朗誦比賽活動方案

時間：2024-08-12 14:15:55 活動方案我要投稿

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　　為了確保工作或事情能高效地開展，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編整理的朗誦比賽活動方案，希望對大家有所幫助。

朗誦比賽活動方案15篇【推薦】

朗誦比賽活動方案1

　　一、活動目的：

　　為了進(jìn)一步促成教師間的相互學(xué)習(xí)，提高我校語文教師的朗讀能力，展現(xiàn)語文教師良好的誦讀素養(yǎng)，特開展朗讀比賽活動。

　　二、比賽時間：

　　3月19日下午3:50—4:50

　　三、比賽對象：

　　全體語文教師

　　四、比賽地點：

　　多功能室

　　五、朗誦內(nèi)容：

　　任教年級的語文教材(篇目為規(guī)定+自選，總時間3分鐘以內(nèi))

　　規(guī)定篇目：

　　一年級：《螞蟻和蟈蟈》全文

　　二年級：《歡樂的潑水節(jié)》第2自然段

　　三年級：《槐鄉(xiāng)五月》第1自然段

　　四年級：《黃河的'主人》第1、2自然段

　　五年級：《只揀兒童多處行》第7自然段

　　六年級：《廣玉蘭》第2自然段

　　六、評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1.語言(3分)：教師普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，表達(dá)準(zhǔn)確(不重讀，不錯讀，不添字，不減字)，語速適合文章體裁的需要。語調(diào)樸實、自然，富有節(jié)奏感。

　　2.感情(3分)：感情豐富，聲情并茂，能再現(xiàn)文章情境，感情真摯，正確體現(xiàn)課文的思想感情。

　　3.儀態(tài)(2分)：教師精神飽滿，著裝得體大方，能夠恰當(dāng)?shù)剡\用身體語言，表情、態(tài)度自然。

　　4.效果(2分)：整體效果好，有感染力，增強(qiáng)語言表達(dá)效果。

　　七、評委：

　　八、獎項設(shè)置

　　一等獎：6名

　　二等獎：16名

　　九、比賽要求：

　　1.參賽教師按時到比賽場地比賽。

　　2.參賽教師必須遵守比賽紀(jì)律，尊重評委意見。

朗誦比賽活動方案2

　　一、比賽時間：1月17日8：00分

　　二、比賽地點：會議室

　　三、參加人員：全體語文教師

　　四、朗誦比賽評分標(biāo)準(zhǔn)（100分）：

　　1、朗誦熟練、流暢、自然，富有節(jié)奏和韻律，脫稿，不超時。（20分）

　　2、能準(zhǔn)確、完整地朗誦選定的課文內(nèi)容，讀得正確、流利，能正確地表達(dá)課文意境。（20分）

　　3、能使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話朗誦課文，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，吐字清晰，重音（得當(dāng)，語法重音、邏輯重音和感情重音處理得當(dāng)）、語調(diào)（得體，句調(diào)之升降平曲）、語速（適中、連貫，停頓恰如其分，不丟字，不多字，不倒讀，不破讀，不重復(fù)語句）等恰到好處，聲音能傳達(dá)出文章的韻味。（30分）

　　4、感情（飽滿真摯）、表情（自然、投入，充滿自信）、動作富有表現(xiàn)力和感染力，所配背景音樂和課件的意境與課文相符，能通過聲音表情反映作品內(nèi)涵，正確表達(dá)課文的.思想感情。（20分）

　　5、儀表端莊、整潔，舉止自然、大方，出場與結(jié)束有禮，能體現(xiàn)語文教師的良好形象和素養(yǎng)，整體效果好。（10分）

　　五、比賽規(guī)則

　　1、按參加比賽選手姓氏拼音字母排序，確定選手上場順序。

　　2、采取“去掉一個最高分、一個最低分，取平均分為選手最后得分”的計分辦法，算的選手最后成績。

　　3、取各校參賽人員平均分的前三名設(shè)優(yōu)秀組織獎。

　　六、比賽任務(wù)分工

　　總負(fù)責(zé)：

　　比賽場地負(fù)責(zé)人：

　　主持人：

　　計分員：

　　語文教師朗誦比賽評分表

　　評委：

　　序號

　　單位

　　姓名

　　評分標(biāo)準(zhǔn)

　　得分

　　朗誦熟練、流暢、自然，富有節(jié)奏和韻律，脫稿，不超時。（20分）

　　能準(zhǔn)確、完整地朗誦選定的課文內(nèi)容，讀得正確、流利，能正確地表達(dá)課文意境。（20分）

　　能使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話朗誦課文，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，吐字清晰，重音（得當(dāng)，語法重音、邏輯重音和感情重音處理得當(dāng)）、語調(diào)（得體，句調(diào)之升降平曲）、語速（適中、連貫，停頓恰如其分，不丟字，不多字，不倒讀，不破讀，不重復(fù)語句）等恰到好處，聲音能傳達(dá)出文章的韻味。（30分）

　　感情（飽滿真摯）、表情（自然、投入，充滿自信）、動作富有表現(xiàn)力和感染力，所配背景音樂和課件的意境與課文相符，能通過聲音表情反映作品內(nèi)涵，正確表達(dá)課文的思想感情。（20分）

　　儀表端莊、整潔，舉止自然、大方，出場與結(jié)束有禮，能體現(xiàn)語文教師的良好形象和素養(yǎng)，整體效果好。（10分）

朗誦比賽活動方案3

　　一，活動目的

　　為貫徹落實黨中央、共青團(tuán)的決策，深入愛國主義教育，增強(qiáng)同學(xué)們的愛黨、愛國意識和紅色革命的懷念，提高學(xué)生們的愛國熱情、培養(yǎng)同學(xué)們樂于交流、關(guān)注時事的習(xí)慣。激發(fā)學(xué)生們的民族自豪感和責(zé)任心，同時幫助我們更好的了解祖國的發(fā)展歷程，豐富學(xué)生們的文化生活，電子通信xx系學(xué)習(xí)部將舉辦一次主題為“紀(jì)念紅色經(jīng)典，中華頌”朗誦大賽。展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生發(fā)憤圖強(qiáng)、積極向上的'精神風(fēng)貌和理想追求。使同學(xué)們自覺地把自己的成長同祖國命運聯(lián)系在一起，深刻的認(rèn)識到自己肩負(fù)的史使命，并為之而努力、奮斗！

　　二，活動主題

　　契合二十大報告，以“紀(jì)念紅色經(jīng)典，中華頌”為主題

　　1、弘揚中華文化，培養(yǎng)愛國情操

　　2、歌頌和抒發(fā)愛國情懷，傳承紅色精神

　　三，活動具體安排

　　1、參賽對象：xxxx系全體學(xué)生。

　　2、參賽節(jié)：參賽者每人朗誦一篇文章，限時4-5分鐘之內(nèi)

　　3、比賽時間：4月6日下午五點

　　4、比賽地點：5號樓104自習(xí)室。

　　5、比賽形式：現(xiàn)場打分，現(xiàn)場統(tǒng)計。

　　6活動組織者：xxxx系。

　　7、參賽要求：

　　1：朗誦內(nèi)容要以歌頌祖國、歌頌黨為主

　　2：朗誦形式：個人朗誦，可適當(dāng)配音樂和表演，但要突出朗誦。

　　四，活動流程

　�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備

　　宣傳規(guī)則：活動前期對本次活動進(jìn)行宣傳工作，通過學(xué)習(xí)部成員以及各個班的負(fù)責(zé)人對本次活動進(jìn)行積極宣傳。

　　確定參加比賽人員進(jìn)行抽簽順序進(jìn)行比賽。

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　　1、工作人員需提前15分鐘到場。

　　2、5：00比賽正式開始；

　　3、主持人介紹比賽的規(guī)則、評分細(xì)則

　　4、由學(xué)習(xí)部各個成員進(jìn)行比賽現(xiàn)場的拍攝；

　　5、維持好現(xiàn)場秩序，保持現(xiàn)場安靜，不得隨意走動，并把手機(jī)調(diào)成震動，靜音或者關(guān)機(jī)狀態(tài)；

　　6、遵紀(jì)守法，講文明，遇到各類突發(fā)事件，友好協(xié)商處理。

　　五，評分細(xì)則

　　本次比賽計分采用十分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取得的平均分為最后得分。具體評分標(biāo)準(zhǔn)如下：

　　1、吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，正確把握朗誦節(jié)奏。(4分)

　　2、朗誦內(nèi)容積極向上及切合主題，技巧運用自如。觀點正確鮮明，見解獨到，內(nèi)容具體充實，生動感人(2分)

　　3、感情飽滿真摯表達(dá)自然，能正確把握朗誦內(nèi)容聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力(3分)

　　4、精神飽滿，表情自然，姿態(tài)得體大方，服裝整潔、得體。(1分)

　　六、獎項設(shè)置

　　1、一等獎名（待定）

　　2、二等獎名（待定）

　　3、三等獎名（待定）

　　根據(jù)具體參加比賽人員數(shù)量確定獎項

朗誦比賽活動方案4

　　一、活動時間：

　　12月29日上午

　　二、活動地點：

　　體育館二樓

　　三、參加人員：

　　六、七、八年級全體師生

　　四、指導(dǎo)老師：

　　六、七、八年級各班語文老師，班主任做好組織工作

　　五、朗誦內(nèi)容：

　　由各班語文老師選定好朗誦內(nèi)容，一個老師(每兩班)一個內(nèi)容，可以是詩詞，也可以選其他內(nèi)容。若朗誦另需配樂，也由語文老師設(shè)計好。

　　六、參賽人數(shù)：

　　每個團(tuán)隊50人(兩個班級整合)，如果教一個班就全員參加。

　　七、獎項：

　　分年級組設(shè)獎，各設(shè)一等獎一個，二等獎兩個，三等獎兩個，給指導(dǎo)老師獎勵，給班級考核加分(期末考核德育榮譽(yù)類分別記2分，1.5分，1分)。

　　八、獎品獎狀：

　　由德育處提供。

　　九、活動流程：

　　1、8：00-8：45各班在教室排練朗誦節(jié)目;

　　2、9：00各班有序入場;

　　3、9：15-9：45六年級朗誦比賽;

　　4、9：45-10：00六年級推薦好書小報評比獲獎名單公布，頒獎;

　　5、10：00-10：30七年級朗誦比賽;

　　6、10：30-10：45七年級“三huì西游、品讀經(jīng)典”活動獲獎名單公布，頒獎;7、10：45-11：15八年級朗誦比賽;

　　8、11：15-11：30八年級“一戰(zhàn)到底”閱讀挑戰(zhàn)賽獲獎名單公布，頒獎;

　　9、11：30集體朗誦比賽獲獎名單公布，頒獎。

　　十、分工：

　　1、前期準(zhǔn)備(德育處)：

　　橫幅、舞臺布置、音響、投影：xxx

　　班級場地劃分：xxx

　　現(xiàn)場活動攝影：xxx

　　活動報導(dǎo)上傳校園網(wǎng)及微信推送：xxx

　　2、朗誦比賽相關(guān)準(zhǔn)備(語文組)：

　　(1)出場順序抽簽

　　(2)節(jié)目單制作

　　(3)主持人、主持稿確定

　　(4)評分標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)則確定

　　(5)評分表的準(zhǔn)備和下發(fā)

　　3、評委(德育處)

　　(1)評委組成：校級領(lǐng)導(dǎo)、二部中層、二部語文教研組長、六七八年級語文備課組長(備課組長不參與所在年級比賽打分)、音樂老師

　　(2)桌簽制作、評委用的簽字筆準(zhǔn)備

　　(3)分?jǐn)?shù)計算：xxx

　　4、表彰環(huán)節(jié)前期準(zhǔn)備(德育處)

　　(1)各年級組評獎結(jié)果匯總，獲獎名單12月26日下班前報給xx。

　　(2)獎狀，獎品：各年級組活動獎狀由年級組和語文備課組準(zhǔn)備，集體朗誦比賽獎狀由德育處準(zhǔn)備;年級組活動獎品由年級組和語文備課組準(zhǔn)備，并將獎品帶到頒獎現(xiàn)場在頒獎環(huán)節(jié)和獎狀一起發(fā)放。

　　(3)頒獎領(lǐng)導(dǎo)：

　　各年級組活動頒獎：年級組長、語文備課組長

　　集體朗誦比賽頒獎：xx校長xx校長童校長

朗誦比賽活動方案5

　　一、活動主題：

　　緬懷英烈，放飛理想

　　二、活動目的：

　　積極組織學(xué)生開展緬懷革命先烈、弘揚愛國精神詩歌朗誦活動，進(jìn)一步貫徹縣教育局德育工作的中心理念，豐富學(xué)生的讀書內(nèi)容，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，弘揚和培養(yǎng)以愛國主義為核心的民族精神；加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。以清明節(jié)、紀(jì)念革命先烈為教育契機(jī)對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，教育學(xué)生向革命烈士學(xué)習(xí)，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，擁有夢想，不斷努力，樹立服務(wù)意識。

　　同時，激發(fā)學(xué)生朗誦詩歌的.興趣，提高學(xué)生朗誦水平，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣；提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，陶冶學(xué)生的精神情操。

　　三、活動內(nèi)容：

　　革命詩歌朗誦比賽

　　四、參加對象：

　　七到八年級全體學(xué)生。

　　由班主任在班級進(jìn)行預(yù)賽選拔，推選出優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行比賽。

　　五、活動時間：

　　20xx年3月31日（暫定）

　　請各班將參賽題目及參賽人名單于3月20日之前上報鄒彬老師。

　　六、比賽地點：

　　多媒體課室

　　七、具體分工：

　　訓(xùn)練輔導(dǎo)：各班班主任

　　主持人：兩名學(xué)生（指導(dǎo)教師：鄒彬）

　　評委：全體語文老師

　　記分員：（2名學(xué)生）

　　八、比賽規(guī)則：

　　1、參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合學(xué)生朗誦。

　　2、參賽采取抽簽為序。

　　3、參賽選手可帶稿朗誦。

　　4、每號選手朗誦時間3—5分鐘

　　5、參賽選手必須儀表大方，著裝整齊，符合詩歌表現(xiàn)內(nèi)容。發(fā)音清晰，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定的朗誦效果。

　　6、每班至少一首詩歌，參賽人數(shù)2人。參賽形式不限，根據(jù)詩歌內(nèi)容可一個人朗誦，可多人朗誦，也可全班參與。

　　九、評獎辦法：

　　1、評分采用百分制：

　　選手儀表20分，朗誦內(nèi)容20分，朗誦技巧30分，朗誦效果30分。

　　2、去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取總分，按分?jǐn)?shù)從高到低，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎若干名。

朗誦比賽活動方案6

　　由政教處、教導(dǎo)處、語文組組織的六一朗誦比賽于6月1日舉行，上午9點10分比賽開始，到11點30分比賽結(jié)束。這次比賽得到了校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的大力支持。比賽在熱烈的掌聲中已圓滿地落下帷幕。

　　這次活動是為了更好地豐富學(xué)生的校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的朗讀、欣賞能力，營造良好的校園文化氛圍而組織的。廣大學(xué)生積極參與，參與選手12名，分兩輪進(jìn)行。第一輪，自選篇章朗讀，比賽選手自選的篇章多數(shù)以課內(nèi)的文章為主，例如：光未然的《黃河頌》、聞一多的《也許》……，少數(shù)選手選擇課外篇章，但也都是大家耳熟能詳?shù)膬?yōu)秀詩篇，例如：徐志摩的《再別康橋》、余光中的`《鄉(xiāng)戀》;第二輪，組委會選定的篇章，為選手抽簽，內(nèi)容較為豐富，也頗有難度，意在鍛煉學(xué)生把握文章主旨，體會作者情感的能力，文章以名家名篇為主，例如：海子的《面朝大海，春暖花開》、朱自清的《春》《荷塘月色》，高爾基的《海燕》等，還有幾篇現(xiàn)代散文，也以抒情、寫景為主。比賽選手個個神采飛揚，激情的朗誦贏得了陣陣掌聲。充分展現(xiàn)了我校學(xué)生的風(fēng)采，豐富了學(xué)生的課余生活，同時也提高了同學(xué)們的朗誦水平。從比賽整體來看，達(dá)到了預(yù)期的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、籌備工作細(xì)致入微。

　　學(xué)習(xí)部在學(xué)生會各部門的協(xié)助下，充分調(diào)動了同學(xué)們的參賽熱情。從各班的海報制作到初賽、復(fù)賽開展情況，再到聯(lián)系評委，工作做得相當(dāng)細(xì)致。本次比賽邀請教育處團(tuán)委老師、學(xué)校語文組部分老師、高一年級各班班主任以及學(xué)生會各部部長共同加入到本次比賽的組織中來。

　　二、比賽形式多種多樣。

　　本次比賽分為單人組和雙人組，使進(jìn)入決賽的選手有了更大的發(fā)揮空間，盡情展現(xiàn)自我的風(fēng)采，特別是對于那些比較害羞的同學(xué)更是一次很好的鍛煉機(jī)會。再者，從各班的加油宣傳海報到比賽中形式多樣的朗誦方式，可見，同學(xué)們對本次活動的熱情極高。

　　三、存在問題

　　本次活動中亦出現(xiàn)了因人經(jīng)驗缺乏等原因造成的一定的失誤和不足，比如說學(xué)生著裝沒有統(tǒng)一安排;話筒導(dǎo)線連接出現(xiàn)問題;部分學(xué)生朗誦課文情感沒把握好;學(xué)生心理素質(zhì)不強(qiáng);發(fā)揮失常等。需在以后的工作和活動中不斷改進(jìn)與完善，創(chuàng)造更好的活動效果。誦讀中具體問題如下：

　　首先，要注意朗誦內(nèi)容的選擇，要選擇那些感情比較激烈的，不論是表達(dá)悲傷還是興奮，要能夠讓人一眼從語句中感受到，這樣也好表達(dá)些。

　　其次，是個人形象和禮儀問題，衣著要整齊，舉止要規(guī)范（比方說上下臺鞠躬或敬禮），另外，既然是經(jīng)典朗誦，必然要配上一些人物動作，在做這些動作時一定要注意和文本內(nèi)容搭的上，而且盡量做得有韻味。

　　再次，在誦讀文本之前，最好是要先了解作品的寫作背景，來增加對文字的深透性了解，之后按照文本在韻，情感，輕重，節(jié)奏，語氣等等諸方面最大化的誦讀出作者的原意，達(dá)到文與情內(nèi)在的和諧統(tǒng)一。

　　最后是語言表達(dá)要能夠和文本節(jié)奏共起伏，要讓人在聽不清你講什么的情況下能感覺到你有情緒的變化，從而以你的這種情緒變化帶動聽者，其實，坐在下面的觀眾大多是不知道你具體在講什么的，只是靠著情緒的起伏在聆聽。用普通話講，這已成了慣例。能脫稿盡量脫稿，熟讀成誦嘛，另外這樣你才好做動作。

　　在今后的工作中，我們要堅持不懈，積極推進(jìn)，將經(jīng)典誦讀與師生的行為品質(zhì)結(jié)合起來，我堅信經(jīng)典誦讀活動將會助推我鎮(zhèn)各項工作的開展，我們的學(xué)校將會變得更加美好。

　　本次比賽開展得非常順利，這都得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，語文老師及班主任的辛苦付出。老師們在指導(dǎo)學(xué)生時明確了每個字的語音、高低、輕重以及范讀給學(xué)生。使學(xué)生在朗誦時得以更好地發(fā)揮。

　　為此，我們認(rèn)真總結(jié)活動得失，研討語文教學(xué)方法，營造課堂朗誦氛圍，提高學(xué)生朗讀能力，為我校語文教學(xué)的進(jìn)展，教學(xué)質(zhì)量的提高不斷努力。

　　四、活動反思

　　1、為了發(fā)展學(xué)生的語言能力，培植學(xué)生熱愛祖國文字的情感，朗讀活動可以形成系列性，每學(xué)期舉辦一次，本次可以擬定為首屆，為了激勵多數(shù)學(xué)生參與進(jìn)來，參賽條件可以適當(dāng)限制近兩屆的一二等獎獲得者不參賽。

　　2、朗誦的篇章采取來自教材內(nèi)和課外，仍進(jìn)行兩輪比賽，第一輪是教材內(nèi)篇章，第二輪是課外篇章。選手兩輪朗讀的篇章抽簽選定�？梢圆扇∨錁防收b的形式。

　　3、獎項設(shè)置，除設(shè)一二等獎項外，增設(shè)優(yōu)秀獎，給參賽選手適當(dāng)?shù)墓膭睢?/p>

朗誦比賽活動方案7

　　一、活動目的

　　為慶祝祖國xxxx華誕，感受建國xxxx年來的風(fēng)雨歷程以及其偉大成就，在廣大青年學(xué)生中大力弘揚愛國精神和增加主人翁意識，院團(tuán)委決定在全院舉辦“中華頌”詩詞朗誦大賽。

　　二、主辦單位：

　　xxxx經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院團(tuán)委

　　承辦單位：xxxx經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部。

　　三、活動對象

　　全院在校學(xué)生

　　四、活動時間及實施辦法

　　大賽分初賽、復(fù)賽和決賽三個階段。

　　(一)初賽。定于xxxx年xxxx月16日進(jìn)行，由各系負(fù)責(zé)組織。在廣泛開展初賽的基礎(chǔ)上，各系組建代表隊參加全院復(fù)賽。

　　(二)復(fù)賽。定于xxxx年xxxx月23日舉行，具體時間、地點另行通知。

　　(三)決賽。定于xxxx年xxxx月30日舉行，具體時間、地點另行通知。

　　五、活動流程

　　初賽由各系自定

　　復(fù)賽為3—4分鐘的個人朗誦

　　決賽由三個部分組成

　　(一)形象展示和自我介紹：選手自備服裝上場，展示個人風(fēng)采，并做自我介紹，3分鐘。

　　(二)朗誦：個人朗誦，4—5分鐘，篇目自定，要求內(nèi)容符合主題，健康，格調(diào)高雅，富有時代性和創(chuàng)新精神，可自帶配樂光碟或電子文件。

　　(三)即興朗誦：共有10題目，每位參賽者抽一個。每一位選手在前一個選手登臺時抽題，前一個朗誦時做準(zhǔn)備(第一位參賽選手在第二輪結(jié)束后評委打分時抽題做準(zhǔn)備)。4分鐘。

　　六、活動報名

　　(一)初賽各系自行組織報名。

　　(二)復(fù)賽由各系選出的`人員參加。共30人，會計系6人，金融系6人，工管系4人，國貿(mào)系4人，法藝旅系4人，外語系3人，計信系3人。

　　(三)決賽是在復(fù)賽中選出10人參加。

　　七、活動獎項設(shè)置

　　一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名。

　　八、活動可能存在問題

　　1、在保證現(xiàn)場氣氛的同時要維持好現(xiàn)場秩序。

　　2、若光盤等出現(xiàn)問題，主持人應(yīng)做靈活調(diào)整。

　　3、其他緊急情況發(fā)生，由后勤協(xié)調(diào)其他各項目組進(jìn)行處理。

朗誦比賽活動方案8

　　實驗小學(xué)國學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華。為了弘揚民族文化，提高少年兒童閱讀國學(xué)經(jīng)典的能力，豐富和積累文學(xué)知識，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，提高道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。經(jīng)研究，決定開展《弟子規(guī)》的誦讀比賽活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、活動主題：誦讀中華經(jīng)典美文，爭做華夏文明少年

　　二、活動原則：本著基礎(chǔ)性、趣味性、參與性、發(fā)展性、自主性的原則，各班要精心組織學(xué)生參加活動，讓所有學(xué)生全程參與整個活動，讓學(xué)生在活動中積累知識、提高審美情趣、陶冶道德情操、養(yǎng)成讀書習(xí)慣。

　　三、參賽對象:一到六年級學(xué)生。

　　四、活動時間：第一階段（xx年11月）：以班為單位開展《弟子規(guī)》原文誦讀訓(xùn)練活動。第二階段（xx年12月上旬）：學(xué)校組織《弟子規(guī)》原文誦讀比賽活動（具體時間待定）。

　　五、比賽內(nèi)容：各班圍繞《弟子規(guī)》原文進(jìn)行選擇。

　　六、活動形式：1、以班為單位參加誦讀比賽；誦讀時要求脫稿；時間控制在3—5分鐘以內(nèi)。2、鼓勵教師與學(xué)生同臺誦讀。3、參賽形式以誦讀為主，也可輔以伴奏等其他藝術(shù)表現(xiàn)形式，但要注意，舞臺藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。

　　七、評比辦法：1、為了保證比賽的公平性，評分采取去掉最高分和最低分，取平均分的形式。2、以年級為單位取名次。各年級一、二等獎各取1名。

　　八、人員分工：1、評委小組組長：陳文斌組員：何世偉、劉啟福、周瑋、高長瓊、劉興梅、石世鳳、姚瓊、張玲、宋萍、李燁工作職責(zé)：主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場的評獎工作，包括評分、統(tǒng)分、計分和頒獎工作。2、宣傳小組組長：羅耀星成員：陳鑫、楊英、曾德榮工作職責(zé)：主要負(fù)責(zé)音響的調(diào)試、比賽的組織、學(xué)生主持的.選拔培訓(xùn)和活動全程的攝像錄影工作。3、后勤保障組組長：江明杰、萬志均組員：吳雙全、鄭海全、倪高榮、王煒、王偉工作職責(zé)：主要負(fù)責(zé)會標(biāo)制作、獎狀書寫、會場布置和橫幅的懸掛工作。4、安全小組組長：張常習(xí)成員：萬志均、田運開、年級負(fù)責(zé)人、各班班主任、當(dāng)天行政值日和當(dāng)天樓道值日。工作職責(zé)：主要負(fù)責(zé)維護(hù)現(xiàn)場秩序，使之穩(wěn)定有序。

　　九、評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、內(nèi)容：圍繞《弟子規(guī)》原文按要求進(jìn)行選擇。（1分）

　　2、誦讀：聲音響亮，字音準(zhǔn)確，吐字清晰，語調(diào)把握好，富有感情，節(jié)奏韻律明顯。（2分）

　　3、表情：形體語言得當(dāng)，表情自然大方，誦讀形式有創(chuàng)意。（2分）

　　4、精神：精神飽滿，衣著得體，隊形整齊、疏密有致，上、下場整齊有序。（2分）

　　5、脫稿：（2分）。

　　6、時間：控制在3—5分鐘以內(nèi)。（1分）附件：《弟子規(guī)》誦讀評分標(biāo)準(zhǔn)表班級1、內(nèi)容（1分）2、誦讀（2分）3、表情（2分）4、精神（2分）5、脫稿（2分）

朗誦比賽活動方案9

　　一、活動目的：

　　通過朗誦的形式表達(dá)對母校的熱愛，對老師教書育人辛勤工作的'感激之情

　　二、活動形式及內(nèi)容：

　　1．參加對象：5—9年級全體學(xué)生參與班級集體詩朗誦，特殊學(xué)生除外。

　　2.朗誦內(nèi)容：表達(dá)對母校的熱愛，對老師教書育人辛勤工作的感激之情。

　　3．朗誦形式：朗誦表演等形式各班自行設(shè)計，參加班級可自備伴奏音樂。

　　三、時間：20xx年12月15日下午第三節(jié)課開始

　　四、場地：校操場。（若當(dāng)天天氣不好則改在飯棚舉行）

　　五、詩朗誦評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、詩句內(nèi)容健康向上，飽含感情。（20）有配樂且搭配協(xié)調(diào)。（10分）

　　2、使用標(biāo)準(zhǔn)普通話，吐字清晰、流暢。（20分）

　　3、語速適合適度，富有感染力，時間控制在5分鐘內(nèi)。（20分）

　　4、在朗誦過程中，合理運用表情及動作配合朗誦。（20分）

　　5、衣冠整潔得體，儀表自然，精神飽滿。（10分）

　　六、計分及評獎方法：

　　1、評委打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，計算平均得分作為班級的最終得分。

　　2、比賽評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎5名。

　　七、評委及工作人員：

　　評委：盧金玉林長端劉超蘭劉婷胡建芬邱琴逢劉海英主持：盧凌及兩位學(xué)生

　　音響、橫幅：王孝椿

　　照相：彭銀

　　分?jǐn)?shù)統(tǒng)計：周美珍溫麗蘭

　　獎品：歐陽可念

　　八、比賽注意事項：

　　1、比賽按抽簽的順序依次進(jìn)行，各班級要提前候場。

　　2、各班級11月25日放學(xué)前將朗誦稿的題目報教務(wù)處。

　　3、比賽成績納入班主任考核及教師教學(xué)常規(guī)考核加分項目。

朗誦比賽活動方案10

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)對未成年人的思想道德建設(shè)和養(yǎng)成教育，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，贊頌偉大的母愛和高尚的情感，同時為結(jié)合我校感恩教育，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生感恩社會、感恩父母、感恩他人的.感恩激情，豐富學(xué)生文化生活，展現(xiàn)學(xué)生個性才華，努力營造校園的優(yōu)良文化氛圍。學(xué)校決定在全體學(xué)生中開展“忠心獻(xiàn)給祖國”的詩文朗誦比賽，特制定如下方案：

　　一、比賽時間：

　　20xx年5月31日

　　二、比賽地點：

　　操場

　　三、比賽內(nèi)容：

　　以“忠心獻(xiàn)給祖國”為主題內(nèi)容，體裁不限。

　　四、競賽規(guī)則

　　1、朗誦評分均采用10分制，學(xué)校指定評委打分，外加二人統(tǒng)分。

　　2、評委打分須標(biāo)出小數(shù)點后一位數(shù)，統(tǒng)分時去除一個最高分、一個最低分，取平均分（保留小數(shù)點后兩位數(shù)）為最后得分。

　　3、各班推選1名選手參加比賽，4、朗誦時間不超過5分鐘。

　　五、獎勵辦法：

　　1、按低、中、高年級段設(shè)獎。

　　2、每個年級段設(shè)一等獎1名，二等獎2名。

　　六、朗誦評分標(biāo)準(zhǔn)

　　評分項目得分內(nèi)容細(xì)則

　　1、主題思想：

　　內(nèi)容健康，符合要求。

　　1、精神面貌：

　　著裝整齊，精神飽滿，儀表大方，少先隊員須配戴紅領(lǐng)巾。

　　2、朗誦表達(dá)：

　　用普通話朗誦，吐字清晰、聲音宏亮、節(jié)奏感強(qiáng)，富于感染力。

　　3、創(chuàng)意新穎：

　　朗誦有創(chuàng)意，形式新穎，準(zhǔn)確表達(dá)內(nèi)容。

朗誦比賽活動方案11

　　為展示我校學(xué)子的特色風(fēng)采，發(fā)揚大學(xué)生的青春活力，風(fēng)發(fā)意氣，展示青春風(fēng)采，使同學(xué)們加深對學(xué)習(xí)的熱情。同時也為了努力弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)，廣泛開展傳統(tǒng)詩文教育，提高大家的藝術(shù)品位，豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，陶冶學(xué)生們的的高尚的道德情操，進(jìn)一步營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，特舉辦z文理學(xué)院“楚才”杯朗誦比賽，具體通知如下：

　　一、參賽對象：z文理學(xué)院全體學(xué)生

　　二、組織機(jī)構(gòu)：

　　主辦單位：共青團(tuán)z文理學(xué)院委員會

　　承辦單位：楚才演講朗誦協(xié)會

　　三、報名方式、時間：

　　1、報名方式：

　　A、各學(xué)院將報名表（附表一）下發(fā)至班里，由學(xué)院負(fù)責(zé)人收集齊所有的報名表，并制作一份總的報名人員名單表，在截止日期4月12日之前，將報名表及電子檔文件上交到學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會辦公室處,辦公室會與各社團(tuán)部長聯(lián)系。

　　B、現(xiàn)場報名：屆時會在T3-A503的現(xiàn)場有現(xiàn)場報名點，選手領(lǐng)取報名表，填寫后交給現(xiàn)場臨時報名負(fù)責(zé)人也可以參加比賽。

　　2、報名時間：4月8日-4月12日

　　3、活動負(fù)責(zé)人及聯(lián)系方式：

　　四、活動階段：

　　20xx年4月8日-4月12日各學(xué)院報名組織階段

　　20xx年4月13日-4月14日初賽

　　20xx年4月16日決賽

　　五、活動流程

　　活動分為初賽、決賽兩個階段進(jìn)行，對熱愛朗誦者進(jìn)行層層選拔，挑選出優(yōu)秀人才。通過考察選手的基本素質(zhì)，形象氣質(zhì)，普通話等方面的'能力，從初賽中選出16位選手進(jìn)入決賽。

　　1、初賽

　　1）時間：4月13日--4月14日（周六，周日）

　　2）地點：T3-A503

　　3）對象：報名參賽的全校學(xué)生

　　4）比賽內(nèi)容：朗誦自由命題，創(chuàng)新性自我介紹；時間5分鐘

　　2、決賽

　　1）時間：4月16日（周二)

　　2）地點：T3-D101

　　3）對象：通過初賽的16位選手

　　4）比賽內(nèi)容：

　　六、獎項設(shè)置：

　　1、“z賽區(qū)主題演講比賽一等獎”一名，獎品：200元獎金+主辦方提供的精美獎品和證書。

　　2、“z賽區(qū)主題演講比賽二等獎”兩名，獎品：100元獎金和證書。

　　3、“z文理學(xué)院朗誦比賽三等獎”三名，獎品：主辦方提供的精美獎品和證書。

　　4、“最佳現(xiàn)場人氣獎”一名，獎品：主辦方提供的精美獎品和證書。

　　5、“最佳形象氣質(zhì)獎”一名，獎品：主辦方提供的精美獎品和證書。

　　共青團(tuán)z文理學(xué)院委員會

　　20xx年4月10日

朗誦比賽活動方案12

　　一、活動目的

　　國慶節(jié)是我國最重要的節(jié)日之一，為了增強(qiáng)學(xué)生對國慶節(jié)的認(rèn)識和重視，豐富學(xué)生的校園文化生活，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和藝術(shù)素養(yǎng)，我校決定開展國慶節(jié)朗誦比賽活動。

　　二、活動時間

　　比賽時間為國慶節(jié)前兩天，上午第一節(jié)課。

　　三、活動內(nèi)容

　　1、朗誦比賽：比賽將分為初中組和高中組兩個組別進(jìn)行。每個組別各設(shè)立一等獎、二等獎、三等獎，鼓勵參與。

　　2、朗誦主題：

　�。�1）愛國主題：選取愛國詩詞、現(xiàn)代愛國詩等相關(guān)作品。

　�。�2）社會主義核心價值觀：選取體現(xiàn)社會主義核心價值觀的詩詞、散文等。

　　四、參賽對象

　　全校學(xué)生均可參加，全校師生可作為觀眾參與。

　　五、比賽評選

　　1、評委：由語文教師組成的專業(yè)評委團(tuán)隊擔(dān)任評委。

　　2、評分標(biāo)準(zhǔn)：

　�。�1）發(fā)音準(zhǔn)確，語調(diào)抑揚頓挫，語速控制得當(dāng)。

　�。�2）情感表達(dá)到位，自然樸實，表演力度適中。

　�。�3）語言流暢，節(jié)奏感強(qiáng)，語言學(xué)習(xí)有獨到見解。

　　六、活動要求

　　1、參賽選手須提前準(zhǔn)備朗誦稿件，可自選作品或根據(jù)主題組委會提供的選題進(jìn)行朗誦。

　　2、參賽選手須統(tǒng)一在指定時間內(nèi)完成朗誦訓(xùn)練，語文教師將負(fù)責(zé)組織訓(xùn)練和指導(dǎo)。

　　3、參賽選手須在比賽前一天進(jìn)行排練，確保準(zhǔn)備充分。

　　4、比賽要求參賽選手不可出現(xiàn)猶豫、震顫、糾錯等失誤，保持良好的發(fā)揮狀態(tài)。

　　七、活動流程

　　1、比賽前準(zhǔn)備：

　　（1）宣傳工作：學(xué)校將通過宣傳欄、班會、校內(nèi)廣播等方式進(jìn)行宣傳，讓更多的`學(xué)生參與到活動中來。

　�。�2）報名工作：學(xué)生可根據(jù)自愿報名，每個班級推薦23名學(xué)生參加。

　　（3）分組工作：學(xué)校將按照參賽人數(shù)進(jìn)行分組，確保比賽順利進(jìn)行。

　　2、比賽進(jìn)行：

　�。�1）開幕式：由學(xué)生代表致開幕辭，宣布比賽正式開始。

　�。�2）分組輪流上臺：每個組別的選手輪流上臺朗誦，期間可以配合表演，增加整體效果。

　　（3）評分環(huán)節(jié)：評委根據(jù)朗誦表現(xiàn)進(jìn)行打分。

　�。�4）中場休息：表演文藝節(jié)目，如舞蹈、歌曲等，以活躍氣氛。

　�。�5）頒獎儀式：由評委公布獲獎名單并頒獎。

　　3、比賽結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)，并對活動進(jìn)行評估，為今后的活動改進(jìn)提供參考意見。

　　八、活動預(yù)算

　　活動經(jīng)費主要用于購買比賽獎品、頒獎證書、宣傳等方面，預(yù)計需要1000元左右。

　　九、安全措施

　　1、比賽地點：選定學(xué)校禮堂作為比賽場地，確保場地安全。

　　2、參賽選手：參賽選手需經(jīng)過體檢，確保身體健康，比賽期間要有專人照顧。

　　3、觀眾秩序：對觀眾進(jìn)行引導(dǎo)，確保觀眾坐在指定的位置，遇到意外情況及時處理。

　　以上是關(guān)于國慶節(jié)朗誦比賽活動方案的具體內(nèi)容，希望能夠為您提供參考。在活動開展期間要確保參賽選手的順利進(jìn)行，同時也要注重保障觀眾的參與感和安全感。最終的目標(biāo)是豐富學(xué)生的校園文化生活，增強(qiáng)學(xué)生的愛國情感和社會主義核心價值觀。�；顒禹樌M(jìn)行！

朗誦比賽活動方案13

　　一、活動名稱：迎國慶中華誦·20xx經(jīng)典誦讀大賽

　　二、活動背景：

　　為迎接國慶佳節(jié)，慶祝偉大祖國的生日，加強(qiáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育，弘揚民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，讓同學(xué)們在誦讀經(jīng)典和詩文創(chuàng)作過程中了解、熟悉中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提高個人語言文字表達(dá)能力和文化修養(yǎng)，特在全校范圍內(nèi)策劃舉辦此次經(jīng)典誦讀大賽。

　　三、活動目的：

　　希望通過此次活動，讓同學(xué)們認(rèn)識到祖國的偉大，中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的重要性，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的興趣和積極性，在全校范圍內(nèi)形成誦讀中華傳統(tǒng)的'優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

　　四、活動宗旨：

　　贊頌偉大祖國，熟悉中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提高個人文化修養(yǎng)

　　五、活動主題：

　　傳統(tǒng)經(jīng)典和紅色經(jīng)典詩文朗誦

　　六、活動對象：

　　校本部XX級學(xué)生

　　七、活動時間：

　　20xx年XX月

　　八、活動流程

　　1、本次大賽分為三個環(huán)節(jié)：初賽——復(fù)賽——決賽

　�。ǔ踬�、復(fù)賽分別由各班級和各學(xué)院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)組織）

　�。ㄒ唬┏踬�

　　2、方式：班級自行組織選拔

　　3、評分細(xì)則：參考決賽評分細(xì)則

　　4、具體要求

　　（1）、各班必須做好通知、動員工作，并要求保證班上每一名同學(xué)都參與其中。

　�。�2）、班委負(fù)責(zé)安排相關(guān)事宜，并要求在選拔賽開展前至少一天通知學(xué)習(xí)部和演講與口才協(xié)會，并上交策劃書或者選拔方案（電子稿）。

　�。�3）、選撥賽必須在班主任的監(jiān)督下進(jìn)行，同時學(xué)習(xí)部和演講與口才協(xié)會各派一人前去監(jiān)督。

　�。�4）、每班選撥2名同學(xué)參加復(fù)賽。

　�。�5）、選拔晉級過程必須保證公平公正。

　　5、注意事項：

　　（1）、班級對此必須高度重視，將此事提升到重要高度來對待，切忌馬虎、敷衍了事。

　�。�2）、同學(xué)們的賽前準(zhǔn)備時間為一周左右。

朗誦比賽活動方案14

　　為慶祝五四青年節(jié)，陶冶學(xué)生藝術(shù)情操，提升學(xué)生詩歌朗誦水平及語文素養(yǎng)，展示青春活力，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定，將在五四到來之際開展以“唐風(fēng)宋韻”為主題的詩歌朗誦比賽活動，為使活動有序高質(zhì)地進(jìn)行，特制定本活動方案。

　　一、內(nèi)容和形式參考

　　1、內(nèi)容要以唐詩宋詞為主，可參考古詩文誦讀中的其他篇目。

　　2、形式可多樣，可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，可適當(dāng)配音樂和表演（音樂拷到自己的u盤中“詩歌朗誦”文件夾里，文件名為班級名加朗誦者名），形式盡量多樣化，但要突出朗誦，朗誦可脫稿也可看稿，倡導(dǎo)脫稿朗誦，脫稿的將進(jìn)行適當(dāng)?shù)募臃�。每個節(jié)目的時間不超過5分鐘。

　　二、活動的有關(guān)事項如下：

　　1、參加對象：

　　全體學(xué)生。

　　2、程序：

　　各班于4月21日開始班內(nèi)選拔，選定朗誦人員并組織排練；4月26日把參賽節(jié)目表按班級報團(tuán)委，團(tuán)委將在4月28日組織抽簽，確定比賽出場順序。4月30日晚正式比賽。比賽結(jié)束后，將朗誦的'作品交至團(tuán)委存檔。

　　3、比賽時間：

　　高一年級4月30日晚6：00—8：00

　　高二年級4月31日晚6：00—8：00

　　4、比賽地點：

　　校階梯教室

　　5、評委：

　　非班主任語文老師

　　6、評分辦法：

　　本次演講比賽中采用10分制進(jìn)行評判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后，評委當(dāng)場進(jìn)行分析評分，統(tǒng)分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正，前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分，從第四個節(jié)目開始亮分。

　　7、獎項設(shè)置：

　　評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎6名。分別給該班加3分、2.5分、2分。其他參賽班級各加1分。

　　三、其他注意事項

　　1、參賽選手必須遵守相關(guān)規(guī)定，按時參加開會、抽簽、比賽。

　　2、選手參賽必須使用普通話，倡導(dǎo)脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。

　　3、每位選手比賽時間限定在3—5分鐘內(nèi)，如果超時或不足，評委將適當(dāng)扣分。

　　4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進(jìn)行，選手上場遲到1分鐘視為棄權(quán)。

　　5、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。

　　6、全體學(xué)生要遵守會場紀(jì)律，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，沒有班主任準(zhǔn)許不得提前退場或中途走動。

朗誦比賽活動方案15

　　夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣。端午節(jié)同時是一個可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時至今日，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節(jié)。

　　活動日期：端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五。

　　活動地點：xx外灘花園項目部

　　活動目的：端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原--這位可歌可敬的愛國詩人。經(jīng)研究決定，在傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)來臨之際，在xx外灘花園項目部開展古詩文朗誦比賽活動，具體事宜安排如下：

　　一、活動內(nèi)容：圍繞"我們的節(jié)日·端午節(jié)"為主要內(nèi)容的.古詩文朗誦比賽活動。

　　二、活動主題：傳承文化、熱愛祖國、謳歌生活、贊美和諧、擁抱親情。

　　三、活動時間：20xx年6月25日上午

　　四、活動地點：xx外灘花園項目部

　　五、參賽對象：全體工作人員

　　六、評獎辦法

　　1、獎項設(shè)立

　　集體獎4個。一等獎1個(獎勵啤酒一箱)，二等獎1個(獎勵)，三等獎1個(獎勵)，優(yōu)秀1個(獎勵)。

　　個人獎個。一等獎個，二等獎個，三等獎個(物質(zhì)獎勵)。

　　2、評委組成及評分辦法

　�。�1）評委由謝鴻柱、謝祿忠、李紹忠3人組成。

　　（2）評分方法