[精華]詩歌朗誦活動方案
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過很多優(yōu)秀的詩歌吧，詩歌節(jié)奏上鮮明有序，音諧韻美。你知道什么樣的詩歌才經(jīng)典嗎？以下是小編整理的詩歌朗誦活動方案，歡迎大家分享。
![[精華]詩歌朗誦活動方案](/pic/00/bbeeb6afb7bdb0b814_5efbf63514405.jpg)
詩歌朗誦活動方案1
一、活動目的'：
1、喜迎國慶，提高學生對民族文化的認識，繼承發(fā)揚詩歌文化；
2、配合高一語文教學，提高學生的文學素養(yǎng)。
二、活動規(guī)則：
1、先各班舉行初賽，每班總分前三名進入決賽；
2、朗誦要求：
（1）所選詩歌，思想內(nèi)容應積極向上；
�。�2）運用普通話，聲音洪亮；
�。�3）語氣、語調(diào)適當，重音、節(jié)奏恰當；
（4）表達感情準確、自然；
3、獎項設置：決賽將評出一、二、三等獎若干名，優(yōu)勝獎若干名。
三、活動時間、地點：
1、預賽：20xx年9月17—18日，各班教室；
2、決賽：20xx年9月19日下午3：30，階梯教室。
四、評分事項及評委名單：
1、總分10分，評分時去掉一個最高分和最低分，取平均分；
2、評委名單：薛亞春、徐中華、吳秀芳、馬雅琴、方潔、孫嬋嫻、戴文軍、朱娟；
3、現(xiàn)場點評：薛亞春。
五、組織單位：
校團委、高一語文備課組。
詩歌朗誦活動方案2
一、活動目的
1.傳中華文化，弘揚中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。
2.提高的文化素養(yǎng)，增強文化自信。
3.增進學生之間的交流，促進學生之間的感情。
二、活動時間和地點
時間：中秋節(jié)前一周的周六晚上
地點：學校禮堂
三、活動形式
1.朗誦比賽
比賽分為個人組和團體組，每個組分設立一等、二等、三等和優(yōu)秀。參賽者需要準備一首中秋節(jié)相關的詩歌，朗誦時需要注意語音、語調(diào)、節(jié)奏等方面的表現(xiàn)。
2.文化講座
在比賽之前，我們將邀請一位專業(yè)的文化老師來為大家講解中秋節(jié)的歷史、文化內(nèi)涵、傳統(tǒng)習俗等方面的知識，讓學生們更好地理解中秋節(jié)的意義和價值。
3.現(xiàn)場互動
在比賽和講座之間，我們將設置現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)，讓學生們參與互動游，增強活動的趣味性和互動性。
四、活動準備
1.活動場地的布置
我們將在學校禮堂內(nèi)設置舞臺、音響、燈光等設備，以及中秋節(jié)相關的裝飾，如月亮、兔子、桂等。
2.比賽的評委和主持人
我們將邀請專業(yè)的評委和主持人，確保比賽的公正性和活動的順利進行。
3.品的準備
我們將準備一定數(shù)量的金和品，以及紀念品，作為比賽的勵和參與cTD。
四、活動宣傳
我們將通過學校官方微信公眾號、班級微信群、海報等多種渠道進行宣傳，吸引更多的學生參與活動。
五、活動預算
本次活動的預算主要包括場地租賃、設備租賃、金和品、文化講座費用等方面的'。我們將通過學校的各種渠道，爭取贊助和持，確�；顒拥捻樌M行。
六、活動效果
通過此次活動，我們可以增強大學生的文化素養(yǎng)，提高學生的文化自信，增進學生之間的感情，傳中華文化，弘揚中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。同時，此次活動也可以為學生提供一個展示自我、鍛煉表達能力的平臺，促進學生的全面發(fā)展。
七、總結
中秋節(jié)會活動是一項有意義的活動，可以提高學生的文化素養(yǎng)和自信，增進學生之間的感情，傳中華文化。我們相信，在廣大學生的積極參與和持，此次活動一定會取得圓滿成功。
詩歌朗誦活動方案3
為隆重紀念黨的92華誕，深情回顧黨的奮斗歷史，熱情謳歌黨的光輝業(yè)績，繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，進一步增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，進一步激勵廣大黨員干部、教師、特別是青少年學生堅定理想信念，激發(fā)青少年歷史責任感，從而更加堅定黨的領導。特舉辦本次詩歌朗誦比賽。
一、活動主題：追憶我黨，輝煌九二
二、活動目的：通過本次詩詞朗誦會，我們將為為喜愛朗誦藝術的同學搭建一個展示自我風采的'平臺，培養(yǎng)他們接觸朗誦藝術、學習實踐，提高朗誦技巧和能力，積極引導他們以正確的價值觀詮釋、演繹他們朗誦的作品，培養(yǎng)他們積極參與社會實踐，提高朗誦氣質(zhì)，培養(yǎng)他們的社會責任感，促進自身綜合素質(zhì)的全面提高。
三、活動宗旨：活躍校園文化，服務師生生活
四、活動對象：政史系全體師生
五、活動時間：待定
六、活動地點：圖五
七、前期準備工作：
1、利用宣傳欄進行海報宣傳
2、打印活動宣傳單、召開班長會議，向各個班級積極宣傳本次活動，鼓動大家踴躍參與。
3、申請活動場地、音響設備
4、各部門做好人力物力資源的分配5、布置場地，安排座位
6、邀請嘉賓領導
7、安排禮儀、主持人、計時員與后勤
八、活動流程本次大賽分為兩個環(huán)節(jié)：初賽——決賽(初賽、決賽分別由各班級和系負責組織)
(一)初賽
1、時間：待定
2、方式：班級自行組織選拔
3、評分細則：參考決賽評分細則
4、具體要求
1)、各班必須做好通知、動員工作，盡量鼓動班上每一名同學都參與其中。
2)、班委負責安排相關事宜，并要求在選拔賽開展前至少一天通知系三大機構負責人。
3)、選撥賽必須在系干部的監(jiān)督下進行。
4)、每班選撥一支隊伍參加決賽。
5)、選拔晉級過程必須保證公平公正。
5、注意事項：
1)、班級對此必須高度重視，將此事提升到重要高度來對待，切忌馬虎、敷衍了事。
2)、同學們的賽前準備時間為一周左右。
(二)決賽
1、時間：待定
2、地點：圖五
3、評委：待定
4、比賽環(huán)節(jié)：自我介紹——自備篇目朗誦
5、比賽流程：
1)主持人致開場白;
2)主持人介紹到場領導、評委老師和嘉賓;
3)領導致辭;
4)正式比賽，選手按抽簽順序依次進行比賽;
5)選手朗誦完畢后評委對其表現(xiàn)進行評分;
6)比賽結束后，文藝匯演
7)統(tǒng)計結果，公布結果，進行頒獎
6、具體要求：
1)系干部負責安排相關事宜，做好通知工作。
2)保證比賽過程的公平、公正、公開。
7、注意事項：
1)、決賽比賽順序在比賽前一天在辦公室抽簽決定，各班派一名代表前往抽取。
2)、正式比賽時選手必須提前20分鐘到場，到指定區(qū)域就坐。
3)、若演講需要配音樂,應提前將音頻材料于抽簽時交于工作人員，并做好詳細標明。
九、參賽要求：1、朗誦時間為5~10分鐘
2、朗誦內(nèi)容必須積極健康，必須緊扣主題
3、朗誦作品必須突出“傳統(tǒng)經(jīng)典和紅色經(jīng)典”，即須緊緊圍繞黨和祖國
4、以班為單位自由組隊，隊伍人數(shù)不限(可一人或多人);如果一個班有多支隊伍的話則先在班內(nèi)進行初賽選出一支隊伍。
十、獎項設置：設一等獎x名，二等獎x名，三等獎x名，優(yōu)勝獎若干。
十一、初步分工：
1、宣傳部負責海報宣傳、幕布設計
2、文藝部負責安排文藝演出
3、勤工助學部負責會場的座位安排
4、記者站負責通訊稿，做好對外宣傳工作
5、權益勞衛(wèi)部負責安排人手清理賽后會場
6、紀檢部、組織部負責簽到
7、其它未具體安排工作的部門則負責維持會場秩序及協(xié)助其它部門開展工作
十二、經(jīng)費預算(共計：135元)
氣球：15元礦泉水：20元
其他不可計費(100元)
邀請函、節(jié)目單、宣傳單、海報、顏料、榮譽證書等
十三、評分細則(100分)：
(A)印象分(20%)
1、儀表端莊，衣著整潔
2、表情自然，動作大方得體
(B)朗誦內(nèi)容分(20%)
1、主題鮮明
2、突出“傳統(tǒng)經(jīng)典和紅色經(jīng)典”
(C)朗誦技巧分(50%)
1、口齒清晰，普通話標準
2、表達流暢、生動，飽含感情
3、感染力強，整體效果良好
4、節(jié)奏把握準確，能準確表現(xiàn)詩歌的內(nèi)涵
(D)時間掌握(10%)朗誦時間5~10分鐘，超過或不足酌情扣分。
(E)評委待定(注意：評委對每一位參賽選手進行打分，分別去掉一個最高分和一個最低分，然后將評委有效分相加除以有效分評委數(shù)，即為選手所得分。)
十四、其他注意事項
1、參賽選手必須遵守相關規(guī)定，按時參加開會、抽簽、比賽。
2、選手參賽必須使用普通話，倡導脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。
3、參賽選手必須嚴格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。
4、全體學生要遵守會場紀律，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，不允許提前退場或亂走動。
詩歌朗誦活動方案4
一、活動目的
為了更好的弘揚中國的傳統(tǒng)文化，陶冶學生的藝術情操，進一步促進詩詞朗誦藝術的發(fā)展，營造良好的校園人文氣息，讓詩詞愛好者們相聚今夜，以詩會友，百家爭鳴，共享詩詞嘉年華現(xiàn)決定舉辦集美大學第七屆“歐洲嘉年華”學生大型詩詞朗誦大賽。
二、活動主題
來自五湖四海的詩文愛好者相聚于今夜，帶著十二大地域的特色文化，以詩會友，以文抒情，共享文化的交流與碰撞所帶來的文化盛宴。
三、活動簡介
集美大學學生大型詩詞朗誦比賽是集美大學每年一度的大型學生活動，是一個為文學愛好者、朗誦愛好者提供切磋交流機會以及展現(xiàn)學生自我風采的大型活動�；顒訁⑴c面覆蓋全校21個學院，八大片區(qū)，宣傳工作總共分為三期，宣傳方式包括書面刊物、網(wǎng)站宣傳、校電臺宣傳、海報宣傳、團委進行的班級推廣以及擺點宣傳等幾種傳統(tǒng)的宣傳方式，覆蓋校園生活的方方面面。因此，參賽選手不論在數(shù)量還是在質(zhì)量上都是一流的，通過幾年來對活動宣傳以及活動質(zhì)量的.不懈努力，詩詞朗誦比賽已經(jīng)一躍成為校級經(jīng)典活動，在全校師生群體中擁有良好的口碑。為弘揚我國傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)地方特色，與其他地方的文化進行交流和碰撞，這不僅能表現(xiàn)出各自的地方特色還能顯現(xiàn)出集美大學海納百川氣魄和博采眾長的校園風貌，特舉辦一場地域文化詩詞朗誦大賽來展現(xiàn)集美大學的博大精深的歷史底蘊和融會貫通的辦學特色。也借此契機，以文會友，以聲共鳴，暢想集大學子青春夢想!
四、活動相關事宜
(一)參賽對象
集美大學在校學生
(二)參賽形式
單人朗誦、雙人朗誦(男女)、群體朗誦、配樂朗誦、伴舞朗誦、情景朗誦等。
(三)參賽須知
誦讀內(nèi)容應以富有特色的名人名作為主并以“地域文化”為主題。
(四)獎項設置
一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名，優(yōu)秀獎6名。
(五)報名方式
現(xiàn)場報名、班級報名、電話報名{報名時請?zhí)峁┪母?電子稿)并注明朗誦形式朗誦作品(含作者或原創(chuàng)作者姓名)}
(六)報名及咨詢時間
即日起至9月17號(暫定)
(七)報名咨詢方式
辦公室電話:6180674劉松泉老師
(八)負責人
陳杰
(九)比賽時間
預賽——9月27日19:00—22:00(文學院建發(fā)樓)
復賽——10月1019:00—22:00(文學院文匯閣)
決賽——10月29日19:00—22:00(集美大學月明樓)
五、具體活動策劃
(一)前期準備
第一組(宣傳工作):由宣傳部負責，做好宣傳橫幅(歡迎贊助單位提供)、宣傳板、宣傳海報、幕布等工作。(海報時間:9月1日—9月20日)
第二組(邀請函制作與分發(fā)):由辦公室負責制作邀請函。由文藝部成員負責分發(fā)邀請函到各個學院分團委，并由學生會全體成員共同實施。
第三組(活動材料):由辦公室負責作品集與節(jié)目單。由文藝部成員負責材料、獎品等所需物品的購買。
第四期(媒體宣傳):由文藝部成員負責聯(lián)系電臺，初賽前一周每日定時在校廣播電臺播出此次活動的內(nèi)容、規(guī)則。
第五期(主持稿):由記者團成員負責撰寫主持稿。
第六期(選手視頻):由文藝部成員負責拍攝賽前花絮及選手感言。
(二)預賽準備
1、預賽前兩天進行比賽順序的抽簽。
2、預賽當天，選手提前半小時入場，試放朗誦配樂。
3、比賽當天，所有工作人員提前兩個小時到場，熟悉會場環(huán)境進行，并做好充分的準備工作。
4、催場人員在預賽中主要起各個選手間的銜接作用，力求比賽快速、不拖沓地進行。
5、在所有參賽選手出場完畢，統(tǒng)計得出比賽結果期間，邀請評委對預賽進行總結。
(三)復賽流程
1、復賽前兩天進行比賽順序的抽簽。
2、復賽當天，選手提前半小時入場，試放朗誦配樂。
3、比賽當天，所有工作人員提前兩個小時到場，熟悉會場環(huán)境進行，并做好充分的準備工作。
4、催場人員在預賽中主要起各個選手間的銜接作用，力求比賽快速、不拖沓地進行。
5、在所有參賽選手出場完畢，統(tǒng)計得出比賽結果期間，邀請評委對復賽進行總結。
(四)決賽流程
1、賽前播放歐洲之星嘉年華的宣傳片以及選手風采視頻
2、主持人致開場白
3、選手開場展示風采
4、比賽正式開始(選手朗誦中配有伴舞，書法，古琴，古箏等)
5、中場表演(第六個節(jié)目結束時):舞蹈表演贊助單位游戲競猜抽獎環(huán)節(jié)
6、繼續(xù)比賽進程
7、第十二個節(jié)目結束后第二輪的抽獎環(huán)節(jié)
8、請評委點評
9、請商家進行總結發(fā)言和點評
10、公布比賽結果
11、領導、贊助商頒獎
(五)決賽工作安排(包括彩排)
1、現(xiàn)場總負責人1名
2、場監(jiān)1名——負責人員安排(發(fā)放工作證件)
3、藝術總監(jiān)1名——負責彩排及決賽的舞臺效果
4、音控組——負責主控臺的操作
5、燈光組——負責追光和配合舞美進行燈光的調(diào)控來增添舞美效果
6、宣傳組——負責舞臺水墨畫或水彩畫舞臺背景的搭建
7、簽到組——共3人，一人負責工作人員，一人負責選手，另一人負責聯(lián)絡缺勤人員
8、引導組——由禮儀隊負責選手以及嘉賓的引導
9、催場組——預先通知下一組比賽人員，保證比賽連貫性
10、機動組——a.發(fā)放節(jié)目單b.現(xiàn)場秩序的維護
11、控麥組——負責麥克風的定位與開關
12、道具組——負責整場比賽所要用到的道具
六、評分標準
�。ㄒ唬┚o扣主題，內(nèi)容充實，立意新穎，文字優(yōu)美(2.8分)
（二）表述清楚，語言流暢，聲情并茂(3.5分)
�。ㄈ┞曇艉榱粒胀ㄔ挊藴柿骼�(2分)
�。ㄋ模┓b整潔，儀表端莊(1分)
�。ㄎ澹⿻r間限制每人4分鐘(0.5分)
�。┰娫~朗誦搭配的整體舞臺效果(0.2分)
注:總分10分，鼓勵配樂、伴舞、情景等適當加分。
七、主辦單位
共青團集美大學委員會文學院
八、承辦單位
集美大學文學院分團委
集美大學文學院學生會
九、贊助單位
歐洲嘉年華
詩歌朗誦活動方案5
活動目的：
1.讓學生進一步了解詩歌，熱愛詩歌。
2.培養(yǎng)學生團結合作的精神。
活動重難點：
詩歌朗誦會的形式、內(nèi)容的`確定。
活動過程：
一、在班里分組討論一下，怎樣開好詩歌朗誦會
1.確定內(nèi)容，詩歌朗誦會朗誦的詩，可以是搜集到的詩，也可以是自己寫的詩。可以利用教材，本學期教材中，《中華少年》就是一首典型的朗誦詩，本組教材中的《我們?nèi)タ春！罚x讀課文中的《我們的方陣》都可作為選材。還可以是自己寫的詩歌。
2.小組內(nèi)商定形式，可以展示，也可以比賽。
3.全班商議可以是小組合作參加，也可以是小組初選后，推薦代表參加班級的朗誦會。
4.確定朗誦的形式，要豐富多樣，可以個人朗誦，可以男女對誦，可以小組合誦，可以是詩表演，還可以配樂朗誦。
5.組織分工，力求每個同學或小組都有任務，如，環(huán)境布置、編排節(jié)目單、化妝，人人為班級朗誦會出力。
6.確定時間、地點、形式等。
二、制定一張班級朗誦會安排表，如：
主題“秋詩冬韻”詩歌朗誦會
時間11．21地點學校多功能室
形式四人小組參賽
主持人王小一
教師布置1小組
串詞準備2小組
道具準備3小組
評委安排4小組
場地清潔5小組
活動報道6小組。
照相，寫報道。
詩歌朗誦活動方案6
一、活動主題
青春無限，讓我們?yōu)榻裉旌炔?/p>
二、活動地點
中學操場
三、活動時間
20xx年4月28日—4月30日
四、活動目的
1、喜慶中國共青團成立86周年和“五四”運動89周年，進一步宏揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神，提高學生對民族文化的認識；
2、陶冶學生的藝術情操，進一步促進朗誦藝術的發(fā)展，營造朝氣蓬勃、積極向上的.校園文化氛圍。
五、預期目標：
1、激發(fā)學生閱讀詩歌的興趣；
2、提高學生朗誦水平；
3、培養(yǎng)學生對詩歌的欣賞能力 。
六、活動要求
1、先各班舉行初賽，每班總分前三名進入決賽；
2、所選詩歌，思想內(nèi)容應積極向上；
3、運用普通話，聲音洪亮；
4、語氣、語調(diào)適當，重音、節(jié)奏恰當；
5、表達感情準確、自然；
6、每位參賽者朗誦時間3—5分鐘；（超時扣分）
7、詩歌要求背誦，能脫稿朗誦。（可以配樂背誦）
七、獎勵辦法
同年級評比分設一、二、三等獎：
1、高一年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名；
2、高二年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名；
3、高三年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
八、活動計劃
1、4月1日—8日，制定活動方案，征求領導意見；
2、4月9日—11日，由兩校的團總支書記召開各班的團支書會議，宣布詩歌朗誦會的意義、活動設想及注意事項，動員廣大學生都能積極踴躍參加；
3、4月12日—18日，每位同學認真收集自己喜歡且切合主題的詩歌，并將收集到的詩歌相互交流、相互朗誦，作好準備；
4、4月19日—22日，選出對詩歌有一定的欣賞能力，有一定的文學基礎的同學擔任評委，在班級內(nèi)舉行詩歌朗誦預賽，選出三位優(yōu)秀的詩歌朗誦者參加決賽；
5、4月23日—24日，各班上報參賽者名單及參賽作品；
6、4月25日—26日，安排朗誦順序，確定主持人、評委；
7、4月27日—28日，定制標語，準備音響、照相機，購買獎狀獎品；
8、布置會常
九、活動程序
1、支部書記簡介“五四”精神；
2、宣布“五四”朗誦比賽開始；
3、當場公布比賽結果，頒發(fā)獎狀；
4、由校領導作總結講話，宣布比賽結束；
5、、活動后將優(yōu)秀詩歌貼于校宣傳欄供其他學生欣賞。
十、評比標準：
1、正確：發(fā)音準確，吐字清晰，不讀錯字，不添字，不
漏字，不改字；
2、流利：語調(diào)自然、流暢，不能停頓、忘詞；
3、感情：感情豐富，情緒飽滿，忠實于原作品，領會作
品內(nèi)容，準確把握作者的思想感情；
4、節(jié)奏：語速快慢得當，聲音能夠傳達出作品意境，能
讀出作品的韻味；
5、儀態(tài)：儀態(tài)自然、大方；
6、音樂：背景音樂選用恰當，與作品意境相一致。
十一、評分事項及評委
1、評分采用十分制，朗誦內(nèi)容2分，選手儀表2分，
朗誦技巧3分，朗誦效果3分；
2、去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取總分；
3、評委：各班的語文老師。
十二、活動注意事項：
1、同學們選擇的詩歌形式、題材可以不限，有興趣的同學還可以自己創(chuàng)作；
2、關于詩歌的朗誦技巧，教師可以作一些介紹；
3、各班在比賽前一周上報參賽詩歌的題目和內(nèi)容；
4、比賽時，各班班主任要負責好本班會場秩序，禁止交談說話、走動；
5、賽后，各班按順序離常
詩歌朗誦活動方案7
一、活動宗旨和目的：
人生如詩，為了對學生進行潛移默化的熏陶，通過欣賞朗誦現(xiàn)代詩文當中所表現(xiàn)出來的`或書生意氣，或青春氣息，來感受現(xiàn)代詩歌的美，從而重新點燃當今詩歌的火苗，感受忙碌學習生活中曾忽略的點點滴滴美好與樂趣，詩意同學們忙碌枯燥的學習生活。
二、活動原則：
本次主題班會內(nèi)容緊扣高一語文必修一第一單元現(xiàn)代詩歌內(nèi)容，也可自行選擇有關詩歌參與本次活動，進而更好地理解詩歌的精髓，提升自身各方面的素質(zhì)和涵養(yǎng)。
三、活動內(nèi)容：
1、活動時間：20xx年10月7日（星期五）班團活動及語文晚自習時間
2、活動地點：啟航樓高一（1）班教室
3、活動形式：全班分成10個小組，每個小組自薦或推薦一位代表和一位評委，總共10名參賽選手，10名評委。每個代表自選朗誦篇目，由10名評委以10分制打分，去掉一個最高分去掉一個最低分得平均分排名，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名。
四、活動程序：
1、主持人開場白；
2、語文老師柯老師講話；
3、主持人宣布詩歌朗誦開始；
4、主持人宣布比賽結果；
5、老師頒獎講話，活動結束。
五、活動前期安排：
1、柯老師為負責人，語文課代表方達鎮(zhèn)負責宣傳和組織工作，讓同學們明確本次活動的目的和意義，使大家積極主動地參加本次詩歌朗誦會，營造和諧向上的氛圍。
2、實習班主任鄒老師、王星星同學以及班長柯超擔任本次活動主持人。
3、內(nèi)容可選自語文課本上第一單元的詩歌，也可以選擇其他類似材料，朗誦時間為3-8分鐘，形式自定。
六、注意事項：
1、各位同學準時到場，不得遲到缺席；活動過程中，不得大聲喧嘩。
2、為了更好地展現(xiàn)自己的朗誦風采，請各位同學在比賽前認真準備。
3、朗誦要求：所選詩歌，思想內(nèi)容應積極向上；運用普通話，聲音洪亮；語氣、語調(diào)適當，重音、節(jié)奏恰當；感情飽滿，體態(tài)自然。
詩歌朗誦活動方案8
為宣傳愛國主義教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，五年組決定舉辦愛國主義詩歌朗誦比賽。通過比賽培養(yǎng)學生愛國主義情操，培養(yǎng)學生對詩歌的興趣，提高學生普通話的口語表達能力，享受閱讀的.快樂。主辦：五年組
一、活動主題：
誦讀愛國詩歌，爭做博學少年
二、活動目標：
1、通過活動，激發(fā)學生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的良好習慣；
2、使廣大的師生借優(yōu)秀詩詞誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學習發(fā)展奠基。
三、參賽對象：
五年級每個班級選三名學生
四、比賽要求：
1.所選詩歌內(nèi)容脫稿朗誦，限時三分鐘。
2、學生參賽的詩歌是以“愛國”為主題的，從詩歌內(nèi)容、語言表達等多方面綜合評分。
3、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術效果。
4、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。
五、比賽程序：
1、初賽：由各班自行組織，每班選出三名代表班級參賽。
2、決賽：10月27日下午，地點學：校大會議室。
六、獎項設置：
五年組：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名
七、評委：五年組成員
八、誦讀比賽評分標準（10分制）
1、普通話標準流利，吐字清晰，音量適中，語速得當。（3分）
2、所選的詩歌主題鮮明，思想健康向上。（2分）
3、儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當。（1分）
4、感情充沛，感染力強，臺風好。（3分）
5、形式新穎，令觀眾耳目一新。（1分）
詩歌朗誦活動方案9
一、活動目的
為落實《全民閱讀“xxxx”時期發(fā)展規(guī)劃》要求，以弘揚社會主義核心價值觀為核心，立足于培養(yǎng)學生讀書興趣和習慣，不斷創(chuàng)新豐富讀書形式和內(nèi)容，扎實推進全科閱讀，努力營造人人愛讀、樂享悅讀的良好讀書氛圍，營造積極向上、蓬勃朝氣的校園文化文化氛圍，學校特組織“20xxxxxx學�！畑xxx’現(xiàn)代詩歌朗誦比賽活動”。
二、活動時間
20xx年4月26日下午
三、比賽要求
1、朗誦主體：初一初二年級各班，集體朗誦，全員參與。
2、朗誦內(nèi)容：以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活等具有積極向上意義的'思想健康的優(yōu)美現(xiàn)代詩歌。
3、朗誦形式：集體朗誦，可適當配音樂和表演，但要突出朗誦，朗誦脫稿。（五分鐘內(nèi)）
4、朗誦地點：操場
5、比賽順序：賽前抽簽確定。
6、初一初二各班語文教師和班主任積極組織學生朗讀訓練，保證比賽質(zhì)量，并于4月20日前將朗誦題目及內(nèi)容上交至房林靖老師處。
7、獎項設置：分年級設置一等獎3名，二等獎5名。成績按重大活動計入班級量化積分。
8、主持：初一初二各選出兩位同學擔任主持，任房、周靖瑋老師負責培訓。
9、評委、統(tǒng)分等待定。
10、其他未盡事宜，隨時通知。
xxxx學校
20xx年04月01日
附：評分標準
朗誦技巧（5分）
1、朗誦內(nèi)容符合本次比賽要求，主題積極向上，感染力強；
2、吐字清晰，聲音洪亮，普通話標準，能夠正確把握詩歌節(jié)奏和韻律，表演完整；
3、能恰如其分地表達詩歌內(nèi)涵，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與現(xiàn)場觀眾產(chǎn)生共鳴；
精神面貌（3分）
1、服裝整潔，衣著得體，與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)；
2、精神飽滿，姿態(tài)得體大方；
3、上下場迅速有序、有禮貌；
4、時間控制在五分鐘以內(nèi)；
5、缺一人扣一分。
創(chuàng)意新穎（2分）
富有創(chuàng)意，給人耳目一新的感覺。
詩歌朗誦活動方案10
一、活動主題：
共慶中秋，誦讀傳承
二、活動目的：
通過朗誦活動，傳承中秋文化，弘揚傳統(tǒng)美德，增進家庭和社區(qū)的凝聚力。
三、活動時間：
中秋節(jié)前后的一個周末，如9月18日或25日。
四、活動地點：
社區(qū)活動中心或戶外廣場。
五、活動流程：
1.開場致辭：由主持人介紹活動目的和意義，歡迎參與者，并致以中秋節(jié)的祝福。
2.朗誦表演：組織幾個小組進行朗誦表演，內(nèi)容可包括中秋節(jié)的傳統(tǒng)詩詞、故事、歌曲等�？裳埳鐓^(qū)居民、學生、老年人等參與。
3.互動環(huán)節(jié)：設置互動環(huán)節(jié)，讓觀眾參與其中，如猜燈謎、唱中秋歌曲、快樂舞蹈等。
4.中秋文化講座：請專家或文化愛好者講解中秋節(jié)的歷史淵源、傳統(tǒng)習俗、節(jié)日食品等，增加參與者對中秋文化的'了解和認同。
5.親子活動：組織親子朗誦比賽，鼓勵家庭一起參與，增進親子關系。
6.傳統(tǒng)手工制作：設置手工制作區(qū)域，提供材料和指導，讓參與者制作中秋節(jié)的傳統(tǒng)手工藝品，如剪紙、燈籠等。
7.月餅品嘗：準備各種口味的月餅，供參與者品嘗，增加節(jié)日氛圍。
8.結束致辭：主持人總結活動內(nèi)容，感謝參與者的支持和參與，并祝愿大家度過一個美好的中秋節(jié)。
詩歌朗誦活動方案11
為慶祝五四青年節(jié)，陶冶學生藝術情操，提升學生詩歌朗誦水平及語文素養(yǎng)，展示青春活力，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)學校研究決定，將在五四到來之際開展“詩意青春，歌頌五四”朗誦比賽活動，為使活動有序高質(zhì)地進行，特制定本活動方案。
一、參賽內(nèi)容和形式
形式可多樣，可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，必須配有背景音樂，形式盡量多樣化。
二、參賽人員
以初一至初三各班級為單位，各班至少推薦兩個節(jié)目參加比賽（每個節(jié)目人數(shù)不限）。
三、參賽選手要求
1、時間要求在6分鐘以內(nèi)。
2、選手必須脫稿。
3、語言流暢、連貫，具有感染力。
4、感情飽滿真摯。
5、穿著得體、大方。
6、適當使用態(tài)勢語言，恰當?shù)皿w。
四、具體安排
1、比賽時間：xx年4月28日
2、比賽地點：階梯教室
3、上交稿件時間：4月24日（如有重稿的情況，按照上交稿件的先后時間，后上交的.班級就要重新選稿）
4、初審節(jié)目時間：4月26日
5、復審和彩排時間：4月27日
五、比賽評委
校領導和各主任
六、獎項設置
1、個體獎項：一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。
2、集體獎項（班級）：優(yōu)秀獎2個（評選標準：節(jié)目質(zhì)量高、會場紀律好、交稿及時等等）。
詩歌朗誦活動方案12
一、活動目的：
1、讓學生感受祖國文字的語言魅力，繼承和發(fā)揚祖國燦爛的詩歌文化。
2、豐富校園文化，美化校園語言環(huán)境，提高學生朗誦能力。
二、活動要求：
1、朗誦內(nèi)容為兩首詩歌。其中《弟子規(guī)》中的“入則孝”篇為1-3年級必誦詩歌。“出則弟”篇為4-6年級必誦詩篇。另一首各班自選。內(nèi)容以歌頌祖國、弘揚經(jīng)典的兒歌、詩歌及古今詩詞均可。3-5分鐘為宜。
2、朗誦對象：1—6年級以班級為單位組織參加比賽。
4、朗誦形式：以朗誦為主，可用領誦、全班齊誦、表演朗誦、配樂誦讀等多種形式進行表演。
5、所需音樂自備，詩歌題目、評委名單于12月17號前上交語文組。
三、活動安排：
2、地點：學校操場
四、評獎辦法：
1、比賽分兩組。1-3年級為低段組，4-6年級為高段組。
比賽順序以組內(nèi)抽簽為準。
2、評委：各班推選1名朗讀好、公正的同學成立評委席成員，交叉擔任評委。
3、每組評出“聲情并茂獎”兩名，“朗誦創(chuàng)意獎”兩名，“儀態(tài)大方獎”兩名。
未盡事宜，另行通知。
我的設想請同胞們共同商榷，歡迎同胞們獻計獻策：
1、《弟子規(guī)》中的必誦部分采用整組一同吟誦的形式。實際上孩子們登臺表演的主要是自選的那首詩。
2、這次評委是由各班推選出的.學生擔任。1-3年級評高年級。4-6年級評低年級。每組需要一個負責人，同志們有沒有合適的人選或評選形式呢？
3、這次的獎項不評一二三等獎，初步設想是：“聲情并茂獎”兩名，“朗誦創(chuàng)意獎”兩名，“儀態(tài)大方獎”兩名。同志們還有更有意思的獎名嗎？
4、基于人文性的考慮，咱這次為了讓每個孩子有登臺露臉的機會，基本放室外。所以服裝不作為評獎的標準。關鍵是讓孩子快樂，讓老師輕松，讓活動有效。
詩歌朗誦活動方案13
在這樣一個丹桂飄香的時刻，我們迎來了長征勝利80周年和中華人民共和國68歲華誕。讓青春見證歷史盛典，讓時代重塑青年精神，為此，校團委和語文組聯(lián)合舉辦“迎國慶詩歌朗誦賽”，讓我們的青春與時代一起輕舞飛揚�，F(xiàn)將活動有關事項詳告如下：
一、活動宗旨：
為了更好地推進新的`課程改革，弘揚傳統(tǒng)文化，陶冶學生的藝術情操，凸顯我校的人文教育特色，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，特決定舉辦詩歌朗誦活動。
二、領導小組。
組長：
副組長：
組員：
秘書長：
評委：
三、參賽方式：
1、各班由語文老師組織初賽，選拔兩名選手參加學校決賽。
2、參賽選手朗誦內(nèi)容限定為歌唱祖國、歌唱時代的現(xiàn)當代詩歌(語文老師可建議)，或者選手原創(chuàng)詩作。
3、所有參賽選手的朗誦作品經(jīng)過認真審核后均應該在9月22日前上交大賽組委會秘書長。
四、比賽須知。
時間：9月26晚7：00——10：00。
地點：多媒體教室。
五、評獎方案。
本次詩歌朗誦比賽設一等獎3名、二等獎6名，優(yōu)勝獎若干名。
詩歌朗誦活動方案14
一、 活動目的：
為給每個學生提供參與朗誦活動的機會，激發(fā)學生對朗誦藝術的興趣；在活動中使學生掌握初步的朗誦技巧，提高他們的朗誦能力；培養(yǎng)學生的合作精神，鍛煉他們熱愛集體主義的情懷；同時也為了在全校范圍內(nèi)大力宣傳普通話，加大推普力度，特制定本次朗誦比賽方案。
二、活動要求：內(nèi)容積極向上；朗誦時間3~5分鐘為宜；參賽隊可自備背景音樂。
參賽者：①面對二年級學生。
�、趨①愓弑仨毞䦶闹鞒秩伺c評委的判定。
�、蹍①愓弑仨氉袷乇荣愐�(guī)則。
三、活動事項安排如下：
第一輪選拔賽 （班內(nèi)選拔）
參賽對象：二年級學生。
時間：即日開始。
地點：各班教室。
選拔方式：語文老師利用課堂和早自修等時間，在班級中選拔出在朗誦方面有特長的學生。（保留班級選拔比賽的'照片）
第二輪校級比賽
參賽對象：二年級每班選拔2名隊員參賽
時間：十一月中旬
地點：多媒體教室
四、活動內(nèi)容、形式：
（參賽個人）二年級朗誦材料由學生自由選定，內(nèi)容健康向上，富有兒童情趣。
比賽評委：學校行政及特邀老師。
�。ㄒ唬�、評委評分標準：
1、語音：普通話發(fā)音規(guī)范，字正腔圓；30分
2、語速：朗誦抑揚頓挫、輕重緩急適宜；30分
3、臺風：具有較強的感染力，能引起聽眾共鳴；20分
4、儀態(tài)：精神飽滿、動作得體、衣著統(tǒng)一整齊；20分
�。ǘ�、評分辦法：
�、贊M分為100分；
�、谶x手的最后得分：去掉一個最高分與最低分取平均分；
五、活動結語：
美好的情感需要用美妙的語言來賦予它生命，感受情感的美；感受普通話的美；感受詩歌的美；感受團結一心、和諧合作的美。通過大家的真情演繹相信這次活動一定會取得圓滿的成功。
附：評分表（下一頁）
�。ǚ桨覆邉澱撸盒て娣迹�
二年級學生詩歌朗誦比賽評分表
參賽者
編號
語音：普通話話規(guī)范，字正腔圓（30分）
語速：朗誦抑揚頓挫、輕重緩急適宜（30分 ）
臺風：具有較強的感染力，能引起聽眾共鳴；（20分）
儀態(tài)：精神
飽滿、動作
得體、衣著
統(tǒng)一整齊；
�。�20分 ）
詩歌朗誦活動方案15
一、活動目的：
為強化我校特色感恩主題，豐富孩子們的課余生活，提高學生的朗誦水平，同時進一步培養(yǎng)孩子們懂得感恩的情感，而開展詩歌朗誦為形式的'主題活動。孩子們在活動中體會感恩的涵義，在感恩的情感中體驗愛的真諦。
二、活動時間：
準備階段：5月1日—5月7日
節(jié)目申報：5月3日前將節(jié)目名稱報到大隊部
比賽時間：5月8日下午2：25—4：15
三、活動地點：
火星二小大禮堂
四、活動內(nèi)容：
以感恩祖國為主題
五、活動形式：
各班以班級為單位，可以為幾個人的小型朗誦，或十幾人的中型朗誦，也可以全班參加。
六、比賽順序：
按從第到高年級的順序進行。
七、比賽要求：
1、朗誦內(nèi)容切合主題。
2、參與學生有一定的朗誦技巧。
3、參賽成員著裝整齊。
4、有一定的音樂或背景或其他輔助形式均可。
八、評委：
XXX
九、評分標準：
總分為100分/序號
內(nèi)容切合（20分）
精神面貌（15分）
著裝（15分）
形式（10分）
朗誦技巧（30分）
十、活動評獎：
特等獎：一個一等獎：三個二等獎：9個
十一、注意：
請各班班主任和學生認真對待此次活動，活動將與六一慶祝會結合進行表演。請各班副班主任協(xié)作共同訓練，爭取展現(xiàn)最佳水平。
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