[實(shí)用]活動(dòng)方案8篇
為保障事情或工作順利開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編整理的活動(dòng)方案10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![[實(shí)用]活動(dòng)方案8篇](/pic/00/bbeeb6afb7bdb0b86_5f06f68f7ab3f.jpg)
活動(dòng)方案 篇1
積極開展文體活動(dòng)，推進(jìn)中試文化建設(shè)
為進(jìn)一步豐富員工文體活動(dòng)形式，培養(yǎng)員工健康向上的生活情趣；為感謝全體員工近一年來為中試發(fā)展付出的辛勤勞動(dòng)
給大家營造一個(gè)健身強(qiáng)體、愉悅心情的氛圍；為有力推動(dòng)中試車間工作，營造團(tuán)結(jié)友愛、凝心聚力的良好氛圍，展現(xiàn)中試人的良好形象。
車間結(jié)合工作實(shí)際，特制定本文體活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
圍繞“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象、服務(wù)一線、共創(chuàng)和諧”這一主題。開展文體活動(dòng)是展示中試車間隊(duì)伍健康向上、和諧奮進(jìn)良好形象的重要契機(jī)
是創(chuàng)建星級(jí)班組和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育以及“重塑中國石油形象”大討論活動(dòng)的'重要內(nèi)容和有效載體。
通過文體活動(dòng)，增強(qiáng)體魄，陶冶情操，提高文明素質(zhì)，提高工作效能。
二、活動(dòng)原則：
重在參與、貴在堅(jiān)持
公平競爭、公正評(píng)判
團(tuán)結(jié)合作、樂于拼搏
三、活動(dòng)內(nèi)容
（一）呼拉圈比賽
時(shí)間：20xx年11月6日下午4時(shí)
地點(diǎn)：車間內(nèi)指定場地
方式：組成四隊(duì)，每組限出2人；
1、比賽為二分鐘計(jì)時(shí)，最多只允許試一下，每位隊(duì)員轉(zhuǎn)動(dòng)呼啦圈30秒；
2、一次決定成績，不允許多次參加比賽；
3、當(dāng)出現(xiàn)并列的現(xiàn)象時(shí)，增加附加賽，以最終確定名次；
4、參賽人員在裁判口令之后開始，中途失誤可調(diào)整后繼續(xù)；
5、根據(jù)單位時(shí)間內(nèi)圈數(shù)，2人單次成績的累結(jié)，即為每隊(duì)的最終成績。決出前三名。
（二）羽毛球雙打比賽
時(shí)間：11月28日上午9時(shí)
地點(diǎn)：公司運(yùn)動(dòng)場
方式：采取循環(huán)賽，決出前三名。
（三）徒步健身活動(dòng)
時(shí)間：20xx年11月14日（周六）
地點(diǎn)：太平峪
方式：組隊(duì)徒步健身活動(dòng)，宣傳低碳出行、文明出行理念。決出前三名。
四、活動(dòng)要求
全體職工根據(jù)所設(shè)立的項(xiàng)目并結(jié)合自身的身體情況踴躍參與、自主報(bào)名，每位員工除了可以參加集體項(xiàng)目或合作項(xiàng)目以外，還可以選報(bào)1-2個(gè)個(gè)人項(xiàng)目。
1、高度重視，精心組織。加強(qiáng)中試文化建設(shè)，大力營造濃厚氛圍，有利于增強(qiáng)中試的凝聚力，提升中試的影響力。
2、立足實(shí)際，搞好協(xié)調(diào)。開展文化體育活動(dòng)，旨在為員工營造一個(gè)舒心、舒服的文化環(huán)境。
全體員工一定要在實(shí)際工作中互相配合，搞好協(xié)調(diào)，有效地激發(fā)員工愛崗敬業(yè)、爭先創(chuàng)優(yōu)的激情，促進(jìn)中試車間又好又快的發(fā)展。
五、安全保障措施
1.全體員工進(jìn)行專題的活動(dòng)安全教育，增加安全防范意識(shí)。
2.參加活動(dòng)人員盡可能穿運(yùn)動(dòng)鞋。
3.對(duì)活動(dòng)可能發(fā)生的情況做好充分的估計(jì)和應(yīng)變準(zhǔn)備。
六、獎(jiǎng)勵(lì)
根據(jù)比賽結(jié)果，取單項(xiàng)前三名，進(jìn)行精神獎(jiǎng)勵(lì)。
七、組織機(jī)構(gòu)
車間成立文化體育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長：楊鵬
副組長：吳光忠
成員：趙峰、李昭陽、張建軍、秦建邦
活動(dòng)辦公室：生產(chǎn)辦
活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1.練習(xí)繞物跑、走平衡木、跳躍等技能。
2.學(xué)習(xí)縱跳觸物的動(dòng)作，鍛煉幼兒向上的跳躍能力。
3.在游戲中感受豐收的喜悅，體驗(yàn)幫助他人的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.場地：
（1）在林蔭棚的柱子綁上高度不一的鐵絲，上面懸掛蘋果、葡萄、梨子等水果。
�。�2）在場地上擺放障礙物： “小石堆”6個(gè)、 “水溝”9個(gè)、平衡木、“山洞”等。
2.道具：水果、簍子若干
3.律動(dòng)音樂：《我愛洗澡》
活動(dòng)過程：
一、開車去果園，進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)
1.師：小朋友們，秋天來了，小熊家的果園里結(jié)滿了水果，讓我們開上小汽車去摘水果吧！
師幼開汽車，繞過小石堆。
2.學(xué)做擦車準(zhǔn)備操
師：小朋友們，請(qǐng)下車，把車停停好！剛才我們繞過石堆時(shí)，小汽車有點(diǎn)臟了，讓我們一起來擦擦小汽車吧！
播放音樂《我愛洗澡》
左手擦一擦 右手擦一擦
雙手擦一擦 抹布洗一洗
擰一擰 繼續(xù)擦
跳一跳，擦一擦
二、通過障礙，復(fù)習(xí)幼兒走平衡木、跳、鉆等技能
師：瞧，小熊家的果園就在山上，我們一起走過去吧！
（1）跳過水坑
師：咦，這里有幾個(gè)小水坑，我們得跳過去。小朋友注意了，跳的時(shí)候，雙腳并攏往前跳，千萬不要踩到小水坑。
�。�2）走過獨(dú)木橋
師：哎呀，前面有條小河，我們要從獨(dú)木橋上走過去。獨(dú)木橋上很危險(xiǎn)，小朋友走的時(shí)候要注意安全，看，獨(dú)木橋上方還有一根繩子，把手舉起來，緊緊抓住繩子走過去。
（3）鉆隧道
師：前面有一條長長的隧道，我們慢慢鉆過去就到達(dá)小熊的果園啦！
三、運(yùn)用不同方法摘水果
1.伸手摘蘋果
（1）介紹果園里的水果
師：小朋友，我們終于到達(dá)小熊家的果園啦，看看，這里有哪些水果？（蘋果、梨子、葡萄）
師：這么多水果，真想馬上把它們摘回家。瞧，小熊把簍子都為我們準(zhǔn)備好了，請(qǐng)小朋友們隨便找一個(gè)簍子，站到簍子的后面。
（2）幼兒摘蘋果
師：我們首先一起來摘蘋果，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友每人摘一個(gè)蘋果，摘到后放到小簍子里。
幼兒自由摘蘋果。
師：剛才，你們是怎么摘蘋果的？有沒有困難？
2.伸手跳起摘葡萄（縱跳觸物）
�。�1）嘗試摘葡萄
師：哎呀，這些葡萄長得很高，你能摘到嗎？趕快去試試，摘到了請(qǐng)你趕快回來！（分別請(qǐng)個(gè)子矮和個(gè)子高的幼兒嘗試）
師幼交流：“你碰到葡萄了嗎？你是怎么碰到的呢？”個(gè)別幼兒示范。
教師小結(jié)：原來你是用了向上跳起來伸長手臂的方法，這樣就能碰到了，這真是一個(gè)好辦法，可是我可以用這個(gè)方法來讓我們跳得更高！請(qǐng)你看看，我是怎么跳的.！
�。�2）練習(xí)本領(lǐng)
教師示范講解：準(zhǔn)備（小手伸直上舉）――蹲（就像坐在小椅子上一樣）――跳（擺臂并把小手往上揮舉，小腳使勁往下蹬向上跳起來，注意眼睛要瞄準(zhǔn)上面的果子，往上跳的同時(shí)努力伸長小手去觸碰果子）我們一起來試試看（提示幼兒注意口令――準(zhǔn)備――蹲――跳，并指導(dǎo)幼兒落地輕，前腳掌先落地，屈膝要到位）
師：好，現(xiàn)在我們一起來試一試�。ㄓ變涸貙W(xué)習(xí)縱跳動(dòng)作）
（3）用新本領(lǐng)摘葡萄
師：學(xué)了這樣的本領(lǐng)，我發(fā)現(xiàn)我們真的跳得比剛才更高了，看來，我們的本領(lǐng)也練得差不多了，現(xiàn)在，我們要開始摘葡萄了。請(qǐng)你用剛學(xué)會(huì)的方法摘葡萄。
幼兒縱跳摘葡萄。
教師評(píng)價(jià)：剛才大部分小朋友用學(xué)到的本領(lǐng)成功地碰到了葡萄，可是還有一部分小朋友還沒有成功，因?yàn)閯偛胚@些小朋友蹲得不夠到位，所以沒能跳得更高，不過沒關(guān)系，我們以后多鍛煉，一定能成功！
3.借助工具摘梨子
（1）嘗試摘梨子
師：哇，這些水果長得越來越高，梨子長得最高啦，哪個(gè)小朋友來試著摘一摘？
請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試。（特別請(qǐng)個(gè)子最高的幼兒去摘梨子。）
�。�2）師幼想辦法
師：梨子摘不到，怎么辦呀？我們坐下來一起想想辦法。誰來說說你的好辦法？
幼兒大膽發(fā)言，提出自己的看法。（如爬梯子、站在小椅子上）
�。�3）尋找工具摘梨子
師：哦，原來我們還可以借助工具來摘梨子。小朋友，你們看看這兒，有哪些工具能夠幫助你摘到梨子？
引導(dǎo)幼兒從場地上各種組合玩具中尋找合適的工具摘梨子。
師：小朋友們這么快就把梨子摘回來了，正棒！不過現(xiàn)在請(qǐng)你們和我一起把這些工具放回原來的地方，整理一下！
師幼整理場地。
三、結(jié)束活動(dòng)
1.教師小結(jié)：今天，我們一起摘了很多水果，摘蘋果時(shí)，伸手很容易就摘到；摘葡萄時(shí)，我們要伸手跳起來才夠到；最后我們借助工具摘到了香蕉，小朋友們都做得很棒！
2.出示貼有標(biāo)記的簍子，將水果簡單分類。
師：小朋友的簍子里都有各種水果，請(qǐng)你把這些水果送回他的家。
師：現(xiàn)在讓我們抬起筐子里的水果，開著汽車送到幼兒園去，和其他小朋友一起分享吧！
活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)目的
為深化課堂改革,促進(jìn)我校學(xué)生有效學(xué)習(xí),根據(jù)《江臨中學(xué)20xx學(xué)年第一學(xué)期教科室工作計(jì)劃》,我校將開展一次以“教學(xué)目標(biāo)有效落實(shí)”為主題的教學(xué)研討活動(dòng)。本次活動(dòng)將以關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)為切入點(diǎn),強(qiáng)化學(xué)情分析,以“課末五分鐘”檢測為途徑,積極探索課堂教學(xué)目標(biāo)落實(shí)的方法策略,努力提高課堂效益。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月16日下午第三、四節(jié)
三、活動(dòng)地點(diǎn)
三樓會(huì)議室
四、參加人員
全體教師
五、活動(dòng)安排
時(shí)間 內(nèi)容 主持人
第三節(jié)
報(bào)告《“課末五分鐘”的`幾點(diǎn)思考》z
報(bào)告《教學(xué)目標(biāo)的有效落實(shí)》z
報(bào)告《東北行的收獲》z
第四節(jié)
六、活動(dòng)要求
1.主講教師認(rèn)真準(zhǔn)備報(bào)告的講稿和演示文稿,為老師們搭建一個(gè)交流、研討的平臺(tái),引發(fā)老師深層次思考。
2.各位教師必須按時(shí)參加活動(dòng),因特殊原因不能參加需請(qǐng)假。每一位老師都要帶聽課本、培訓(xùn)記錄本(藍(lán)本)參加培訓(xùn)活動(dòng),并認(rèn)真記錄。
教科室
活動(dòng)方案 篇4
為迎接中國傳統(tǒng)佳節(jié)，增強(qiáng)社區(qū)居民、鄰里之間的和諧關(guān)系，社區(qū)決定開展“粽葉飄香、情滿社區(qū)”，以趣味活動(dòng)的`方式開展包粽子比賽活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
主題：“迎端午、包粽子、弘揚(yáng)民族精神，慶節(jié)日、品粽子、傳承中華傳統(tǒng)”
二、組織策劃
居委會(huì)干部負(fù)責(zé)動(dòng)員、宣傳及活動(dòng)具體實(shí)施三、報(bào)名時(shí)間、對(duì)象時(shí)間：20xx年5月10日-20日對(duì)象：以本社區(qū)居民參與為主，其他社區(qū)人員也可報(bào)名，參賽人數(shù)在80人以內(nèi)，已報(bào)名的順序報(bào)滿截止，控制規(guī)模以確�；顒�(dòng)有序開展。
四、比賽時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：暫定20xx年5月28日-30日
地點(diǎn)：東關(guān)社區(qū)廣場
五、比賽設(shè)置準(zhǔn)備事項(xiàng)
1、設(shè)鄰里組、家庭組、個(gè)人組、集體組四個(gè)組
2、食材準(zhǔn)備：糯米200斤、芝麻10斤、綠豆10斤、食用油一桶、液化氣一瓶、棕蘗20xx張及包粽子用具等.
3、做好比賽場地和觀眾區(qū)域的布置安排
六、比賽規(guī)則
1、設(shè)評(píng)委5人：涂芝蘭、王宜人、戴繼中、余清明、劉轉(zhuǎn)枝
2、每組選手按分發(fā)配置的食材，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成
3、包好的粽子以不露陷、包扎嚴(yán)密、形狀規(guī)則為有效數(shù)計(jì)算成績
4、以“數(shù)量、速度、質(zhì)量、美觀”作為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)選一等獎(jiǎng)壹名、二等獎(jiǎng)兩名、紀(jì)念獎(jiǎng)若干名。
5、比賽包的粽子部分分發(fā)給選手，部分送給社區(qū)留守、空巢老人和特教學(xué)校兒童。
八、主持人及解說：李芳
活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)目的
通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立“熱愛大自然，了解大自然，保護(hù)大自然”的環(huán)保意識(shí)，了解一定的自然環(huán)境知識(shí)，懂得一定的保護(hù)自然環(huán)境的方法，為保護(hù)環(huán)境，美化家園，做出自己的貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．組織隊(duì)員學(xué)習(xí)有關(guān)自然環(huán)境的科學(xué)書籍。
2．對(duì)隊(duì)員進(jìn)行環(huán)保教育，通過觀看錄像、閱讀書籍、聽專題講座等了解環(huán)保知識(shí)和方法。
3．根據(jù)學(xué)校和隊(duì)員的實(shí)際，結(jié)合環(huán)保排練小品。
4．準(zhǔn)備有關(guān)海洋、植物、珍稀動(dòng)物及酸雨、大氣污染等方面的圖片、資料。
三、活動(dòng)過程：
（一）隊(duì)儀式
集體整理隊(duì)伍。
報(bào)告人數(shù)。
出旗。
唱隊(duì)歌。
中隊(duì)長講話，宣布活動(dòng)開始
甲：同學(xué)們，你們知道嗎？地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，它和人類的關(guān)系是息息相關(guān)的。
乙：地球存在已有幾十億年的歷史了，如果把這幾十億年時(shí)間算作一天，那么人類在地球上生存的時(shí)間還不到一秒鐘哪！
甲：到了二十世紀(jì)末，地球上的人口可能會(huì)達(dá)到80多億，人們需要食物、水、居住的空間和驅(qū)動(dòng)車輛的能量。
乙：這樣一來，其他動(dòng)物和植物的食物和空間就會(huì)越來越少，生態(tài)環(huán)境就會(huì)出現(xiàn)許多問題。
甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個(gè)問題。
乙：因此，我們要保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的家園。
甲：這就需要我們大家了解我們的生存環(huán)境，了解我們地球上的氣候、動(dòng)物、植物。
乙：了解大自然，做環(huán)保小衛(wèi)士。
合：這樣我們的地球就會(huì)越來越潔凈、美麗。
（身穿綠袍，頭 戴博士帽的“綠娃娃”上）
綠娃娃：哎，小主持，我也來參加你們的隊(duì)會(huì)，歡迎嗎？
甲、乙：請(qǐng)問，你是誰？
綠娃娃：嗨，我是大名鼎鼎的綠娃娃呀！今天，我還給大家?guī)砹艘粋�(gè)新的朋友。
�。▽�(shí)物投影：出示綠色食品標(biāo)志）
綠娃娃：（簡介綠色食品標(biāo)志），大家喜歡這位朋友嗎？為什么？（隊(duì)員們說綠色食品的好處）
甲、乙：既然大家這么歡迎你，就請(qǐng)你綠娃娃和我們一起主持隊(duì)會(huì)吧！
綠娃娃：（跳起來拍手）：太好了！太好了！
（二）設(shè)置情境
（一位導(dǎo)游裝扮的同學(xué)，匆匆上來）
小導(dǎo)游：主持人，你們打算從什么內(nèi)容開始？
甲“小導(dǎo)游，你有什么好的建議？
小導(dǎo)游：當(dāng)然，我是小導(dǎo)游，今天我們學(xué)校來了這么多客人，而我們學(xué)校的環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育都做得很好，我想應(yīng)先讓客人了解一下我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)嗎？
乙：（拍腦門），對(duì)，對(duì)！應(yīng)該的，應(yīng)該的！
甲、乙：就讓我們的隊(duì)會(huì)從學(xué)校環(huán)境介紹開始吧！
�。ㄐ�(dǎo)游、綠娃娃一起介紹學(xué)校環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育情況）
甲：你們表演得很好，可是了解我們的環(huán)境不應(yīng)僅僅局限于學(xué)校。
乙：我們還應(yīng)在大自然中了解一些動(dòng)植物，還有天氣、海洋等等。
小導(dǎo)游：（急忙打斷乙的話），您別著急，這個(gè)我們早就想到了，自從學(xué)校開展環(huán)保教育以來，我們中隊(duì)就成立了幾個(gè)自然資源考察小組，我給他們做導(dǎo)游，進(jìn)行了實(shí)地考察，他們正在整理有關(guān)資料，待會(huì)兒，就可以給大家做匯報(bào)了。
（三）環(huán)保知識(shí)小競賽
甲、乙：綠娃娃，現(xiàn)在就讓我們來考考大家，看大家的環(huán)保知識(shí)學(xué)得怎么樣？
綠娃娃：這個(gè)主意不錯(cuò)，我來給大家做裁判，優(yōu)勝者還會(huì)得到我給大家的獎(jiǎng)品呢！
�。ǜ傎愰_始，分組搶答）
1、世界環(huán)境日是哪一天？
2、海洋占地球上多大面積？
3、野生動(dòng)物有哪些瀕滅臨絕？
4、酸雨、臭氧層是怎么回事？
5、我們應(yīng)該怎樣從我做起，保護(hù)環(huán)境？
（四）考察報(bào)告
小導(dǎo)游（競賽完之后上）：小主持，我們的考察隊(duì)員準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在開始給大家做匯報(bào)。
海洋資源考察小隊(duì)做匯報(bào)
�。ń榻B海洋有關(guān)動(dòng)物及自然常識(shí)的同時(shí)，表演小品：《保護(hù)海洋資源》，由學(xué)生分別扮演螃蟹公公、螺獅爺爺，珍珠魚、海底小動(dòng)物等，通過表演唱、快板、朗誦等形式，介紹海洋被污染的情況，以及人類該對(duì)海洋如何進(jìn)行保護(hù)，激發(fā)孩子們保護(hù)海洋資源之情。）
�。▽W(xué)生分別由七、八人組成以上環(huán)保小隊(duì)，利用色彩鮮明的圖片、生動(dòng)的.錄像、電腦演示及一些有關(guān)雨林、動(dòng)物、植物等方面的小故事，以報(bào)告形式輪流上臺(tái)向大家介紹各方面的環(huán)境知識(shí)及環(huán)境措施，并就臺(tái)下學(xué)生提出的有爭議問題進(jìn)行答辯）
（五）活動(dòng)總結(jié)
甲、乙：聽了這么多同學(xué)的精彩報(bào)告，大家有什么感想？
�。ㄐ∮浾呒磁d采訪老師、同學(xué)）
甲：大家的收獲真不少！
乙：歡迎輔導(dǎo)員講話。（鼓掌）
輔導(dǎo)員語：隊(duì)員們，今天的隊(duì)活動(dòng)搞得很好，祝賀大家，老師從你們的匯報(bào)中，也了解了許多自然環(huán)境的情況，希望大家從小樹立環(huán)保意識(shí)，好好學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)技術(shù)，將來長大后，用我們的知識(shí)，解決環(huán)保中的難題，把我們的地球建設(shè)得更美麗！
甲、乙、綠娃娃合：同學(xué)們，讓我們牢記輔導(dǎo)員的話。
集體：從我做起！從現(xiàn)在做起！做環(huán)保小衛(wèi)士。
活動(dòng)結(jié)束。
退旗
活動(dòng)方案 篇6
一、指導(dǎo)思想
為全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，展示學(xué)校藝術(shù)教育成果，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，豐富學(xué)生藝術(shù)文化生活，特舉辦小學(xué)生書法、繪畫比賽。
二、內(nèi)容形式
1、主題：以“家鄉(xiāng)、·校園”為主題，內(nèi)容健康向上，具有創(chuàng)新性，能充分反映當(dāng)代青少年兒童奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。
2、項(xiàng)目：（1）書法類：軟筆、篆刻、體不限。
（2）繪畫類：國畫、油畫、水粉、水彩、兒童畫、彩筆、素描、速寫。（以上作品必須是創(chuàng)作，不許臨模，否則作廢。）
3、參賽形式：比賽時(shí)采取現(xiàn)場書法、繪畫的形式。繪畫時(shí)間為120分鐘，毛筆書法時(shí)間60分鐘，內(nèi)容按照教學(xué)要求自定，一切用品自備。
每人限作一幅作品，書法類尺寸均不超過四尺宣紙；繪畫類，規(guī)格不得小于16開。
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及要求
1、各校按要求先組織學(xué)生比賽，選拔優(yōu)秀學(xué)生參加鎮(zhèn)級(jí)比賽。
2、所有作品簡單裝裱，但一律不準(zhǔn)裝框。作品背面右下角用標(biāo)簽（見附件）注明作品名稱、作者姓名、年齡、參賽組別、指導(dǎo)教師。
3、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
下周一上午，鎮(zhèn)中心小學(xué)。
四、評(píng)獎(jiǎng)辦法:按照要求評(píng)比出3男3女，參加縣級(jí)書法繪畫比賽；比賽成績納入學(xué)校期末評(píng)估分中；獲獎(jiǎng)學(xué)生名單刊登在《妹冢教育》上。
五、其他事項(xiàng)：各校領(lǐng)隊(duì)、指導(dǎo)教師要帶好學(xué)生，租用國家規(guī)定的車輛到比賽地點(diǎn)，確保師生安全。書畫協(xié)會(huì)書法藝術(shù)創(chuàng)作大賽活動(dòng)方案20xx書法活動(dòng)方案（3） | 返回目錄
為更好的把書畫文化氣氛散播開來，為傳承和弘揚(yáng)中國的傳統(tǒng)文化，在新一代的大學(xué)生當(dāng)中把書畫的濃厚氛圍傳承下去，讓校園內(nèi)再次掀起一股書畫文化的熱潮。（根據(jù)廣東培正學(xué)院文化藝術(shù)節(jié)的總體安排，本協(xié)會(huì)將于11月至12月在校園內(nèi)開展一次為校道名題的書法藝術(shù)創(chuàng)作大賽，具體安排如下：）
一、活動(dòng)主題：弘揚(yáng)書畫新風(fēng)氣，攜手共同美校園
二、活動(dòng)時(shí)間：11月初————12月上旬
三、活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)結(jié)合實(shí)際，緊密圍繞主題，全面展開。以“傳承、創(chuàng)新、弘揚(yáng)”為主要內(nèi)容的書畫藝術(shù)創(chuàng)作大賽，努力提高大家對(duì)書畫藝術(shù)的了解，和把傳統(tǒng)文化傳承下去。培養(yǎng)新一代青少年的`氣質(zhì)，修養(yǎng)。
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1、書法創(chuàng)作——體不限。
2、藝術(shù)體創(chuàng)作（圍繞主題即可）
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以學(xué)校各區(qū)為單位，分南區(qū)、中區(qū)、北區(qū)，以區(qū)的道路名為內(nèi)容。道路名分布：北區(qū)（柳堤路、尚立路、外教別墅區(qū)）、中區(qū)（仕榮路、尚立路、湖昌路、秀棠路、啟明路、厚煌路、思源路）、南區(qū)（崇正路、毓才路、頤才路、銳才路、菁灣路）
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參賽選手可以從南、中、北三個(gè)區(qū)選擇，從區(qū)域中所有道路名中選3—5條校道作為參賽創(chuàng)作內(nèi)容。每個(gè)區(qū)的體必須一致。
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以個(gè)人或者團(tuán)隊(duì)的形式均可。
（五）比賽分初賽和決賽。
1、初賽（ 11月10日 至 11月16日 ）：
在全校范圍內(nèi)征稿，各系班級(jí)投送3—5份，各社團(tuán)、組織投送一份以上。個(gè)人均可報(bào)名。
2、審稿（ 11月18日 至 11月20日 ）：
由學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)老師和藝術(shù)系老師評(píng)選出優(yōu)秀作品，前15名的選手或團(tuán)隊(duì)進(jìn)入此次活動(dòng)的決賽。
3、決賽（ 12月3日 晚上7：30——9：30）：
由進(jìn)入決賽的選手逐一上臺(tái)展示自己的作品：書法創(chuàng)作的選手，現(xiàn)場向評(píng)委，觀眾揮毫自己的參賽作品，由評(píng)委老師現(xiàn)場評(píng)分；藝術(shù)體創(chuàng)作的選手，由本人通過多媒體向評(píng)委，觀眾展示并說明作品創(chuàng)作的理念和代表的意義，由評(píng)委老師現(xiàn)場評(píng)分。（注：每位決賽選手的揮毫或演講控制在5分鐘以內(nèi)，現(xiàn)場有工作人員提示時(shí)間）
（六）比賽獎(jiǎng)項(xiàng)
第一名，一名（200元獎(jiǎng)金+榮譽(yù)證書）
第二名，三名（150元獎(jiǎng)金+榮譽(yù)證書）
第三名，四名（100元獎(jiǎng)金+榮譽(yù)證書）
優(yōu)秀獎(jiǎng)，若干名（獎(jiǎng)品為：榮譽(yù)證書）
�。ㄆ撸┈F(xiàn)場頒獎(jiǎng)
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
初賽為參賽選手自備作品上交書畫協(xié)會(huì)辦公室，決賽地點(diǎn)為4115
五、活動(dòng)進(jìn)程安排：
（一）第一階段——初賽
1、部署：
10月25日 開始，協(xié)會(huì)內(nèi)部正式投入本次活動(dòng)的進(jìn)程中，安排各部門的活動(dòng)計(jì)劃。
2、宣傳
�。�1）11月4日開始宣傳，通過校園網(wǎng)絡(luò)，廣播臺(tái)，校內(nèi)懸掛橫幅，粘貼噴畫，派發(fā)傳單。
（2）邀請(qǐng)各社團(tuán)、組織、班級(jí)，參加此次藝術(shù)節(jié)的書畫類活動(dòng)。
�。�3）期間接受參賽者的報(bào)名，填寫資料。
3、征收作品
�。�1）自活動(dòng)宣傳當(dāng)天開始，直至 11月16日 ，各參賽選手均可投稿；
�。�2）各參賽社團(tuán)、組織、班級(jí)請(qǐng)于 11月16日 統(tǒng)一上交到書畫協(xié)會(huì)辦公室。
4、作品投送地點(diǎn)
紅藍(lán)書畫協(xié)會(huì)辦公室（即第一飯?zhí)盟臉怯疫叄?/p>
值班時(shí)間：晚上7：30——9：30
5、評(píng)選作品
（1）征收作品后，由協(xié)會(huì)的研習(xí)部和秘書部整理，遞交給老師。
�。�2）由評(píng)委老師選出15份優(yōu)秀作品，并由秘書部通知各個(gè)進(jìn)入決賽的選手。
�。ǘ┑诙A段——決賽
1、部署
選出進(jìn)入決賽的選手， 11月22日 正式進(jìn)入決賽的準(zhǔn)備工作。
2、宣傳
�。�1）在11月24日至12月3日 。向校內(nèi)廣大師生以大海報(bào)的形式展示進(jìn)入決賽選手的作品和個(gè)人資料。
�。�2）通過決賽獲得名次的選手，將在校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)宣傳，獲獎(jiǎng)名單并粘貼于宿舍樓下。
3、決賽現(xiàn)場工作安排
由協(xié)會(huì)策劃部籌劃整個(gè)活動(dòng)會(huì)場的流程安排，并邀請(qǐng)各個(gè)社團(tuán)、組織參加。
�。�1） 12月3日 18：00開始布置會(huì)場
�。�2） 12月3日 19：00迎接評(píng)委老師，嘉賓，選手，觀眾進(jìn)場。
�。�3）嘉賓簽到（秘書部負(fù)責(zé)）
�。�4） 12月3日 19：30活動(dòng)正式開始
�。�5） 12月3日 21：00由研習(xí)部整理評(píng)委老師的評(píng)分
（6） 12月3日 21：15開始為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)
�。�7）12月3日21：30活動(dòng)圓滿結(jié)束
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
（一）初賽
1、橫幅3條——80元×3＝240元
2、a3噴畫——15元×26=390元
3、傳單復(fù)印——0.3元×500=150元
�。ǘQ賽
1、橫幅1條——80元
2、宣傳海報(bào)——100元×5=500元
3、邀請(qǐng)函——2元×60=120元
4、決賽書法用具（筆墨紙硯）——100元
5、會(huì)場布置——200元
6、榮譽(yù)證書——5元×15=75元
7、獎(jiǎng)金——200+150×3+100×4=1050元
8、流動(dòng)資金——200元（用于急需之處）
總計(jì)———3105元
社聯(lián)——書畫協(xié)會(huì)
活動(dòng)方案 篇7
為全面建設(shè)平安，努力構(gòu)建和諧社會(huì)，認(rèn)真貫徹落實(shí)農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)責(zé)任制，進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)管理，根據(jù)市農(nóng)業(yè)局、市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局、市公安局《關(guān)于印發(fā)市創(chuàng)建平安農(nóng)機(jī)，促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案的通知》的要求，結(jié)合我縣實(shí)際，提出如下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想
按照創(chuàng)建和諧小康新僑鄉(xiāng)，建設(shè)平安暢通的要求，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，全面落實(shí)農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)責(zé)任制，創(chuàng)新完善農(nóng)機(jī)安全管理長效機(jī)制，建立健全基層農(nóng)機(jī)安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)防止和減少農(nóng)機(jī)事故，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展，加快新農(nóng)村建設(shè)步伐提供有力保障。
二、工作目標(biāo)
按照市農(nóng)業(yè)局分解到我縣的創(chuàng)建目標(biāo)，結(jié)合以前幾年的調(diào)查研究和各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）的實(shí)際，決定在20xx年創(chuàng)建1個(gè)市級(jí)平安農(nóng)機(jī)示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)、12個(gè)平安農(nóng)機(jī)示范村、240戶平安農(nóng)機(jī)示范戶（見附表），通過示范典型的.建設(shè)，營造濃厚的創(chuàng)建平安農(nóng)機(jī)工作環(huán)境和社會(huì)氛圍，力爭在落實(shí)農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)責(zé)任制和責(zé)任追究制、加強(qiáng)源頭管理和宣傳教育、強(qiáng)化事故預(yù)防機(jī)制、嚴(yán)格行政執(zhí)法、健全農(nóng)機(jī)安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)、控制事故指標(biāo)等方面取得重大進(jìn)展，全面推進(jìn)農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)各項(xiàng)工作。
三、工作步驟
第一階段：實(shí)施準(zhǔn)備階段，20xx年7月10日之前，各地要組建創(chuàng)建活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)，制定具體工作方案，按照平安農(nóng)機(jī)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，深入基層，做好調(diào)查摸底工作，8月底之前建立健全檔案，尤其是平安農(nóng)機(jī)示范村的基本情況一定要摸清并建檔，同時(shí)要按指標(biāo)提出平安農(nóng)機(jī)示范戶的創(chuàng)建名單，為下一步創(chuàng)建活動(dòng)創(chuàng)造有利條件。
第二階段：組織實(shí)施階段，到20xx年11月底，要按照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，完成創(chuàng)建目標(biāo)，由縣組織進(jìn)行預(yù)驗(yàn)收。
第三階段：實(shí)施總結(jié)階段，到20xx年底，要在縣預(yù)驗(yàn)收的基礎(chǔ)上，查漏補(bǔ)缺，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，繼續(xù)做好平安農(nóng)機(jī)創(chuàng)建工作，爭取高標(biāo)準(zhǔn)全面完成創(chuàng)建目標(biāo)。通過創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任，規(guī)范管理，健全基層網(wǎng)絡(luò)，營造良好的安全氛圍，迎接市級(jí)驗(yàn)收。
四、工作措施
�。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各地要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，充分認(rèn)識(shí)開展創(chuàng)建平安農(nóng)機(jī)，促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)活動(dòng)，是貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見》精神促進(jìn)平安農(nóng)村建設(shè)的具體行動(dòng)，也是強(qiáng)化農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)的重要手段。明確這次活動(dòng)是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面建設(shè)平安，構(gòu)筑和諧社會(huì)，確保人民生命財(cái)產(chǎn)安全的具體舉措。各地要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，精心組織，推動(dòng)創(chuàng)建工作順利開展�？h農(nóng)業(yè)局成立全縣創(chuàng)建平安農(nóng)機(jī)，促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，陳軍雄同志任組長，陳海春同志任副組長，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)平安農(nóng)機(jī)創(chuàng)建辦公室（設(shè)在縣農(nóng)機(jī)監(jiān)理站），負(fù)責(zé)日常工作。
�。ǘ⿵�(qiáng)化宣傳，營造氛圍。各地要充分利用廣播、電視、標(biāo)語、黑板報(bào)、宣傳車等宣傳工具，大力開展“創(chuàng)建平安農(nóng)機(jī)，促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)”宣傳活動(dòng)。要充分發(fā)揮拖拉機(jī)駕駛員協(xié)會(huì)、安全片組的作用，組織開展內(nèi)容豐富，形式多樣的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，突出“十個(gè)一”。即每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織一次“平安農(nóng)機(jī)”宣傳教育活動(dòng)，給每個(gè)機(jī)手發(fā)送一封創(chuàng)建“平安農(nóng)機(jī)”倡議書，向每個(gè)創(chuàng)建示范村送一套農(nóng)機(jī)安全宣傳掛圖，給每個(gè)農(nóng)機(jī)戶送一本“平安農(nóng)機(jī)”知識(shí)手冊，在創(chuàng)建示范村或中小學(xué)上一堂平安農(nóng)機(jī)知識(shí)課，舉行一次創(chuàng)建“平安農(nóng)機(jī)”有獎(jiǎng)競賽，安排一次創(chuàng)建“平安農(nóng)機(jī)”咨詢?nèi)栈顒?dòng)，與每位農(nóng)機(jī)手簽訂一份“平安農(nóng)機(jī)”《安全承諾書》，開展一次“平安農(nóng)機(jī)”安全慰問主題宣傳活動(dòng)。
�。ㄈ┎块T配合，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)�？h農(nóng)機(jī)監(jiān)理站與各地要主動(dòng)與安監(jiān)、公安等部門加強(qiáng)聯(lián)系，要根據(jù)各自職責(zé)，密切配合，健全農(nóng)機(jī)安全聯(lián)合管理和行政執(zhí)法機(jī)制，切實(shí)抓好農(nóng)機(jī)尤其是拖拉機(jī)道路交通安全，促進(jìn)農(nóng)機(jī)安全管理工作發(fā)展，逐步建立農(nóng)機(jī)安全管理長效機(jī)制。要嚴(yán)格創(chuàng)建“平安農(nóng)機(jī)”的標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)建達(dá)標(biāo)和檢查驗(yàn)收不降低標(biāo)準(zhǔn)，不搞形式，不湊數(shù)字，扎實(shí)把創(chuàng)建“平安農(nóng)機(jī)”活動(dòng)落到實(shí)處。
活動(dòng)方案 篇8
本學(xué)期以來，教科室以全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真總結(jié)基礎(chǔ)教育新課程改革實(shí)驗(yàn)的成效，深入研究存在的問題，促進(jìn)教育教學(xué)改革不斷深化，引導(dǎo)教師積極開展校本教研等研究工作，鼓勵(lì)廣大教師在堅(jiān)持把教育科研作為提升學(xué)校教育水平的推進(jìn)器，著力開創(chuàng)我校教育科研的新局面。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、健全組織，強(qiáng)化管理。
1、健全組織：學(xué)校成立了以許超校長為組長的教育科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)教育科研工作全力支持，滿足教科研所需的所有經(jīng)費(fèi)。課題組以主持人為組長，全面組織和開展課題研究的各項(xiàng)工作，分階段進(jìn)行檢查和改進(jìn)工作中的問題。
2、制訂教育科研工作計(jì)劃，強(qiáng)化制度建設(shè)：開學(xué)初，針對(duì)上學(xué)期教育科研工作開展情況以及存在問題，結(jié)合本學(xué)期具體工作，制定了教科室工作計(jì)劃、課題組研究計(jì)劃，完善了《洋北中心小學(xué)優(yōu)秀課題組評(píng)比制度》、《洋北中心小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)反思評(píng)比制度》、《教師外出培訓(xùn)制度》、《教研活動(dòng)制度》、《社團(tuán)活動(dòng)獎(jiǎng)懲制度》等一系列教育科研制度。通過這些制度的制定為教科研工作提供了保障，激發(fā)了教師參與教科研的熱情，營造了良好的教育科研氛圍。
3、抓好課題組建設(shè)。每月召開一次課題組例會(huì)，布置當(dāng)月工作，著重解決工作中存在的問題，做到全面、快速、高效。課題組長認(rèn)真組織教科研活動(dòng)，要求課題研討活動(dòng)做到“定時(shí)、定地點(diǎn)、定活動(dòng)內(nèi)容，定中心發(fā)言人”四定，結(jié)課題組內(nèi)開展的常規(guī)課、匯報(bào)課、示范課、研討課等活動(dòng)，要人人參與聽課、評(píng)課，形成了良好的教科研氛圍，提升了教科研活動(dòng)的質(zhì)量。
二、 加強(qiáng)培訓(xùn)，提升質(zhì)量。
本學(xué)期我校多舉措，多渠道組織好教師的培訓(xùn)工作。
1、在培訓(xùn)的時(shí)間和經(jīng)費(fèi)上予以保證。校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師培訓(xùn)工作，長期堅(jiān)持以教師的成長和發(fā)展作為教師培訓(xùn)的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，在時(shí)間和經(jīng)費(fèi)上予以保障和支持，滿足教師培訓(xùn)的所有經(jīng)費(fèi)需要，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的使用上遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出上級(jí)要求的教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)占公用經(jīng)費(fèi)5%的要求。
2、培訓(xùn)的內(nèi)容形式多樣。培訓(xùn)的人數(shù)多，內(nèi)容廣。本學(xué)期我校選派參加省級(jí)培訓(xùn)的教師有：朱莉到鹽城參加江蘇省小學(xué)語文教學(xué)研討會(huì)，嚴(yán)曉明、史彬彬參加了省級(jí)音樂教師培訓(xùn)，選派了30多名位教師參加了市、區(qū)級(jí)舉行的各類教師培訓(xùn)。培訓(xùn)的內(nèi)容有課程培訓(xùn)、課堂教學(xué)大賽觀摩、教學(xué)研討會(huì)、基本功大賽觀摩等。每位參與培訓(xùn)、觀摩的老師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)，記好筆記，回來后將所學(xué)的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳達(dá)到每一位老師，上好匯報(bào)課和移植課，開講座，將培訓(xùn)工作落到了實(shí)處。
3、以名師超市為依托，打造高效課堂。學(xué)校以xx區(qū)名師課堂超市為依托，緊緊圍繞高效課堂要求，本著走出去，請(qǐng)進(jìn)來的理念，開展了名師課堂超市系列活動(dòng)。本學(xué)期教科室和教務(wù)處組織了本校的嚴(yán)曉明、劉淑奎、高瑩、陳菊、徐芹、徐珊珊、錢艷等名師到龍河小學(xué)進(jìn)行送教活動(dòng)，受到被送教學(xué)校師生的一致好評(píng)。
送教前對(duì)老師的課堂教學(xué)進(jìn)行了打磨，組織了相關(guān)學(xué)科教師進(jìn)行聽課、評(píng)課，通過聽、評(píng)課活動(dòng)提升了教師的課堂教學(xué)水平。邀請(qǐng)了xx分校的楊敏、靳佩佩、許慧、陸寒、黃玲艷五位名師到我校送來了五節(jié)精彩的示范課。
邀請(qǐng)了區(qū)教研室的蔡志軍等領(lǐng)導(dǎo)到校就數(shù)學(xué)等學(xué)科的教學(xué)工作開講座，進(jìn)行了具體的指導(dǎo)。通過名師課堂超市活動(dòng)的開展為提升我校課堂教學(xué)水平，打造高效課堂起到了重要的示范和引領(lǐng)作用
通過這一系列培訓(xùn)活動(dòng)的開展，極大地提升了我校教師的教育教學(xué)理論水平，為落實(shí)量化十條要求，構(gòu)建高效課堂提供了強(qiáng)有力的保證。
三、加強(qiáng)總結(jié)，促進(jìn)成長。
教師專業(yè)成長，教育科研是先導(dǎo)，理論學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)。學(xué)校為教師訂了相關(guān)的教學(xué)雜志供教師借閱，使教師有書可看，有感而發(fā)，為撰寫理論筆記、論文、隨筆打下基礎(chǔ)。我們鼓勵(lì)教師利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源，上網(wǎng)瀏覽學(xué)校的網(wǎng)站，查閱相關(guān)資料，及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài)，擴(kuò)大自身的視野，多渠道多方位提高自身的理論素養(yǎng)。
本學(xué)期要求每位教師每月至少寫二篇有針對(duì)性的教學(xué)反思。反思的內(nèi)容可記一節(jié)課的成敗，教學(xué)過程中的得與失，學(xué)生學(xué)習(xí)中的獨(dú)特見解，教師備課過程中的所思所想等。組織人員對(duì)每位教師撰寫的反思進(jìn)行評(píng)比，并將教師的反思評(píng)比結(jié)果納入績效考核中，極大地調(diào)動(dòng)了教師研究教育教學(xué)的積極性。
加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)的力度。本學(xué)期在青年教師的培養(yǎng)方面是繼續(xù)開展 “青藍(lán)工程”活動(dòng)。師傅的指導(dǎo)，徒弟的努力，青年教師在備、講、說、評(píng)能力方面得到不同程度的提高。
在業(yè)務(wù)培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、觀摩等方面也向優(yōu)秀青年教師傾斜，使得一大批青年教師脫穎而出，一學(xué)期以來先后有5位青年教師在xx區(qū)舉行的`課堂教學(xué)大賽中獲一、二等獎(jiǎng)。如蔡倩在xx區(qū)青年教師語文課堂教學(xué)大賽中獲一等獎(jiǎng)，徐芹在xx區(qū)青年教師英語課堂教學(xué)大賽中獲數(shù)學(xué)一等獎(jiǎng)，錢艷、盧彥宏、陳海瑜在語文課堂教學(xué)大賽中分獲二等獎(jiǎng)。
組織學(xué)生參加市、區(qū)上級(jí)部門組織的書法繪畫競賽，共送出書法繪畫作品30多件。徐丹獲銅獎(jiǎng)。
四、課題引領(lǐng)，強(qiáng)師興校。
1、鼓勵(lì)教師走研究之路，做科研型教師。我校以科研促教改，認(rèn)真抓好科研工作，進(jìn)行教法、學(xué)法研究，切實(shí)解決教學(xué)中存在的實(shí)際問題。課題引路，積極推進(jìn)校本研究。每學(xué)期初，在教科室的引導(dǎo)下，各教研組都從本學(xué)科、本年級(jí)的教學(xué)實(shí)際出發(fā)，確定本組的教研課題。
通過近幾年的努力，學(xué)校教科研工作初見成效。我校有一個(gè)省級(jí)課題、7個(gè)市級(jí)課題，各課題組正在著手進(jìn)行研究，三個(gè)區(qū)級(jí)課題順利結(jié)題。為鼓勵(lì)教師參加課題研究和論文撰寫，學(xué)校為申報(bào)課題的教師解決了評(píng)審費(fèi)，對(duì)立項(xiàng)、結(jié)題的課題給予一定的經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)教師在省、市、區(qū)級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)的論文也給予一定的經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)。
2、積極開展教育科研成果的推廣工作。教師通過課題研究提升了自身的理論水平和課堂教學(xué)的實(shí)踐能力。我校積極鼓勵(lì)教師將已經(jīng)取得的教育科研成果運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中去，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，從而達(dá)到在實(shí)踐中檢驗(yàn)理論成果，提高教學(xué)成績的目標(biāo)。劉淑奎老師的《低年級(jí)數(shù)學(xué)練習(xí)課中有效情境的創(chuàng)設(shè)》，不僅有理論成果，也有實(shí)踐成果，她有多篇論文、課件在省、市、區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)，她所任的班級(jí)成績也一直在同軌班級(jí)中處于領(lǐng)先位置。
3、積極組織開展論文評(píng)比工作。在課題研究的同時(shí)，我們重視階段性研究成果的搜集、整理工作，積極組織教師撰寫論文，參與各級(jí)論文評(píng)選。本學(xué)期我們上報(bào)了市教科所論文11篇，師陶杯論文10篇，區(qū)級(jí)13篇。
五、找出不足，韌性前行。
1、教師參與課題研究的積極性不高。
多數(shù)老師在他們評(píng)上了小學(xué)高級(jí)或更高的職稱后對(duì)教育科研的積極性就不再有了，因此在以后的工作中還應(yīng)該想方設(shè)法調(diào)動(dòng)教師教育科研的積極性。
2、在豐富教研活動(dòng)內(nèi)容、方法上下功夫。
目前的教科室工作僅停留在傳達(dá)、安排上級(jí)的培訓(xùn)、論文評(píng)比、課題申報(bào)等一些常規(guī)工作上，教科研活動(dòng)的內(nèi)容上還應(yīng)該豐富。
在以后的工作中我們將不斷調(diào)整和改進(jìn)工作方法和思路，營造全員參與的氛圍，為教師搭建展示才華的舞臺(tái)，提供信息交流的場所，使教科研工作真正為學(xué)校和教師的發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
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