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幼兒園早教指導(dǎo)活動(dòng)方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的幼兒園早教指導(dǎo)活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園早教指導(dǎo)活動(dòng)方案1
一、來園接待：（8：30——9：00）
操作要點(diǎn)：微笑相迎，熱情接待幼兒和家長。
觀察重點(diǎn)：觀察幼兒來園的情緒，用擁抱來安撫幼兒。
二、戶外活動(dòng)：（9：00——9：45）
活動(dòng)名稱：小司機(jī)
活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)聽信號奔跑、后退，發(fā)展寶寶動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：套圈每人一個(gè)
活動(dòng)地點(diǎn)：室外操場（下雨在走廊里進(jìn)行）
活動(dòng)過程：（包括寫明對家長的提示語）
指導(dǎo)語：
兩歲至兩歲半的寶寶可以后退和奔跑，如果在這個(gè)階段加強(qiáng)這些動(dòng)作的練習(xí)，會(huì)對寶寶動(dòng)作發(fā)展的協(xié)調(diào)性有一定的幫助。而“小司機(jī)”的游戲就是讓寶寶在玩開汽車的過程中練習(xí)奔跑及后退的動(dòng)作，對發(fā)展他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性有一定的幫助。
指導(dǎo)重點(diǎn)：
1、指導(dǎo)者示范。
手拿套圈，一邊跑一邊念兒歌“小汽車，笛笛笛，開得快，開的`慢�！备鶕�(jù)寶寶運(yùn)動(dòng)量可加入后退練習(xí)：“倒車請注意，倒車請注意”一邊說一邊手拿套圈后退。
2、指導(dǎo)家長。
在游戲中媽媽可以做乘客，也可以媽媽開汽車，寶寶來做乘客。爸爸在前面做紅綠燈，根據(jù)運(yùn)動(dòng)量來調(diào)控紅綠燈時(shí)間。倒車時(shí)注意腳步要穩(wěn)，以免摔跤。
溫馨提示：
1、在家里玩開汽車的游戲時(shí)要注意寶寶的運(yùn)動(dòng)量和安全。
2、游戲中可以加入兒歌和情節(jié)，如：“小汽車，笛笛笛，開到哪里去？”“開到超市去”等。
三、生活活動(dòng)：（9：45——10：00）
操作要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒熱了在家長的幫助下脫衣服、喝水、擦汗等。
指導(dǎo)重點(diǎn)：（包括寫明對家長的提示語）
1、觀察幼兒是否出汗，提醒家長給幼兒擦擦汗、在背后塞條小毛巾，適當(dāng)?shù)睾赛c(diǎn)水。
2、指導(dǎo)家長
�。�1）看看幼兒的額頭、后背有沒有出汗，給幼兒擦擦汗，或在后背塞條毛巾。
�。�2）可以適當(dāng)給幼兒喝點(diǎn)水。
四、學(xué)習(xí)活動(dòng)：（10：00——10：20）
活動(dòng)名稱：包糖果
活動(dòng)目標(biāo)：在剝剝、吃吃、包包糖果的過程中訓(xùn)練搓、揉、擰等一些精細(xì)動(dòng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備：廢舊糖紙、廣告紙、橡皮泥，不同形狀的糖果若干。
活動(dòng)地點(diǎn)：底樓早教室
活動(dòng)過程：（包括寫明對家長的提示語）
指導(dǎo)語：糖果是寶寶喜歡的食品之一。“包糖果”這個(gè)游戲讓寶寶在剝剝、吃吃、包包糖果的過程中訓(xùn)練搓、揉、擰等一些精細(xì)動(dòng)作。指導(dǎo)重點(diǎn)：
1、指導(dǎo)者示范。
出示糖紙和橡皮泥，以兒歌化的語言引導(dǎo)“搓一搓，團(tuán)一團(tuán)，變成一粒圓圓的糖”，然后把“糖”放在紙中間，把“糖”裹起來。引導(dǎo)寶寶邊說邊做：“滾一滾，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，擰一擰，糖糖包好了。”
2、指導(dǎo)家長。
（1）家長拿出不同形狀的糖果，鼓勵(lì)寶寶說說糖果的形狀，剝一剝，吃一次。
�。�2）引導(dǎo)寶寶把好吃的糖果剝給爸爸媽媽吃。
�。�3）家長注意觀察寶寶的動(dòng)作，可以和寶寶一起搓揉橡皮泥，并引導(dǎo)寶寶做不同形狀的糖，包糖果時(shí)注意觀察寶寶擰的動(dòng)作。
溫馨提示：在動(dòng)手的同時(shí)要給寶寶創(chuàng)設(shè)語言表達(dá)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)寶寶介紹自己的成果，激發(fā)寶寶表達(dá)與表現(xiàn)的愿望。
五、活動(dòng)提示：（10：20——10：30）
這次我們進(jìn)行了兩個(gè)活動(dòng)，一個(gè)是戶外的體育活動(dòng)，一個(gè)是室內(nèi)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，第一個(gè)活動(dòng)是通過在玩開汽車的過程中練習(xí)奔跑及后退的動(dòng)作，對發(fā)展他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性有一定的幫助。第二個(gè)活動(dòng)是通過包糖果來鍛煉寶寶的手指靈活性及小肌肉群。家長在家里也可以嘗試讓幼兒進(jìn)行這兩個(gè)方面的鍛煉。我們今天的活動(dòng)就到這里結(jié)束了。下次活動(dòng)時(shí)間是12月22日（星期天）上午8點(diǎn)半，在思齊幼兒園。
幼兒園早教指導(dǎo)活動(dòng)方案2
一、來園接待：（8：15——8：30）
操作要點(diǎn)：有禮貌的鞠躬迎接，與寶寶親切打招呼。
觀察重點(diǎn)：觀察幼兒來園的情緒，和幼兒親切互動(dòng)。
二、桌面（結(jié)構(gòu)游戲）：（8：30——9：00）
操作要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒在桌面玩建構(gòu)游戲。
觀察重點(diǎn)：觀察幼兒是否對玩具感興趣并能專注的拼搭。
三、自主游戲（打招呼）（9：00——9：30）
操作要點(diǎn)：通過兒歌引導(dǎo)幼兒與教師打招呼。
觀察重點(diǎn)：觀察幼兒是否對兒歌和問好方式感興趣。
四、生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)（9：30——10：00）
（一）生活活動(dòng)
操作要點(diǎn)：提醒家長幫助幼兒脫衣服、喝水、擦汗等。
指導(dǎo)重點(diǎn)：
1、觀察幼兒運(yùn)動(dòng)量，提醒家長給幼兒擦擦汗、在背后塞條小毛巾，適當(dāng)?shù)睾赛c(diǎn)水。
2、指導(dǎo)家長
�。�1）抱一抱幼兒，給幼兒摸摸后背，額頭。有汗的話擦一擦。
�。�2）適當(dāng)給幼兒喝點(diǎn)水，或者引導(dǎo)幼兒如廁。
（二）學(xué)習(xí)活動(dòng)：
活動(dòng)名稱：小魚吹泡泡
活動(dòng)目標(biāo)：畫泡泡，初步會(huì)用筆畫簡單的形狀。
活動(dòng)準(zhǔn)備：小魚簡筆畫若干
活動(dòng)地點(diǎn)：苗苗二班
活動(dòng)過程：
�。ò▽懨鲗议L的.提示語）
指導(dǎo)語：
這個(gè)年齡段的寶寶對顏色很感興趣，對涂涂畫畫也很感興趣。這個(gè)時(shí)候引導(dǎo)他們畫畫，涂色，在畫的過程中引導(dǎo)他們正確握筆，可以起到是事半功倍的效果，所以，我們選擇了這次畫泡泡活動(dòng)。
指導(dǎo)重點(diǎn)：
一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。
教師示范畫泡泡：小朋友，你們看看老師在干什么？
你們看看小魚吹出來的泡泡是什么樣子的？
指導(dǎo)語：家長可以帶著孩子一起說：圓圓的，好漂亮，有大的，有小的。
二、教師示范畫泡泡。
指導(dǎo)語：家長可以幫助小朋友們把好看的泡泡都畫下來，我們先挑一支喜歡的。顏色畫一個(gè)圓，這個(gè)圓圓的泡泡就出來了，小朋友還可以畫出大小不同的泡泡來，可以更換不同的顏色來畫泡泡，看看誰畫的泡泡顏色又多又漂亮。畫得要圓，顏色多種，線連接要緊密，鼓勵(lì)幼兒大膽作畫
三、結(jié)束活動(dòng)。
評價(jià)幼兒作品，表揚(yáng)積極參加活動(dòng)的幼兒。
指導(dǎo)語：家長可以和寶寶一起數(shù)一數(shù)小魚吹了多少泡泡。和寶寶一起說一說吹了什么顏色的泡泡。在家里面也可以和寶寶一起嘗試畫一畫泡泡。
五、戶外運(yùn)動(dòng)（情境）（10：00——10：30）
活動(dòng)名稱：運(yùn)紙球
活動(dòng)目標(biāo)：鍛煉寶寶手眼協(xié)調(diào)的能力，練習(xí)手臂大肌肉。
活動(dòng)準(zhǔn)備：報(bào)紙人手一張、趕棒人手一根、拱形門、奶粉桶等。
活動(dòng)地點(diǎn)：操場（雨天放室內(nèi)進(jìn)行）
活動(dòng)過程：
�。ò▽懨鲗议L的提示語）
1、指導(dǎo)語：生活中有許多的環(huán)保廢舊材料都是可以拿來給寶寶作為游戲材料的，不僅讓寶寶得到了發(fā)展還增進(jìn)了親子間的情感。
2、人手一張報(bào)紙，請寶寶和家長一起用報(bào)紙團(tuán)一個(gè)大紙球。并且滾一滾大紙球。
指導(dǎo)語：請家長和寶寶一起說：團(tuán)團(tuán)團(tuán)，團(tuán)成一個(gè)大紙球。大紙球，滾滾滾。
3、環(huán)節(jié)二：看看、學(xué)學(xué)
出示小棒，將紙球運(yùn)往對面，并且趕入門洞。
指導(dǎo)語：小手握住小棒，小眼睛看好紙球，用力一揮，小球滾起來。
4、玩玩、樂樂
分組進(jìn)行接力賽，比一比，哪一組最先結(jié)束游戲。
幼兒園早教指導(dǎo)活動(dòng)方案3
設(shè)計(jì)意圖：
杭州歷史博物館位于吳山山麓，是展示城市整體歷史文化和鄉(xiāng)土風(fēng)貌的大型博物館，館內(nèi)陳列了杭州從五千多年前的新石器時(shí)代到近代的各類文物和作品。其中還有從古到今的名人畫像和照片，有蘇東坡，于謙，畢升、沈括、錢學(xué)森等等，他們?yōu)楹贾葑龀隽撕芏嗟呢暙I(xiàn)。為了讓孩子們更加了解自己生活的這座美麗城市和它悠久的人文歷史，因此我們組織了題為“沐和煦陽光，游歷史長河”的'親子活動(dòng)。
目標(biāo)：對參觀活動(dòng)感興趣，了解自己喜歡的名人故事。
準(zhǔn)備：相機(jī)
對象：活動(dòng)由教師發(fā)起，家長自愿報(bào)名。
地點(diǎn)：杭州歷史博物館
玩法：
1、家長、幼兒、和老師在歷史博物館講解員的帶領(lǐng)下參觀博物館，家長注意引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)了解杭州歷史上一些名人，了解他們?yōu)楹贾葑龀瞿男┴暙I(xiàn)。
2、尋找自己最喜歡的名人故事，主動(dòng)了解。
3、游戲：猜猜我是誰。參觀結(jié)束后，請孩子們相繼用肢體動(dòng)作（可邀請父母配合），模仿自己最喜歡的名人的事跡，讓其他家庭猜，比比誰模仿的最像。
幼兒園早教指導(dǎo)活動(dòng)方案4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道模仿操兒歌的內(nèi)容。
2、會(huì)聽著音樂學(xué)做模仿操。
3、積極參與活動(dòng)，愛做模仿操。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
《太陽咪咪笑》音帶和錄音機(jī)、相關(guān)圖片（如：太陽、自行車、汽車、飛機(jī)、火車）。
活動(dòng)過程：
1、老師完整念模仿操兒歌。
老師邊做動(dòng)作邊念兒歌內(nèi)容。
2、學(xué)習(xí)模仿操兒歌。
�。�1）出示太陽的圖片。
老師說：“寶寶，你們看，這是誰啊，太陽怎么了啊？”（老師邊念兒歌“太陽咪咪笑，看我起得早”邊做咪咪笑的動(dòng)作并請寶寶一起學(xué)著做）
教師解說：請長將寶寶的食指放在臉頰兩邊成笑臉，向上升。
�。�2）出示自行車圖片
老師說：“這是什么呀？”（老師邊念兒歌“騎上自行車，真呀真快樂”邊做騎自行車的動(dòng)作并請寶寶一起學(xué)著做）
教師解說：請長幫助寶寶握拳向前成騎自行車，臉帶微笑。
�。�3）出示汽車、飛機(jī)圖片，方法同上。
教師解說：“開起小汽車，笛笛笛笛叫”（雙手成握汽車盤狀來回轉(zhuǎn)動(dòng)，嘴巴發(fā)笛笛聲。）“開起小飛機(jī)，飛呀飛得高”（側(cè)平舉身體向兩邊擺動(dòng)，成開飛機(jī)的.樣子。）
�。�4）學(xué)習(xí)小火車時(shí)，請長參與，和寶寶一起圍成圈圈開火車。最后“火車到站了”，要引導(dǎo)寶寶把車開到自己的位置上
教師解說請長提醒寶寶學(xué)習(xí)跟著其他人開火車，培養(yǎng)寶寶游戲的秩序感。
3、聽錄音，長和寶寶一起圍成圓圈，學(xué)做模仿操若干遍。
兒歌：
太陽咪咪笑，看我起得早。（食指放在臉頰兩邊成笑臉，向上升）
騎上自行車，真呀真快樂。（握拳向前成騎自行，臉帶微笑）
太陽咪咪笑，看我起得早，（動(dòng)作同前）
開起小汽車，笛笛笛笛叫。（雙手成握汽車盤狀來回轉(zhuǎn)動(dòng)，嘴巴發(fā)笛笛聲）太陽咪咪笑，看我起得早，（動(dòng)作同前）
開起小飛機(jī)，飛呀飛得高。（側(cè)平舉身體向兩邊擺動(dòng)，成開飛機(jī)狀）太陽咪咪笑，看我起得早，（動(dòng)作同前）
開起小火車，轟隆轟隆跑，（握拳放胸前來回轉(zhuǎn)動(dòng)，嘴巴發(fā)嗚聲）
嗚——火車到站了！
嗚——
長指導(dǎo)要點(diǎn)：
告訴長這套操以后就作為早操來做，請長回去以后繼續(xù)教寶寶學(xué)做這套早操，具體動(dòng)作可以參考《長指導(dǎo)要點(diǎn)》上的說明。
結(jié)束、離園活動(dòng)
1、給長發(fā)放當(dāng)天學(xué)習(xí)材料，讓長了解活動(dòng)的目標(biāo)。
2、請長填《受育寶寶檔案》，并介紹一些以后上課的事宜。
3、引導(dǎo)寶寶逐一和老師說“再見”，培養(yǎng)寶寶養(yǎng)成有禮貌的習(xí)慣。
幼兒園早教指導(dǎo)活動(dòng)方案5
一、晨間接待，向長介紹一些事宜。
1、熱情的接待寶寶和長，有禮貌的和寶寶打招呼，并向長介紹自己和其他幾位老師。
2、向長介紹活動(dòng)場所，如衛(wèi)生間、游戲區(qū)，讓他們熟悉一下。
3、提出玩玩具的注意事項(xiàng)，重點(diǎn)就是讓長協(xié)助培養(yǎng)孩子在玩玩具過程中學(xué)會(huì)分享；讓寶寶知道早教中心的'玩具要只有在早教中心可以玩，再喜也不可以帶到里去；讓寶寶從小學(xué)會(huì)整理玩具，玩好后要放回原處，掉地上的玩具要撿起來等等。
二、活動(dòng)前向長說明一些需注意的情況
1、請各位長穿平底鞋、運(yùn)動(dòng)鞋之類的鞋子，不要穿高跟鞋，謹(jǐn)防踩到寶寶的小腳，注意安全。
2、在活動(dòng)前，請各位長將手機(jī)調(diào)制振動(dòng)或者靜音，保持安靜。
3、在活動(dòng)中，請長之間不要隨意交流，若需和寶寶講話（請湊著寶寶耳朵輕輕地說）。
4、在活動(dòng)中，請長不要任意給寶寶吃東西，避免造成寶寶注意力不集中。
幼兒園早教指導(dǎo)活動(dòng)方案6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試用橡皮泥壓扁、拓印，發(fā)展寶寶精細(xì)動(dòng)作。
2、培養(yǎng)寶寶對美工活動(dòng)的興趣，發(fā)展寶寶的想象力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：各色橡皮泥人手一份、泥工板每位寶寶一個(gè)、背景音樂《餅干歌》。
活動(dòng)地點(diǎn)：底樓跳跳班活動(dòng)室
活動(dòng)過程：
指導(dǎo)語：
我們的寶寶手指已經(jīng)有了一定的力量，能夠進(jìn)行簡單的揉、搓。也有了一定的想象力。今天我們利用“做餅干”的游戲，滿足寶寶揉搓捏的需求，并進(jìn)一步促進(jìn)手部肌肉的發(fā)展和想象力的發(fā)展。
指導(dǎo)過程：
1、教師介紹活動(dòng)目標(biāo)。
2、創(chuàng)設(shè)情景：小豬嘟嘟說：寶寶們，我特別喜歡吃餅干，我吃過手指餅干，我還吃過小熊餅干呢。你們吃過什么餅干呢？能告訴我嗎？鼓勵(lì)寶寶用“我吃過XX餅干。”的句式說一說。
3、嘟嘟說：寶寶們都喜歡吃餅干，今天我們聽一首好聽的.歌曲“餅干歌”。放音樂“餅干歌”，寶寶和家長一起做律動(dòng)，模仿揉、團(tuán)、搓、捏等動(dòng)作。
第一遍：教師隨音樂律動(dòng)，寶寶感知音樂旋律并隨音樂簡單動(dòng)作。
第二遍：教師用夸張的表情和動(dòng)作表現(xiàn)揉、團(tuán)、搓、捏的過程，帶領(lǐng)寶寶和家長一起做律動(dòng)。
第三遍：親子面對面做律動(dòng)，感受音樂活動(dòng)的樂趣。
第四遍：請寶寶和家長坐下來一起做餅干。
溫馨提示：
1、平時(shí)家長在家也可以和寶寶一起經(jīng)常玩捏橡皮泥的游戲。
2、寶寶玩得熟練后還可以嘗試捏面團(tuán)等等。
活動(dòng)提示：（10：20——10：30）
1、總結(jié)本次活動(dòng)：我們的三次早教活動(dòng)都已經(jīng)完畢。請爸爸媽媽回去之后反思總結(jié)一下我們的三次活動(dòng)中寶寶的表現(xiàn)。針對這些表現(xiàn)，在家繼續(xù)進(jìn)行對寶寶的親子活動(dòng)，使寶寶得到更快的發(fā)展。
2、下次活動(dòng)的時(shí)間與地點(diǎn)：待定。
幼兒園早教指導(dǎo)活動(dòng)方案7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)寶寶熟悉新環(huán)境，消除陌生感，認(rèn)識(shí)更多的寶寶。
2、通過互動(dòng)、交流，引導(dǎo)寶寶初步學(xué)說《寶寶，你好》。
活動(dòng)準(zhǔn)備：仿真娃娃一個(gè)。
活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬┱堥L帶寶寶面向老師盤腿坐成一個(gè)半圓請寶寶坐在長的前面。
教師解說：這樣做呢方便我們和寶寶進(jìn)行交流，長也可以隨時(shí)看護(hù)好孩子。
�。ǘ┖蛯殞毣ハ嗪茫唵蔚淖晕医榻B。
1、老師和寶寶一起拍拍手（可多拍幾次）。
教師解說：這樣做是讓寶寶能夠安靜下來，吸引寶寶的`注意力。
2、老師面帶微笑，親切的自我介紹：大好，我是馬老師。寶寶，請你也來自我介紹一下，你的名字是什么呢？（老師逐一來到寶寶身邊，讓寶寶學(xué)說：“我是xxx”）
教師解說：請長盡量讓孩子站起來鼓勵(lì)寶寶簡單自我介紹一下。
3、老師出示仿真娃娃
�。�1）老師說：“寶寶，今天老師還請來了一位小客人，我們看看是誰呢？”
（2）（拿起仿真娃娃的手）說：“大好，我是紅紅”，寶寶，請你們也來和紅紅打聲招呼吧，引導(dǎo)寶寶學(xué)說：“紅紅，你好�！�
�。�3）老師說：“哪個(gè)寶寶愿意過來和紅紅抱一抱，打聲招呼，介紹一下自己的名字呢？”（盡量鼓勵(lì)寶寶大膽的向前和紅紅有禮貌的打招呼，消除陌生感。）
長指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、這個(gè)環(huán)節(jié)主要是幫助寶寶熟悉新環(huán)境，消除陌生感的，認(rèn)識(shí)更多的寶寶，初步感受集體感，培養(yǎng)寶寶的社交能力，鍛煉寶寶的膽量。
2、如果長帶寶寶去外面，也可以請寶寶勇敢的和小伙伴、親戚朋友等有禮
貌的打招呼，不斷提高寶寶的語言表達(dá)能力。
（三）區(qū)域活動(dòng)
指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、提醒長帶寶寶小便、喝水。
2、提醒長活動(dòng)結(jié)束后帶寶寶在室內(nèi)玩玩具，玩玩具時(shí)讓寶寶知道什么玩具放在什么地方，玩好后，放回原處，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
3、老師與個(gè)別寶寶長進(jìn)行交流，了解寶寶的一些基本情況。
幼兒園早教指導(dǎo)活動(dòng)方案8
一、來園接待：（8：30——9：00）
操作要點(diǎn)：熱情接待家長和幼兒。主動(dòng)與家長和幼兒打招呼。
觀察重點(diǎn)：觀察幼兒情緒，及時(shí)安撫情緒低落的幼兒。
二、戶外活動(dòng)：（9：00——9：45）
活動(dòng)名稱：追影子
活動(dòng)目標(biāo)：讓寶寶走得更穩(wěn)更快，練習(xí)寶寶的捕捉能力和動(dòng)作的反應(yīng)能。
活動(dòng)準(zhǔn)備：陽光明媚的上午（下雨改為捉尾巴）。
活動(dòng)地點(diǎn)：操場
活動(dòng)過程：
指導(dǎo)語：您的寶寶已經(jīng)具備一定的奔跑能力，通過“追影子”的游戲，滿足寶寶喜歡奔跑的需求。同時(shí)在互動(dòng)中增進(jìn)您與寶寶的感情。
指導(dǎo)過程：
1、指導(dǎo)者示范
帶著寶寶一起來到操場。引導(dǎo)寶寶觀察自己的影子和爸爸媽媽的影子。對著影子做做動(dòng)作。引導(dǎo)寶寶追爸爸媽媽的影子。
為了激發(fā)和保持孩子的.興趣，可以拿著一個(gè)毛絨玩具或者做各種可愛的動(dòng)作，讓寶寶追著玩。
2、指導(dǎo)家長
提醒家長要鼓勵(lì)寶寶，對于膽小的寶寶要給予適當(dāng)?shù)膸椭?/p>
3、個(gè)別指導(dǎo)
觀察寶寶的興趣，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
溫馨提示：觀察寶寶的興趣，利用有童趣的語言引導(dǎo)寶寶追趕家長的影子，累了可以及時(shí)的休息。
三、生活活動(dòng)：（9：45——10：00）
操作要點(diǎn)：提醒家長為寶寶擦汗，帶寶寶小便洗手、喝水。
指導(dǎo)重點(diǎn)：指導(dǎo)家長引導(dǎo)寶寶嘗試自己脫衣服小便。
四、學(xué)習(xí)活動(dòng)：（10：00——10：20）
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