活動方案錦集[7篇]

　　為了確保事情或工作有效開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的活動方案8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　活動意義：豐富學(xué)生的課余生活，將科技知識融入到好玩、有趣的活動中，讓同學(xué)們在快樂的活動氛圍中既學(xué)到了科技知識，又鍛煉了動手能力，且培養(yǎng)了同學(xué)們合作解決問題的能力和團(tuán)結(jié)的品德�；顒悠陂g，要求同學(xué)們發(fā)揚(yáng)雙創(chuàng)精神，講衛(wèi)生，從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊的小事做起，揀起一片廢紙、拾起一個塑料袋，讓我們的'學(xué)校凈起來，讓我們的學(xué)校亮起來�；顒咏Y(jié)束后，同學(xué)們把操場清理干凈后再離開。

　　工作小組：組長：潘丹

　　紅副組長：林偉、李惠、蒙寧

　　組員：吳忠軒、陳麗芬、張瑋、張玉婷、牟鵬、陳德奕、吳蘇麗、陳有妙姍、吳崇雄、鄭禮宏、潘在鋒、李家昌、吳曉燕、林世春、黃青紅

　　參加人員：

　　初二全體學(xué)生

　　活動時間：

　　xxx—6—03下午3：30———5：30

　　活動地點(diǎn)：

　　學(xué)校操場、籃球場

　　活動內(nèi)容：

　　筷子夾乒乓球、跳繩、俯臥撐、兩人三足、你演我猜、踢毽子、投籃、英語組詞成句。

　　活動要求：

　　各班先抽簽后到指定位置準(zhǔn)備比賽。每班完成指定活動后可獲得一個通關(guān)標(biāo)志。全部通關(guān)后將通關(guān)卡交給林偉主任，按交卡的先后順序評出獎項(xiàng)。

　　本次活動設(shè)一等獎兩名，二等獎兩名，三等獎三名。

　　一等獎獎品：籃球、足球任選一個

　　二等獎獎品：羽毛球拍一副

　　三等獎獎品：乒乓球拍一副

　　1、筷子夾乒乓球（負(fù)責(zé)人：吳忠軒、吳蘇麗）

　�。�1）每組3人

　　（2）每組1雙筷子，每人夾一個乒乓球，夾到指定位置后，返回原地將筷子給下一個組員，直到完成任務(wù)。

　�。�3）如果乒乓球脫離筷子，須重新開始。

　　溫馨提示：

　　一、用筷子頭來夾�？曜宇^比較大，沒那么光滑，且接觸面積大，摩擦力也大，就會更穩(wěn)。

　　二、夾的時候要慢點(diǎn)，夾好了之后再走。

　　三、夾在球的中心。這可以找準(zhǔn)球的中間那條合縫，讓筷子順著那條線夾，那樣球就不易滑出去。

　　2、兩人三足（負(fù)責(zé)人：牟鵬、李家昌）

　�。�1）、將相鄰隊(duì)員的腳綁在一起，一起通過長50米的賽道。

　�。�2）比賽途中，若細(xì)繩分離或隊(duì)員摔倒，必須在結(jié)隊(duì)后在分離或摔倒地點(diǎn)開始起跑，其間不停表，重新結(jié)隊(duì)的時間也算在總成績中。

　�。�3）比賽過程中若發(fā)生口角，則直接取消資格。

　�。�4）要求參賽兩人相鄰?fù)壬系慕壚K的位置不能高于膝蓋部分，當(dāng)然也不能低于腳裸。

　�。�5）到達(dá)指定地點(diǎn)后，可獲得通關(guān)標(biāo)志一個。

　　溫馨提示：步調(diào)一致、綁在腳脖上好一些，一般比賽時要做明確規(guī)定，關(guān)鍵二人中有一人要指揮，比賽前練一兩次，增強(qiáng)默契。

　　3、你演我猜（負(fù)責(zé)人：張瑋、張玉婷）

　�。�1）每組兩名同學(xué)（一個比劃一個猜）

　　（2）比劃的同學(xué)可以用任何手勢和動作，也可以表達(dá)該成語意思，另一名答出正確成語，累積個數(shù)達(dá)到5個方可過關(guān)。但過程中不可以提及成語中任何一個字，否則該成語無效。

　�。�3）成功闖關(guān)者可以得到一個通關(guān)標(biāo)志。

　　4、踢毽子（負(fù)責(zé)人：蒙寧、李惠）

　�。�1）每班出兩名同學(xué)參加比賽（男女各一）。

　　（2）參賽的同學(xué)累計(jì)踢毽子30次即可通關(guān)進(jìn)入下一個項(xiàng)目。

　�。�3）兩人不能同時踢，必須等一人踢完后另一同學(xué)才能開始

　�。�4）闖關(guān)成功者可以得到一個通關(guān)標(biāo)志。

　　5、跳繩（負(fù)責(zé)人：陳有妙姍、林世春）

　�。�1）每班兩名同學(xué)參賽，男女各一。

　　（2）每人跳繩50次。

　�。�3）兩人不能同時跳，必須等一人跳完后另一同學(xué)才能開始。

　　（4）中途跳壞可累計(jì)。

　　（5）闖關(guān)成功者可以得到一個通關(guān)標(biāo)志。

　　6、英語單詞組句（負(fù)責(zé)人：陳麗芬、吳曉燕）

　　每個班級兩名選手參賽，抽簽后按正確順序組成句子，選手答題正確后可獲得通關(guān)標(biāo)志一個。

　　7、投籃（負(fù)責(zé)人：陳德奕、黃青紅）

　�。�1）每班派出四名學(xué)生，三名學(xué)生站在罰球線進(jìn)行投籃，另一名站在籃筐底下負(fù)責(zé)撿球并傳給投籃學(xué)生。

　�。�2）投籃學(xué)生必須命中5個球才算過關(guān)。

　�。�3）闖關(guān)成功者可以得到一個通關(guān)標(biāo)志。

　　溫馨提示：

　　1、投籃學(xué)生不得越過罰球線進(jìn)行，否則進(jìn)球視為無效。

　　2、投籃姿勢不限，投中三個過關(guān)。

　　8、俯臥撐（負(fù)責(zé)人：鄭禮宏、潘在鋒）

　　（1）每班兩名同學(xué)參賽、男女不限。

　�。�2）每人做俯臥撐20個。

　�。�3）兩人不能同時做，必須等一人做完后另一同學(xué)才能開始。

　　（4）闖關(guān)成功者可以得到一個通關(guān)標(biāo)志。

活動方案 篇2

　　一、活動目的

　　號召所有少先隊(duì)員時刻銘記烈士們?yōu)榻夥艊�家和民族而不惜犧牲生命的大無畏的英勇事跡，向烈士們學(xué)習(xí)頑強(qiáng)拼搏的精神，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神。并結(jié)合宣誓活動，通過莊嚴(yán)的儀式增強(qiáng)履職的使命感和責(zé)任感。

　　二、活動時間

　　上午

　　三、活動地點(diǎn)

　　xx市革命烈士紀(jì)念館

　　四、參加人員

　　三、五年級全體學(xué)生

　　五、相關(guān)人員安排

　　xx

　　六、行走路線

　　上午在校整隊(duì)集中，出校門沿吳洲路一直往南（一出大門靠右前行），經(jīng)丁字路口左拐繼續(xù)往東，過江州路口到革命烈士紀(jì)念館。廣場儀式結(jié)束后，統(tǒng)一進(jìn)入紀(jì)念館內(nèi)參觀，然后原路返回學(xué)校。

　　七、活動準(zhǔn)備

　　隊(duì)員佩戴好紅領(lǐng)巾、隊(duì)干標(biāo)志，有班服的穿班服，大隊(duì)干帶好大隊(duì)旗，各中隊(duì)帶好中隊(duì)旗。

　　八、祭掃活動流程

　　1、主持人宣布活動開始。

　　2、向烈士先烈敬獻(xiàn)花圈。

　　3、向革命烈士致哀。

　　4、少先隊(duì)隊(duì)員獻(xiàn)詞。

　　3、主持人帶領(lǐng)宣誓。

　　6、校長帶領(lǐng)全體人員進(jìn)行集中宣誓。

　　7、參觀紀(jì)念館。

　　九、班主任活動前的'教育

　　1、安全教育

　　一切行動聽從老師指揮，行走過程中緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì)、不喧嘩、不擁擠，遇到問題及時跟班主任聯(lián)系，等待過程中要原地休息，不得擅自離開隊(duì)伍，有事離隊(duì)要向老師請假并結(jié)伴而行。

　　2、明教育

　　注意交通明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線，服從路口管理人員的管理。祭掃過程中，保持肅靜，嚴(yán)禁嬉皮笑臉、大聲喧嘩，注意語言明，不追跑打鬧，不損壞公共財(cái)物。

　　十、其它注意事項(xiàng)

　　1、嚴(yán)禁帶零食、飲料、水。

　　2、班主任務(wù)必提前做好相關(guān)安全、紀(jì)律教育。

　　3、不參加祭掃的學(xué)生需家長寫好請假條，同時班主任電話聯(lián)系確定。

　　4、每班安排1-2名學(xué)生輪流舉中隊(duì)旗，參觀紀(jì)念館時擺放在指定位置，教育學(xué)生注意旗桿使用的安全。

　　3、返校后學(xué)生到班休息，保持安靜，正常時間放學(xué)。科任教師如趕上第三節(jié)，則正常上；如已上，則請?jiān)摪喟嘀魅未��?/p>

活動方案 篇3

　　為認(rèn)真貫徹落實(shí)市委全市作風(fēng)效能建設(shè)大會精神,深入推進(jìn)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部下基層“三訪三促”活動,鞏固市殘聯(lián)“服務(wù)基層、服務(wù)群眾”活動成果，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，密切黨群關(guān)系，決定開展市殘聯(lián)20xx年度干部下基層“三訪三促”活動，現(xiàn)將方案安排如下：

　　一、具體內(nèi)容

　　干部下基層主要是通過深入基層調(diào)查研究，了解實(shí)情、指導(dǎo)工作、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、努力為殘疾人解決實(shí)際困難。

　　（一）深入調(diào)研。市殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)班子成員要確定二個街道四個社區(qū)，市殘聯(lián)機(jī)關(guān)處室負(fù)責(zé)人要確定一個街道二個社區(qū)，深入群眾，走訪殘疾人家庭，每月下基層不少于一次，要將下基層與日常工作統(tǒng)籌兼顧，針對殘疾人工作存在的難點(diǎn)熱點(diǎn)問題，有目的地開展調(diào)研工作。每月將調(diào)研情況寫成調(diào)研日記報組織人事處。

　　(二）宣傳政策。要積極發(fā)揮殘聯(lián)自身優(yōu)勢，在調(diào)研活動中要認(rèn)真、及時、準(zhǔn)確地做好黨的路線、方針、政策和省市有關(guān)政策的.宣傳教育，特別是圍繞殘聯(lián)中心工作，就貫徹落實(shí)殘疾人優(yōu)惠扶持政策的宣傳、協(xié)調(diào)、督辦、落實(shí),努力發(fā)揮惠殘政策的作用。使殘疾人真正得實(shí)惠。同享改革開放成果。

　�。ㄈ�）指導(dǎo)服務(wù)。要根據(jù)調(diào)研所在點(diǎn)實(shí)際，深入社區(qū)、殘疾人家庭，了解情況，聽取意見和建議，針對存在的問題和不足，提出合理化的指導(dǎo)意見，重點(diǎn)做好熱點(diǎn)難點(diǎn)問題的解決處理和相關(guān)協(xié)調(diào)服務(wù)工作。

　　二、聯(lián)系點(diǎn)安排

　　1．市殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)班子成員：

　　三、具體要求

　�。ㄒ唬┟總�干部到所掛鉤街道、社區(qū)，每月要落實(shí)調(diào)研時間。遇有重要活動、重大事件時要隨時到聯(lián)系點(diǎn)幫助開展工作。在聯(lián)系點(diǎn)走訪殘疾人不少于蹲點(diǎn)社區(qū)殘疾人總數(shù)1/3。

　�。ǘ�）每個干部到聯(lián)系點(diǎn)都要認(rèn)真遵守市委黨風(fēng)廉政建設(shè)的規(guī)定，輕車簡從，真正做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。

　�。ㄈ�）每個干部要建立聯(lián)系點(diǎn)工作日志，把到聯(lián)系點(diǎn)調(diào)研、指導(dǎo)工作、征求意見、需待解決的問題等情況進(jìn)行記載，重大問題要及時研究，年底完成調(diào)研報告。調(diào)研報告要做到內(nèi)容翔實(shí)，實(shí)事求是，觀點(diǎn)鮮明，反應(yīng)實(shí)情。對殘疾人工作有一定的指導(dǎo)意義。

活動方案 篇4

　　一、活動目的

　　班級文化是校園文化的重要組成部分，為了推進(jìn)學(xué)校的“班級文化建設(shè)”，打造有健康的主流思想，蓬勃向上的精神風(fēng)貌，有團(tuán)結(jié)、和諧、溫馨的集體氛圍的班集體，展現(xiàn)富有個性的班級特色，使學(xué)生的德育素質(zhì)在班級文化的熏陶中得以內(nèi)化與升華。

　　一、 活動對象

　　全校46個中隊(duì)。

　　二、 活動時間

　　XX年5月初啟動——XX年6月中旬結(jié)束

　　三、 活動步驟及其要求

　　第一階段：籌備階段（五月初）

　　各中隊(duì)輔導(dǎo)員老師配合班主任，根據(jù)學(xué)校德育部門制定的“班級文化建設(shè)” 方案，制定“我的班級我做主”系列中隊(duì)活動實(shí)施方案。

　　評獎辦法：評出優(yōu)秀設(shè)計(jì)方案，頒發(fā)一、二、三等獎。

　　第二階段：實(shí)施階段（四月中旬——五月下旬）

　　1、以班隊(duì)會為陣地，打造班級健康的主流思想，蓬勃向上的`精神風(fēng)貌，全面提高學(xué)生的德育素質(zhì)。

　　要求：班隊(duì)會主題要有針對性。

　　2、一個名字 為自己的中隊(duì)設(shè)計(jì)一個中隊(duì)名字，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力，讓學(xué)生依據(jù)自己對中隊(duì)文化的理解給中隊(duì)命名，最終確定每個中隊(duì)富有個性的名字。（如：雛鷹中隊(duì)等）

　　要求：

　　a、名字的確定要符合班級文化特色、有新意。

　　b、名字確定后，以一期黑板報（或校園展板）進(jìn)行宣傳。并上報大隊(duì)部，在校櫥窗統(tǒng)一展示。

　　c、班級宣傳委員將本中隊(duì)名字，用50字以內(nèi)的通訊形式，向校園網(wǎng)發(fā)布。

活動方案 篇5

　　一、隊(duì)會名稱: 《集體就是我的家》

　　二、教育目的:

　　通過活動使學(xué)生認(rèn)識到一個好的集體,需要隊(duì)員之間講團(tuán)結(jié),懂謙讓,守秩序,敢創(chuàng)新.使他們樹立“我以集體為家,集體以我們?yōu)闃s, 我們更以生活在這樣的集體而自豪”的觀念.增強(qiáng)孩子們的集體榮譽(yù)感。

　　三、活動形式:

　　表演,故事,朗誦,合唱,實(shí)驗(yàn),討論。

　　四、活動準(zhǔn)備:

　　1.實(shí)驗(yàn)用具:飲料瓶8個,帶線小球38個。

　　2.其它用具:一張白紙,一支彩筆

　　3.編排小品:《風(fēng)箏和它的尾巴》、《同桌之間》

　　4.編排詩朗誦:《按規(guī)則行動》

　　5.編排歌曲:《團(tuán)結(jié)就是力量》、班歌《集體就是我的家》

　　6.排練故事:《掉隊(duì)的大雁》、《拔蘿卜的故事》

　　7.指導(dǎo)隊(duì)儀式

　　五、活動設(shè)想:

　　針對當(dāng)前獨(dú)生子女“心中惟有自己,沒有他人”,孩子普遍缺乏集體主義觀念的社會現(xiàn)實(shí),確定此次隊(duì)會主題,并結(jié)合低年級學(xué)生愛玩、好動的特點(diǎn),采用表演,故事,朗誦,合唱,實(shí)驗(yàn),討論等孩子喜聞樂見的表現(xiàn)形式, 教會學(xué)生如何與同學(xué)交往、自覺遵守學(xué)校、班級紀(jì)律,敢于大膽創(chuàng)新,發(fā)表自己獨(dú)到的見解.培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識,激發(fā)學(xué)生熱愛集體的感情。

　　一、隊(duì)儀式

　　隊(duì)儀式主持:

　　1、全體起立,稍息,立正。

　　2、各小隊(duì)整隊(duì)報告人數(shù)。

　　(小隊(duì)長--中隊(duì)長)(中隊(duì)長--輔導(dǎo)員)

　　出旗、敬禮--禮畢--唱隊(duì)歌,有請指揮。

　　3、我宣布五年級乙班《集體就是我的家》主題中隊(duì)會現(xiàn)在開始。首先請中隊(duì)長講話。.

　　中隊(duì)長(黃韜):家是一個溫馨的字,每個小朋友都有家,小到家庭、班級,大到祖國、地球。在自己的小家里要孝敬父母,在集體的家庭里要關(guān)心同學(xué),為集體增光,在祖國的大家庭里,我們快樂幸福的生活著。在大自然里家又是什么樣子呢?

　　二、過程:

　　主持人甲: 藍(lán)天是白云的家.

　　主持人乙: 樹林是小鳥的家.

　　甲:小河是魚兒的家.

　　乙:泥土是種子的家.

　　甲: 說了這么多,你知道哪是我們五乙班同學(xué)們的家嗎?

　　乙: 這個你還想難倒我.告訴你,聽好了. 五乙班是我們共

　　同的家.對不對呀? 同學(xué)們

　　甲:看來還真沒難倒她.對(齊答: 五乙班是我們共同的家.)

　　甲乙: 陽朝二村小學(xué)五乙中隊(duì)“集體就是我的家”主題

　　隊(duì)會現(xiàn)在開始.

　　甲:我們是集體的一員.

　　乙: 我們愛這個集體.

　　甲乙: 那我們的集體應(yīng)該是一個什么樣的集體呢?(搶答)

　　(一) 團(tuán)結(jié)

　　甲:對,我們的集體就應(yīng)該是一個這樣的集體。那下面故

　　事中的風(fēng)箏和它的尾巴團(tuán)結(jié)不團(tuán)結(jié)呢?請看表演<<風(fēng)箏和它的尾巴>> (學(xué)生表演)

　　甲: 看了這個表演你想說點(diǎn)什么? (學(xué)生談感受)

　　甲:風(fēng)箏和它的尾巴因?yàn)椴粓F(tuán)結(jié),結(jié)果它們誰也沒有飛上藍(lán)藍(lán)的天空。那在我們同學(xué)之間有沒有不團(tuán)結(jié)的事發(fā)生呢?請欣賞小品〈〈同桌之間〉〉.

　　(小品內(nèi)容:一名同學(xué)因借橡皮不禮貌被對方拒絕,繼而采取報復(fù)行為,先是用筆劃"三八"線,后趁其不注意偷挪凳子,把對方掀翻在地,從而使得矛盾激化.)

　　甲:剛才小品中同桌間的矛盾,在我們的生活中也時有發(fā)生.你覺得這兩位同學(xué)的做法對嗎?誰想談?wù)勀愕目捶?(指名討論)

　　甲:如果大家能夠團(tuán)結(jié)友愛,那結(jié)果會是什么樣呢?讓我們再來看看另外一對同桌是怎么做的。請欣賞小品〈〈同桌之間〉〉.

　　(小品內(nèi)容:一名同學(xué)禮貌地向同桌借橡皮,對方友好地借給他,課間,他們一塊兒出去玩.)

　　甲:看來同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,不能為一點(diǎn)兒小事就斤斤計(jì)較。我們都知道團(tuán)結(jié)的力量大,那么團(tuán)結(jié)的力量到底有多大呢?請大家先在小隊(duì)內(nèi)說一說.

　　(小隊(duì)討論)--(全班交流)

　　生1: 團(tuán)結(jié)才有力量,團(tuán)結(jié)就是力量.我們都知道一根筷子一撅

　　就折,可是要是拿一把筷子讓你撅你還能撅得折嗎?

　　生2: 團(tuán)結(jié)能使個人辦不到的事輕而易舉的'辦到,說到這,我想

　　給大家講一個故事. 講故事《掉隊(duì)的大雁》

　　生 3: ……

　　生 4:《拔蘿卜的故事》

　　生 5:我們的這次隊(duì)會要想開得成功,離不開我們每個隊(duì)員的出色表現(xiàn),這也同樣體現(xiàn)出團(tuán)結(jié)的力量大,更能看出我們五乙班是一個團(tuán)結(jié)的集體。

　　甲: 看來只要我們大家心往一處想,勁往一處使,就一定能把我們五乙中隊(duì)建成一個團(tuán)結(jié)向上的好集體.你們說對嗎?--那就讓我們來一起高唱<<團(tuán)結(jié)就是力量>> (齊唱)

　　(二)秩序

　　乙:團(tuán)結(jié)的力量的確很大,可是一個集體光有團(tuán)結(jié)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠

　　的,還需要有什么呢?做了下面的實(shí)驗(yàn)我們就會明白了。

　　乙:請各組同學(xué)把事先準(zhǔn)備好的球一一放入瓶子里。--可以

　　了嗎?(生答) 一會兒我數(shù)一、二、三,當(dāng)我數(shù)到三時,看你們哪組能以最快的速度把球從瓶子里都拿出來.明白了嗎?(生答)好,準(zhǔn)備: 一、二、三、停。

　　乙:你們都成功了嗎?(生答)誰說說你們是怎么做的?

　　(指名說)

　　乙:咱們大家象他們說的那樣再來做做這個實(shí)驗(yàn)。好,準(zhǔn)備:

　　一、二、三、停。(各小組再做實(shí)驗(yàn))

　　乙: 這回你們成功了嗎?--哎,瓶子沒變,球也沒變,你

　　們是怎么成功的呀?誰說說?--做了這個實(shí)驗(yàn),你知道了什么? (指名說)

　　乙: 這說明一個好的集體需要隊(duì)員之間要講謙讓,守秩序,集

　　體中每一個人都要自覺自愿遵守紀(jì)律才行,大家說對嗎? (全班答:對.) 下面請聽詩朗誦 <<按規(guī)則行動>>

　　(三)創(chuàng)新

　　乙: 劉濤,該你上場了,你還呆在那干嗎呢?

　　(甲在一邊畫著什么)

　　甲: (手拿著紙一邊上臺一邊說)哦,我在畫畫。

活動方案 篇6

　　為配合我奉獻(xiàn)、我快樂志愿服務(wù)活動深入開展，充分發(fā)揮全市城市管理系統(tǒng)干部職工在精神文明建設(shè)中的示范帶頭作用，大力弘揚(yáng)志愿精神，確保志愿服務(wù)活動取得實(shí)實(shí)在在的成效。根據(jù)我奉獻(xiàn)、我快樂志愿服務(wù)活動工作實(shí)施方案的部署，特制定本督察工作方案。

　　一、目標(biāo)任務(wù)

　　按照我委關(guān)于開展我奉獻(xiàn)、我快樂志愿服務(wù)活動的安排部署，緊緊圍繞文明出行蔚然成風(fēng)，促進(jìn)市民文明素質(zhì)和城市文明程度大幅提高，實(shí)現(xiàn)永新、永亮的總體目標(biāo)，采取每周督導(dǎo)和不定時巡查相結(jié)合的方式，加大督察工作力度，確保定點(diǎn)包崗志愿服務(wù)的各項(xiàng)任務(wù)部署落實(shí)到位。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為加強(qiáng)對我奉獻(xiàn)、我快樂志愿服務(wù)活動督察工作的領(lǐng)導(dǎo)，委成立督察工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　三、督察對象

　　參加全市七個主要交通路口志愿服務(wù)行動的全委系統(tǒng)各部門、各單位干部職工。

　　四、督察內(nèi)容及重點(diǎn)

　　1.委機(jī)關(guān)、委屬各單位開展我奉獻(xiàn)、我快樂志愿服務(wù)活動的計(jì)劃安排情況；

　　2.委機(jī)關(guān)、委屬各單位志愿者上崗考勤的情況；

　　3.志愿者上崗履責(zé)的情況。

　　五、督察方法

　　督察工作采取委值班領(lǐng)導(dǎo)巡查督導(dǎo)與監(jiān)察室每周查崗督察相結(jié)合的方式進(jìn)行。

　　六、結(jié)果運(yùn)用和問責(zé)追究

　　委紀(jì)委、監(jiān)察室將結(jié)合督察工作重點(diǎn)，組織開展督察工作，并建立問責(zé)臺賬，嚴(yán)格按照《南昌市城市管理行政執(zhí)法作風(fēng)效能問責(zé)暫行辦法》的相關(guān)規(guī)定（管字號）實(shí)行責(zé)任追究。對督察中發(fā)現(xiàn)問題的單位和個人，予以全委通報，并對當(dāng)事人、部門單位分管領(lǐng)導(dǎo)、主管領(lǐng)導(dǎo)予以責(zé)任追究，問責(zé)情況在全委通報。

　　七、相關(guān)要求

　　1.督察工作領(lǐng)導(dǎo)小組各成員部門、單位要結(jié)合我奉獻(xiàn)、我快樂志愿服務(wù)活動安排表，統(tǒng)籌安排，認(rèn)真組織實(shí)施，嚴(yán)格落實(shí)人員上崗的`考勤紀(jì)律。

　　2.督察組要真督實(shí)察，在督察活動中要全面了解掌握情況，并建立督察工作臺帳。對志愿服務(wù)工作任務(wù)落實(shí)不到位，要提出整改意見，督促迅速落實(shí)；對督察中發(fā)現(xiàn)的影響和損害城市管理隊(duì)伍形象的問題，要啟動問責(zé)機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究。

　　3.要建立督察通報制度。定期編發(fā)督察通報，主要內(nèi)容為督察發(fā)現(xiàn)的問題、整改措施、問責(zé)情況。相關(guān)責(zé)任單位要以此為抓手，進(jìn)一步增強(qiáng)委機(jī)關(guān)各部門、委屬各單位抓好我奉這[獻(xiàn)、我快樂志愿服務(wù)活動的責(zé)任感和緊迫感。

活動方案 篇7

　　20xx年11月9日國家法定的“119”宣傳日，為進(jìn)一步推動119”消防宣傳教育工作，貫徹落實(shí)“消防宣傳教育”精神，筑牢消防安全“防火墻”工程，推進(jìn)消防安全“四個能力”建設(shè)，積極響應(yīng)“119”消防宣傳教育活動。制定實(shí)施方案如下：

　　一、活動目的

　　通過多種形式宣傳、學(xué)習(xí)活動、消防專項(xiàng)檢查，達(dá)到“珍愛生命，遠(yuǎn)離火患”的活動目的；廣泛動員員工關(guān)注消防安全，大力普及消防安全知識，進(jìn)一步提高員工消防安全意識和自防自救能力，營造全員參與消防的濃厚氛圍，將消防工作貫穿于安全生產(chǎn)工作的始終。

　　二、活動主題

　　珍愛生命，遠(yuǎn)離火患。

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　為了保證20xx年“119”消防宣傳日活動的有效實(shí)施，公司特成立“119”消防宣傳日活動小組，全面負(fù)責(zé)“119”消防宣傳日的組織與宣傳工作，指導(dǎo)各部門扎實(shí)開展好“119”消防宣傳日的各項(xiàng)宣傳、教育活動。

　　四、活動內(nèi)容

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　　時間：各車間、以“珍愛生命，遠(yuǎn)離火患”為主題出一期板報，公司將于11月9日進(jìn)行板報評比。

　�。ǘ�）開展清剿火患和消防安全大檢查工作，做好入冬前消防設(shè)施、器材的`維護(hù)保養(yǎng)

　　各車間、中心對所屬區(qū)域消防設(shè)施、器材進(jìn)行一次全面隱患排查，對查出的問題進(jìn)行認(rèn)真整改，并將檢查出的隱患以隱患臺賬形式上報安全環(huán)保處備案。結(jié)合集團(tuán)公司冬季四防工作要求做好消防設(shè)施入冬前的維護(hù)保養(yǎng)及消防設(shè)施檢測工作，公司將在各單位自查的基礎(chǔ)上依據(jù)《消防安全檢查考評表（試行）》開展一次以“珍愛生命，遠(yuǎn)離火患”為主題系統(tǒng)全面消防安全隱患大清查。

　�。ㄈ�）邀請縣消防大隊(duì)進(jìn)行消防指導(dǎo)

　　為了使員工了解消防工作，掌握消防知識，提高消防安全意識，公司邀請縣消防大隊(duì)人員進(jìn)企業(yè)，對公司的消防工作進(jìn)行指導(dǎo)，跟公司消防隊(duì)員互動一起開展消防演練，提高公司火災(zāi)應(yīng)急救援能力。

　�。ㄋ模╅_展班組長以上管理人員培訓(xùn)

　　由公司組織分期對各車間、中心班組長以上員工進(jìn)行消防專業(yè)知識培訓(xùn)。促使車間五大員、班組長帶動廣大員工做好消防安全工作。

　�。ㄎ澹┙M織開展消防應(yīng)急演練

　　各車間部門、重點(diǎn)防火單位因根據(jù)所屬區(qū)域不同火災(zāi)特點(diǎn)組織開展針對性的消防滅火演練。消防隊(duì)負(fù)責(zé)配合。

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