活動(dòng)方案

時(shí)間：2025-01-08 09:29:45 活動(dòng)方案我要投稿

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活動(dòng)方案8篇（熱門(mén)）

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動(dòng)方案8篇（熱門(mén)）

活動(dòng)方案篇1

　　一、活動(dòng)主題

　　釋放天性玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)好玩的游戲體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣，增進(jìn)與家長(zhǎng)之間的情感；

　　2、促進(jìn)家長(zhǎng)與園所，家長(zhǎng)與幼兒，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的交流；

　　3、培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，親身體驗(yàn)思維數(shù)學(xué)的魅力。

　　三、活動(dòng)流程

　　1、主持人開(kāi)場(chǎng)5min

　　2、圣誕大樹(shù)松鼠10min

　　3、圣誕積木搭25min

　　4、圣誕找對(duì)錯(cuò)——《True-False》25min

　　5、圣誕百數(shù)板20min

　　6、圣誕小賀卡10min

　　7、結(jié)束，playfactor答疑10min

　　四、活動(dòng)物資列表

　　活動(dòng)海報(bào)

　　活動(dòng)教具

　　活動(dòng)區(qū)：桌子、椅子

　　活動(dòng)音樂(lè)

　　互動(dòng)禮物

　　照相機(jī)

　　音視頻區(qū)

　　筆記本

　　音響設(shè)備

　　麥克風(fēng)

　　五、活動(dòng)流程及主持人臺(tái)詞

　　開(kāi)場(chǎng)白：We wish you a merry Christmas，We wish you a merry Christmas!（音樂(lè)）

　　伴著這熟悉而又歡快的旋律，親愛(ài)的小朋友們，你們猜猜，是誰(shuí)來(lái)啦？對(duì)啦，是我們和藹可親的圣誕老爺爺—Santa Claus（隨意取個(gè)名字）！

　　小朋友們，圣誕老爺爺駕著麋鹿拉的雪橇，背著鼓鼓囊囊的大包，他是來(lái)干什么的呢？

　　哈哈，圣誕老爺爺為我們送來(lái)了平安、祝福，還有圣---誕---禮---物---！

　　親愛(ài)的小朋友們，請(qǐng)你們大聲地告訴我，今天（在過(guò)幾天）是什么節(jié)日？對(duì)啦，就是--------圣誕節(jié)！Christmas！

　　歡迎我們親愛(ài)的大朋友們和小朋友們！這里是歡樂(lè)開(kāi)懷、精彩紛呈的圣誕嘉年華。神奇好玩的比賽、溫馨和諧的氛圍、默契十足的親子、美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲、神秘刺激的游戲、繽紛多彩的禮物，就在這里，就在今天，就在此刻，讓我們一同來(lái)感受體驗(yàn)這最Happy，最High，最Cool的圣誕Party，OK？大家準(zhǔn)備好了嗎？

　　活動(dòng)開(kāi)始前，我先為各位大朋友和小朋友介紹一下活動(dòng)規(guī)則及要求：

　　1、圣誕Party，親子總動(dòng)員，以親子組合的形式學(xué)算術(shù)、搭積木、擺造型、猜對(duì)錯(cuò)、贏貼紙，拿獎(jiǎng)品……親愛(ài)的大朋友們和小朋友們，你們有沒(méi)有信心？

　　今天，老師準(zhǔn)備了一份大獎(jiǎng)要送給表現(xiàn)最好的小朋友，到底誰(shuí)表現(xiàn)最好呢？再游戲中贏得貼紙數(shù)量最多的家庭就有機(jī)會(huì)得到這個(gè)寶盒里的精美禮品哦！

　　只要你和你的孩子積極參與，努力拼搏，這份榮耀和這份大禮就屬于你。讓我們陪伴著孩子們一同度過(guò)一個(gè)最有意義的圣誕節(jié)吧。

　　2、活動(dòng)過(guò)程中請(qǐng)各位大朋友將手機(jī)調(diào)整至關(guān)機(jī)或者靜音模式，不要接聽(tīng)或者打電話

　　3、活動(dòng)過(guò)程中請(qǐng)各位大朋友和小朋友按照主持人及助教老師的安排來(lái)操作，不要隨意走動(dòng)或者離開(kāi)現(xiàn)在，我宣布：圣誕嘉年華，暨培飛思維數(shù)學(xué)匯報(bào)表演，正式開(kāi)始。

　　六、游戲過(guò)程

　　一、圣誕熱身小游戲（備注：該游戲和圣誕主題結(jié)合起來(lái)）

　　1.大樹(shù)松鼠

　　1)事先分組，一二三報(bào)數(shù)，二為松鼠，其他為大樹(shù)，三人一組：二人扮大樹(shù)，面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓(xùn)師或其它沒(méi)成對(duì)的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。

　　2)獵人來(lái)了。扮演“松鼠”的人就必須離開(kāi)原來(lái)的大樹(shù)，重新選擇其他的大樹(shù)；培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹(shù)當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

　　3)著火了，扮演“大樹(shù)”的人就必須離開(kāi)原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹(shù)，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹(shù)，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

　　4)喊“地震”，扮演大樹(shù)和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹(shù)的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹(shù)，老師或插其他沒(méi)成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的`人表演節(jié)目。

　　二、圣誕積木搭

　　每年圣誕節(jié)時(shí)分，各種各樣不同造型的圣誕餅干總是最受小朋友歡迎的。今天我們活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)要邀請(qǐng)所有的大朋友和小朋友們一同來(lái)體驗(yàn)一場(chǎng)別開(kāi)生面的“圣誕餅干開(kāi)心嘗”，在我們展開(kāi)游戲之前呢，我們先來(lái)玩一個(gè)《幾何體》的游戲。

　　步驟一：幾何體（Geometric Solids）——心靈捕手

　　準(zhǔn)備物：立體圖形A、B、C、D、任務(wù)卡片

　　過(guò)程：觀察任務(wù)卡片上的立體圖形，用摸的方式將所需要的幾何體找出來(lái)并拼出任務(wù)卡片上相應(yīng)的模樣。

　　1)展示各種幾何體，讓幼兒抽取任務(wù)卡片

　　2)家長(zhǎng)閉著眼睛，寶貝扶著家長(zhǎng)的手帶著家長(zhǎng)走到放置幾何體的地方

　　3)寶貝用語(yǔ)言描述幾何體的位置，例如“正方體在你手的左邊”，家長(zhǎng)根據(jù)寶貝的描述找出相應(yīng)的幾何體，然后帶著幾何體閉著眼睛回到開(kāi)始點(diǎn)，將任務(wù)卡片上的幾何體拼出。

　　4)家長(zhǎng)與寶貝互換角色，多次進(jìn)行游戲。

　　5)在5分鐘內(nèi)完成任務(wù)卡片的數(shù)量為得到貼紙的數(shù)量。

　　步驟二：吃餅干

　　贏得卡片數(shù)量等于餅干的數(shù)量，在三分鐘時(shí)間里爸爸媽媽喂幼兒吃相應(yīng)數(shù)量的小餅干。讓我們把掌聲送給最棒的*****媽媽/爸爸，還有我們最可愛(ài)的*****，他們通過(guò)自己的努力贏得了*枚貼紙。

　　三、圣誕找對(duì)錯(cuò)——《True-False》

　　步驟一：《True-False》游戲

　　?準(zhǔn)備物：Ture-False游戲板、任務(wù)卡片和紐扣屬性牌，棋子。

　　?過(guò)程：觀察16塊形狀、顏色、大小以及圓孔數(shù)量不同的紐扣屬性牌，找出它們的特點(diǎn)，找出盡可能多的符合標(biāo)準(zhǔn)的屬性牌。

　　1、指定主持人和玩家。

　　2、將Ture-False游戲板板置于桌面中央，使其便于玩家觀察，并將所有屬性牌放在玩家面前大的方框內(nèi)。

　　3、每人選擇一顆棋子插在Ture-False游戲板的起點(diǎn)位置，由主持人任選一張任務(wù)卡片，并記住上面的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。注意不要讓對(duì)方看到卡片上的文字。

　　4、玩家將自己認(rèn)為符合標(biāo)準(zhǔn)的屬性牌一個(gè)一個(gè)放入的屬性牌。黃色圓圈內(nèi)。

　　此時(shí)，主持人判斷屬性牌是否符合分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，說(shuō)出“真”或“假”，并將其挪至相應(yīng)的區(qū)域內(nèi)，而玩家要仔細(xì)觀察“真”和“假”區(qū)域內(nèi)的屬性牌，以便找到分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，繼而挑出更多“真”的屬性牌。

　　5、在5分鐘內(nèi)完成任務(wù)卡片的數(shù)量為得到貼紙的數(shù)量。

　　步驟二：吃橘子

　　贏得卡片數(shù)量等于橘子的數(shù)量，在三分鐘時(shí)間里幼兒喂爸爸媽媽吃相應(yīng)數(shù)量的橘子。讓我們把掌聲送給最棒的*****媽媽/爸爸，還有我們最可愛(ài)的*****，他們通過(guò)自己的努力贏得了*枚貼紙。

　　四、圣誕跳數(shù)游戲

　　準(zhǔn)備物：Hund-Board游戲板、骰子、4色棋子。

　　過(guò)程：活動(dòng)板到處有陷阱或者幸運(yùn)等著你哦，請(qǐng)你投擲骰子，將棋子移動(dòng)與投點(diǎn)相同的格處。

　　1、將任務(wù)牌混合，正面朝下疊放在“跳數(shù)”活動(dòng)板的上方，每人分得一個(gè)棋子，擺放于起點(diǎn)。

　　2、每位玩家輪流投擲骰子，經(jīng)自己的棋子移動(dòng)與點(diǎn)數(shù)相同的格數(shù)。

　　3、如棋子到達(dá)的格子里有“梯子”“返回”“黑星”“白星”標(biāo)志，即可按照指令挪動(dòng)棋子。（“梯子”——順著梯子挪動(dòng)到數(shù)字較大的格子中�！胺祷亍薄樦^回到數(shù)字較小的格子中�！昂谛恰薄鞍仔恰薄槿∫粡埲蝿�(wù)卡片，執(zhí)行任務(wù)卡片上相同顏色的星星所對(duì)應(yīng)的指示進(jìn)行挪動(dòng)）

　　4、6歲以下幼兒——1~50任務(wù)卡片，棋子率先到達(dá)50為勝利。

　　6歲以上幼兒——黃色任務(wù)卡片，棋子率先到達(dá)100為勝利。

　　五、圣誕賀卡

　　玩轉(zhuǎn)圣誕嘉年華，親愛(ài)的大朋友們、小朋友們，過(guò)不過(guò)癮、高不高興？！那就讓我們一同把圣誕老人、麋鹿、雪花，這些美好的圣誕元素和我們今天的歡聲笑語(yǔ)一同留下來(lái)，相信今天我們的爸爸媽媽和寶貝都有許多想說(shuō)的話，現(xiàn)在就讓我們一起寫(xiě)下我們的祝福吧！

　　六、頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：每位寶貝和家長(zhǎng)今天的表現(xiàn)都很棒有，那請(qǐng)寶貝們數(shù)一數(shù)自己身上拿到了幾張貼紙吧！統(tǒng)計(jì)幼兒的貼紙數(shù)，最多貼紙的為本次活動(dòng)的第一名，可以得到相應(yīng)的禮物。若有2位幼兒的貼紙數(shù)是一樣的，可以讓他們以抽簽的方式抽取一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)的禮物。

　　七、結(jié)束活動(dòng)

活動(dòng)方案篇2

　　為推進(jìn)校園文明建設(shè)，美化校園環(huán)境，活躍校園藝術(shù)氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，美術(shù)科將于第十二周組織開(kāi)展“大美校園、小處有景”繪畫(huà)比賽,現(xiàn)制訂具體活動(dòng)方案如下：

　　一、組織分工：

　　策劃：美術(shù)科組

　　全面協(xié)調(diào)：歐陽(yáng)**

　　場(chǎng)地布置：全體美術(shù)老師

　　評(píng)比及獎(jiǎng)狀：全體美術(shù)老師

　　繪畫(huà)材料：總務(wù)處

　　二、活動(dòng)時(shí)間：第十一周周三下午（第一、二節(jié)課學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)，第三節(jié)課作品評(píng)比）

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：校園內(nèi)各校道（校道地面指定的下水道蓋，預(yù)先按1、2、3…進(jìn)行編號(hào)）

　　四、參賽辦法：

　　1．一至五年級(jí)參加本次活動(dòng)，每班2組，每組2人。作畫(huà)過(guò)程主要由2位同學(xué)合作完成，教師及家長(zhǎng)可作適當(dāng)指導(dǎo)及協(xié)助。

　　2．請(qǐng)各班主任組織學(xué)生及家長(zhǎng)報(bào)名參加本活動(dòng)（注意家長(zhǎng)必須參加，報(bào)名時(shí)間另行通知）

　　3.參加比賽的各小組同學(xué)，要按分配作畫(huà)的下水道蓋的形狀及大小設(shè)計(jì)畫(huà)稿，并按時(shí)上交美術(shù)科審稿（時(shí)間待定）。

　　五、比賽用品及內(nèi)容：

　　1.本次活動(dòng)的繪畫(huà)材料統(tǒng)一由學(xué)校提供，比賽結(jié)束后由使用的同學(xué)清洗干凈后交再還學(xué)校（繪畫(huà)顏料暫定為彩色外墻漆、畫(huà)筆為水粉筆）。

　　2.比賽要求以益鳥(niǎo)、益蟲(chóng)、魚(yú)類(lèi)、水果、動(dòng)物、科幻形象為題材，結(jié)合下水道蓋的形狀、大小進(jìn)行作畫(huà)。原則上畫(huà)面只需畫(huà)主體物，不需畫(huà)背景。

　　六、評(píng)比辦法：

　　1.本次活動(dòng)作品評(píng)比按級(jí)組進(jìn)行。

　　2.獲獎(jiǎng)選手可優(yōu)先加入學(xué)校美術(shù)校隊(duì)。

　　3．請(qǐng)各班主任組織好學(xué)生參加本次活動(dòng)，活動(dòng)成績(jī)將納入

　　學(xué)校文明花評(píng)比（比賽設(shè)一、二等獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)每組加5分、二等獎(jiǎng)每組加3分）。

　　七、注意事項(xiàng)：

　　1.所有參賽選手屆時(shí)集中培訓(xùn)，時(shí)間另行通知。

　　2.各班的.參賽小組必須由班主任或家長(zhǎng)帶隊(duì)領(lǐng)取作畫(huà)材料以及進(jìn)出比賽場(chǎng)地。

　　3.參賽同學(xué)必須提前10分鐘到場(chǎng)做好比賽準(zhǔn)備，聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)老師指揮，保持安靜。

　　4.所有參賽同學(xué)必須對(duì)自己的比賽位置的衛(wèi)生負(fù)責(zé)，切實(shí)做好保潔工作。

活動(dòng)方案篇3

　　秋游地點(diǎn)：大龍?zhí)豆珗@

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月26日

　　活動(dòng)目的：秋天秋高氣爽，也是帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略大自然的'好時(shí)光，為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，感受秋天農(nóng)村田野的風(fēng)光，組織全體學(xué)生參加秋游活動(dòng)。讓孩子感受田園風(fēng)光的美麗，同時(shí)初步了解要遵守規(guī)則，保護(hù)環(huán)境等。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)秋游讓學(xué)生觀察花、草、樹(shù)、木自然現(xiàn)象的變化，感受秋天的美。

　　2、通過(guò)集體活動(dòng)，體驗(yàn)同學(xué)們一起游戲的快樂(lè)，增進(jìn)彼此情感。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、游覽龍?zhí)豆珗@。

　　2、找秋天。

　　3、集體游戲。

　　4、自由活動(dòng)。

　　注意事項(xiàng)：

　　1、活動(dòng)前著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、文明禮貌、講衛(wèi)生、遵守紀(jì)律教育。

　　2、按指定地點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)集合，動(dòng)作要快、靜、齊。

　　3、遵守交通規(guī)則，注意安全，不追跑打鬧，服從命令，聽(tīng)從指揮。

　　4、遵守紀(jì)律，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

　　5、遵守公共秩序和公共道德，舉止文明，有禮貌，不做有損于學(xué)校榮譽(yù)的事情。

　　6、學(xué)生在活動(dòng)時(shí)，不要離開(kāi)教師的“視野”。

　　7、通知好家長(zhǎng)接孩子時(shí)間。

活動(dòng)方案篇4

　　轄區(qū)各中小學(xué)、幼兒園：

　　為更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)化，不斷豐富學(xué)生的化生活，營(yíng)造濃厚的端午節(jié)氣氛。根據(jù)區(qū)明辦關(guān)于開(kāi)展“我們的節(jié)日端午”主題活動(dòng)的`要求，局團(tuán)委決定端午節(jié)期間在全區(qū)廣泛開(kāi)展“我們的節(jié)日端午”主題活動(dòng)，并請(qǐng)各校園于6月19日前將活動(dòng)新聞掛局網(wǎng)宣傳�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、活動(dòng)目的

　　以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本，充分挖掘端午節(jié)的深厚化內(nèi)涵，廣泛開(kāi)展節(jié)日民俗、志愿服務(wù)、經(jīng)典誦讀等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)化得以更好的踐行和弘揚(yáng)。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　1．挖掘節(jié)日內(nèi)涵，開(kāi)展民俗化活動(dòng)。

　　按照貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，設(shè)計(jì)學(xué)生便于參與、樂(lè)于參與的民俗化活動(dòng)，開(kāi)展主題升旗儀式、主題班隊(duì)會(huì)、包粽子比賽、朗誦比賽、假日小隊(duì)、志愿者等活動(dòng)，吟誦端午民俗詩(shī)歌、愛(ài)國(guó)主義詩(shī)篇，講述歷史名人、道德模范和身邊好人故事，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀化和傳統(tǒng)美德，讓廣大學(xué)生充分體驗(yàn)端午化習(xí)俗，感受傳統(tǒng)節(jié)日魅力，引導(dǎo)學(xué)生在參與中增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感，積極打造傳統(tǒng)節(jié)日化活動(dòng)品牌。

　　2．加大宣傳力度，營(yíng)造濃厚節(jié)日氛圍。

　　利用新聞媒體、校內(nèi)櫥窗、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)、廣播站、微信等宣傳端午節(jié)慶習(xí)俗，引導(dǎo)學(xué)生了解端午化，感悟愛(ài)國(guó)精神。各校園要挖掘端午節(jié)的深厚化內(nèi)涵，利用各校園化陣地，充分宣傳端午節(jié)的歷史淵與當(dāng)代意義，傳承化，傳播明。

　　三、活動(dòng)要求

　　1要充分挖掘端午節(jié)深厚化內(nèi)涵，精心設(shè)計(jì)學(xué)生樂(lè)于參與、便于參與的活動(dòng)，把廣大學(xué)生吸引到活動(dòng)中，增強(qiáng)“我們的節(jié)日端午”主題活動(dòng)的覆蓋面和影響力。

　　2各校園的活動(dòng)圖片、資料做好資料存檔，并于6月19日前將活動(dòng)新聞掛局網(wǎng)。

活動(dòng)方案篇5

　　根據(jù)《浙江省教育廳辦公室關(guān)于開(kāi)展xx年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)的通知》（浙教電傳〔xx〕411號(hào)）相關(guān)要求，結(jié)合我市實(shí)際，制訂本方案。

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　總體目標(biāo)：在全市普遍開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師對(duì)信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認(rèn)識(shí)，充分調(diào)動(dòng)各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性，使每位教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源至少上好一節(jié)課；通過(guò)“曬課”，三年共評(píng)選出840節(jié)市級(jí)“優(yōu)課”，推薦參加省級(jí)“優(yōu)課”評(píng)比；打造一支善于利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的骨干教師隊(duì)伍；形成一套覆蓋中小學(xué)各年級(jí)各學(xué)科的具有xx特色的生成性資源體系，推動(dòng)信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在中小學(xué)課堂教學(xué)中的合理有效應(yīng)用和深度融合。

　　至xx年5月，全市有20%的中小學(xué)專(zhuān)任教師在省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)上“曬課”，從中評(píng)選出xx學(xué)年市級(jí)“優(yōu)課”320節(jié)，并推薦參加省“優(yōu)課”評(píng)選；至20xx年5月，全市有35%的中小學(xué)專(zhuān)任教師在省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)上“曬課”，從中評(píng)選出xx學(xué)年市級(jí)“優(yōu)課”320節(jié)，并推薦參加省“優(yōu)課”評(píng)選；至20xx年5月，全市有50%的中小學(xué)專(zhuān)任教師在省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)上“曬課”，從中評(píng)選出20xx學(xué)年市級(jí)“優(yōu)課”200節(jié)，并推薦參加省“優(yōu)課”評(píng)選。

　　二、參加對(duì)象

　　全市所有具備網(wǎng)絡(luò)和多媒體教學(xué)條件的中小學(xué)校（包括小學(xué)、初中、九年一貫制學(xué)校、完全中學(xué)和普通高中等），各年級(jí)各學(xué)科的教師均可參加。

　　三、活動(dòng)組織

　　市“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組由市教育局副局長(zhǎng)安晉任組長(zhǎng)，市教育局基教處處長(zhǎng)萬(wàn)小峰、市教研院院長(zhǎng)胡玫、市電教館館長(zhǎng)黃岳明為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)，統(tǒng)籌制定活動(dòng)方案，明確各部門(mén)工作職責(zé)，加強(qiáng)部門(mén)協(xié)作，落實(shí)開(kāi)展活動(dòng)所需的工作經(jīng)費(fèi)。

　�。ㄒ唬┦薪逃只烫庁�(fù)責(zé)協(xié)調(diào)與統(tǒng)籌工作，制發(fā)通知，提供政策保障。聯(lián)系各縣（市、區(qū)）教育局做好活動(dòng)的宣傳工作，充分調(diào)動(dòng)中小學(xué)校和廣大教師參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。

　　（二）市教研院負(fù)責(zé)組織與指導(dǎo)教師“曬課”，確定“優(yōu)課”開(kāi)發(fā)體系。組建專(zhuān)家委員會(huì)，承擔(dān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、應(yīng)用指導(dǎo)和評(píng)選推薦等相關(guān)工作。做好“曬課”指標(biāo)的名額分配，牽頭制定“優(yōu)課”評(píng)選辦法，開(kāi)展市級(jí)“優(yōu)課”評(píng)選和省級(jí)“優(yōu)課”推薦。各級(jí)教研員把好質(zhì)量關(guān)，創(chuàng)建學(xué)科教研工作室，負(fù)責(zé)對(duì)本學(xué)科所曬的'課進(jìn)行評(píng)閱，借助平臺(tái)開(kāi)展教研活動(dòng)，引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)研修和互動(dòng)研討，分享典型經(jīng)驗(yàn)，推廣優(yōu)秀案例。

　�。ㄈ┦须娊甜^負(fù)責(zé)具體實(shí)施，做好網(wǎng)絡(luò)和平臺(tái)支撐服務(wù)，落實(shí)“曬課”培訓(xùn)和各級(jí)管理員的職責(zé)，提供活動(dòng)的組織條件保障工作。聯(lián)系縣（市、區(qū)）教育技術(shù)中心，在學(xué)校和教師創(chuàng)建“優(yōu)課”的過(guò)程中及時(shí)提供技術(shù)和資源支持，幫助教師做好、曬好“優(yōu)課”。

　�。ㄋ模└骺h（市、區(qū)）教育局負(fù)責(zé)本區(qū)域活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)工作，統(tǒng)籌制定活動(dòng)方案，協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)，做好培訓(xùn)、教研、指導(dǎo)、活動(dòng)檢查等工作，組織廣大教師參加“曬課”，按時(shí)做好“優(yōu)課”評(píng)審、推薦等工作。

　　各地可選擇部分配備有標(biāo)準(zhǔn)化微格教室的學(xué)校，作為本縣（市、區(qū)）“優(yōu)課”錄制基地（學(xué)校），幫助本區(qū)域無(wú)微格教室的學(xué)校教師錄制“優(yōu)課”，實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)資源共享。

　　四、活動(dòng)方式

　�。ㄒ唬┚W(wǎng)上“曬課”

　　1.各縣（市、區(qū)）教育局根據(jù)市教育局分配的區(qū)域（學(xué)科）“曬課”要求開(kāi)展活動(dòng)，積極組織教師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)在平臺(tái)注冊(cè)后按要求進(jìn)行實(shí)名制網(wǎng)上“曬課”�？h（市、區(qū)）教研部門(mén)、市直屬學(xué)校要成立學(xué)科指導(dǎo)組，在“曬課”前進(jìn)行線下研課，對(duì)每節(jié)課進(jìn)行指導(dǎo)。

　　2.網(wǎng)上“曬課”活動(dòng)依托國(guó)家和xx省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)開(kāi)展，我市教師登陸“中國(guó)教育云-浙江教育資源公共服務(wù)平臺(tái)”（http://xxx.zjer.cn），使用浙江省教師培訓(xùn)管理平臺(tái)的賬號(hào)和密碼實(shí)現(xiàn)登陸。登陸后進(jìn)入“一師一課”欄目，通過(guò)“活動(dòng)報(bào)名”和“我要曬課”進(jìn)行報(bào)名登記和曬課。

　　五、應(yīng)用推廣

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)評(píng)選出的“優(yōu)課”基本覆蓋義務(wù)教育階段和普通高中各年級(jí)各學(xué)科各版本，為廣大教師使用數(shù)字教育資源開(kāi)展日常教育教學(xué)活動(dòng)提供示范和便利，推動(dòng)數(shù)字教育資源在不同教學(xué)環(huán)境下的應(yīng)用，形成“人人用資源、課課有案例”的教學(xué)應(yīng)用環(huán)境。

　　（二）市、縣（市、區(qū)）教研部門(mén)和學(xué)校在主題研修與校本教研活動(dòng)中，應(yīng)用網(wǎng)上“曬課”和“優(yōu)課”資源，組織看課評(píng)課，推廣優(yōu)秀案例，鼓勵(lì)名師工作室與骨干教師對(duì)優(yōu)課資源切段解析，形成分片段有主題的評(píng)析；并探索利用信息技術(shù)和教育教學(xué)融合的不同方法和多種模式，促進(jìn)資源不斷推陳出新，形成一個(gè)個(gè)不斷更新的優(yōu)課系列資源。

　　六、聯(lián)系人

　　市教育局基教處：張xx

　　聯(lián)系電話：8863xxxx 電子郵箱: 15831xxxx@qiewo.com

　　市教研院：項(xiàng)xx

　　聯(lián)系電話：88612xxx 電子郵箱：wzxxx@qiewo.com

　　市電教館：林xxx

　　聯(lián)系電話：88609xxx 電子郵箱：121365xxx@qiewo.com

活動(dòng)方案篇6

　　二手車(chē)按揭擔(dān)保營(yíng)銷(xiāo)策劃方案是根據(jù)本公司目前的實(shí)際情況為其量身定制的營(yíng)銷(xiāo)策劃方案。

　　1．二手車(chē)按揭擔(dān)保的定位.

　　基于公司目前的能力、資金、渠道來(lái)看，馬上跳出傳統(tǒng)經(jīng)銷(xiāo)模式的條件尚不具備。二手車(chē)市場(chǎng)主要以信息流，物流及資金流為三大體系。就目前廈門(mén)市場(chǎng)形勢(shì)看信息流及物流我司并不具備任何優(yōu)勢(shì)。唯一具備可能性的操作模式是：“資金流”即按揭擔(dān)保的方式來(lái)介入廈門(mén)二手車(chē)市場(chǎng)。

　�。�1）特色經(jīng)營(yíng)定位

　　戰(zhàn)略目標(biāo)：現(xiàn)階段本公司發(fā)展目標(biāo)仍是以創(chuàng)立品牌和培育團(tuán)隊(duì)為主。充分提升品牌附加值，在品牌及服務(wù)方面建立差異化；利潤(rùn)追求穩(wěn)中帶升，以按揭擔(dān)保盈利為主；產(chǎn)品定位在二手車(chē)按揭擔(dān)保為主。重點(diǎn)工作是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)、發(fā)展渠道.增強(qiáng)內(nèi)部銷(xiāo)售收購(gòu)能力，逐步提升品牌價(jià)值.，在按揭找增長(zhǎng)，在成本管理上抓效益；在流程上抓速度。

　�。�2）區(qū)域性“廈門(mén)市”作為擔(dān)保方的第三方模式探索探索廈門(mén)市區(qū)域以第三方擔(dān)保方為立位點(diǎn)以4S店作為平臺(tái)。此類(lèi)模式一般合作單位以二手車(chē)獨(dú)立經(jīng)銷(xiāo)商或二手車(chē)品牌經(jīng)銷(xiāo)商為選擇上：以?xún)r(jià)值5萬(wàn)~40萬(wàn)的二手車(chē)為主；在價(jià)格選擇上，收取***擔(dān)保費(fèi)及***服務(wù)費(fèi)，并提供簡(jiǎn)單的評(píng)估報(bào)告；在促銷(xiāo)上在促銷(xiāo)選擇上：擔(dān)保費(fèi)及服務(wù)費(fèi)打折；服務(wù)強(qiáng)調(diào)：用戶(hù)自己評(píng)判，只提供中介服務(wù)，概不擔(dān)責(zé)；客戶(hù)源上：初期依賴(lài)二手車(chē)獨(dú)立經(jīng)銷(xiāo)商及二手車(chē)品牌經(jīng)銷(xiāo)商，逐漸吸引終端客戶(hù)展望私人交易按揭擔(dān)保。

　　2.二手車(chē)按揭擔(dān)保的商業(yè)模式及合作模式

　　基于本公司的能力、資金、渠道來(lái)看，馬上建立自己的二手車(chē)按揭擔(dān)保的'經(jīng)銷(xiāo)模式的條件尚不具備。二手車(chē)經(jīng)銷(xiāo)商合作網(wǎng)絡(luò)的建立、全國(guó)性電子商務(wù)網(wǎng)站的宣傳推廣、廠家品牌二手車(chē)的合作是目前唯一具備可能性的操作模式。同時(shí)還有自己的經(jīng)營(yíng)實(shí)體店面。

　　二手車(chē)按揭擔(dān)保的盈利模式主要可以通過(guò)以下幾種來(lái)實(shí)現(xiàn)盈利。

　　1.向合作的二手車(chē)獨(dú)立經(jīng)銷(xiāo)公司、二手車(chē)品牌經(jīng)銷(xiāo)商及個(gè)人用戶(hù)提供有償?shù)亩周?chē)按揭擔(dān)保服務(wù)。

　　2.在網(wǎng)上開(kāi)設(shè)內(nèi)部競(jìng)價(jià)網(wǎng)絡(luò)交易平臺(tái)，收取一定的會(huì)員費(fèi)。

　　3.車(chē)輛按揭期所投保險(xiǎn)的返點(diǎn)收入。

　　4.可以提供二手車(chē)的增值輔助服務(wù)，如二手車(chē)保險(xiǎn)、貸款、檢測(cè)、保養(yǎng)、美容、改裝等等。

　　3.市場(chǎng)分析

　　市場(chǎng)分析：目前有做二手汽車(chē)按揭擔(dān)保的銀行及汽車(chē)金融公司還是比較少的。并且他們?cè)谶@一塊業(yè)務(wù)上沒(méi)有做大力宣傳。但是隨著二手車(chē)市場(chǎng)的繁榮壯大，越來(lái)越多的銀行及汽車(chē)金融公司正在越來(lái)越關(guān)注二手車(chē)按揭這一塊大蛋糕。

　　4.定價(jià)策略設(shè)計(jì)

　　價(jià)格應(yīng)該分幾個(gè)檔次，以十伍萬(wàn)以?xún)?nèi)為一個(gè)檔次十五萬(wàn)到三十萬(wàn)為一個(gè)檔次，三十萬(wàn)至四十萬(wàn)為一個(gè)檔次。

　　5.渠道策略設(shè)計(jì)

　�。�1） 4s店渠道：

　　現(xiàn)階段重心對(duì)新車(chē)4S店渠道進(jìn)行維護(hù)及開(kāi)發(fā)。長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展是以終端客戶(hù)為重點(diǎn)，利用公司品牌影響力，達(dá)成網(wǎng)絡(luò)來(lái)電、到店按揭擔(dān)保。

　�。�2）終端渠道：

　　重點(diǎn)開(kāi)發(fā)及維護(hù)獨(dú)立二手車(chē)商渠道。

　　（3）網(wǎng)絡(luò)渠道：

　　利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)向終端用戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)；大力探索個(gè)人二手車(chē)交易的按揭擔(dān)保業(yè)務(wù)。

　�。�4）聯(lián)合經(jīng)紀(jì)人推廣渠道

　　和經(jīng)紀(jì)人形成松散合作關(guān)系渠道。整合經(jīng)紀(jì)人分銷(xiāo)。開(kāi)展聯(lián)合經(jīng)紀(jì)人對(duì)二手車(chē)按揭業(yè)務(wù)的推廣銷(xiāo)售。以經(jīng)紀(jì)人渠道為補(bǔ)充。

　　6.推廣策略設(shè)計(jì)

　　在人員銷(xiāo)售方面：以銷(xiāo)售帶動(dòng)收購(gòu)，以銷(xiāo)售人員的培養(yǎng)作為評(píng)估師團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)的突破口；

　　在多平臺(tái)整合推廣方面：充分利用網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、獨(dú)立二手車(chē)經(jīng)銷(xiāo)商合作、交廣電臺(tái)提升公司的品牌形象，增加公司二手車(chē)按揭擔(dān)保業(yè)務(wù)的知名度；

　　在跨區(qū)域經(jīng)營(yíng)方面：開(kāi)拓本市區(qū)渠道，重點(diǎn)以湖里、思明為主要核心；利用品牌影響力開(kāi)發(fā)廈門(mén)周邊區(qū)域的終端用戶(hù)。

活動(dòng)方案篇7

　　根據(jù)《代表法》有關(guān)規(guī)定和靖西縣人大常委會(huì)20xx年工作要點(diǎn)的安排，結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大規(guī)范化建設(shè)內(nèi)容要求，經(jīng)鎮(zhèn)人大辦研究，決定于20xx年11月下旬開(kāi)展代表小組活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)情況通知如下：

　　一、活動(dòng)時(shí)間。

　　20xx年11月25日——28日。

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)。

　　各村（街、社區(qū)）。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容。

　　1、代表聯(lián)系、走訪選民活動(dòng)。

　　2、代表小組集中學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　3、代表小組集中視察活動(dòng)。

　　四、活動(dòng)形式。

　　以村（街、社區(qū)）為單位，自行開(kāi)展活動(dòng)。

　　五、參加人員。

　　縣、鎮(zhèn)人大代表。

　　六、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

　　根據(jù)縣人大下?lián)芙?jīng)費(fèi)按代表數(shù)核撥給各代表小組。

　　七、活動(dòng)要求。

　　1、代表小組活動(dòng)由各代表小組組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)組織開(kāi)展。

　　2、鎮(zhèn)人大辦要做好代表小組活動(dòng)的指導(dǎo)工作。

活動(dòng)方案篇8

　　晨間活動(dòng)：室內(nèi)：桌面玩具（娃娃穿衣服）

　　室外：開(kāi)火車(chē)、打棒球

　　晨會(huì)：我會(huì)------（鞏固學(xué)習(xí)穿鞋的技能，重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)鞋的順、倒）。

　　上午活動(dòng)：

　　活動(dòng)名稱(chēng)：辦家家（音樂(lè)綜合活動(dòng)）

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在學(xué)唱歌曲的過(guò)程中，體驗(yàn)做爸爸媽媽的樂(lè)趣。

　　2、學(xué)說(shuō)短句“娃娃，我喂你吃”。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒人手一個(gè)娃娃。

　　2、各種制作食品的材料。

　　3、娃娃的哭聲錄音，歌曲錄音磁帶《辦家家》。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、交流討論，引出主題：

　　引起興趣：錄音機(jī)里出現(xiàn)娃娃的哭聲�！巴尥蘅蘖�，他為什么哭，我們?cè)撛趺崔k呢？”

　　“你會(huì)做什么好吃的喂娃娃呢？”

　　引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)短句：“娃娃，我喂你吃�！�

　　2、做做玩玩，熟悉歌曲：

　　（1）幼兒自由選擇材料，替代喂娃娃吃的食物。

　�。�2）連續(xù)播放歌曲《辦家家》，幼兒在愉悅的情境中哼哼、唱唱、做做、玩玩。教師觀察并給予適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

　　3、學(xué)唱歌曲，激發(fā)情感：

　�。�1）幼兒每人抱一個(gè)娃娃，一邊隨樂(lè)曲跟唱歌曲，一邊喂娃娃吃東西。

　�。�2）引導(dǎo)幼兒用高興的聲音聯(lián)系念白：

　　“炒小菜|炒小菜|炒好小菜|吃飯嘍|”

　�。�3）幼兒隨音樂(lè)完整演唱歌曲，試著在結(jié)尾處對(duì)娃娃說(shuō)：“娃娃，我喂你吃�！�

　�。�4）幼兒做爸爸媽媽結(jié)對(duì)表演，邊唱邊哄娃娃。

　　區(qū)域活動(dòng)：娃娃家

　　下午活動(dòng)：泥工

　　活動(dòng)名稱(chēng)：橡皮泥

　　活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒按照自己的意愿玩橡皮泥，做出自己喜歡的東西

　　2、嘗試說(shuō)出為什么要捏這樣的東西。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：橡皮泥、

　　活動(dòng)過(guò)程：1、幼兒動(dòng)手操作

　　2、展示作品

　　3、互相交流為什么會(huì)想到要捏這樣的東西。

　　活動(dòng)二：

　　故事欣賞

　　晨間活動(dòng)：室內(nèi)：桌面玩具（雪花片）

　　室外：趕小豬、玩皮球

　　晨會(huì)內(nèi)容：教育幼兒要學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，做一個(gè)有禮貌的孩子。

　　上午活動(dòng)一：

　　活動(dòng)名稱(chēng)：番茄湯（科學(xué)）

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感知數(shù)字1——10，學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)的唱數(shù)。

　　2、發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、足夠數(shù)量的小沙包替代“番茄”。

　　2、大籮筐一個(gè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、介紹材料：大籮筐是一口大鍋，用來(lái)煮湯；沙包是番茄，放進(jìn)鍋里煮湯。

　　2、洗番茄：

　　教師帶領(lǐng)幼兒一起洗，手拿一個(gè)沙包，邊洗邊數(shù)：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。洗完一個(gè)再洗一個(gè)，逐漸過(guò)渡到讓幼兒自己唱數(shù)。

　　3、煮番茄：

　　幼兒往“鍋”里扔“番茄”，一邊扔一邊數(shù)1、2、3------

　　大家拉著手，圍著大鍋一邊走一邊數(shù)，來(lái)來(lái)回回?cái)?shù)幾遍。

　　4、喝番茄湯：

　　大家品嘗（幼兒模擬喝湯），說(shuō)說(shuō)自己喝了幾碗湯。

　　5、整理物品。

　　上午活動(dòng)二：角色游戲

　　內(nèi)容：圓子、麻花

　　材料：幼兒用書(shū)《圓子、麻花》、小紙盒、彩泥

　　活動(dòng)流程：

　　1、并列開(kāi)設(shè)多家“娃娃家”

　　2、學(xué)習(xí)團(tuán)圓、搓長(zhǎng)、交叉的方法制作圓子、麻花。

　　上午活動(dòng)三：

　　延伸活動(dòng)——做點(diǎn)心

　　下午活動(dòng)：安全教育

　　活動(dòng)名稱(chēng)：南南的腳受傷了

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、教育幼兒懂得安全乘坐自行車(chē)的重要意義。

　　2、學(xué)習(xí)乘坐自行車(chē)的正確方法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：小班第十周教育活動(dòng)方案（周三至周五）相關(guān)內(nèi)容:小班語(yǔ)言：小雞做客水果照相館（科學(xué)）漂亮的水果樹(shù)(美術(shù))主題名稱(chēng)：蔬果寶貝健康領(lǐng)域送玩具（體育）社會(huì)領(lǐng)域快過(guò)年啦社會(huì)領(lǐng)域大家來(lái)抱抱大家快來(lái)拍球吧查看更多>>小班教案

　　1、教師自繪《南南的腳受傷了》圖片（一）、（二）。

　　2、自行車(chē)一輛、放在自行車(chē)上用的兒童座椅兩張（一張是放在前杠上的，一張是放在后架上的`）。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、看圖片，討論南南的腳受傷的原因。

　�。�1）、小朋友，你們每天坐什么車(chē)來(lái)上幼兒園？

　�。�2）、有一位小朋友叫南南，他也是坐媽媽的自行車(chē)上幼兒園的。可是有一天他卻沒(méi)有到幼兒園，是怎么回事呢？我們一起來(lái)看看。（指導(dǎo)幼兒看圖片）

　�。�3）、看圖片（一）：南南的腳怎么了？

　　看圖片（二）：為什么會(huì)被輪子卡�。磕_受傷了會(huì)給自己帶來(lái)哪些不便？

　　小結(jié)：南南是因?yàn)閮墒譀](méi)有抓住扶把，兩腳沒(méi)有踩住踏板，坐在車(chē)上亂動(dòng)才把腳卡在輪子里受傷了。腳受傷了就不能走路、不能做操、也不能玩游戲了。

　　1、請(qǐng)幼兒看掛圖《南南的腳受傷了》，并進(jìn)行討論。讓幼兒學(xué)習(xí)如何安全地坐自行車(chē)，并教會(huì)幼兒自我保護(hù)的方法。

　　教師推出自行車(chē)，取出兩個(gè)座椅裝好。

　　怎樣坐在自行車(chē)上就不會(huì)有危險(xiǎn)呢？我們的腳應(yīng)怎么放？手應(yīng)放在哪里？身體應(yīng)怎樣？能不能坐在車(chē)上睡覺(jué)？能不能坐在車(chē)的前杠上？

　　小結(jié)：當(dāng)我們坐自行車(chē)時(shí)，應(yīng)把腳放在踏板上，兩手抓住扶把，身體不能來(lái)回的轉(zhuǎn)動(dòng)或搖晃，不在車(chē)上睡覺(jué)，不坐在前杠上，這樣坐車(chē)就不會(huì)有危險(xiǎn)了。

　　活動(dòng)二：

　　圖書(shū)室

　　組織幼兒到圖書(shū)室看書(shū)，鞏固翻書(shū)的技能，并教育他們要愛(ài)護(hù)圖書(shū)。

　　周五

　　晨間活動(dòng)：桌面游戲：插花片、搭積木

　　室外活動(dòng)：推小車(chē)、跳圈

　　晨會(huì)內(nèi)容：教育幼兒講究衛(wèi)生，吃完飯主動(dòng)擦嘴巴。

　　上午活動(dòng)一：

　　活動(dòng)名稱(chēng)：我家的房子（藝術(shù)）

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、用喜歡的顏色裝飾自己的家。

　　2、學(xué)習(xí)在規(guī)定的范圍內(nèi)涂色，提高手眼協(xié)調(diào)能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒用書(shū)《我家的房子》、售樓的廣告紙、房型圖紙一張。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、引出命題：

　　（1）幼兒分組觀察、欣賞教師提供的售樓的廣告紙，看看說(shuō)說(shuō)自己的家。

　�。�2）教師引導(dǎo)幼兒觀察、尋找這些房子有哪些顏色。

　　2、講解示范：

　�。�1）出示房型圖紙一張，用短線連接的方法演示涂色。

　　（2）請(qǐng)部分幼兒嘗試用短線連接的方法涂色。

　　3、幼兒練習(xí)：

　�。�1）鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡、認(rèn)識(shí)的顏色涂色。

　　（2）幼兒相互交流自己的作品。

　　上午活動(dòng)二：

　　活動(dòng)名稱(chēng)：寶寶回家（健康）

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　練習(xí)聽(tīng)信號(hào)變速走。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　小鼓一只。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、導(dǎo)入：“今天我們要來(lái)學(xué)做一個(gè)能干的小寶寶，自己回家。在路上一定要聽(tīng)清楚信號(hào)，不要走錯(cuò)路，看看哪個(gè)寶寶自己走回家！”

　　2、游戲：

　　出場(chǎng)：幼兒站成一路縱隊(duì)。

　　開(kāi)始：教師擊鼓面時(shí)，幼兒一個(gè)跟著一個(gè)沿著場(chǎng)地周?chē)摺．?dāng)教師擊鼓邊時(shí)，幼兒在場(chǎng)內(nèi)四散走，隨鼓點(diǎn)的快慢變化幼兒行走的速度；當(dāng)教師重?fù)魞上鹿拿鏁r(shí)，幼兒快速躲進(jìn)場(chǎng)地中的小房子里。游戲反復(fù)進(jìn)行。

　　3、結(jié)束：

　　“天黑了，小寶寶們回家了�！薄皩殞毸X(jué)啦！”幼兒作“睡覺(jué)”狀。

　　上午活動(dòng)三：

　　角色游戲：辦家家

　　地點(diǎn)：娃娃家

　　幼兒自愿選擇物品，扮演爸爸媽媽等角色。

　　下午活動(dòng)：角色游戲

　　活動(dòng)名稱(chēng)：辦家家

　　活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)各種制作麻花的方法小班第十周教育活動(dòng)方案（周三至周五）

　　2、區(qū)分團(tuán)圓、搓長(zhǎng)、交叉的不同制作方法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：小紙盒、彩泥、幼兒用書(shū)《圓子、麻花》

　　活動(dòng)過(guò)程：1、幼兒自己運(yùn)用彩泥搓各種形狀的圓子和麻花。