活動(dòng)方案

時(shí)間：2024-12-21 11:53:25 活動(dòng)方案我要投稿

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【集合】活動(dòng)方案

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的活動(dòng)方案10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【集合】活動(dòng)方案

活動(dòng)方案篇1

各縣（市、區(qū)）教育局、經(jīng)開(kāi)區(qū)教育中心，市直各學(xué)校：

　　為進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)，充分發(fā)揮廣大教師立德樹(shù)人、教書(shū)育人的重要作用，努力提升職業(yè)道德水平和專業(yè)素養(yǎng)，不斷增強(qiáng)教師教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，市教體局研究決定，在全市教育系統(tǒng)內(nèi)開(kāi)展“重品行、樹(shù)形象、做榜樣”主題實(shí)踐活動(dòng)�，F(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的十八大和十八屆四中、五中、六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以學(xué)為人師、行為世范為準(zhǔn)則，以規(guī)范教師從教行為為重點(diǎn)，緊緊圍繞活動(dòng)主題，牢牢把握教育內(nèi)涵，引導(dǎo)全市教師帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，激勵(lì)廣大教師爭(zhēng)做“四有”好老師。

　　二、活動(dòng)主題

　　重品行、樹(shù)形象、做榜樣。

　　三、活動(dòng)對(duì)象

　　全市中小學(xué)（含中職學(xué)校和幼兒園）在職教師。

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　2xxx年4月3至日11月20日。

　　五、活動(dòng)內(nèi)容

　　（一）重品行活動(dòng)內(nèi)容

　　開(kāi)展師德教育。多渠道、分層次開(kāi)展職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育等，引導(dǎo)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、恪盡職守，以良好的道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生。重點(diǎn)抓好三項(xiàng)工作：一是組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)教師“十條”禁令》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（20xx年修訂）、《安徽省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》（皖教秘師〔20xx〕18號(hào)）、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》（教師〔20xx〕1號(hào)）、《xx市中職中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德考核實(shí)施細(xì)則（試行）》（教人〔20xx〕467號(hào)）等文件，不斷深化師德教育，規(guī)范師德行為。二是圍繞職業(yè)道德、職業(yè)信念、法律法規(guī)、心理健康等主題開(kāi)設(shè)專題講座。三是通過(guò)組織主題研討、專題調(diào)研、討論座談、師德演講等內(nèi)容的宣傳月活動(dòng)，提高認(rèn)識(shí)，深化師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè)。

　　開(kāi)展警示教育。利用違反師德師風(fēng)的各種反面典型案例做深刻剖析，在全體教師中開(kāi)展警示教育，提升廣大教師廉潔從教的自律意識(shí)。重點(diǎn)做好兩項(xiàng)工作：一是開(kāi)展反面典型案例剖析教育活動(dòng)。二是完善教師職業(yè)行為的有關(guān)規(guī)章制度和獎(jiǎng)懲措施，進(jìn)一步完善校規(guī)校紀(jì)，嚴(yán)明紀(jì)律約束，形成師德師風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、規(guī)范化的.工作機(jī)制。建立健全師德監(jiān)督機(jī)制，完善學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生和社會(huì)廣泛參與的師德監(jiān)督體系，建立一個(gè)面向社會(huì)的師德監(jiān)督機(jī)制。

　　開(kāi)展專項(xiàng)治理。把治理中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課作為教育行風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)工作，按照《xx市開(kāi)展中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理活動(dòng)實(shí)施方案》要求，認(rèn)真履行有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理工作責(zé)任。重點(diǎn)落實(shí)三項(xiàng)任務(wù)：一是將在職教師貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師“十條”禁令》情況，納入年度考核、職務(wù)評(píng)審、崗位聘用。二是設(shè)立公開(kāi)的舉報(bào)箱，公布舉報(bào)電話，及時(shí)受理群眾對(duì)中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師從事有償補(bǔ)課的投訴、舉報(bào)。對(duì)有明確線索的投訴、舉報(bào)，及時(shí)核查并公開(kāi)處理結(jié)果，接受社會(huì)監(jiān)督。三是組織機(jī)關(guān)人員、行風(fēng)監(jiān)督員、責(zé)任督學(xué)、社會(huì)有關(guān)人士等組成的檢查組，進(jìn)行明察暗訪，重點(diǎn)緊盯節(jié)假日、雙休日等時(shí)間節(jié)點(diǎn)，對(duì)所屬中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課全面檢查和重點(diǎn)抽查。

　�。ǘ�(shù)形象活動(dòng)內(nèi)容

　　開(kāi)展優(yōu)秀教師宣傳。注重先進(jìn)典型的發(fā)掘、選樹(shù)和推廣，做到自上而下發(fā)動(dòng)與自下而上推介相結(jié)合、對(duì)內(nèi)宣傳與對(duì)外宣傳相結(jié)合、當(dāng)前學(xué)與長(zhǎng)期學(xué)相結(jié)合。重點(diǎn)完成三項(xiàng)工作：一是以典型宣傳來(lái)明確目標(biāo)。宣傳先進(jìn)典型的好思想、好作風(fēng)、好經(jīng)驗(yàn)、好方法，用身邊人和事教育引導(dǎo)教師知先進(jìn)、學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)先進(jìn)，找準(zhǔn)自身差距，明確努力目標(biāo)。二是以模范學(xué)習(xí)來(lái)確立榜樣。將身邊重大模范作為典型，開(kāi)展先進(jìn)事跡教師座談與學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，以模范為榜樣，以典型來(lái)引導(dǎo)，使廣大教師學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。三是通過(guò)慰問(wèn)廣大教師營(yíng)造氛圍。以慶祝第33個(gè)教師節(jié)為契機(jī)，通過(guò)走訪慰問(wèn)先進(jìn)模范教師、生活困難教師，激發(fā)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、立德樹(shù)人的積極性和創(chuàng)造性，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

　　開(kāi)展道德講堂活動(dòng)。道德講堂活動(dòng)以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德為主要宣傳內(nèi)容，圍繞講好道德故事和文化故事，不斷創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容、形式和載體，發(fā)揮道德講堂作為師生思想道德教育載體作用。重點(diǎn)講好兩個(gè)“故事”：一是以“感動(dòng)教壇”為主題，講好道德故事，大力宣傳道德模范、優(yōu)秀教師等先進(jìn)典型，發(fā)揮師德標(biāo)兵在提升師德修養(yǎng)中的榜樣引領(lǐng)作用。二是以“弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化”為載體，講好文化故事，提高教師傳統(tǒng)文化素質(zhì)，發(fā)揮傳統(tǒng)文化對(duì)學(xué)生人格發(fā)展的積極影響。

　�。ㄈ┳霭駱踊顒�(dòng)內(nèi)容

　　開(kāi)展師德師風(fēng)承諾活動(dòng)。深入開(kāi)展“師德承諾”活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)教師做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心以及黨和人民滿意的好教師，凝聚起促進(jìn)教育發(fā)展的正能量。主要抓好兩項(xiàng)工作：一是簽訂師德承諾。組織教師公開(kāi)承諾，現(xiàn)場(chǎng)簽訂承諾內(nèi)容，認(rèn)真宣讀承諾書(shū)，并充分運(yùn)用宣傳櫥窗、學(xué)習(xí)園地等形式進(jìn)行公示，接受廣大師生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督，并將師德承諾書(shū)存入師德檔案。二是開(kāi)展師德考核。對(duì)照《xx市中職中小學(xué)幼兒園教師道德考核實(shí)施細(xì)則》（教人〔20xx〕467號(hào)），各中小學(xué)通過(guò)開(kāi)展師德自評(píng)、教師互評(píng)、學(xué)生家長(zhǎng)測(cè)評(píng)、學(xué)校綜合考評(píng)等形式，全面科學(xué)評(píng)價(jià)教師的師德情況。

　　開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)。開(kāi)展教師關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童幫扶活動(dòng)。重點(diǎn)落實(shí)一次行動(dòng)：通過(guò)親情關(guān)愛(ài)、生活關(guān)心、心理疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等方式開(kāi)展靈活多樣的幫扶活動(dòng)，幫助留守兒童解決學(xué)習(xí)和生活上的困難和問(wèn)題，著力為留守兒童健康成長(zhǎng)創(chuàng)建良好環(huán)境。

　　開(kāi)展名師送培送教活動(dòng)。采用“組團(tuán)式服務(wù)、點(diǎn)單式服務(wù)”的模式，積極開(kāi)展名師送培送教，發(fā)揮名師示范引領(lǐng)作用。重點(diǎn)開(kāi)展一次活動(dòng)：通過(guò)組織市名師工作室主持人、市學(xué)科帶頭人、市骨干教師、特級(jí)教師以及縣級(jí)骨干教師，以送教送培、專題講座、示范教學(xué)等形式，學(xué)習(xí)名師先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，帶動(dòng)全體教師的發(fā)展與成長(zhǎng)。

　　六、工作要求

　�。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

　　開(kāi)展“重品行、樹(shù)形象、做榜樣”活動(dòng)是深化師風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)的重要舉措。各地、各學(xué)校要高度重視，把此項(xiàng)活動(dòng)作為年度工作目標(biāo)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，納入到總體工作中去，確保各項(xiàng)工作順利完成。

　�。ǘ┘哟笮麄鳎瑺I(yíng)造氛圍

　　發(fā)揮新聞媒體、板報(bào)、宣傳欄、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體的宣傳報(bào)道作用，宣傳活動(dòng)的意義、內(nèi)容和措施。加強(qiáng)同電視臺(tái)、報(bào)社等新聞媒體的聯(lián)系，及時(shí)報(bào)道活動(dòng)開(kāi)展情況，取得社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的理解和支持。

　�。ǘ┩怀鲋攸c(diǎn)，狠抓落實(shí)

　　圍繞活動(dòng)的總體安排，從師德建設(shè)的具體事情抓起，廣泛宣傳，層層發(fā)動(dòng)，將活動(dòng)與本單位其他重點(diǎn)工作有機(jī)地結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)廣大教師參加活動(dòng)的積極性和自覺(jué)性，多渠道、多載體、多形式，創(chuàng)造性地開(kāi)展每項(xiàng)活動(dòng)。要確�；顒�(dòng)有方案、有檢查、有總結(jié)、有資料。

　�。ㄋ模┚慕M織，務(wù)求實(shí)效

　　各地、各學(xué)校要按照通知要求，制定本地、本校的實(shí)施方案，有計(jì)劃、有步驟、積極穩(wěn)妥地推進(jìn)師德建設(shè)，要將師德建設(shè)與教育教學(xué)中心工作緊密結(jié)合，通過(guò)主題實(shí)踐活動(dòng)，使廣大教職工進(jìn)一步強(qiáng)化自身修養(yǎng)、提升道德境界，做出榜樣、做出表率。各單位要及時(shí)上報(bào)活動(dòng)開(kāi)展中好的經(jīng)驗(yàn)做法，做好日常信息上報(bào)工作。實(shí)施方案于4月20日前上報(bào)，活動(dòng)結(jié)束后，于2xxx年11月24日前將活動(dòng)相關(guān)材料報(bào)送至市教體局人事科。

活動(dòng)方案篇2

　　活動(dòng)主題:

　　“愛(ài)我許昌，爭(zhēng)做文明守法小公民”

　　活動(dòng)時(shí)間:

　　3月3日

　　活動(dòng)地點(diǎn):

　　學(xué)校操場(chǎng)

　　活動(dòng)目的:

　　1、通過(guò)讀民警講座，學(xué)生簽名等形式向同學(xué)們宣傳法律知識(shí)。

　　2、通過(guò)本次活動(dòng)，使同學(xué)們養(yǎng)成學(xué)法、知法、懂法、守法、用法的自覺(jué)行為，學(xué)會(huì)利用法律保護(hù)自己。

　　3、進(jìn)一步深化我校德育工作，引導(dǎo)學(xué)生在自覺(jué)遵守公共道德規(guī)范，做文明小市民的同時(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人，關(guān)心社會(huì)的良好道德品質(zhì)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　1、讓同學(xué)們收集有關(guān)少年違法亂紀(jì)、少年自我保護(hù)及尊長(zhǎng)愛(ài)幼的美德少年的`新聞。

　　2、學(xué)生簽名用布幕，筆。

　　3、聯(lián)系好媒體，并選好回答記者提問(wèn)學(xué)生。

　　4、了解一些基本的法律法規(guī)日常生活中美德。

　　5、了解一些常見(jiàn)自我保護(hù)措施及如何做一個(gè)文明守法小公民。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主持會(huì)議，介紹到校講座的法制副校長(zhǎng)。

　�。|城區(qū)公安局方夢(mèng)舒警官講話）

　　2、給法制副校長(zhǎng)佩戴紅領(lǐng)巾。

　　3、法制副校長(zhǎng)講話。

　　4、由少先隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)學(xué)生宣誓。

　�。ㄐ脑~：創(chuàng)建文明城市，從我做起。我要做到遵守學(xué)校紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守交通法規(guī)，不進(jìn)網(wǎng)吧，不進(jìn)游戲廳，做一個(gè)文明守法的小公民，為創(chuàng)建全國(guó)文明城增光添彩。）

　　5、學(xué)生進(jìn)行簽名活動(dòng)

　　6、校長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)，并講話。

　　7、學(xué)生散會(huì)，自由向法制副校長(zhǎng)請(qǐng)教；同時(shí)安排部分學(xué)生接受電視臺(tái)采訪。

活動(dòng)方案篇3

　　為響應(yīng)淮北市開(kāi)展的“做文明有禮的淮北人”主題實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步提高我隊(duì)公民文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度，隊(duì)文明委決定，在全隊(duì)開(kāi)展“文明觀世博、熱情迎亞運(yùn)、禮儀迎煤博、和諧迎國(guó)慶”的“做文明有禮的325隊(duì)人”主題實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)制定方案如下。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，以創(chuàng)建全國(guó)文明城市為目標(biāo)，以提高市民文明禮儀素養(yǎng)為重點(diǎn)，以“做文明有禮的淮北人”為主題，深化以社會(huì)主義榮辱觀為核心的思想道德建設(shè)，引導(dǎo)人們說(shuō)文明話、做文明事、行文明路、當(dāng)文明人，自覺(jué)做到“六個(gè)文明有禮”：言談舉止文明有禮、公共場(chǎng)合文明有禮、鄰里相處文明有禮、行路駕車文明有禮、旅游觀光文明有禮、網(wǎng)上交流文明有禮。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，使全隊(duì)職工在提高禮儀意識(shí)、增長(zhǎng)禮儀知識(shí)、遵守禮儀規(guī)范等方面有明顯提高，為我隊(duì)文明創(chuàng)建工作添磚加瓦。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　�。ㄒ唬┓e極開(kāi)展文明禮儀宣教活動(dòng)

　　1、開(kāi)展各種形式的宣傳教育活動(dòng)。我隊(duì)依托宣傳欄、隊(duì)簡(jiǎn)報(bào)等陣地開(kāi)展宣傳活動(dòng)。隊(duì)黨辦及團(tuán)委將通過(guò)組織征文、演講等活動(dòng)，不斷提高職工家屬的文明禮儀意識(shí)。

　　2、開(kāi)展文明禮儀志愿者宣講勸導(dǎo)活動(dòng)。志愿者針對(duì)存在的隨地吐痰、出口成“臟”、亂扔垃圾、亂涂亂畫、亂牽亂掛、損壞公物、亂穿馬路、踐踏綠地等陋習(xí)進(jìn)行文明勸導(dǎo)，教育引導(dǎo)廣大職工養(yǎng)成良好的現(xiàn)代文明習(xí)慣，自覺(jué)抵制和克服不文明陋習(xí)，培養(yǎng)良好的思想道德風(fēng)范。

　�。ǘ⿵V泛開(kāi)展文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)

　　3、在公共場(chǎng)所中開(kāi)展文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)。集中開(kāi)展以“維護(hù)公共秩序，塑造文明形象”為主題的公共道德教育實(shí)踐活動(dòng)。針對(duì)在公共秩序、公共設(shè)施維護(hù)、公共觀賞等方面存在的不文明現(xiàn)象，教育引導(dǎo)廣大職工在辦公區(qū)、醫(yī)務(wù)所、家屬區(qū)等公共場(chǎng)合不大聲喧嘩，禁煙場(chǎng)所無(wú)吸煙現(xiàn)象，自覺(jué)遵守公眾場(chǎng)所的有關(guān)規(guī)定、要求，做到行為得體，舉止文雅，文明禮讓。

　　4、在機(jī)關(guān)行業(yè)窗口中開(kāi)展文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)隊(duì)部機(jī)關(guān)干部職工文明禮儀教育，進(jìn)一步規(guī)范機(jī)關(guān)工作人員文明辦公和交往的禮儀，帶頭遵守職業(yè)道德、遵守市民文明行為“八不準(zhǔn)”、“三管好”等規(guī)范，用自己的文明言行和人格力量為社會(huì)做出表率。以創(chuàng)建“文明示范窗口”、“青年文明號(hào)”等活動(dòng)為載體，大力倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)道德，提高行業(yè)服務(wù)質(zhì)量，推動(dòng)從業(yè)人員綜合素質(zhì)和服務(wù)水平不斷提高。

　　5、在公共交往中開(kāi)展文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)每年一度的'文明單位、文明職工、文明家庭的評(píng)選活動(dòng)，宣傳引導(dǎo)職工在社會(huì)做個(gè)文明有禮的好公民，在單位做個(gè)文明有禮的好職工，在家庭做個(gè)文明有禮的好成員。

　　6、在交通秩序方面開(kāi)展文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)。深入推進(jìn)實(shí)施“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”，加強(qiáng)駕車禮儀、乘車禮儀、行路禮儀等文明交通宣傳教育，堅(jiān)決抵制酒后駕駛、超速行駛、超員超載等“六大危險(xiǎn)駕駛行為”，營(yíng)造行路駕車文明有禮的良好氛圍。

　　7、在創(chuàng)建文明單位方面開(kāi)展文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)。在我隊(duì)向“安徽省文明單位”這一榮譽(yù)沖擊的關(guān)鍵時(shí)刻，廣大職工要積極配合，同創(chuàng)共建，以隊(duì)為家，嚴(yán)格約束自身言行，樹(shù)立“隊(duì)榮我榮、隊(duì)以我榮”的信念，爭(zhēng)做文明禮儀風(fēng)范和良好形象標(biāo)兵。

　　8、組織網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)�；幢蔽拿骶W(wǎng)首頁(yè)增加了“做文明有禮的中國(guó)人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)專題鏈接，我隊(duì)職工應(yīng)積極參與“做文明有禮的中國(guó)人簽名寄語(yǔ)”活動(dòng)，促成網(wǎng)絡(luò)簽名寄語(yǔ)活動(dòng)的高潮。

　　三、實(shí)施步驟

　　此次活動(dòng)從xx年9月中旬開(kāi)始，到xx年12月結(jié)束，分三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段：至今年年底，緊密圍繞文明觀世博、熱情迎亞運(yùn)、禮儀迎煤博、和諧迎國(guó)慶這一中心開(kāi)展活動(dòng)。第二階段：xx年1月至11月，緊密圍繞全國(guó)文明城市創(chuàng)建工作、申報(bào)第九屆安徽省文明單位開(kāi)展活動(dòng)。第三階段：xx年12月，認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)的有效做法和成功經(jīng)驗(yàn)，探索建立深入開(kāi)展“做文明有禮的325隊(duì)人”活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制。

　　四、工作要求

　　一要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視；二要廣泛動(dòng)員，積極參與；三要強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造氛圍；四要突出重點(diǎn)，注重實(shí)效。

活動(dòng)方案篇4

　　一、活動(dòng)目的

　　在父親節(jié)來(lái)臨之際，通過(guò)號(hào)召型活動(dòng)讓正處豆蔻年華的大學(xué)生多留意關(guān)心父母的身體健康狀況，通過(guò)簡(jiǎn)單而細(xì)微的方式學(xué)會(huì)珍惜、感念、回饋父母的關(guān)愛(ài)。讓大學(xué)生在快樂(lè)無(wú)憂的'生活中思考誰(shuí)是我們最應(yīng)該去關(guān)愛(ài)的人，懂得關(guān)愛(ài)的含義，明白愛(ài)的沉靜與偉大，做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)父母負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人。

　　二、主辦及協(xié)辦主辦：同行旅游協(xié)會(huì) 協(xié)辦：09旅游管理、10旅游管理

　　三、活動(dòng)主題

　　關(guān)心父母健康，讓關(guān)愛(ài)升級(jí)

　　四、活動(dòng)時(shí)間(父親節(jié))

　　五、活動(dòng)范圍

　　淮北師范大學(xué)

　　六、參加方式

　　自愿報(bào)名參與戶外活動(dòng)，全體同學(xué)響應(yīng)號(hào)召

　　七、活動(dòng)流程：

　　ⅰ、方案一線：海報(bào)+網(wǎng)絡(luò)海報(bào)：

　　1、關(guān)心父母健康狀況實(shí)際意義;

　　2、宣傳提供父母健康保健方法;

　　3、發(fā)起歷史與社會(huì)學(xué)院關(guān)愛(ài)父母倡議、發(fā)起學(xué)校論壇活動(dòng)。

　　在學(xué)校主干道上吸引同學(xué)寫留言，留祝福給父母網(wǎng)絡(luò)：

　　1、宣傳提供父母健康保健方法;

　　2、充分利用學(xué)校論壇，發(fā)起學(xué)校討論活動(dòng)(討論關(guān)于父母愛(ài)的廣泛話題→有必要加大論壇網(wǎng)站的宣傳，發(fā)動(dòng)同學(xué)去討論)

　　3、開(kāi)啟專欄或特定論壇，給同學(xué)提供道出心聲的平臺(tái)，說(shuō)出最想對(duì)父母說(shuō)出的話，對(duì)爸媽最需要被照顧關(guān)心的方面以鼓勵(lì)，并感謝爸媽，祝福爸媽等的言語(yǔ)。

　　4、讓同學(xué)告訴父母學(xué)部論壇網(wǎng)址，讓父母也看到這些孩子們對(duì)廣大父母的關(guān)切，也看到自己兒女的孝心。

　　ⅱ、方案二線：

　　戶外活動(dòng)：由旅游管理專業(yè)班組織一個(gè)團(tuán)隊(duì)，于下午18:10各團(tuán)隊(duì)出發(fā)至南湖邊匯合。開(kāi)展以下活動(dòng)：

　　① 拉歌頌父母，感召同學(xué)關(guān)愛(ài)父母<有待解決：有些什么歌--可讓活動(dòng)參加者自己也行準(zhǔn)備，或拉歌，或唱有關(guān)歌頌父母的歌的分組比賽可行否

　�、� 開(kāi)展游戲互動(dòng)<用游戲拉進(jìn)同學(xué)關(guān)系并激發(fā)同學(xué)關(guān)愛(ài)父母的心，例：繞口令;有領(lǐng)隊(duì)，帶隊(duì)并帶動(dòng)氛圍，銜接活動(dòng)

　�、� 發(fā)倡議：關(guān)心父母健康狀況

　　八、費(fèi)用預(yù)算(單位：元)

　　海報(bào)：

　　問(wèn)卷：

　　印制傳單：

　　宣傳條幅：

　　展板貼紙留言用筆：

　　交通費(fèi)用：視具體成員人數(shù)而定(每人2元)

　　總計(jì)：

　　九、經(jīng)費(fèi)來(lái)源：

　　協(xié)會(huì)內(nèi)部經(jīng)費(fèi)外部贊助首先，策劃的目標(biāo)要明確：說(shuō)服對(duì)方，使之與我們建立合作關(guān)系。明白對(duì)方需要什么?我們能提供什么。我方優(yōu)勢(shì)何在，如何發(fā)揮?

　　然后，交涉階段，應(yīng)該注意一些禮儀上的細(xì)節(jié)問(wèn)題，而且要充分利用語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣、語(yǔ)速、手勢(shì)表情等感染對(duì)方，讓其明白我們能為其帶來(lái)名聲或經(jīng)濟(jì)效益。

活動(dòng)方案篇5

　　為更快地提高中青年教師的專業(yè)水平，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)中青年骨干教師，積極推進(jìn)課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，根據(jù)教育局相關(guān)文件精神，決定于20xx年10月－12月組織開(kāi)展第四屆校級(jí)A級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，活動(dòng)優(yōu)勝者報(bào)市局參加全市第四屆A級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比�，F(xiàn)將有關(guān)事宜布置如下：

　　一、學(xué)校第三屆校級(jí)A級(jí)課評(píng)比領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：z

　　副組長(zhǎng)：z

　　組員：z

　　學(xué)科評(píng)議組

　　語(yǔ)文：z

　　數(shù)學(xué)：z

　　英語(yǔ)：z

　　理化生：z

　　政史地：z

　　藝體綜合：z

　　打“”者為學(xué)科評(píng)議召集人

　　二、參評(píng)對(duì)象

　　三年教齡以上，45周歲以下的教師，已評(píng)上市級(jí)A級(jí)、2A級(jí)優(yōu)質(zhì)課的教師以及學(xué)科（術(shù)）帶頭人不再參評(píng)。

　　三、評(píng)比內(nèi)容

　　包括教案設(shè)計(jì)、執(zhí)教上課、學(xué)生評(píng)議、教學(xué)思辨等內(nèi)容。評(píng)比采用百分制打分，分別按20%、60%、5%、15%比例賦分，確定名次。

　　四、評(píng)比程序

　　a)宣傳發(fā)動(dòng)（9月下旬～10月10日）

　　組織教師學(xué)習(xí)新課程改革的有關(guān)文件及吳教《關(guān)于組織開(kāi)展第四屆A級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)的通知》的有關(guān)精神，引導(dǎo)教師進(jìn)一步確立教學(xué)質(zhì)量為中心的意識(shí)，確立深化課堂教學(xué)改革的意識(shí)，強(qiáng)化有效教學(xué)的研究，引導(dǎo)教師全員參與課堂教學(xué)有效性的.研究和實(shí)踐。

　　b)校級(jí)評(píng)比（10月13日~11月30日）

　�。�1）、先由個(gè)人申報(bào)，再由學(xué)校確定參加評(píng)比的各學(xué)科教師名單，原則上要求符合條件的教師人人參加。

　�。�2）、成立學(xué)校A級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)各學(xué)科評(píng)議組組織評(píng)議，教案設(shè)計(jì)、執(zhí)教上課由學(xué)科評(píng)議組組織評(píng)議，教學(xué)思辨由教科室負(fù)責(zé)評(píng)分。評(píng)分依據(jù)市教育局評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。教案設(shè)計(jì)在10月下旬，執(zhí)教上課在11月中上旬，教學(xué)思辯在11月下旬。

　�。�3）各學(xué)科按參賽教師的15%~20%確定為優(yōu)勝者，學(xué)科人數(shù)較少的視參賽情況確定優(yōu)勝者。優(yōu)勝者為校級(jí)A級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師，由領(lǐng)導(dǎo)小組審定后報(bào)市局參加全市評(píng)比。

　�。�4）評(píng)為校、市兩級(jí)A級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師，學(xué)校將給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并作為評(píng)先評(píng)優(yōu)依據(jù)。

活動(dòng)方案篇6

　　為進(jìn)一步提高我縣幼兒教師的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，更好地貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《省人民政府關(guān)于加快發(fā)展學(xué)前教育的實(shí)施意見(jiàn)》（黔府發(fā)【20xx】5號(hào)）精神，促進(jìn)我縣幼兒教育的發(fā)展，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定以下“幼兒教師專業(yè)技能大賽”實(shí)施方案：

　　一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)

　　依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》精神，結(jié)合我縣幼兒教育工作實(shí)際及教師隊(duì)伍狀況，堅(jiān)持貫徹以“發(fā)展創(chuàng)新”為思路，提升教師的群體素質(zhì)，加快教師隊(duì)伍的規(guī)范化、專業(yè)化、特色化建設(shè)。力爭(zhēng)通過(guò)活動(dòng)，加強(qiáng)全體教師專業(yè)技能培訓(xùn)，努力提高教師的專業(yè)技能，促進(jìn)教師個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展，建設(shè)一支素質(zhì)過(guò)硬的幼兒教師隊(duì)伍。

　　二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：姚永豐

　　副組長(zhǎng)：蔡義琪郭維祥袁仁剛付維菊廖海燕

　　成員：劉桂花李可貴陳雁杰葉純李宇陳晨

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作組：

　�。ㄒ唬┰u(píng)比組（成員待定）

　　1、彈唱組

　　2、舞蹈組

　　3、講故事組

　　4、繪畫組

　　5、手工制作組

　　6、書(shū)法組

　�。ǘ┡嘤�(xùn)組

　　以鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、縣直園為單位成立培訓(xùn)組，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）教育室主任任組長(zhǎng)，幼教干部和中心園園長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，保教主任、教研組長(zhǎng)任成員；縣直幼兒園園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，保教主任、副園長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，教研組長(zhǎng)為成員。

　　各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、各幼兒園要高度重視此項(xiàng)工作，要加強(qiáng)對(duì)“幼兒教師專業(yè)技能大賽”工作的領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和工作責(zé)任。組長(zhǎng)要切實(shí)履行第一責(zé)任人的職責(zé)。幼兒園要為此項(xiàng)工作提供經(jīng)費(fèi)保障。此次培訓(xùn)工作將記入單位和教師個(gè)人績(jī)效考核成績(jī)，幼兒園要建立健全資料檔案。

　　三、內(nèi)容和步驟

　　此次活動(dòng)以“教師技能大賽”為主線，以賽促訓(xùn)，以實(shí)現(xiàn)全縣教師專業(yè)技能提高為目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作，確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。主要分為三個(gè)階段的工作。

　　（一）技能培訓(xùn)階段：即讓全體教師參加培訓(xùn)，在本鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、本幼兒園內(nèi)掀起“教師專業(yè)技能大賽”的熱潮。

　　1、彈唱：a、練習(xí)內(nèi)容：《適應(yīng)性發(fā)展課程》里的《畢業(yè)歌》、《我和星星打電話》、《四季書(shū)信》、《春天在哪里》、《憫農(nóng)》、《山谷回音真好聽(tīng)》、《布衣娃娃唱山歌》、《小樹(shù)葉》、《恭喜恭喜恭喜你》、《種太陽(yáng)》、《�；丶铱纯础贰ⅰ秶�(guó)旗國(guó)旗紅紅滴哩》；b、比賽內(nèi)容：由學(xué)校選擇其中10首曲目，參賽教師抽取其中的3首曲目作為比賽內(nèi)容；c、參賽人員及要求：凡年齡在40歲以下的教師彈奏教材內(nèi)容2首，教材外內(nèi)容一首，要求有表情地邊彈邊唱，原調(diào)彈奏；年齡在40歲以上的'教師彈奏教材內(nèi)容3首，要求邊彈邊唱，可變調(diào)彈奏。

　　2、舞蹈：a、練習(xí)內(nèi)容：聽(tīng)音樂(lè)即興創(chuàng)編舞蹈或表演教材內(nèi)舞蹈；b、比賽內(nèi)容：由學(xué)校選擇音樂(lè)，參賽教師即興創(chuàng)編舞蹈或抽簽表演教材內(nèi)舞蹈；c、參賽人員及要求：凡年齡在40歲以下的教師抽簽表演教材內(nèi)舞蹈1首，聽(tīng)音樂(lè)即興創(chuàng)編舞蹈1首；年齡在40歲以上的教師抽簽表演教材內(nèi)舞蹈2首。

　　3、講故事：a、練習(xí)內(nèi)容：教師自選幼兒故事1個(gè)，要求內(nèi)容健康，有教育意義，有創(chuàng)新點(diǎn)，時(shí)間在5分鐘以內(nèi)；b、比賽內(nèi)容：教師自選幼兒故事1個(gè)；c、參賽人員及要求：全體教師參加。

　　4、繪畫： a、練習(xí)內(nèi)容：以訓(xùn)練兒童畫為主；b、比賽內(nèi)容：由學(xué)校選擇動(dòng)物、人物形象若干，參賽教師將形象進(jìn)行自由組合，并添加適當(dāng)?shù)谋尘�，�?個(gè)半小時(shí)內(nèi)創(chuàng)作出1幅新的美術(shù)作品（水粉畫）；c、參賽人員及要求：凡年齡在50歲以下的教師必須參加培訓(xùn)。

　　5、手工制作：a、練習(xí)內(nèi)容：教師自選領(lǐng)域制作幼兒教玩具；b、比賽內(nèi)容：參賽教師自行準(zhǔn)備材料，現(xiàn)場(chǎng)制作1幅手工作品；c、參賽人員及要求：凡年齡在50歲以下的教師必須參加。

　　6、書(shū)法：a、以“三筆”字為訓(xùn)練內(nèi)容；b、比賽內(nèi)容：自選“三筆”中的一項(xiàng)現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫，20分鐘完成作品；c、參賽人員及要求：凡年齡在50歲以下的教師必須參加。

　　（二）參賽選拔階段：即按以上要求定點(diǎn)定時(shí)定內(nèi)容在園內(nèi)選拔，最終按教師總數(shù)的1/3參加全縣“幼兒教師專業(yè)技能大賽”。

　　1、選拔賽時(shí)間安排：

　　6月份：繪畫與手工制作比賽、舞蹈比賽、書(shū)法比賽。

　　7月初：幼兒故事演講比賽、彈唱比賽。

　　2、選拔賽參賽人員和比賽內(nèi)容：按技能培訓(xùn)階段的要求進(jìn)行。

　　3、選拔賽的相關(guān)要求：各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、各幼兒園每一項(xiàng)比賽都要認(rèn)真組織評(píng)委進(jìn)行評(píng)分，最后根據(jù)教師們?cè)诟鲉雾?xiàng)中的表現(xiàn)和成績(jī)，推選出參加縣教育局舉辦的“幼兒教師專業(yè)技能大賽”的全能人選。

　　（三）參賽培訓(xùn)階段：即每個(gè)幼兒園選拔出來(lái)的參賽人員利用課余時(shí)間進(jìn)行集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)，充分作好參加全縣“幼兒教師專業(yè)技能”大賽的準(zhǔn)備。

　　1、培訓(xùn)方式：分為集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)兩種。

　　2、參加培訓(xùn)人員：在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）園教師選拔賽中脫穎而出的人選。

　　3、參加培訓(xùn)的相關(guān)要求：培訓(xùn)前作好相關(guān)準(zhǔn)備。包括：教材、剪刀、繪畫筆、VCD、磁帶等；集中培訓(xùn)地點(diǎn)：各幼兒園。

　　（四）比賽時(shí)間：20xx年7月。

　　四、獎(jiǎng)勵(lì)

　�。ㄒ唬┤塥�(jiǎng)：一等獎(jiǎng)二名；二等獎(jiǎng)四名；三等獎(jiǎng)八名。

　�。ǘ﹩雾�(xiàng)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)一名；二等獎(jiǎng)二名；三等獎(jiǎng)四名。

　　開(kāi)陽(yáng)縣教育局

　　二〇XX年三月十二日

活動(dòng)方案篇7

　　設(shè)計(jì)思路：

　　1、助跑跨跳動(dòng)作是大班年齡階段較難掌握的跳躍動(dòng)作，一味地進(jìn)行專門的練習(xí)，會(huì)使幼兒感到枯燥乏味，同時(shí)也不利于動(dòng)作的發(fā)展，本活動(dòng)設(shè)計(jì)想通過(guò)“學(xué)劉翔哥哥來(lái)跨欄”這一主題式游戲方式貫穿整個(gè)運(yùn)動(dòng)教學(xué)，引導(dǎo)幼兒向劉翔哥哥學(xué)習(xí)，學(xué)做跨欄的游戲。同時(shí)掌握助跑跨跳動(dòng)作的一些基本要領(lǐng)，促使動(dòng)作的發(fā)展和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

　　2、在組織此次運(yùn)動(dòng)時(shí)，障礙物要穩(wěn)，落地處盡量做到松軟。因幼兒骨盆還未形成，下肢關(guān)節(jié)、韌帶都比較嫩。

　　運(yùn)動(dòng)目標(biāo)：

　　1、嘗試助跑跨跳，發(fā)展幼兒的腿部力量，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

　　2、能向劉翔哥哥學(xué)習(xí)，勇于嘗試、不怕困難。教學(xué)重點(diǎn)和難度： 重點(diǎn)：嘗試助跑跨跳一定高度的障礙物。

　　難點(diǎn)：助跑要求中速、短距、自然放松、跨跳時(shí)單起單落。

　　運(yùn)動(dòng)環(huán)境和材料創(chuàng)設(shè)：

　　1、運(yùn)動(dòng)前，讓幼兒了解奧運(yùn)跨欄冠軍劉翔哥哥刻苦訓(xùn)練、克服困難、為國(guó)爭(zhēng)光的故事。

　　2、幼兒自畫劉翔哥哥各種跨欄動(dòng)態(tài)的圖畫，并貼在自己衣服上。

　　3、提供長(zhǎng)短不同的紙棍、塑料棍或長(zhǎng)板條若干。

　　4、提供輔助材料：高低不同的皮鞋盒。

　　運(yùn)動(dòng)教學(xué)過(guò)程：

　　一、扮演角色活動(dòng)身體幼兒扮演小運(yùn)動(dòng)員，身穿有劉翔畫像的'衣服，在教練員（教師）的帶領(lǐng)下，做運(yùn)動(dòng)員舉重、打排球、打乒乓等上肢運(yùn)動(dòng)的模仿動(dòng)作。

　　二、小運(yùn)動(dòng)員探索練習(xí) 教練員觀察指導(dǎo) 每個(gè)小運(yùn)動(dòng)員選擇一根紙棍或塑料棍，再選擇兩個(gè)相同的皮鞋盒，找一個(gè)地方去嘗試跳過(guò)有一定高度的障礙物，活動(dòng)的方式幼兒自由選擇。

　　三、小運(yùn)動(dòng)員示范教練員啟發(fā)引導(dǎo)

　　1、教練員請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行展示交流。并啟發(fā)引導(dǎo)幼兒轉(zhuǎn)入新的運(yùn)動(dòng)方式：“有幾個(gè)小運(yùn)動(dòng)員本領(lǐng)真大，跨跳跳得真好，我們看看，他們是怎么跳過(guò)一定高度障礙物的�！�

　　2、請(qǐng)幾名小運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行示范。

　　3、這幾個(gè)小運(yùn)動(dòng)員，他們跨跳的方法和我們有什么不同，我是教練員也來(lái)學(xué)一學(xué)。”教師示范并講解，同時(shí)引發(fā)小運(yùn)動(dòng)員一起參與討論跨跳要求：助跑要中速、短距、自然放松、跨跳時(shí)單起單落。

　　四、小運(yùn)動(dòng)員嘗試練習(xí) 教練員個(gè)別指導(dǎo) 全體小運(yùn)動(dòng)員再次嘗試助跑跨跳的動(dòng)作，可以單獨(dú)跳，也可以合作跳。教練員巡視觀察，鼓勵(lì)小運(yùn)動(dòng)員能積極嘗試。重點(diǎn)幫助運(yùn)動(dòng)能力較弱的幼兒能積極嘗試跳有一定高度的障礙物。

　　五、小運(yùn)動(dòng)員選擇練習(xí) 教練員隨機(jī)指導(dǎo)

　　1、教練員出示比原來(lái)再高一點(diǎn)的障礙物（兩個(gè)皮鞋盒重疊，用紙棍或塑料棍擱在上面），引導(dǎo)幼兒自由選擇跳：“小運(yùn)動(dòng)員，剛才的高度我們都能跳過(guò)去，現(xiàn)在可以選擇更高一點(diǎn)的障礙物，你們能不能跳過(guò)去？”

　　2、小運(yùn)動(dòng)員可以選擇原來(lái)高度的障礙物進(jìn)行垮跳，也可以選擇更高的障礙物進(jìn)行垮跳，還可以利用輔助材料（罐罐、紙板條）等。教練員深入幼兒之中進(jìn)行隨機(jī)教育，發(fā)現(xiàn)小運(yùn)動(dòng)員合作跳得好的馬上給予肯定鼓勵(lì)，并召集小運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。

　　六、游戲：“去運(yùn)動(dòng)商場(chǎng)購(gòu)物”

　　1、教練員提示：“我們小運(yùn)動(dòng)員要到運(yùn)動(dòng)商場(chǎng)去購(gòu)物，在購(gòu)物的路上有許多高高低低的障礙物，小運(yùn)動(dòng)員們要跳過(guò)這些高高低低的障礙物，，到了運(yùn)動(dòng)商場(chǎng)可以去購(gòu)物。你們想不想去運(yùn)動(dòng)商場(chǎng)購(gòu)物？”

　　2、小運(yùn)動(dòng)員按教練員的要求迅速用皮鞋盒、紙棍擺成幾處障礙物，擺的位置要適中，高度不同。

　　3、小運(yùn)動(dòng)員一一跳過(guò)有一定高度的障礙物，跑到運(yùn)動(dòng)商場(chǎng)去購(gòu)一樣物品（皮球、繩子、圈、飲料瓶等），然后返回。直至將所有的物品購(gòu)至完。教練員再次觀察哪些小運(yùn)動(dòng)員跨跳有進(jìn)步，哪些小運(yùn)動(dòng)員跨跳還不行，以便在下一次的運(yùn)動(dòng)中多給予指導(dǎo)和嘗試。七、相互交流放松身體

　　1、小運(yùn)動(dòng)員相互交流本次跨跳的情況。

　　2、小運(yùn)動(dòng)員跟著音樂(lè)節(jié)奏做放松身體的動(dòng)作。

　　3、整理運(yùn)動(dòng)器械，物歸原處，運(yùn)動(dòng)教學(xué)結(jié)束。

　　運(yùn)動(dòng)提示：

　　第一部分：跨跳動(dòng)作和運(yùn)動(dòng)量均較大，腿部活動(dòng)的負(fù)擔(dān)較重。因此，在組織幼兒進(jìn)行跨跳時(shí)，要同時(shí)安排一些上肢運(yùn)動(dòng)的練習(xí)，使上下肢運(yùn)動(dòng)交替進(jìn)行。

　　第二部分：教師重點(diǎn)觀察的是幼兒的選擇能力，如：紙棍的長(zhǎng)短，盒子的高低。指導(dǎo)的重點(diǎn)：要求幼兒找一個(gè)空的地方去嘗試跳過(guò)有一定高度的障礙物。

　　第三部分：請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行展示交流，這一環(huán)節(jié)很重要，通過(guò)展示，幼兒之間可以互相觀摩，互相學(xué)習(xí)，并能將別人好的經(jīng)驗(yàn)相互遷移。同時(shí)幼兒在嘗試過(guò)程中，要重點(diǎn)觀察哪些幼兒掌握了助跑要領(lǐng)，能輕松的跳過(guò)障礙物，哪些幼兒跳的方法不正確甚至不會(huì)跳。并反復(fù)強(qiáng)調(diào)幼兒在助跑跨跳時(shí)要中速、短距、自然放松、跨跳時(shí)單起單落等要點(diǎn)。

　　第四部分：在整個(gè)運(yùn)動(dòng)中，除了觀察與指導(dǎo)幼兒嘗試助跑跨跳的動(dòng)作外，對(duì)運(yùn)動(dòng)能力較弱的幼兒要多加以關(guān)注，并用多種鼓勵(lì)的辦法幫助幼兒樹(shù)立我能行的信心，并努力使他們獲得成功。

　　第五部分：引導(dǎo)幼兒加高來(lái)跨跳，對(duì)幼兒是一個(gè)挑戰(zhàn)，幼兒不但要克服心理上障礙，還要進(jìn)行嘗試，所以，要積極進(jìn)行心理上疏導(dǎo)，多用鼓勵(lì)的語(yǔ)言或者適時(shí)的幫一把，使幼兒克服困難闖過(guò)這一關(guān)。

　　第六部分：創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境，進(jìn)一步提高幼兒助跑跨跳的興趣，因?yàn)閱我坏木毩?xí)，幼兒會(huì)對(duì)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生乏味，甚至不感興趣，因此，要在整個(gè)運(yùn)動(dòng)中不斷推進(jìn)，并通過(guò)多種形式，讓幼兒能較正確地掌握助跑跨跳的基本動(dòng)作。

　　如：“去運(yùn)動(dòng)商場(chǎng)購(gòu)物”游戲的開(kāi)展，在形式上進(jìn)行了變化，目的就是進(jìn)一步幫助幼兒復(fù)習(xí)鞏固該基本動(dòng)作。還有，在運(yùn)動(dòng)，難免會(huì)有許多障礙物（器械）的擺設(shè)，引導(dǎo)幼兒迅速擺放成幾處障礙物，而且擺的位置要適中，高度不同，這對(duì)幼兒擺放器械的能力培養(yǎng)是一種很好的方法。

活動(dòng)方案篇8

各位老師：

　　為了進(jìn)一步促進(jìn)“效益年”活動(dòng)的開(kāi)展，市健康局組織開(kāi)展XX年教學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，其中一項(xiàng)活動(dòng)就是“論文、教學(xué)案例、反思隨筆評(píng)馴，望各位老師按著學(xué)校相關(guān)活動(dòng)方案的要求，積極撰寫，參評(píng)。

　　附：

　　關(guān)于落實(shí)琿教發(fā)[XX]10號(hào)文件

　　《關(guān)于印發(fā)XX年全市教學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案的通知》實(shí)施辦法

　　為了積極推進(jìn)“課堂教學(xué)效益年”活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固深化“教學(xué)質(zhì)量年”活動(dòng)成果，積極探索科學(xué)、實(shí)用、有效的課堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、全體發(fā)展�，q春市教育局制定了“全市教學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案”（以下簡(jiǎn)稱“方案”），為了積極配合教育局的工作，同時(shí)也是為了借此項(xiàng)活動(dòng)的東風(fēng)，促進(jìn)我校課堂教學(xué)改革的健康發(fā)展，制定我校如下的實(shí)施辦法。

　　一、指導(dǎo)思想

　　通過(guò)積極參加這次全市性的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，努力促進(jìn)我校課堂教學(xué)改革的穩(wěn)步發(fā)展，展示我校課堂教學(xué)改革的初步成果，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)的思想理念和方法，達(dá)到促進(jìn)師生素質(zhì)共同發(fā)展，共同提高的目的。

　　二、活動(dòng)主題

　　聚焦課堂，關(guān)注師生和諧發(fā)展，實(shí)施有效教學(xué)。

　　三、參加范圍

　　我校的`全體教師和學(xué)生。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、演講比賽。演講比賽分教研組內(nèi)比賽和校內(nèi)比賽兩部分。通過(guò)教研組內(nèi)部的角逐，每個(gè)教研組推選一名老師參加學(xué)校組織的演講比賽，然后根據(jù)評(píng)委的打分推薦一名老師參加全市比賽。演講的內(nèi)容主要圍繞著“如何提高課堂教學(xué)效益”和“如何上好常態(tài)課實(shí)施有效教學(xué)”，談打算，談制約因素，談實(shí)施辦法，談體會(huì)等。

　　由于全市比賽時(shí)間未定，因此時(shí)間暫定為四月下旬，如有變動(dòng)，再臨時(shí)調(diào)整活動(dòng)方案。

　　2、論文、教學(xué)案例、教學(xué)反思隨筆評(píng)�！胺桨浮币�6月25日前向教育局進(jìn)修學(xué)�？蒲惺宜徒粎⒃u(píng)作品2篇以上，因此，請(qǐng)各位教師認(rèn)真撰寫論文、教學(xué)案例、反思隨筆等，學(xué)校將組織相關(guān)人員在6月上旬進(jìn)行評(píng)比（八中論壇將有專門的帖子供大家回復(fù)，截止日期暫定為6月10日）。要求每位教師至少上交一篇。

　　3、健康評(píng)眩“方案”要求參評(píng)“健康”（三個(gè)集體），于7月5日前上交進(jìn)修學(xué)校教務(wù)處。因此，我校將于6月30日之前完成此項(xiàng)工作，望大家在平時(shí)的工作中，認(rèn)真編寫學(xué)案，準(zhǔn)備參評(píng)。

　　另外，“方案”計(jì)劃于7月10日在教師進(jìn)修學(xué)校四樓舉行“現(xiàn)潮健康競(jìng)賽活動(dòng)，具體要求多少人參加未定，因此暫定為每個(gè)教研組準(zhǔn)備二人，主要以年輕教師為主。（比賽方法：現(xiàn)場(chǎng)抽取一個(gè)分課時(shí)教學(xué)內(nèi)容，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，并要求說(shuō)明教學(xué)設(shè)計(jì)及理論根據(jù)。）

　　4、教學(xué)課件評(píng)比�！胺桨浮币�9月10前推薦5部作品，交到進(jìn)修學(xué)校電教部參賽。因此，校內(nèi)活動(dòng)將于8月31日前結(jié)束。

　　5、“以學(xué)為主、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)觀摩展示�！胺桨浮币蟾鲗W(xué)校要按著“課堂教學(xué)效益年”活動(dòng)實(shí)施方案的具體要求，認(rèn)真開(kāi)展“以學(xué)為主、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的教學(xué)模式探究活動(dòng)，并把探究成果在“課堂開(kāi)放周”活動(dòng)中展示出來(lái)，具體時(shí)間待定。因此，希望各教研組認(rèn)真對(duì)待，隨時(shí)能夠拿出一兩節(jié)象樣的課進(jìn)行展示。

　　以上5項(xiàng)活動(dòng)，在校課堂教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展，望全體教師積極配合，踴躍參與。參與就是進(jìn)步，希望通過(guò)參與此項(xiàng)活動(dòng)，使我們無(wú)論是思想觀念，還是業(yè)務(wù)水平都有一個(gè)跳躍式進(jìn)步。

活動(dòng)方案篇9

　　一、活動(dòng)目的

　　通過(guò)開(kāi)展交通安全知識(shí)講座，在學(xué)生中宣傳學(xué)習(xí)交通安全相關(guān)知識(shí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，使他們?cè)趨⑴c的過(guò)程中，潛移默化地接受安全知識(shí)教育，并正確掌握一些交通法規(guī)和交通知識(shí)，從而樹(shù)立安全意識(shí)，提高防范能力。

　　二、活動(dòng)形式：講座。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月14日下午。

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。

　　五、參加活動(dòng)人員：全體師生。

　　六、活動(dòng)要求：

　　1、各班按要求準(zhǔn)時(shí)參加（下午2:30）。

　　2、四、五、六年級(jí)要帶筆記本做好筆記。

　　3、活動(dòng)后，各班主任要利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行這方面的.教育和總結(jié)。

　　七、活動(dòng)安排

　　1、時(shí)間：20xx年12月14日下午2:30準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。

　　2、地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。

　　3、活動(dòng)主持：張?bào)K。