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小學(xué)朗誦比賽活動方案最新
為保障事情或工作順利開展,時常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案指的是為某一次行動所制定的計(jì)劃類文書。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?下面是小編精心整理的小學(xué)朗誦比賽活動方案最新,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)朗誦比賽活動方案最新1
為宣傳愛國主義教育,創(chuàng)建良好的校園文化,營造濃郁的讀書氛圍,五年組決定舉辦愛國主義詩歌朗誦比賽。通過比賽培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情操,培養(yǎng)學(xué)生對詩歌的.興趣,提高學(xué)生普通話的口語表達(dá)能力,享受閱讀的快樂。主辦:五年組
一、活動主題:
誦讀愛國詩歌,爭做博學(xué)少年
二、活動目標(biāo):
1、通過活動,激發(fā)學(xué)生讀書熱情,使師生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會讀書的良好習(xí)慣;
2、使廣大的師生借優(yōu)秀詩詞誦讀的平臺,更新知識,發(fā)展智力,開闊視野,為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
三、參賽對象:
五年級每個班級選三名學(xué)生
四、比賽要求:
1.所選詩歌內(nèi)容脫稿朗誦,限時三分鐘。
2、學(xué)生參賽的詩歌是以“愛國”為主題的,從詩歌內(nèi)容、語言表達(dá)等多方面綜合評分。
3、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新,可播放背景音樂,以創(chuàng)造良好的欣賞情境,獲取良好的藝術(shù)效果。
4、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
五、比賽程序:
1、初賽:由各班自行組織,每班選出三名代表班級參賽。
2、決賽:10月27日下午,地點(diǎn)學(xué):校大會議室。
六、獎項(xiàng)設(shè)置:
五年組:一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名
七、評委:五年組成員
八、誦讀比賽評分標(biāo)準(zhǔn)(10分制)
1、普通話標(biāo)準(zhǔn)流利,吐字清晰,音量適中,語速得當(dāng)。(3分)
2、所選的詩歌主題鮮明,思想健康向上。(2分)
3、儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當(dāng)。(1分)
4、感情充沛,感染力強(qiáng),臺風(fēng)好。(3分)
5、形式新穎,令觀眾耳目一新。(1分)
小學(xué)朗誦比賽活動方案最新2
一、指導(dǎo)思想:
為了培育知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、促和諧的良好校園風(fēng)尚,濃厚校園文化藝術(shù)氛圍,豐富同學(xué)們的課余文化生活,提高學(xué)生的'文明素質(zhì),弘揚(yáng)正風(fēng)正氣,特以“講文明樹新風(fēng) 十提倡十反對”為主題舉辦演講及詩朗誦比賽。為了保障本次比賽順利進(jìn)行,結(jié)合我校實(shí)際情況,制定本方案:
二、演講內(nèi)容
演講及詩朗誦主題:講文明樹新風(fēng) 十提倡十反對(小學(xué)詩朗誦比賽)
三、參賽對象
參賽對象:以班級為單位,每個班級必須推選三名選手參加比賽。(學(xué)前班到六年級參賽)
參會人員:全體師生。
四、比賽形式:
演講 詩朗誦
五、主辦:
xxxxx
六、活動時間:
20xx年3月24日(星期五)中午13:00 活動地點(diǎn):操場
七、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:xxx 副組長:xxx xxx 成員:xxx xxx
八、活動安排
1、主持人:xxx
2、評委:xxx xxx xxx
3、請參賽選手在3月22日前,把演講題目上報(bào)少先隊(duì)輔導(dǎo)員xxx。
4、獎狀書寫:xxx xxx xxx
5、紀(jì)律維持:
6、節(jié)目計(jì)分組:
比賽進(jìn)行中,由xxx老師負(fù)責(zé)收集和整理,評委老師打分的紙張,并測算出每個節(jié)目的平均分,及時交給主持人報(bào)分。(備注:需準(zhǔn)備打分紙、筆、計(jì)算器、訂書機(jī))
九、參賽要求
1、參賽者思想端正,參賽作品積極向上并且普通話標(biāo)準(zhǔn)。
2、參賽者具有一定的.語音表達(dá)能力,感情豐富。
3、所選作品體裁不限,切合主題,內(nèi)容積極向上,具有時代氣息,體現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生風(fēng)采,嚴(yán)禁抄襲。
4、演講及詩朗誦時間為3--8分鐘。
十、評分細(xì)則
評委評分細(xì)則(十分制,計(jì)算分值時,去掉一個最高分,去掉一個最低分,再累加后求平均值即為選手得分。結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后的兩位小數(shù))
1、演講內(nèi)容:2.5分。要求內(nèi)容切合主題,內(nèi)容積極向上,有真情實(shí)感。
2、語言表達(dá):3分。要求脫稿參賽,言語規(guī)范,口齒清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),表達(dá)流暢,富有激情。
3、形象風(fēng)度:2.5分。要求衣著整潔,儀表大方,舉止得體,上下場致意,答謝。
4、綜合形象:1分。繪聲繪色再現(xiàn)人物性格、場景、氣氛以及變換說話語調(diào)。有評委根據(jù)參賽選手的臨場表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)評價。
5、時間限制:1分。在規(guī)定的時間內(nèi)完成演講。
十一、獎項(xiàng)設(shè)置
此次比賽設(shè)一等獎3名(頒發(fā)獎狀及獎品),二等獎3名(頒發(fā)獎狀及獎品),三等獎3名(頒發(fā)獎狀及獎品),鼓勵等獎12名(頒發(fā)獎狀及獎品)。
十二、活動流程
1、評委及學(xué)生入場,奏國歌,升國旗。
2、主持人介紹評委。
3、學(xué)校校長講話。
4、主持人宣布比賽規(guī)則和評分標(biāo)準(zhǔn)。
5、比賽環(huán)節(jié),選手必須在演講前介紹自己。
6、記分員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù),主持人上臺宣布比賽結(jié)果。
7、獲獎人員上臺領(lǐng)獎。
8、主持人宣布比賽結(jié)束,教師、獲獎選手合影留念 20xx年3月14日
小學(xué)朗誦比賽活動方案最新3
中華古詩文歷史源遠(yuǎn)流長,名篇佳作美不勝收,是民族文化的根基和典范,是人類對自然界和社會人生的一種特殊感悟和認(rèn)知,是真、善、美的藝術(shù)結(jié)晶。千百年來,萬口傳誦,哺育了一代又一代人,成為祖國文化的命脈。讓學(xué)生從小誦讀古詩詞,不僅能拓展他們的知識面,培養(yǎng)對文學(xué)的興趣愛好,打下扎實(shí)的文學(xué)功底,提高學(xué)生的人文素養(yǎng),還能激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感,陶冶他們的情操和審美情趣,全面提高整體素質(zhì)。
一、活動主題:
誦讀千古美文,爭做博學(xué)少年。
二、活動目標(biāo):
1、激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感,陶冶他們的情操和審美情趣,全面提高整體素質(zhì)。
2、使廣大的師生借經(jīng)典誦讀的平臺,更新知識,發(fā)展智力,開闊視野,為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
三、參賽對象:
城西灘小學(xué)全體學(xué)生
四、比賽要求:
1、所選詩詞內(nèi)容脫稿朗誦,時間為三分鐘左右。
2、學(xué)生參賽的詩詞是學(xué)生認(rèn)識的'或感興趣的。從詩詞內(nèi)容、語言表達(dá)和服裝動作等多方面綜合評分。
3、各班可在朗誦的`形式上要有所創(chuàng)新,可播放背景音樂,獲取良好的藝術(shù)效果。
4、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
五、比賽時間:
9月27日下午,以班級為單位,按抽簽的先后順序進(jìn)行比賽。
六、獎項(xiàng)設(shè)置:
設(shè)一等獎2名,二等獎3名,獲獎的班級均由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書。
七、評選方法及評委:
評委去掉一個最高分和去掉一個最低分后的平均分為該班級的最終得分。
評委:薛衛(wèi)軍佟建國趙學(xué)東李君劍馮建秀張涌
張鎖霞
八、其他人員分配:
1、攝影:xxx
2、統(tǒng)分:xxx
3、音響播放:xxx
4、獎狀書寫:xx
九、有關(guān)注意事項(xiàng):
1、各班必須在9月20日課間操時間將所選詩詞題目上交到少隊(duì)處,不交者視為棄權(quán)。
5、各班應(yīng)精心策劃做好本次比賽的各項(xiàng)相關(guān)工作。
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