(通用)圖書活動方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編幫大家整理的圖書活動方案，歡迎閱讀與收藏。
圖書活動方案1
一、活動主題:
閃亮“圖書板”
二、活動目的:
1、圖書館是體現(xiàn)一個大學(xué)內(nèi)涵的重要標(biāo)志，我們希望能用我們的一份力為在我校圖書館學(xué)習(xí)，工作的師生們提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
2、讓同學(xué)們對圖書館的清潔工作有所了解。知道我們圖書館老師的工作的辛苦以及令同學(xué)建立保護我們圖書館書刊和環(huán)境的意識。
三、活動負(fù)責(zé)單位：
主辦單位：廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院機械電氣學(xué)部團總支學(xué)生會
策劃承辦單位：機械電氣學(xué)部團總支學(xué)生會青年志愿團
贊助單位：大學(xué)生精英論壇
四、活動時間：
10月23日星期六9:30pm
五、活動地點：
圖書館
六、活動流程及宣傳工作
(一) 、活動前期準(zhǔn)備工作：
1．10月18日：與圖書館相關(guān)老師了解工作事宜
2．10月20日：與圖書館相關(guān)老師洽談相關(guān)事項與確定活動時間
3．10月21日：正式向系部與圖書館提交策劃書
(二) 、宣傳工作前期準(zhǔn)備
1．10月21日：安排干事進班宣傳（主要是機械電氣學(xué)部）
2．在機電系的`班級招收青年志愿團團員（每班3個團員，共招40名）
3．招收團員時，一定要挑選有責(zé)任心與工作認(rèn)真的負(fù)責(zé)的同學(xué)！
七、活動人員安排
主要負(fù)責(zé)人（3名）：負(fù)責(zé)與圖書館老師聯(lián)系，要清楚圖書館的清潔要求的詳細(xì)內(nèi)容與規(guī)則，要嚴(yán)格要求干事與團員的行為態(tài)度。
小組長（8名）：由青年志愿團8名干事?lián)�，�?fù)責(zé)每個書庫的清潔工作（總8個書庫，二樓2個，三，四樓各3個）清潔時一定要達到圖書館的要求，工作時要認(rèn)真負(fù)責(zé)，并要監(jiān)督小組成員的工作進程與完成情況。
志愿者（40）名：每個書庫由5名青年志愿團團員負(fù)責(zé)，團員要求對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作中不允許打鬧與嬉戲和大聲喧嘩，會影響圖書館里的同學(xué)學(xué)習(xí)。
八、備注
�、徘嗄曛驹笀F負(fù)責(zé)對此次活動的統(tǒng)籌和應(yīng)對活動中的突發(fā)事件
�、魄嗄曛驹笀F負(fù)責(zé)對活動的拍照工作
圖書活動方案2
為進一步貫徹落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于倡導(dǎo)和開展全民閱讀的戰(zhàn)略部署，促進學(xué)習(xí)型社會與xx文化建設(shè)，推動我區(qū)全民閱讀活動持續(xù)健康發(fā)展，根據(jù)省、市主管部門關(guān)于開展“閱讀助力人生”活動的方案要求，xx區(qū)圖書館將在“xx讀書月”期間，舉辦“閱讀助力人生”xx賽區(qū)的誦讀比賽活動。
一、活動名稱
“閱讀助力人生”誦讀比賽
二、活動宗旨
推進xx區(qū)全民閱讀推廣工作，激發(fā)廣大市民的.閱讀熱情，營造濃厚閱讀氛圍。
三、組織機構(gòu)
主辦單位：xx市xx區(qū)文化體育局
xx市xx區(qū)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會
承辦單位：xx市xx區(qū)圖書館
協(xié)辦單位：xx市xx區(qū)作家協(xié)會
四、活動時間
xx年4月29日
五、活動地點
xx市xx區(qū)圖書館閱覽室
六、參賽對象
社會各界人士
七、相關(guān)要求
1、誦讀作品可以是原創(chuàng)作品，也可以是經(jīng)典文學(xué)作品篇、章。
2、誦讀作品內(nèi)容要求：具有提升人文精神、堅定理想信念、促進xx文化繁榮、豐富文化生活的重要作用；歌頌大美龍江、富饒xx的自然景觀、文物古跡、歷史文明、社會發(fā)展、民間藝術(shù)和民俗風(fēng)情。
3、參賽節(jié)目時長不超過8分鐘。
4、要求參賽者提供作品文本、背景音樂。
八、辦事機構(gòu)
xx區(qū)圖書館聯(lián)系人：韓xx
咨詢電話：0455-83xx 0455-83xxx
圖書活動方案3
4月2日是“國際兒童圖書節(jié)”，一方面為了紀(jì)念著名童話作家安徒生，另一方面為了提倡多讀好書，多讀有益的兒童讀物并能通過讀書活動與同齡人交流讀書心得，建立友誼，并且通過捐出一本自己讀過的好書送給貧困山區(qū)的同齡人，為“知識扶貧”獻一份微薄的力量。
1、一次國旗下講話。
2、每位同學(xué)在一周內(nèi)選擇一本好書仔細(xì)閱讀，并學(xué)會做好一份讀書筆記。
3、讀后感展評。
4、捐出一本好書與同齡人共享讀書之快樂。
親愛的小朋友們：
為營造活潑向上的書香校園，發(fā)揮圖書館公益性文化宣傳陣地作用，活躍兒童圖書日生活，發(fā)揮同學(xué)們特長，提高同學(xué)們?nèi)嫠刭|(zhì)，讓同學(xué)們過一個快樂、向上的'暑假生活。我館結(jié)合實際開展兒童圖書日活動如下：
營造活潑向上的書香××，發(fā)揮學(xué)生參與社會實踐能力及特長，促進學(xué)生全面素質(zhì)，過一個快樂地暑假生活。
�。憾嗖实膱D書館文化，歡樂的暑假生活。
1、啟止時間：4月1日——4月20日其它各項活動時間以活動安排表或海報為準(zhǔn)。
2、活動地點：××區(qū)圖書館。
(一)讀者實踐活動：
1、小小圖書管理員(小小義工真能干)：4月初參加一次圖書采購的社會實踐活動;。
2、小小圖書管理員：面向××區(qū)各中小學(xué)校招聘，年齡10—13歲，共招聘8人，3、時間(小小義工真能干)：4月1日—4月20日結(jié)束，日常參與圖書管理，時間星期一至星期五下午2：30分至5：30分，每次2人。(星期三學(xué)習(xí)時間不參與，有事電話通知。)。
4、活動結(jié)束時，每人可免費辦理讀者借閱證一個，并給以其它方式獎勵和證明。
(二)講座輔導(dǎo)：
1、少年兒童書法：影視專題片或請請老師上課。
2、影視專題片：《改變，從閱讀開始》。
(三)趣味活動：
1、猜謎語：同學(xué)們(小朋友)自主參與，現(xiàn)場兌獎。
2、拼圖比賽：以現(xiàn)場參與人員多少分組或個人參與進網(wǎng)行比賽，要求在規(guī)定時間內(nèi)，按規(guī)定樣式先拼出者為勝，取前10名，評一、二、三等獎，并發(fā)紀(jì)念品。
(四)少年兒童電影展播：共4場。
1、請圖書館全體工作人員以積極主動的主人翁精神參與到本期活動，并按照分工主動協(xié)助做好使用材料、工具的準(zhǔn)備工作。
2、凡涉及到的工作人員，要清楚自己所承擔(dān)的活動內(nèi)容、要求和程序。
3、做好各項活動的現(xiàn)場或前期參賽選手的選拔工作。
4、嚴(yán)格要求，認(rèn)真做好活動中的安全防范工作，防止發(fā)生意外。
書籍是人類進步的階梯———高爾基。
好書是偉大心靈的寶貴血脈——彌爾頓。
不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力——赫爾岑。
一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋——凱勒。
沒有書籍，就不能打贏思想之戰(zhàn)，正如沒有艦就不能打贏海戰(zhàn)一樣——羅斯福。
評價一座城市，要看它擁有多少書店——魯賓斯坦。
沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體——西塞羅。
圖書活動方案4
活動設(shè)想：
書是我們?nèi)祟惖暮门笥�，是我們獲取知識，伴隨我們一生的良師益友。而閱讀是開啟孩子智慧的窗，是打開孩子心靈的門，是一個精神成長的重要渠道。為了激發(fā)幼兒的閱讀興趣，體驗閱讀的快樂，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，拓寬幼兒的知識面，激發(fā)幼兒的求知欲，培養(yǎng)孩子從小愛讀書，多讀書，會讀書，讀好書的良好習(xí)慣。我們將在20xx年7月13日組織大班開展《徜徉書�！返幕顒樱層變涸趨⒂^圖書館同時讓幼兒了解圖書館、了解圖書館里不同種類的圖書，而且館里每本書都有自己的標(biāo)識，使孩子的`身心靈得到更多的關(guān)愛。
一、活動目標(biāo)
1、幫助幼兒了解圖書館各部門的主要功能，初步了解借書、還書的基本流程。
2、體驗閱讀氛圍，激發(fā)幼兒的閱讀興趣，培養(yǎng)幼兒的良好閱讀習(xí)慣。
3、學(xué)習(xí)遵守社會基本規(guī)則，豐富幼兒生活經(jīng)驗。
二、具體安排：
1、活動時間：20xx年7月13日（星期五）上午8點半-11點
2、活動地點：晉中市圖書館
3、活動環(huán)境：室內(nèi)
4、活動人數(shù)：幼兒28人，老師3-4名。
三、活動準(zhǔn)備：
1、幼兒自帶水壺、濕巾紙，杜絕自帶零食。
2、老師負(fù)責(zé)照顧孩子和照相。
3、所有孩子、老師統(tǒng)一穿園服。
4、在參觀前給幼兒上一節(jié)關(guān)于參觀圖書館禮儀及安全的課程。
四、活動過程：
1、到達圖書館后全程教師跟隨孩子在工作人員的帶領(lǐng)下有秩序參觀。
2、10點參觀結(jié)束后，體驗圖書館濃濃的閱讀氛圍，自由閱讀1小時。
3、11點活動結(jié)束后整隊回幼兒園。
五、注意事項:
1、參觀過程中老師全面負(fù)責(zé)幼兒出游安全工作，未經(jīng)老師批準(zhǔn)幼兒不得擅自離開隊伍，不隨意走動，不隨意觸碰圖書及翻看圖書，不損壞公共財物，不到處亂跑。
2、在閱讀過程中不得損壞圖書，看完書后不大聲喧嘩、吵鬧，搬動椅子的時候要輕拿輕放，遵守圖書館的閱讀秩序。
3、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。
圖書活動方案5
一、活動背景
圖書漂流，源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲，讀書人將閱讀過的書，貼上特定的標(biāo)簽，放在公共場所，撿獲此書的人可隨意取走閱讀，閱畢再將其放回公共場所或轉(zhuǎn)給下一位漂友閱讀，這樣層層傳遞，讓書籍不斷漂流下去。沒有借書證，不需支付押金，沒有借閱期限。讓每一本好書與大家共享，讓“知識因不斷傳遞而美麗”。
二、活動目的、意義
分享藏書，播撒書香，傳遞文化，讓書籍在流動中發(fā)揮作用，掀起讀書熱潮。
三、活動時間
XX年6月——XX年10月
四、活動對象
公司全體團員
五、圖書漂流活動規(guī)則
�。�1）每人每次限領(lǐng)取一本漂流書，要愛護書籍，精心保管，遵守漂流活動規(guī)則。
�。�2）閱讀過漂流圖書的團員，須在圖書后的.《漂流圖書登記表》上記錄讀書日期、姓名及閱讀感言。
�。�3）圖書放漂后，可自行“轉(zhuǎn)漂”（將已經(jīng)讀完的書傳給下一位，讓其繼續(xù)漂流下去或放回漂流站（員工書屋）換取其他圖書）。
�。�4）漂友團（團員）可以自行“求漂”（對任意一本圖書發(fā)出漂流請求），掀起和諧友善的讀書熱潮。
六、活動流程
1.活動宣傳，圖書收集、整理（6月15日——6月20日）
�。�1）公布活動方案、網(wǎng)上宣傳：神農(nóng)米業(yè)共青團博客
（2）漂流圖書征集：搜集準(zhǔn)備圖書進行漂流，并將書名等圖書信息在博客上公布。
（3）準(zhǔn)備“圖書漂流書簽”和《漂流圖書登記表》。
2.圖書漂流及推廣（6月21日——10月30日）
在漂流圖書中放置“漂流標(biāo)識書簽”，在尾頁粘貼“漂流圖書登記表”。集中漂流圖書后，團員可以選擇自己喜歡的圖書，閱畢可傳給下一位，也可放回漂流站。
3.活動結(jié)束（10月31日）
圖書漂流活動結(jié)束后，及時將漂流圖書歸還至漂流站（員工書屋）。根據(jù)漂流書上的傳閱記錄，統(tǒng)計大家最為喜愛的書籍，并在博客上公布結(jié)果，供大家借鑒交流。
圖書活動方案6
活動設(shè)計思路：每年的“4月23日”是世界讀書日，結(jié)合我們繪本館的特色，擬舉行“圖書漂流”活動。希望以此為契機，促進師幼共讀、幼兒共讀、親子共讀，讓我們的孩子在與小伙伴之間讀書分享中健康成長。
圖書漂流活動口號：我分享，我快樂
圖書漂流活動的目的：
1、幼兒在家人的陪伴下參與活動，培養(yǎng)閱讀能力，增進親子情感。
2、通過圖書漂流活動培養(yǎng)幼兒節(jié)儉、和伙伴分享的好習(xí)慣。
3、通過漂流活動，懂得愛護同伴的圖書。
4、通過漂流活動，為幼兒搭建交流分享的平臺，以提高幼兒的表達和表現(xiàn)能力。
圖書漂流活動的時間：2月11日發(fā)起
圖書漂流活動方式：
1、每個小會員準(zhǔn)備一本自己已閱讀過的'喜愛的圖書
2、請家長和孩子一起為幼兒園參加漂流的圖書制作一個標(biāo)簽，寫好姓名及該書推薦理由（家長和幼兒一起商量推薦詞）
3、每周六上午繪本館活動時間將漂流的圖書帶來參加圖書漂流活動。
4、參與漂流活動的圖書，繪本館負(fù)責(zé)保管及存放
5、活動中評出“愛心小讀者”（積極參加活動和閱讀圖書最多）
圖書漂流活動禮儀要求：
1、珍愛同伴的圖書，如發(fā)現(xiàn)破損，請及時修補，并告知老師
2、閱讀完圖書后請于下周及時返回繪本館，以便其他小會員繼續(xù)閱讀
以上是我們對“圖書漂流”活動的一些想法，家長們是否有更好的建議？請家長說出來我們一起探討
圖書活動方案7
花燈似火迎春至，又是一年上元時。元宵節(jié)臨近，石家莊圖書館為大家準(zhǔn)備了豐富多彩的線上節(jié)日活動。在家吃元宵，出門看花燈，跟著石家莊圖書館猜燈謎、學(xué)手工、看展覽，感受不一樣的“年味兒”。
一、猜燈謎，贏好禮——元宵節(jié)燈謎有獎競猜活動
猜燈謎是元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗之一，南宋時人們將謎語題寫在燈上供人猜測，謎面與最終揭示的謎底往往出人意料、妙趣橫生，既能夠達到諷喻時事的目的'，又能夠寓教于樂。因此受到廣大人民的喜愛而流傳至今。石家莊圖書館聯(lián)合知識視界推出燈謎有獎競猜活動，各位讀者足不出戶即可感受猜燈謎的樂趣。
活動時間：2月23日——2月28日
二、妙趣多，學(xué)手工——跟著視頻做燈籠
元宵節(jié)將至，滿街花燈把夜晚照耀得如同白晝，五彩燈光映著人們喜悅幸福的面龐。北方有冰燈，南方有絹燈，各位小朋友在看過這么多漂亮的花燈后，想不想擁有一個別具特色的燈籠呢？跟著視頻，我們來一起用彩泥親手制作一個專屬的元宵小燈籠吧！
活動時間：20xx年2月24日開始
三、說民俗，鬧元宵——元宵節(jié)傳統(tǒng)民俗云展覽
年到元宵才算完，元宵節(jié)作為春節(jié)的最后一個節(jié)點，歷來是人們放開束縛、歡慶喧鬧的日子。那么，你知道在不同的地方都有著哪些獨具特色的節(jié)慶民俗嗎？石家莊圖書館云展廳將通過全景模式為大家展示斂巧飯、盤子會、九曲黃河陣等豐富多彩的元宵節(jié)民俗活動。這個春天，讓我們“云”游祖國大地，遇見不一樣的元宵節(jié)。
活動時間：20xx年2月25日開始
圖書活動方案8
一、活動目的：
1、通過此次義賣活動，讓學(xué)生從小樹立關(guān)愛他人的意識，養(yǎng)成樂于助人、樂于奉獻的良好品質(zhì)。
2、豐富學(xué)生的`校園生活，提高學(xué)生的組織能力，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神。
3、籌集學(xué)校“愛心基金”，幫助更多需要愛來溫暖、關(guān)懷、鼓舞和激勵的學(xué)生。
二、活動地點：
學(xué)校操場
三、活動時間：
5月19日上午大課間及第三節(jié)課
四、活動準(zhǔn)備：
�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備
1、各中隊準(zhǔn)備義賣圖書，定好物品價格，價格要求合理。
2、活動前各中隊設(shè)計好本班義賣區(qū)域的布置方案并準(zhǔn)備相關(guān)物品。
3、每位學(xué)生要準(zhǔn)備好零用錢（盡量拿1元的，最多不超過10元），積極參加本次活動。
4、各中隊根據(jù)活動內(nèi)容和形式安排好班級的義賣管理人員。
�。ǘ拔拿髁x賣”、“有效義賣”培訓(xùn)
5月17日周一：各班開展《文明義賣、有效義賣》主題班會。教育
學(xué)生活動時要講文明，有序排隊，不擁擠，并進行相關(guān)安全教育。
�。ㄈ┝x賣區(qū)域
以班級為單位，在指定區(qū)域布置義賣點。（具體地點另行通知）
五、活動要求：
1、設(shè)計展臺
要求：
A、每班級事先安排學(xué)生將適當(dāng)?shù)淖酪沃林付ǖ攸c布置。（長度不超過3張桌子）
B、每班級給自己的展臺起個名稱，如“書箱圖書超市” 、“桔子小賣場”等等，顯示班級名稱。
2、義賣物品要求：
A、義賣圖書要求內(nèi)容健康積極向上，質(zhì)量完好，保持七、八成新。
B、每件標(biāo)價最高不超過5元。
C、義賣物品需家長同意。
六、活動提示：
1、活動期間要求文明服務(wù)、禮貌待人。
2、在活動中還需要保持校園衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各展臺活動后打掃好場地衛(wèi)生。
3、各中隊教師維持秩序，要適當(dāng)?shù)貙αx賣商品價格作一指導(dǎo)。
七、活動過程：
1、9：20——9:35，班主任對班級學(xué)生進行參加活動的安全教育和秩序要求，并布置好本班的義賣區(qū)域。其他任課老師協(xié)助班主任老師做好上述工作，確保學(xué)生的安全。
2、9:40，副班主任組織學(xué)生有序出教學(xué)樓，組織學(xué)生參加義賣活動。
3、圖書按定價分類擺放，明碼標(biāo)價，每班指定6到8名收銀員負(fù)責(zé)收銀，輪流值班，其他同學(xué)自由選購圖書。
4、活動期間，政教處組織人員進行文明紀(jì)律檢查，對發(fā)生不文明行為（如打鬧、爭吵、亂插隊、亂扔紙屑等）的學(xué)生進行記錄。
5、圖書義賣活動停止后，副班主任組織學(xué)生在本班義賣區(qū)域前集合，有序返回教室，班主任在操場10分鐘內(nèi)組織學(xué)生將義賣區(qū)域的物品撤出，并將衛(wèi)生清理完畢。
6、圖書義賣活動結(jié)束后，班主任清點圖書款，交至財務(wù)人員處，財務(wù)人員登記入賬，在全校公示！
xxx
20xx年xx月xx日
圖書活動方案9
一、活動目的：
為讓大讀者全民感受XX縣圖書館服務(wù)質(zhì)量上的提升及方式上的創(chuàng)新，多途徑獲取知識與資源，提高個人素養(yǎng)，同時響應(yīng)安徽省公共圖書館聯(lián)盟關(guān)于開展20xx年閱讀推廣系列活動通知精神，我館擬舉行“超星杯”線上知識競賽，具體活動方案如下：
二、活動時間：
20xx年6月1日00:00-8月31日24:00
三、活動主題：
“謳歌新時代 開啟新征程”專題知識競賽
四、活動對象：
XX縣圖書館持證讀者
五、活動內(nèi)容：
讀者通過XX縣圖書館的超星移動圖書館平臺進行網(wǎng)上答題比賽，每題限時10秒鐘，答題數(shù)量、時間和答題次數(shù)不限，系統(tǒng)會根據(jù)參加活動者每次答題對錯及用時，轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的積分，同時會對參加活動者多次答題的'積分進行自動累加�；顒咏刂购�，根據(jù)讀者個人累計積分多少確定名次(注：若累計積分相同，則按照獲得該積分的先后順序排名)。
六、參與方式：
第一步：移動圖書館手機客戶端安裝
1、掃描下方二維碼;
2、選擇用瀏覽器打開;
3、點擊下載并安裝。
第二步：借閱證號登陸
1、打開客戶端點擊右下角“我的”，點擊左上角灰色頭像
2、選擇“單位賬號”輸入XX縣圖書館，輸入借閱證證號和借閱證密碼(已修改過密碼的讀者使用自行修改的密碼登陸，未修改過密碼的讀者,登陸密碼為自己姓名拼音首字母的縮寫，如姓名為張三，登陸密碼為zs)。
第三步：活動參與
登陸后進入移動圖書館首頁，點擊“知識競賽”模塊即可登陸答題。
活動流程：
1、圖書館開通答題平臺。
2、讀者進行網(wǎng)上答題。
3、統(tǒng)計成績，確定各等次獎項。
七、參賽說明：
1、每題限時10秒鐘，答題時間越短，分?jǐn)?shù)越高;
2、知識競賽共3000題，答題數(shù)量、時間和答題次數(shù)不限;
3、系統(tǒng)根據(jù)答題結(jié)果自動累計積分，按積分排名;
4、本次活動解釋權(quán)歸XX縣圖書館所有。
八、獎項設(shè)置：
一等獎1名，獎勵價值1000元的空氣凈化器一臺,并頒發(fā)證書;
二等獎2名，獎勵價值500元的運動手環(huán)一支,并頒發(fā)證書;
三等獎3名，獎勵價值200元的床品四件套一套，并頒發(fā)證書;
設(shè)立15名優(yōu)秀獎，頒發(fā)證書。
圖書活動方案10
一，指導(dǎo)思想：
為了加強學(xué)生的思想道德教育，為了拓展學(xué)生的視野和知識面，為了豐富學(xué)生的課余生活，為了激勵學(xué)生從小樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，結(jié)合邵陽市委市政府提出的“感恩教育”的要求與我校近期舉辦的“感恩就在身邊”的實踐活動，特意舉辦一次中，高年級的`讀書比賽活動！并設(shè)立課外閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)和評比！
二，具體要求：
1，本期，在我校3-----6年級學(xué)生中開展一次“我最喜愛讀的課外書”比賽活動。凡是在這些階段的學(xué)生都務(wù)必參加。
2，每個學(xué)生在9、10、11月之內(nèi)，利用課余時間讀完一本自己最感興趣的課外書，然后結(jié)合生活實際，寫一篇讀后感。
3，所讀的書籍以學(xué)校館藏圖書為主要資源，以《知足感恩》為藍本，以自己的課外讀物為輔佐。
三，領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：
1，課外閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組組長：張勝國校長
2，課外閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組副組長：孫孝能校長賀勤儉校長黃超校長
3，課外閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組成員：政教主任蘇慶，圖書管理員楊立強，以及3------6年級各班班主任
四，具體措施：
1，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在大會上做好宣傳工作，講明讀書比賽活動的重要意義和具體操作辦法。
2，各班主任在班級里做好動員工作，布置和組織活動的開展。
3,11月下旬，每班選送2篇最佳的讀后感交到學(xué)校，匯報活動的收獲和成果。
五，獎勵辦法：
1，一等獎：2名，各獎勵精美勵志書一本，獎狀一張。
2，二等獎：4名，各獎勵精美日記本一本，獎狀一張。
3，三等獎：交上來的其余作品都為三等獎，各獎勵小字本一本，獎狀一張。
圖書活動方案11
為了貫徹落實黨的十九大精神，弘揚傳統(tǒng)民俗文化，豐富廣大讀者的業(yè)余文化生活，活躍節(jié)日氣氛，營造良好的'文化氛圍，讓讀者度過一個歡樂、喜慶、祥和、文明的元宵佳節(jié)，讓文化新春走進百姓生活，縣圖書館特舉辦“金豬送福、暢想元宵”迎新春猜燈謎活動。
一、活動主題：
“金豬送福、暢想元宵”迎新春猜燈謎活動
二、活動時間：
20xx年2月16日至17日(農(nóng)歷正月十二至十三)
三、活動地點：
縣圖書館大廳及二樓少兒閱覽室
四、活動規(guī)則：
1.謎語共600條。
2.燈謎現(xiàn)場，猜謎者每人每次只限猜一條謎語，不限次數(shù)，多猜多得。
3.謎底猜出后經(jīng)核對正確者，即可到指定抽獎箱抽一次獎，抽中者由工作人員現(xiàn)場發(fā)放獎品。
4.猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結(jié)束。
五、活動注意事項：
1.猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2.謎語兌獎時要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
3.請讀者文明猜謎，遵守規(guī)則。
圖書活動方案12
一、指導(dǎo)思想：
以傳承弘揚祖國優(yōu)秀文化為宗旨，以人的終身學(xué)習(xí)發(fā)展需要為出發(fā)點，以新教育成功理論為指導(dǎo)，以“體驗、快樂、成長”為主題，本著“知識因傳播而美麗”、“ 心靈因交流而貼近”的理念，讓學(xué)生獲得更多的閱讀機會，充分發(fā)揮圖書的功效。全員參與，引導(dǎo)廣大師生快樂體驗、分享知識、共同成長。
我們的目標(biāo)：讓濃濃書香彌漫校園。
我們的口號：“漂流書香、漂流信任”
“讀我：請帶我走，知識因傳播而美麗，請送我漂，心靈因交流而貼近�！�
我們的計劃： 希望每一位“漂流書”的讀者都能夠在書簽上簽下自己的姓名和留言，讓每一本漂流書都擁有一份特別的“漂流名片”。
二、活動內(nèi)容：
1、以班級為單位號召學(xué)生將自己已閱讀的或最喜歡的書籍，主動捐獻到各班級圖書角，由圖書管理員幫助貼上漂流活動專用書簽；注冊漂流書籍，發(fā)動學(xué)生開展“圖書漂流”活動，明確本次活動的意義。
2、受漂者放漂圖書，可放回到班級的漂流圖書架上，也可直接推薦給自己的一位好朋友，以此實現(xiàn)圖書漂流鏈的不間斷。
三、活動要求：
1、參與漂流的人可以在圖書角借閱圖書。當(dāng)閱讀完書籍的時候，著明自己的閱讀時間以及感受。
2、每本參與漂流的書籍都會隨身攜帶一張書籍身份證--漂流卡。漂流卡上記錄有該本書的唯一編號，漂書的地點，漂書者的簽名。參與漂書的同學(xué)請遵守規(guī)則認(rèn)真的填寫漂流卡上必要的.內(nèi)容（如取書的日期，地點）以便讓漂書的過程被完整忠實的記錄。
3、取得每本書的同學(xué)請你根據(jù)漂流卡上信息進行填寫并及時在班級內(nèi)交流你對漂書的閱讀感受以及對漂流圖書活動的感受和建議。
4、為了使圖書充分得到漂流的機會，最大限度體現(xiàn)其價值，我們希望對漂流的圖書在每個漂書者的手里停留不超過兩周的時間。
5、就像你自己希望得到的漂流圖書是一本完整，整潔，被珍惜愛護的書一樣，我們也希望你將它仍舊如原樣的傳送到下一個得到漂書的人手中。漂書的同學(xué)們，希望你能加倍愛惜您所得到的每一本書，并完好的記錄，保存書中的漂流卡。如果你發(fā)現(xiàn)你得到的圖書有嚴(yán)重?fù)p毀，污漬，而漂流卡上無任何相關(guān)說明，希望你也能向圖書管理員進行登記說明。
6、每班級要求做到人均“漂書”4冊，圖書管理員要嚴(yán)把圖書質(zhì)量關(guān)，謝絕雜志類以及不適合少年兒童看的書刊進入“漂流”場所。
四、活動時間：
20xx年3月至12月
五、活動班級：
六、七年級
六、活動步驟
第一階段：
宣傳動員（3月28日至4月2日）
1、制定 “放飛夢想 共享知識”——。
2、課題負(fù)責(zé)人在升旗儀式下介紹圖書漂流簡介及意義進行活動宣傳和動員；
3、舉行活動啟動式，說明此次活動的意義和要求，發(fā)動師生以班級為單位開展圖書“飄流活動”（每人平均4本），進行登記、注冊。
第二階段：前期準(zhǔn)備(4月8日至4月22日)
班級為參加漂流的圖書注冊、編號，并指導(dǎo)學(xué)生在書本封面粘貼漂流標(biāo)簽和在扉頁（翻開后第一頁）處粘貼傳閱記錄標(biāo)簽。籌建好班級圖書角。
第三階段：
集體漂流(4月至12月)
每周五集體漂流。
第四階段：
信息反饋
12月份將進行信息匯總，評選“走得最遠的漂流瓶”（即有最多讀者的書）、“讀書最多的小讀者”（即放漂好書最多的人），學(xué)校將擇優(yōu)進行表彰。
圖書活動方案13
活動目的：
1.在校園內(nèi)再次掀起多讀書、讀好書的熱潮，營造良好的讀書氛圍，增加學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，增長見識，培養(yǎng)能力。
2.給學(xué)生提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書借閱的渠道，讓學(xué)生學(xué)會資源共享。
3.引導(dǎo)學(xué)生用實際行動從自我做起、從身邊的每一件小事做起，把自己無私的愛奉獻給身邊每一個需要關(guān)愛的人，體驗奉獻帶來的快樂，培養(yǎng)樂于助人的品質(zhì)。
活動時間：
20xx、31
活動地點：
五樓舞蹈室
參加人員：
五年級全體師生，家長委員會部分成員
活動（一）：
（1）本著自愿的原則，每個學(xué)生準(zhǔn)備若干本已閱讀過的、七成以上新的、愿意交換的圖書。用于交換的圖書要保存完好，適合學(xué)生閱讀，內(nèi)容健康，思想積極。班主任要積極動員，嚴(yán)格把關(guān)，保證學(xué)生有書可淘，淘到有質(zhì)量的書。（雜志、腦筋急轉(zhuǎn)彎、漫畫書不屬于交換書籍）
（2）用于交換的圖書要附書卡。書卡制作要求：32開大小，上方簡介書的內(nèi)容，中間寫一句給得書人的讀書寄語，下方寫清班級、姓名。書卡要書寫工整，裝飾簡潔，體現(xiàn)對書籍的愛護、對他人的`尊重。書卡置于封皮下頁。
�。�3）活動當(dāng)天，學(xué)生帶著交換的書，到各場地去交換自己喜歡的圖書。
責(zé)任人：各班正副班主任
（4）各班級要組織好服務(wù)員。每組服務(wù)員中要有管理員、交換員、現(xiàn)場推銷員、記錄員（做好成交記錄）、書籍整理員等。各班可視實際情況安排，一定要讓每個小角色明了自己該做什么，該怎么做。
活動（二）
郵政為我們提供各類圖書，價格大約在2——5元之間，學(xué)生根據(jù)自己需要自愿購買，所購款數(shù)和廢舊報紙回收款一并現(xiàn)場捐贈給貧困留守兒童，在元旦之前給他們送去一份關(guān)愛。
活動過程
�。�1）廣播提示活動開始，各班帶隊入場。（責(zé)任人：班主任）
�。�2）學(xué)生自由換書。為了讓學(xué)生能夠體驗各種角色參與活動，各組可多設(shè)幾批工作人員，輪流組織管理，一組隊員“擺攤”，另一組隊員可以自由去別的“書店”換書。
�。�3）活動結(jié)束后，各班要進行總結(jié)，表彰在活動中表現(xiàn)突出的隊員。評出三名“最佳服務(wù)獎”。鼓勵學(xué)生將交換的書籍和剩余的書籍放入班級圖書角中，供同學(xué)日常閱讀，學(xué)期末各自帶回家。
注意事項：
1.班主任要認(rèn)真做好宣傳發(fā)動工作，學(xué)生參與積極性要高。學(xué)生所帶的書刊必須通過家長同意。
2.各班積極布置自己的攤位，想出宣傳高招，使本班書籍能獲得最大的流通，使活動開展得順利、有趣、熱烈。
3.學(xué)生換書時要講究謙讓，與服務(wù)員的交流要有禮貌，有序進行淘書活動；嚴(yán)守活動紀(jì)律，杜絕推擠、跑動、喧鬧。
4結(jié)束活動后，各班要整理好環(huán)境衛(wèi)生。
5.活動結(jié)束后，各班級要組織學(xué)生上一節(jié)交流課，特別是那些參與角色體驗的同學(xué)，要把自己的經(jīng)驗與不足交流給全班同學(xué)。元月7日，各班要上交以下體驗材料：
（1）各班級組織本次圖書跳蚤市場的總結(jié)1份
�。�2）學(xué)生體驗感悟：服務(wù)員每種體驗崗位2份。
�。�3）家長對此次活動的看法與建議：每班2份。
圖書活動方案14
一活動主題：我讀我快樂
二活動時間：20xx年十一月
三活動地點：
四策劃主辦者：
五活動目的及意義
為 達到我社團宗旨所想，實現(xiàn)社團近期工作目標(biāo)，我們周密安排此次讀書活動，此次活動我們將邀請與此內(nèi)容相關(guān)的社團負(fù)責(zé)人，從事此種性質(zhì)工作的師哥師姐作為培 訓(xùn)人員及裁判來為我們指導(dǎo)工作。希望通過這一活動能讓新一屆學(xué)生從大學(xué)開始就了解到自己在大學(xué)應(yīng)提高什么，學(xué)習(xí)什么，做些什么，不因大學(xué)里擁有自由支配時 間過多而迷茫學(xué)會合理有效的安排時間，度過寶貴的.大學(xué)時光。時代變了，社會發(fā)展了，但讀書作為人類獲取知識的重要途徑、閱讀作為推動社會進步的力量是不可 替代的。尤其在現(xiàn)在這個高頻率、高強度、高要求的“三高”社會，我們更不能有一絲松懈，我們需要不停的讀書學(xué)習(xí)、社會需要不斷的創(chuàng)新發(fā)展。只有這樣，我們 才能培養(yǎng)出書香型的學(xué)校環(huán)境、人才型的學(xué)生素質(zhì)、學(xué)習(xí)型的學(xué)校風(fēng)氣、創(chuàng)新型的學(xué)校文化。
六活動前期工作
1海報宣傳2整理活動方案，并以書面形式提交活動報告
七活動內(nèi)容
1內(nèi)容
參賽設(shè)計應(yīng)以PPT形式進行操作演示，向觀眾呈現(xiàn)一個多彩、直觀、強烈的精彩效果。使觀眾從中學(xué)到文學(xué)知識。
設(shè)計內(nèi)容不限，但應(yīng)展現(xiàn)一本書，一個人物或一段歷史，并體現(xiàn)出其特點，反映效果直觀、明顯，具有趣味性、創(chuàng)新性，教育性。
2、要求
(1)操作設(shè)計必須具有科學(xué)性;
(2)設(shè)計應(yīng)具有豐富的文化內(nèi)涵，能夠給人以啟迪，催人以發(fā)醒，動人以情理;
(3)設(shè)計以某個人物，某本書或某段歷史為主題，并寫出自己的真實感悟。
3、比賽過程
本次比賽設(shè)計均須由參賽者本人進行演示操作，并提交設(shè)計方案。設(shè)計文案應(yīng)盡量以圖、表、照片等直觀形式描述。(班級聯(lián)誼游戲活動策劃書)
八、獎項設(shè)置
一等獎一名
二等獎二名
三等獎三名
九、活動經(jīng)費預(yù)算
待定
十、活動負(fù)責(zé)人
活動總負(fù)責(zé)：
宣傳：
組織：
策劃：
圖書活動方案15
一、活動目標(biāo)：
1、通過圖書漂流活動，營造書香氛圍，培養(yǎng)更多愛讀書的孩子。
2、通過活動，借助有益書籍的“漂流”，漂出責(zé)任、漂出品味、漂出素養(yǎng)。
二、活動口號：
漂流書香、漂流知識、漂流文明
三、活動計劃：
希望每一位“漂流書”的讀者都能夠在記錄表上簽下自己的姓名和留言，讓每一本漂流書都擁有一份特別的“漂流日記”。
四、活動實施：
每位學(xué)生一本書，每周一將讀完的書帶來進行漂流。家長每周日晚將孩子一周讀書字?jǐn)?shù)上報QQ群，根據(jù)學(xué)生的'字?jǐn)?shù)參加�！靶x”晉級活動。
五、活動晉級方案：
l每讀10萬字可領(lǐng)取“小書蟲銅卡”一張；
l集夠五張銅卡可換一張銀卡；
l集夠三張銀卡可換一張金卡。
l每獲得金卡一張，可以去圖書室讀書一次。根據(jù)獲得金卡的數(shù)量參評學(xué)期末的“讀書明星”。
讀書漂流活動細(xì)則
為了拓展孩子的視野，陶冶孩子的情操，更好的實施讀書漂流活動，特制定如下細(xì)則：
一、學(xué)生要求：
1.每位孩子拿到書后，包書皮，貼書名。（具體操作方法見附圖）
2.每人一張漂流足跡表格，按要求貼在書上。
3.讀書時間為一至二周。要求在家閱讀，不能帶到學(xué)校。
4.每周一為固定換書時間，所以請家長要求孩子周一把書帶到學(xué)校。
5.要愛護書籍，不可在上面亂涂亂畫，或是隨意撕毀書籍。
二、家長須知：
1.交換原則：先同桌交換，后前后交換，在本組內(nèi)交換，最后組之間交換。
2.家長負(fù)責(zé)每周星期日下午八點前在班級群里上報孩子的讀書情況，具體格式如下：例：宋老師，1號張德馨讀書十萬字。（不夠十萬不上報，看書時長限制在2周內(nèi)）
3.孩填寫圖書漂流冊，并上傳至班級群，通報表揚閱讀量前十至二十名學(xué)生。
4.看完書后，家長在漂流足跡表格對應(yīng)的孩子學(xué)號處，簽上孩子姓名和日期。
5.家長一定要督促孩子認(rèn)真讀書，愛護書。
6.書籍學(xué)期末收回，所以要務(wù)必保證孩子手上有一本書。若沒有，我們會根據(jù)書籍編號（側(cè)面馬克筆已標(biāo)記），查出丟失書籍，沒有的孩子需要照價賠償。
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