活動方案合集（6篇）
為了確保事情或工作扎實開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案屬于計劃類文書的一種。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的活動方案6篇，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
一、指導思想
以構建和諧校園，以人為本、關注生命，的教育方針，堅持對人民對學生對社會高度負責的原則，充分發(fā)揮學校的教育和管理職能，減少乃至避免防溺水事故的發(fā)生，為創(chuàng)建平安校園，構建和諧社會作出應有的努力。
二、工作目標
以不發(fā)生造成人員傷亡和財產損失的溺水事故為目標，以學校周邊水域為重點，全面清查、整改學校安全隱患，杜絕傷亡事故的發(fā)生。通過開展“安全教育日”活動，進一步強化學校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，動員全社會共同關注和支持學校安全工作，保證學校的教育教學工作健康有序的開展。
三、活動主題：
開展溺水教育，加強安全管理。
四、活動組織：
組 長：
副組長：
后勤保障：
組 員：
五、安全教育活動重點
面臨的`安全隱患及處置對策教育，不斷提高師生防范能力。
六、活動時間：6月1日至7月4日
七、活動內容：
我校以防溺水安全宣傳為契機，開展八個一活動。
八、活動要求：
安全工作是學校的頭等大事，希望全體教職工以“防溺水安全宣傳日”為契機，積極行動起來，全體教師要高度重視對學生的安全教育，在夏季即將來臨之際，對學生進行防溺水專項教育顯得尤為重要和迫切，因此，全體教師要從重視人的生命的高度，認真開展好“珍愛生命，預防溺水”教育活動。在廣泛宣傳教育的基礎上，班主任要積極做好學生離校時與家長的銜接工作，避免出現學生管理上的空檔，在暑假前，對學生進行安全教育時，必須進行預防溺水的安全教育。
活動方案 篇2
一、活動背景
北京時間XX年4月20日8時2分，在四川省雅安市蘆山縣( 北緯30.3, 東經103.0 )發(fā)生7.0級地震，震源深度13公里。
截至20日16時40分，雅安蘆山地震已造成四川113人死亡，地震已致113人死亡，3000人受傷，累計造成38.3萬人受災。震區(qū)共發(fā)生余震264次，傷亡情況還在搜集核實中。
二、活動目的、意義
為了進一步配合災區(qū)人民的重建工作，全力拯救災難中的受難者，充分響應落實國家的號召與倡議，彰顯我班同學的強烈責任感與同情心，用行動傳達無限的愛國情節(jié)，由義工隊長向全班同學發(fā)出倡議，伸出我們的雙手，獻出我們的愛心，用每個人力所能及的付出，匯成愛的洪流；用我們共同的力量，為緩解災區(qū)人民困境、幫助災區(qū)人民重建家園貢獻微薄之力。
三、活動名稱
雅安，我們在
四、活動主題
為雅安募捐
五、活動時間
4月26日班會課
六、活動地點
1108班教室
七、活動對象：
1108班全體同學
八、活動形式
1、以同學們自愿為原則，在全班進行募捐；
2、由同學提供商品，進行拍賣，拍得善款全部捐贈。
九、宣傳方式
宣傳海報
十、活動過程
（一）前期準備
1、義工隊長詳細書寫此次活動策劃。
2、宣傳委員利用展板宣傳。準備展板，在上面粘貼一些雅安災區(qū)受災情況的照片，以及最新的報道和我們?yōu)榈卣馂膮^(qū)捐款的倡議書等。
3、宣傳委員制作募捐箱。
�。ǘ┗顒娱_展
1.主持人介紹雅安地震的救援情況、災情和全國人民救助雅安的情
況。（ppt）；
2.通過ppt讓我們感受人間的真愛、無私的奉獻；
3.進行拍賣會；
4.組織師生進行募捐。
�。ㄈ┖笃诠ぷ�
1.詳細記錄募捐人姓名、捐助金額；
2.義工隊長撰寫活動總結及新聞稿；
3.宣傳委員對活動成果進行宣傳，展示；
4.清點此次活動募捐金額，在班上公布此次活動的具體募捐情況；
5.在捐款捐捐出后，向大家公布所捐款項的去向。
十一、注意事項：
1、要親切熱情、做到微笑、和諧募捐。
2、注意現場的活動秩序。
3、認真記錄好募捐人姓名、捐助金額。
策劃人：義工小隊隊長（黎瓔萱）
活動總結
總共捐款：3461元
已全部通過壹基金捐贈
1108班為雅安拍賣明細
長郡中學1108班
義工隊長：黎瓔萱
XX年4月26日
優(yōu)秀義工日記
義工姓名：黎瓔萱
服務日期：XX年4月26日
服務地點：1108班教室
服務內容：為雅安人民募捐
服務日記：
有一種災難，沒有親身經歷你就無法理解它的無情
有一種震撼，沒有感受你就無法想象那般恐懼
有一種眼神，沒有相遇你就無法感知他的渴望
災難無情，人間有愛。我們班在我的組織下了開展“雅安，我們在”為雅安拍賣募捐主題班會。地震瞬間奪去了上千人的生命，嚴重災情瞬間牽動了我們的心。我們紛紛捐物參與拍賣，又拿出錢來參與捐款。從拍賣開始，有些人的手就一直沒有放下。
“一方有難，八方支援”，樂善好施、扶貧幫困是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，它體現了人類高尚的品質，美好的情操和道德情操，也是社會文明與進步的'標志。
我們做的只是一小步，那些志愿者和戰(zhàn)士官兵們，為了多救出一個災民，為了早一些讓災民脫離危險，他們置自己的生命與不顧，與時間賽跑，和余震斗爭。
用我們的語言，表達給災區(qū)人民的祝福！
用我們的行動，鼓勵戰(zhàn)斗在第一線的人們！
用我們的真心，給予災區(qū)人民最大的希望！
義工姓名：彭兆寧
服務日期：XX年4月26日
服務地點：1108班教室
服務內容：為雅安人民募捐
服務日記：
4月20日，一場突如其來的地震震動了所有的中國人民的心，全國人民紛紛行動起來，為雅安祈福、募捐，奉獻自己的愛心。我們1108班義工隊當然也不例外。4月26日班會課上，籌劃了近一周的為雅安祈福義賣的活動終于拉開了帷幕。在觀看了一張張令人震撼、感動的地震后的圖片后進入了轟轟烈烈的拍賣環(huán)節(jié)。拍賣會上，大家競相競價，即使是日常生活中最普通的小物件也能賣出一個好價錢，同學們積極熱情的參與。在拍賣過程中，還有不少同學受環(huán)境感染，又捐出了自己的物品用于拍賣。大家的熱情，對災區(qū)人民的關心顯而易見。拍賣會后，同學們鄭重地將自己身上的零花錢拿出裝到班上準備的信封中，投進了募捐箱。至此，舉行了近一個小時的募捐活動才正式結束。但我想，我們對災區(qū)人民的關懷、關心并不會就這樣結束，地震并不可怕，只要全中國人民的心是連在一起的，那么心便是溫暖的，又何懼自然災害？
義工姓名：黃丹青
服務日期：XX年4月26日
服務地點：1108班教室
服務內容：為雅安人民募捐
服務日記：
雅安地震發(fā)生后，我們在為雅安人民祈福的同時開展了一次募捐拍賣會，所得善款將捐給災區(qū)。在活動過程中，同學們積極踴躍地購買商品，于是出現了為一枚硬幣競相報價的場面。
我們捐的錢地、對于災區(qū)來說，其實是杯水車薪的，但重要的在于我們的這份愛心。一方有難八方支援，愿每個人都用自己的看似微小的力量來幫助雅安。
義工姓名：黃珮
服務日期：XX年4月26日
服務地點：1108班教室
服務內容：為雅安人民募捐
服務日記：
“ 雅安，又在四川，大地震了，天啊”，這是我聽到突來的消息時的第一反應。的確，汶川揮之不去的畫面仍猶在眼前，重修的四川再次遭受災禍，于是我們懷著沉重卻亢奮的心情組織了這次愛心捐助。首先是宣傳海報制作，花了近大半宿的時間在燈下仔細地閱讀著厚厚的報紙，暗暗的燈光下只要“嚓嚓”的裁剪聲和我紅腫的眼眶。。。班會時間是正式的捐助。我們采取的是愛心拍賣的方式。同學們都很積極地捐出了自己的小寶貝來進行拍賣，拍賣會也很激烈的競爭著，甚至有上百仍咬死商品的，讓我真切感受到了大家那顆熱烈跳動的心。然后拍賣順利完成。我們發(fā)給同學們的一個信封，大家把善款裝在信封里，輕輕地投入褐色的募捐箱，我只在心里默默地對大家說“謝謝”，雅安，我們在。。。
活動方案 篇3
一、活動目的
1、讓學生知道勤勞是我們中華民族的美德，使學生認識到沒有勞動，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理，幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念。使學生懂得做一些力所能及的家務勞動是一種美德，從小培養(yǎng)愛勞動的好習慣。
2、培養(yǎng)學生獨立生活的能力，并掌握一些最基本的知識和技能。
3、使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩，減輕父母的負擔，增強勞動觀念。
二、活動過程
�。ㄒ唬⿲а�
師：同學們，這節(jié)主題班會課，我們共同探討如何做爸爸媽媽的的小助手。
�。ǘ┵|疑
1、你們在家里做家務嗎？經常做嗎？
2、能夠做哪些力所能及的`家務勞動？
請舉例說明。
（三）講故事
故事一：
星期天，小華在家里幫助媽媽擦玻璃，費了很大的勁，才把整個房間的玻璃都擦完了，心里特別高興，可是媽媽看見了，卻責怪她說：“玻璃擦得不干凈，不讓你做的事，就別做，只要把學習搞好就行了”。
討論：
1、小華和媽媽的做法對嗎？
2、不對的地方應怎么做？
故事二：
奶奶正在打掃衛(wèi)生，小剛放學回來了，就喊：“奶奶，我渴了，快給我拿飲料�！蹦棠腾s緊說：“好好好，我馬上給你拿去”。
討論：
小剛的做法對嗎？他錯在哪里，他該怎么做？
�。ㄋ模┡袛�
1、五芳和小朋友玩，奶奶讓她去打醬油，她不去。（ ）
2、媽媽不在家，小紅自己做飯。（ ）
3、劉麗高興時，就幫媽媽做家務，不高興時，就不做。（ ）
4、宋佳在班級愛勞動，在家就不干了。（ ）
通過剛才的學習，你有什么感受？
�。ㄎ澹⿲W生齊讀關于愛勞動的名言警句與童謠（附件）
（六）班長要求全班同學要做到：
1、會穿衣服和系鞋帶；
2、自己會系紅領巾和洗紅領巾；
3、會自己整理床鋪和書包；
4、會自己洗腳、梳頭；
5、會疊衣服和摘菜；
6、堅持每天做一件家務。
（七）競賽
整理書包比賽
三句半《我們愛勞動》
獨生子女是個寶，勞動觀點最重要，培養(yǎng)勞動好習慣，不能嬌！
我在家里學做飯，烙餅煎魚炒雞蛋，炒肉不咸也不淡，能干！
自己鍛煉洗衣服，洗衣機一開嗚嗚嗚，干凈衣服穿身上，舒服！
自己的事情自己做，集體勞動不怕多，家長老師都高興，不錯！
愛勞動《拍手歌》
你拍一，我拍一，熱愛勞動莫忘記。
你拍二，我拍二，自己的事兒自己做。
你拍三，我拍三，不會的事學著它。
你拍四，我拍四，服務他人牢牢記。
你拍五，我拍五，團結友愛講互助。
你拍六，我拍六，我們勞動最美麗。
這節(jié)課的學習，同學們都懂得在家里應該幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務勞動，從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣。勞動是艱苦的，也是快樂的，更是光榮的。只有勤勞的人才能創(chuàng)造出美好的生活，才能創(chuàng)造更美好的未來。今天你們已經邁出了第一步，有了點勞動的熱情，學了點勞動的知識和本領，希望你們不斷努力把自己塑造成一個勤勞的人，一個能創(chuàng)造生活的人！同學們，愿我們把勤勞精神發(fā)揚下去，在勞動中接受鍛煉，成為生活的小能手，成為父母的好幫手�；丶液�，主動跟媽媽換一天崗，體驗勞動的辛勞與樂趣吧!
活動方案 篇4
一、班會時間：20xx年4月25日
二、班會地點：一年三班
三、參加人員：一年三班全體同學及班主任
四、主持人：
五、班會主題：法律與我們同行
六、目標：組織進行一次深刻的有意義的`宣傳法律的主題班會活動，進一步了解法規(guī)知識，加強同學們的法律觀念,養(yǎng)成自覺遵守和維護法律的習慣。
七、標題：踏好青春每一步
八、主要內容：
1、加強法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀。
2、強化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學生遠離不良文化，遠離誘惑，遠離游戲廳歌舞廳網吧，遠離邪教，遠離，堅決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。
九、形式：
印發(fā)法制學習手冊，觀看影視片段，采用討論、交流方式。
十、活動過程參考
1、主持人開場白，宣布主題班會開始。
2、學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》法律知識(可以小組為單位進行法律知識競答，分抽簽必答和小組搶答，評選優(yōu)勝小組)。
3、看投影或影視片段，討論怎樣處理以下行為。
畫面一：包間內，烏煙瘴氣，一群中學生飲酒慶祝同學生日。
畫面二：有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。
畫面三：一販子正誘騙一群中學生吸煙。
畫面四：有的同學向同學強行借錢，不借就找人打。
畫面五：朋友被打了，其他人幫他打群架。
4、班主任老師總結。
5、主持人宣布班會結束。主持人：愿同學們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸�？鞓放c我們永遠相伴!
活動方案 篇5
各中小學、職校：
為進一步加強我區(qū)學生心理健康教育工作，在全社會營造關注自我、重視心理健康的良好氛圍，引領學校心理健康活動豐富、多元、蓬勃開展，普及心理健康知識，助力學生身心健康成長。按照市教委相關文件要求，全區(qū)各校要高度重視、精心準備，全力開展好我區(qū)今年“5.25”學校心理健康月主題活動。現將有關事項通知如下：
一、活動主題：溫暖你我 陽光同行
二、參加對象：全區(qū)各中小學、職校在校師生
三、活動時間：20xx年4月22日——5月25日
四、活動目標
1、貫徹落實《市教委關于進一步加強各級各類學校學生心理健康教育工作的'實施意見》（xx教委【20xx】x號），堅持心理健康教育與思想道德教育相結合，積極引導學生參與心理健康教育活動，通過各種積極、生動、活潑的形式，鼓勵學生進一步樹立自信樂觀的人生態(tài)度，培養(yǎng)陽光向上的積極品質，促進學生和諧健康成長。
2、組織發(fā)動學生、教師及家長積極參與體驗，推動學校和社會、家庭共同開展心理健康教育工作，實現學校開展心理健康教育工作和學生接受心理健康教育的全員覆蓋。
3、提升“5.25”心理健康月的影響力。通過課程、活動、服務等多元載體，把心理劇、心理講座、心運會、親子趣味活動、心理團體輔導課、心理咨詢等融入心理健康教育內涵及外延�；顒咏Y束，及時總結鞏固成果。
五、活動要求：
1、各單位要根據實際，在“5.25”學生心理健康教育活動月期間，著力搞好知識普及，認真安排活動項目，科學制定活動計劃。
2、要充分考慮各階段學生心理發(fā)展規(guī)律和特點，拓展和創(chuàng)新心理健康教育途徑，切實把心理健康知識融入到各種活動中，努力吸引廣大學生踴躍參加，以達到預期效果。
3、要加大宣傳力度，充利用廣播、網絡及升旗儀式等宣傳輿論工具和工作時機，宣傳心理健康教育知識及活動開展情況，推動活動在學生中間漸進深入，不斷擴大活動影響力。
4、在積極開展心理健康教育活動的基礎上，及時總結，并于心理健康教育月活動結束一周內，將亮點活動報道（word文檔粘貼照片）發(fā)送到德育科公郵。
德育科
20xx.4.19
活動方案 篇6
活動目標：
1、學習成語“畫龍點睛“，理解故事內容，能用自己的語言講述故事。
2、積極參與觀察、討論活動，大膽地表達自己的見解。
3、初步感受中國藝術魅力，激發(fā)幼兒對中國成語的探索興趣。。
活動準備：
教學掛圖、幼兒用書、九龍壁畫照片
活動過程：
一、引導幼兒觀察掛圖。
1、教師：今天老師帶來了一張?zhí)貏e的掛圖（出示掛圖），請小朋友讀一讀，和旁邊的小朋友說說你從掛圖上讀到了什么？
2、請個別小朋友回答。
3、圖上畫畫的人就是古時候的大畫家，他叫張僧繇�，F在我們一起來聽聽他的故事吧！故事的名字叫畫龍點睛。
二、欣賞故事《畫龍點睛》，理解故事。
1、教師結合教學掛圖，完整講述故事。
2、集體交流與討論，理解故事。
�。�1）教師：故事的名字叫什么？
（2）張僧繇一開始畫的龍是什么樣的？后來發(fā)生了什么事情？為什么有眼睛的`兩條龍飛走了？
教師鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，引導幼兒理解給龍?zhí)砩涎劬蜁@得更加逼真，感受繪畫藝術的魅力。
3、教師：“畫龍點睛”是一則成語故事，現在我們一邊看書一邊把這個故事講述一遍吧！
三、欣賞欣賞九龍壁畫，感受中國藝術的魅力。
1、教師：在我們中國有不少地方都有九龍壁畫呢，我們一起來看一看。
2、欣賞九龍壁畫，鼓勵幼兒發(fā)表自己的觀后感受。
【活動方案】相關文章：
閱讀活動方案閱讀活動方案10-27
讀書活動方案,讀書活動方案12-23
親子閱讀活動方案-活動方案04-01
小學暑假活動方案-活動方案04-01
裝修公司活動方案-活動方案04-01
婚慶公司活動方案-活動方案04-01
社區(qū)活動方案-活動方案04-01
市場活動方案模板-活動方案04-01
親子互動活動方案-活動方案04-01
活動策劃方案活動策劃和活動方案08-29