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活動方案

活動方案

時間:2025-02-25 08:58:14 活動方案 我要投稿

(通用)活動方案7篇

  為了確定工作或事情順利開展,我們需要事先制定方案,方案是有很強可操作性的書面計劃。那么我們該怎么去寫方案呢?下面是小編收集整理的活動方案8篇,希望能夠幫助到大家。

(通用)活動方案7篇

活動方案 篇1

  一、活動意圖:

  節(jié)約是美德,節(jié)約是時尚。節(jié)約已經成為當今世界最重要的主題之一。節(jié)約是一份社會義務的擔當,節(jié)約是一種生活的態(tài)度。為了增強幼兒的節(jié)約意識,并能把這種意識轉化為行為最終養(yǎng)成習慣,我們中班年級組將舉行一次"厲行節(jié)約,人人有責"的主題活動。

  二、活動目的:

  1、初步了解人類的所有資源是有限的`,我們正面臨資源缺乏、環(huán)境污染等問題。

  2、通過活動增強幼兒的節(jié)約意識,養(yǎng)成幼兒的節(jié)約行為。

  三、活動流程:

  1、3月23日向家長和幼兒發(fā)出"厲行節(jié)約,人人有責"的活動倡議書。(附倡議書)

  2、3月23日——4月16日收集整理幼兒節(jié)約行為的圖片或視頻。

  3、4月18日各班根據班級情況組織關于節(jié)約的教學活動。(附教案)

  4、4月18日組織幼兒和家長進行"遵守節(jié)約公約"簽名活動。

活動方案 篇2

  一、指導思想

  “大課間體育活動”是在推進素質教育過程中出現的一種新型課間操形式,實踐證明,它是實現新體育目標的有效載體,它在全面實施健康、快樂教育,促進學生主動、和諧發(fā)展的過程中顯現出重要而特有的功效。為了 堅持“人人健康,健康第一”的指導思想,牢固樹立“終身體育”的理念, 以實際行動響應“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的號召。 為 豐富“橙色陽光—快樂健康”的體育課程, 積極組織開展陽光體育運動,促進學生主動參與體育活動,增強學生體質、激發(fā)學生運動興趣, 營造“運動瑯瑯”的校園, 使學生真正體會到“我運動,我 陽光 ,我健康”。具體方案如下:

  一、陽光神小健康陽光的“五個一”理念

  提供一個綠色空間、擠出一段黃金時間、享受一份文雅情趣、提升一種團隊精神、培養(yǎng)一份責任意識。

  二、陽光神小獨具特色的“五點”宗旨

  陽光健康為基點、學生體操為重點、誦讀經典為亮點、自主管理為特點、個性發(fā)展為終點。

  三 、目標和原則:

  (一)目標

  1、優(yōu)化課間時間、形式、內容和結構,使學生樂于參加,并自己堅持鍛煉 , 促進學生健康成長,形成健康意識和終身體育觀,確!敖】档谝弧彼枷肼涞綄嵦 。

  2、根據學生年齡特點和身心發(fā)展的需要,開展適合校情的運動項目, 讓學生有選擇地參與、學習、享受體育,激發(fā)學生的運動興趣,發(fā)揮學生的學習積極性和潛能, 力求以活動勵德,以活動輔志,以活動健體,以活動塑美,以活動促勞,促進學生全面發(fā)展。

  3、通過大課間活動,豐富校園體育文化生活,促進教師與學生,學生與學生之間的和諧關系,增強學生的合作意識、競爭意識 和交往能力 。

  4.通過大課間體育活動,豐富校園文化生活,營造積極向上的學風。

  (二)原則

  1、教育性原則:充分發(fā)揮大課間活動,對學生進行“五育”教育的功能,把活動過程落到實處。

  2、科學性原則:遵循學生身心發(fā)展規(guī)律,堅持以校情實際出發(fā),合理安排場地、項目和訓練內容。

  3、全體性原則:師生全員參與,采取集中與分組相結合,規(guī)定與自選相結合,大項目與小項目相結合,達到全體健身的目的。

  4、創(chuàng)新型原則:根據我校場地小,學生多的特點,大課間活動適宜開展有利于安全的活動項目,將藝術、體育融為一體。

  三、組織機構

  (一)組長: 丁莉莉 (陽光神小大課間總指揮)

  常務副組長: 于樹家 (陽光神小大課間具體指揮、督導、協調)

  副 組 長: 孫曉(陽光神小大課間主要責任老師)

  (二)主要成員

  王寧 王育林(陽光神小大課間主要責任老師)

  校委會其他成員、年級組長及全體班主任(陽光神小大課間責任老師)

  (三)全體班級成長導師(陽光神小大課間協作老師)

  ( 四 )檢查協調組:

  于校長、孫曉、王寧、王育林、值日領導、執(zhí)行校長、年級組長及校長小助理等

  四、履行的`職責

  1、學校領導小組全面督促檢查大課間活動的落實情況,常務副組長對每天的活動情況進行巡視,并督辦檢查協調組每日進行評比量化,做到每月匯總公示一次。

  2、當天行政值日領導要堅持參與活動全過程,關注學生安全,并將活動情況記載在行政值日本上。

  3、年級負責人要引領本年級教師組織學生開展好大課間活動,并參與活動的全過程。

  4、檢查協調組一是要對每年級每班集體活動進行協調;二是要做好詳細記載。

  5 、班主任、班 級成長導師 要組織本班學生上下樓梯,負責整個大課間活動安全并與學生一道活動。

  6 、其他教師必須與學生一起參加活動,促進身心健康。

  五、大課間活動流程、內容與安排

  根據我校校園面積小,學生多特點,并保證活動全過程的安全,凡當天大課間活動的年級班聽到《 運動員進行曲 》歌聲響起后,學生開始 在班主任和班級成長導師的帶領下依次到操場按照指定的位置站好,然后由體育教師整隊。

  活動流程:

  ㈠活動結構(整個活動過程都在音樂的旋律下進行,歷時二十五分鐘)

  1.準備:從學校各班整齊帶隊。(2')

  2、出場:陽光啦啦操。(2')

  3、規(guī)定動作:七彩陽光廣播操 (4'36)(要體現經典特色)

  4、特色部分一:跆拳道操( 4')

  5.特色部分二:文明禮儀操(4')

  6、特色部分三:兔子舞(備選)

  7、自由活動 (5')

  8、音樂手語操( 3')

  9、靜心放松(1')

  10、秩序帶隊((2')

  具體時間再做調整,各個環(huán)節(jié)要緊湊、過渡要自然有特色。

  ㈡活動內容與安排

  1. 從學校各班整齊帶隊。參與者:全校師生參與。(負責老師:體育老師、班主任)

  2. 出場:陽光啦啦操。(負責老師:王寧、校外卞老師,出場要求震撼,要有學校七色文字亮相)

  3.七彩陽光廣播。廣播操:以七彩陽光廣播操動作為主體,中間輔以經典誦。當中隊形變換如圖1、2、3,意為“陽光神小”。參與者:全校師生參與。

  4.特色項目

 、 文明禮儀操。在廣播操的基礎上,利用廣播操,稍作休整。體現我校禮儀習慣和文明素養(yǎng)。(負責老師:郭萍、年級組長、班主任)

 、 跆拳道操:自編跆拳道操,技術高的學生在太陽的圓圈內表演,其它學生在四周的光芒處表演。(負責老師:孫曉、王育林、校外跆拳道老師、班主任)

 、 備選項目——兔子舞(責任老師:音樂組、班主任)

  5、自由活動項目:

 、 一年級以愛為主題的游戲自由活動為主可以包括以下內容:跳飛機、木頭人、丟手絹等。負責老師:一年級負責領導、年級組長、班主任老師,參與者:一年級全體師生。

 、 二年級以“思”為主題,魔方:加入精典背誦,讓學生背誦的同時,參與手部動作鍛煉。參與者:二年級學生;要有兩個隊形變化。負責老師:二年級負責領導、年級組長、班主任老師,參與者:二年級全體師生。

  ⑶ 三年級以“健”為主題,健美操:徒手操,采用動感十足的音樂,融合現代舞和健身操動作,充分表現學生朝氣蓬勃、健康向上的精神狀態(tài)。參與者:三年級學生;要有三個隊形變化。負責老師:三年級負責領導、年級組長、班主任老師,參與者:三年級全體師生。

 、 四年級以“行、信”為主題,花樣跳繩等,參與者:四年級師生。負責老師:四年級負責領導、年級組長、班主任老師,參與者:四年級全體師生。

 、 五年級以“恒、和”為主題,啦啦操、踢毽子、毽球等,參與者:五年級師生。負責老師:一年級負責領導、年級組長、班主任老師,參與者:一年級全體師生。

  6.音樂手語操——要與學校陽光文化結合成一體,如果能用學校校歌為最好,音樂手語操要體現學校主旋律。負責老師:王寧

  7、靜思放松—音樂手語操的延續(xù),體現動靜結合,節(jié)奏寬松、動作優(yōu)游舒展,音樂動聽,讓全體師生在最佳的狀態(tài)下進行全身心的放松,結束大課間活動,為下節(jié)課做準備。負責老師:王寧、姜艾華。參與者:全校師生。

  8、精氣神帶隊回班級。負責老師:體育老師、班主任等

  六、活動場地安排(如圖示)

  1.先各部門自行練習。

  2、操場(各環(huán)節(jié)要有一定隊形變化,自由活動時以健美操為中央,其他項目流動進行,全體師生都參與)

  3、晴天在操場上,雨雪天在室內同樣練習。

  七、評比量化細則(共10分)

  1、按規(guī)定時間到指定地點集合。(2分)

  2、班主任、 班級成長導師 到場組織并參與學生活動。(2分)

  3、活動中不出安全事故。(2分)

  4、學生 準 備活動器材率高。(2分)

  5、組織秩序好,學生參與率高。(2分)

  八、具體實施要求:

  1、七色陽光操,要求全體學生、班主任、班級成長導師都必須要會;從現在起利用體育課、中午游戲時間、課間操等時間進行學習,主要負責人孫曉老師。(要抓整體和班級,適時進行級部、班級評比活動)

  2、跆拳道操要求全體學生、班主任、班級導師都必須要會;由體育組及跆拳道老師負責;(要抓整體和班級,適時進行級部、班級評比活動)

  3、文明禮儀操,可以陽光之歌等為背景音樂,要求全體學生、班主任、班級導師都必須要會。德育處、年級組長和班主任利用一切能利用的時間早日編排。(要與學校禮儀教育相吻合,突出學校特色)

  4、其他操也同樣如此,體現師生同健、同行。

  5、自由活動要體現級部特點和學校文化,要讓每個學生參與其中。((要抓整體和班級,適時進行級部、班級評比活動)

  6、整個大課間的音樂由王寧、卞老師負責音樂及動作的設計。(音樂要體現學校、學生特點,要與主題相吻合)

  7、學生表演設計由王育林、王寧負責。(設計要體現跆拳道特色,同時還能做為大課間展示服裝,整體要經濟美觀實用)

  8、全過程整體隊形變化由王寧、卞老師負責。(要體現學校陽光文化特點、活而不亂)

  9、全過程整體的串詞由姜主任、孫巍巍老師負責。(要體現學校陽光文化特色和各個環(huán)節(jié)的特點)

  備注:此方案在具體操作中如有改變,相關部門和責任老師要第一時間與學校陽光服務室進行溝通、協調。

活動方案 篇3

  一、活動意義:

  良好的合作,是一個優(yōu)秀的集體所不可缺少的特點,合作精神之所以被我們重視,是因為它能讓我們體會到集體的力量,并在這種精神的帶領下,使集體中的每個人的`價值得到充分的發(fā)揮,進而得到集體和集體中每個成員的認可。以下,我們設計了4個生動、活潑的活動,通過讓學生親身體驗,在感受團結合作的巨大力量時,增強集體內部的凝聚力,使集體成員認識到自己是集體的一部分,樹立他們的集體認同感,培養(yǎng)合作意識與合作能力。

  二、活動時間:5月12日星期3下午

  三、活動場地:操場

  四、活動對象:3、4年級全體學生

  五、活動負責人:林蓉蓉 陳小娟

  六、活動過程:

  1、紙板渡河

  材料準備:若干紙板、口哨

  游戲方法:

 。1)以班級為單位,全員分成4隊;

  (2)地板上各畫出一條起點和終點線,中間當渡河:

 。3)各隊派出二人以傳遞紙板的方式前進,到達對岸后放下一位;

 。4)另一位再回到起點,以同樣的方式把下一位隊員運過去;

  (5)如果腳著地,全部隊員都要重新做起;

 。6)最快渡河的一隊獲勝。2、趕鴨子

  游戲方法:

 。1)每隊成員為10人,每班共6隊,4個班級之間進行友誼賽。

 。2)地板上各畫出一條起點和終點線,4個班級的4個隊伍同時比賽。

 。3)每隊成員移動時需蹲下,后一位同學的雙手搭在前一位同學的肩上或腰間。

 。4)移動時,雙手不能離開前一位同學的身上,如果離開,則從頭開始。

 。5)最先到達終點的一隊獲勝。

  3、人椅

  游戲方法:

 。1)全班分為6組,每組約8至10人;

 。2)每位成員將雙手放在前面一位同學的雙肩上;

 。3)聽從同學的指令,緩緩坐在身后同學的大腿上;

 。4)最好以小組競賽的形式進行,看看哪個小組可以堅持最長時間不松垮;

 。5)最后請全部同學挑戰(zhàn)大圓圈,完成并維持姿勢,共唱《團結就是力量》。

  4、結對而行

  材料準備:繩子若干、口哨

  參加人員;兩人一組,4組同時參加

  游戲方法:本游戲要求場地較大,游戲開始時先把每組2個人的左腿或右腿綁在一起,4組并排一起站在起跑線上,主持人喊“開始”時,各隊齊出,最先到達終點的隊就算獲勝。本游戲要求參加者的配合默契。

活動方案 篇4

  眼看五一長假將至,很多人恐怕會遠離人群,呆在家里享受幾日的清閑。這樣的話,與其成天蜷在沙發(fā)上,讓肥腩悄悄來訪,不如就把健身中心建在家里,隨時隨地隨心所欲地鍛煉,在運動的愉悅中,體會健康的樂趣。不同人群對健身需求也有所不同,我們特別制定了兩份“健身套餐”計劃,以供您選擇。第一套健身套餐:減掉多余的體重。

  肥胖的人無論是男性還是女性,總是希望一個月不吃不喝減掉20斤。事實上,適當的運動,配以合理的飲食,將每月瘦2~3公斤作為目標,才是健康的.減肥辦法。

  第一步:熱身10分鐘。可以采取快走、體操動作、原地跳、高抬腿等形式,感覺身體微熱即可。

  第二步:跑步30分鐘(工具:跑步機)。跑步是最有效的有氧運動,只要您每天保證20分鐘以上運動,就能消耗掉體內多余的能量。

  第三步:練習腰部、腹部和背部肌肉(工具:腹肌板)。手放在耳邊,注意不可抱頭,否則易讓頸椎受傷。腹肌用力,抬起90度,10次一組,共做三組。

  第四步:放松運動10分鐘,做一些伸拉運動。

  第五步:使用美體儀2小時。美體儀能增加人體的循環(huán)功能,消耗多余脂肪,既可達到減重、瘦身的效果,同時也能鍛煉松軟的肌肉組織,使肌肉恢復結實與彈性......

活動方案 篇5

  活動時間:20xx年4月18日——20xx年5月28日

  活動地點:全國嘉熙木桶各專賣店、專賣區(qū)、經銷店(包括香港特別行政區(qū))

  活動主題:“春意漸濃 縱情木浴”五一套餐促銷

  活動目的':1、借五一大假契機給消費者以實惠、提高消費量,形成一個銷售高峰,服裝51活動方案。

  2、回饋各合作伙伴,提高戰(zhàn)略性合作關系。

  3、提高嘉熙木桶的影響力,擴大嘉熙木桶在行業(yè)中的領先地位。 樹立嘉熙木桶品牌形象。

 。ㄒ韵麓黉N價再打9折為此次團購價格)

  “踏春組合”(9件套) 促銷價3678元 原總價:4602元 優(yōu)惠924元

  嘉熙木桶家庭Ⅰ型(1450*750*820)、浴足桶(370*270)、帶把沖淋盆、小方凳(250*250*240)一對、雙層腳踏、掛件、大書報架、抽紙盒

  “享春組合”(8件套) 促銷價2958元 原總價:3694元 優(yōu)惠736元

  嘉熙木桶舒適Ⅱ型(1200*630*780/700)、浴足桶(370*270)、帶把沖淋盆、小方凳(250*250*240)、單層腳踏、掛件、小書報架、抽紙盒

  “浴春組合”(8件套) 促銷價2768元 原總價:3463元 優(yōu)惠696元

  嘉熙木桶舒適Ⅰ型(1100*600*780/700)、浴足桶(370*270)、帶把沖淋盆、小方凳(250*250*240)、單層腳踏、掛件、小書報架、抽紙盒

  “知春組合”(8件套) 促銷價2928元 原總價:3654元 優(yōu)惠726元

  嘉熙木桶休閑Ⅰ型(1200*660*820)、浴足桶(410*210)、沖淋盆、小方凳(250*250*240)、單層腳踏、掛件、書報架、抽紙盒

  “沐春組合”(7件套) 促銷價2668元 原總價:3336元 優(yōu)惠688元

  嘉熙木桶休閑Ⅳ型(1150*580*820)、浴足桶(370*210)、沖淋盆、小方凳、單層腳踏、掛件、抽紙盒、另贈紙杯100個

  “賞春組合”(7件套) 促銷價2488元 原總價:3106元 優(yōu)惠618元

  嘉熙木桶休閑Ⅴ型(1000*580*820)、浴足桶(370*210)、沖淋盆、小方凳、單層腳踏、掛件、抽紙盒、另贈紙杯100個

  “怡春組合”(6件套) 促銷價2428元 原總價:3028元 優(yōu)惠600元

  嘉熙木桶休閑Ⅲ型(1200*600*680)、浴足桶(410*210)、沖淋盆、小方凳、米桶(335*235*220)、抽紙盒、另贈紙杯100個

  注:在促銷過程中只有購買上述7種套餐方可享受以上優(yōu)惠,規(guī)劃方案《服裝51活動方案》。四川嘉熙實業(yè)有限公司享有此次促銷活動最終解釋權!其中高820型浴桶如無貨,顧客可以選擇同類型高870浴桶,不另收費。

活動方案 篇6

  1、宣傳空氣質量影響身體健康的知識;

  2、通過這次活動,讓小朋友家長了解空氣污染物對人的健康威脅;

  3、促進幼兒健康水平以及情感、態(tài)度、認知能力等各方面的發(fā)展;

  4、消除或減輕影響健康的`危險因素,預防疾病,促進健康和提高生活質量。

活動方案 篇7

  一、活動背景:

  現今留守孩子成為一個普遍存在的社會性問題,我國留守兒童的數量越來越多,涉及面廣,已引起社會的廣泛關注。組織開展這次活動,動員社會愛心力量進一步支持關愛留守兒童心靈成長,促進青少年身心健康,營造關心留守兒童,創(chuàng)造節(jié)日氣氛,共建“陽光家園”,創(chuàng)建和諧社會的良好氛圍。

  二、活動主題:

  “慶元旦迎新春,志愿者與留守孩子同行”

  三、活動時間:

  20xx年12月31日下午

  四、活動地點:

  白塔公園

  五、活動流程:

  1、13:30志愿者到陽光家園集合,布置現場

  2、14:00接待小朋友,安排位置

  3、14:30宣布活動開始,手語《感恩的心》

  4、各項文藝活動項目進行比賽5、志愿者與小朋友集體做陽光操

  6、各項體育項目進行比賽

  7、志愿者與小朋友做團隊游戲:兩人三腳

  8、個人秀

  9、大合唱《相親相愛的一家人》

  10、宣布各項比賽結果,頒發(fā)獎狀,獎品

  11、宣布活動結束,送小朋友回家

  12、整理現場和總結

  六、活動人數:

  50人

  七、志愿者要求:

  1。具有較強的.安全責任意識。

  2.具有團隊精神,聽從領隊安排,遵守團隊紀律3、具有一定的愛心,童心和親和力,懂得如何與留守孩子溝通的一基本技巧4、具有良好的自身形象和志愿者形象。

  八、活動意義:

  1、關愛留守兒童,讓孩子度過一個快樂的元旦節(jié),讓他們感受到社的關愛。

  2、促進志愿者與孩子之間的感情,提高孩子的團隊意識,

  3、倡導助人為樂的社會美德,搭建奉獻愛心的公益平臺,營造兒童先,關愛留守兒童的良好環(huán)境。

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