活動方案

時間：2024-12-31 10:09:16 活動方案我要投稿

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活動方案【精】

　　為保障事情或工作順利開展，時常需要預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編為大家收集的活動方案10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案【精】

活動方案篇1

　　文藝部

　　20xx年11月1日

　　一、活動名稱：誰是“音”雄

　　二、活動形式：唱歌（歌曲形式不限）

　　三、活動目的：為了豐富全體在校生的課余文化生活，為熱愛唱歌的同學(xué)提供展示的平臺，并為20xx年元旦晚會選拔人才，學(xué)生會文藝部特舉辦此次歌唱比賽。

　　四、活動對象：全體學(xué)生

　　五、活動宣傳及報名

　　1、制作張貼宣傳本次比賽的海報及電子版宣傳材料。

　　2、制作打印《活動報名表》分至各班班長，接受預(yù)報名。

　�。ń邮芫W(wǎng)絡(luò)報名，或郵件報名，也可以團(tuán)隊或組合的形式報名。）

　　3、根據(jù)預(yù)報名情況確定參賽人數(shù)，以此確定比賽時間是分預(yù)賽、決賽兩場，或預(yù)決賽一場。

　　六、比賽準(zhǔn)備

　　1、公布比賽日程。

　　2、參賽選手上交參賽曲目伴奏，并抽簽決定比賽順序。

　　3、根據(jù)抽簽結(jié)果，制作比賽流程表，并公布。

　　七、比賽時間場地安排

　　A場地：大學(xué)生活動中心

　　B時間：11月20日星期六晚7：30

　　八、比賽流程

　　1、活動開場：主持人對比賽進(jìn)行介紹，嘉賓介紹，規(guī)則介紹

　　2、活動進(jìn)行：

　　選手根據(jù)比賽流程表順序比賽，下一選手比賽完成之后，公布上一選手的得分情況。

　　比賽采用百分制，去掉最高及最低分，取平均分的.形式統(tǒng)計得分及排名。

　　文藝部自備曲目，或特邀嘉賓串場，以便統(tǒng)計最后成績。

　　3、活動終場：主持人公布比賽結(jié)果（若預(yù)賽存在則取前20名進(jìn)入決賽）、獎品發(fā)放

　　九、活動獎勵：比賽設(shè)置一、二、三等獎各一份，及優(yōu)秀獎七份，合稱“十佳歌手”。

　　1、物質(zhì)獎勵：一等獎（200元）、二等獎（100元）、三等獎（50元）

　　2、十佳歌手榮譽(yù)證書

　　3、十佳歌手均有機(jī)會參加20xx年1月1日的元旦晚會

　　十、注意：

　　1、表演所需伴奏、伴舞、服裝、啦啦隊均選手自備

　　2、確定參賽人員了解自己的比賽順序，并報名時統(tǒng)計所有參賽人員的聯(lián)系方式

　　3、臨時放棄比賽的，請于整場比賽開始之前聯(lián)系文藝部，并做出說明

　　十一、活動預(yù)算

　　1、海報7張：350元

　　2、評委評定費：老師3人，每人評定費60；學(xué)生3人，每人價值10元的筆記本；外加請?zhí)?張，每張3元；合計本項228元

　　3、礦泉水1件+工作餐=100元

　　4、選手獎金：一等獎200元，二等獎100元，三等獎50元，合計本項350元

　　5、舞臺布置：400元

　　6、主持人服裝和化妝費用：150元

　　合計：1578元

活動方案篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的十八大精神為指導(dǎo)，結(jié)合少年兒童形象直觀等思維特點，聯(lián)系少年兒童的生活經(jīng)驗，把“中國夢”的教育內(nèi)涵轉(zhuǎn)化為兒童化的具體表達(dá)，綜合運用正面教育、實踐體驗、引導(dǎo)社會觀察等方式，結(jié)合“講述中國故事”、“體驗中國發(fā)展”、“討論中國現(xiàn)象”、“漫游中國未來”和“中國夢好少年”爭章活動內(nèi)容，開展“相約中國夢”系列活動，增進(jìn)少年兒童對“中國夢”的理解、認(rèn)同和情感，教育引導(dǎo)廣大少年兒童志存高遠(yuǎn)、增長知識、錘煉意志，為實現(xiàn)“中國夢”做好全面準(zhǔn)備。

　　二、活動內(nèi)容

　　１、“討論中國現(xiàn)象”活動。開展校園討論活動。就少年兒童普遍關(guān)注的國家大事、社會現(xiàn)象，開展心里話交流、辯論賽等活動，組織輔導(dǎo)員、少先隊員沙龍，引導(dǎo)少年兒童進(jìn)行客觀分析；依托媒體開展形式多樣的討論活動。通過紅領(lǐng)巾廣播站、校園網(wǎng)站開展少年兒童訪談節(jié)目；開展未來網(wǎng)專題線上活動。依托未來網(wǎng)開設(shè)的“紅領(lǐng)巾相約中國夢”主題網(wǎng)絡(luò)社區(qū)和網(wǎng)上活動專區(qū)，為廣大少年兒童提供線上討論平臺，引導(dǎo)他們暢談“中國夢”。

　　２、“漫游中國未來”活動。發(fā)動少年兒童想一想、寫一寫、畫一畫、說一說、做一做、創(chuàng)一創(chuàng)、賽一賽，邀請各行各業(yè)領(lǐng)軍人物走進(jìn)少年兒童中間，組織少年兒童到高新技術(shù)實驗室、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)試驗田、規(guī)劃館、職業(yè)體驗館等各種體現(xiàn)未來感的地點，指導(dǎo)少年兒童收集中國未來發(fā)展的預(yù)測性資料，引導(dǎo)他們認(rèn)識“中國夢”實現(xiàn)時的美好圖景，懂得國家發(fā)展對自己成長提出的需要，開始思考自己的職業(yè)理想、人生追求，自覺把“我的夢”融入“中國夢”之中。

　　３、“講述中國故事”活動。根據(jù)全國、省少工委部署，通過故事匯、演講、主題聯(lián)歡等集體活動和入（離）隊儀式、少代會、“英雄中隊”創(chuàng)建、榜樣學(xué)習(xí)等少先隊組織生活，動員少先隊員、少先隊輔導(dǎo)員、社會熱心人士，采用歌曲、詩歌、動漫、影視等藝術(shù)手段，講解生動感人的歷史事件和人物故事，幫助少年兒童知曉“中國夢”的由來，了解仁人志士和革命先輩為“中國夢”奮斗的艱辛歷程和崇高精神，激發(fā)對黨和社會主義祖國的樸素感情。市少工委將以“紅領(lǐng)巾相約中國夢”為主題，在小學(xué)開展主題講故事比賽，在初中開展主題演講比賽，縣區(qū)少工委和各學(xué)校少先隊大隊組織初賽、復(fù)賽，“六一”期間市少工委組織決賽。（活動通知另行下發(fā)）

　�。础ⅰ绑w驗中國發(fā)展”活動。結(jié)合少先隊活動課，開展多種形式的中隊、小隊尋訪活動。利用假日和暑期，發(fā)揮家長的.作用，創(chuàng)造性地開展紅領(lǐng)巾親子實踐體驗活動。重點到有代表性的企事業(yè)單位、新農(nóng)村示范點、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)、重大工程、博物館等校外場所實踐體驗，尋訪各領(lǐng)域優(yōu)秀黨員、先進(jìn)人物和普通勞動者，了解發(fā)展成就，感受中國精神。

　　５、“中國夢好少年”爭章活動。以雛鷹獎?wù)聻橹饕罘绞�，圍繞“中國夢”教育主要方面，設(shè)立相應(yīng)雛鷹獎?wù)�，廣泛開展?fàn)幷禄顒�，進(jìn)行過程性、有形化的評價激勵，引導(dǎo)少年兒童從自己做起，從日常生活的點滴做起，不斷鍛煉各方面的能力素質(zhì)，培養(yǎng)良好的思想意識，為實現(xiàn)“中國夢”做好準(zhǔn)備。

　　各級少先隊組織還可以結(jié)合本地實際，開展相關(guān)主題活動。

　　三、工作要求

　　１、高度重視，認(rèn)真部署。各縣區(qū)團(tuán)委、少工委要深刻認(rèn)識在少年兒童中開展“紅領(lǐng)巾相約中國夢”活動的重要意義，將此次活動作為少先隊建設(shè)的一項重要內(nèi)容，認(rèn)真擬定實施計劃，精心安排部署，此項工作將納入年中工作考核。

　�。�、廣泛宣傳、及時上報。各縣區(qū)團(tuán)委、少工委要發(fā)揮好所屬網(wǎng)站和廣播節(jié)目、報刊等作用，充分運用互聯(lián)網(wǎng)、微博等媒體，積極宣傳好此次活動。及時將活動的方案、報道、照片等圖文資料上傳未來網(wǎng)“紅領(lǐng)巾相約中國夢”主題網(wǎng)絡(luò)社區(qū)，市少工委辦公室將根據(jù)未來網(wǎng)信息上傳情況統(tǒng)計各縣區(qū)上報的信息并進(jìn)行排名。

　�。�、精心準(zhǔn)備，人人參與。各縣區(qū)團(tuán)委、少工委要指導(dǎo)基層少先隊組織精心準(zhǔn)備好各項主題活動。要從當(dāng)今少年兒童的生活實際出發(fā)，充分體現(xiàn)兒童特點，注重聯(lián)系實際，運用藝術(shù)、時尚、情感元素，廣泛采取隊員們喜愛的各種形式，讓每名少先隊員都參與其中，力爭使隊員們在活動中人人都有感悟和收獲。

活動方案篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1.了解圓柱體的特征

　　2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手能力

　　活動準(zhǔn)備：

　　圓柱體、三角形、梯形、平行四邊形、圓柱體剖面

　　活動過程：

　　一、介紹圓柱體的面和圓柱體可以滾動的

　　1.請出圓柱體

　　2.師問:這是什么？

　　3.圓柱體有幾個面呢?

　　4.一個曲面給它取個名字叫做側(cè)面，兩個圓形的面叫做底面，共有三個面。

　　5.圓柱體是可以在地面上滾動的。

　　6.出示神秘袋，讓幼兒根據(jù)圓柱體的特征來摸出圓柱體

　　7．跟著老師一起來拿著自己的圓柱體，看一看、摸一摸圓柱體的三個面，在地上滾動。

　　二、介紹圓柱體三個面的形狀

　　1.老師拿出圓柱體的剖面，取下兩個地面，問：它們是什么形狀的？然后把兩個面合起來說:它們兩個是一樣大的。

　　2.那你們知道了兩個圓形的，你們知道側(cè)面是什么形狀的`嗎？

　　3.分別出示三角形、梯形、平行四邊形讓幼兒探索，卷起來問：它們卷起來與側(cè)面一樣嗎？

　　4.它們這三個形狀都不是，那圓柱體的側(cè)面到底是什么形狀的呢?

　　5.出示正方形和長方形卷起來，讓有看一看。

　　6.師總結(jié)：圓柱體的側(cè)面可以長方形和正方形兩個圖形組成。

　　7．讓幼兒想一想生活中有哪些東西是圓柱體的？

　　8.師出示生活中圓柱體的圖片。

　　三、幼兒動手操作

　　1.師講解操作方法；

　　2.幼兒進(jìn)行操作。

活動方案篇4

　　一、活動目的

　　《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》在閱讀教學(xué)建議中指出要指導(dǎo)學(xué)生“多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”，為進(jìn)一步落實新課標(biāo)要求，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，在全校全體學(xué)生中開展“主題學(xué)習(xí)杯”讀書征文大賽活動。

　　二、活動程序

　　1.結(jié)合學(xué)校主題學(xué)習(xí)，各班自主開展讀書征文比賽活動。班級比賽活動時間自定。班級作品設(shè)一二三等獎。一等獎5篇，二等獎10篇，三等獎10篇，設(shè)獎品。獎品從學(xué)校教導(dǎo)處領(lǐng)。獲一等獎的作品參加學(xué)校的評選。

　　2.學(xué)校組織評委對一等獎?wù)魑倪M(jìn)行評選。設(shè)立一、二、三等獎。被推薦參加學(xué)校評選的一等獎?wù)魑囊薪處煹耐扑]評語。教師的推薦評語不少于200字。

　　3.根據(jù)教師組織和學(xué)生獲獎情況及教師撰寫的.推薦評語設(shè)立教師指導(dǎo)一、二、三等獎。學(xué)校給予獎勵。

　　4.學(xué)校將從一等獎的作品中選出優(yōu)秀作品，推薦參加區(qū)優(yōu)秀征文的評選。學(xué)校將對獲獎師生給予獎勵。

　　5、活動起止時間：20xx、3、25――20xx、3、29

　�。�1）班級征文活動周三結(jié)束，周三下午放學(xué)前上交各班一等獎作品。

　�。�2）周四學(xué)校組織評委對各年級一等獎作品進(jìn)行評選。

　�。�3）周一（4月1號）公布比賽成績，上報學(xué)校優(yōu)秀作品，參加區(qū)級比賽。

　　三、活動要求

　　1.教師做好學(xué)生讀書活動的指導(dǎo)，在老師統(tǒng)一指導(dǎo)下開展有效的讀書活動。

　　2.各年級要根據(jù)學(xué)生年齡特點和語文教學(xué)的需要確立統(tǒng)一的讀書內(nèi)容和主題，也可以結(jié)合剛剛過去的寒假讀書活動進(jìn)行。

　　3.老師要做好學(xué)生的讀書征文的指導(dǎo)和批改。

　　4.上交的作文要求統(tǒng)一用300字稿紙、鋼筆書寫。一二年級用鉛筆。第一頁只寫參賽學(xué)生基本信息，包含：①作文題目②學(xué)校③班級④姓名⑤指導(dǎo)老師，各占一行。第二頁只寫作文題目和正文。老師的推薦評語附在學(xué)生作文后面，要求老師也用鋼筆書寫。（從第二頁開始不再出現(xiàn)學(xué)生姓名、學(xué)校、老師等信息！）

活動方案篇5

　　目標(biāo)：

　　1、過活動，教幼兒認(rèn)識漢字“手”和“腳”，了解其字型結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)用“手”和“腳”兩字組詞。

　　2、學(xué)習(xí)hand和foot的正確發(fā)音，理解其中文含義。

　　3、教育幼兒愛護(hù)自己的手和腳。

　　準(zhǔn)備：

　　錄音機(jī)、磁帶、電視機(jī)、影碟機(jī)，“手”“腳”圖片及漢字，英文hand和foot，幼兒人手一套身體軀干卡片。

　　過程：

　　一、學(xué)生共唱英文之歌《a、b、c》入教室。

　　二、游戲“聽指令做動作”。

　　三、游戲“聽一聽，猜一猜”。幼兒猜猜這是身體哪部分發(fā)出的聲音。

　　四、出示“手”“腳”圖片，提問：

　　1）小朋友的手和腳會做些什么？

　　2）幼兒自由發(fā)言

　　3）小結(jié)：手和腳的.用處大，我們一定要愛護(hù)自己的手和腳，注意保持它們的清潔。

　　五、認(rèn)識漢字“手”和“腳”

　　1）看一看，漢字“手”和“腳”在字形結(jié)構(gòu)上有什么不一樣？

　　2）“手”字組詞。

　　3）幼兒跟教師認(rèn)讀手。

　　4）“腳”字組詞。

　　5）幼兒跟教師認(rèn)讀腳。

　　六、學(xué)習(xí)hand和foot的正確發(fā)音。

　　1）老師認(rèn)讀出手的英文名字hand，幼兒想想和誰的英文發(fā)音有點相同。

　　2）分“hand”和“head”。

　　3）學(xué)習(xí)foot的正確發(fā)音。

　　七集體游戲：“捉迷藏”。

　　八、個別游戲“1，2，3，4，5，6，7”。

　　九、游戲“拼圖”

　　根據(jù)老師的指令拼出小男孩的手，腳，頭。

　　十集體舞蹈“幸福拍手歌”

　　幼兒變跳邊隨教師出教室。

活動方案篇6

　　一、指導(dǎo)思想

通過開展網(wǎng)上道德教育活動，廣泛宣傳國家互聯(lián)網(wǎng)管理、使用及網(wǎng)絡(luò)安全等法律法規(guī)，營造文明健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長，網(wǎng)上德育活動方案。

　　二、活動安排

　�。ㄒ唬⿵V泛深入開展宣傳。結(jié)合本校實際，充分利用班會課、信息課及黑板報、電子屏、宣傳欄、校園網(wǎng)、校園廣播站、團(tuán)隊活動等廣泛開展宣傳教育，使廣大師生充分認(rèn)識開展網(wǎng)上道德活動的必要性和重要性。

　�。ǘ┡I造健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。要加強(qiáng)對校園網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管，學(xué)校內(nèi)計算機(jī)要安裝綠色上網(wǎng)過濾軟件，利用技術(shù)手段及時發(fā)現(xiàn)并處理網(wǎng)絡(luò)不良信息，確保建設(shè)綠色校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。要密切社區(qū)、家庭的聯(lián)系，通過家長會、手機(jī)短信（家校通）、致家長一封信等形式，爭取社會、家庭的廣泛支持，努力營造關(guān)心、支持青少年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育的良好氛圍。

　�。ㄈ┣袑嵓訌�(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法制和道德教育。要認(rèn)真貫徹落實《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》，引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺踐行《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，樹立網(wǎng)絡(luò)責(zé)任意識和道德意識，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良行為。要將網(wǎng)絡(luò)法制教育、網(wǎng)絡(luò)道德教育納入學(xué)校德育和安全教育工作內(nèi)容之中，制定工作計劃，有目的、有步驟地開展好此項活動。

　　（四）突出重點。要根據(jù)各年齡段學(xué)生的身心特點和學(xué)習(xí)的需要，有針對性地開展教育活動，尤其是對進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女和留守兒童等重點群體進(jìn)行重點關(guān)注和引導(dǎo)，讓學(xué)生形成對網(wǎng)絡(luò)道德的正確認(rèn)知，增強(qiáng)道德判斷能力，自覺形成文明上網(wǎng)的良好習(xí)慣。

　�。ㄎ澹┳⒅乜偨Y(jié)，形成長效機(jī)制。各級教育行政部門和學(xué)校要及時對此次教育活動中存在的問題、取得的成效進(jìn)行總結(jié)，注意樹立典型，以典型促發(fā)展，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育工作的'實效性，并逐步建立健全相關(guān)規(guī)章制度，形成網(wǎng)絡(luò)道德教育的長效機(jī)制。

　　三、活動內(nèi)容及方式

　　（一）積極開展“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、文明上網(wǎng)”主題班隊會活動。通過靈活多樣的形式，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，形成正確的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識觀，享受著網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的便捷，對沉迷網(wǎng)絡(luò)、瀏覽不良信息等現(xiàn)象嚴(yán)加抨擊。

　�。ǘ┮浴度珖嗌倌昃W(wǎng)絡(luò)文明公約》的“五要五不”為基礎(chǔ)，全面開展網(wǎng)絡(luò)法制教育。通過講座、主題討論的方式，運用正反事例，讓學(xué)生較深刻地體會網(wǎng)絡(luò)不良信息的存在與危害，敲響警鐘，引起學(xué)生的警醒，產(chǎn)生內(nèi)在的免疫力，自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)垃圾，抵制不良的上網(wǎng)行為。

　�。ㄈ╅_展“文明上網(wǎng)”網(wǎng)絡(luò)征文等活動，依托吸引力強(qiáng)、參與性高的文娛和益智活動，用健康向上的校園網(wǎng)絡(luò)活動充實學(xué)生課余生活。

　　（四）通過致家長的一封信，爭取廣大家長與學(xué)校一起有效監(jiān)控和引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)，倡導(dǎo)家長對孩子上網(wǎng)進(jìn)行合理引導(dǎo)和約束。

　�。ㄎ澹┙M織學(xué)生積極參加“福建省中小學(xué)生在線”網(wǎng)站青少年行為規(guī)范和安全法紀(jì)教育活動。

　　各班要充分認(rèn)識此項工作的重要意義，高度重視網(wǎng)絡(luò)道德教育活動，結(jié)合實際成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)活動領(lǐng)導(dǎo)，精心安排，周密部署，注重實效，認(rèn)真制定適合本班級實際的操作性強(qiáng)的實施方案，積極開展網(wǎng)上道德教育活動。

活動方案篇7

　　一、活動背景

　　11月8日是中國記者節(jié)。1937年11月8日，以范長江為首的左翼新聞工作者在上海成立了中國青年記者協(xié)會。新中國成立以來，中國記協(xié)團(tuán)結(jié)了廣大新聞工作者愛好者，推動了中國新聞事業(yè)的發(fā)展，以及在開展國際新聞界友好往來等方面作出了顯著貢獻(xiàn)。作為當(dāng)代的大學(xué)生們，理應(yīng)積極關(guān)注中國新聞事業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)其不斷壯大。今天，我們又迎來了第十二個記者節(jié)，記者團(tuán)聯(lián)手校園廣播臺開展此次我是記者，我愛記者慶祝活動。

　　二、活動主題：

　　商院記者，一路同行。

　　三、活動目的`：

　　宣傳新聞知識、培養(yǎng)實踐能力，豐富高校文化，增進(jìn)青年大

　　學(xué)生學(xué)習(xí)交流，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。

　　四、活動時間地點：

　　20xx年xx月xx日

　　五、活動地點：

　　中心廣場

　　六、活動主要內(nèi)容：

　　1、在校園內(nèi)懸掛橫幅宣傳記者節(jié)。

　　2、我是記者，我愛記者體驗活動及征集簽名活動。

　　3、接力長跑。

　　4、倒著說游戲

　　七、活動流程

　　1、11月8日早10點前張掛橫幅。

　　2、活動時間為中午12：10。

　　3、主持人宣布活動正式開始。

　　4、由主持人介紹參會嘉賓并邀其講話。

　　5、由記者團(tuán)、廣播臺負(fù)責(zé)人組織我是記者，我愛記者體驗活動及簽名活動。

　　6、由主持人介紹接力長跑的規(guī)則并開始活動。

　　7、由主持人介紹倒著說游戲規(guī)則。

　　8、由主管指導(dǎo)老師做活動總結(jié)。

　　9、有主持人宣布本次活動結(jié)束。

　　附件：活動說明

　　1、我是記者，我愛記者體驗活動

　　首先招募體驗者，然后將體驗者分成若干小組。每個小組三個人，一人負(fù)責(zé)采訪，一人負(fù)責(zé)記錄，一人負(fù)責(zé)拍照。小組成員須自行準(zhǔn)備好手機(jī)或錄音筆、筆、筆記本。采訪者用手機(jī)錄音，拍照者用手機(jī)攝影和拍照。記錄者用筆做好記錄。采訪結(jié)束后讓被采訪者參加一字千金改錯活動，改對一個字獎勵一個氣球采訪話題：

　　1、您最喜歡的新聞記者；

　　2、您為什么喜歡他或她；

　　3、您最關(guān)注哪方面的新聞；

　　4、您能介紹下最近國內(nèi)外發(fā)生的大事嗎？有什么看法？

　　5、今天是中國第十二記者節(jié)，您想對全國新聞工作者說些什么呢

　　6、如果您也是一名校園記者，您覺得應(yīng)該從哪方面去做才有利于本社團(tuán)的發(fā)展或者怎樣做才能夠提高本學(xué)校的知名度。

　　2、簽名征集活動

　　制做一面寫有新聞隨處可見，記者就在身邊《我是記者，我愛記者》的橫幅，在每次體驗活動的采訪結(jié)尾，邀請被采訪人簽名留念。

　　3、接力長跑

　　規(guī)則：每隊參賽人員在裁判宣布游戲開始時，參賽隊員從起點（A答題點）出發(fā)往B答題點跑，從B答題箱中抽取題目開始答題，當(dāng)A成員將題答對時，B成員開始往C答題點跑，如此繼續(xù)，每位成員有3次答題機(jī)會，第一道題被答錯時可抽取第二道和第三道題目繼續(xù)答題，如三道題目全部答錯，則需做20次蹲下起立運動，方可繼續(xù)前進(jìn)。

　　最后一棒結(jié)束后，最后一位同學(xué)需從終點領(lǐng)取拼圖后返回F答題點將拼圖交給先前等候在F答題點的同學(xué)，再依次返回。當(dāng)A同學(xué)重新回到鑒主廣場時，將拼圖拼好，最先完成拼圖的隊伍獲勝。

　　參賽團(tuán)體：記者團(tuán)全體成員、廣播臺全體成員

　　參賽人員：各小隊共出10名隊員（6女4男）具體名單由策劃人擬定長跑路線：根據(jù)選定場所再做詳細(xì)安排。站點人員安排：每站需工作人員3個安全人員共3名

　　物品準(zhǔn)備：桌子（8*）、椅子（21*）、紙箱子（7*）、智力問題（140*）、團(tuán)徽拼圖（6*）

　　4、倒著說游戲

　　規(guī)則：出題的字?jǐn)?shù)為四個，也就是說出的題必須是四個字，如我是好人那么答題人必須在五秒之內(nèi)把剛才那句話反過來說，也就是人好是我，如果說不出或者說錯就算失敗，失敗者將會受到懲罰（現(xiàn)場唱一首歌或者說一段祝福記者團(tuán)的話語）；說成功者要對下一位說出另外四個字（如果所說的不只或者大于四個字，就算失敗），這樣依次輪下去。

　　注：第一次的四個字有主持人出題，有他隨意對現(xiàn)場的某一位說，緊接著就是該人對其旁邊的人說出另四個字，按順是針的順序一次輪下去。

活動方案篇8

　　一、活動目標(biāo)

　　1。通過參加運動會，培養(yǎng)孩子積極進(jìn)取、勇敢堅強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。

　　2。通過開展親子運動會，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加孩子之間、家長之間、老師和學(xué)生、老師和家長之間的溝通機(jī)會。

　　3。發(fā)展孩子動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進(jìn)身體全面發(fā)展。

　　4。通過體育活動，培養(yǎng)孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神，培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

　　二、活動時間

　　1、預(yù)賽時間：12月8日——12月25日

　　2、開幕式：12月26日上午9：00

　　3、決賽時間：大班：12月26日下午

　　中班：12月29日上午

　　小班：12月29日下午

　　三、活動對象

　　全體師幼及家長

　　四、活動地點

　　校園

　　五、活動方式

　　分大班組、中班組、小班組。各班先在預(yù)賽時間段進(jìn)行預(yù)賽，每班選出15個家庭參加決賽。

　　六、活動程序

　　1、主持開幕

　　2、全體運動員以班級形式喊口號入場(一班一口號)。

　　3、開場表演

　　師生共舞小蘋果花樣跳繩親子舞

　　4、按比賽順序開始比賽

　　七、活動準(zhǔn)備

　　主持人(李璐路)音響設(shè)備(祁巧利)會場布置(周紅民)

　　統(tǒng)計員(大班高炎格、中班李小磊、小班李巧玉)

　　裁判：大班(宮萌萌李小磊李巧玉)

　　中班(高炎格李璐璐李巧玉)

　　小班(高炎格宮萌萌李小磊)

　　記分員：祁巧利

　　各組所需材料自己準(zhǔn)備好(大班潘曉慧負(fù)責(zé)、中班李小磊負(fù)責(zé)、小班李巧玉負(fù)責(zé))

　　八、活動內(nèi)容及規(guī)則

　　小班組：

　　1、親子游戲《大腳、小腳去郊游》

　　游戲玩法：家長和幼兒站在起點線上，哨聲響起，游戲開始，家長抱起幼兒，把幼兒的腳放在自己腳上，向終點方向前進(jìn)，到達(dá)終點后繞過障礙物，再回到起點。用時最短者獲勝。

　　2、親子游戲《寶寶坐花轎》

　　游戲玩法：兩位家長一起手搭手做成一個花轎，寶寶坐在中間抱個小球，聽到口令后向終點前進(jìn)，用時最短者獲勝。

　　3、親子游戲《報紙運球》

　　游戲玩法：幼兒和家長撐起報紙，把球放在中間，聽到口令后向前運球，用時最短者獲勝。

　　中班組：

　　1、親子游戲《穿大鞋》

　　游戲玩法：由一名幼兒與一名家長參加，家長脫下鞋子后雙手背后坐在場地的'起點，幼兒也脫下鞋子坐在終點，聽到口令后，幼兒穿上家長的鞋子迅速向家長走去，走到家長身邊，幫家長穿上鞋子，家長抱起(必須)幼兒跑向場地終點，幫助幼兒穿好鞋子，然后帶孩子(不限方式)回到起點，用時最短的家庭獲勝。

　　2、親子游戲《我給爸爸媽媽穿衣服》

　　游戲玩法：家長在終點，幼兒在起點，哨聲響起時，幼兒拿起衣服跑向終點，給家長穿上衣服，扣上扣子后，家長抱起(必須)孩子迅速跑向起點，用時最短者為勝。

　　3、親子接力賽《幸福接力》

　　游戲玩法：媽媽站在起點，寶寶站在中點，爸爸站在終點，聽到口令后，媽媽將接力棒以最快速度傳給寶寶后站在中點，寶寶接過接力棒以最快速度傳給爸爸，爸爸抱起(必須)寶寶再以最快速度向中點的媽媽會合，會和后兩位家長一起手搭手做成一個花轎，寶寶坐在中間，一家三口一起跑向起點，用時最短者為勝。

　　大班組：

　　1、家長拔河比賽(每班10人，5男5女)

　　比賽方法：第一輪淘汰賽，6個班抽簽分3組，每組的兩個班先比賽，三戰(zhàn)二勝選出優(yōu)勝者。第二輪決賽，勝出的3個班進(jìn)行循環(huán)決賽，三戰(zhàn)二勝分出前3名。

　　2、幼兒拔河比賽(方法同上)

　　3、親子游戲《二人三足》

　　游戲方法：寶寶的一條腿與家長的一條腿綁在一起，形成二人三足，聽到口令后，從起點出發(fā)到達(dá)終點后再回到起點，用時最短者獲勝。

　　4。親子跳繩比賽

　　比賽方法：家長和孩子同時參加比賽，一人一繩，在規(guī)定時間內(nèi)家長跳的次數(shù)和孩子跳的次數(shù)合起來就是這個家庭的成績。

　　九、獎勵方法

　　1、小班和中班設(shè)一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名。

　　2、大班設(shè)一等獎2名，二等獎6名，三等獎8名。

　　3、另設(shè)6個特別獎項。

　　4、各班根據(jù)本班得獎人數(shù)決定你班名次，小班和中班獎前兩名，大班獎前三名。

活動方案篇9

　　一：活動目的

　　1、向家長宣傳學(xué)校辦學(xué)理念，治校特色，管理要求，育人氛圍，提升學(xué)校的社會效應(yīng)。

　　2、利用“開放日”這一載體，展示校園風(fēng)貌，師生風(fēng)采，增進(jìn)家校聯(lián)系，搭建家長與教師的交流平臺，并促進(jìn)親子讀書活動的開展，讓家長親身經(jīng)歷孩子在校的`學(xué)習(xí)與生活，走進(jìn)學(xué)校，參與管理，走進(jìn)課堂，關(guān)注教育，走近孩子，傾聽心聲。

　　二：活動組織機(jī)構(gòu)：

　　組長：楊曉艷

　　副組長：路連剛

　　白麗君

　　組員：張美榮

　　張梅

　　李潔

　　許進(jìn)

　　三：活動時間：

　　20xx、5、24（早8：00——11：30）

　　四：邀請對象：每班五名家長

　　五：活動地點：

　　各班教室

　　操場

　　三樓會議室

　　六：前期準(zhǔn)備：

　　禮儀：高星紅、孫瑛老師負(fù)責(zé)校門口，組織合唱團(tuán)同學(xué)引領(lǐng)家長進(jìn)到各班教室，服裝統(tǒng)一，穿比賽服，舉班牌。（7：30到校；安排學(xué)生穿好服裝；提前拿好班牌，每個學(xué)生負(fù)責(zé)帶領(lǐng)一個班的家長進(jìn)入教室）

　　交流會場布置：美術(shù)組老師負(fù)責(zé)。（擺桌椅100套，凳子不夠從五樓美術(shù)教室取；白板主題裝飾等）

　　影像資料：蔡瑾灝老師（制作一個短片，以本學(xué)期活動圖片為主，交流會前滾動播放；將三樓會議室的設(shè)備提前調(diào)試好；下載頒獎音樂；制作簽到表，每年級一張；當(dāng)日的影像資料，歸類存檔）

　　七：具體活動安排：

　　1、8：00———8：40

　　進(jìn)教室聽課

　�。ǹ颇坑姓Z文、數(shù)學(xué)）教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。（教導(dǎo)處提前安排好講課教師，聽完課后班主任負(fù)責(zé)將本班家長送到三樓會議室，座位安排負(fù)責(zé)老師：孫瑛，安少敏，高星紅）

　　2、8：50———9：30

　　三樓會議室進(jìn)行讀書交流

　　每班在三四月的親子讀書活動中選出一個家庭，每年級在此基礎(chǔ)上選出一個家庭代表參加開放日交流。每位代表5分鐘交流時間

　　大隊部負(fù)責(zé) （稿件的整理，定稿；喜報，書籍的頒發(fā)）

　　3、9：35———10：00

　　課間操展示

　　展示內(nèi)容為陽光體育大課間活動

　　及行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動展示

　　（路隊、集會靜悄悄活動

　　校園內(nèi)無紙屑活動

　　紳士淑女活動）

　　體育組負(fù)責(zé)

　�。P(guān)于陽光體育大課間活動寫一份介紹稿、提前訓(xùn)練，音樂準(zhǔn)備好）

　　4、10：10———11：20

　　校外輔導(dǎo)員講座

　　內(nèi)容為：家校攜手共筑孩子美好明天（蔡瑾灝做個片頭）

　　5、問卷調(diào)查

　　書記負(fù)責(zé)（家長開放日反饋表）

活動方案篇10

　　一、活動目的：

　　為提高全辦教師的教育教學(xué)素養(yǎng)為宗旨，努力提高語文教師教育教學(xué)能力以及適應(yīng)課堂教學(xué)改革的能力和教育科研能力，打造一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精、教師技能強(qiáng)的`隊伍。全面提升語文教師的教學(xué)素養(yǎng)和課堂執(zhí)行力，以及進(jìn)一步提升全辦教育教學(xué)質(zhì)量。特制訂方案如下：

　　二、參賽對象：申報語文、國學(xué)學(xué)科基本功大比武教師。（另附具體名單）

　　三、比賽時間：20xx年6月17日（下周二）下午1:40。

　　四、比賽地點：（由于參加人員較多，分兩個場地同時舉行）

　　1、中心小學(xué)一樓多功能報告廳（第一組）。

　　2、中心小學(xué)三樓多媒體教室（第二組）。

　　五、比賽組委會：

　　組長：顧小兵

　　副組長：徐綱水

　　第一組評委：周海燕(負(fù)責(zé)報選手名單)、朱愛敏、徐曉英、汪霞

　　第二組評委：胡歡(負(fù)責(zé)報選手名單)、陳艷、徐揆瓊、陳琪

　　六、比賽步驟：

　　1、比賽環(huán)節(jié)分兩部分內(nèi)容：