活動方案匯總(6篇)

　　為保障事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編為大家整理的活動方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.用適當(dāng)?shù)恼Z言說出游戲的名稱，清楚地表述游戲的玩法。

　　2.學(xué)生積極參加活動，踴躍與同伴交流。交流時做到態(tài)度自然、大方，有禮貌、有信心。

　　3.在口語交際中培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力，激發(fā)學(xué)生樂于交際的情感。

　　教學(xué)重點(diǎn)：教大家玩游戲，說清楚游戲的名稱和玩的方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：在口語交際的過程中大膽表達(dá)，認(rèn)真傾聽。

　　課前準(zhǔn)備：

　　教師準(zhǔn)備：下載《丟手絹》視頻，制作PPT，

　　學(xué)生準(zhǔn)備：課前搜集、整理游戲，并分組玩組內(nèi)成員感興趣的游戲。

　　教學(xué)過程：

　　一、播放視頻，導(dǎo)入課題

　　師：孩子們，你們喜歡玩游戲嗎？有一群快樂的孩子已經(jīng)玩了起來（播放視頻：丟手絹）讓我們加入到他們的隊(duì)伍中（跟唱歌曲）。

　　這個游戲叫什么名字？你玩過嗎？愿意和老師唱一唱游戲中的歌曲嗎？（齊唱）

　　小朋友唱的真好，從歌詞中你知道這個游戲怎么玩嗎？你愿意向大家作介紹嗎？（指名介紹）

　　你喜歡玩什么游戲？（學(xué)生暢所欲言：我喜歡玩XX。）

　　小朋友說了這么多，李老師也想跟你們一起玩。可是，有些游戲李老師沒玩過，你們愿意教我嗎？（板書課題：教你玩游戲）

　　（設(shè)計意圖：《丟手絹》是學(xué)生熟悉的游戲，播放視頻這一環(huán)節(jié)，利用生動的畫面、快樂的歌聲，引起學(xué)生的共鳴，學(xué)生在愉悅的氛圍中開始了學(xué)習(xí)。玩過的游戲?qū)W生熟悉，可以增加他們表達(dá)的自信心。利用歌詞，說一說丟手絹的玩法，不僅降低了表達(dá)的難度，也為后面的'口語交際做了示范。）

　　二、創(chuàng)設(shè)情境，教玩游戲

　　1.今天我們要征集“好玩的游戲”，春游的時候我們邊游邊玩，好不好？

　　既然征集游戲，你會告訴大家有關(guān)游戲的哪些信息？（名稱、玩法）

　　2.老師教玩：會聽、學(xué)說

　　現(xiàn)在，老師就想跟大家玩一個游戲，你們愿意嗎？要想獲勝你會怎么辦？（認(rèn)真聽老師講要求）

　　李老師最喜歡和小朋友玩反口令游戲，這個游戲可以幾個人一起玩，也可以很多人一起玩。玩的時候一人做指揮，其他人根據(jù)指揮做出相反的動作。比如，我說“起立”，你們就“坐下”；我說“舉起右手”，你們就“舉起左手”。

　　你們聽明白了嗎？剛才李老師都介紹了什么？（板書：名稱、人數(shù)、方法）

　　現(xiàn)在李老師做指揮，我們一起來玩反口令游戲，好嗎？

　�。ㄔO(shè)計意圖：口語交際是雙向互動的過程，這種雙向互動包括師生間、生生間的互動，互動的過程不僅僅是表達(dá)，傾聽也同樣重要。但是，在口語交際過程中，我發(fā)現(xiàn)很多孩子不會聽、不愿聽，只是急于表達(dá)。所以，我設(shè)計了“反口令游戲”。這個游戲的安排不僅為學(xué)生的表述做了示范，還明確了傾聽的重要性。）

　　3.組內(nèi)交流：仿說、篩選

　　跟李老師玩過了“反口令”游戲，你們還有哪些好玩的游戲，悄悄地告訴小組內(nèi)的同學(xué)，要說清——（游戲的名稱、人數(shù)、方法）。比一比誰的游戲最有趣，大家聽完就想玩，有不明白的向同組小朋友詢問，評選出小組內(nèi)的金點(diǎn)子，然后參加班級游戲大征集的活動。

　　學(xué)生分組交流，教師參與到小組活動中。

　　（設(shè)計意圖：小組活動可以提高學(xué)生的參與度，評選出組內(nèi)金點(diǎn)子環(huán)節(jié)就要求組內(nèi)的每個成員不僅會說，還要會聽、會評。教師參與到其中，可是適時指導(dǎo)、檢查，更好地發(fā)揮生生間、師生間的互動。）

　　4.全班交流：競說、評優(yōu)

　　各組派代表教玩游戲。（每組由一位學(xué)生輪流做評委，給其他組成員打分★★★、★★、★，打分過程中，教師隨機(jī)請?jiān)u委做出評價；交流結(jié)束老師為每組送上文明觀眾分★★★、★★、★）

　　根據(jù)各組得星數(shù)評出優(yōu)勝小組。

　�。ㄔO(shè)計意圖：讓每組學(xué)生輪流做評委可以調(diào)動更多學(xué)生的積極性，做評委不僅僅是打分，還要隨機(jī)請?jiān)u委做點(diǎn)評，這就要求評委認(rèn)真傾聽；活動結(jié)束為小組打文明觀眾分，評出優(yōu)勝小組，這就要求組內(nèi)成員會傾聽、懂禮貌。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計還是為了實(shí)現(xiàn)口語交際聽與說雙方的互動。）

　　三、活動延伸，學(xué)用結(jié)合

　　小朋友們說了這么多有趣的游戲，李老師都記不下來了。你能設(shè)計出一張游戲卡，參加游戲設(shè)計大賽嗎？本次大賽本著自愿、公開、公平的原則，可個人設(shè)計，也可多人合作，評選出的最佳設(shè)計獎我們在春游時頒獎！

　�。ㄔO(shè)計意圖：請學(xué)生設(shè)計游戲卡，可以個人設(shè)計，也可以與同學(xué)合作，可以激發(fā)學(xué)生參與的熱情，同時鍛煉學(xué)生的寫話能力。學(xué)生成為班級的主人、學(xué)習(xí)的主人，培養(yǎng)了學(xué)生的集體意識、競爭意識，說寫訓(xùn)練得到落實(shí)。）

活動方案 篇2

　　一、評選范圍：

　　凡參加學(xué)校田徑運(yùn)動會的各代表隊(duì)，以班級為單位參加評選。

　　二、評分標(biāo)準(zhǔn)及要求：

　　評選實(shí)行百分制，考評項(xiàng)目為入場式閉幕式、會場組織情況、運(yùn)動員文明參賽情況、競賽團(tuán)體總成績、新聞宣傳五項(xiàng)工作。

　�。ㄒ唬┤雸鍪胶烷]幕式（40%）

　　1、入場著裝整齊程度 10分

　　2、入場式人員的精神面貌及動作整齊程度 10分

　　3、入場式整體效果 10分

　　4、閉幕式整體效果 10分

　　（二）會場組織情況（20%）

　　1、 各班非運(yùn)動員積極參與運(yùn)動會，觀看比賽服從指揮，文明助威；凡有影響正常比賽秩序的事件發(fā)生，一經(jīng)組委會確認(rèn)，取消相關(guān)班級參評體育道德風(fēng)尚獎的資格； 10分

　　2、各班大本營衛(wèi)生狀況好，公共財物保管良好，每天賽程結(jié)束時評分。10分分

　�。ㄈ�）運(yùn)動員文明參賽情況（10%）

　　各班級運(yùn)動員在參賽過程中應(yīng)尊重裁判，尊重比賽對手，不得冒名頂替，弄虛作假，凡運(yùn)動員有以下行為的，一經(jīng)組委會查實(shí)，取消所在班級體育道德風(fēng)尚獎的.參評資格，并追究相關(guān)人員責(zé)任：不服從裁判員的判決；有侮辱裁判的言行；冒名頂替弄虛作假者。 10分

　�。ㄋ模└傎悎F(tuán)體總成績（10%）

　　競賽團(tuán)體總分位列前三名的班級不列入體育道德風(fēng)尚獎評選，第四至八名分別計為10分、8分、6分、4分、2分。

　　（五）新聞宣傳（20%）

　　由新聞報道組長審核后選擇播報（稿紙由政教處統(tǒng)一提供），按照審核通過篇數(shù)計分，總篇數(shù)第一、二名20分，第三、四、五名16分，第六、七、八名12分；總篇數(shù)少于20篇不計分；若發(fā)現(xiàn)有重復(fù)稿、抄襲稿，每次扣1分。

　　三、評選名額：

　　在高一、高二、高三三個級段中各評選一個“體育道德風(fēng)尚獎”。

　　四、評選辦法：

　　由運(yùn)動會體育道德風(fēng)尚獎評選小組根據(jù)評選條件和各班綜合表現(xiàn)評分，報組委會審核批準(zhǔn)。

　　五、表彰獎勵：

　　獲得體育道德風(fēng)尚獎的班級，由大會組委會發(fā)給榮譽(yù)錦旗。

活動方案 篇3

　　一、 大賽主題

　　為提高企業(yè)員工和施工班組勞務(wù)技能素質(zhì)，選樹一批各工種技術(shù)能手，引領(lǐng)廣大建筑勞務(wù)工人努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，增強(qiáng)專業(yè)技能，掀起一股“技術(shù)大比武、崗位大練兵、技能大提高”活動熱潮，促進(jìn)公司質(zhì)量管理年工作取得實(shí)質(zhì)性效果，并選拔出各工種優(yōu)秀選手制作現(xiàn)場施工電教片，經(jīng)公司研究決定，舉辦局華東地區(qū)勞務(wù)技能比武大賽 活動.

　　二、 大賽名稱

　　“中國建筑第二工程局第八屆職工文化節(jié)-華東地區(qū)勞務(wù)技能

　　比武大賽”

　　三、 比武時間、地點(diǎn)

　　比賽時間：20xx年6月26日13:00-17:00；

　　主辦方：中建二局上海分公司

　　承辦方：中建二局上海分公司第八項(xiàng)目經(jīng)理部上海虹橋項(xiàng)目

　　協(xié)辦方：上海雋潔勞務(wù)服務(wù)有限公司

　　四、 技術(shù)比賽工種

　　鋼筋綁扎工、木工、架子工、砌筑工、粉刷工。

　　五、 技術(shù)比武人數(shù)

　　詳見比武大賽報名表

　　六、 技能比武要求

　　1、參賽選手統(tǒng)一服裝，安全帽、安全反光背心、安全帶。服裝上身著CI文化衫，下身深色長褲（此項(xiàng)由項(xiàng)目安排），安全帽、反光背心、安全帶由公司統(tǒng)一安排。

　　2、參賽選手憑報名表，裁判組檢查確認(rèn)后方可進(jìn)入比賽場地

　　3、選手要自覺遵守賽場紀(jì)律，服從評委組和工作人員指揮，按時進(jìn)入賽場。遲到10分鐘者取消該項(xiàng)目比賽資格。

　　4、因設(shè)備故障無法進(jìn)行操作時，選手可當(dāng)場向裁判組提出，經(jīng)確認(rèn)同意后暫停比賽。

　　5、規(guī)定比賽時間結(jié)束，選手應(yīng)立即停止操作，將比賽使用的工具按規(guī)定放好后，離開比賽場地。

　　6、參加技術(shù)比武選手比須遵守比賽規(guī)則，做到嚴(yán)肅認(rèn)真，公平競爭，不弄虛作假，營私舞弊。

　　7、所有參賽隊(duì)員要聽從裁判組指揮，做到“安全生產(chǎn)、操作規(guī)范”。為保障工人安全，在比賽期間，必須嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)范。

　　六、 評比規(guī)則

　　1、賽事裁判組根據(jù)比賽成績進(jìn)行評獎。

　　2、在規(guī)定的時間內(nèi)沒有完成工作任務(wù)、操作過程中不遵守安全操作規(guī)范、取消應(yīng)會比賽成績。

　　3、數(shù)據(jù)符合精度要求、且得分一致的各參賽選手按照比賽用時多少進(jìn)行排序。

　　4、比賽規(guī)定和其它未盡事宜由大賽辦公室負(fù)責(zé)解釋。

　　七、 獎項(xiàng)設(shè)置

　　組委會根據(jù)實(shí)際操作得分排名，每個比賽項(xiàng)目設(shè)置一、二、三等獎、紀(jì)念獎，具體獎項(xiàng)如下：

　　一等獎 8000元+證書+紀(jì)念品；

　　二等獎 5000元+證書+紀(jì)念品；

　　三等獎 20xx元+證書+紀(jì)念品；參與獎 紀(jì)念品。

　　根據(jù)各項(xiàng)目報名情況，本次比武大賽木工設(shè)置一、二、三等獎各一名；鋼筋工設(shè)置一、二、三等獎各一名；架子工設(shè)置一二三等獎各一名；抹灰設(shè)置一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名；砌筑設(shè)置一等獎一名、二等獎二名、三等三名；

　　所有參加比次活動工人都發(fā)放紀(jì)念獎一份。

　　八、 大賽賽事組委會

　　1、大賽領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長：郭建軍

　　副組長：樊學(xué)民 于 波 段必海 劉雪梅

　　組 員：萬川躍 許 蓉 趙寶來 高云翔 李學(xué)民

　　鄒世榮 王永生 劉 甲 黃 陽 董 波

　　職責(zé)：1）負(fù)責(zé)比賽的指揮、組織和協(xié)調(diào)工作；

　　2）負(fù)責(zé)擬定比賽實(shí)施方案；

　　3）負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)各職能組開展工作；

　　4）負(fù)責(zé)編制比賽的預(yù)算及開支；

　　5）負(fù)責(zé)大賽有關(guān)證書、獎品的頒發(fā)工作。

　　2、賽事總裁判組

　　職責(zé)：1）負(fù)責(zé)技術(shù)裁判組人員的分工協(xié)調(diào)工作；

　　2）負(fù)責(zé)大賽技術(shù)疑問的爭議的協(xié)調(diào)裁定；

　　3）負(fù)責(zé)制定比賽抽簽辦法、成績和名次排序辦法、申訴處理辦法等比賽操作辦法

　　4）依據(jù)大賽規(guī)則，對相關(guān)工作機(jī)構(gòu)及工作人員履行職責(zé)和執(zhí)行大賽規(guī)程的情況進(jìn)行監(jiān)督；

　　5）依據(jù)大賽有關(guān)規(guī)定，受理各代表隊(duì)和選手的.申訴關(guān)作出仲裁；

　　6）對比賽中出現(xiàn)的有失公平、公正方面的問題及時處理或向及時處理或向大賽辦公室報告；

　　3、技術(shù)裁判組

　　職責(zé)：1）負(fù)責(zé)編制技能大賽技術(shù)文件編制工作；

　　2）負(fù)責(zé)技能比武大賽的技術(shù)交底工作；

　　3）負(fù)責(zé)解答技能實(shí)際操作的有關(guān)技術(shù)問題；

　　4）負(fù)責(zé)記錄技能實(shí)際操作時間；

活動方案 篇4

　　一、活動目標(biāo)：

　　激勵全體師生振奮精神、銳意進(jìn)取，進(jìn)一步規(guī)范師生的言行，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感，將文明之火輻射社區(qū)、高區(qū)、威海，為威海創(chuàng)建全國文明城市添磚加瓦，為新學(xué)期創(chuàng)造良好的開端。

　　二、活動主題：文明伴我行，美在我身邊，陽光下成長

　　三、活動時間：20xx年9月3日上午

　　四、活動地點(diǎn)：陽光神小和國際報告廳和四年級二班教室

　　五、活動過程：

　　1.師生擁抱（四年級二班教室）

　　2.帶領(lǐng)學(xué)生參加“文明伴蝸行，美在我身邊，陽光下成長”——陽光神小20xx—20xx學(xué)年開學(xué)典禮（國際報告廳）

　　3.師生共同觀看中央電視臺開學(xué)第一課。

　　4.結(jié)合開學(xué)第一課，讓學(xué)生暢談“發(fā)現(xiàn)你身邊的美”——文明，從我做起，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)周圍美好的事物，從而端正學(xué)生的價值觀和人生觀，成為孩子們引領(lǐng)價值觀和人生觀向上推動的力量，這也是《開學(xué)第一課》的意義所在。

　　5.觀看節(jié)目及班隊(duì)會課結(jié)束后每人寫一篇以“文明，從我做起”——發(fā)現(xiàn)你身邊的

　　美”為主題寫一篇觀后征文（統(tǒng)一稿紙）。每班挑選2篇優(yōu)秀作品參加學(xué)校評選，獲獎?wù)甙l(fā)布在學(xué)校網(wǎng)站。

　　六、暑假大盤點(diǎn)

　　總結(jié)假期作業(yè)，評選假期陽光生，下發(fā)陽光卡。

　　七、新學(xué)期的期望和要求

　　新學(xué)期希望每個同學(xué)要做到“五心”：

　　一是收心。

　　把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。

　　二是決心。

　　新學(xué)期有新開始，尤其對于初二年級的.學(xué)生。人生最關(guān)鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。

　　三是恒心。

　　前行的路上總是布滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個個困難，去爭取新的輝煌。

　　四是愛心。

　　不僅要提高學(xué)習(xí)，同時還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛，互助互愛，孝順父母。

　　五是用心。

　　讀書需要用心，處處用心皆學(xué)問。只有用心做人、做學(xué)問，才能有所成。

　　同學(xué)們，讓我們在新的學(xué)期xx同努力，創(chuàng)造四（2）班新的輝煌！

　　最后，祝同學(xué)們新學(xué)期品質(zhì)好、身體好、學(xué)習(xí)好，各方面都進(jìn)步！

活動方案 篇5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了繼續(xù)創(chuàng)建“書香校園”，擴(kuò)充學(xué)生的國學(xué)經(jīng)典的知識面，提升學(xué)生的思想涵養(yǎng)和精神品位，讓更多的.學(xué)生加入到國學(xué)經(jīng)典誦讀的活動中來，使每一個學(xué)生都能在溢滿書香的校園里快樂成長，為每一個學(xué)生打造亮麗的精神底色，特舉辦“笠翁對韻”誦讀比賽，現(xiàn)就比賽的具體事項(xiàng)安排如下：

　　二、活動主題：

　　用書香浸潤童年，讓國學(xué)伴我成長！

　　三、活動時間、活動對象安排：

　　時間：16周

　　地點(diǎn)：多媒體教室

　　參與對象：四到五年級學(xué)生，每班2個節(jié)目。

　　誦讀范圍：《笠翁對韻》

　　四、比賽內(nèi)容：

　　1、時限：每人（節(jié)目）誦讀時間為2～5分鐘。

　　2、誦讀要求：形式不拘，可使用音樂、服飾、舞蹈等青少年喜聞樂見的多種藝術(shù)表現(xiàn)形式。可單個誦讀、對誦，也可集體誦讀。誦讀時要求必須使用普通話。

　　五、評分標(biāo)準(zhǔn)：（滿分10分）

　　1、選材好，參賽形式有表現(xiàn)力，有創(chuàng)意，語言效果有感染力。（3）

　　2、處理符合作品意境，組織規(guī)范，感情豐富，字音準(zhǔn)確，語言流暢。

　　3、服裝整潔，落落大方。（2）

　　4、現(xiàn)場效果良好，包括語音語速，朗誦形式，整體配合，精神面貌。（3）

活動方案 篇6

　　為進(jìn)一步營造和諧校園和愛心校園，學(xué)校開展首屆“愛滿校園”愛心義賣活動，號召全體同學(xué)將閑置的各類物品（書籍，學(xué)習(xí)，生活用品等或DIY愛心制作），以班級為單位到跳蚤市場上進(jìn)行義賣。

　　一、 活動目的：

　　1．通過此次愛心義賣活動，讓全體學(xué)生樹立關(guān)愛他人的意識，養(yǎng)成樂于助人、樂于奉獻(xiàn)的良好品質(zhì)。

　　2．豐富學(xué)生的校園生活，提高學(xué)生的組織能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，為幸福班級營造氛圍。

　　3．籌集學(xué)�！皭坌幕�金”，幫助更多需要愛來溫暖、關(guān)懷，鼓舞和激勵的同學(xué)。

　　二、參加人員：

　　全體師生

　　三、活動地點(diǎn)

　　田徑場

　　四、活動時間

　　1、各班動員、組織時間：（2.7日開始）

　　（1）班主任介紹活動相關(guān)情況，明確活動目的、意義； （2）討論、確定本班活動開展各項(xiàng)安排； 2、義賣時間：

　　2月17日下午第八節(jié)課后開始（16：00---- ）

　　說明：1、展臺布置人員提前15分鐘到位布置2、如遇下雨，另行安排

　　五．活動準(zhǔn)備：

　　1 ． 班級動員工作。

　　2 ．各班準(zhǔn)備義賣物品，統(tǒng)計定好物品價格，價格要求合理。 3 ．活動前由學(xué)校準(zhǔn)備好宣傳標(biāo)語、宣傳橫幅、桌子和椅子。4 ．各班要準(zhǔn)備好一定數(shù)目的零用錢積極參加本次活動。

　　5 ．各班根據(jù)活動內(nèi)容和形式安排好售貨員（3-4）、推銷員（1-2）、環(huán)保員（1-2）等。具體情況可以根據(jù)班級實(shí)際情況而定。

　　六．活動要求：

　　1 、每班設(shè)計一個展臺，總務(wù)處以班級為單位事先安排桌椅至指定地點(diǎn)設(shè)攤。各班級制作一張活動宣傳海報，在義賣當(dāng)天在展臺旁懸掛展示。

　　2、義賣物品（要求）：

　　A 每位學(xué)生從家中準(zhǔn)備 1 ～ 2 件義賣物品，義賣物品需家長同意。 B 義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對義賣物品進(jìn)行驗(yàn)收后才能進(jìn)入義賣市場。

　　C 義賣物品可以是自己的學(xué)習(xí)用品、書籍、飾物或自己制作的手工藝品、書畫作品、裝飾品等。所有物品要求質(zhì)量完好，最好能保持八、九成新以上。

　　D 每件物品都貼上標(biāo)價，且每件價格基本在控制 1 至 20 元。

　　3 、活動要求全校師生人人參與，奉獻(xiàn)愛心。各班主任共同帶班參與活動。 4 、總務(wù)處（體育組協(xié)助）負(fù)責(zé)劃分義賣場地，搬放桌椅、橫幅懸掛，團(tuán)支部、學(xué)生會負(fù)責(zé)營造活動氛圍，政教處負(fù)責(zé)安全保障和活動的協(xié)調(diào)、評比。

　　5、教師展臺由團(tuán)支部林娟娟老師負(fù)責(zé)。

　　七．活動過程：

　　1 、 請各班銷售人員提前20分鐘布置好義賣展臺，當(dāng)廣播響起《愛的'奉獻(xiàn)》這首歌時統(tǒng)一進(jìn)行義賣活動，全校師生可以到各展臺進(jìn)行消費(fèi) , 允許前來購買的師生進(jìn)行還價，以公道的價格將物品賣出。

　　4 、義賣活動結(jié)束后，請各班工作人員統(tǒng)計好義賣款，上繳到“學(xué)校愛心基金”（由周海鴻老師統(tǒng)一管理），學(xué)校將對各班上繳的義賣款進(jìn)行公示。

　　5 、各班義賣結(jié)束后，剩余義賣品可以在班內(nèi)第二輪義賣，義賣款項(xiàng)由各班主任在班內(nèi)公示后，各班自行管理。 八、活動評比、總結(jié)

　　1、請老師（由各工會選定2名非班主任教師）、學(xué)生（各班級1名）擔(dān)任本次活動大眾評委（各教師和學(xué)生對非本年級組班級進(jìn)行打分），參加到愛心跳蚤市場義賣中，從展臺宣傳布置、銷售人員服務(wù)態(tài)度、銷售物品吸引力、展臺人氣、會場衛(wèi)生五個方面（各20分）打分，由團(tuán)支部匯總評分表，根據(jù)評委打分和捐款金額，評比出若干個“最佳組織獎”、“最具貢獻(xiàn)獎”、“最旺人氣獎”等優(yōu)秀班集體。

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