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幼兒園小班社會(huì)活動(dòng)方案孤獨(dú)的小熊
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編收集整理的幼兒園小班社會(huì)活動(dòng)方案孤獨(dú)的小熊，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、體驗(yàn)小熊孤獨(dú)和快樂(lè)的情緒，知道微笑在交往中的重要。
2、樂(lè)意表達(dá)自己對(duì)故事的理解。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
故事ppt、背景音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、激發(fā)興趣，引出主題
(1)出示玩具小熊圖片，引起興趣。
今天，老師請(qǐng)來(lái)了一位小客人，你們看是誰(shuí)呀?我們一起看看他長(zhǎng)什么樣子?小熊長(zhǎng)得漂亮嗎?可這只漂亮的小熊每天孤零零，誰(shuí)也不跟他玩，這是為什么呢?猜猜看!
(2)大家說(shuō)了這么多，我們一起聽(tīng)聽(tīng)故事里是怎么說(shuō)的吧!
2、觀看幻燈片(1)欣賞故事第一段：孤零零的小熊。
提問(wèn)：
①小熊都去找誰(shuí)玩?先去找誰(shuí)玩了?小豬和他玩了嗎?
�、谛⌒苡秩フ艺l(shuí)玩?小熊和他玩了嗎?
�、鄞蠹叶疾桓妫⌒苓@時(shí)的心情會(huì)怎樣?
(2)欣賞故事第二段：小熊去找河馬。
小熊傷心極了，他又會(huì)去找誰(shuí)呢?提問(wèn)：小熊問(wèn)大河馬，大河馬是怎么回答的?
(3)欣賞故事第三段：小熊笑了。
小熊最后笑了嗎?接著往下看。
提問(wèn)：①小熊真的笑了，小熊一笑，動(dòng)物朋友們變得怎么樣了?
②大家喜歡怎樣的小熊?
(4)師小結(jié)：小動(dòng)物們喜歡的不是小熊的圓鼻子，也不是漂亮的衣服，而是好看的微笑。
3、觀看幻燈片，自由講述
(1)今天老師還給你們請(qǐng)來(lái)了一位小朋友呢!大家看她臉上的表情怎么樣?再來(lái)看這一張照片，她臉上的表情怎么樣?你喜歡哪一張?為什么?
(2)原來(lái)大家都喜歡開(kāi)心的朋友，不喜歡板著臉的小朋友，"板著臉"可真是一件糟糕的事情啊。
4、觀看照片、體驗(yàn)微笑帶來(lái)的歡樂(lè)情緒小朋友笑的時(shí)候真漂亮!微笑不僅能使別人喜歡我們，還有利于身體健康呢!如果經(jīng)常微笑，心情好了，我們就很少生病，而且越長(zhǎng)越漂亮!
5、結(jié)束部分。
嘿，音樂(lè)響了，我們帶上微笑和好朋友一起跳支舞吧!
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