實(shí)用的活動方案集合(5篇)
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家整理的活動方案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動方案 篇1
為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)，加快普及學(xué)生科技教育。我校小學(xué)部第十五屆科技節(jié)活動安排如下：
一、活動宗旨：
培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的科技素質(zhì)
二、活動時間：20xx年9月24日——11月9日。
1、發(fā)動階段（9月24日——9月30日）。
2、作品創(chuàng)作以及班級評比階段（9月30日——10月7日）。
3、班級優(yōu)秀作品上交，參加學(xué)校評比（10月7日——10月20日）。
4、學(xué)校優(yōu)秀作品推薦參加瑞安市級比賽（10月20日——11月9日）。
三、參加對象
全體學(xué)生，盡可能每人提供一件（多創(chuàng)作件數(shù)不限）有質(zhì)量的作品交班主任處，具體指導(dǎo)可由科學(xué)等教師協(xié)助班主任老師完成。
四、活動內(nèi)容及要求：
（一）內(nèi)容
本屆科技節(jié)分競賽活動和展示活動兩個系列。
（二）要求
1、堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量，確保本次科技節(jié)順利進(jìn)行。
2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以班為本，以學(xué)生為本，注意充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性，突出每個班級的個性特色。
五、參賽項(xiàng)目及要求：
�。ㄒ唬┤鸢彩屑壉荣悈①愴�(xiàng)目：
1.“智力七巧板組合與分解”比賽（試卷）；
2.“智力七巧板”多幅主題創(chuàng)作5人組現(xiàn)場團(tuán)體賽（現(xiàn)場命題）；
3.“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評比（拍成照片或刻成光盤）。
（二）發(fā)明創(chuàng)造類：
指發(fā)明、實(shí)用新型和外觀設(shè)計(jì)、技術(shù)創(chuàng)新、新品種、信息技術(shù)應(yīng)用成果。
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自選材料、工具，自選項(xiàng)目，自己動手，內(nèi)容具有科技性。
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科學(xué)小論文：指科學(xué)研究論文、研究報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告以及研究性學(xué)習(xí)中優(yōu)秀的課題研究報(bào)告或?qū)W術(shù)論文等。
六、活動安排
1、各班級盡可能發(fā)動全體學(xué)生參與科技節(jié)活動，每位學(xué)生能有一件作品參加班級、學(xué)校比賽，通過普及的比賽，培養(yǎng)全體學(xué)生的科技意識，并在班級中評選表彰，在初評的基礎(chǔ)上，把優(yōu)秀的作品推薦到學(xué)校參加比賽。小制作作品每班推薦5件有一定質(zhì)量的'作品上交學(xué)校，小發(fā)明、小論文等件數(shù)不限。
2、小制作等作品請貼好標(biāo)簽于10月8日下午（周而）5：00前送到政教處指定的地點(diǎn)（臨時展廳另外通知）展出。
3、學(xué)校將組織有關(guān)教師進(jìn)行評選，獎項(xiàng)設(shè)一、二、三等獎及鼓勵獎。一等獎每人次加5分，二等獎加3分，三等獎加2分，鼓勵獎加1分。最后評選班級團(tuán)體一等獎、二等獎、三等獎，評獎結(jié)果列入班主任月考核。
4、優(yōu)秀的選手，學(xué)校將請科技輔導(dǎo)老師給予針對性的輔導(dǎo)，參加市比賽。
活動方案 篇2
一、時間：9月29—30日
地點(diǎn)：校田徑運(yùn)動場
二、活動流程
1.班級方陣比賽（九（4）班（彩旗方陣），七（1）班→九（7）班）
2.z校長為運(yùn)動會致辭
3.運(yùn)動員代表講話
4.裁判員代表講話
5.z校長宣布運(yùn)動會開幕
6.九年級廣播操比賽
7.八年級廣播操比賽
8.七年級廣播操比賽
9.各項(xiàng)田徑項(xiàng)目比賽
三、準(zhǔn)備工作
1.開幕式彩排時間為9月28日下午4:00（主要是走線路、確定看臺區(qū)域）。
2.德育處：①開幕式主持——zz負(fù)責(zé)②開幕式彩排③方陣比賽、廣播操比賽的評比表格設(shè)計(jì)、打印、準(zhǔn)備筆；評分表收集，統(tǒng)計(jì)，評獎——zz負(fù)責(zé)④確定運(yùn)動員代表發(fā)言、審稿；班旗的發(fā)放、引導(dǎo)班旗插在指定位置，觀眾座位安排、文明觀眾評比和運(yùn)動會志愿者的培訓(xùn)組織、安全保衛(wèi)學(xué)生的`安排。——zz負(fù)責(zé)。
3.總務(wù)處：①搭建主席臺（4位校級領(lǐng)導(dǎo)、主持及發(fā)言席，6張座位）②運(yùn)動會橫幅制作（20xx年度普索初中第四屆田徑運(yùn)動會）及懸掛③班牌準(zhǔn)備④插彩旗，班旗插位的準(zhǔn)備（在旗桿這邊的半弧形）⑤話筒調(diào)試、電池等⑥準(zhǔn)備15根班旗旗桿。
4.體育組：①開幕式學(xué)生進(jìn)場路線②學(xué)生看臺位置的劃分③開幕式彩排。
5.班主任：①開幕式彩排②方陣隊(duì)形：1人舉班牌，后面1人舉班旗（七年級除外），最后是班級方陣，班主任在方陣內(nèi)側(cè)，隨方陣前進(jìn)，方陣過主席臺后，安排人將班旗插在指定位置，隨后學(xué)生以兩路縱隊(duì)進(jìn)入操場參加開幕式→廣播操比賽（道具放在隊(duì)形兩側(cè)）→回班拿凳子坐在看臺區(qū)域③指定1名檢錄聯(lián)絡(luò)員，與檢錄處保持聯(lián)系④安排2名同學(xué)寫、送新聞稿⑤管理學(xué)生文明觀看比賽⑥方陣解說詞寫好交朱燕
6.zz：醫(yī)護(hù)地點(diǎn)在一樓通道，桌子準(zhǔn)備
7.zz：教師比賽項(xiàng)目確定、報(bào)名
8.zz老師：方陣解說（坐在主席臺發(fā)言席）②安排3名同學(xué)做廣播員，及時播報(bào)比賽項(xiàng)目和新聞稿，地點(diǎn)在二樓廣播室門口（準(zhǔn)備桌凳）。
9.zz老師：攝影、報(bào)道。
10.zz老師：方陣入場運(yùn)動員進(jìn)行曲（背景音樂低）、廣播操音樂播放。
11.zz：入場式評比、廣播操比賽（評委：zz）（比賽開始后站在主席臺兩側(cè)）。
12.獎項(xiàng)設(shè)置：以年級為單位，一等獎2名，二等獎2-3名，三等獎3名。
活動方案 篇3
為激發(fā)學(xué)生的讀書興趣與熱情，讓學(xué)生在競賽中沐浴傳統(tǒng)文化的恩澤，享受閱讀的快樂，進(jìn)一步擴(kuò)大國學(xué)經(jīng)典的`影響力，充分利用中華傳統(tǒng)文化對師生進(jìn)行思想道德教育、傳統(tǒng)美德教育，不斷提高師生的文化品位和人文素質(zhì)。根據(jù)上級要求，我校團(tuán)支部擬開展誦讀國學(xué)經(jīng)典活動，活動方案如下：
一、活動宗旨
誦讀中華經(jīng)典，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，營建和諧文明校園。
二、活動主題
經(jīng)典誦讀與精神成長
三、活動內(nèi)容及要求
1、各班利用每天早讀時間進(jìn)行十分鐘的集體誦讀；
2、詩文繪畫展。根據(jù)詩文的內(nèi)容和意境，進(jìn)行創(chuàng)作性的詩配畫，每班二幅。下周星期一交，星期二全校展評。
3、以學(xué)校為單位組織一次經(jīng)典誦讀比賽，大力推進(jìn)國學(xué)經(jīng)典活動在校園的深入開展。
（1）參賽對象： 小學(xué)三至六年級，中學(xué)各班一名選手。
�。�2）活動安排：
第一階段（宣傳動員）：20xx年12月3日—12月5日，組織發(fā)動階段。各班將誦讀的詩詞題目、內(nèi)容等于星期五報(bào)團(tuán)支部金老師處。
第二階段（比賽階段）：20xx年12月6日，各班選手在四樓大廳參
加比賽。 （如有變動，另行通知）
�。�3）誦讀活動內(nèi)容及要求
誦讀內(nèi)容：以國家語言文字工作委員會組織編寫的《中華經(jīng)典詩文誦讀讀本》及《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定的必讀詩文為主要內(nèi)容，以及旨在提高中小學(xué)生人文素養(yǎng)和弘揚(yáng)民族精神的有關(guān)勵志、愛國、惜時、親情、好學(xué)等方面的詩文和中外現(xiàn)、當(dāng)代美文。
要求：
時間要控制到5分鐘以內(nèi)。誦讀形式可以靈活多樣，但必須整齊有序，力求讀出韻致、氣勢。
獎項(xiàng)設(shè)置：
比賽將設(shè)一等、二等獎和三等獎若干名。
四、做好活動總結(jié)
團(tuán)支部將對誦讀國學(xué)經(jīng)典活動進(jìn)行最后總結(jié)，并將相關(guān)文字、相片和視頻資料上交學(xué)區(qū)。
活動方案 篇4
活動目的（教育、培養(yǎng)的效果及目標(biāo)）：
1.對自己有正確的定位，明確奮斗目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生斗志
2. 反思自己前段學(xué)習(xí)中問題，尋求對策，并制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃
3.總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法和做法，提高學(xué)習(xí)效率
活動準(zhǔn)備（教室布置及含義，學(xué)生的先期準(zhǔn)備等）：
1.認(rèn)真統(tǒng)計(jì)期中考試班級學(xué)生成績，讓自己從橫向與縱向的角度進(jìn)行剖析。
2.制作往年高考錄取材料，將原750分進(jìn)行合理折合
3.對比以往高校錄取分?jǐn)?shù)，對錄取分?jǐn)?shù)線做出估計(jì)
4.總結(jié)個人和班級的優(yōu)勢和缺陷
活動過程：
班主任進(jìn)行考試情況對比分析，表揚(yáng)進(jìn)步顯著的同學(xué)，鞭策退步顯著的'同學(xué)，將本班成績與其他平行班對比，找出差距，找出優(yōu)勢，增強(qiáng)自信心，增強(qiáng)緊迫感。
班主任總結(jié)班級優(yōu)缺點(diǎn)，對一些苗頭性的現(xiàn)象加以提醒，提出學(xué)習(xí)建議。
邀請學(xué)習(xí)成績比較好和進(jìn)步明顯的學(xué)生與大家交流學(xué)習(xí)方法，尤其是針對自主時間該如何學(xué)習(xí)進(jìn)行交流。
最后，學(xué)習(xí)高考錄取方案，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)斗志，燃燒學(xué)習(xí)激情。
注意事項(xiàng)或建議：
材料要準(zhǔn)備要充分，有說服力；班級中的典型事例要讓同學(xué)信服；學(xué)習(xí)建議要對學(xué)生確實(shí)有幫助，并且切實(shí)可行。
活動效果及后記：
學(xué)生通過與他人的對比，知道自己存在的不足，也從他人那邊學(xué)習(xí)到了比較好的做法，這對今后的學(xué)習(xí)將會有很大幫助。面對自己分?jǐn)?shù)和目標(biāo)的差距，學(xué)習(xí)的緊迫感明顯增強(qiáng)，斗志亦被激發(fā)。
活動方案 篇5
一、活動意圖：
節(jié)約是美德，節(jié)約是時尚。節(jié)約已經(jīng)成為當(dāng)今世界最重要的主題之一。節(jié)約是一份社會義務(wù)的擔(dān)當(dāng)，節(jié)約是一種生活的態(tài)度。為了增強(qiáng)幼兒的節(jié)約意識，并能把這種意識轉(zhuǎn)化為行為最終養(yǎng)成習(xí)慣，我們中班年級組將舉行一次"厲行節(jié)約，人人有責(zé)"的主題活動。
二、活動目的：
1、初步了解人類的.所有資源是有限的，我們正面臨資源缺乏、環(huán)境污染等問題。
2、通過活動增強(qiáng)幼兒的節(jié)約意識，養(yǎng)成幼兒的節(jié)約行為。
三、活動流程：
1、3月23日向家長和幼兒發(fā)出"厲行節(jié)約，人人有責(zé)"的活動倡議書。（附倡議書）
2、3月23日——4月16日收集整理幼兒節(jié)約行為的圖片或視頻。
3、4月18日各班根據(jù)班級情況組織關(guān)于節(jié)約的教學(xué)活動。（附教案）
4、4月18日組織幼兒和家長進(jìn)行"遵守節(jié)約公約"簽名活動。
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