活動方案必備【7篇】

　　為了確保事情或工作扎實開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編收集整理的活動方案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　為深入落實立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，教育引導(dǎo)廣大青少年傳承和弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)知恩、感恩、報恩意識，強(qiáng)化社會責(zé)任感，鞏固我縣創(chuàng)建全國文明城市成果，依據(jù)寶市教發(fā)〔XX〕157號《寶雞市教育局關(guān)于印發(fā)XX年“中小學(xué)感恩周”活動方案的通知》精神和“德潤隴州·書香校園”中小學(xué)德育行動計劃，縣局?jǐn)M在5月份母親節(jié)前夕開展全縣XX年中小學(xué)感恩回報周活動。為確�；顒禹樌�開展，取得預(yù)期效果，特制定本方案。

　　一、活動目的

　　弘揚中華民族知恩圖報的優(yōu)良傳統(tǒng)和崇德尚禮的隴州精神，教育和引導(dǎo)廣大青少年學(xué)會知恩、心懷感恩、懂得報恩，喚醒學(xué)生對親情的熱愛、對師生情的珍愛和對同學(xué)情的珍惜，讓反哺成為習(xí)慣、美德潤澤心田，在全社會大力倡導(dǎo)知恩感恩、和諧友善、誠信包容的良好社會風(fēng)尚，助推副中心城市建設(shè)。

　　二、活動主題

　　知恩感恩，與愛同行

　　三、活動時間

　　5 月5日 —11日(5月份第二周)

　　四、活動內(nèi)容：

　　1、感恩父母養(yǎng)育。開展我同父母游廣場、看電影、同讀書活動，開展我為父母洗洗腳、捶捶背、做頓飯等親情體驗活動;開展我攜家人清理垃圾、清掃樓道等社區(qū)公益實踐活動;開展我給父母寫封信、說句心里話、學(xué)唱親情歌曲、征集感恩語、“幸福一刻”親情記憶征文演講活動;開展為父母送溫暖、獻(xiàn)愛心、我為母親制作節(jié)日禮物等主題實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生用實際行動回報父母的養(yǎng)育之恩，喚醒學(xué)生對親情的渴盼與重視，與父母共同感受親情帶來的溫馨和快樂。

　　2、感恩師長教誨。進(jìn)一步強(qiáng)化尊師意識，濃厚師生關(guān)系，教育學(xué)生尊重老師的`辛勤勞動，開展給老師一個微笑、向老師問一聲好、給老師寫一封感謝信、和老師談一次心、為老師做一張賀卡、給老師提一個建議、向老師表一個決心等活動，用實際行動表達(dá)對老師辛勤教誨的感激之情。

　　3、感恩同學(xué)相助。開展“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”主題教育活動，引導(dǎo)中小學(xué)生互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)，感恩同學(xué)相伴，珍惜同學(xué)友情，學(xué)會與人相處，在“為同學(xué)做件事”、“給班級做好事”等活動中加深了解，增進(jìn)友誼，讓同學(xué)之間的純真友誼助力人生成長，成為美好記憶。

　　4、感恩社會關(guān)愛。開展“三愛”(愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛勞動)專題教育活動，引導(dǎo)中小學(xué)生體悟和感受今天的幸福生活，激發(fā)和增強(qiáng)“感恩社會、報效祖國”的深刻情感。開展“感恩社會，從身邊做起”等活動，倡導(dǎo)學(xué)生向環(huán)衛(wèi)工人、公交司機(jī)、醫(yī)生、警察等社會公共服務(wù)行業(yè)工作者敬一次禮、說一句謝謝、送一瓶水、擦一把汗、感恩祖國為社會做一件事等主題實踐活動，進(jìn)一步提升未成年人的自主意識、責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)意識，努力讓反哺成為習(xí)慣、美德浸潤心田,讓感恩成為學(xué)生的“必修課”，促進(jìn)廣大中小學(xué)生知恩于心、感恩于言、報恩于行。

　　五、實施步驟

　　1.宣傳發(fā)動階段(4月24— 5月 4日 )

　　各鎮(zhèn)(社區(qū))、校在認(rèn)真領(lǐng)會，統(tǒng)一思想，凝聚共識的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際，制定感恩周活動實施方案，積極通過學(xué)網(wǎng)站、校訊通等新媒體，大力宣傳“中小學(xué)感恩周”的意義和活動內(nèi)容，在校園營造濃厚的輿論氛圍。同時引導(dǎo)家長、社會在思想上認(rèn)同，行動上支持，積極參與“中小學(xué)感恩周”活動。

　　2.組織實施階段( 5月 5日 —11日)

　　縣局舉辦“中小學(xué)感恩周活動”啟動儀式，全縣中小學(xué)校圍繞“四大主題教育”活動內(nèi)容，根據(jù)高中(職中)、初中、小學(xué)三個學(xué)齡段學(xué)生身心特點、生活體驗和成長需要，積極開展貼近學(xué)生心靈、青少年喜聞樂見的感恩教育活動，組織學(xué)生全員參與、快樂參與，不斷增強(qiáng)愛國主義情感和社會責(zé)任感，牢記父母的養(yǎng)育之恩、師長的教誨之恩、同學(xué)的手足之情和社會的關(guān)愛之情，促進(jìn)中小學(xué)生知恩于心、感恩于言、報恩于行，努力成為志存高遠(yuǎn)、道德高尚、全面發(fā)展的合格接班人。

　　大力營造濃厚感恩氛圍。各學(xué)校在“中小學(xué)感恩周”要緊密圍繞“愛”與“感恩”主題，充分發(fā)揮校園led顯示屏、校園櫥窗、學(xué)校網(wǎng)站、“校園之聲”廣播等宣傳窗口作用，大力宣傳中小學(xué)生感恩周主題，并通過印發(fā)倡議書、召開主題班團(tuán)隊會、國旗下演講、家校通互動平臺、評選“孝心少年”等活動，為“中小學(xué)感恩周”營造濃厚氛圍，大力弘揚中華民族知恩圖報的優(yōu)良傳統(tǒng)，教育和引導(dǎo)中小學(xué)生學(xué)會關(guān)愛、心懷感恩。

　　3.活動總結(jié)階段( 5月 12日 —17日)

　　各鎮(zhèn)(社區(qū))、校對“中小學(xué)感恩周”活動情況進(jìn)行總結(jié)，對工作中的不足進(jìn)行回顧反思、分析研判，以本次中小學(xué)感恩周活動為契機(jī)，著力建立和完善長效機(jī)制，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校德育工作科學(xué)化、序列化、制度化�？h局對全縣中小學(xué)感恩周活動情況進(jìn)行總結(jié)通報。

　　六、活動要求

　　1.高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各鎮(zhèn)(社區(qū))、校要充分認(rèn)識感恩周活動的重要意義，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密制定方案，堅持貼近實際、貼近生活、貼近中小學(xué)生的原則，以高度的責(zé)任感組織開展好活動，確�？h不漏校、校不漏生、全員參與。

　　2.重在落實，務(wù)求實效。各鎮(zhèn)(社區(qū))、校要按照既有一定聲勢、又要扎扎實實的要求，采取得力措施，廣泛吸引中小學(xué)生參與。要切實加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，做好督促檢查，確保中小學(xué)感恩周活動取得實實在在的效果。要深入發(fā)動廣大家長、充分利用身邊的鮮活事例，開展形式新穎、靈活多樣的教育活動，積極引導(dǎo)家長改進(jìn)家庭教育，改善親子關(guān)系，努力形成學(xué)生自我教育、家校合力育人的德育工作良好局面。

　　3.培植典型，加強(qiáng)宣傳。各鎮(zhèn)(社區(qū))、校要及時對工作中的好經(jīng)驗、好做法進(jìn)行總結(jié)，特別是市級德育苗子校要做好示范引領(lǐng)，縣局將對典型學(xué)校、典型活動案例等進(jìn)行專題采編，通過縣教育網(wǎng)站、“托起明天的太陽”等多種媒介宣傳，確保活動效果。

活動方案 篇2

　　根據(jù)江蘇省科技廳、泰州市科技科協(xié)提出科普活動周的要求，我校圍繞“堅持科學(xué)發(fā)展，走進(jìn)低碳生活”的主題開展適合我校特點的科普活動。

　　所謂“低碳生活”，就是通過轉(zhuǎn)變消費觀念和行動方式，在保證生活質(zhì)量不斷提高的前提下，減少二氧化碳等溫室氣體排放的'生活理念和生活方式。我校師生員工近三千人，其中在校學(xué)生二千多人，主要是群體是未成年的小學(xué)生，對什么是“低碳生活”？什么是“溫室效應(yīng)”？學(xué)生知道的很少。為了使小學(xué)生知道過多的二氧化碳排量引起的溫室效應(yīng)給人類造成的危害是嚴(yán)重的。人類走進(jìn)“低碳生活”是科學(xué)發(fā)展的需要，是人類生存的需要。因此，我們提出“走進(jìn)低碳生活，從我做起”的主題活動。活動分三個階段。

　　第一階段為宣傳發(fā)動階段。

　　1.舉行“走進(jìn)低碳生活，從我做起”的動員大會。

　　2.進(jìn)行一次圍繞什么是“低碳生活”的科普知識講座。

　　3.制定各班科普活動計劃。

　　第二階段組織實施階段。

　　各校、各班根據(jù)計劃開展活動。

　　第三階段總結(jié)。

　　1.各校、各班回報活動情況。

　　2.收集整理資料。

　　3.總結(jié)表彰。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　1.組委會

　　主任：錢存亞

　　副主任：徐存立池蘭鳳張存祿

　　執(zhí)行主任：柳東宏

　　成員：潘秋林陳清濤王元龍李如芳鄒錦榮

　　三、人員分工

　　活動內(nèi)容負(fù)責(zé)人

　　宣傳發(fā)動各校校長

　　低碳生活的講座鄒錦榮

活動方案 篇3

　　一、活動名稱：重溫長征路言出革命情

　　二、活動目的及意義：通過讓同學(xué)們重溫革命年代的光輝事跡，培養(yǎng)青少年顧全大局、團(tuán)結(jié)友愛、甘于奉獻(xiàn)的精神，促進(jìn)學(xué)生健康成長和全面成才。鼓勵大學(xué)生重新思考自己的人生價值定位，明確身上肩負(fù)的歷史使命，培養(yǎng)艱苦奮斗的革命精神，激勵大學(xué)生樹立堅定的理想信念。

　　三、承辦部門：學(xué)生會

　　四、活動時間：

　　五、活動地點：大學(xué)生活動中心

　　六、參與對象：全體師生

　　七、前期準(zhǔn)備：

　　1、前期宣傳海報貼于校內(nèi)醒目公共欄；

　　2、通過微信平臺進(jìn)行前期報名宣傳，并設(shè)置線上報名表；

　　3、在活動前一個月進(jìn)行宣傳，讓廣大師生報名參與。

　　八、活動安排：

　　（一）“紅色年代”方言朗讀征集

　�。�1）進(jìn)行宣傳，接收報名；

　�。�2）將報名人數(shù)集中起來，進(jìn)行方言錄制；

　　（3）采用聲音洪亮，咬字清晰的方言，并為后面的比賽提供選擇；

　　（4）凡參與者都有禮品相送。

　　（二）“重走長征路”舞臺劇大賽

　　比賽要求：

　�。�1）舞臺劇中必須結(jié)合所錄方言；

　�。�2）舞臺劇最多不能超過10分鐘；

　�。�3）每一場舞臺劇參與人數(shù)不限；

　�。�4）舞臺劇服裝需要自己租借，并交于財務(wù)處報銷；

　　流程安排：

　�。�1）比賽前一個月（4月中旬）在平臺報名參加舞臺劇大賽，；

　�。�2）參與比賽團(tuán)體進(jìn)行抽簽，決定舞臺劇中所要用的方言；

　�。�3）舞臺劇進(jìn)行排練；

　�。�4）正式比賽，評出前三名、優(yōu)秀獎以及潛力獎，并給予一定獎勵。

　　（三）“重走長征路”校園模擬路線活動

　　前期準(zhǔn)備：

　�。�1）宣傳，讓廣大師生報名參與；

　�。�2）制作“長征路”中顯著事件或地點的路標(biāo)，在活動當(dāng)天早上或中午放置在校園中各個角落，并鋪設(shè)相關(guān)道具；

　　路標(biāo)設(shè)置參考下列路線：

　　瑞金(起點)→湘江戰(zhàn)役→黎平會議→猴場會議→強(qiáng)渡烏江天險→遵義會議→四渡赤水→強(qiáng)渡嘉陵江→巧渡金沙江→飛奪瀘定橋→強(qiáng)渡大渡河→兩河口會議→蘆花會議→沙窩會議→毛兒蓋會議→包座戰(zhàn)役→巴西會議→翻越雪山→穿越草地→榜羅鎮(zhèn)會議→吳起鎮(zhèn)會師(終點)

　�。�3）在起點處和終點處設(shè)立打卡處，用來計時。

　　流程安排：

　�。�1）活動開始之前，將報名的`同學(xué)分組，一組十人，通過短信或微信通知每一組的同學(xué)在下午2：00、2：30、3:00等每隔半小時從出發(fā)一組同學(xué)；

　�。�2）每一組同學(xué)在校園內(nèi)按照所提供路線依次尋找標(biāo)志，每尋找到一處標(biāo)志，自拍合影并上傳pu平臺；

　�。�3）最終回到最后一處標(biāo)志（即終點）進(jìn)行合影并上傳pu平臺，在進(jìn)行打卡，記錄自己的時間；

　�。�4）到達(dá)終點處用時最少者獲勝，未在規(guī)定時間一小時內(nèi)集齊標(biāo)志，按所上傳的合照進(jìn)行學(xué)時獎勵。

　　九、后期工作

　　1、賽后及時寫通訊稿，展示活動風(fēng)采；

　　2、賽后與橫幅合照，存檔記錄；

　　3、將照片等發(fā)于學(xué)校網(wǎng)站和相關(guān)平臺，展示活動成果；

　　4、將道具回收，保持校園干凈整潔；

　　4、相關(guān)獎品進(jìn)行發(fā)放。

　　十、經(jīng)費預(yù)算：

　　費用類型

　　名稱

　　數(shù)量

　　費用

　　宣傳費用

　　橫幅

　　1條

　　60元

　　噴繪

　　1幅

　　70元

　　報名表

　　200張

　　40元

　　證書

　　3本

　　60元

　　獎狀

　　20

　　60元

　　場地費

　　各種道具

　　—

　　240元

　　獎金

　　舞臺劇大賽第一名（獎金）

　　1

　　300元

　　舞臺劇大賽第二名（獎金）

　　1

　　200元

　　舞臺劇大賽第三名（獎金）

　　1

　　100元

　　獎品

　　充電寶

　　10

　　600元

　　自拍桿

　　10

　　100元

　　臺燈

　　10

　　250元

　　抱枕

　　10

　　120元

　　魔方

　　15

　　100元

　　合計：2300元

　　十一、注意事項：

　　1、活動二當(dāng)天若下雨，則活動取消；

　　2、活動完成后，將操場清理干凈；

　　十二、活動審批：

　　部長簽字

　　主席團(tuán)簽字

　　指導(dǎo)老師簽字

　　財務(wù)審核

活動方案 篇4

　　七夕情人節(jié)是商家促銷的大好時機(jī)，七夕情人節(jié)活動做得好，不但可以促進(jìn)經(jīng)營，增加營業(yè)額，還可以樹立酒品牌知名度。

　　一、鎖定目標(biāo)人群

　　雖然七夕是一個愛情象征日，但是并非所有的顧客都會參與其中，那么作為餐廳你必須明白自己的目標(biāo)客戶在哪里，是什么年齡段的人群，一般來說是年輕一代，那么針對這些人群具備的特征，喜歡的事物就要有個大致的了解和分析。

　　1、目標(biāo)消費群體情況：

　　A類消費群體：20-25歲的未婚青年及20歲以下的學(xué)生，此類消費者都是情人節(jié)消費的主力人群。他們富有激情，崇尚浪漫、時髦，喜歡幻想，能快速接受新事物，是一個為了求新、求變永遠(yuǎn)也不會厭倦的時髦階層。特點就是這一人群的消費能力不高，但是基數(shù)大，所以總體的消費量也就很大，是活動的主要參與人群，絕不能放棄。

　　B類消費群體：50歲以上的人群，此類人群雖然對新事物的接受程度不如年輕人，但由于每年情人節(jié)氣氛的影響，在整個消費群體中已占有5%的比例，說明其時髦心態(tài)尚存，是一個易被“同化”的群體，如果其子女能夠推波助瀾，媒體廣告刺激到位，則此類消費群可能成為一只“績優(yōu)股”，貶值潛力很大，因為他們把握著社會80%的財富資源，消費能力最高。但是因為昆明本地的這一人群人文特征較傳統(tǒng)，他們能夠參與到情人節(jié)活動中來需要一個過程，所以不做重點考慮。

　　C類消費群：25-35歲的消費群體(35歲以上的人群為負(fù)擔(dān)人群不做考慮)，此類群體有的是處于事業(yè)的起步期、上升期，而有的已經(jīng)事業(yè)有成。由于性格、年齡、偏好、收入、環(huán)境、習(xí)慣、價值觀等原因的影響，使得此類群體消費行為最成熟，消費習(xí)慣最復(fù)雜，最不利于市場推廣，但他們是影響B(tài)類消費群的主力，而且同樣擁有豐富的財富資源，消費能力非同一般，絕不能放棄。

　　2、目標(biāo)消費群體定位：

　　對A類消費群體和C類消費群體作重點推廣，帶動B類消費群體的積極參與。A類消費群的'消費意識最強(qiáng)，需求最大，是主要目標(biāo)市場。而且消費習(xí)慣不成熟，極易受到廣告的影響，所以是廣告宣傳的主要對象。B類消費群體雖然需求較小，但如果購買行為被激發(fā)出來的話，消費量會很大，也是一個不小的市場，而且其社會影響力對公司的品牌建設(shè)將特別有利。C類消費群體同樣有著較高的消費需求，但是他們的消費檔次和A類人群相比就顯得高很多。他們是一個喜歡懷念的群體，所以注定了他們較輕易受到A類消費群體的影響，跟隨A類群體的步伐慶祝情人節(jié)。所以可以通過強(qiáng)烈刺激A類群體產(chǎn)生購買行為來帶動他們的消費行為發(fā)生。

　　這樣就可以總結(jié)出活動宣傳的策略：主要面向A類消費群體做活動概念和形象的宣傳，次要的提及B類和C類群體的需求點。

　　二、理清七夕主題意義

　　無論什么樣的策劃都必須有一個核心的主題，在針對主題進(jìn)行渲染，采取不同的策略，這樣才能使整個促銷圍繞一個核心很好的張開，作為七夕節(jié)，餐廳策劃者必須學(xué)習(xí)了解七夕的由來、代表的意義等等。

　　七夕是中國傳統(tǒng)節(jié)日，原名為乞巧節(jié)。七夕乞巧，這個節(jié)日起源于漢代，東晉葛洪的《西京雜記》有“漢彩女常以七月七日穿七孔針于開襟樓，人俱習(xí)之”的記載，這便是我們于古代文獻(xiàn)中所見到的最早的關(guān)于乞巧的記載。在近幾年，七夕被冠以“中國情人節(jié)”美譽，成為戀愛年輕男女們必過的節(jié)日。

　　三、餐廳場景布置，合適七夕氛圍的

　　中國人個性比較含蓄，心中情意是婉婉流出，借著節(jié)日，互訴衷情，因而“七夕”具有一種纏綿悱惻的情調(diào)。在前兩步的基礎(chǔ)上，必須選擇與之相襯的環(huán)境布置和背景音樂才行，要體現(xiàn)浪漫，要與七夕節(jié)日主題相融合，歌曲要浪漫，傳遞一種愛意，環(huán)境不相宜過于喧鬧，而是要感覺到是很悠閑美妙的約會用餐場地。

　　1、現(xiàn)場氛圍打造

　　A餐廳外圍布置

　�、�、七夕鵲橋造型布置→增添餐廳文化特色氛圍

　　在餐飲酒店入口處創(chuàng)意想象大型七夕鵲橋門頭，借傳統(tǒng)七夕香橋會的文化習(xí)俗增添該餐飲酒店的人文格調(diào)及節(jié)日獨特性。以此吸引消費者關(guān)注，并力邀當(dāng)?shù)刂�名攝影機(jī)構(gòu)聯(lián)合加入，為每一個進(jìn)店消費者留下七夕最美的身影。

　�、�、牛郎織女造型創(chuàng)意布置→制造更多宣傳話題

　　結(jié)合七夕鵲橋門口，布置牛郎、織女特色造型人物模型，不僅從外圍環(huán)境上直觀增加該餐飲酒店的格調(diào)與文化，也為消費者照相留念提供契機(jī)，借以照片相傳作為該餐飲酒店口碑宣傳的有效途徑。

　　B大廳環(huán)境氛圍布置

　�、佟⑵呦χ惺綗艋\布置

　　在該餐飲酒店大廳及主要過道設(shè)置中式燈籠，增添廳內(nèi)人文格調(diào)。

　　②、造型宣傳吊旗布置

　　按照七夕營銷主題統(tǒng)一想象宣傳吊旗畫面及內(nèi)容，并以創(chuàng)意造型有序布置，用于活動宣傳及氛圍打造。

活動方案 篇5

　　一、組織機(jī)構(gòu)安排：（略）

　　二、活動內(nèi)容方案：

　　校慶活動的主要內(nèi)容一般分為五種：

　　宴會會議、學(xué)術(shù)交流、體育賽事、文娛活動、其他活動；

　　校慶活動的高潮主要是在“一頭、一尾；

　　“一頭”就是在慶�；顒娱_始時候的“百年肇中薪火傳承”火炬接力跑活動以及隨后進(jìn)行的“慶祝中學(xué)一百周年校慶大型典禮”；由極具象征意義、影響較大的火炬接力跑活動開始，校慶進(jìn)入高潮。

　　“一尾”就是在慶�；顒拥拈]幕晚會“輝煌過去精彩未來百年肇中薪火傳承”大型歌舞晚會上。閉幕晚會除了節(jié)目的安排、制作應(yīng)該有相當(dāng)?shù)乃�平之外，還要爭取和市電視臺合作進(jìn)行現(xiàn)場直播，擴(kuò)大影響。原創(chuàng)：cnwmz.com并在晚會開始前播放籌備工作委員會制作的“百年肇中”的記錄片，向市民介紹中學(xué)的百年光輝歷史。

　　宴會會議：

　　慶祝宴會以及相關(guān)的會議等活動，注重的是學(xué)校和校友、學(xué)校和社會人士、校友和校友等雙方以及各方的情感交流和聯(lián)系，是每個慶祝活動必不可少的重要環(huán)節(jié)。

　�、賾c祝中學(xué)一百周年校慶大型典禮

　　在慶典活動的第一天，學(xué)校在新校區(qū)的運動場組織舉行大型的慶祝中學(xué)一百周年校慶典禮，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職員工以及在校的學(xué)生一起，歡迎來自各地的各界校友和前來參加慶典活動的各界友好人士、政府單位等。大家歡聚一堂，共敘友情，從而正式掀開中學(xué)的系列校慶活動的序幕。

　　在此之前，還舉行了“百年肇中薪火傳承”火炬接力跑活動（詳見下文：重點活動），當(dāng)火炬在舊校區(qū)被點燃，并環(huán)繞了一圈，由個火炬手接力傳遞到新校區(qū)后，由現(xiàn)任中學(xué)的校長親自點燃主會場的火炬臺，宣告中學(xué)百年大慶典禮正式開幕。

　　會場上，首先進(jìn)行奏國歌、升國旗的儀式和檢閱學(xué)校儀仗隊，然后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、社會各界代表、學(xué)生代表以及校友代表們先后上臺發(fā)言，接著舉行“百年肇中紀(jì)念章”頒發(fā)儀式，由學(xué)生代表們?yōu)殛P(guān)心和熱愛中學(xué)的各界人士、各地校友頒發(fā)“中學(xué)百年紀(jì)念章”。

　�、趨⒂^新校區(qū)、新設(shè)施的落成剪彩典禮以及植樹活動

　　主會場的慶典儀式結(jié)束后，學(xué)生代表和學(xué)校的教職員工陪同各位嘉賓，一起參觀中學(xué)的新校園區(qū)，向他們介紹新校園區(qū)的建設(shè)和學(xué)校的發(fā)展情況，隨后就舉行新校區(qū)的一些新設(shè)施的落成剪彩典禮，并進(jìn)行植樹活動

　　③歡迎宴會：

　　在慶�；顒拥牡谝惶斓耐砩希�舉行慶祝酒會，宴請來自各地的校友以及各界友好、政府單位等，對他們的蒞臨表達(dá)歡迎之意。

　　④校友聯(lián)誼茶話會

　　舉辦校友聯(lián)誼茶話會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和各地校友歡聚一堂，暢談有關(guān)學(xué)校的歷史、發(fā)展和對做好學(xué)校工作的建議等。

　　學(xué)術(shù)交流：

　　學(xué)術(shù)方面的交流活動可以從參與人群的不同、討論主題的不同而分為三個不同的交流論壇：

　　①學(xué)生論壇：

　　主題：“成長經(jīng)歷你我共歷”

　　這個論壇強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生之間的交流溝通，互相學(xué)習(xí)進(jìn)步。讓學(xué)生們自己安排，在完全自主的氣氛下進(jìn)行交流活動，暢所欲言，各說想法，交流各自在學(xué)習(xí)、成長中遇到的問題、煩惱或者經(jīng)驗，互相幫助，共同促進(jìn)。

　�、谛Ｓ颜搲�

　　主題：“分享生活暢談成長”

　　邀請熱心校友與學(xué)生一起參與，大家促膝而談，無拘無束，校友們以過來人的經(jīng)驗與學(xué)生們一起暢談成長、學(xué)習(xí)和生活中所碰到點點滴滴。

　�、蹖＜艺搲�：

　　主題：“新世紀(jì)的中學(xué)教育”

　　邀請各地各個學(xué)校的教育工作者或?qū)＜覍W(xué)者參與，共同探討在新的社會環(huán)境、教育思路下中學(xué)教育的發(fā)展路向，舉辦中學(xué)教育交流論壇。

　　體育賽事：

　　組織多場友誼賽性質(zhì)的體育比賽，如：籃球表演賽、足球表演賽、兵乓球、羽毛球表演賽等，可以是學(xué)生之間的比賽、也可以是學(xué)校與友好單位之間的比賽。

　　可以在校慶期間舉行一年一度的學(xué)校運動會，以配合整個慶�；顒拥臍夥铡�

　　文娛活動：

　�、僭趹c�；顒拥淖詈笠惶斓耐砩希�與電視臺合作舉行大型的歌舞晚會，主題是“輝煌過去精彩未來百年肇中薪火傳承”，除了學(xué)校的教職員工、學(xué)生等的表演之外，還可以邀請一些藝術(shù)團(tuán)體參與。

　�、谠诔侵新沸�區(qū)舉辦《百年肇中書畫圖片展覽》，展出大量與肇中有關(guān)的歷史圖片、書畫文物等，讓校友、學(xué)生可以更深入的了解中學(xué)的輝煌歷史，并在特定的時間，開放給廣大的市民參觀，增進(jìn)社會各界對中學(xué)的了解。

　�、蹖W(xué)生主導(dǎo)的活動：

　　在廣大的在校學(xué)生中，舉辦書法、美術(shù)、工藝現(xiàn)場創(chuàng)作比賽。

　　舉行《如果我是中學(xué)的校長》的征文活動，讓學(xué)生以主人翁的身份談?wù)剬�學(xué)校發(fā)展和建設(shè)的想法。

　　其他活動

　�、僦矘浠顒樱洪_辟一片“校友植樹林”，讓各界校友和學(xué)生一起種下希望樹，祝福中學(xué)的明天。

　�、凇扒�萬校友走”活動。

　�、壑谱鳌栋倌暾刂小冯娨曈涗浧�和光盤，在電視媒體安排播出記錄片，反映中學(xué)的光輝歷史、未來發(fā)展等。

　�、堋笆忻裼握刂小被顒�，通過報名以及邀請的形式，組織社會各界人士參觀肇中的新、舊校區(qū)，并讓學(xué)生兼任導(dǎo)游，進(jìn)行講解。

　　重點活動：

　　“百年肇中薪火傳承”火炬接力跑活動

　　時間：可以是慶�；顒娱_始時的“慶祝一百周年校慶典禮”，也可以安排在校慶進(jìn)行中的校運會的開幕禮上進(jìn)行。

　　在接力跑活動進(jìn)行的當(dāng)天早上，在年府中學(xué)堂的舊址，用聚焦太陽光采樣的形式，點燃火炬（寓意肇中的學(xué)習(xí)精神，在此地的那一刻被點燃）。然后選擇一百位分別代表不同時期的肇中校友和在校的學(xué)生作為火炬手（寓意肇中的'學(xué)習(xí)精神，百年傳承，代代相傳），從城中路舊校區(qū)開始出發(fā)，先圍繞的城區(qū)接力跑一圈（寓意中學(xué)扎根，服務(wù)祖國），然后沿著端州路到星湖大道，最后到達(dá)中學(xué)仙女湖校區(qū)慶�；顒拥默F(xiàn)場（寓意從舊到新，不斷前進(jìn)）。接著由校長點燃主會場的火炬，宣告慶典活動正式開始。

　　火炬接力活動寓意深刻、參與人數(shù)眾多、參與性強(qiáng)，影響廣泛，能有效的喚起社會各界對中學(xué)慶祝活動的關(guān)心和積極參與，擴(kuò)大中學(xué)的影響力，提升中學(xué)的社會形象。

　　另外，讓具代表性的校友親身參與到火炬接力活動中來，能讓他們加深對、對中學(xué)的認(rèn)同感，深化他們對和中學(xué)的感情，有助于他們做出投資或其他有益于發(fā)展的決定。

　　活動的開展地點遍及的主要城區(qū)和一些著名的風(fēng)景點，能讓參與活動的外地校友和其他人士了解今天的新面貌以及優(yōu)美的自然環(huán)境，加深他們對的了解和感情。

　　比較新穎的、意義深刻的慶�；顒幽芴嵘�媒體對事件的關(guān)注程度，吸引更多的媒體參與報道，有益于擴(kuò)大慶祝活動的影響，和城市、學(xué)校的知名度。

　　“千萬校友走”

　　時間：慶�；顒拥牡谌�天

　　有許多的校友已經(jīng)離開了多年，并不了解的現(xiàn)況，通過這次中學(xué)的慶典活動，組織校友們?nèi)ジ鞯亓私獍l(fā)展的情況，特別是去了解我們的“千里旅游走廊”，能夠讓各地的校友對產(chǎn)生美好的印象。

　　校慶活動的中心思想是：回顧過去、激勵現(xiàn)在、展望將來。

　　校慶活動強(qiáng)調(diào)參與性，就是不但是讓以前的已經(jīng)畢業(yè)的校友參與，還要讓在讀的學(xué)生參與，具體的表現(xiàn)如：舉辦“如《如果我是中學(xué)的校長》的征文活動，讓學(xué)生通過文字說出對學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的建議”；另外不僅僅是讓學(xué)校內(nèi)的人士參與，還要提倡社會各界的參與，具體的表現(xiàn)就是邀請社會各界參觀中學(xué)的新校區(qū)，或舉辦各種的聯(lián)誼活動、比賽等，以增進(jìn)社會各界對中學(xué)的了解、認(rèn)同。

　　校慶活動還必須強(qiáng)調(diào)實效性、富有意義等，校慶活動非常重要的一個目的就是要維護(hù)和增強(qiáng)學(xué)校員工、各界校友、在校學(xué)生等對學(xué)校的情感和責(zé)任感，慶祝的活動必須讓這些人強(qiáng)烈的感覺到自己是百年肇中的其中一分子，并深深的以此為榮，以此為責(zé)。所以，“火炬接力”、“種植希望樹”等活動能有效的激發(fā)他們的學(xué)校的認(rèn)同感，達(dá)到預(yù)定的目的。

　　最后，校慶活動還必須強(qiáng)調(diào)現(xiàn)實性和可行性，從實際出發(fā)，策劃能產(chǎn)生實際效果并具備很強(qiáng)可行性的活動，而不是嘩眾取寵，進(jìn)行一些既勞民傷財，又無實際效果的活動。

活動方案 篇6

　　中隊主題班會活動方案——— 學(xué)會感恩-

　　活動主題：學(xué)會感恩

　　活動目的：通過這次活動，隊員們了解感恩的重要性和必要性，增強(qiáng)感恩意識，激發(fā)感恩之情，同時付諸行動。

　　活動時間：

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.收集有關(guān)感恩的資料。

　　2.閱讀有關(guān)感恩的故事。

　　3.全體隊員積極準(zhǔn)備活動。

　　活動過程：

　　一、主持人：中隊“學(xué)會感恩”主題中隊活動現(xiàn)在開始。

　　1．全體起立，出旗，敬禮。

　　2．唱隊歌。

　　3．全體坐下。

　　二、主持人：同學(xué)們，你們讀過這首詩嗎？

　　慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。 知道這是首什么詩嗎？知道它的意思嗎？通過我們今天的主題中隊活動，你就會知道它的內(nèi)涵啦！下面請欣賞我們的節(jié)目！、

　　三、1.詩歌朗誦：《母親》

　　母親，母親像冬天的太陽一樣，在我遇到挫折時，他會鼓勵我、安慰我，溫暖我的心。 母親，母親像黑夜里的一盞明燈，在我迷失方向時，她會指引我、照亮我，走向光明，

　　母親，母親像秋夜中的明月，在我孤獨、無助時，她會陪伴我、支持我，給我充滿信心。 母親，她一天到晚為了我而忙碌，不辭辛勞，無怨無悔， 所以，我要說，媽媽感謝您！我愛您！ 2．游戲：體驗?zāi)赣H十月懷胎的.艱辛讓每個學(xué)生在腹部綁上一個特制沙袋，沙袋就象征著肚子里的寶寶，然后走下樓梯，拿書再走上樓梯、過獨木橋，最后再把書放在書架上坐回原位，從而讓學(xué)生們通過游戲感悟母親十月懷胎的艱辛和痛苦。

　　3．話題討論：由游戲延伸出：為什么要感謝父母？

　　4．女生獨唱：《燭光里的媽媽》

　　5．折千紙鶴：發(fā)給每一個同學(xué)一張紙，讓同學(xué)們在紙上寫上最想對父母說話，最后折成千紙鶴。

　　6．集體合唱：《感恩的心》

　　四、主持人：同學(xué)們，知道一開始我讀的那首詩是什么了嗎？對啦，就是《游子吟》。而這首詩又有什么含義呢？是的，就是告訴我們要知道感恩，懂得感恩，學(xué)會感恩。

　　五、結(jié)束語：學(xué)會感恩，就是要從我做起，從小事做起，親身感受父母的艱辛、父母的愛，心靈深處受到感動，懂得理解、寬容、體貼、關(guān)愛，懂得孝敬父母是為人之本，懂得感恩是快樂生活之源，讓每個人的心中充滿愛心，使學(xué)習(xí)更有動力、生活更有意義。

　　六、主持人：退旗！

　　活動到此結(jié)束！謝謝大家！

活動方案 篇7

　　一、活動目的：

　　經(jīng)典詩文是文化寶庫中璀璨的明珠，是人類偉大的精神財富。為進(jìn)一步促進(jìn)全校師生文化素養(yǎng)的提高，倡導(dǎo)閱讀經(jīng)典，與高尚對話，與智慧碰撞，在誦讀中繼承弘揚優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，營造書香校園，豐富校園文化生活，提高普通話和朗誦水平，特舉行經(jīng)典美詩文誦讀比賽活動。

　　二、活動主題：

　　誦讀中華經(jīng)典弘揚校園文化

　　三、選文要求：

　　參賽的經(jīng)典美文需圍繞“大力弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族優(yōu)良傳統(tǒng)”為主題，推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)，展示當(dāng)代兒童積極向上的.精神風(fēng)貌，推進(jìn)全市”思想道德建設(shè)六項引領(lǐng)行動“的發(fā)展。

　　四、活動過程：

　　1.以學(xué)年為單位，人數(shù)在6--50人

　　2.語文老師負(fù)責(zé)誦讀指導(dǎo)，協(xié)助做好各種材料準(zhǔn)備(誦讀文本和背景音樂）。

　　3.4月26日—5月8日，參賽人員自行布置任務(wù)，自主排練。

　　4.5月10日前，以學(xué)年為單位，把本學(xué)年的誦讀內(nèi)容及參賽選手名單報少先大隊輔導(dǎo)員。如有配樂，需提前交到政教處。

　　5.5月9日在四樓大會議室舉行經(jīng)典美文誦讀比賽。

　　6.經(jīng)學(xué)校教師評選小組評選出2個精選節(jié)目，上報穆棱市教育業(yè)務(wù)股，參加市里評比

　　五、活動要求：

　　1.以學(xué)年為單位參賽，單人或組合均可，不得棄權(quán)。參與人數(shù)上可以單人、雙人、多人；參與形式上可以上齊誦、領(lǐng)誦、表演誦等。

　　2.賽前，請語文老師悉心指導(dǎo)，在選編內(nèi)容、朗誦形式等方面給予指導(dǎo)，確保本次比賽活動的豐富性和實效性。

　　3.參賽內(nèi)容：紅色經(jīng)典：革命傳統(tǒng)詩文、經(jīng)典論著；國學(xué)經(jīng)典：古典文集類；地方文化經(jīng)典；丹江文化類。時間限制在8-10分。

　　4.比賽順序：抽簽確定比賽順序，主持人主持。

　　5.比賽地點及時間：四樓大會議室，20xx年X月XX日下午。

　　6.設(shè)獎辦法：一等獎2名，二等獎3名，其余為三等獎，獲得一等獎的班級頒發(fā)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。

　　六、評比細(xì)則：

　　1.詩詞內(nèi)容：內(nèi)容健康積極向上，具備較高的文學(xué)欣賞性、還有一定的愛國教育宣傳性。

　　2.語言表達(dá)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言流暢，正確把握詩詞節(jié)奏，有詩韻。（20分）

　　3.感情處理：在誦讀中較好地融入情感，富有表現(xiàn)力，詩情并茂。（25分）

　　4.表演形式：團(tuán)體賽，表演形式大膽創(chuàng)新展現(xiàn)班級特點，形式與內(nèi)容配合恰到好處（20分）

　　5.儀態(tài)風(fēng)度：服裝整潔，精神面貌良好，進(jìn)退場整齊有序，朗誦大方鎮(zhèn)定，臺風(fēng)好。（15分）

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