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優(yōu)秀作業(yè)展示活動(dòng)方案
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計(jì)劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作業(yè)展示活動(dòng)方案，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀作業(yè)展示活動(dòng)方案1
為進(jìn)一步活躍韓園氣氛，豐富大學(xué)生活，在學(xué)院“12·9”愛(ài)國(guó)演講比賽前給社員提供一個(gè)小試牛刀的機(jī)會(huì)，以滿足演講愛(ài)好者的需求，現(xiàn)策劃以“魅力”為主題的內(nèi)部才藝演講比賽。
主題闡釋：
“魅力”
笑的魅力、聲音的魅力、眼神的魅力、身體的魄力、性格的`魅力、人格的魅力……人的魅力可以無(wú)所不在，包括發(fā)怒、憂傷、哭泣等負(fù)面情緒也會(huì)成為魅力的源泉，有魅力的人總能更好地吸引我們的眼球。每個(gè)人對(duì)魅力都有自己獨(dú)特的見(jiàn)解“魅力”，你的看法又是什么呢?快來(lái)和我們分享吧!
比賽安排：
一、初賽：
時(shí)間：11月21日(周日)9：00-11：00
地點(diǎn)：理科樓201，202
方式：選手自備稿演講，演講時(shí)間3~4分鐘，總分xx0分(演講內(nèi)容45分，語(yǔ)言表達(dá)35分，形象風(fēng)度20分)，選出8名選手參加決賽。
二、決賽：
時(shí)間：11月28日(周日)15:00—17：00
地點(diǎn)：青年學(xué)生活動(dòng)中心
方式：選手自備稿演講，演講和才藝各3分鐘，總分xx0分(演講內(nèi)容40分，語(yǔ)言表達(dá)30分，形象風(fēng)度xx分，才藝展示20分)。
參賽對(duì)象：大一到大四演講學(xué)社成員
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)：1名
二等獎(jiǎng)：2名
三等獎(jiǎng)：3名
優(yōu)秀獎(jiǎng)：4名
最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)、最佳才藝獎(jiǎng)、最受歡迎獎(jiǎng)各1名
工作分配：
組織部：接受比賽報(bào)名并于11月16日前提交比賽報(bào)名表，初賽教室申請(qǐng)工作，決賽當(dāng)天下午到現(xiàn)場(chǎng)布置場(chǎng)地，幫助宣傳部完成舞臺(tái)背景布置。
宣傳部：賽前宣傳工作，決賽后獲獎(jiǎng)名單公布，與文娛部一起完成舞臺(tái)背景設(shè)計(jì)工作。
文娛部：準(zhǔn)備游戲環(huán)節(jié)，為決賽當(dāng)晚提供至少一個(gè)文娛節(jié)目，為表演者化妝，與宣傳部一起完成舞臺(tái)背景設(shè)計(jì)工作。
外聯(lián)部：在門(mén)口負(fù)責(zé)接待來(lái)賓觀眾，派發(fā)入場(chǎng)券，負(fù)責(zé)比賽前選手簽到登記、比賽中的主持通告、比賽后的結(jié)果統(tǒng)計(jì)
秘書(shū)部：準(zhǔn)備初賽到?jīng)Q賽中所需的筆、紙、水、選手號(hào)碼標(biāo)簽、評(píng)委席標(biāo)簽等，入選選手下輪比賽的通知和決賽的序號(hào)抽簽，負(fù)責(zé)購(gòu)買(mǎi)決賽中評(píng)委和嘉賓的禮品、決賽中的獲獎(jiǎng)選手和觀眾獎(jiǎng)品以及“每周一星”的獎(jiǎng)品，賽前通知邀請(qǐng)各年級(jí)各分社演社成員屆時(shí)觀看比賽。
網(wǎng)絡(luò)部：決賽入場(chǎng)抽獎(jiǎng)號(hào)碼，游戲環(huán)節(jié)抽獎(jiǎng)箱，準(zhǔn)備決賽當(dāng)晚所需相機(jī)。
編輯部：起稿比賽宣傳單，初賽、決賽新聞稿并在賽后發(fā)至網(wǎng)絡(luò)部和社聯(lián)新聞部。
主持部：在社內(nèi)為初賽、決賽尋找主持人。
決賽當(dāng)晚細(xì)節(jié)工作：
一、比賽前：
1、舞臺(tái)背景的設(shè)置，包括圖畫(huà)、彩燈、字體、的準(zhǔn)備和布置，由宣傳部負(fù)責(zé)；
2、席位的布置，包括評(píng)委席、嘉賓席上的姓名標(biāo)簽、水、筆、評(píng)分表，由秘書(shū)部負(fù)責(zé)；
3、場(chǎng)外的設(shè)置，包括海報(bào)、橫幅、彩燈準(zhǔn)備和布置，由組織部負(fù)責(zé)；
4、有關(guān)人員的催場(chǎng)，負(fù)責(zé)邀請(qǐng)?jiān)u委、嘉賓、禮儀小姐的部門(mén)要保證人員的準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)。
二、比賽中：
1、一個(gè)后臺(tái)總監(jiān)、兩個(gè)催場(chǎng)，負(fù)責(zé)比賽中主持人與臺(tái)下的聯(lián)系，催促通告選手的準(zhǔn)備和上場(chǎng)，隨時(shí)與社長(zhǎng)保持聯(lián)系。由組織部負(fù)責(zé)；
2、兩個(gè)分?jǐn)?shù)登記、發(fā)布員，一個(gè)負(fù)責(zé)為評(píng)委收發(fā)評(píng)分表，一個(gè)負(fù)責(zé)將成績(jī)發(fā)布到幻燈片上。由秘書(shū)部負(fù)責(zé)；
3、現(xiàn)場(chǎng)拍照，由網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)。
三、比賽后：
1、合影，包括選手、評(píng)委、兄弟社團(tuán)；
2、送禮，秘書(shū)部在合影完后將禮品贈(zèng)送與評(píng)委、嘉賓和禮儀小姐；
3、清場(chǎng)，各部門(mén)將帶來(lái)的物品工具帶回。
全程比賽經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
一、廣告宣傳費(fèi)用：
海報(bào)橫幅消耗：50元
背景：xx0元
二、比賽活動(dòng)其它開(kāi)支：
1、水、筆、紙：30元
2、禮品、獎(jiǎng)品：200元
優(yōu)秀作業(yè)展示活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目的
為充分展示我校學(xué)生的藝術(shù)魅力，張揚(yáng)學(xué)生的青春活力，點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，彰顯栗樓小學(xué)學(xué)生的.精神面貌，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，推動(dòng)校園“健康活潑、積極向上”的精神文明建設(shè)，豐富同學(xué)們的學(xué)校生活，給我校學(xué)生一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。學(xué)校定于20xx年元旦前夕舉行小學(xué)生才藝展示活動(dòng)，活動(dòng)安排如下：
二、活動(dòng)主題：
青春魅力
盡顯風(fēng)采
展現(xiàn)才藝
秀出個(gè)性
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
組員：
四、活動(dòng)形式：
只限動(dòng)態(tài)展示。包括：器樂(lè)演奏、歌舞、魔術(shù)、小品、相聲、詩(shī)朗誦、書(shū)法、繪畫(huà)、口技、啞劇、童話劇等均可。
五、參加對(duì)象：
各班先進(jìn)行初選，每班推選一至兩個(gè)節(jié)目參加學(xué)校評(píng)選。
六、活動(dòng)要求：
1、各班主任教師要高度重視、廣泛動(dòng)員和宣傳。
2、力求人人參與，個(gè)個(gè)都有自己的節(jié)目展示。
3、每班必須有一至兩個(gè)節(jié)目參賽，并且分別是不同類型的節(jié)目，時(shí)間在3—xx分鐘之內(nèi)。
4、節(jié)目力爭(zhēng)豐富多彩。唱歌、跳舞、曲苑雜藝等盡可能樣樣齊全。要積極地利用學(xué)校搭建的平臺(tái)一顯身手。讓學(xué)生更健康、快樂(lè)，更充實(shí)、陽(yáng)光。
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
此次活動(dòng)將由評(píng)委給參賽節(jié)目計(jì)出具體分?jǐn)?shù)，之后根據(jù)每個(gè)節(jié)目獲得的總分，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
八、具體評(píng)分事項(xiàng)：
�、边x材創(chuàng)編（2分）：選材新穎，內(nèi)容健康，積極向上；節(jié)目編排具有合理性、連貫性和完整性，表演形式有創(chuàng)意。
⒉熟練程度（1分）：動(dòng)作吻合音樂(lè)旋律，富有節(jié)奏感。熟練，到位，無(wú)不恰當(dāng)停頓。
�、潮硌菪Ч�5分）：表演者精神飽滿、自然大方、流暢協(xié)調(diào)、有表現(xiàn)力；現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，能調(diào)動(dòng)觀眾的情緒。
⒋服裝道具、化妝及時(shí)間掌握（2分）：服裝造型符合表演形式和內(nèi)涵，道具運(yùn)用得當(dāng)。在規(guī)定時(shí)間3至xx分鐘內(nèi)完成，時(shí)間不夠或超時(shí)將影響評(píng)分。各節(jié)目由評(píng)委打分后再進(jìn)行綜合評(píng)定。
九、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年12月26日
地點(diǎn)：學(xué)校舞蹈室
十、評(píng)委：
十一、工作人員安排：舞臺(tái)總負(fù)責(zé)：
優(yōu)秀作業(yè)展示活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目的
全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》中的中學(xué)作業(yè)規(guī)范，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，通過(guò)優(yōu)秀作業(yè)的`評(píng)選，既促進(jìn)教師之間的工作交流，也為全體學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自己良好作業(yè)習(xí)慣和作業(yè)成績(jī)的機(jī)會(huì)；通過(guò)各班級(jí)的榜樣帶動(dòng)全體同學(xué)進(jìn)一步規(guī)范作業(yè)，進(jìn)一步規(guī)范中學(xué)生的書(shū)寫(xiě)，加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高作業(yè)質(zhì)量，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。
二、評(píng)比科目及方式
1、學(xué)生參評(píng)作業(yè)為：
七年級(jí)：語(yǔ)文（包括作文）、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)。
八年級(jí)：語(yǔ)文（包括作文）、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、美術(shù)。
九年級(jí)：語(yǔ)文（包括作文）、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、
政治、歷史、美術(shù)。
2、全校學(xué)生全員參加，先由各班進(jìn)行初評(píng)（由班主任、任課教師、班委成員進(jìn)行評(píng)審，方案自定。），每科確定三名人選上報(bào)給教務(wù)處，最后由教務(wù)處組織評(píng)委進(jìn)行評(píng)審。
3、評(píng)選結(jié)束后，將各科優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行展示，供學(xué)生欣賞、學(xué)習(xí)。
三、參評(píng)作業(yè)要求：
1、作業(yè)本封面、封底整潔，不卷角，不在作業(yè)本隨便涂、抹。
2、書(shū)寫(xiě)工整，字跡清楚。步驟完整，格式規(guī)范。
3、按時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量好，有較高的作業(yè)正確率，有獨(dú)特的解題思路，或習(xí)作語(yǔ)言通順，內(nèi)容充實(shí)，標(biāo)點(diǎn)正確，并有一定的獨(dú)創(chuàng)性。
4、教師批改及時(shí)、認(rèn)真。
四、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比的評(píng)委：
zzz
五、活動(dòng)時(shí)間
1、各班評(píng)審時(shí)間：20xx年12月12日---12月16日
2、學(xué)校評(píng)審、展示時(shí)間: 20xx年12月19日---12月23日
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
全校共評(píng)出優(yōu)秀作業(yè)一等獎(jiǎng)3個(gè)，二等獎(jiǎng)6個(gè)，三等獎(jiǎng)若干。
zz初中教務(wù)處
20xx年12月12日
優(yōu)秀作業(yè)展示活動(dòng)方案4
為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的書(shū)寫(xiě)，加強(qiáng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成。學(xué)校決定開(kāi)展學(xué)生作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。具體實(shí)施如下：
一、展評(píng)時(shí)間及地點(diǎn)：
1、班級(jí)展評(píng)時(shí)間：4月25日
地點(diǎn)：本班教室
2、集中展評(píng)時(shí)間：4月27日
地點(diǎn)：教學(xué)樓前
二、展評(píng)對(duì)象：六年級(jí)學(xué)生
三、參展作業(yè)項(xiàng)目：一、二年級(jí)：語(yǔ)數(shù)各種作業(yè)、美術(shù)作業(yè)、寫(xiě)字、小作文。三----六年級(jí)：語(yǔ)、數(shù)、英、美術(shù)等各種作業(yè)。
四、展評(píng)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)：
1、書(shū)寫(xiě)工整，步驟完整，格式規(guī)范，有較高的正確率，有連續(xù)性。
2、封面干凈整潔、無(wú)亂寫(xiě)亂涂畫(huà)面。
3、教師批改完整，學(xué)生改正及時(shí)。
五、參展作業(yè)數(shù)量：
各班從班級(jí)初評(píng)中篩選出各類作業(yè)5-xx本參加全校展評(píng)。
六、展評(píng)方法：
1、各班由語(yǔ)、數(shù)、英教師組織學(xué)生開(kāi)展自評(píng)、互評(píng)，每班每學(xué)科評(píng)1/3
選出5-xx名優(yōu)秀作業(yè)。這些優(yōu)秀作業(yè)字跡工整、書(shū)寫(xiě)規(guī)范、設(shè)計(jì)合理、準(zhǔn)確率高并且教師在分層作業(yè)、作業(yè)批改及進(jìn)行激勵(lì)性評(píng)價(jià)方面都各有所長(zhǎng)。任課教師把評(píng)選出的`優(yōu)秀作業(yè)學(xué)生名單及作業(yè)本于27日放學(xué)前上交于各班主任。
�。�1）布置場(chǎng)地。以班級(jí)為單位，提前擺好課桌和作業(yè)本，一字?jǐn)[開(kāi)（可以創(chuàng)新），由班主任、任課教師密切配合布置好本班的參展作業(yè)。（2）講明參觀展覽要求。由各班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生有秩序地進(jìn)行欣賞、交流，在參觀過(guò)程中請(qǐng)各班主任做好安全教育、紀(jì)律教育，文明觀看，小心翻看，不大聲喧嘩。各班班主任組織全體師生參觀學(xué)習(xí)所有的優(yōu)秀作業(yè)。班級(jí)推選解說(shuō)員為優(yōu)秀作業(yè)解說(shuō)。（3）展覽完后，班主任負(fù)責(zé)將學(xué)生作業(yè)收回。
�。�4）學(xué)習(xí)與比較。每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)其它班級(jí)的作業(yè)質(zhì)量與作業(yè)設(shè)計(jì)，反思自己的作業(yè)情況進(jìn)行比較、分析，查找其中的差異、不足，及時(shí)改進(jìn)。
（5）學(xué)生總結(jié)。各班主任在參觀后及時(shí)組織學(xué)生交流本次活動(dòng)的收獲與體會(huì)，并對(duì)本次優(yōu)秀作業(yè)展覽進(jìn)行總結(jié)。三至六年級(jí)班主任老師要求學(xué)生寫(xiě)觀后感。
3、參觀展評(píng)完畢，由各班評(píng)委組成一個(gè)評(píng)議組，認(rèn)真評(píng)比參展作業(yè)，并填寫(xiě)一份《優(yōu)秀作業(yè)推薦表》（班主任要提前對(duì)推薦表進(jìn)行解讀）。
4、評(píng)審團(tuán)教師對(duì)學(xué)生推薦作業(yè)進(jìn)行評(píng)議，評(píng)選作業(yè)優(yōu)秀者。
5、學(xué)校將對(duì)作業(yè)優(yōu)秀者進(jìn)行公示并在六一兒童節(jié)表彰大會(huì)進(jìn)行表彰。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
/3
經(jīng)各班學(xué)生代表評(píng)委推薦，教師評(píng)議組評(píng)議評(píng)選出作業(yè)綜合優(yōu)秀者。
1、設(shè)班級(jí)最佳優(yōu)秀作業(yè)獎(jiǎng)xx名。優(yōu)秀作業(yè)獎(jiǎng)20名。
八、評(píng)審小組：
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：鞏增華
副組長(zhǎng)：劉思榮
韓宏河成員：全體教師
2、評(píng)審團(tuán)：
�。�1）、教師組：各班班主任
各科任課教師
�。�2）、學(xué)生組：三至六年級(jí)每班5名代表
九、總指揮：
具體分工：
1、4月27日下午第一節(jié)，由各班主任帶本班優(yōu)秀作業(yè)順序擺放整齊。
2、4月27日下午第四節(jié)由班主任帶領(lǐng)學(xué)生參觀學(xué)習(xí)。
參觀順序?yàn)椋阂弧⑷�、五年�?jí)：操場(chǎng)東半部，二、四、六年級(jí)：操場(chǎng)西半部。并填好《作業(yè)評(píng)分表》。
3、參展全程評(píng)委必須在場(chǎng)。
4、場(chǎng)地布置：各班班主任
5、照相攝像：
6、統(tǒng)計(jì)展評(píng)結(jié)果并對(duì)作業(yè)優(yōu)秀者進(jìn)行公示（校園廣播或少隊(duì)公示欄）
7、總結(jié)：各班班主任教導(dǎo)處
優(yōu)秀作業(yè)展示活動(dòng)方案5
一、指導(dǎo)思想
書(shū)法是中華民族特有的藝術(shù)形式，也是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分。它是一種美，更是一種態(tài)度，一種精神。它應(yīng)該貫穿和滲透到師生的日常生活、學(xué)習(xí)中，從而帶動(dòng)學(xué)習(xí)、引領(lǐng)工作。學(xué)生作業(yè)、教師教案的書(shū)寫(xiě)是否認(rèn)真，是否體現(xiàn)務(wù)實(shí)進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神、工作態(tài)度，是否具有科學(xué)性、藝術(shù)性，不僅體現(xiàn)了師生的工作、學(xué)習(xí)態(tài)度，更直接影響著教育教學(xué)質(zhì)量的提高。為此，根據(jù)上級(jí)文件精神，我校特舉行“書(shū)香校園”硬筆書(shū)法比賽暨優(yōu)秀作業(yè)與優(yōu)秀教案展評(píng)活動(dòng)。力爭(zhēng)通過(guò)活動(dòng)掀起一個(gè)傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)書(shū)法、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，踏實(shí)工作，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的`工作、學(xué)習(xí)熱潮，有效促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、組織機(jī)構(gòu)。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：全校教師
評(píng)委：
三、比賽對(duì)象及內(nèi)容：
�。ㄒ唬�、參賽對(duì)象：全校師生。
�。ǘ①悆�(nèi)容：硬筆楷體作品，各科作業(yè)、教案。
四、參賽要求：
1、書(shū)法作品。
1、一至二年級(jí)用鉛筆書(shū)寫(xiě)，三至六年級(jí)學(xué)生用鋼筆或水性筆○書(shū)寫(xiě)。
2、書(shū)寫(xiě)內(nèi)容：各班統(tǒng)一為人教版教材片段，字?jǐn)?shù)在xx0字左右，○四十分鐘內(nèi)完成。
3、比賽使用統(tǒng)一紙張，其它紙張書(shū)寫(xiě)無(wú)效�！�
4、注意正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)，正確的寫(xiě)字姿勢(shì)：頭直、○身正、臂開(kāi)、足挨。正確的執(zhí)筆姿勢(shì)：運(yùn)筆自如、不擋視線、移筆靈活。
5、參賽作品的卷面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲。○
6、必須注意把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀，不得有錯(cuò)○字、別字，有錯(cuò)別字的作品一律淘汰。教案、作業(yè)要求。
1、作業(yè)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、規(guī)范、正確率高。教案書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、規(guī)范，○設(shè)計(jì)科學(xué)、合理。
2、參賽作品的外觀須整潔，美觀、無(wú)折皺、不卷曲；內(nèi)容做○到整潔，美觀。
五、比賽安排。
�。ㄒ唬�(shū)法比賽時(shí)間、地點(diǎn)及監(jiān)考教師。
1、比賽時(shí)間：20xx年11月20日上午第四節(jié)課。
2、比賽地點(diǎn)：各班教室。
3、監(jiān)考教師：此次比賽活動(dòng)由當(dāng)堂課的科任老師進(jìn)行監(jiān)考。
�。ǘ�、優(yōu)秀作業(yè)、教案評(píng)比。
時(shí)間：20xx年11月20日中午。
地點(diǎn)：教務(wù)處
六、評(píng)比程序。
�。ㄒ唬�、書(shū)法作品：
1、監(jiān)考教師監(jiān)考完畢后將考卷交各班班主任，各班班主任聯(lián)合班級(jí)其余科任教師進(jìn)行初評(píng)，初評(píng)完成后推薦xx名學(xué)生作品報(bào)教務(wù)處。
2、教務(wù)處組織評(píng)委組進(jìn)行最終評(píng)定，確定獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生。
（二）、優(yōu)秀教案與作業(yè)：
1、各班主任進(jìn)行聯(lián)合科任教師收集、推薦5名書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、規(guī)○范、正確率高的學(xué)生作業(yè)（各科作業(yè)）交教務(wù)處。
2、全校教師的語(yǔ)、數(shù)科教案交教務(wù)處進(jìn)行評(píng)比。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
1、學(xué)生獎(jiǎng)。
對(duì)在此次比賽活動(dòng)中取得優(yōu)秀成績(jī)的學(xué)生進(jìn)行“小小書(shū)法家”與“優(yōu)秀作業(yè)”獎(jiǎng)勵(lì)。各年級(jí)分設(shè)“小小書(shū)法家”與“優(yōu)秀作業(yè)”獎(jiǎng)勵(lì)名額各3名。
2、教師獎(jiǎng)。書(shū)法比賽：全校評(píng)3名教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。優(yōu)秀教案：語(yǔ)數(shù)科各評(píng)出2名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
3、獎(jiǎng)品安排：
學(xué)生獎(jiǎng)：學(xué)校安排發(fā)放獎(jiǎng)狀和學(xué)習(xí)用品進(jìn)行鼓勵(lì)。
教師獎(jiǎng)：在本期績(jī)效工資考核中兌現(xiàn)，單項(xiàng)獎(jiǎng)金30.00元。
評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)（參考）：
優(yōu)秀（90分以上）：
書(shū)寫(xiě)科學(xué)、規(guī)范、正確、工整、美觀，設(shè)計(jì)合理，字跡大小勻稱，整體效果好，作業(yè)得分率很高。
良好（80-90分）：
書(shū)寫(xiě)與設(shè)計(jì)較為科學(xué)、合理，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、正確、工整，字跡大小較勻稱，整體效果較好，作業(yè)失誤率較少。
好（70-80分）：
書(shū)寫(xiě)與設(shè)計(jì)基本科學(xué)、合理，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、正確、較工整，字跡大小基本勻稱，整體效果較好，作業(yè)失誤率少。
一般（酌情評(píng)分）：
優(yōu)秀作業(yè)展示活動(dòng)方案6
學(xué)校從20xx年寒假起，不再征訂任何假期作業(yè)，也不再布置書(shū)面的寒假作業(yè)，而是布置趣味性、開(kāi)放性、創(chuàng)新性、自主性相結(jié)合的作業(yè)。
每一個(gè)學(xué)期期末，學(xué)校組織開(kāi)展全校性的假期作業(yè)的研討活動(dòng)。學(xué)校發(fā)出假期作業(yè)“金點(diǎn)子”建議征詢表，每個(gè)學(xué)科、每位教師都結(jié)合自己學(xué)科和學(xué)生的實(shí)際情況提供自己好的想法；再此基礎(chǔ)上學(xué)校組織人員討論商定，最后，再由學(xué)校和各個(gè)年級(jí)統(tǒng)一布置到每一位學(xué)生。
通過(guò)假期作業(yè)的研討活動(dòng)，一致達(dá)成共識(shí)，認(rèn)為作業(yè)一定要貼近學(xué)生的生活，動(dòng)手動(dòng)腦相結(jié)合，動(dòng)眼與動(dòng)心相結(jié)合，把學(xué)生從書(shū)本上解放出來(lái)，走進(jìn)生活。從電視機(jī)、電腦前拽出來(lái)，走進(jìn)大自然，從作業(yè)本堆里走出來(lái)，走進(jìn)廚房、走出家門(mén)。每個(gè)年級(jí)的作業(yè)都結(jié)合年齡特點(diǎn)，主要有閱讀、實(shí)踐活動(dòng)、培訓(xùn)提高、習(xí)慣養(yǎng)成等幾大板塊。
假期作業(yè)列舉如下：
創(chuàng)新作業(yè)內(nèi)容一：20xx年部分暑假作業(yè)
1.二年級(jí)暑假作業(yè)
�。�1）快樂(lè)學(xué)習(xí)
(1)和爸爸媽媽一起閱讀2本自己喜愛(ài)的課外讀物。
(2)學(xué)習(xí)(練習(xí))一個(gè)項(xiàng)目，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。
(3)本冊(cè)生字一字組一詞語(yǔ)。
(4)在家長(zhǎng)的幫助下，尋找生活中的5道趣味數(shù)學(xué)題，寫(xiě)在作業(yè)本上，并用所學(xué)的知識(shí)解答。
(2）體驗(yàn)生活
(1)以“我愛(ài)新玉溪”為主題，圍繞“創(chuàng)衛(wèi)”后玉溪的新變化，畫(huà)一副畫(huà)。
(2)以“上海世博會(huì)”為主題，通過(guò)圖書(shū)、網(wǎng)絡(luò)、電視、參觀……等形式了解“上海世博會(huì)，進(jìn)行攝影或繪畫(huà)創(chuàng)作。
(3)動(dòng)手做一份禮物(一幅畫(huà)、一件紙工等)，送給父親或母親，寫(xiě)一段祝福的話。
(4)學(xué)做一、二件家務(wù)事。
（3）習(xí)慣養(yǎng)成
(1)養(yǎng)成有規(guī)律生活的好習(xí)慣。
(2)有節(jié)制地看電視和上網(wǎng)。
(3)在家長(zhǎng)的陪同或指導(dǎo)下，選擇適合自己的體育鍛煉方式，每天鍛煉身體不少于1小時(shí)。
2.三年級(jí)暑假作業(yè)
�。�1）快樂(lè)學(xué)習(xí)
(1)讀1～2本有益的課外書(shū)，并做好讀書(shū)筆記。
(2)生字一字組一詞語(yǔ)。
(3)學(xué)習(xí)(練習(xí))一個(gè)項(xiàng)目，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。
(4)在家長(zhǎng)的幫助下，尋找生活中的xx道趣味數(shù)學(xué)題，寫(xiě)在作業(yè)本上，并用所學(xué)的知識(shí)解答。
(2）社會(huì)實(shí)踐
(1)以“我愛(ài)新玉溪”為主題，圍繞“創(chuàng)衛(wèi)”后玉溪的新變化，制作一張“手抄報(bào)”。
(2)以“上海世博會(huì)”為主題通過(guò)圖書(shū)、網(wǎng)絡(luò)、電視、參觀……等形式了解“上海世博會(huì)，并寫(xiě)出《我眼(心)中的世博會(huì).》，題材不限。
(3)動(dòng)手做一份禮物(一幅畫(huà)、一件紙工等)，送給父親或母親，寫(xiě)一段祝福的話。
(4)在父母的指導(dǎo)下學(xué)做一、二個(gè)菜，和家人一起分享你的勞動(dòng)成果和你的心情，并寫(xiě)出原料和制作的步驟，開(kāi)學(xué)與同學(xué)一起分享你的收獲。
(5)觀察身邊有趣的事物和現(xiàn)象，用簡(jiǎn)短的話以日記的方式寫(xiě)下來(lái)，不少3篇。
(3）習(xí)慣養(yǎng)成
(1)養(yǎng)成有規(guī)律生活的好習(xí)慣。
(2)有節(jié)制地看電視和上網(wǎng)。
(3)在家長(zhǎng)的陪同或指導(dǎo)下，選擇適合自己的體育鍛煉方式，每天鍛煉身體不少于1小時(shí)。
創(chuàng)新作業(yè)內(nèi)容二：20xx年部分寒假作業(yè)
1.課外閱讀
和爸爸媽媽一起閱讀1～2本課外書(shū)，與父母同享讀書(shū)的快樂(lè)。
2.綜合提高
(1)把學(xué)過(guò)的聲母(23個(gè))，整體認(rèn)讀音節(jié)(16個(gè))，韻母(單、復(fù)、鼻)，用剪、貼、畫(huà)、涂等形式自主設(shè)計(jì)制作一份精美的《拼音寶寶大集會(huì)》。
(2)找一塊指針表，認(rèn)識(shí)表上的指針，并學(xué)會(huì)看時(shí)間，特別會(huì)看5:55、3:45等。
3.“春節(jié)之樂(lè)、元宵之和”主題活動(dòng)
(1)以“過(guò)年了”為主題，進(jìn)行一副繪畫(huà)創(chuàng)作。
(2)用適合自己的方式(當(dāng)面、電話、短信)給長(zhǎng)輩拜年，感謝長(zhǎng)輩對(duì)自己的關(guān)心，送上對(duì)長(zhǎng)輩的祝福。
4.習(xí)慣養(yǎng)成
(1)看電視和上網(wǎng)不超過(guò)30分鐘。
(2)養(yǎng)成早睡、早起的好習(xí)慣。
(3)學(xué)會(huì)自己的衣服和書(shū)包自己整理。
(4)與爸爸媽媽同活動(dòng)，每天鍛煉半小時(shí)。
二、創(chuàng)新作業(yè)布置的方式
學(xué)校設(shè)計(jì)的開(kāi)放性假期作業(yè)，如課外閱讀和父母一起閱讀、實(shí)踐活動(dòng)和習(xí)慣養(yǎng)成等需要家長(zhǎng)的大力配合；假期作業(yè)需要父母的參與，這也是最好的開(kāi)展“親子活動(dòng)”，實(shí)現(xiàn)子女與父母溝通的`好時(shí)期。這些需要得到家長(zhǎng)的支持、理解和幫助，才能通過(guò)假期作業(yè)更好的把學(xué)校教育、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、家庭教育結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮“合力”的作用。在假期作業(yè)的布置上，結(jié)合學(xué)校每個(gè)假期末給每一位學(xué)生家長(zhǎng)寫(xiě)溫馨的“假期寄語(yǔ)”來(lái)布置，通過(guò)“假期寄語(yǔ)”告之家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)清楚學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)的目的意義，具體做法和具體的要求。同時(shí)，再通過(guò)“校訊通”以短信的方式發(fā)給每一位家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)高度重視孩子的活動(dòng)，并積極的參與。這樣保證假期作業(yè)把書(shū)本知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐很好地結(jié)合起來(lái)，把學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合起來(lái)。
三、創(chuàng)新完成假期作業(yè)
學(xué)生在整個(gè)寒暑里，結(jié)合自己的實(shí)際完成趣味性、開(kāi)放性、創(chuàng)新性自主作業(yè)。有的同學(xué)回老家過(guò)年，把老家三十晚上的“八大碗”一一作了拍照；有的同學(xué)到外旅行，把旅行的所見(jiàn)所聞一一作了記錄(拍照、日記、繪畫(huà))；有的同學(xué)練習(xí)書(shū)法，開(kāi)學(xué)的時(shí)候呈現(xiàn)了比較好的書(shū)法作品。學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)，認(rèn)真做讀書(shū)筆記。創(chuàng)新的假期作業(yè)，讓學(xué)生不再做重復(fù)的書(shū)本作業(yè)，不再只是看電視、上網(wǎng)和睡懶覺(jué)。家長(zhǎng)也不是簡(jiǎn)單的監(jiān)督、旁觀，而是積極的參與孩子一起看書(shū)、收集、討論。假期，孩子學(xué)會(huì)帶著眼睛看、帶著耳朵聽(tīng)、用筆記、用心去感悟，孩子學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活別樣的美，父母發(fā)現(xiàn)孩子別樣的才能。
四、創(chuàng)新作業(yè)的點(diǎn)評(píng)
開(kāi)學(xué)第一周，為全校性的趣味性、開(kāi)放性、創(chuàng)新性作業(yè)交流、展評(píng)時(shí)間，要求人人上臺(tái)、人人展示。交流展示的流程是班級(jí)交流、年級(jí)展示、學(xué)校展示。
1.各班展示
每一個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，全校統(tǒng)一進(jìn)行開(kāi)放性作業(yè)的展評(píng)。全校所有學(xué)科教師走教室(每班至少3名教師)，各班也請(qǐng)家長(zhǎng)代表走進(jìn)教室參與作業(yè)展示的過(guò)程，家長(zhǎng)在這個(gè)過(guò)程中是參與者、欣賞者、學(xué)習(xí)者和指導(dǎo)者。在這一整天時(shí)間里，讓每一位學(xué)生有充分的時(shí)間展示和交流自己假期的成果，有的同學(xué)展示自己的攝影作品，有的展示自己的手抄報(bào)，有的展示讀書(shū)心得，有的展示培訓(xùn)的才藝……在每一個(gè)同學(xué)交流的基礎(chǔ)上，留一段時(shí)間讓學(xué)生在小組上再次充分交流。一個(gè)假期學(xué)生沒(méi)有見(jiàn)面，有許多的新鮮事想互相說(shuō)、有許多東西想讓同伴看，就盡情的讓學(xué)生看和說(shuō)。教師是組織者，更是欣賞者，在學(xué)生充分交流的基礎(chǔ)上讓學(xué)生進(jìn)行評(píng)析，學(xué)校統(tǒng)一對(duì)每一個(gè)班至少有三分之一以上的各種作業(yè)、作品進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
2.學(xué)校統(tǒng)一展示
優(yōu)秀作業(yè)展示活動(dòng)方案7
主辦單位：
達(dá)縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)黨委、行政、工會(huì)、團(tuán)委承辦單位：電子專業(yè)部
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月30日上午9：00-11：00(暫定)
活動(dòng)地點(diǎn)：
達(dá)縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)操場(chǎng)
一、領(lǐng)導(dǎo)小組成員
組長(zhǎng)：
成員：
二、展示內(nèi)容及具體分工
(一)聲樂(lè)類：杜海榮楊蕊華周軒竹陳翔
內(nèi)容：
(1)歌頌祖國(guó)，弘揚(yáng)民族文化主旋律的歌曲(通俗、民族、美聲類)；
(2)青春、陽(yáng)光、健康、向上的歌曲(能夠反映學(xué)生們充滿活力的校園生活反映教師無(wú)私奉獻(xiàn)的創(chuàng)業(yè)精神等)；
(3)少兒歌曲。
(二)舞蹈類(健盤(pán))：汪麗姚力詩(shī)黃艷
內(nèi)容：
(1)以喜慶、熱烈、祥和為基調(diào)的各類舞蹈；
(2)具有校園時(shí)代氣息、積極向上、寓意深刻的創(chuàng)意性舞蹈；
(3)群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的街舞、現(xiàn)代舞、健美操、武術(shù)等；
(4)少兒舞蹈；
(5)相關(guān)主題歌曲的伴舞。
(三)語(yǔ)言類：任許徐婉萌潘艷
內(nèi)容：
(1)、喜慶、熱鬧反映校園生活的的相聲、小品、微型話劇、課本劇等；
(2)、經(jīng)典的傳統(tǒng)曲藝類節(jié)目；
(3)、音樂(lè)詩(shī)歌朗誦。
(四)器樂(lè)類：任許青成艷陳思蕊
包括鋼
1、器樂(lè)類
�、佟①愡x手器樂(lè)自備(除鋼琴外)
�、凇⒃O(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名，參與獎(jiǎng)若干。
③、比賽地點(diǎn)：圖書(shū)館一樓大廳
2、書(shū)畫(huà)征文類
�、佟⒄魑闹黝}“走復(fù)興路，圓我的'夢(mèng)”，字?jǐn)?shù)xx00左右。
�、�、“我的中國(guó)夢(mèng)”手抄報(bào)、硬筆書(shū)法比賽(已辦)和繪畫(huà)比賽。
③、英文抄寫(xiě)比賽。
�、堋�(shū)畫(huà)征文與英文抄寫(xiě)比賽稿紙由團(tuán)委統(tǒng)一發(fā)放，各設(shè)一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)xx名，參與獎(jiǎng)若干并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)和獎(jiǎng)品
3、朗誦比賽
�、�、朗誦主題“中華情中國(guó)夢(mèng)”
②、伴奏請(qǐng)自備，格式mp3，每班推選1名選手。
�、�、朗誦時(shí)間5--7分鐘左右。
�、�、推薦篇目《青春中國(guó)》《我的祖國(guó)》《少年中國(guó)說(shuō)》《盧溝謠》《黃河》《明月幾時(shí)有》，也可以是語(yǔ)文教材中的經(jīng)典篇目。每班報(bào)送的篇目不能重合。
4、舞蹈表演類：積極向上、風(fēng)格不限，可是集體舞或個(gè)人表演。
5、“活力青春展風(fēng)采”第九套廣播操比賽(比賽規(guī)則另訂)注：以上活動(dòng)以當(dāng)日比賽通知為準(zhǔn)，各活動(dòng)評(píng)委另訂。
三、活動(dòng)時(shí)間
xx月20---11月31五、活動(dòng)要求
1、本次活動(dòng)是對(duì)新生文藝素質(zhì)一次檢閱，能對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次文化熏陶，推進(jìn)素質(zhì)教育。各班主任須積極配合、認(rèn)真組織，指導(dǎo)好本班參賽項(xiàng)目、節(jié)目的準(zhǔn)備與排練，積極參與各項(xiàng)比賽。
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