)院、 女子十二月坊等。
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)主題：團(tuán)結(jié)合作、運(yùn)動(dòng)健身
二、活動(dòng)地點(diǎn)：龍泉陽光城
三、活動(dòng)時(shí)間：XX年3月27日(人數(shù)：47人)
四、活動(dòng)具體時(shí)間安排：
09：00 —— 各隊(duì)隊(duì)長清點(diǎn)人數(shù)(名單見附件二)
09：05 —— 從公司出發(fā)
10：00 —— 到達(dá)目的地
10：05 —— 開始集體趣味游戲活動(dòng)(規(guī)則詳見附件一)
a、火車賽跑公司春游策劃方案b、跳長繩比賽
c、過龍門
12：00 —— 午 餐
觀湖餐廳(頒發(fā)XX年度全勤獎(jiǎng))
3：30 —— 體育活動(dòng)
保齡球1個(gè)道 (2小時(shí)13：30)
羽毛球2個(gè)場地(各1小時(shí)13：30)
乒乓球2個(gè)桌(各1小時(shí)13：30)
網(wǎng) 球1個(gè)場地(2小時(shí)13：30)
壁 球1個(gè)場地(1小時(shí)13：30)
18：00 —— 晚 餐
18：30 —— 返回成都
五、注意事項(xiàng)：1、因本次活動(dòng)以健身運(yùn)動(dòng)為主體，請(qǐng)大家穿運(yùn)動(dòng)鞋、著方便運(yùn)動(dòng)裝(千萬不要穿高跟鞋、著裙裝)。
2、羽毛球、網(wǎng)球項(xiàng)目需付租拍費(fèi)(羽毛球：6元/只、網(wǎng)球：8元/只)，有拍者建議自帶。
活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)實(shí)施情況
20xx年1月7日上午，陽江職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校全體師生集中學(xué)校廣場，隆重舉行了“快樂讀書”主題教育活動(dòng)總結(jié)頒獎(jiǎng)大會(huì)。
大會(huì)上，首先由謝英忠副校長對(duì)快樂讀書活動(dòng)做總結(jié)講話。謝校長說：“同學(xué)們，古人云：‘最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華”，“讀書足以怡情、足以博采、足以長才’�？鞓纷x書主題教育活動(dòng)的開展到今天要圓滿地畫上句號(hào)了。在這一次的活動(dòng)中涌現(xiàn)出了像三年級(jí)、二年級(jí)等優(yōu)秀的級(jí)組，像XXX、XXX、XXX、XXX、XXX等一大批優(yōu)秀個(gè)人。我們對(duì)他們的積極參與、認(rèn)真的組織表示由衷的謝意和衷心的祝賀！三年級(jí)在陳艷藍(lán)老師的帶領(lǐng)下，全級(jí)組的老師充分認(rèn)識(shí)到主題教育的重要性，積極配合學(xué)校開展系列的讀書活動(dòng)，同時(shí)能根據(jù)級(jí)組學(xué)生特點(diǎn)自主開展活動(dòng)。例如，開展“溢滿書香，伴我成長”讀書活動(dòng)，他們帶領(lǐng)級(jí)組學(xué)生到市圖書館開展閱讀，讓學(xué)生感受更強(qiáng)烈的讀書氛圍。這項(xiàng)活動(dòng)得到市電視臺(tái)、日?qǐng)?bào)社的報(bào)道，產(chǎn)生了較大的社會(huì)反響，也為我校的主題教育活動(dòng)增添了新的活力和光彩。二年級(jí)在曾昭仿老師的帶領(lǐng)下，班主任積極開展書香班級(jí)的建設(shè)活動(dòng)，取得了很好的活動(dòng)效果。在第一批的“書香班級(jí)”評(píng)比中二年級(jí)是全校唯一一個(gè)級(jí)組全部班級(jí)榮獲“書香班級(jí)”的。
在“快樂讀書”主題教育活動(dòng)中，我們組織了一系列的活動(dòng)，得到了小學(xué)語文科組、美術(shù)科組的大力支持。在“觀亞運(yùn)，我創(chuàng)作”的征文比賽中，四（1）班XXX等21名同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng)，其中有9篇已由市少工委選送至省參賽；“我的讀書名言”原創(chuàng)作品比賽中，二（2）班梁殷誠的作品“每天都閱讀，感覺很幸福；那天不閱讀，感覺不舒服。”三（1）班劉名揚(yáng)的作品“要想成績好，書籍不可少�！比�4）班黃煒雯的.作品“閱讀生快樂，知識(shí)伴成長�！睒s獲一等獎(jiǎng)�！�
接下來由政教主任組織對(duì)在快樂讀書活動(dòng)中獲得獎(jiǎng)勵(lì)的隊(duì)員頒獎(jiǎng)。頒發(fā)的獎(jiǎng)項(xiàng)有書香班級(jí)、“我和孩子共讀書”征文比賽獲得者、“我的小書房”和“我的讀書名言”征集獲獎(jiǎng)?wù)�、閱讀之星獲得者等。
最后由XX校長對(duì)這次的活動(dòng)做總結(jié)講話，并對(duì)全體師生提出希望。
二、活動(dòng)效果
通過這次“快樂讀書”主題教育總結(jié)頒獎(jiǎng)大會(huì)，隊(duì)員們不僅明白了讀書不僅是一件快樂的事情，嘗試到了讀書的好處，而且讀書還增長了自己的見識(shí)，拓寬了自己的視野；隊(duì)員們還進(jìn)一步理解了書籍是人類進(jìn)步的階梯的道理，從而養(yǎng)成了良好的讀書態(tài)度和閱讀習(xí)慣。
三、活動(dòng)評(píng)價(jià)
在組織活動(dòng)的整個(gè)過程中，由于活動(dòng)做到了有計(jì)劃，由方案，由組織，有步驟地開展，加上全體師生的積極配合，踴躍投入到每一個(gè)紅動(dòng)中去，還有每一次活動(dòng)后都做了總結(jié)與反思，不斷改進(jìn)和完善活動(dòng)的法案，使下一次的活動(dòng)得以順利開展�；顒�(dòng)做到了有方案、有計(jì)劃、有組織、有總結(jié)，活動(dòng)效果良好，活動(dòng)開展得很成功。
四、活動(dòng)反思
在這次主題教育活動(dòng)中，我們也發(fā)現(xiàn)一些不足：
1、個(gè)別活動(dòng)的評(píng)比欠嚴(yán)謹(jǐn)。
2、個(gè)別級(jí)組、老師對(duì)主題教育活動(dòng)的教育意義認(rèn)識(shí)不夠，導(dǎo)致活動(dòng)開展落實(shí)不到位。
希望學(xué)校以后制定更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)幕顒?dòng)方案，也希望各級(jí)組、各班在以后的工作中能認(rèn)真按照學(xué)校的工作部署，積極落實(shí)好每一項(xiàng)工作，為把學(xué)校的主題教育活動(dòng)開展的更富有特色而共同努力。
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)目的
為認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(20xx年修訂)》，進(jìn)一步提升我校心理健康教育工作，努力構(gòu)建積極心理環(huán)境、營造和諧校園，通過把學(xué)生中出現(xiàn)的.心理問題搬上校園舞臺(tái)，自己講故事、自己表演、自己觀看、自己體悟，從而使表演者和觀看者得到啟發(fā)。增進(jìn)學(xué)生間的互動(dòng)和交流，增進(jìn)學(xué)生間的感情和友誼，使學(xué)生正確的認(rèn)識(shí)自我和成長自我。學(xué)校決定開展心理健康教育宣傳月活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
體驗(yàn)、感悟、成長
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月7日—4月10日
四、心理健康活動(dòng)月領(lǐng)導(dǎo)小組名單：
顧 問：
組 長：
組 員：
五、活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間安排
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)(3月7日-3月13日)
制訂“活動(dòng)月”實(shí)施方案，并確定實(shí)施項(xiàng)目。
第二階段：組織實(shí)施(3月14日-4月1日)
1、發(fā)動(dòng)宣傳。3月18日舉行以”體驗(yàn)、感悟、成長”主題集會(huì)。
2、普及知識(shí)。各班出好一期心理專題黑板報(bào)。電子顯示屏滾動(dòng)播出。
3、各班人人參與。
一-三年級(jí)活動(dòng):我所喜愛的心理故事
四-八年級(jí)活動(dòng);校園心理劇
4月1日,一-三年級(jí)講故事決賽;四-八年級(jí)校園心理劇初賽。
4月8日，四-八年級(jí)校園心理劇決賽。
4、三年級(jí)：講座(身體紅綠燈)。
第三階段：總結(jié)工作(4月6日-4月10日)
1、對(duì)黑板報(bào)和活動(dòng)成果進(jìn)行評(píng)比，表彰。
2、總結(jié)心理健康教育活動(dòng)月工作。
六、活動(dòng)要求
各年級(jí)組各班要充分認(rèn)識(shí)這次活動(dòng)月的意義，組織學(xué)生全員參與，促進(jìn)活動(dòng)月的實(shí)施，抓好各方面工作的落實(shí)，使更多學(xué)生通過參與活動(dòng)得到成長。
活動(dòng)方案 篇5
主辦單位： XXXXXX地產(chǎn)
承辦單位：XXXXXX XXXXXX XXXXXX
XXXX.X.XX
目錄
一 、活動(dòng)意義二、三、四、五、六、七、 八、 活動(dòng)要素
活動(dòng)內(nèi)容設(shè)置 活動(dòng)內(nèi)容解碼
現(xiàn)場包裝 現(xiàn)場布置圖 活動(dòng)流程
活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算
一、【活動(dòng)意義】
1、通過舉行一系列的慶典公關(guān)活動(dòng)策劃，向項(xiàng)目潛在客戶傳達(dá)項(xiàng)目信息，擴(kuò)大項(xiàng)目品牌的知名度和美譽(yù)度，進(jìn)而提升銷售機(jī)會(huì)。
2、提高媒體曝光度及關(guān)注度。制造事件營銷，擴(kuò)大項(xiàng)目的影響范圍，傳遞更生動(dòng)、積極的項(xiàng)目相關(guān)信息，樹立品牌形象，營造良好的口碑。提升XXXXXX業(yè)主的信心，通過園林開放及慶典活動(dòng)的精心策劃，邀請(qǐng)業(yè)主親身感受XXXXXX人的品質(zhì)生活，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目在銷售上的公關(guān)活動(dòng)效果。 二、【活動(dòng)要素】
◆活動(dòng)主題：激情夏日 冰爽水果節(jié) ◆活動(dòng)時(shí)間：XXXX年XX月XX日（上午暫定） ◆活動(dòng)地點(diǎn)：XXXXXX售樓部廣場及XXXXXX廣場
◆參與對(duì)象：XXXXXX地產(chǎn)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、XXXXXX代表、各界嘉賓朋友、各大媒體、項(xiàng)目業(yè)主、活動(dòng)興趣人群等 ◆活動(dòng)調(diào)性：喜慶、熱鬧、時(shí)尚、品質(zhì) 三、【活動(dòng)內(nèi)容設(shè)置】
◎來賓簽到——啟動(dòng)儀式安排（領(lǐng)導(dǎo)講話——園林開放揭牌---禮炮、禮花、鞭炮等齊放）——節(jié)目表演——回饋業(yè)主大抽獎(jiǎng)活動(dòng)——水果運(yùn)動(dòng)會(huì)—美的電器專場
四、【活動(dòng)內(nèi)容解碼】
◎嘉賓、媒體簽到
★業(yè)主簽到來到簽到臺(tái)，換取抽獎(jiǎng)序號(hào)。方便抽獎(jiǎng)次序不混亂 ，同時(shí)業(yè)主可根據(jù)自己的號(hào)數(shù)情況參加會(huì)場設(shè)置其他的游戲項(xiàng)目。
◎園林開放儀式（領(lǐng)導(dǎo)講話——園林開放--禮炮、禮花、鞭炮等齊放）：園林揭牌儀式 啟動(dòng)盛大的儀式。喜氣洋洋的開場舞預(yù)示著活動(dòng)的喜慶祥和場面，園林開放使XXXXXX業(yè)主可以享受到開發(fā)商提供宜人的休閑環(huán)境，以及活動(dòng)現(xiàn)場設(shè)置一些水果運(yùn)動(dòng)會(huì)。使公園開放的現(xiàn)場熱鬧，喜慶的氣氛。
◎ 回饋業(yè)主大抽獎(jiǎng)活動(dòng)
安排主持人主持，客戶上臺(tái)使用輪盤搖獎(jiǎng)。參與客戶用手將輪盤轉(zhuǎn)動(dòng)一圈以上方視為有效，并放手讓輪盤自由轉(zhuǎn)動(dòng)，指針停落位置標(biāo)識(shí)的名稱即為該客戶所得的獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)應(yīng)獲得獎(jiǎng)品（如指針停落在兩格中間須重新轉(zhuǎn)動(dòng)）。轉(zhuǎn)盤的設(shè)置一等
獎(jiǎng)只占1個(gè)方格 ，4及5等獎(jiǎng)的`分布相對(duì)比較多�？刂浦歇�(jiǎng)的比率。 獎(jiǎng)項(xiàng)和獎(jiǎng)品有：
◎精彩演繹 充分調(diào)動(dòng)現(xiàn)場的氣氛，營造更好的現(xiàn)場效果。 讓人們享受現(xiàn)場音樂的震撼，緊扣活動(dòng)主題。
◇歌手演唱 ◇小提琴演奏
◆舞蹈表演 歌劇院 精彩表演舞蹈 該組合特色鮮明，展現(xiàn)激情、大氣漫而又富有活力、火熱的藝術(shù)表演形式。
活動(dòng)方案 篇6
在道德與法治課程中開展實(shí)踐活動(dòng)，可以使學(xué)生將理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生通過實(shí)踐過程獲得道德觀念與法制意識(shí)的提升。我們?cè)诘赖屡c法治教學(xué)中實(shí)踐活動(dòng)的過程，通過組織社會(huì)調(diào)查的方式來進(jìn)行實(shí)現(xiàn)，讓學(xué)生們?cè)谡{(diào)查的過程中，發(fā)展了知識(shí)素養(yǎng)，強(qiáng)化了自身能力，培養(yǎng)了公共參與意識(shí)。以下就根據(jù)具體的實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容，進(jìn)行分別介紹。
一、初中道德與法治實(shí)踐活動(dòng)的開展意義
道德與法治課程，是一門以基本的道德準(zhǔn)則與法制常識(shí)組成的重要思想課程。在學(xué)生學(xué)習(xí)道德與法制知識(shí)的過程中，如何加課本知識(shí)轉(zhuǎn)化為自身的實(shí)踐能力，是道德與法治教育的關(guān)鍵。而道德與法治實(shí)踐活動(dòng)，正是將道德與法治知識(shí)有效結(jié)合生活實(shí)踐的最佳路徑。
首先，道德與法治實(shí)踐活動(dòng)，能夠深化學(xué)生對(duì)課本知識(shí)的理解。人類學(xué)習(xí)任何知識(shí)的最終目的，都是需要在實(shí)踐中進(jìn)行運(yùn)用的，在運(yùn)用知識(shí)的過程中，能夠基于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)加深對(duì)這些知識(shí)的理解。學(xué)生在參與實(shí)踐活動(dòng)過程中，本身就是一種再次學(xué)習(xí)的過程，這種學(xué)習(xí)以實(shí)踐為依托，能夠更加有效的幫助學(xué)生理解知識(shí)。
其次，道德與法治實(shí)踐活動(dòng)，能夠加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐能力。學(xué)生在參與實(shí)踐的過程中，他們需要根據(jù)具體情況，采取具體的實(shí)踐措施來完成活動(dòng)。在學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況需要進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，學(xué)生的道德實(shí)踐能力將會(huì)得到有效的鍛煉，將書本的理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的力量，使學(xué)生能夠獲得真實(shí)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從而實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的相結(jié)合。
二、社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)的開展過程
我們?cè)诘赖屡c法治實(shí)踐活動(dòng)開展的過程中，本著發(fā)展學(xué)生道德實(shí)踐能力的要求，從易開展、易提升、有意義的角度，組織學(xué)生進(jìn)行以社會(huì)調(diào)查活動(dòng)為主的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在社會(huì)調(diào)查中，獲取了道德觀念與法制意識(shí)的提升。社會(huì)調(diào)查可以使學(xué)生利用課本知識(shí)，以問卷調(diào)查的方式深入調(diào)查周圍居民，獲取第一手的調(diào)查資料。再經(jīng)過資料的匯總和分析，師生共同總結(jié)出調(diào)查報(bào)告，揭示社會(huì)生活中人們的道德意識(shí)與法制觀念狀況，使學(xué)生加深對(duì)理論知識(shí)的理解，有效鍛煉實(shí)踐操作能力。
例如我們?cè)谝浴肮竦膽椃ㄒ庾R(shí)”為主題的社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)中，根據(jù)道德與法治教材的憲法內(nèi)容與主要知識(shí)點(diǎn)，制作了“公民的憲法意識(shí)”調(diào)查問卷。問卷共分為10個(gè)選擇題，每個(gè)選擇題有四個(gè)不定向的選項(xiàng)，通過這10道問題可以反映出被調(diào)查者具有怎樣程度的憲法意識(shí)。如第一題“你知道憲法是我們國家的根本大法嗎?”選項(xiàng)為“a.知道b.不知道c.不清楚d.不關(guān)心”學(xué)生們?cè)谝孕〗M為單位，深入到社區(qū)進(jìn)行問卷調(diào)查之后，5組學(xué)生共發(fā)放了xx0份調(diào)查問卷，回收到了158份。其中第一題選a的有98人;選b的有13人;選c的有23人;選d的有24人。表明62%以上的被調(diào)查群眾，知道憲法是我們國家的根本大法。這樣的調(diào)查形式既鍛煉了學(xué)生的公共參與能力，又讓學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實(shí)數(shù)據(jù)獲得了知識(shí)提升，十分適合在道德與法治課程中進(jìn)行開展。
三、社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)的開展成效
我們除了組織“公民的憲法意識(shí)”社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)之外，還組織過“公民的誠信意識(shí)”、“公民的網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)”、“公民的社會(huì)責(zé)任感”、“公民的愛國意識(shí)”等一系列的社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)。在這些調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生們積極參與活動(dòng)的開展，使自身的理論知識(shí)與實(shí)踐能力均取得了較大提升。
具體來說，通過實(shí)踐活動(dòng)，首先使得學(xué)生們的`公共參與意識(shí)得到了明顯的提升。學(xué)生們通過社會(huì)調(diào)查的方法，為社會(huì)的道德發(fā)展?fàn)顩r以及法制觀念狀況進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，凸顯了學(xué)生在服務(wù)于公共事業(yè)中的熱心，讓學(xué)生具備了良好的公共參與意識(shí)。
其次，通過實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生們更加樂于進(jìn)行道德與法治的學(xué)習(xí)了。學(xué)生通過社會(huì)調(diào)查搜集到第一手的調(diào)查數(shù)據(jù)，使他們深切認(rèn)識(shí)到了道德與法治課程的教育意義與實(shí)踐意義，讓他們?cè)趨⑴c實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，有效激發(fā)了對(duì)道德與法治課程的學(xué)習(xí)熱情，從活動(dòng)中獲得了知識(shí)與能力的提升。
總而言之，在道德與法治教學(xué)中，實(shí)踐活動(dòng)作為教學(xué)的重要支撐，可以使學(xué)生將書本上的知識(shí)真正內(nèi)化為自身的實(shí)踐能力，讓學(xué)生們真正學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題。我們通過以社會(huì)調(diào)查為主的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生有效培養(yǎng)了公共參與意識(shí)，使學(xué)生們能夠利用自身的知識(shí)與能力，服務(wù)于公共事業(yè)，有效培養(yǎng)了學(xué)生的道德觀念與法制意識(shí)。
活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)背景
每個(gè)人都有生活的權(quán)利，每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的五彩繽紛的世界。智障兒童從小背負(fù)著身體的缺陷，但他們卻是世上最善良的一群孩子。他們應(yīng)該受到人們的尊重，應(yīng)該受到社會(huì)的關(guān)注和重視。
螢火蟲義工團(tuán)在至靈學(xué)校開展的探訪服務(wù)主要以一對(duì)一探訪的方式進(jìn)行，側(cè)重于陪伴與交流。在**年下半年，螢火蟲義工團(tuán)將在至靈學(xué)校展開“生日嘉年華”等一系列較為大型的團(tuán)體活動(dòng)，讓至靈的孩子們?cè)诿恐芤淮蔚闹黝}嘉年華活動(dòng)中參與各種有趣而又有助于智力發(fā)展的活動(dòng)，收獲更多的快樂，并更好地成長。
二、活動(dòng)主題：
快樂童年，有我相伴
三、主辦單位：
廣州義工聯(lián)螢火蟲義工團(tuán)
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
廣州市越秀區(qū)至靈學(xué)校
五、活動(dòng)對(duì)象：
至靈學(xué)校全體智障兒童
六、活動(dòng)的開展
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活動(dòng)時(shí)間：每周一次（周六或日上午）
活動(dòng)形式：在至靈學(xué)校的露天空地舉行各種主題的游園活動(dòng)。側(cè)重于簡單的游戲式智力訓(xùn)練。
（二）生日嘉年華
活動(dòng)時(shí)間：白天進(jìn)行，每月一次，如本月有重大節(jié)日，如兒童節(jié)、圣誕節(jié)則可以在重大節(jié)日進(jìn)行。若無，則在每一月的最后一個(gè)星期天進(jìn)行。
活動(dòng)地點(diǎn)：至靈學(xué)校的.露天空地
活動(dòng)形式：為每月生日的小朋友舉行集體生日會(huì)。
七、愛心企業(yè)合作內(nèi)容
1、為至靈學(xué)校周末活動(dòng)的開展提供資金幫助，該資金將用于購買游戲物資、生日會(huì)蛋糕、生日禮物和生日會(huì)場地布置。
2、愛心企業(yè)參與小游戲設(shè)計(jì)，并派員工參加游樂園和生日會(huì)活動(dòng)，與至靈學(xué)校的孩子共同游戲，渡過快樂的周末。
八、結(jié)束語
大愛無涯，慈濟(jì)天下。據(jù)至靈學(xué)校的老師介紹，至靈的孩子們經(jīng)過學(xué)校教育，效果好的話可以回歸到正常的社區(qū)中生活。也許我們的每一步的努力都可能改變他們的人生。
讓我們一起關(guān)愛智障兒童吧，一起來為他們創(chuàng)造一個(gè)美好的明天！讓每個(gè)智障兒童的臉上都掛著燦爛的笑容！
霓虹不停閃爍，
編織成我們的夢(mèng)。
今夜我們一起歡快起舞，
孤獨(dú)將隨一切消散。
親愛的孩子，
你要堅(jiān)強(qiáng)，你要微笑，
你的命運(yùn)中并沒有孤獨(dú)這兩個(gè)字，
你會(huì)感到溫暖，
因?yàn)槲覀儼涯惴旁谑种小?/p>
廣州義工聯(lián)螢火蟲義工團(tuán)
活動(dòng)方案 篇8
為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，促使廣大教師重視寫字教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，促使學(xué)生形成規(guī)范、整潔的書寫漢字的意識(shí)，具備熟練的寫字技能，并有初步的書法欣賞能力，在校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、教務(wù)處和各相關(guān)老師具體實(shí)施和精心組織下，就本周的寫字考級(jí)活動(dòng)提出如下意見，請(qǐng)參考執(zhí)行：
1、時(shí)間：20xx年10月14日周三下午第5節(jié)課。
2、地點(diǎn)：各班教室。
3、用筆：統(tǒng)一用藍(lán)色鋼筆。
4、用紙：二——六年級(jí)用田字格。
5、內(nèi)容：統(tǒng)一內(nèi)容，為已學(xué)過課文一段。
6、格式：二——六年級(jí)一律不寫標(biāo)點(diǎn)、不空格。
7、姿勢：請(qǐng)注意學(xué)生的寫字姿勢，如有不規(guī)范的，請(qǐng)及時(shí)糾正。
8、注意事項(xiàng)：監(jiān)測時(shí)教師只說明內(nèi)容、用筆、用紙及時(shí)間，不必提醒學(xué)生其他內(nèi)容，一切在學(xué)生自然狀態(tài)下進(jìn)行。時(shí)間一到，馬上停筆，不得拖延時(shí)間；書法紙側(cè)面寫上班級(jí)、姓名。
9、監(jiān)考老師：
二（1）班 z 二（2）班 z 二（3）班 z 二（4）班 z
三（1）班 z 三（2）班 z 三（3）班 z 三（4）班 z
四（1）班 z 四（2）班 z 四（3）班 z 四（4）班 z
五（1）班 z 五（2）班 z 五（3）班 z 五（4）班 z
六（1）班 z 六（2）班 z 六（3）班 z 六（4）班 z
10、考核：考評(píng)人員分五組進(jìn)行考評(píng)�？荚u(píng)后，由教導(dǎo)處公布考評(píng)級(jí)數(shù)，并在校園網(wǎng)發(fā)布。
11、評(píng)委老師：
二年級(jí)：zz
三年級(jí)：zz
四年級(jí)：zz
五年級(jí)：zz
六年級(jí)：zz
附：考級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：
本規(guī)定以語文課程標(biāo)準(zhǔn)中各年級(jí)寫字教學(xué)的內(nèi)容及要求為基礎(chǔ)，順應(yīng)學(xué)生寫字能力發(fā)展的.需求，把等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)分為三段七級(jí)，現(xiàn)由低及高將等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)細(xì)述如下：
一段（合格段）：
一級(jí)（紅）：寫字姿勢、執(zhí)筆方法基本正確。能把字寫得比較正確，大小基本均勻，卷面基本整潔。
二級(jí)（橙）：寫字姿勢、執(zhí)筆方法較正確。能把字寫正確，基本端正，大小較均勻，卷面較整潔。
三級(jí)（黃）：寫字姿勢、執(zhí)筆方法正確。字寫得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例基本適當(dāng)，大小均勻，卷面整潔。
二段（提高段）：
四級(jí)（綠）：寫字姿勢、執(zhí)筆方法正確。字寫得端正、正確，結(jié)構(gòu)比例較適當(dāng)，大小均勻，卷面整潔；用筆略有提、按、頓、挫的變化。
五級(jí)（青）：寫字姿勢、執(zhí)筆方法正確。字寫得端正、正確，結(jié)構(gòu)比例適當(dāng)，大小均勻，卷面整潔；用筆有提、按、頓、挫的變化，已略有書法美感，書寫有一定速度。
六級(jí)（藍(lán)）：寫字姿勢、執(zhí)筆方法正確。字寫得端正、正確，結(jié)構(gòu)比例適當(dāng)，大小均勻，卷面整潔；用筆有提、按、頓、挫的變化，習(xí)作有一定書法美感，書寫有一定速度。
七級(jí)（紫）：除以上要求外，作品提、按、頓、挫筆法較自然有章法，行款格式較得當(dāng)，有布局安排，初步構(gòu)成一幅完整的書法作品。
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