- 4月23日閱讀日活動主題方案 推薦度：
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閱讀月主題活動方案
為了確保事情或工作有效開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的閱讀月主題活動方案，希望對大家有所幫助。
閱讀月主題活動方案1
活動目標：
1、初步做到有序、連貫、清楚、生動講述故事。
2、提高自己語言表達能力，口語發(fā)展能力，豐富自己的詞匯、句。
3、能勇于大膽表象自己、體會表現(xiàn)自我的樂趣。能認真傾聽別人的.表述。
活動時間：
20xx年3月
活動地點：
中班教室
活動準備：
評價表、獎品若干
活動準備：
1、班級內(nèi)準備好適合幼兒所用的圖書，以備幼兒借閱用。
2、利用班級微信群，宣傳"圖書閱讀交流月"—“我講故事，你來聽”幼兒講故事活動的相關(guān)內(nèi)容，引起家長重視，促使家長積極配合工作。
活動方法：
1、每天我們選取3名幼兒以講故事或表演故事的形式，利用下午離園前時間為大家分享故事。講故事的幼兒的家長提前入園，一起欣賞孩子精彩的表演。
2、家長提前幫孩子選故事并輔導孩子掌握故事內(nèi)容。
3、根據(jù)幼兒表現(xiàn)，會評出一、二、三等獎，給予相應(yīng)的獎品。
4、演講時盡量做到：
�。�1）使用普通話講述，語言清晰，講述流暢，聲音響亮。形象落落大方、動作、表情生動自然。
�。�2）幼兒獨立完成。無法獨立完成的幼兒，家長協(xié)助完成。
附：中班圖書閱讀交流月"—“我講故事，你來聽”幼兒講故事活動時間安排表。
閱讀月主題活動方案2
一、指導思想：
在教育改革浪潮蓬勃興起時，閱讀已成為一種獲取知識營養(yǎng)的社會風尚，一種求進步促發(fā)展的學校發(fā)展特色。讀書使人明理，讀書使人善辯，讀書使人高尚，讀書使人幸福。為深入貫徹平湖市教育局平湖市新教育實驗區(qū)秘書處第三屆讀書節(jié)活動
的精神，進一步推進我園書香校園建設(shè)，扎實推進新教育實驗，并結(jié)合市教育工會“愛崗敬業(yè)，鑄造師魂”系列活動，營造園內(nèi)園外齊讀書、讀好書的濃厚書香氛圍，讓孩子在“悅讀”中健康快樂地成長。根據(jù)幼兒園實際特制定以“閱讀，讓校園溢滿書香”為主題的讀書節(jié)活動方案：
二、活動目標：
1、營造濃濃的“閱讀，讓校園溢滿書香”的讀書氛圍，促進幼兒園書香校園建設(shè)。
2、通過閱讀活動，能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高，涌現(xiàn)出更多的閱讀先進分子，讓書成為教師成長的伴侶。
3、鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學作品，引發(fā)對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣，為幼兒的終生學習打好基礎(chǔ)。
4、調(diào)動家長積極參與閱讀的興趣，增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認識，進一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習慣。
二、讀書節(jié)活動主題：
閱讀，讓校園溢滿書香
三、讀書節(jié)活動時間：
20xx年4月23日——12月20日
四、活動步驟
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段
1、傳達平湖市教育局新教育實驗秘書處第三屆讀書節(jié)活動精神
2、制定落實結(jié)合幼兒園實際的讀書節(jié)活動方案。
�。ǘ┳x書環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
1、幼兒園要創(chuàng)建更加豐富的讀書閱覽區(qū)，從教育教學類的到教師健康身心發(fā)展的欄目等。
2、幼兒園各班級開展豐富多彩的班級圖書閱覽區(qū)，多形式、多渠道收集幼兒類圖書，實現(xiàn)班級幼兒圖書分享的快樂，擴大閱讀面。
3、利用幼兒園宣傳欄，階段性地宣傳、發(fā)動教師、幼兒以及家長積極參與讀書的宣傳廣告和標語。
�。ㄈ┳x書活動的策略
1、教師讀書
a、根據(jù)幼兒園讀書節(jié)活動進行討論沙龍。
b、開展1—2次教師讀書體會沙龍
c、幼兒園為教師贈送師德行為、勵志、健康等書籍。讓廣大教師利用課余時間拜讀一些有利于身心健康的書籍，保持好心態(tài)，以積極的態(tài)度投入到教學實踐中來。
d、教師節(jié)開展“愛崗敬業(yè)，鑄造師魂”演講比賽
e、利用幼兒園開辟教師天地欄，把獲得的更多閱讀體會、知識與大家共享。
2、幼兒讀書
a、結(jié)合班級閱讀區(qū)開展常規(guī)性的閱讀活動，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和良好習慣。
b、開展班級多中形式的讀書活動；
c、年級組讀書比武活動：幼兒中大班幼兒故事大王擂臺賽，小班幼兒詩歌、唐詩朗誦等。
3、親子閱讀
a、利用家長會、家長開放日活動，宣傳發(fā)動廣大家長積極參與讀書活動，為孩子樹立榜樣，增長自己的閱讀意識。
b、選擇推薦家庭閱讀氛圍好的家長進行家庭閱讀活動經(jīng)驗交流會，把有益的經(jīng)驗傳播給更多的家長朋友，擴大家庭閱讀活動的.面。
c、利用幼兒園網(wǎng)站，設(shè)置家長閱讀體會欄，各班根據(jù)班級幼兒家長的讀書實際進行體會的文章的推薦，引領(lǐng)更多的家長參與到閱讀活動中來。
�。ㄋ模﹟總結(jié)表彰，活動延伸，升華
根據(jù)近一年讀書活動的開展，于12月底進行一次讀書節(jié)評比活動，把幼兒園讀書多、能提升教師素質(zhì)的老師，通過讀書活動的開展，口語表達能力好的幼兒，以及表率做得好，孩子發(fā)展快的幼兒家長，讀書氛圍好的班級進行一次先進評選活動，并給予表彰獎勵。
讓閱讀成為一種習慣，讓讀書成為我們生活的一部分。我園全體師生將以此為契機，共同捧起書本，走進知識的海洋，走進書的天地，構(gòu)筑學習化殿堂，讓濃濃的書香飄滿我們的幼兒園！
閱讀月主題活動方案3
第一，活動時間：
20__年4月1日～20__年4月30日
二、主辦單位：
__小學圖書館
三、活動對象：
全校師生
四、活動內(nèi)容
(1)書香校園-海報創(chuàng)意大賽
活動形式：在全校舉辦以“學術(shù)校園”為主題的海報創(chuàng)意競賽，增強校園閱讀氛圍，倡導良好的閱讀習慣。獲獎作品將在圖書館的中間大廳展示。
作品要求：
1.主題鮮明，內(nèi)容健康，創(chuàng)造性強。
2.海報使用不小于A4紙是用彩色印刷制成的，工作結(jié)束后注明姓名、單位和聯(lián)系方式。
3.作品提交截止日期:20__年4月23日
4.作品提交方式:作品紙質(zhì)提交至圖書館一樓咨詢臺，電子版提交至email。
本次活動將獲得2個一等獎、5個二等獎、7個三等獎和多個優(yōu)秀學生。本次活動計劃為大學生素質(zhì)拓展活動，入圍者（90%參與者）可獲得相應(yīng)學分。
(二) “文明閱讀、文明學習” 溫馨提示語征集活動
圖書館向全校讀者公開收集“文明借閱、文明學習”的溫馨提示，以讀者教育讀者的方式，為讀者創(chuàng)造溫馨和諧的'借閱環(huán)境，引導讀者愛護博物館，構(gòu)建和諧的校園文化。
1.內(nèi)容要求:
(1)溫馨提示必須符合圖書館各書庫、閱覽室、自習室的學習環(huán)境和管理規(guī)定。
（2）溫馨提示語言要求語言生動、簡潔、易于上口，符合創(chuàng)造和諧校園文化的語言趨勢。
(3)以“文明閱讀、文明學習”為中心的溫馨提示語
①維護借閱秩序；
�、趷圩o環(huán)境衛(wèi)生；
�、郾３职察o(不吵鬧，不在閱覽場所打電話等。
�、軔圩o圖書資料(不用不正當手段據(jù)為己有，不弄臟、不涂等。
�、輴圩o設(shè)備和家具；
�、尬拿鞑殚嗠娮淤Y源(不玩游戲，不瀏覽非法不健康網(wǎng)頁等。
�、呶拿魅￠啎�(不一次取多卷等)，文明自習(不占座位等)。
�、喾䦶墓芾�;
�、釙竦任拿魇褂�。
(4)提示語言必須健康、創(chuàng)造性，不得抄襲。
2.征集方式:
(1)作品提交截止日期:20__年4月23日
(2)工作提交方式:電子版發(fā)送至__，請注明作者的姓名、單位、郵箱地址和聯(lián)系電話號碼。
本次活動將獲得2個一等獎、5個二等獎、7個三等獎和多個優(yōu)秀學生。本次活動計劃為大學生素質(zhì)拓展活動，入圍者（60%參與者）可獲得相應(yīng)學分。
(三)“我最喜歡的書” 有獎?wù)魑幕顒?/p>
1.體裁不限，字數(shù)在3000字以內(nèi)。
2.作品內(nèi)容積極，要求原創(chuàng)作品不得抄襲。
3.作品提交方式:作品紙質(zhì)提交至圖書館一樓咨詢臺，電子版提交至Email，請注明作者的姓名、單位、郵箱地址和聯(lián)系電話號碼。
4.作品提交截止日期:20__年4月23日
一等獎2名，二等獎5名，三等獎5名 7、多個優(yōu)秀獎項，獲獎作品將在圖書館網(wǎng)站上推出。本次活動計劃為大學生素拓展活動，入圍者(90%參與者)可獲得相應(yīng)學分。
閱讀月主題活動方案4
【活動目的】
為了讓家長充分認識早期閱讀的重要性，營造書香家庭氛圍，各班利用家長會向家長宣傳親子共讀的好處，讓書香計劃走進每個家庭。建議在家庭中每天選擇一個固定的時間，選擇孩子喜愛的繪本，和孩子共同閱讀，堅持做到持之以恒。
【活動時間】
20xx年11月——20xx年12月，四年級部本次活動將歷時1個月進行，準備分三個階段開展。11月初為導讀階段，由老師根據(jù)親子閱讀的推薦書目，通過家訪、平安校園等多途徑動員家長與孩子共同選擇書籍進行閱讀，11月為親子共讀階段，要求家長與孩子每周共讀半小時，用多種形式記錄親子閱讀內(nèi)容，12月中旬月為分享共讀成果階段，評選故事大王、書香家庭、我喜歡的故事媽媽。
【活動準備】
1、各班利用家長會，向家長宣傳早期閱讀的重要性，并發(fā)出“愛的心靈工程——親子共讀活動”的倡議書，向家長推薦一些有意義的圖書書目，供家長參考。
2、教師指導家長如何引導孩子進行閱讀，閱讀中注意的問題和方法。
3、制定適合本班的親子閱讀計劃。
4、設(shè)計親子共讀記錄本“溫馨書屋”。
【活動過程】
1、11月初下發(fā)“愛的心靈工程”——親子共讀活動倡議書。
2、邀請家長舉行“親子共讀”活動啟動儀式，同時下發(fā)“溫馨書屋”，指導家長共讀的方法，明確共讀要求及任務(wù)。
3、各班建立孩子自備圖書目錄，圖書借閱記錄，用電話、短信、面談交流的形式來督促、指導家庭親子共讀活動的開展。鼓勵家長為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境和家庭氛圍，鼓勵家長通過各種渠道獲得孩子閱讀方面的`信息，提高自身的輔導能力。老師經(jīng)常主動和家長聯(lián)系，幫助家長及時解決一些在閱讀活動、記錄過程中出現(xiàn)的問題。
3、請部分開展閱讀活動好的家長，利用家長會的形式，向其他家長交流自己的經(jīng)驗。
4、每周請一名家長利用離校時間開展故事媽媽進課堂活動。
5、每天晨誦活動時間開展“我是小小故事家”，由一名學生講一個故事。
6、每周輪流讓孩子帶回一本圖書，資源共享。
7、收集家庭實施親子共讀資料。（過程性資料：家庭閱讀環(huán)境與親子共讀實例照片、親子共讀成長記錄本等等）
【活動成果展示】
親子共讀展示會、親子表演故事、小小故事王、書香家庭評選等等。
【活動反饋】
請家長認真如實填寫“親子共讀反饋表”，便于及時了解掌握家長的需求和意見。
閱讀月主題活動方案5
書籍是人類精神世界的基石，反映了人類文明的傳承和延續(xù)。讀書就是和最崇高的人交談，就是和大師們一起建造人類文明的建筑。她能讓我們增加知識，陶冶氣質(zhì)，愉悅身心，增強學習能力。抓住讀書節(jié)的機遇，進一步推進我�？鞓沸@建設(shè)，激發(fā)學生的閱讀熱情，激發(fā)校園文化，發(fā)展學生個性，增加知識，提高師生的文藝修養(yǎng)和欣賞水平，營造良好的學術(shù)氛圍。希望通過活動有效挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛力，促進學生個性特長的和諧發(fā)展。
一、宣傳口號
書籍是人類進步的階梯。
2.獲取知識，課內(nèi)三分，課外七分。
3.用珠寶裝扮自己比用知識充實自己好。
生命的`全部意義在于對未知事物的無限探索，在于不斷增加更多的知識。
5.人不僅要有知識，還要有文化。
6.愛讀書，會讀書，讀好書
二、活動目的
引導和組織學生閱讀，吸收民族文化和世界文化的精髓，豐富學生的知識，擴大他們的知識，培養(yǎng)他們的漢語素養(yǎng)，使他們從小就熱愛閱讀，渴望知識。培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，掌握良好的閱讀方法，盡快掌握獲取和處理信息的能力，使他們快樂地學習，利用這種能力發(fā)展自己，為社會做出貢獻。同時，讓學生在閱讀中接受傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣。
三、主題
做一個快樂的讀者
四、組織領(lǐng)導機構(gòu)
組長：周澤榮
副組長：魏澤軍 魏冬梅 廖云娣
組員：各班班主任
五、活動時間
20__.12.28——20__.1.15
六、主要形式和內(nèi)容
操作條件：充分利用課堂圖書角，增加圖書數(shù)量，在閱讀節(jié)期間每班至少增加30本書（讓學生自帶）。開放圖書館，營造強烈的閱讀氛圍。比賽分為個人和小組。在班級比賽的基礎(chǔ)上，建議學生參加學校比賽。學生的個人比賽成績計入班級總分。
七、設(shè)獎
1.個人(團體)每次比賽一等獎、二等獎、三等獎、一等獎5分、二等獎3分、三等獎2分。
2.班級組總分為班級全體學生比賽得分之和。
3.獎勵方式:獲得個人一、二、三等獎?wù)�，頒發(fā)證書并給予適當獎勵。
八、活動內(nèi)容
1.征文比賽“學校是我家，環(huán)境靠大家”。
交貨時間：1月6日
參與者:三六年級各班學生:
活動安排:參賽年級每班選擇5篇文章參加學校選拔。一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。
2.閱讀手抄報評比。
交貨時間：1月7日
參與者：全校學生
活動安排:每班選擇5部作品參加學校評選。一、二、三等獎分別設(shè)在年級，名額分別為1、3、5。
3.閱讀節(jié)專題黑板報比賽。
時間：1月8日下午
地點：各教室
參與者：一年級至六年級各班：
活動安排：每個班都以做一個快樂的學者為主題發(fā)布一份黑板報紙（在發(fā)布新內(nèi)容之前，必須刪除原始內(nèi)容）。學校組成評委會進行評估，并根據(jù)年級獲得一等獎。
4.閱讀筆記評比。
上交時間：1月11日
參與者：全校學生
活動安排:各班選擇5本筆記本，交組委會評選。一、二、三等獎以年級為單位，名額分別為1、3、5。
5.詩韻古詩朗讀比賽。
比賽時間：1月14日
參與者：全校學生
活動安排：各班選拔3名學生參加學校閱讀比賽。分別設(shè)置個人獎和團體獎。個人一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。小組總分最高，評為“最佳閱讀班”。
6.展示、表彰和總結(jié)(師生活動)
時間： 11月14日，大課間活動
地點：操場，宣傳欄
參與者：全體師生
活動安排：六個獲勝的“書香班”頒發(fā)獲獎證書（證書）；在宣傳欄上張貼優(yōu)秀學生名單，展示優(yōu)秀作品。
注：為鼓勵全體師生參與，班主任和副班主任可根據(jù)自身特長選擇相關(guān)比賽內(nèi)容進行輔導，并在報名時注明輔導員姓名。
閱讀月主題活動方案6
一、活動目的:一、活動目的:
書籍是人類的朋友，書籍是人類進步的階梯！為了進一步加強學校管理，建設(shè)學術(shù)校園建設(shè)，拓寬學生的知識，通過閱讀活動，激發(fā)學生的閱讀興趣，讓每個學生閱讀更多，閱讀好書，閱讀好，養(yǎng)成愛書，閱讀好習慣，培養(yǎng)閱讀實踐活動的情感，獲得真正的知識，樹立理想！學校制定的特殊活動計劃如下：
二、活動目標：
1.通過活動，在課堂上形成熱愛閱讀的良好氛圍。
2.通過活動，學生養(yǎng)成博覽群書的好習慣。
3.通過活動，提高學生的知識更新、積極的.思維和綜合實踐能力
三、活動時間：
10月19日上午
四、活動地點：
中央小學樓前廣場
五、參與者：
三年級以上學生(包括三年級，人數(shù)不限)參與交流。全校師生參加觀察。
六、活動事項：
1.每個班匯報自己的閱讀情況，包括閱讀方法，展示本班學生的作品，如閱讀筆記、手寫報紙、繪畫等課堂文化。
2.學生代表匯報閱讀情況:比如你讀了哪些書，你最喜歡哪些書，講講故事中的原因或人物和情節(jié)。
3.節(jié)目展示:操作可以靈活多樣，可以抓住故事中的具體章節(jié)進行描述，也可以采用小品、舞蹈、相聲、故事會、說唱等其他形式，時間不限。
4.活動總結(jié)。
閱讀月主題活動方案7
第一階段:啟動階段(9月1日至9月4日)
1、啟動儀式
�、倥e行“讀書節(jié)”開幕式.
②明確本次閱讀活動的主題和活動的口號.
�、鄢珜熒沧x.
2.做好環(huán)境布局，營造書香濃郁的閱讀氛圍.
�、傩@掛橫幅，宣傳窗口.
�、诎嗉壋龊诎鍒螅x書角，讓班級充滿濃郁的書香.
第二階段:活動階段(9月5日至9月28日)
1.“約好書，攜手美文”閱讀交流活動.
語文老師每周五定一節(jié)課作為閱讀指導時間，指導和鼓勵學生快樂閱讀，分享閱讀的樂趣.開展“好書推薦會”、“故事會”、“讀書博覽會”、“名言”、“換書交朋友”、“報刊剪輯”等活動.
2.好書交換活動
以班級為單位，動員每個學生開展“獻一本看百本書”活動，并借助此活動豐富班級圖書角落.要求每個學生在閱讀節(jié)期間把自己喜歡的書帶到課堂上，由圖書管理員統(tǒng)一管理和借閱，形成“讀好書，讀好書”的閱讀氛圍.同時，提倡課間和年間的書籍交換，加強學生在書籍交換過程中對書籍的熱愛意識.
3.開設(shè)“導讀課”
語文教師開設(shè)閱讀導讀課.導航學生的課外閱讀，讓學生掌握閱讀方法，激發(fā)學生的閱讀興趣，使學生養(yǎng)成良好的'閱讀習慣.
四、讀“經(jīng)典古詩”
開展閱讀經(jīng)典古詩活動，激發(fā)學生閱讀興趣，讓學生進入唐宋詩、書林年，與經(jīng)典同行，與大師對話，與智慧沖擊，暢游書海，收獲智慧！
5.開展校級征文和演講比賽
舉辦“讀后感”征文、閱讀筆記、演講比賽.各班推薦優(yōu)秀學生參加校級比賽，評出一、二、三等獎，并給予表彰和獎勵.
6.童話劇比賽.各班準備優(yōu)秀節(jié)目參加校級比賽，評出一、二、三等獎，并給予表彰和獎勵.
第三階段，評價總結(jié)，閉幕式(9月29日至9月30日)
1.評比班和學校兩級的“讀書之星”(每個班在班級讀書之星中選擇一個學校“讀書之星”，學校將獲得獎勵.)
2.表彰優(yōu)秀的征文、演講、童話劇.
閱讀月主題活動方案8
活動目標：
1、切實加強元旦期間幼兒安全教育，增強幼兒安全防范意識。
2、向幼兒進行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預(yù)防傳染病等安全防范教育，增強幼兒的自我保護和安全防范意識。
3、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。
4、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強自我保護的意識。
活動準備：元旦假期安全ppt課件
活動過程：
�。ㄒ唬┙榻B元旦知識。
（二）防凍瘡。
1、凍瘡最常張在哪？常發(fā)生在身體末端，暴漏部位。
2、凍瘡防護。
�。�1）室內(nèi)保暖：盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃；
�。�2）外出保暖：外出時帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪；
�。�3）裸露皮膚擦護膚品；
（4）合理飲食：適當多食用年羊肉等防寒保暖的食物；
�。�5）適當運動：促進血液循環(huán)，提高皮服對寒冷的適應(yīng)力。
�。ㄈ┙煌ò踩�
1、步行安全：
（1）行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。
�。�2）行走時必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。
�。�3）行人不準在車道上追逐，或車輛臨近時猛拐橫穿。
�。�4）不準在道路上扒車、追車或強行攔車或拋物擊車。
（5）不準在公路上玩耍、嬉鬧。
（6）學齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領(lǐng)。
2、乘坐公共汽車安全知識：
�。�1）乘坐公共汽車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。
�。�2）不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi)。
�。�3）乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
�。�4）乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。
�。ㄋ模┟月妨嗽趺崔k？
小朋友們要記住，平時應(yīng)當準確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號碼、手機號碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要聯(lián)系時能夠及時聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉著鎮(zhèn)靜，開動腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。
（五）預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對小兒來說是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的`危險性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時會引起休克，應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后，不必包扎，以使創(chuàng)面裸露，與空氣接觸，可使創(chuàng)面保持干燥，并能加快創(chuàng)面復(fù)原。
�。┦称钒踩∨笥褌円涀�，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美，口感好，價格便宜，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的，衛(wèi)生條件差，不干凈，而且里面還添加了化工原料，對身體有害。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督，遠離垃圾食品，愛護自己的身體。
�。ㄆ撸╊A(yù)防傳染病流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內(nèi)保持通風，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，在家中，要及時告訴家人，前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學校，要及時告訴老師，老師會通知你的家長，帶你去看病。治療期間，不能去學校。要等病完全好了，才能去學校。
�。ò耍┎煌骐�。小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學會安全用電。
四、安全總結(jié)，祝小朋友們元旦快樂。
教學反思：
安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關(guān)系到每一名幼兒的安全，牽系著每一位家長的心。
閱讀月主題活動方案9
最是書香能致遠，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。班級通過開展讀書節(jié)活動，旨在營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)教師、幼兒及家長讀書的興趣，提高教師自身的師德修養(yǎng)和綜合能力；引導幼兒與經(jīng)典好書交朋友，規(guī)范幼兒的言行促進其良好行為習慣和思想道德形成；提高家長對親子閱讀重要性的認識、改善家庭的閱讀環(huán)境，提升家長的綜合素質(zhì)。讓師生在快樂中學習，在學習中提升，實現(xiàn)家園的良好合作。
一、活動目標：
1、激發(fā)教師閱讀圖書的熱情，提升自身的師德修養(yǎng)及教育教學水平；
2、激發(fā)幼兒閱讀的興趣，促進良好行為習慣和思想道德的形成；
3、提高家長對親子閱讀重要性的`認識，增進家園聯(lián)系。
二、活動主題：
書香為伴，快樂成長
三、活動時間：
20xx年11月—20xx年6月
四、活動對象：
教師、幼兒及幼兒家長。
五、活動內(nèi)容：
（一）教師讀書活動：“我讀書，我成功，我奉獻”
1、與好書為伴。制定切合的讀書計劃，認真選取并閱讀至少2本教育專著或是專業(yè)報刊等。
2、做好讀書筆記：做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來，并且針對有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實際把有關(guān)的感受記錄下來。每學期至少撰寫兩篇教育隨筆、案例和讀書筆記。
3、參加學園教師讀書沙龍，交流讀書心得體會。
4、豐富教師博客內(nèi)容，在博客上發(fā)布讀書心得交流、好書推薦、教育隨筆案例等活動內(nèi)容。
（二）班級讀書活動：“我讀書，我快樂，我成長”
1、開展“好書分享”活動。
�。�1）豐富班級圖書，發(fā)動家長，鼓勵孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。
�。�2）引導幼兒兒進行“我最喜歡的一本書”的交流分享。
（3）發(fā)揮值日生作用，做好語言區(qū)圖書的管理工作，定期更新圖書。
（4）班級開展“我愛講故事”比賽，評選“講故事小能手”。
2、班級統(tǒng)一閱讀時間。
（1）自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時間。
�。�2）經(jīng)典小故事：教師每天利用點心后或是離園前的時間給小朋友講一個經(jīng)典小故事。
3、成立“小小廣播站”。
利用早談時間，安排1名幼兒做小小廣播員。內(nèi)容由開始的播報天氣預(yù)報，逐步增加朗誦兒歌、故事等。
�。ㄈ┯H子共讀活動：“我與孩子同讀書、共成長”
向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到“書香為伴，快樂成長”的活動中。
1、建議家長帶幼兒到圖書館看書，到書店、網(wǎng)上等購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導家長在幼兒過生日時以書為禮：過春節(jié)的時候，送好書壓歲。
2、建議家長將每天睡前半小時時間定為“家庭讀書時間”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進父母與子女間的交流，共同成長，撰寫家長陪讀感悟。
3、開展“圖書借閱日”活動。鼓勵家長帶領(lǐng)幼兒到幼兒園“蠟筆小新”繪本館挑選一本自己喜歡的圖書進行親子閱讀。
4、在“家園聯(lián)系欄”中創(chuàng)設(shè)“分享閱讀”專欄：指導家長閱讀的文章、親子閱讀的經(jīng)驗分享、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片等。
5、利用班級網(wǎng)站、qq群等平臺開展家庭親子閱讀好書推薦，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。
六、實施過程：
�。ㄒ唬┑谝浑A段：啟動階段（11月份）
宣傳發(fā)動，營造氛圍，讓全班幼兒、家長關(guān)注并能積極參與活動。
�。ǘ┑诙A段：活動階段（20xx年12月—20xx年5月）
教師與幼兒、家長共同閱讀圖書，記錄心得。
�。ㄈ┑谌A段：交流分享階段（20xx年6月）
教師與幼兒、家長分享閱讀感受。
閱讀月主題活動方案10
一、活動目的：
書籍是人類進步的階梯，讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。讀書使人靈秀聰慧，讀書令人識趣明禮。通過活動，旨在營造良好的讀書氛圍，豐富校園的文化生活，激發(fā)師生、家長讀書的興趣，讓他們親近書本、喜愛讀書、學會讀書。呼吸書香，與經(jīng)典為友，為人生奠基，從而享受讀書的快樂，感受讀書的幸福，體味讀書新生活。同時，營造親子共同學習的氛圍，促進家長與孩子間的學習、溝通與成長，從而推進學習型家庭的創(chuàng)建。
二、活動主題：
讓閱讀成為習慣，讓書香溢滿校園
三、活動時間：
4月15日—5月24日
四、活動日程及內(nèi)容：
�。ㄒ唬╅_幕式（4月20日升旗儀式）：
1、xx校長致開幕詞
2、宣讀倡議書（xxxx）
�。ǘ└黜椈顒影才�
活動一：xxxx小學親子共讀一本書活動
一、活動目的.：
腹有詩書氣自華，最是書看能致遠。家校攜手，建設(shè)“書香校園”、“書香家庭”，開展“我讀書，我快樂；我讀書，華自氣！”親子共讀活動，營造濃厚的讀書氛圍，激發(fā)學生的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習慣，讓學生熱愛生活、對世界感興趣；讓學生讀起來、在讀書之中快樂起來、在快樂之中創(chuàng)造起來，促進孩子知書達禮，全面健康地成長。
二、活動口號：
1、腹有詩書氣自華，最是書看能致遠。
2、讓讀書成為習慣，讓讀書成為樂趣。
三、宣傳動員。
學校：
1、發(fā)放親子讀書活動倡議書，向家長宣傳學校將開展“我讀書，我快樂”親子讀書活動，并簡明說明此項活動的目的。
2、向家長推薦學生必讀書目。
家庭：
1、創(chuàng)造一個好的閱讀環(huán)境
2、帶孩子購買一些必讀書目。
四、活動展示形式：
1、各班上交“親子共讀一本書”活動記錄表。
2、每班至少上交1篇家長讀書征文，參加親子共育征文評選。
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