感恩主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案
為了確保我們的努力取得實(shí)效，往往需要預(yù)先制定好方案，方案屬于計(jì)劃類文書(shū)的一種。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編精心整理的感恩主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案1
一、活動(dòng)設(shè)計(jì)目的
1、通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，引導(dǎo)全體隊(duì)員了解母愛(ài)，體驗(yàn)?zāi)笎?ài)，用真情和行動(dòng)來(lái)回報(bào)母親；
2、培養(yǎng)學(xué)生感恩意識(shí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、隊(duì)員自制卡片和康乃馨，準(zhǔn)備節(jié)目，獻(xiàn)給母親，表達(dá)感恩。
2、隊(duì)員收集母愛(ài)相關(guān)故事、歌曲、圖片等素材。
3、隊(duì)員觀察母親日常生活，體會(huì)母親的辛勞付出。
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┏銎靸x式
1、各小隊(duì)整隊(duì)。
2、報(bào)告人數(shù)。
3、出中隊(duì)旗。
4、唱隊(duì)歌。
�。ǘ┲黝}活動(dòng)
1、創(chuàng)設(shè)情境
甲：同學(xué)們，你們知道在這陽(yáng)光燦爛，鮮花遍地的美好五月有一個(gè)什么特別溫馨的節(jié)日嗎？
乙：我知道，這個(gè)特別溫馨的節(jié)日就是母親節(jié)，每年5月的第二個(gè)星期日是母親的節(jié)日。
甲：今天，就讓我們?cè)谶@里表達(dá)對(duì)母親的感激吧！
乙：首先，讓我們給母親送上節(jié)日的問(wèn)候。大家齊聲祝福媽媽節(jié)日快樂(lè)。
全體隊(duì)員齊聲：媽媽，節(jié)—日—快—樂(lè)！
2、體悟母愛(ài)
（1）激發(fā)情感
甲：下面，我們一起來(lái)看看鄭彤煒同學(xué)為我們帶來(lái)的一組圖片，聽(tīng)聽(tīng)鄭彤煒同學(xué)想告訴我們什么。
�。ㄍ队俺鍪�3張圖片，鄭彤煒逐一解說(shuō)）
第1張：同學(xué)們，你看，在媽媽的懷抱里，小乙孩的笑容多么明媚，比陽(yáng)光還燦爛。
第2張：媽媽看著兒子香甜地喝水，笑得那么幸福。在這炎熱的季節(jié)里，她對(duì)兒子說(shuō)自己不口渴。你知道嗎，媽媽正渴得厲害，這就是一個(gè)媽媽對(duì)孩子的謊言！可這謊言里包含了多少媽媽無(wú)私的愛(ài)�。�
第3張：20xx年攀枝花大地震后，救災(zāi)的消防戰(zhàn)士用雙手刨開(kāi)垮塌的房屋，呈現(xiàn)在他們眼前的就是這樣的一幕，地震襲來(lái)，母親把甲兒藏在自己的身下，用自己的.身軀去擋住襲向孩子的災(zāi)難，無(wú)數(shù)的人在這張照片前流下了淚水，我想，沒(méi)有人不為之震撼，沒(méi)有人不為之動(dòng)容，讓我們向偉大的母愛(ài)致敬！
甲：我們每個(gè)人都有媽媽。是媽媽歷經(jīng)“十月懷胎”的辛苦，飽嘗“一朝分娩”的痛楚把我們帶到這個(gè)美好的人間。
乙：是媽媽牽引著我們的手，邁出人生的一步又一步，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)媽媽的辛勞付出，下面請(qǐng)賈雨昕同學(xué)的媽媽代表我們所有隊(duì)員的媽媽講一講母親的辛勞，讓我們?cè)诎⒁痰闹v述中去體味媽媽對(duì)我們無(wú)私地奉獻(xiàn)和無(wú)盡的關(guān)愛(ài)吧。
�。议L(zhǎng)代表發(fā)言）
（2）真情訴說(shuō)
甲：謝謝阿姨，讓我們用誠(chéng)摯的掌聲謝謝阿姨，謝謝天下所有的媽媽！
是的，從我們呱呱落地，媽媽就對(duì)我們開(kāi)始傾注無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，如涓涓細(xì)流浸潤(rùn)著土地，如習(xí)習(xí)春風(fēng)撫慰著萬(wàn)物。有媽媽陪伴的這一路，我們一定有很多深摯的感動(dòng)，請(qǐng)把你的感動(dòng)與大家共享。
（3名學(xué)生分別交流母親，讓自己最感動(dòng)的事）
甲：這幾位同學(xué)講得真好��！
乙：有媽媽陪伴的這一路，除了感動(dòng)，一定也有甜蜜回憶，讓我們一起來(lái)分享甜蜜時(shí)光，（在歡快的樂(lè)聲中，投影展示隊(duì)員們與母親的甜蜜合影）。
乙甲合：讓我們把這些感動(dòng)，把這些甜蜜永遠(yuǎn)珍藏，永遠(yuǎn)溫暖我們的記憶。
3、頌歌母親
�。ㄍ队帮@示《游子吟》圖文）
全體隊(duì)員齊誦：
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
甲：這首詩(shī)歌頌了偉大的母愛(ài)，撥動(dòng)了無(wú)數(shù)兒甲敬愛(ài)慈母的心弦。
主持人乙：人們歌頌?zāi)笎?ài)的方式很多，作家用文字，畫(huà)家用色彩，歌唱家用聲音……下面就讓我們用自己的方式來(lái)盡情頌歌我們的媽媽吧！
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乙：媽媽的吻是甜蜜的，媽媽的愛(ài)是什么味道呢？
電子琴聲《世上只有媽媽好》漸起，在琴聲中隊(duì)員何佳紋朗誦《母愛(ài)》。
4、回報(bào)母愛(ài)
甲：從第一聲啼哭到呀呀學(xué)語(yǔ)，從蹣跚學(xué)步到歡蹦亂跳，我們?cè)诼砷L(zhǎng)。
乙：這三千多個(gè)日日夜夜，媽媽的愛(ài)與我們相隨，這三千多個(gè)日日夜夜，我們始終與媽媽的愛(ài)同行。
甲：可是，我們對(duì)媽媽的掛念有多少？我們對(duì)媽媽的關(guān)懷有多少呢？
乙：你記得媽媽的生日嗎？
甲：你問(wèn)候過(guò)媽媽的節(jié)日嗎？
乙：你是否曾經(jīng)讓媽媽傷心？
甲：停頓片刻，有太多太多的問(wèn)題，我們看見(jiàn)有些同學(xué)流淚了，讓我們把淚水化作行動(dòng)，去回報(bào)我們親愛(ài)的媽媽吧。請(qǐng)把你的打算輕聲地告訴你身旁的同學(xué)。
乙：此時(shí)此刻，你一定想對(duì)媽媽說(shuō)點(diǎn)什么，想為媽媽做點(diǎn)什么！下面我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)小小的采訪，請(qǐng)對(duì)著話筒大聲向媽媽說(shuō)出自己的心里話。
（隊(duì)員發(fā)言紛紛表達(dá)對(duì)媽媽的感激和愛(ài)）。
甲：同學(xué)們說(shuō)得真好啊，媽媽們，你們聽(tīng)到了嗎？
下面讓我們把我們親手制作的康乃馨獻(xiàn)給媽媽。
�。茁暘�(dú)唱《采一束鮮花，獻(xiàn)給媽媽》，在歌聲中隊(duì)員們把手中的花獻(xiàn)給到場(chǎng)的媽媽，并與媽媽擁抱）。
甲：一句祝語(yǔ)，一支歌曲，一個(gè)微笑，一次擁抱表達(dá)了我們對(duì)媽媽的愛(ài)和感激。
乙：給媽媽倒上一杯清茶，幫媽媽捶捶疲勞的腰，替媽媽打洗腳水，與媽媽融洽相處，都是我們對(duì)媽媽的愛(ài)的表達(dá)。
5、拓展
甲：對(duì)，只要有心，我們回報(bào)媽媽的方式很多很多。
乙：我們感恩媽媽，其實(shí)，還有很多像媽媽一樣關(guān)愛(ài)我們的人，我們也要去感恩。感恩爸爸，感恩老師，感恩祖國(guó)，感恩大自然。
合：一個(gè)人因感恩而快樂(lè)，一顆懂得感恩的心最能發(fā)現(xiàn)生活的美好。
�。ㄈw隊(duì)員表演手語(yǔ)操《感恩的心》）
�。ㄈ┹o導(dǎo)員講話：祝賀你們的活動(dòng)取得圓滿成功！相信通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展，你們一定對(duì)母愛(ài)有了更深切的體驗(yàn)，一定懂得了去感恩，也學(xué)會(huì)了愛(ài)，因?yàn)橛袗?ài)，我們生活的世界才如此美麗！如此溫馨！
（四）退旗。
感恩主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案2
一、活動(dòng)緣起
如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。他們接受了太多的愛(ài)，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說(shuō)一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開(kāi)始思考：今天的孩子怎么了？我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來(lái)越不懂事？面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命？這究竟是為什么？
我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩�，F(xiàn)在的許多孩子沒(méi)有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說(shuō)，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在校園內(nèi)開(kāi)展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)為期一個(gè)星期的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月（11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)）。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)。
五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2、打印宣傳資料，評(píng)分表等。
3、校園環(huán)境布置：張貼海報(bào)等。
4、本周作文課以感恩為主題的作文，3—4年級(jí)寫(xiě)作文，1—2年級(jí)說(shuō)幾句話。
5、少先隊(duì)大隊(duì)部干部開(kāi)會(huì)分工，深入到各個(gè)年級(jí)，保證活動(dòng)的影響力與完整性。
六、活動(dòng)過(guò)程
(一)泉塘小學(xué)“感恩教育”演講比賽方案
為廣泛宣傳感恩教育精神。我校少先大隊(duì)部決定舉行以“感恩教育”為主題的演講比賽。以下是具體方案：
1．指導(dǎo)思想
本著“育人為本”的.思想，讓廣大學(xué)生對(duì)“感恩”有更深刻的了解和認(rèn)識(shí)，以學(xué)校德育為切入點(diǎn)，對(duì)學(xué)生深入實(shí)施“孝心，感恩教育�！�
2．具體目標(biāo)
通過(guò)開(kāi)展演講比賽活動(dòng)，使學(xué)生深入了解感恩、體驗(yàn)感恩。
3．比賽形式
各參賽選手事先做好準(zhǔn)備，以“感恩”為主題材料演講，每位參賽選手的演講時(shí)間為3-5分鐘，要求儀表端莊，口齒清晰，普通話流利，具有一定的演講技巧等。
4．參賽對(duì)象
各班推薦一名優(yōu)秀代表參加比賽，在11月21日以前將名單上交到少先大隊(duì)部。
5．比賽時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年11月23日下午（具體廣播通知）
地點(diǎn)：一樓多媒體教室
6．評(píng)分細(xì)則（100分制）內(nèi)容20%，儀表10%，口齒15%，普通話15%，表情10%，脫稿10%，綜合技巧20%。
�。ǘ耸终Z(yǔ)操《感恩的心》。
各班音樂(lè)老師利用上課時(shí)間教會(huì)每個(gè)學(xué)生學(xué)唱《感恩的心》以及手語(yǔ)操。
課間時(shí)候，這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中，每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱。讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語(yǔ)，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì)給他們的父母親朋，教會(huì)給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來(lái)歌唱來(lái)生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛(ài)與希望。
（三）．成立班級(jí)感恩主題墻
寫(xiě)一段祝福，是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫(xiě)在我們統(tǒng)一發(fā)放的指定紙張上。然后在感恩節(jié)前后將張貼在我們的班級(jí)感恩主題墻。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠(chéng)摯的心寫(xiě)下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。
我們會(huì)對(duì)同學(xué)們寫(xiě)的感恩箴言和優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”、“校園十佳感恩作品”，被選中的同學(xué)將頒發(fā)獎(jiǎng)品。
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