活動(dòng)方案

時(shí)間：2024-12-22 11:58:55 活動(dòng)方案我要投稿

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活動(dòng)方案通用7篇

　　為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編收集整理的活動(dòng)方案8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

活動(dòng)方案通用7篇

活動(dòng)方案篇1

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了增強(qiáng)學(xué)校、家長(zhǎng)、教師之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢(shì)，了解孩子的在校學(xué)習(xí)和活動(dòng)情況，凝聚學(xué)校、家庭之間的管理智慧，推進(jìn)我校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，從而進(jìn)一步提升我校辦學(xué)水平。特開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年11月20日（星期五）上午

　　三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：張曉鳳副組長(zhǎng)：宋曉燕白曙光

　　組員：張春霞焦衍樊亞超閆小梅

　　四、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排：

　　五、活動(dòng)具體要求：

　　1、為了讓家長(zhǎng)更好的了解學(xué)生在校的常規(guī)學(xué)習(xí)情況，請(qǐng)各班做好學(xué)生各科作業(yè)展。

　　2、早讀分班是誦讀，大課間做古詩(shī)韻律操操，各班請(qǐng)做好前期的.輔導(dǎo)工作。

　　3、班主任認(rèn)真領(lǐng)會(huì)本次活動(dòng)目的，策劃并組織學(xué)生精心準(zhǔn)備，形式不限，充分拓展本班學(xué)生能力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生、家長(zhǎng)的參與性和積極性，把活動(dòng)落到實(shí)處。

　　4、語(yǔ)數(shù)英教師做好期中測(cè)試后的質(zhì)量分析，在家長(zhǎng)會(huì)中有準(zhǔn)備、有針對(duì)性的發(fā)言，并做好與個(gè)別家長(zhǎng)的交流溝通工作。

　　5、本次開(kāi)放日請(qǐng)各處室認(rèn)真領(lǐng)會(huì)活動(dòng)精神做好前期指導(dǎo)及準(zhǔn)備工作，班主任及科任協(xié)作、共同完成本班的各項(xiàng)工作。

　　6、活動(dòng)當(dāng)天，全校教師熱情接待每位家長(zhǎng)，做好引導(dǎo)及服務(wù)工作；集會(huì)活動(dòng)中（大課間）班主任做好家長(zhǎng)的引導(dǎo)工作，班主任一律站在本班隊(duì)伍的前面，科任教師站在本班隊(duì)伍的后面。不允許出現(xiàn)對(duì)視而不管、個(gè)別少數(shù)教師扎堆講話等現(xiàn)象。全校教師分工合作，積極配合，爭(zhēng)取圓滿的完成本次開(kāi)放日活動(dòng)。

　　六、具體分工教導(dǎo)處：

　　1、發(fā)放家長(zhǎng)開(kāi)放日邀請(qǐng)函、家長(zhǎng)簽到表，家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)意見(jiàn)反饋表。

　　2、檢查、落實(shí)活動(dòng)情況，并做好參與家長(zhǎng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)。

　　3、做好家長(zhǎng)開(kāi)放日反饋表的發(fā)放、回收和情況統(tǒng)計(jì)工作（活動(dòng)前由班主任發(fā)放，活動(dòng)結(jié)束請(qǐng)班主任收齊上交）。

　　4、做好導(dǎo)引，家長(zhǎng)憑邀請(qǐng)函方能進(jìn)入校園。

　　2、政教處、少隊(duì)部：

　　1、做好學(xué)生禮儀教育、文明行為教育。

　　2、指導(dǎo)檢查各班班級(jí)文化建設(shè)和衛(wèi)生情況。

　　3、加強(qiáng)大隊(duì)干部大門口站崗培訓(xùn)，做好學(xué)生禮儀接待及導(dǎo)引工作。總務(wù)處：

　　1、懸掛家長(zhǎng)開(kāi)放日宣傳標(biāo)語(yǔ)。校門電子屏：熱烈歡迎各位家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng)！

　　2、做好學(xué)校校園衛(wèi)生、廁所、綠化帶等保潔工作。

　　3、做好后勤服務(wù)，根據(jù)各班人數(shù)備齊凳子等。

　　4、攝像、照相，做好宣傳報(bào)道工作。班主任及科任教師：

　　1、班主任向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳開(kāi)放日活動(dòng)，發(fā)放邀請(qǐng)函，并做好參與家長(zhǎng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)工作。

　　2、科任教師做好家長(zhǎng)接待、簽到工作，活動(dòng)開(kāi)始下放家長(zhǎng)開(kāi)放日意見(jiàn)反饋表教導(dǎo)處，活動(dòng)結(jié)束收齊上交。

　　3、結(jié)合本次開(kāi)放日主題，并更好的展示外小學(xué)子的風(fēng)采，早讀誦讀，大課間古詩(shī)韻律操，請(qǐng)班主任做好前期的準(zhǔn)備工作。

　　4、班主任及科任教師配合，精心整理教室，布置學(xué)生各科作業(yè)展覽，突出班級(jí)文化氛圍。

　　5、班主任組織學(xué)生精心設(shè)計(jì)各班家長(zhǎng)會(huì)，形式多樣，有實(shí)效性。

　　6、做好與家長(zhǎng)的溝通和交流工作。

活動(dòng)方案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌，欣賞詩(shī)歌的美妙境界。

　　2、理解詞匯“筑巢” “乘涼” “地毯”。

　　3、能說(shuō)出樹(shù)的各種好處，并嘗試仿編詩(shī)歌。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　掛圖《樹(shù)真好》。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、情境導(dǎo)入。

　　師：小朋友們，不好啦，有個(gè)怪獸它討厭樹(shù)，說(shuō)樹(shù)不好，要把樹(shù)都砍掉，你們說(shuō)好不好？

　　二、分享交流

　　師：請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)樹(shù)好在哪，說(shuō)得越多，我們就有越多的能量阻止怪獸砍掉大樹(shù)。說(shuō)樹(shù)的好處的時(shí)候，請(qǐng)你在前面說(shuō)“樹(shù)真好……”。

　　鼓勵(lì)幼兒清楚表達(dá)出樹(shù)的好處。如果幼兒說(shuō)出了和詩(shī)歌《樹(shù)真好》類似的情景，教師就用詩(shī)歌的句子復(fù)述幼兒的話。

　　三、出示掛圖《樹(shù)真好》，學(xué)習(xí)詩(shī)歌，理解詞匯“筑巢”“乘涼”“地毯”。

　　1、教師有感情地朗誦詩(shī)歌。

　　2、啟發(fā)幼兒理解詞匯“筑巢”“乘涼”“地毯”，體會(huì)小動(dòng)物和樹(shù)之間和諧、開(kāi)心的生活氛圍。

　　師：樹(shù)真好，小鳥可以在上面干什么？

　　小鳥的家就在樹(shù)上面，建造家的過(guò)程就叫做“筑巢”，“巢”又叫做窩，小鳥的家也叫窩。

　　師：樹(shù)真好，可以在下面干什么？

　　可以在樹(shù)下乘涼，出門在外的時(shí)候太陽(yáng)很曬很熱，我們可以站在樹(shù)下，這樣就涼快許多，所以我們可以說(shuō)在樹(shù)下乘涼。

　　師：樹(shù)真好，樹(shù)葉在秋風(fēng)里飄呀飄，樹(shù)下鋪著樹(shù)葉地毯，我和小伙伴在上面跑跑跳跳。

　　師：如果我們站在樹(shù)下，風(fēng)一吹就有樹(shù)葉往下掉，走在樹(shù)葉上軟軟的，會(huì)有什么樣的感覺(jué)？

　　引導(dǎo)幼兒理解詩(shī)歌中美妙的.感覺(jué)，理解“地毯”的含義。

　　教師帶幼兒念詩(shī)歌《樹(shù)真好》。

　　引導(dǎo)幼兒看圖與教師一起有感情地朗誦詩(shī)歌，并提醒幼兒注意感情的表達(dá)和語(yǔ)言的變化。

　　1、教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)詩(shī)歌《樹(shù)真好》，仿編詩(shī)歌。

　　引導(dǎo)幼兒想一想樹(shù)還有什么好處，還有誰(shuí)可以和樹(shù)做朋友。

　　教師帶領(lǐng)幼兒一起仿編詩(shī)歌。

　　活動(dòng)應(yīng)變

　　1、仿編詩(shī)歌時(shí)，可以每人仿編一句，并用繪畫形式記錄下來(lái)。

　　2、教師根據(jù)時(shí)間的安排，可把創(chuàng)編詩(shī)歌的過(guò)程放到活動(dòng)后進(jìn)行。

　　活動(dòng)延伸

　　根據(jù)幼兒自編的詩(shī)歌《樹(shù)真好》，鼓勵(lì)幼兒自行編排相應(yīng)動(dòng)作，進(jìn)行表演。

　　區(qū)角活動(dòng)

　　美術(shù)區(qū)：投放美工材料，把仿編的詩(shī)歌用繪畫形式記錄下來(lái)。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　把幼兒畫好的美術(shù)作品張貼在美術(shù)作品展示區(qū)。

　　家園同步

　　請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起尋找還有哪些動(dòng)物是住在樹(shù)上的。

　　隨機(jī)教育

　　日常教育幼兒樹(shù)木也是有生命的，它們也會(huì)生病、會(huì)變老，大家要保護(hù)樹(shù)木防止病蟲害。

活動(dòng)方案篇3

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、讓學(xué)生感受祖國(guó)文字的語(yǔ)言魅力，繼承和發(fā)揚(yáng)祖國(guó)燦爛的詩(shī)歌文化。

　　2、豐富校園文化，美化校園語(yǔ)言環(huán)境，提高學(xué)生朗誦能力。

　　二、活動(dòng)要求：

　　1、朗誦內(nèi)容為兩首詩(shī)歌。其中《弟子規(guī)》中的“入則孝”篇為1-3年級(jí)必誦詩(shī)歌�！俺鰟t弟”篇為4-6年級(jí)必誦詩(shī)篇。另一首各班自選。內(nèi)容以歌頌祖國(guó)、弘揚(yáng)經(jīng)典的兒歌、詩(shī)歌及古今詩(shī)詞均可。3-5分鐘為宜。

　　2、朗誦對(duì)象：1—6年級(jí)以班級(jí)為單位組織參加比賽。

　　4、朗誦形式：以朗誦為主，可用領(lǐng)誦、全班齊誦、表演朗誦、配樂(lè)誦讀等多種形式進(jìn)行表演。

　　5、所需音樂(lè)自備，詩(shī)歌題目、評(píng)委名單于12月17號(hào)前上交語(yǔ)文組。

　　三、活動(dòng)安排：

　　2、地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

　　四、評(píng)獎(jiǎng)辦法：

　　1、比賽分兩組。1-3年級(jí)為低段組，4-6年級(jí)為高段組。

　　比賽順序以組內(nèi)抽簽為準(zhǔn)。

　　2、評(píng)委：各班推選1名朗讀好、公正的同學(xué)成立評(píng)委席成員，交叉擔(dān)任評(píng)委。

　　3、每組評(píng)出“聲情并茂獎(jiǎng)”兩名，“朗誦創(chuàng)意獎(jiǎng)”兩名，“儀態(tài)大方獎(jiǎng)”兩名。

　　未盡事宜，另行通知。

　　我的設(shè)想請(qǐng)同胞們共同商榷，歡迎同胞們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策：

　　1、《弟子規(guī)》中的必誦部分采用整組一同吟誦的形式。實(shí)際上孩子們登臺(tái)表演的主要是自選的那首詩(shī)。

　　2、這次評(píng)委是由各班推選出的學(xué)生擔(dān)任。1-3年級(jí)評(píng)高年級(jí)。4-6年級(jí)評(píng)低年級(jí)。每組需要一個(gè)負(fù)責(zé)人，同志們有沒(méi)有合適的'人選或評(píng)選形式呢？

　　3、這次的獎(jiǎng)項(xiàng)不評(píng)一二三等獎(jiǎng)，初步設(shè)想是：“聲情并茂獎(jiǎng)”兩名，“朗誦創(chuàng)意獎(jiǎng)”兩名，“儀態(tài)大方獎(jiǎng)”兩名。同志們還有更有意思的獎(jiǎng)名嗎？

　　4、基于人文性的考慮，咱這次為了讓每個(gè)孩子有登臺(tái)露臉的機(jī)會(huì)，基本放室外。所以服裝不作為評(píng)獎(jiǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。關(guān)鍵是讓孩子快樂(lè)，讓老師輕松，讓活動(dòng)有效。

活動(dòng)方案篇4

　　為進(jìn)一步在我校教師中樹(shù)立一批教學(xué)思想先進(jìn)、教學(xué)基本功過(guò)硬、教學(xué)方法靈活得當(dāng)、教學(xué)成績(jī)突出的優(yōu)秀典型，激勵(lì)教師不斷更新教學(xué)觀念，積極進(jìn)行教學(xué)改革，努力提升教學(xué)水平大幅度提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)峰峰礦區(qū)教育局關(guān)于舉行第二屆教師技能大賽活動(dòng)的通知精神，結(jié)合我校學(xué)科帶頭人及名師選拔的活動(dòng)方案，經(jīng)學(xué)校研究決定，舉行教師技能大賽活動(dòng)�，F(xiàn)將教育局及我校的活動(dòng)安排通知如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：袁貴忠

　　副組長(zhǎng)：張偉

　　成員：周書芹程麗霞袁海洋孫江峰趙礦兵朱俊峰

　　張瑞峰侯國(guó)祥龐芳芳趙增巧范海生、王桂榮

　　二、大賽內(nèi)容

　　1、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)（校級(jí)、區(qū)級(jí)）

　　2、說(shuō)教材（校級(jí)、區(qū)級(jí)）

　　3、課堂風(fēng)采（校級(jí)）

　　三、參賽范圍

　　1、教育局的大賽活動(dòng)通知：全區(qū)教師全員參加。比賽分校級(jí)和區(qū)級(jí)兩個(gè)層面進(jìn)行。首先，在校級(jí)進(jìn)行全員比賽，之后擇優(yōu)推薦參加區(qū)級(jí)比賽。按學(xué)段分初中、小學(xué)、幼教等學(xué)段。

　　四、大賽形式

　　1、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)（我校比賽已經(jīng)結(jié)束）

　　教育局規(guī)定：導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)大賽以文本形式進(jìn)行比賽。根據(jù)教師所任學(xué)段、學(xué)科，按評(píng)委規(guī)定的學(xué)科內(nèi)容，由參賽教師在指定的.時(shí)間內(nèi)抽簽選取題目，回單位自行完成，時(shí)限兩天。之后將參賽作品以a4打印文本，連同參賽教師本人本學(xué)期導(dǎo)學(xué)案一并交評(píng)審組。由評(píng)委打分并匯總成績(jī)。

　　2、說(shuō)教材大賽現(xiàn)場(chǎng)舉行。教育局規(guī)定：根據(jù)教師所任學(xué)段、學(xué)科，按評(píng)委規(guī)定的學(xué)科內(nèi)容由參賽教師抽簽，在現(xiàn)場(chǎng)預(yù)備室進(jìn)行準(zhǔn)備，時(shí)間為1個(gè)小時(shí)。參賽教師可攜帶課標(biāo)、課本、工具書，可以準(zhǔn)備學(xué)科教研組形成的說(shuō)教材資料、課件等。準(zhǔn)備時(shí)間結(jié)束，按抽簽順序進(jìn)入場(chǎng)地現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)教材，時(shí)間為20分鐘，要求脫稿。比賽場(chǎng)地提供電腦、投影等展示設(shè)備。比賽結(jié)束后評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，組長(zhǎng)收集打分卡并匯總成績(jī)。

　　3、課堂風(fēng)采各教研組每周抽簽安排2—3名教師進(jìn)課堂展示，隔周教研組活動(dòng)時(shí)，有作課教師展開(kāi)說(shuō)教材評(píng)比（要求以教育局規(guī)定為準(zhǔn)）。學(xué)科教師做評(píng)委，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織教師聽(tīng)課、打分、收集匯總成績(jī)。

　　以上三項(xiàng)活動(dòng)均以教研組為單位來(lái)開(kāi)展，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)均以教育局規(guī)定的為準(zhǔn)，每位教師均需參加以上三個(gè)項(xiàng)目的全部比賽，比賽按三項(xiàng)得分累計(jì)計(jì)算排名，并作為推薦參加區(qū)級(jí)第二屆教師技能大賽的依據(jù)。希望各位教師認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參加。

　　五、時(shí)間安排

　　本次比賽從3月開(kāi)始，到8月底結(jié)束，共分兩個(gè)階段進(jìn)行。

　　第一階段：3月11日——7月30日為組織活動(dòng)和校級(jí)推薦階段

　�。ㄒ唬⿲�(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)評(píng)比（3月11日—28日）

　　1、參賽教師根據(jù)教育局“導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，自己設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案并在比賽中進(jìn)行展示、講解。

　　2、本教研組教師依據(jù)本學(xué)科導(dǎo)學(xué)案評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)逐一對(duì)照，進(jìn)行打分。

　　3、教研組長(zhǎng)收集評(píng)分表，算出平均分，即為該教師得分。

　　4、評(píng)選出的優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案結(jié)集。

　�。ǘ┱f(shuō)教材、課堂展示比賽（4月11日——6月10日）

　　4月11—15日

　　1、印發(fā)教育局“導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)”、“說(shuō)教材”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

　　2、說(shuō)教材培訓(xùn)

　　3、以教研組為單位上報(bào)講課安排（時(shí)間、地點(diǎn)、教師、課題）

　　4月18日——6月10日聽(tīng)評(píng)課、說(shuō)教材打分總結(jié)上報(bào)。

　　（三）教研組上報(bào)內(nèi)容（6月10日——17日）

　　1、教研組開(kāi)展教師技能大賽活動(dòng)總結(jié)。

　　2、本學(xué)科教材知識(shí)樹(shù)或結(jié)構(gòu)圖文本。

　　3、學(xué)科教研組導(dǎo)學(xué)案稿。

活動(dòng)方案篇5

　　一、活動(dòng)背景

　　學(xué)校本著以“奉獻(xiàn)社會(huì)、傳遞愛(ài)心，傳播文明”為宗旨，教育學(xué)生有一顆感恩的心，特舉辦“同心攜手，為愛(ài)傳遞”愛(ài)心募捐活動(dòng)。

　　此活動(dòng)分兩項(xiàng)內(nèi)容：

　�。ㄒ唬靶倪B心，傳友誼，手拉手，讀書樂(lè)”愛(ài)心捐書活動(dòng)

　　六年級(jí)學(xué)生即將告別母校、告別美好的童年，學(xué)校號(hào)召畢業(yè)班的學(xué)生主動(dòng)把承載了自己童年時(shí)代印記的書籍留給學(xué)弟學(xué)妹們，同時(shí)也把他們最美好的祝福留在了母校。本次活動(dòng)，將評(píng)選出20位“最佳貢獻(xiàn)畢業(yè)生”，兩個(gè)“最佳貢獻(xiàn)班級(jí)”。

　�。ǘ叭霾�(ài)心，傳遞真情”活動(dòng)

　　發(fā)動(dòng)全校師生為他捐款，幫助這個(gè)不幸的家庭走出困境。學(xué)校將選出六個(gè)“最佳愛(ài)心班級(jí)”。

　　二、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)組織這次活動(dòng),讓學(xué)生盡自己微薄之力,傳遞愛(ài)的希望,讓受捐助的人感受到我們海河小學(xué)這個(gè)大家庭的溫暖,幫助他樹(shù)立起戰(zhàn)勝困難、勇敢面對(duì)生活的勇氣。同時(shí),通過(guò)這次募捐活動(dòng),可以進(jìn)一步提高我校學(xué)生的團(tuán)結(jié)凝聚力,使大家相互增進(jìn)了解、增進(jìn)友誼。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月12日

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：各班級(jí)教室

　　五、活動(dòng)對(duì)象：全校師生

　　六、募捐活動(dòng)安排：

　�。ㄒ唬┌嘀魅螘�(huì)議動(dòng)員，各班發(fā)動(dòng)捐書捐款。

　�。ǘ┮园嗉�(jí)為單位，登記同學(xué)們捐贈(zèng)的物品和捐款數(shù)，

　　（三）德育室進(jìn)行最后物品的統(tǒng)計(jì)，并做好登記及時(shí)公布。

　�。ㄎ澹┌涯季璧降奈锲芳皶r(shí)交給需要的人手中。并對(duì)資料進(jìn)行整理（照片、總結(jié)、簡(jiǎn)報(bào)等）

　�。└鶕�(jù)學(xué)生捐書質(zhì)量和數(shù)量評(píng)出“最佳貢獻(xiàn)畢業(yè)生”，和“最佳貢獻(xiàn)班級(jí)”。根據(jù)學(xué)各班捐款數(shù)目評(píng)出“最佳愛(ài)心班級(jí)”。并給予表彰。

　�。ㄆ撸┗顒�(dòng)結(jié)束后及時(shí)做好總結(jié)工作。

　　七、注意事項(xiàng)：

　�。ㄒ唬┐舜文季钁�(yīng)完全的自愿。

　　（二）活動(dòng)期間不能出現(xiàn)不公開(kāi)行為。

　�。ㄈ�(zhǔn)備好活動(dòng)音樂(lè)，照片，捐款箱等。

　�。ㄋ模┚璧臅ＷC質(zhì)量，書皮完整，內(nèi)容以勵(lì)志，名著，文學(xué)類為主。

　　為提高廣大師生員工的消防意識(shí)，檢驗(yàn)學(xué)校消防設(shè)施的功能，增強(qiáng)廣大師生員工在緊急情況下的應(yīng)變能力和自我防護(hù)能力，學(xué)校計(jì)劃進(jìn)行師生火災(zāi)應(yīng)急疏散演習(xí)。

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　總指揮：吳琤光（校長(zhǎng)）副總指揮：崔建剛

　　二、演練對(duì)象

　　章水鎮(zhèn)中心小學(xué)全體師生

　　三、演練時(shí)間

　　20xx年11月19日星期二下午14：30 （下午第三節(jié)課）

　　四、演練步驟

　　1、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急火災(zāi)逃生小常識(shí)和疏散的集中地點(diǎn)和途經(jīng)的路線。（20xx年11月19日第二節(jié)課時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備，班主任老師負(fù)責(zé)。）

　　2、進(jìn)行模擬發(fā)生火災(zāi)的逃生演練。（20xx年11月19日下午14：30分開(kāi)始）

　　五、演練安排

　　1、演練內(nèi)容：

　　演練包括火災(zāi)應(yīng)急自救和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急自救。當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)安全通道后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中。

　　2、警報(bào)信號(hào)：

　　以廣播的方式播放警報(bào)聲（各班在14：30分前把廣播打開(kāi)）

　　火災(zāi)發(fā)生的口令為：第一聲警報(bào)代表發(fā)生火災(zāi)（14：40），學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急自救。（用濕毛巾捂住口和鼻）

　　火災(zāi)發(fā)生后，組織疏散的口令為：第二聲警報(bào)。代表已經(jīng)有安全出口，學(xué)生進(jìn)行疏散。（距發(fā)生火災(zāi)約1分鐘后）

　　六、管理人員職責(zé)

　　應(yīng)急火災(zāi)逃生演練要有組織、有計(jì)劃地開(kāi)展。教師及管理人員在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過(guò)演練來(lái)提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。

　　管理人員及老師應(yīng)做到：明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任。演練開(kāi)始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位（每層的樓梯口、疏散路線每個(gè)拐彎處等），都要有人負(fù)責(zé)。

　　人員布置：略

　　其他老師——班級(jí)上課教師協(xié)助班主任疏散學(xué)生；未上課教師負(fù)責(zé)疏散路線上學(xué)生安全。

　　七、疏散的路線和集中地點(diǎn)

　　等到火災(zāi)熄滅，當(dāng)聽(tīng)到疏散的信號(hào)后，按預(yù)定的路線和集中地，有秩序地進(jìn)行疏散。

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　　1. 陽(yáng)光教學(xué)樓：各班按照教室的不同從兩邊同時(shí)疏散，然后按二樓先下、再三樓、最后四樓的順序進(jìn)行疏散。最后在排球場(chǎng)排隊(duì)集合，按班級(jí)先后到的順序面朝烈士陵園從排球場(chǎng)中間開(kāi)始向東或西依次排好隊(duì)。

　　601班602班201班301班出教室后右轉(zhuǎn)下樓穿過(guò)大廳到排球場(chǎng)，按照先到先排的順序從排球場(chǎng)中線開(kāi)始向南依次排好隊(duì)。

　　603班203班202班302班出教室后左轉(zhuǎn)下樓穿過(guò)大廳到排球場(chǎng)，按照先到先排的.順序從排球場(chǎng)中線開(kāi)始向南依次排好隊(duì)。

　　2. 應(yīng)虞房教學(xué)樓：

　　各班學(xué)生直接按照早上出操的路線到達(dá)排球場(chǎng)集合，按照先到先排的順序從排球場(chǎng)中線開(kāi)始向北依次排好隊(duì)。

　　八、火災(zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)急方法及疏散注意事項(xiàng)

　　從你意識(shí)到這是一次火災(zāi)，到管理人員找出安全通道，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。

　　當(dāng)聽(tīng)到火災(zāi)發(fā)出的信號(hào)后，學(xué)生們立即開(kāi)始演練，應(yīng)該做到：

　　1. 當(dāng)大量濃煙冒起時(shí)，學(xué)生用自帶濕毛巾（每生自備）捂住口鼻，保護(hù)呼吸系統(tǒng)。

　　2. 撤離必須遵循先逃離起火點(diǎn)，后按誰(shuí)離通道近，誰(shuí)先撤離的原則。注意要背離起火點(diǎn)撤離，起火點(diǎn)正上方的位置不能做為逃生通道使用。

　　3. 疏散過(guò)程中要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后。中途不能停下，更不能中途反方向走。如遇中途有人倒下的一定要避讓。

　　4. 疏散時(shí)要盡量降低重心，沿墻體移動(dòng)，盡可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產(chǎn)生的濃煙及毒氣。

　　5、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。

　　九、演練結(jié)束

　　當(dāng)各班到齊集中地點(diǎn)，經(jīng)查實(shí)人數(shù)無(wú)誤后，可以宣布演練結(jié)束。老師要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高學(xué)生火災(zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)急及逃生能力。

　　十、備注：

　　1．各班主任老師在11月19日下午消防演練前到班級(jí)準(zhǔn)備清水一盆。

　　2．全體學(xué)生準(zhǔn)備手帕一條。

　　3．樓道和樓前集合指揮老師14：30到位。

活動(dòng)方案篇6

　　一、前期準(zhǔn)備：

　　1.擬定，最終定好活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)，和下一步的工作。

　　2.發(fā)布通知，征集節(jié)目。節(jié)目截止征集日期12月15號(hào)。確定主持人，節(jié)目單，節(jié)目次序，節(jié)目名稱類型，節(jié)目長(zhǎng)度。

　　3.預(yù)訂場(chǎng)地，并商定布置方案。(元旦前)

　　4.確定采購(gòu)品種、數(shù)量、采購(gòu)時(shí)間及人員分配。附：人員分工表工作內(nèi)容節(jié)目策劃協(xié)調(diào)聯(lián)系節(jié)目主持會(huì)場(chǎng)布置物品采購(gòu)獎(jiǎng)品發(fā)放紅包準(zhǔn)備門口接待用餐車輛調(diào)配秦黃何星期六確定梁負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式備注采購(gòu)單物品名稱規(guī)格單位數(shù)量采購(gòu)期限單價(jià)總價(jià)備注注：采購(gòu)品種主要有食品類，裝飾類，獎(jiǎng)品類。相機(jī)自帶。

　　二、中期操作：樂(lè)事熱線：0371--86018131樂(lè)視傳媒

　　1.時(shí)間：20xx年1月日下午17：30-18：30演出18：30-20：00聚餐

　　2.地點(diǎn)：酒店

　　3.人員：(1)公司總部常駐人員，約人;(2)項(xiàng)目管理人員，約人;(3)業(yè)務(wù)單位人員，約人。

　　4.議程：(1)工作人員于14：00時(shí)到達(dá)會(huì)場(chǎng)所在地;(2)14：30時(shí)，經(jīng)理在會(huì)議地點(diǎn)大廳門口迎接參會(huì)人員。與會(huì)人員于15：00時(shí)全部在會(huì)場(chǎng)就座;(3)17：28時(shí)，由主持人宣布團(tuán)拜會(huì)開(kāi)始(約2分鐘)。(4)18：00(左右)，表演、游戲結(jié)束，致祝酒詞共飲三杯，開(kāi)始進(jìn)餐。

　　三、后期：

　　1.為演員分發(fā)獎(jiǎng)品(盡量讓每個(gè)演員都有獎(jiǎng))。

　　2.費(fèi)用處理。游戲：氣球親密接觸

　　參與方式：由主持人召集，觀眾自由報(bào)名，然后由主持人配對(duì)，接受十人，兩人一組，共計(jì)參與10人次

　　規(guī)則：每組中兩人各自從住持人手中抽取事先準(zhǔn)備的.寫好身體各部位名稱的卡片(如背，手，小腿等等)然后兩人以各自手中卡片的部位去擠爆氣球(只允許以擠壓方式，不允許以戳踩等方式，違規(guī)扣2件氣球)，每次只可擠爆一只氣球，然后取下一只氣球，在指定時(shí)間內(nèi)爆球件數(shù)最多者獲勝。指定時(shí)間為60秒

　　游戲時(shí)長(zhǎng)：10至15分鐘

　　獎(jiǎng)品：優(yōu)勝獎(jiǎng)2件，參與獎(jiǎng)8件

　　道具：寫好身體各部位的卡片20張，分十個(gè)部位，每個(gè)部分兩張，氣球100只，計(jì)數(shù)員3人，現(xiàn)場(chǎng)給氣球充氣人2人

　　部位為：背部，臀部，小腿，大腿，肩，手，肘，臂，頭頂，腋下

　　游戲：飛鏢贏獎(jiǎng)

　　參與方式：由主持人召集，觀眾自由報(bào)名，參與者十人

　　規(guī)則：參加此次活動(dòng)的選手需先排隊(duì)，然后進(jìn)入活動(dòng)區(qū)，接著工作人員發(fā)三支飛鏢給參與者，參與人員將站在三米線外，可選擇氣球板墻上的任何一只氣球?yàn)槟繕?biāo)投鏢，每人三只鏢，僅限投中一只氣球。如三只鏢中的任何一只鏢，投中任何一只球，即宣布“熱身”終止。參與者可根據(jù)氣球?qū)?yīng)的顏色當(dāng)場(chǎng)領(lǐng)取相應(yīng)獎(jiǎng)品。如三只鏢都未投中目標(biāo)即宣布“熱身”失敗

　　游戲時(shí)長(zhǎng)：5至10分鐘

　　獎(jiǎng)品：飲料十提道具：氣球40只(充氣度90%)，飛鏢，貼板，彩繩，膠帶，獎(jiǎng)品發(fā)放員一名，工作人員一名(飛鏢發(fā)放)游戲：丑小鴨賽跑

　　參與方式：由主持人在現(xiàn)場(chǎng)選人組成四個(gè)小組，共8人。

　　規(guī)則：每組兩人一人綁左腳，一人綁右腳，分別用膝蓋夾住氣球，規(guī)定在1分鐘內(nèi)，球不能落地，不能夾破，哪組走路最遠(yuǎn)者勝。

　　游戲時(shí)長(zhǎng)：5分鐘獎(jiǎng)品：優(yōu)勝獎(jiǎng)2件，參與獎(jiǎng)6件

　　道具：氣球15個(gè)(充氣度80%)一米長(zhǎng)彩繩6條。、

　　工作人員三名(兩個(gè)系繩，一個(gè)發(fā)放氣球)

活動(dòng)方案篇7

　　一、主題：幸福大投“球”，下一個(gè)屬于你。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：上午11：00開(kāi)始

　　三、現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備：

　　音樂(lè)放棄（首先暖場(chǎng)，音樂(lè)打造聲勢(shì)，吸引群眾，聚集一定的人群，烘托現(xiàn)場(chǎng)氣氛），2遮陽(yáng)傘擺好，工作人員到場(chǎng)，3開(kāi)業(yè)橫幅，宣傳標(biāo)語(yǔ)懸掛好。

　　主要活動(dòng)

　　以特別大的T恤（圖案是以店鋪名稱，服裝特色為內(nèi)容），懸掛于門店上方，大衣里面用氣球填充，使其飽滿�！^(guò)路人留步。

　　在衣服下方設(shè)計(jì)兩個(gè)超大口袋（使其能鼓起來(lái)），左邊為“福（服）袋”，右邊為“手袋”。觀眾通過(guò)從下往上仍紙團(tuán)，投中一方送相應(yīng)禮品。（要求：紙團(tuán)上寫有姓名，聯(lián)系方式，活動(dòng)后還將從中隨機(jī)抽出數(shù)名幸運(yùn)者。后期可以利用這些信息定期傳遞我們門店最新優(yōu)惠信息）——吸引學(xué)生參與其中，了解門店信息。

　　最后，把特制大衣拍攝成藝術(shù)照片，并寫上此次參加我們活動(dòng)，并且留下姓名與聯(lián)系方式的學(xué)生姓名，然后貼在店鋪墻上。（目的是為了來(lái)店鋪的消費(fèi)者有機(jī)會(huì)看到自己的名字，產(chǎn)生一種自豪與歸屬感）。

　　規(guī)則與要求：

　　1、左邊送——“掘貝一家通”的5元代金券（一月內(nèi)使用有效）。

　　右邊送——一些生活用品（比如洗衣粉，牙刷，牙膏以及肥皂）

　　幸運(yùn)者禮品——本店的`牛仔褲一件或時(shí)尚T恤一件。（數(shù)名）

　　2、投紙團(tuán)者與大衣的空衣袋要保持一定距離，在工作人員指揮下頭球與拿獎(jiǎng)品。

　　特制大衣要求：

　　1、顏色鮮艷，圖案明顯；

　　2、衣袋要大，要深；

　　3、活動(dòng)前必須把大衣掛好（掛在何處暫定）

　　四、具體促銷活動(dòng)方案

　　方案一：