活動方案

時間：2025-02-11 08:52:12 活動方案我要投稿

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實用的活動方案優(yōu)秀（8篇）

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編為大家整理的活動方案8篇，歡迎閱讀與收藏。

實用的活動方案優(yōu)秀（8篇）

活動方案篇1

　　游戲設(shè)計：

　　“擦地板”實質(zhì)上就是四肢支撐和向前推的動作，因此我設(shè)計了體育游戲以海綿代替生活中的抹布，引導(dǎo)幼兒充分感受推的動作，鍛煉四腳力量及身體的協(xié)調(diào)能力，在前期的初步感受中，當(dāng)小朋友興趣非常高，本節(jié)游戲我們進(jìn)一步挖掘擦的'多種方法，在探索與嘗試中，使我們的身體得到更好的鍛煉與提高。

　　游戲目標(biāo)：

　　1.練習(xí)推的基本動作，鍛煉上肢與下肢的力量，加強(qiáng)幼兒的肢體的協(xié)調(diào)能力。

　　2.遵守游戲規(guī)則，增強(qiáng)競爭意識。

　　游戲準(zhǔn)備：

　　1.人手一塊海綿。

　　2.長板凳和拱形門。

　　游戲過程：

　　一、準(zhǔn)備活動：

　　在教師引導(dǎo)下做身體各個部位的動作。

　　二、探索擦地板的方法：

　　1.游戲：地板擦擦擦

　　2.探索不同擦地板的方法。

　　3.幼兒展示自己擦地板的方法與同伴分享。

　　4.探索符合生活擦地板的方法。

　　5.與同伴分享。

　　三、障礙物下擦地板：

　　1.從拱形門下擦過去。(提醒幼兒注意安全，眼睛看前方)

　　2.從不同高度的長板凳下擦過去，體驗成功的快樂。

　　四、放松活動：

　　1.游戲：海綿擺高樓。(收拾海面)

　　2.聽音樂做放松動作。

活動方案篇2

　　一、背景分析

　　圣誕節(jié)作為傳統(tǒng)的西方節(jié)日，如今被越來越多的中國人特別人是年輕人所接受，與此同時，中國的圣誕節(jié)呈現(xiàn)越來越明顯的商業(yè)化趨勢，如今在中國，在圣誕節(jié)前的半個月甚至一個月，各類商家也紛紛打出圣誕牌，將自家的門店裝飾得充滿圣誕節(jié)日氣息，借此吸引消費(fèi)者，同時推出各類圣誕促銷活動。商家及社會各界舉辦各類圣誕慶祝、紀(jì)念活動的增多，也給郵政開展市場營銷活動、業(yè)務(wù)宣傳、擴(kuò)大社會影響和增加收益的創(chuàng)造了有利的時機(jī)。

　　二、開發(fā)過程

　　1、信息獲取在玄武區(qū)支局的一次局務(wù)會上，營銷部總監(jiān)__向各網(wǎng)點負(fù)責(zé)人進(jìn)行了一個簡短的賀卡項目開發(fā)培訓(xùn)，當(dāng)_總監(jiān)就《市場視野》中關(guān)于國外郵政圣誕營銷案例進(jìn)行解讀時，北京東路所主任__想到昨日她收到的浦發(fā)銀行關(guān)于圣誕促銷的小冊子。__是浦發(fā)銀行的信用卡用戶，當(dāng)月收到的浦發(fā)銀行賬單里有一本小冊子，專門介紹圣誕期間刷卡優(yōu)惠活動的，里面有一頁介紹說浦發(fā)銀行將于平安夜在位于__街區(qū)的浦發(fā)銀行時尚廣場舉辦慶祝活動。__當(dāng)時在會上就提出我們是不是可以從這個活動中開發(fā)出點什么樣業(yè)務(wù)出來。

　　_總監(jiān)于是就在網(wǎng)上搜索了一下活動詳情：__浦發(fā)銀行時尚廣場的圣誕慶�；顒舆^去已經(jīng)連續(xù)舉辦了四年，往常，現(xiàn)場除布巨型圣誕樹及其他圣誕飾品外，還會在平安夜向市民發(fā)放許愿卡，現(xiàn)場填寫新年心愿和新年祝福并交由“圣誕老人”投遞到信箱中。

　　2.方案策劃看過介紹后，_總監(jiān)立即想到，為什么不向他們推薦我們的明信片呢?既然是新年祝福，若不能傳遞到對方手中，便沒有什么意義了。如果能將許愿卡換成我們的明信片在現(xiàn)場發(fā)放，這樣的影響力就大不相同了。明信片正面可印上浦發(fā)銀行廣告宣傳畫面，這樣明信片既能讓市民用來傳遞感情，明信片廣告又能在寄件人和收件人之間形成二次傳播，體現(xiàn)了浦發(fā)銀行真情回饋社會的同時又能起到企業(yè)宣傳的作用。況且明信片成本小，價格低，也易于主辦方接受。

　　3、陌生拜訪_總監(jiān)著手策劃出一個方案后，立即開始尋找主辦方。當(dāng)時的`情況兩眼一摸黑，知道這個活動是浦發(fā)銀行辦的，但又不知道具體是哪個部門負(fù)責(zé)，辦公地點在哪里，負(fù)責(zé)人是誰。為此，_總監(jiān)走訪距離浦發(fā)銀行時尚廣場最近的浦發(fā)銀行城中支行，與銀行一負(fù)責(zé)人交流后才知道，這個活動其實是浦發(fā)銀行南京分行與___有限公司合辦的，具體操作都是由__有限公司負(fù)責(zé)的。該負(fù)責(zé)人看過我們的方案后非常認(rèn)同，于是主動幫助我們聯(lián)系了__有限公司的相關(guān)工作人員。經(jīng)過預(yù)約后，第二天_總監(jiān)又趕到了位于__路的__有限公司。與活動負(fù)責(zé)人接觸后，對方表示這個想法非常好，但是這樣做會導(dǎo)致活動成本增加，需要跟上級領(lǐng)導(dǎo)請示，而且還要和浦發(fā)銀行方面進(jìn)行洽談，對方也同意后才能做。_總監(jiān)考慮到，距離圣誕節(jié)只有半個月的時間了，如果等他們內(nèi)部溝通，又要浪費(fèi)幾天時間，到時就不能保證明信片能在圣誕節(jié)前印出，這個方案就黃了。于是，_總監(jiān)主動提出，由我們出面與浦發(fā)銀行方面進(jìn)行溝通，__方面欣然表示同意。

　　當(dāng)天，_總監(jiān)又來到浦發(fā)銀行南京分行找到市場部的負(fù)責(zé)人進(jìn)行了洽談，看了方案后，對方立即產(chǎn)生了濃厚的興趣，考慮到時間緊迫，該負(fù)責(zé)人當(dāng)即就安排廣告部門著手策劃明信片的正面廣告設(shè)計。

　　4、項目實施此后，三方又進(jìn)行了多次接觸，項目進(jìn)展十分順利。期間__方面提出郵局能否在現(xiàn)場收寄明信片，這樣市民現(xiàn)場填寫、現(xiàn)場寄出，這樣既可以吸引市民在廣場駐足停留，又能讓市民感受到祝福是在平安夜當(dāng)場寄出的，感覺會更好些。_總監(jiān)表示同意，并承諾到時會抽派人手，全力支持。

　　三、實施效果

　　最終，我們與__方面達(dá)成最終合作協(xié)議：制作明信片三千枚，平安夜在浦發(fā)銀行免費(fèi)向市民發(fā)放，市民現(xiàn)場填寫新年祝福，寄給親朋好友，郵局現(xiàn)場收寄。

　　平安夜，現(xiàn)場活動非常成功：在浦發(fā)銀行時尚廣場中心20米高點綴著璀璨燈光的圣誕樹下，美麗的“白雪公主”負(fù)責(zé)向市民免費(fèi)派發(fā)“圣誕明信片”，圣誕裝扮的郵政工作人員認(rèn)真的審核收件名址，加蓋日戳，并投入郵筒中交寄，現(xiàn)場氣氛十分熱烈。

　　四、營銷啟示

　　1、敏銳的市場洞察力圣誕節(jié)雖然是“洋節(jié)”，但現(xiàn)在已被國人普便接受，在各類商家借助圣誕節(jié)大力開發(fā)市場的同時，郵政人也要與時俱進(jìn)，要善于從此類社會熱點中發(fā)掘商機(jī)，積極開拓市場。

　　2、幫客戶贏在這次活動中，雖然主辦方的成本增加了，但是明信片也是浦發(fā)銀行優(yōu)質(zhì)的廣告載體，宣傳了企業(yè)形象，更重要的是，這次活動使浦發(fā)銀行與1912街區(qū)收獲了非常好的社會影響力。這個項目的進(jìn)展如此順利，正是因為在策劃方案時，一直站在客戶的角度考慮，迎合客戶的心理預(yù)期，幫助客戶實現(xiàn)效果化。

活動方案篇3

　　一、簡介

　　本次工會活動是慶五·一勞動節(jié)趣味運(yùn)動會，以工會小組為單位組織公司職工參賽，每位工會小組成員參賽項目不能超過兩項。工會小組負(fù)責(zé)人需要在周二中午下班前把小組具體參賽職工的名單和參賽項目交到工會。

　　召開時間：20xx年5月1日上午九點至下午五點。

　　召開地點：xxx公司

　　二、趣味運(yùn)動會運(yùn)動項目

　　1、乒乓球投籃：各個工會小組選派4位職工參賽，每人有5球的機(jī)會，

　　把乒乓球投進(jìn)塑料垃圾桶中，投籃距離為5米，計算4位職工的投中的`總數(shù)，評出一、二、三名。

　　2、足球射門：各工會小組選派3位職工參賽，每人有5球的機(jī)會，把足球踢進(jìn)球門即可(距離約為半個籃球場的長度)，計算3位職工的進(jìn)球總數(shù)，評出一、二、三名。

　　3、踢毽子：各工會小組選派3位職工參賽，不限時間，計算一次所踢的個數(shù)，然后計算三位職工的總數(shù)，評出一、二、三名。

　　4、跳繩比賽：各工會小組選派4位職工參賽，其中兩人負(fù)責(zé)揮繩，其他2人跳繩，2位職工都必須能跳繩，可以2人同時，也可以分先后，由裁判負(fù)責(zé)數(shù)數(shù)，每小組有兩次機(jī)會，取數(shù)量多的一次，評出一、二、三名。

　　5、除參賽職工外，其他職工需要到場，將由工會和工會小組組長共同考勤。

　　三、獎品

　　每位參賽職工每參加一項可以領(lǐng)取一份獎品，按工會小組統(tǒng)計的參賽名單和參賽項目發(fā)放。請各位工會小組長將參賽名單在比賽結(jié)束后交到羅崢榮處，并領(lǐng)取獎品。

　　四、本次趣味運(yùn)動會的比賽結(jié)果和出勤情況將納入公司工會小組評比中，請各工會小組踴躍參加。

活動方案篇4

　　一、活動內(nèi)容

　　1. 4:00參加活動的自愿者在門前保安亭結(jié)合，集體準(zhǔn)時出

　　發(fā);

　　2. 4:15到達(dá)目的地，4:30活動準(zhǔn)時開始;

　　3. 游戲內(nèi)容：下跳棋、飛行棋、五子棋、表演小魔術(shù)、捉迷藏、跳大頭娃娃、丟手絹、談心等。(具體內(nèi)容由當(dāng)天自愿者安排，確切活動方案要考慮天氣的情況。)

　　4. 功課內(nèi)容：輔助孩子們完成當(dāng)天的家庭作業(yè)，教大家手工，給他們講勵志或感恩的故事，給他們布置小小的如回家對爸爸媽媽說一聲爸爸媽媽辛苦了，我愛你們等。

　　二、注意事項

　　5. 由于參加活動的除開自愿者其他都是小孩子，所以必須特別注意安全問題!

　　6. 由于活動場地大多數(shù)是有樓層高度，所以自愿者必須注意多動的小孩遠(yuǎn)離窗邊。

　　2. 居委會的聯(lián)系電話：有任何危機(jī)安全的活動必須及時阻止，同時發(fā)現(xiàn)有人在活動期間說是家長來領(lǐng)學(xué)生或是學(xué)生要求回家的情況出現(xiàn)，應(yīng)及時撥打居委會電話要求要小孩家長的聯(lián)系方式或是居委會派人過來查實情況。

　　3. 在孩子多的情況下需有多名自愿者在場維持秩序或是看管小朋友，防止由于人多而出現(xiàn)看不過來導(dǎo)致小孩亂跑或是出現(xiàn)爭執(zhí)的情況。同時需要自愿者在身上備好糖果等零食，以便哄哭鬧的小孩。

　　4. 不管是運(yùn)動或有什么零食的.發(fā)放，每個自愿者在做活動之前必須了解每個孩子的身體情況，不允許出現(xiàn)不知情況亂來的事情!

　　三、活動結(jié)尾

　　1. 活動結(jié)尾確保每個小孩最后平安到家。

　　2. 自愿者打掃好場地，確保地點的干凈整潔。

活動方案篇5

　　活動過程：

　　一、游戲：聰明的機(jī)器人

　　1、音樂《機(jī)器人》幼兒隨音樂節(jié)奏做機(jī)器人動作進(jìn)場。

　　2、老師：“今天，老師要帶你們到一個特別好玩的地方，你們想不想去呢？那我們來做聰明的機(jī)器人一起去吧�！�

　　3、幼兒邊念兒歌邊做機(jī)器人的動作，念完后小朋友讀出老師出示的字卡并做相應(yīng)的動作，教師每次可以出示5個字卡，直至字卡全部用完。

　　二、游戲：逛超市

　　1、教師：“這是什么地方

　　呀？原來是我們的東幼小超市，剛才你們的表現(xiàn)特別棒，為了獎勵你們，現(xiàn)在老師就帶你們?nèi)コ匈I東西吧。買東西要用什么呢”小朋友：“用錢�！苯處煟骸皩ΓF(xiàn)在我就把東幼小超市的“專用貨幣”發(fā)給你們，你們找對了就可以把東西拿走，找不對就買不到東西了�！�

　　2、小朋友一般拍手一邊說兒歌《逛超市》，圍著“超市”的.貨架走一圈，兒歌一停，立即根據(jù)字卡找相應(yīng)的物品。

　　3、全部小朋友買都找到要買的東西后，拿著字卡和買到的物品站成一列面向家長展示，老師適時調(diào)動家長給幼兒予鼓勵。

　　4、教師請幼兒把買到的東西送給自己的爸爸媽媽，送時要和爸爸媽媽說：“爸爸（媽媽），我把xx送給你�！�

　　三、游戲、看圖組句子

　　1、幼兒分成三組“小雞組”、“小鴨組”和“小牛組”進(jìn)行比賽。小雞組的口號是：小雞小雞我第一。小鴨組的口號是：小鴨小鴨頂呱呱。小牛組的口號是：小牛小牛我最牛。

　　2、老師請一位家長挑一幅圖片插在黑板上，每組各選一位幼兒出來看圖組句子，最快完成的幼兒到前面擊鼓，老師做裁判，又快又準(zhǔn)確的那組可以拿到老師的紅花。每次組完后全體幼兒讀一次。

　　四、游戲：擊鼓講故事

　　1、請三名家長出來分別代表三組，教師將一面鼓放在中央，當(dāng)教師發(fā)出指令后，搶到擊鼓權(quán)的家長就請自己代表的那組幼兒閱讀故事。

　　2、教師拿著小筐請家長隨意抽出一張紙條，抽完后說出抽讀的故事名稱、頁碼。

　　3、幼兒聽到家長指令后，馬上齊讀指定的故事。

　　五、教師小結(jié)

　　教師數(shù)數(shù)哪組的紅花多，分別排出冠軍、亞軍和季軍，并給予獎勵。

活動方案篇6

　　活動目標(biāo)：

　　1、在游戲中掌握生活小常識：海綿能夠吸水

　　2、感知初步的積累和對比

　　活動準(zhǔn)備：

　　足夠的海綿塊，

　　6個小水桶、6個臉盆，6把尺子

　　活動過程：

　　認(rèn)識海綿

　　1、小朋友們知不知道海綿寶寶，看看，你們手里可都有一個喲！

　　2、捏一捏海綿你有什么感覺？（很柔軟）

　　3、把海綿放進(jìn)水里，再拿出來你發(fā)現(xiàn)了什么？（會吸水）

　　4、擠一擠，你又發(fā)現(xiàn)了什么？（水被擠出來了）

　　吸水接力賽

　　講述規(guī)則：和小朋友們一起分成6個小組，每個小組的小朋友在聽到老師說開始時一起用海綿把水桶里的水運(yùn)到臉盆里，當(dāng)老師說停時大家停止運(yùn)水，最后我們比比哪一組運(yùn)的.水最多。

　　分成蘋果、香蕉、葡萄、草莓、橘子、西瓜6個小組，貼上圖片。

　　游戲開始，幼兒開始用海綿運(yùn)水。

　　游戲結(jié)束，和幼兒一起用尺子測量哪個小組運(yùn)的水多。

活動方案篇7

　　一、活動主題：“文明禮儀伴我行”

　　二、活動形式：故事、小品、三字歌、舞蹈、快板、兒歌、朗誦、錄象。

　　三、活動目的：

　　本次主題隊會，讓學(xué)生聯(lián)系生活認(rèn)識文明禮儀的重要性，并且能從自我做起時時講禮貌，從小培養(yǎng)起文明禮貌的好習(xí)慣。

　　四、活動過程：

　�。ㄒ唬╊A(yù)備部分：整理隊伍，點清人數(shù)。

　　中隊長：各小隊整隊�。▓蟾嫒藬�(shù)，報告輔導(dǎo)員）

　　（二）正式部分：包括隊會儀式和活動內(nèi)容。其步驟是：

　　1、中隊長：全體立正！我宣布：“文明禮儀伴我行”主題中隊會現(xiàn)在開始。

　　2、中隊長：出旗、敬禮、奏樂。

　　3、中隊長：禮畢。唱隊歌（有指揮和伴奏）。

　　4、中隊長：全體請坐。請主持人上場。

　　甲：親愛的隊員們，我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。

　　乙：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

　　甲：在改革開放的今天，我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　乙：從小學(xué)禮儀，用禮儀，做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。

　　甲：說到文明禮儀，我們再熟悉不過了。

　　乙：是啊，生下來就有父母的教育，

　　甲：上學(xué)后有老師的教育，

　　乙：我們都能學(xué)到有關(guān)文明禮儀的知識。

　　甲：那么，究竟怎樣才算是講文明，重禮儀呢？隊員們，首先，我為大家講個故事《買書》好嗎？不過，聽完后，我要提問題的。

　　《買書》

　　星期天，小紅約我到新華書店去買書。

　　進(jìn)了書店大門，小紅就對賣書的阿姨大聲喊叫：“喂，買本《十萬個為什么》�！毙〖t喊完，就把手里的錢放到了柜臺上。賣書的阿姨好象沒聽見似的，只顧給別的顧客拿書。小紅看見了，有點生氣，又一次大聲喊到：“喂！我買《十萬個為什么》！”可是，賣書的阿姨還是不理我們。

　　我想了想，對小紅說：“讓我來試一試吧。”我拿起錢，走到賣書阿姨面前，笑著說：“阿姨，請給我們拿兩本《十萬個為什么》�！卑⒁塘⒖探舆^我手中的錢，從書架上拿了兩本嶄新的《十萬個為什么》遞給我。我接過書，對阿姨說了聲“謝謝！”然后拉著小紅的手走出書店。

　　回家的路上，小紅一直不說話。我問她怎么了，她紅著臉說：“以后，我要做個有禮貌的孩子�！�

　　甲：隊員們，你們知道阿姨為什么不理睬小紅，對我卻那么好嗎？

　　（同學(xué)答）

　　乙：真是無理討人嫌，禮到人心暖。

　　甲：對，在日常生活中，我們就要學(xué)會正確地使用禮貌用語，做人人喜歡的好孩子。

　　乙：是啊，禮貌用語對我們的幫助可大啦！它可以概括為十個字。

　　甲：哪十個字？

　　乙：這可是神奇的、有魔力的十個字。請看：

　�。ㄎ迕爢T頭戴頭飾逐一出來。）

　　請：我是“請”，需要別人的幫忙時，別忘了用上我。（欠身，伸出手，手心向上。）請你幫幫我，請問，請坐。

　　您好：老朋友，您好。（握手）我們好久不見了。你身體好嗎？學(xué)習(xí)怎樣？哎呀，你的衣服上有點臟東西，我?guī)湍闩牡簟?/p>

　　請：這，讓我說啥好。（不好意思的樣子）

　　謝謝：我來了，說聲“謝謝”表心意。

　　請：對對對，謝謝你！謝謝你！

　　謝謝：哇，疼死我了。

　　您好：哎，不好意思，踩住了你的腳！

　　對不起：不小心碰撞了別人，快說“對不起”。

　　您好：對不起，真是對不起！我不是故意的！

　　請：這幾天，我真忙，丁丁需要我，冬冬要用我，明明也要我。

　　您好：是呀，你看，到現(xiàn)在中午了，我還沒時間吃早飯呢！這人要用“您好”，那人要用“您好”，忙得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　謝謝、對不起：是呀，我們也特別忙。人們越來越喜歡我們了。不過，我們越忙，心里越高興。

　　請、您好：好吧，我們快去工作吧�。ㄒ氯ィ�

　　再見：等等，你們互相告別應(yīng)該說“再見”。

　　眾：對呀，說再見！

　　老朋友再見！老朋友再見！老朋友再見吧！再見吧！再見吧！

　　甲：看來這十個字不光有趣，還很管用。

　　乙：那當(dāng)然，他們各有各的本領(lǐng)呢！不信，請聽第一小隊的故事《一個有魔力的字》

　　一個有魔力的字

　　一位白胡子老爺爺，坐在公園里的一條長椅上看報。這時，一個小男孩走過來。老爺爺抬起頭瞧了他一眼，問：“小家伙，你叫什么名字？”小男孩回答說：“我叫明明！”“噢！明明，你剛才哭鼻子了嗎？”

　　“恩，哭了�！泵髅鼽c點頭說：“我要從家里逃走，到我喜歡的地方去。因為奶奶、姐姐和哥哥都不喜歡我！”“你憑什么說他們都不喜歡你呢？”“姐姐有顏料，我想要，可他就是不肯給我�！薄安唤o，她為什么不給呀？”“不知道！”“那你為什么說奶奶不喜歡你呢？”“我拿了一個餡餅，可奶奶說：明明，你干嗎不問問我呢？”“還有哥哥，他有一只十分漂亮的小船，可是，他說不帶我去劃船。”“噢，原來是這樣！”

　　老爺爺放下手中的報紙，樂呵呵地說：“我很愿意幫你的忙，我知道一個很有魔力的字，這個字呀，什么時候都管用�！泵髅饕宦�，可來勁了，兩只亮閃閃的大眼睛，注視著老爺爺，急切地問：“老爺爺，這是什么字呀？”老爺爺看了看小男孩悄悄地把這個字告訴了他，明明一聽，高興極了。他向老爺爺說了聲：“謝謝！”轉(zhuǎn)身一溜煙似的跑回家去。

　　到了家里，碰到他姐姐正在畫畫，桌子上擺滿了五顏六色的顏料，有綠色的'，有藍(lán)色的、有紅色的、還有黃色的。姐姐一見他回來，趕忙把顏料收起來了。明明走到桌前，輕聲細(xì)氣地說：“姐姐，請給我一塊顏料，好嗎？”姐姐一聽這話，把收起來的顏料又拿出來，問他：“你要什么顏色的？”“你有綠色的嗎？”“有！”“請給我一塊綠色的吧！”姐姐高興地給了他一塊綠色的顏料，但他不想畫畫，他現(xiàn)在只是想著這個有魔力的字�！罢鏇]想到，這個字真起作用�！闭胫�，他哥哥走進(jìn)屋來。哥哥說：“我要去劃船！”“請帶我去吧�！泵髅鬏p聲地請求著。姐姐說：“帶他去吧！帶他去吧！”“好吧，咱們走吧！”

　　“瞧，這個有魔力的字又起了作用，這個字的魔力真大呀！”明明心想。他立刻跑到公園里，想再找那個老爺爺，對他說聲：“老爺爺，謝謝您！”可是，老人已經(jīng)不在了。

　　乙：這個有魔力的字，你們知道是哪個字嗎？（停頓一會兒，隊員們齊聲回答）

　　對，那就是“請”字！

　　甲：哇，一個“請”字就有這么大的魅力，那十個字的力量不就更神奇了嗎？

　　乙：那看你怎么用他們啦！

　　甲：難道用它們還有講究嗎？

　　乙：那當(dāng)然，聰明的小八哥知道這幾個神奇的字有這么大的魅力后，他也要學(xué)禮貌用語了，可是他卻鬧了個笑話。

　　請聽第二小隊的快板：《小八哥學(xué)禮貌用語》（2名隊員，一人戴八哥頭飾）

　　小八哥，學(xué)禮貌，早上起來開口叫，“晚上好！晚上好！”太陽下山了，他說：“您早！您早！”啄木鳥送他大蛋糕，他說：“對不起！對不起！”小八哥打翻鴿子姐姐一籃蛋，他說：“謝謝，謝謝，別客氣！“小八哥學(xué)得真糟糕。小朋友們快來把他教。

　　甲：隊員們，請你們來幫小八哥糾正一下。（學(xué)生糾錯）

活動方案篇8

　　活動簡介：

　　珠行萬里這個游戲是通過共同傳遞一個圓球，讓大家感受團(tuán)隊間有效的配合、銜接以及自我控制能力，是大家懂得工作中為了共同的目的以及團(tuán)隊的責(zé)任感，每個人都要做好自己的環(huán)節(jié)...

　　珠行萬里這個游戲是通過共同傳遞一個圓球，讓大家感受團(tuán)隊間有效的配合、銜接以及自我控制能力，是大家懂得工作中為了共同的目的以及團(tuán)隊的責(zé)任感，每個人都要做好自己的環(huán)節(jié)。人數(shù)不限，少則幾個人，多則上百人都能玩，根據(jù)人數(shù)的不同可以有不同的規(guī)則。

　　所有隊員一字排開，手持接力棒，在保證圓珠不掉落的情況下從教練指定的位置運(yùn)珠到達(dá)終點。要有良好的工作心態(tài)和勇于接受挑戰(zhàn)的精神才能順利完成。充分體現(xiàn)團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)力，溝通協(xié)調(diào)能力，工作的計劃與嚴(yán)謹(jǐn)性時間與效率的控制，資源的有效利用，及具備在規(guī)定時間內(nèi)調(diào)動各種資源解決問題的能力。

　　珠行萬里拓展訓(xùn)練項目活動目的及意義：

　　感受團(tuán)隊間有效的配合，銜接以及自我控制能力，為共同的目的以及團(tuán)隊的責(zé)任感做好每一個環(huán)節(jié)。

　　珠行萬里拓展游戲規(guī)則：

　　1、所有參賽隊員的手靜止觸碰到玻璃珠。

　　2、選出一名放珠子的隊友，他只能在起點線進(jìn)行放珠子。不能超過起點線放珠子。

　　3、一次性只允許放一顆珠子。

　　4、如果珠子掉地只能允許放珠子的那個人來將其撿起，同時回到起點線重新放珠。

　　5、參賽隊員每人只能拿一根pvc管。

　　6、運(yùn)珠的順序每位隊友交替進(jìn)行，不允許堵住pvc管管尾和管頭進(jìn)行跑動。

　　7、在運(yùn)送珠子的情況下禁止隊員拿著pvc管進(jìn)行舞動，兩邊都是尖的，注意安全。

　　8、如果是在10人以內(nèi)，所有人排成一列，每個隊員手拿一根球槽，將球連續(xù)傳動（滾動）到下一個隊員的球槽中，并迅速地排到隊伍的末端，繼續(xù)傳送前方隊員傳來的球，直到球安全的到達(dá)指定的'目的地為止。

　　9、如果是10到30人，所有人圍成一個圓圈，每人手拿球槽，然后讓球在球槽中滾動傳遞，在球不掉落的情況下傳遞5圈則為成功。