活動(dòng)方案集錦8篇
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的活動(dòng)方案9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)方案 篇1
隨著冬季的到來(lái)，幼兒逐漸感受到了肌膚的寒冷，從而自然而然地感受到了氣候的變冷。孩子們發(fā)現(xiàn)幼兒園里的大樹(shù)飄落了許多樹(shù)葉；綠綠的草地變黃了；地上結(jié)冰了；早上出門(mén)，爸爸媽媽都要給自己帶上帽子、手套、口罩，系上圍巾，還要穿上厚厚的羽絨衫。在孩子們自身感知和體驗(yàn)的過(guò)程中，主題“冬天來(lái)了”也隨之悄悄應(yīng)運(yùn)而生。讓我們滿(mǎn)懷欣喜迎接冬天，并把它作為引導(dǎo)幼兒主動(dòng)發(fā)展的機(jī)會(huì)吧！
一、內(nèi)容與要求：1、初步感知冬季明顯的季節(jié)特征，愿意參加暖和身體的活動(dòng)。
2、愉快地參加游戲活動(dòng)，感受新年的歡樂(lè)氣氛，知道自己過(guò)了年長(zhǎng)大一歲了，變得更能干了。
3、通過(guò)各種活動(dòng)，感受長(zhǎng)大的變化，看到自己的`進(jìn)步，萌發(fā)自信心。
4、鼓勵(lì)幼兒在音樂(lè)中盡情游戲，并試著遵守游戲規(guī)則。
二、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：（一）、提供一些活動(dòng)器具，鼓勵(lì)幼兒去室外活動(dòng)、游戲。
（二）、去小區(qū)看一看冬天里人們的各種活動(dòng)，利用幼兒園這學(xué)期提供的韋你軟件《冬天來(lái)了》《過(guò)新年》開(kāi)展活動(dòng)。
（三）、墻面環(huán)境一：
“冬天里暖寶貝”（親子收集保暖用品）。
小畫(huà)廊“冬天來(lái)了”。
雪花傘。
張貼“冬天里不怕冷的人”照片。
墻面環(huán)境二：
墻面布置幼兒從小到達(dá)成長(zhǎng)變化的照片，使幼兒清晰地看到人的成長(zhǎng)過(guò)程。
引導(dǎo)幼兒觀察周?chē)h(huán)境中不同大小的事物，比較，感受大小的相對(duì)性。
與家庭密切配合，鼓勵(lì)幼兒自己吃飯，走路，收拾玩具，穿衣疊被等，培養(yǎng)幼兒的生活獨(dú)立能力。
在主題墻面上布置一幅媽媽的照片，題為“我給媽媽送甜蜜”以幫助幼兒建立初步的寶寶長(zhǎng)大了，會(huì)幫助媽媽做一些事情的愿望。
娃娃家增添角色扮演的內(nèi)容，提供各種材料供幼兒扮演成人角色，滿(mǎn)足其模仿成人活動(dòng)的需要。
（四）、區(qū)角環(huán)境：
共同生活：
提供冬天的服飾，為娃娃、小動(dòng)物們改變衣著。
給小兔、小貓穿毛衣（繞毛線）
放入一些現(xiàn)成的或自制的成人用品，如帽子，眼鏡，領(lǐng)帶，圍巾等，滿(mǎn)足幼兒扮演成人的愿望。
點(diǎn)心吧：在自助點(diǎn)心屋中，利用立體的環(huán)境，大塊面的環(huán)境，制作成立體的“點(diǎn)心吧”的環(huán)境，在環(huán)境中引發(fā)幼兒自主選用餅干，自助點(diǎn)心的愿望。
表達(dá)表現(xiàn)：小畫(huà)廊“冬天來(lái)了”
提供各類(lèi)有關(guān)冬季特征的圖書(shū)。
提供冬季特征的貼絨小圖片，供幼兒貼貼說(shuō)說(shuō)。
提供一些能明顯看到長(zhǎng)大變化的，并易于養(yǎng)育的植物，小動(dòng)物。如：蔥，蒜，小兔子等。
探索世界：
提供冬天的保暖用品，供幼兒觀察比較。
不同大小，種類(lèi)的畫(huà)筆。
提供放大鏡及羽毛，樹(shù)葉，花生等小物品，供幼兒觀察，感受物體由小變大。
分類(lèi)放置紐扣，回形針，貝殼等小東西，供幼兒排序。套筒：讓幼兒從小到大排列或按序套合。拼擺小動(dòng)物卡片等。
（五）家園共育：多帶孩子到陽(yáng)光下活動(dòng)。
選個(gè)易結(jié)冰的日子，家長(zhǎng)和孩子一起拿一個(gè)容器盛上水放置室外，第二天結(jié)冰后一起來(lái)玩一玩。
鼓勵(lì)孩子天冷也要堅(jiān)持上幼兒園，天氣好時(shí)堅(jiān)持戶(hù)外鍛煉
提供護(hù)手霜等，切實(shí)做好防寒防燥工作。
孩子穿戴過(guò)多會(huì)活動(dòng)不便，過(guò)少則會(huì)著涼，請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)孩子體質(zhì)，合理調(diào)整著裝，提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)。
親子收集保暖用品。
在家中盡量給予孩子自主選擇的機(jī)會(huì)，使他體驗(yàn)“我長(zhǎng)大了，我真行”等感受。能看到孩子的長(zhǎng)處，并給予肯定與鼓勵(lì)，從而幫助孩子建立自信心。
注意培養(yǎng)孩子的生活自理能力，不要包辦代替，應(yīng)給予他們獨(dú)立做事的機(jī)會(huì)，如自己穿脫衣服，整理玩具等。
引導(dǎo)孩子觀察生活中“大”和“小”的事物以及由小變大的事物，有意識(shí)地讓孩子觀察氣球吹大，蝦片膨脹地過(guò)程。
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)時(shí)間：20__年5月7日星期五14：30正式開(kāi)始
二、活動(dòng)地點(diǎn)：李渡校區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)
三、活動(dòng)對(duì)象：__級(jí)、__級(jí)全體在校學(xué)生(共計(jì)十三個(gè)班)
四、主辦單位：經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院
五、承辦單位：經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院學(xué)生會(huì)體育部、女工部。
六、參賽要求：
1、以班級(jí)為單位組成各參賽隊(duì)伍。每班限報(bào)一隊(duì)，每隊(duì)共20人，男生10人，女生10人(若男生不足10名的班級(jí)可按男女生1：2的比率進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整)。參賽隊(duì)員必須是本班人員，其余人不得參加。教師組男女各10人，參賽老師為經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院在職老師。各參賽隊(duì)伍各選一名隊(duì)長(zhǎng)。
2、比賽開(kāi)始前，參賽隊(duì)伍按照比賽場(chǎng)次安排準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)參加比賽，開(kāi)場(chǎng)后5分鐘不到的隊(duì)伍取消參賽資格。
七、比賽方法：
1)比賽按抽簽分組直接淘汰(每輪比賽采取三局兩勝制)。比賽共分為三個(gè)階段。
2)比賽分組由各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)抽簽決定，比賽的站地位置采取拋硬幣的方式。
3)初賽：每隊(duì)抽簽分組，多出來(lái)的'一組直接進(jìn)入下一輪比賽。每組采取直接淘汰制，每組獲勝者晉級(jí)。最終勝利的7支隊(duì)伍進(jìn)入下一輪比賽。
4)復(fù)賽：由隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行抽簽分組，多出來(lái)的一組直接進(jìn)入下一輪比賽，每組采取直接淘汰制，獲勝的四支隊(duì)進(jìn)入決賽。
5)決賽：最后的四支隊(duì)伍同樣采取抽簽分組決出最后的前三名。
6)最后的冠軍隊(duì)伍將與教師組進(jìn)行一場(chǎng)拔河比賽。
八、比賽規(guī)則：
比賽地為地上畫(huà)3條直線，間隔為150cm。居中的線為中線，兩邊的線為河界，拔河繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直于中線。比賽準(zhǔn)備時(shí)間內(nèi)，各隊(duì)隊(duì)員必須依次交錯(cuò)站在河界外，裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后，運(yùn)動(dòng)員全部蹲下，但不能用力拉繩，此時(shí)紅線在中線上，裁判員鳴哨后開(kāi)始比賽。比賽結(jié)束以紅布條與拔河繩的系點(diǎn)過(guò)河界為準(zhǔn)，同時(shí)裁判吹鳴哨聲表示比賽結(jié)束。
九、注意事項(xiàng)
1、賽前5分鐘點(diǎn)名檢錄，三次點(diǎn)名不到的代表隊(duì)視為自動(dòng)棄權(quán)。
2、參賽人員不得冒名頂替，啦啦隊(duì)員不準(zhǔn)上場(chǎng)幫忙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消該隊(duì)所有成績(jī)及參賽資格。
3、比賽前由隊(duì)長(zhǎng)抽簽決定對(duì)陣。
4、必須聽(tīng)從裁判員的裁判及工作人員的指揮，遵守比賽紀(jì)律，友誼第一，比賽第二。對(duì)違反比賽規(guī)則，又不聽(tīng)從勸阻的，判輸。
5、在比賽過(guò)程中，參賽選手不得借助比賽規(guī)定以外的物體以至達(dá)到獲勝的作弊和為，如一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將做出該隊(duì)該局比賽自動(dòng)認(rèn)輸處理。
6、獲勝隊(duì)伍完成一輪比賽后不得離開(kāi)比賽現(xiàn)場(chǎng)，必須在比賽現(xiàn)場(chǎng)旁邊等候工作人員做出下一輪的比賽安排。
7、比賽以裁判第一次吹哨為號(hào)發(fā)令表示比賽正式開(kāi)始，當(dāng)裁判吹第二次哨時(shí)表示比賽已有勝負(fù)，該局比賽結(jié)束。
8、比賽時(shí)由于雙方都是用力拉，所以拔完后一場(chǎng)后不可立即松繩，以免造成對(duì)方隊(duì)員受傷，各班體育委員謹(jǐn)記，轉(zhuǎn)告給各班隊(duì)員。
9、比賽過(guò)程中對(duì)裁判判定有異議時(shí)，只有領(lǐng)隊(duì)有權(quán)提出申請(qǐng)。
十、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
按照賽制取前三名予以獎(jiǎng)勵(lì)
第一名：獎(jiǎng)金100元及獎(jiǎng)狀
第二名：獎(jiǎng)金60元及獎(jiǎng)狀
第三名：獎(jiǎng)金50元及獎(jiǎng)狀
十一、活動(dòng)流程：
活動(dòng)第一項(xiàng)：領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)
活動(dòng)第二項(xiàng)：領(lǐng)導(dǎo)宣布比賽正式開(kāi)始
活動(dòng)第三項(xiàng)：比賽正式按秩序進(jìn)行
活動(dòng)第四項(xiàng)：對(duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)進(jìn)行頒獎(jiǎng)(注意：頒獎(jiǎng)活動(dòng)在全部比賽結(jié)束后立即進(jìn)行，請(qǐng)各班在比賽結(jié)束后先不要離開(kāi)，務(wù)必參與頒獎(jiǎng)儀式)
學(xué)生拔河比賽活動(dòng)方案2
為豐富我系課外活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)、愛(ài)心社之間的相互聯(lián)系，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展，加深各班之間的友誼，加強(qiáng)班內(nèi)團(tuán)結(jié)，我監(jiān)治部特策劃本次拔河比賽�，F(xiàn)將有關(guān)事宜公布
1、主辦單位：
2、承辦單位：
3、協(xié)辦單位：
4、參賽單位：各班班級(jí)。
5、比賽時(shí)間：
6、比賽地點(diǎn)：
7、指導(dǎo)：
8、活動(dòng)策劃：
9、比賽辦法：
一、比賽規(guī)則：
1)比賽分淘汰賽(有三個(gè)輪)、循環(huán)賽兩個(gè)賽程。
2)由各班抽簽決定對(duì)手班級(jí)。
3)比賽分為淘汰賽與循環(huán)賽，第一輪有30個(gè)班級(jí)，淘汰15個(gè)，第二輪再淘汰7個(gè)(班級(jí)輪空直接進(jìn)入下一輪)，第三輪再淘汰4個(gè)，最后4個(gè)進(jìn)入循環(huán)賽。
4)比賽分組首場(chǎng)的戰(zhàn)位選擇由各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)抽簽決定。
5)比賽為三局兩勝制，每局后雙方交換場(chǎng)地，當(dāng)兩局勝出時(shí)，比賽宣告結(jié)果。獲勝班級(jí)進(jìn)入下一輪比賽。
6)河界為3米，比賽始末，由裁判哨聲決定，時(shí)間不限。
7)比賽分班級(jí)賽與干部干事賽。
二、注意事項(xiàng)
1)各隊(duì)隊(duì)員必須提前5分鐘入場(chǎng)，遲到10分鐘視為棄權(quán)。
2)各隊(duì)隊(duì)員必須服從裁判指揮。
3)各隊(duì)以班級(jí)為單位，設(shè)領(lǐng)隊(duì)一名，隊(duì)長(zhǎng)一名，男13人，女5人，若女生不夠可做情調(diào)整。
4)各班拉拉隊(duì)必須站在規(guī)定的界外。
5)嚴(yán)禁非本班級(jí)(班主任除外)人員參加本班比賽。
6)嚴(yán)禁隊(duì)員穿釘鞋參賽。
7)領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)本班抽簽。
3、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
第一名50元
第二名40元
第三名30元
精神文明獎(jiǎng)15元
4、責(zé)任分工
活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)目的
為豐富校園文化生活，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，充實(shí)校園文化氛圍，為同學(xué)們提供一塊展示自己的舞臺(tái)，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)和良好的.競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓廣大同學(xué)在提高藝術(shù)修養(yǎng)、增強(qiáng)審美意識(shí)，并將此活動(dòng)以每年一屆的方式固定下來(lái)，保證活動(dòng)的連續(xù)性和教育效果的持續(xù)性。
二、活動(dòng)宗旨
培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)、參賽能力，綜合素質(zhì)，在活動(dòng)中積極引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。
三、比賽原則：
公平、公開(kāi)、公正
四、報(bào)名時(shí)間：20xx年12月13日至18日
五、參賽對(duì)象
面向全體學(xué)生，以班級(jí)為單位選送。
六、比賽形式：
比賽以獨(dú)唱為主
七、比賽時(shí)間安排
20xx年12月19日中午一點(diǎn)預(yù)賽
20xx年12月26日中午一點(diǎn)決賽
八、比賽地點(diǎn)：
階梯教室
九、比賽要求：
1. 參賽歌曲要積極向上
2. 比賽當(dāng)日著裝整齊，精神飽滿(mǎn)。
3. 比賽形式各異，可以有伴舞等。
4．自備伴奏，不允許清唱。班主任將報(bào)名表填好后交給音樂(lè)組匯總（用MP3或光盤(pán)的參賽選手于24日將伴奏帶交到音樂(lè)辦公室。（可以直接步行送至音樂(lè)組辦公室，或通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)送至許艷艷的郵箱454418307@qq.com）
5. 每班選報(bào)一個(gè)參賽節(jié)目，或獨(dú)唱或合唱。（合唱人數(shù)最多只限4人）班級(jí)內(nèi)可先進(jìn)行排練篩選。
6. 由于班級(jí)數(shù)量多，比賽分為兩場(chǎng)——預(yù)賽與決賽。預(yù)賽時(shí)一至三年級(jí)年級(jí)選出6名，四至六年級(jí)各年級(jí)選出2名，共24名選手進(jìn)入決賽。預(yù)賽時(shí)間定為：12月19日中午1點(diǎn)開(kāi)始。進(jìn)入決賽的名單將于20日通知到各位班主任，于12月26日中午一點(diǎn)進(jìn)行決賽。
十、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
最佳活力獎(jiǎng)1名 最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)1名 最佳組合獎(jiǎng)1名 一等獎(jiǎng)4名 二等獎(jiǎng)6名 三等獎(jiǎng)11名
十一 、比賽評(píng)委：
預(yù)賽評(píng)委是音樂(lè)組教師許艷艷、程晉娜、李慧、劉敏、徐辛欣、吳培
決賽評(píng)委是李萍校長(zhǎng)、趙俊主任、何小平主任、家委會(huì)2名代表等組成
十二 、比賽評(píng)分規(guī)則
1.此次比賽的評(píng)分原則是公正、公平、公開(kāi)。
2.大賽取平均分，為選手的最終得分。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1.音質(zhì)（20分）可沙啞聲，可圓潤(rùn)聲（要符合個(gè)人風(fēng)格）
2.唱功（30分）
�、偻伦智逦�；
②字、句間連續(xù)是否自然；
�、蹞Q氣是否自然；
④樂(lè)感好壞（歌聲是否與伴奏融洽）。
3.形象（20分）
�、僦b打扮；
②精神狀態(tài)及氣質(zhì)；
4.臺(tái)風(fēng)（30分）
①動(dòng)作（是否自然是否與曲風(fēng)相配）；
②神態(tài)表情；
十三、賽前準(zhǔn)備
總策劃：音樂(lè)教研組
A、前期工作負(fù)責(zé)人：許艷艷
1.發(fā)放通知
2.擬定計(jì)劃方案
3.評(píng)委邀請(qǐng)
4.聯(lián)系場(chǎng)地布置及音響設(shè)備的負(fù)責(zé)
5.與這次比賽有關(guān)的人員安排
B、準(zhǔn)備工作負(fù)責(zé)人：程晉娜
1.對(duì)決賽選手進(jìn)行賽前指導(dǎo)及接受選手要求并收集選手伴奏。（徐辛欣、吳培）
2.聯(lián)系并挑選主持人（許艷艷）。
3.比賽場(chǎng)地音響話(huà)筒播放音樂(lè)等相關(guān)事宜。（劉敏）
4.制作決賽評(píng)分表。 （李慧）
5.主持人串詞撰寫(xiě)。 （許艷艷）
C、預(yù)賽、決賽當(dāng)天人員安排：
1.上午賽場(chǎng)布置。（全組音樂(lè)教師）
橫幅“祝第一屆活力杯校園歌手大賽”圓滿(mǎn)成功（許艷艷）
2.試用音響設(shè)備以及播放伴奏，提前一天收錄伴奏。（劉敏）
3.決賽開(kāi)始前十分鐘前五號(hào)選手到準(zhǔn)備區(qū)準(zhǔn)備。（催場(chǎng)：徐辛欣）
4.前號(hào)選手唱完后，催后兩號(hào)選手到準(zhǔn)備區(qū)如后推。（退場(chǎng)：許艷艷）
5.選手如需要道具時(shí)，班主任應(yīng)在上一節(jié)目結(jié)束后馬上把道具搬上舞臺(tái)。（王興萍）
6.若有意外發(fā)生，應(yīng)及時(shí)處理好，使整個(gè)比賽順利進(jìn)行。 （許艷艷）
活動(dòng)方案 篇4
設(shè)計(jì)意圖：
游戲是童年期一種特有的快樂(lè)活動(dòng)，而且它也是對(duì)幼兒成長(zhǎng)發(fā)展和學(xué)習(xí)有價(jià)值的一種活動(dòng)，幼兒園區(qū)域活動(dòng)是一種幼兒自主選擇的游戲。幼兒可以自己決定玩什么，怎么玩，充分自主。因此我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和本班的實(shí)際情況，
設(shè)置了以下幾個(gè)區(qū)域：
一、小小智慧屋
（一）圖形分類(lèi)：
材料提供：
不同形狀的卡片、分類(lèi)盒
操作方法：
將不同形狀的圖形卡片投放到相應(yīng)的盒子中
觀察指導(dǎo)：
1、鼓勵(lì)幼兒認(rèn)識(shí)圖形
2、根據(jù)自己的觀察給圖形寶寶分類(lèi)
�。ǘ⿺�(shù)字分類(lèi)：
材料提供：
寫(xiě)有數(shù)字的物品、數(shù)字分類(lèi)盒
操作方法：
將寫(xiě)有相應(yīng)數(shù)字的物品投放到相應(yīng)的數(shù)字盒內(nèi)
觀察指導(dǎo)：
1、鼓勵(lì)幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)字
2、鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的`觀察把物品投放到相應(yīng)的盒子內(nèi)
�。ㄈ﹫D形排序
投放材料：
排序卡片、卡片粘貼卡
操作方法：
根據(jù)排序卡片再粘貼卡上粘貼相應(yīng)的物品
觀察指導(dǎo)：
1、鼓勵(lì)幼兒先觀察在排序
2、引導(dǎo)幼兒相互合作
�。ㄋ模﹫D形拼圖：
投放材料：
各種不同形狀、顏色的圖形
操作方法：
根據(jù)自己的想象，用提供的圖形拼貼出不同的圖案
觀察指導(dǎo)：
引導(dǎo)幼兒拼貼出不同的圖案
�。ㄎ澹┬⌒∷湍虇T：
投放材料：
樓房的圖形、貼有數(shù)字的奶瓶卡片
操作方法：
根據(jù)奶瓶上的數(shù)字，找到相應(yīng)的地點(diǎn)
觀察指導(dǎo)：
引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)看奶瓶上的數(shù)字，并能根據(jù)提供的數(shù)字找到相應(yīng)的地點(diǎn)
二、小小探索家
（一）搖一搖、聽(tīng)一聽(tīng)
材料提供
鐵罐子、塑料瓶、沙子、黃豆、米粒、紙張
操作方法
1、將各種物品層次分開(kāi)，分別裝在一個(gè)盆子里。
2、提供瓶口較大的鐵罐和塑料瓶。
3、將各種物品混合不分類(lèi)。
4、提供瓶口較小的鐵罐和塑料瓶。
觀察指導(dǎo)
1、孩子根據(jù)自己的能力，選擇適合自己的內(nèi)容進(jìn)行試聽(tīng)。
2、鼓勵(lì)幼兒聽(tīng)過(guò)之后，能大膽地說(shuō)出是誰(shuí)發(fā)出的聲音。
3、不隨意改變孩子的探索方向，椐孩子的興趣進(jìn)行靜觀與引導(dǎo)。
�。ǘ┖猛娴拇盆F：
投放材料：
各種磁鐵、各類(lèi)物品
操作方法：
幼兒用磁鐵吸區(qū)域中的物品，看哪類(lèi)能吸起來(lái)，哪類(lèi)吸不起來(lái)
觀察指導(dǎo)：
鼓勵(lì)幼兒多操作，在操作的過(guò)程中探索發(fā)現(xiàn)
�。ㄈ┖猛娴乃�
投放材料：
注射器、礦泉水瓶、乒乓球、小石頭、海綿等
操作方法：
1、用注射器把一個(gè)容器里的水轉(zhuǎn)移到另一個(gè)容器里面
2、在水盆里放一些乒乓球、海綿、石頭等，讓幼兒觀察沉浮
觀察指導(dǎo)：
鼓勵(lì)幼兒探索水的奧秘
（四）顏色變換
投放材料
顏料水、透明紙杯、棉簽、硬質(zhì)卡等
操作方法：
1、組織幼兒將兩種不同顏色的水混合，看能變成什么別的顏色
2、組織幼兒用棉簽蘸不同顏色的水，看混合到一起是什么顏色
觀察指導(dǎo)：
引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)基本的顏色，并在操作的過(guò)程中讓幼兒發(fā)現(xiàn)顏色的秘密
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投放材料：
一次性紙杯、吸管、塑料袋
操作方法：
1、將塑料袋套在紙杯上，用線扎緊
2、把吸管扎在紙杯上，往里面吹氣，把塑料袋吹起來(lái)。
觀察指導(dǎo)：
引導(dǎo)幼兒探索空氣的秘密
三、小小書(shū)香園
投放材料：
各類(lèi)適合幼兒的繪本、圖書(shū)、地墊若干
操作方法：
讓幼兒有序的取放圖書(shū)，并安靜的閱讀
觀察指導(dǎo)：
1、利用色彩繽紛的畫(huà)面，主動(dòng)有趣的情節(jié)讓幼兒對(duì)圖書(shū)產(chǎn)生興趣，并喜歡閱讀。
2、在閱讀過(guò)程中引導(dǎo)掌握正確的閱讀方法，一頁(yè)一頁(yè)地翻，形成良好的閱讀習(xí)慣。
3、讓幼兒知道閱讀時(shí)要保持安靜。
活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)背景
自建國(guó)六十周年以來(lái)，特別是改革開(kāi)放后，我國(guó)農(nóng)村發(fā)生了翻天覆地的變化。農(nóng)村的生產(chǎn)勞動(dòng)效率的提高和經(jīng)濟(jì)效益的加大，使農(nóng)村的生活水平提高了，生活富裕了，同時(shí)使廣大學(xué)子的生活、學(xué)習(xí)等方面都有了很大的改善。近幾年來(lái)，村村通工程的實(shí)現(xiàn)，加快了農(nóng)村文化、生活和物質(zhì)水平的提高。
活動(dòng)目的'
為了讓來(lái)自田野的廣大學(xué)子回想并感受到家鄉(xiāng)的巨大變化，讓更多的大學(xué)生意識(shí)到農(nóng)村未來(lái)發(fā)展的希望，更好的服務(wù)于“三農(nóng)”，奉獻(xiàn)于“三農(nóng)”，特啟動(dòng)此次大型征文活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間： 20xx年3月中旬至4月中旬
活動(dòng)地點(diǎn)： 中州大學(xué)校廣場(chǎng)
活動(dòng)名稱(chēng)： 我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村
各部職責(zé)：
為了使活動(dòng)更順利的舉行，特詳細(xì)說(shuō)明各部門(mén)分工：
策劃部：
負(fù)責(zé)書(shū)寫(xiě)策劃書(shū)。為了讓本次活動(dòng)取得更好，更有影響力的效果，要書(shū)寫(xiě)明了，清晰，策劃分工仔細(xì)的方案，按時(shí)交到秘書(shū)部。
宣傳部：
負(fù)責(zé)制作、張貼海報(bào)。要宣傳到校內(nèi)和校外附近的每一處。3月15日之前務(wù)必完成宣傳工作，并負(fù)責(zé)借一些工具，如相機(jī)、音響等。
秘書(shū)部：
仔細(xì)審核活動(dòng)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，做好活動(dòng)中的記錄。負(fù)責(zé)拍攝照片。活動(dòng)結(jié)束后認(rèn)真整理活動(dòng)過(guò)程，做出總結(jié)，并存檔。
外聯(lián)部：
做好活動(dòng)前的外聯(lián)工作，為活動(dòng)的順利開(kāi)展做好準(zhǔn)備。接待詢(xún)問(wèn)的每一位同學(xué)，記錄他們所提出的問(wèn)題和要求。
組織部：
負(fù)責(zé)活動(dòng)中的一切用具，搞好活動(dòng)秩序，對(duì)活動(dòng)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題要及早防范處理，制定好應(yīng)急預(yù)案，活動(dòng)后整理所有工具。
學(xué)習(xí)交流部：
保持活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，從活動(dòng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，用比較專(zhuān)業(yè)的知識(shí)看待本次活動(dòng)，給活動(dòng)提供理論指導(dǎo)。
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：
MP3： 1×100元=100元
U盤(pán)：3×60元=180元
小音響： 5×30元=150元
筆記本： 10×2元=20元
紀(jì)念品若干： 30元
榮譽(yù)證書(shū)若干： 30元
其它： 30元
總計(jì)： 540元
備注：
參加活動(dòng)的每一位會(huì)員都要穿戴整齊，舉止文明，按要求佩戴會(huì)員證，禮貌待人，認(rèn)證完成協(xié)會(huì)交與的各項(xiàng)工作。如有急事須向部長(zhǎng)請(qǐng)假，報(bào)會(huì)長(zhǎng)或組織部長(zhǎng)批準(zhǔn)后方可離去
策劃人：張xx
活動(dòng)方案 篇6
1活動(dòng)方案的名稱(chēng)
觀音山中心學(xué)校荷蘭薄荷水培種植研究活動(dòng)方案
2活動(dòng)的具體目標(biāo)
1、 了解我們熟悉的薄荷之一——荷蘭薄荷的水培種植、生長(zhǎng)需要的條件、生長(zhǎng)過(guò)程，以及水培植物對(duì)環(huán)境以及農(nóng)業(yè)進(jìn)步的影響。
2、 通過(guò)水培種植荷蘭薄荷提高學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、以及創(chuàng)新的意識(shí)。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)和持之以恒的科學(xué)精神。
3、 對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)學(xué)校、關(guān)注農(nóng)業(yè)發(fā)展的思想教育。利用本次活動(dòng)的結(jié)果，給相關(guān)部門(mén)提出合理化建議書(shū)。
3活動(dòng)方案所涉及的對(duì)象、人數(shù)和需求分析
參與活動(dòng)的人員：本校四年級(jí)的學(xué)生和科學(xué)教師、輔導(dǎo)員。
準(zhǔn)備材料：荷蘭薄荷相關(guān)資料、學(xué)校溫室大棚、水培植物生長(zhǎng)的設(shè)備、
照相機(jī)、溫度計(jì)、濕度計(jì)和記錄本。
4活動(dòng)方案的主體部分
4.1活動(dòng)內(nèi)容：
1、實(shí)地了解
了解觀音山中心學(xué)校溫室大棚的基本情況，帶領(lǐng)學(xué)生參觀并做有效分析。
2、專(zhuān)家講座
聘請(qǐng)有關(guān)植物研究專(zhuān)家對(duì)荷蘭薄荷給學(xué)生介紹其特性和生長(zhǎng)條件，請(qǐng)水培研究專(zhuān)家對(duì)學(xué)生進(jìn)行水培的條件和相關(guān)技術(shù)知識(shí)宣傳、講解。學(xué)生收集網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)中與荷蘭薄荷相關(guān)的資料，增長(zhǎng)更多的知識(shí)。
3、 向同學(xué)、家長(zhǎng)和認(rèn)識(shí)的人們宣傳活動(dòng)結(jié)果。
4.2活動(dòng)重點(diǎn)：
從了解、選種、育苗到水培種植荷蘭薄荷的全過(guò)程。
4.3活動(dòng)難點(diǎn)：
讓學(xué)生認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)剡M(jìn)行水培種植荷蘭薄荷的全過(guò)程和不怕吃苦的科學(xué)精神。
4.4活動(dòng)過(guò)程和步驟：
1、觀看有關(guān)荷蘭薄荷的圖片、用途和資料，以及水培植物的圖片、
資料、視頻等，引發(fā)學(xué)生的對(duì)水培種植荷蘭薄荷的興趣。
2、組織學(xué)生到中心校溫室大棚進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，記錄調(diào)查結(jié)果，制定種植計(jì)劃，準(zhǔn)備各種設(shè)備、種子和營(yíng)養(yǎng)液。
3、請(qǐng)水培專(zhuān)家進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)，進(jìn)行水培種植荷蘭薄荷。
4、進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、分析、跟蹤觀察、拍下圖片資料。
5、調(diào)查總結(jié)形成活動(dòng)報(bào)告，進(jìn)行宣傳寫(xiě)出合理化建議書(shū)。
4.5可能出現(xiàn)的問(wèn)題及解決預(yù)案：
1、學(xué)生對(duì)活動(dòng)比較感興趣，但不了解水培種植技術(shù)，學(xué)習(xí)起來(lái)較困難，可通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行收集資料，請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行講座對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)。
2、荷蘭薄荷種子的購(gòu)買(mǎi)、營(yíng)養(yǎng)液、其他設(shè)備的獲得，可向?qū)W校申請(qǐng)專(zhuān)項(xiàng)資金和爭(zhēng)取家長(zhǎng)給予一定支持。
3、對(duì)荷蘭薄荷水培種植的全過(guò)程，對(duì)學(xué)生有較大的困難，需要請(qǐng)相關(guān)的專(zhuān)家進(jìn)行指導(dǎo)。
4、在活動(dòng)中數(shù)據(jù)的收集、分析，也需要相關(guān)部門(mén)及專(zhuān)家的幫助。
4.6活動(dòng)的結(jié)果及呈現(xiàn)方式：
1、學(xué)生寫(xiě)調(diào)查小報(bào)告，手抄報(bào)、小作文、圖片展等，讓更多的人了解荷蘭薄荷水培種植生長(zhǎng)過(guò)程，喚起人們的'熱愛(ài)農(nóng)學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)學(xué)校的意識(shí)。
2、向相關(guān)部門(mén)提出合理化建議書(shū)。
4.7評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：
1、通過(guò)活動(dòng)是否增長(zhǎng)了水培種植知識(shí)和提高了生態(tài)、健康的農(nóng)學(xué)意識(shí)。
2、學(xué)生經(jīng)過(guò)參加活動(dòng)是否培養(yǎng)了一些做科學(xué)研究的能力。
3、在活動(dòng)中學(xué)生是否受到了教育，意志品質(zhì)是否得到鍛煉。
4、是否在活動(dòng)之后向自己認(rèn)識(shí)的人宣傳本次活動(dòng)、水培種植的樂(lè)趣和生態(tài)環(huán)保等意義。
4.8活動(dòng)對(duì)學(xué)生的教育作用：
讓學(xué)生走出教室、校園，走進(jìn)大自然和社會(huì)進(jìn)行調(diào)查，實(shí)踐活動(dòng)，增長(zhǎng)知識(shí)，鍛煉毅力。培養(yǎng)學(xué)生用科學(xué)的方法和科學(xué)精神進(jìn)行探究的能力。
5申請(qǐng)者實(shí)施活動(dòng)方案的有利條件
我們學(xué)校每年都圍繞“科技創(chuàng)新大賽”開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)生多次參加這樣的活動(dòng)，各種能力有一定的提高。在活動(dòng)中能發(fā)揮自己的作用。
我們學(xué)校今年建成以“天天向上、快樂(lè)農(nóng)場(chǎng)”為主題的溫室種植基地，便于實(shí)地調(diào)查，研究、種植。同時(shí)還可以得到科學(xué)老師和天文臺(tái)專(zhuān)家高衡老師的親臨指導(dǎo)。
現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)資料十分豐富，學(xué)生可以在網(wǎng)絡(luò)上或圖書(shū)館、書(shū)店中查閱到資料。購(gòu)買(mǎi)各種設(shè)備也很方便，可以得到學(xué)校的資金支持。
通過(guò)學(xué)校學(xué)生還可以向?qū)＜艺?qǐng)教相關(guān)問(wèn)題對(duì)活動(dòng)也有很大的幫助。
活動(dòng)方案 篇7
一、指導(dǎo)思想
為保障每位幼兒的生命安全和健康成長(zhǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全管理，創(chuàng)建和諧校園，推動(dòng)幼兒園安全工作，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)掌握各類(lèi)安全知識(shí)興趣，提高幼兒的安全行為能力，限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生，切實(shí)保障幼兒的人身安全，提高幼兒園安全工作的水平，根據(jù)上級(jí)文件精神，特制定＂強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)＂為主題安全教育周活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)主題
“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月26日——3月31日
四、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┏闪⒔M織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
組員：全體教職工
�。ǘ┘訌�(qiáng)宣傳，形成氛圍
1、為了形成良好的活動(dòng)氛圍，幼兒園在門(mén)口設(shè)立安全標(biāo)語(yǔ)，加大宣傳力度。
2、在開(kāi)展“安全教育日”活動(dòng)前召開(kāi)園務(wù)會(huì)，落實(shí)活動(dòng)計(jì)劃及部署。
3、xx月xx日安全日主題教育活動(dòng)開(kāi)啟儀式，對(duì)全體師生進(jìn)行安全教育周活動(dòng)的動(dòng)員和部署。
�。ㄈ┒喾N形式，開(kāi)展活動(dòng)
1、抓好交通安全教育。加強(qiáng)行路常識(shí)、乘機(jī)動(dòng)車(chē)常識(shí)、道路交通標(biāo)志常識(shí)、交通法規(guī)常識(shí)、交通事故處置常識(shí)等教育，避免交通事故發(fā)生。
2、抓好防震和消防安全教育。幼兒園將加強(qiáng)對(duì)幼兒的用火、用電、用氣以及滅火知識(shí)、報(bào)警、自救與逃生、消防標(biāo)識(shí)識(shí)別等教育，使廣大師生做到人人懂避震、消防知識(shí)，保證幼兒園師生不受傷害。
3、抓好衛(wèi)生防病和飲食安全教育。幼兒園將加強(qiáng)對(duì)食堂和活動(dòng)室衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)控，嚴(yán)格進(jìn)貨渠道，特別是群體性發(fā)熱、高致病性禽流感、常見(jiàn)病、傳染病的預(yù)防，促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。
4、抓好防溺水宣傳教育。幼兒園將堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”方針，加強(qiáng)對(duì)預(yù)防溺水事故知識(shí)的宣傳，明確要求幼兒不準(zhǔn)無(wú)家長(zhǎng)帶領(lǐng)私自下水游泳，不準(zhǔn)擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不準(zhǔn)到無(wú)安全保障的水域游泳或玩水。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)形式和時(shí)間安排：
1、利用幼兒園家園橋，充分發(fā)揮安全知識(shí)的宣傳教育作用。
2、各班級(jí)開(kāi)展一周的安全教育課程。重點(diǎn)做好上下學(xué)交通安全、預(yù)防溺水、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害、防范校園傷害等知識(shí)的教育，真正做到安全知識(shí)入腦入心，進(jìn)一步提高全園師生的安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力。
3、組織一次全園性的安全疏散演練。通過(guò)開(kāi)展安全疏散演練，讓全體師生鞏固疏散逃生自救的路線和要領(lǐng)。
4、進(jìn)行一次全園安全大排查。
分管安全后勤園長(zhǎng)組織專(zhuān)人對(duì)校園及周邊進(jìn)行一次大排查，檢查緊急疏散通道是否暢通，檢查校園、廁所、圍墻、食堂、玩具及電器等設(shè)備設(shè)施是否存在安全隱患，防止發(fā)生意外傷害事故。
5、開(kāi)展一次家庭安全隱患排查
組織中大班開(kāi)展“幼兒園安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動(dòng)，通過(guò)這一活動(dòng)使幼兒認(rèn)識(shí)到安全工作與其息息相關(guān)，把安全意識(shí)融入幼兒思想行動(dòng)之中。
6、在班級(jí)群發(fā)一封溫馨提示，引起家長(zhǎng)對(duì)幼兒安全工作的'重視。（時(shí)間：周三離園前負(fù)責(zé)人：各班教師）
五、活動(dòng)要求
1、全體教師要正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前學(xué)校安全工作存在的問(wèn)題和肩負(fù)的責(zé)任，充分認(rèn)識(shí)做好安全教育工作的重要性，嚴(yán)格管理，強(qiáng)化安全意識(shí)，確保學(xué)校安全工作。
2、各班班主任要高度重視幼兒園安全教育工作，堅(jiān)持做到常抓不懈，認(rèn)真落實(shí)安全教育系列活動(dòng)方案，有針對(duì)性地開(kāi)展安全教育。
3、各班要加大安全教育系列活動(dòng)的宣傳，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，采取各種措施，確保參與面，使安全教育系列活動(dòng)能夠生動(dòng)活潑地持續(xù)開(kāi)展。
活動(dòng)方案 篇8
一、指導(dǎo)思想
通過(guò)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)少年兒童從小熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的環(huán)境意識(shí)，進(jìn)一步推動(dòng)環(huán)境教育。
二、主題
節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、從我做起
三、演講內(nèi)容
以創(chuàng)建模范城市，以節(jié)水、節(jié)電、防治大氣污染、減少揚(yáng)塵污染、減少?gòu)U物排放、實(shí)行生活垃圾分類(lèi)為重點(diǎn)，以親身參與的各種節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的實(shí)際行動(dòng)為主要內(nèi)容，講行動(dòng)、談體會(huì)、說(shuō)感想、提建議，宣傳環(huán)�？破罩R(shí)、呼吁公眾參與建設(shè)節(jié)約型社會(huì)城市的.綠色生活行動(dòng)。
四、 活動(dòng)要求
�。ㄒ唬┭葜v征文稿要力求結(jié)合自身或身邊參與綠色行動(dòng)的人和事，講所做的事、談切身體會(huì)、思想和認(rèn)識(shí)、防止空洞無(wú)物。
�。ǘ┭葜v比賽活動(dòng)，要始終堅(jiān)持以環(huán)境教育、動(dòng)員學(xué)生參與環(huán)保行動(dòng)為宗旨，要通過(guò)比賽促進(jìn)各班學(xué)生環(huán)境意識(shí)的提高，并通過(guò)他們帶動(dòng)家庭，推動(dòng)社會(huì)參與綠色行動(dòng)。
（三）將比賽活動(dòng)作為推動(dòng)校園環(huán)境教育的一項(xiàng)重要措施，廣泛組織各班參加。每班經(jīng)過(guò)選拔推薦1——3份演講征文稿。
�。ㄋ模┟科葜v征文時(shí)間不得超過(guò)6分鐘。要求各班做好準(zhǔn)備。
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