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幼兒園父親節(jié)開展的活動(dòng)方案
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編收集整理的幼兒園父親節(jié)開展的活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。
幼兒園父親節(jié)開展的活動(dòng)方案1
一、設(shè)計(jì)意圖
在孩子的成長(zhǎng)過程中，父親扮演著非常重要的角色。然而，在現(xiàn)代家庭中，由于父親忙于工作，孩子與父親的交流機(jī)會(huì)相對(duì)較少。為了增進(jìn)父子、父女之間的感情，幼兒園開展了“快樂父親節(jié)”活動(dòng)，為孩子和父親提供了一個(gè)溝通交流的機(jī)會(huì)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1. 讓幼兒了解到每年6月的'第x個(gè)星期天是父親節(jié)，同時(shí)讓他們認(rèn)識(shí)到爸爸的辛勤工作。
2. 通過親子游戲，為父子和父女提供交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)他們之間的感情。
三、活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)將在父親節(jié)前的一周，即6月x日至6月x日進(jìn)行。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 準(zhǔn)備拔河繩、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等活動(dòng)用品。
2. 準(zhǔn)備與成功素質(zhì)節(jié)日主題相關(guān)的教材和音樂。
五、活動(dòng)內(nèi)容
1. 組織爸爸和孩子們一起進(jìn)行一個(gè)“說話”節(jié)目，每個(gè)孩子都可以分享他們心目中的爸爸形象以及對(duì)他們希望爸爸的期望。通過這個(gè)活動(dòng)，爸爸們可以了解到他們平時(shí)所做的哪些方面是正確的，哪些方面需要改進(jìn)。
2. 請(qǐng)父親代表們進(jìn)行自我介紹，并選出一位父親代表談?wù)勊麄儗?duì)孩子們的看法。
3. 全園集中幼兒與父親們一起參加游戲，主要以分組游戲?yàn)橹�，例如拔河和猜拳�?/p>
4. 孩子們和父親們一起完成一個(gè)“大手牽小手”的手印畫。
5. 幼兒們可以唱一首關(guān)于父親節(jié)的歌曲，例如《爸爸去哪兒》主題曲，或者父子合唱也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
通過這些活動(dòng)，孩子們可以更加了解父親節(jié)的意義，同時(shí)與父親們?cè)鲞M(jìn)感情，使他們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中擁有更多美好的回憶。
幼兒園父親節(jié)開展的活動(dòng)方案2
一、時(shí)間：
二、地點(diǎn)：
園內(nèi)
三、主題釋義：
我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)形成的一個(gè)慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù)，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒；很晚回家時(shí)，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時(shí)間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。
四、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過各種活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動(dòng)，知道回報(bào)、關(guān)愛他人。
2、有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的`責(zé)任和工作3、知道父親節(jié)的由來(lái)。1910年，美國(guó)最先提出慶祝"父親節(jié)"的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個(gè)星期日定為"父親節(jié)"。日本從1950年左右開始，將"父親節(jié)"正式定為國(guó)民的節(jié)日。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、請(qǐng)老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會(huì)干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲、孩子們與爸爸們共同完成"大手牽小手"的手印畫。（教師發(fā)紙讓爸爸印上大手），圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等；
2、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂
六、活動(dòng)過程；
1、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來(lái)歷。
2、幼兒分享父親的快樂（請(qǐng)幼兒說一說我的爸爸會(huì)干什么?我喜歡我的爸爸）、出示爸爸的大手"大手牽小手"的手印畫。
3、幼兒唱"父親節(jié)"的歌曲；
4、幼兒為父親自制的小禮物。（皮帶、皮包、枕頭、眼鏡）、回家后向爸爸贈(zèng)送小禮物，并說出；
5、爸爸您辛苦了，我愛您。
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