活動方案8篇（薦）
為了確定工作或事情順利開展，往往需要預先制定好方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么應當如何制定方案呢？以下是小編為大家整理的活動方案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動方案 篇1
一、指導思想
堅持“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以“立足本職發(fā)揮堡壘先鋒作用，推動學校發(fā)展大繁榮”為目標，以“五個創(chuàng)先爭優(yōu)”為載體，堅持“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的工作思路，以“工作爭先、服務爭先、業(yè)績爭先”為主題，以培養(yǎng)“業(yè)務優(yōu)、作風優(yōu)、素質優(yōu)”的黨員隊伍為重點，扎實有效開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動。以良好的精神狀態(tài)和卓有成效的工作，與時俱進，開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)學校工作新局面。
二、工作目標
1、把黨支部建設成為政治立場堅定、工作作風務實、堅持民主集中制、廉潔勤政、有凝聚力、戰(zhàn)斗力的領導集體和學習好、團結好、作風好、紀律好、政績好的領導班子。
2、建設一支政治可靠、素質優(yōu)良、業(yè)務精湛、作風過硬、勇于創(chuàng)新的黨員干部隊伍。
三、組織領導
組 長：楊 萍
副組長：邱景波、王樹森
組員：馬光明、程武、王建雄、常海、趙亮、楊宇。
四、活動主題
發(fā)展內涵，樹立形象，爭創(chuàng)一流、工作爭先、服務爭先、業(yè)績爭先。
五、活動內容
（一）開展黨性教育活動。
1、在開展黨性教育活動中，既把握黨性教育的共性要求，還考慮個性要求，在制定黨性教育共性標準的基礎上，分層分類制定黨性教育的個性標準。黨性教育共性標準就是，黨性堅強、政治過硬，知人善任、能力過硬，公道正派、作風過硬；個性要求分層就是按照校級干部、中層干部、普通黨員制定黨性教育標準，領導干部和黨員帶頭增強黨性、改進作風，帶頭聽取意見、查找問題，帶頭加強學習、提高能力，真正發(fā)揮好表率作用。
2、召開黨性分析專題組織生活會。通過召開座談會、問卷調查、個別走訪等多種形式，了解群眾對黨性教育活動開展的意見和建議。組織在適當范圍內開展黨性教育專項測評活動。每名干部根據征求到的意見和專項測評結果，對照制定的黨性教育共性和個性標準逐項剖析，認真撰寫黨性分析報告。在準備充分的基礎上，以支部為單位召開黨性教育專題組織生活會，對黨性鍛煉情況逐個進行評議，進一步查找不足，明確今后的努力方向。
3、建立健全黨性教育長效機制。認真總結黨性教育活動好的經驗和做法，在豐富黨性教育內容、改進黨性教育方法、加強實踐鍛煉、完善測評體系、增強黨性分析的針對性等方面積極探索建立健全黨性教育長效機制，切實把黨員干部隊伍建設成為一支政治過硬的隊伍，把黨支部建設成為黨性最強的部門。
�。ǘ╅_展崗位奉獻活動
按照開展 “ 崗位奉獻，為黨旗增輝 ” 活動的目標要求，精心組織實施，力求收到實效。要從黨員個人的工作實際出發(fā)，確定適合本人工作特點的具體活動形式，找準廣大職工群眾的關注點，調動黨員的積極性和參與熱情，切實增強活動的針對性和實效性�！� 黨員責任區(qū) ”為主題體現黨員的奉獻精神，將全體黨員劃分為三個黨小組，并建立“幫困助學責任區(qū)”及“安全崗值周責任區(qū)”。學校黨支部會同各處室領導對各年級黨員開展崗位奉獻情況進行檢查驗收。對成效顯著的黨小組予以表彰，并與年終目標責任制考核及評先樹優(yōu)掛鉤。
�。ㄈ╅_展服務群眾活動
開展以“爭當課改先鋒，提高育人質量”為主題的服務群眾活動。
以黨員示范課為載體，提高服務質量，激勵黨員教師引領教學改革潮流，提升業(yè)務素質，積極進取，開拓創(chuàng)新，自覺弘揚課堂研究風氣，發(fā)揮先鋒模范作用，促進“科研型”黨員隊伍的建設，帶動全校新課程改革的進一步深化，有效提高課堂教學效率，促進我校教育教學質量的進一步提高。
1、要強調主體參與，呈現新模式，實現課堂教學高效化，所提供的參賽課必須具備有效性、適用性和示范性且必須要有課件。
2、各年級組要加強組織，通過活動，調動廣大教師參與教學研究的積極性，強化過程管理，提高活動的效果。
3、要把評選活動和校本教研結合起來，和加強新課程學習結合起來，和開展黨員教育、發(fā)揮黨員先鋒模范作用結合起來，努力放大活動效應。
�。ㄋ模╅_展亮牌示范活動
工作職責“亮牌”。按班子成員分工，把學校各負責人的工作職責進行張榜公布，學校的主要工作流程、教師的職責任務、學校的管理目標等進行張貼公示，并要求全體黨員公開承諾，接受群眾監(jiān)督，在公開、透明的環(huán)境中，營造教書育人的教學氛圍。
黨員身份“亮牌”。在工作時間全體教師佩戴標明崗位的身份證件，其中黨員證件印有明顯的黨徽標志，亮出了黨員身份。其次，提出黨員教師創(chuàng)先爭優(yōu)的`目標任務，要求黨員教師隊伍重點在職業(yè)道德、師德師風、教學科研、創(chuàng)新能力、服務學生意識等方面創(chuàng)先進爭優(yōu)秀。并圍繞“培養(yǎng)什么人，如何培養(yǎng)人”這一根本問題，強化教書育人觀念，樹立高尚師德，自覺為人師表，刻苦鉆研業(yè)務，爭做培養(yǎng)合格學生的先鋒。
學習目標“亮牌”。以加強學校文化建設為抓手，圍繞服務理念、制度建設、機制創(chuàng)新，開展學校內部業(yè)務學習與經驗交流，并要求黨員進行與工作相關的教學研究及科研活動，形成論文、課題、師德案例等成果，并評選優(yōu)秀師德案例及論文，形成師德案例集錦及優(yōu)秀論文集。以此來引導黨員立足崗位職責，加強自身學習建設，把普通黨員愛崗敬業(yè)與奉獻，詮釋在一言一行中，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動的“先”和“優(yōu)”具體化，形象化，使學校黨組織和黨員學有標桿。
爭優(yōu)目標“亮牌”。以“規(guī)范、原則、溝通、和諧”為學校作風建設的目標，深入開展“陽光服務”活動，用“陽光服務”理念凝聚人、激勵人。以學校三大教研組作為活動載體，結合黨員學習交流成果，每學期進行一次評比，并懸掛流動紅旗，促進學校各教研組在服務態(tài)度、辦事效率、工作標準、落實制度、作風建設等方面做表率。
�。ㄎ澹╅_展組織創(chuàng)新活動
開展基層黨支部創(chuàng)新活動立項工作，是學校鞏固和深化學習實踐科學發(fā)展觀活動的重要內容，是通過實施項目化推進，提升基層黨建工作科學化水平的有效舉措。
主要內容：
1、要進行觀念創(chuàng)新，在解放思想、與時俱進上下功夫，保證組織工作有新視野，思想觀念上的創(chuàng)新，是組織工作改革創(chuàng)新的前提和基礎。
2、要進行思路創(chuàng)新，在思考和謀劃新形勢下的組織工作上下功夫，保證組織工作新動作。組織工作整體思路的創(chuàng)新是觀念創(chuàng)新的延續(xù)和發(fā)展，是保證組織工作有新發(fā)展的關鍵。
3、要進行工作創(chuàng)新，在探索加強和改進組織工作新途徑上下功夫，保證組織工作有新抓手。要著眼于新的實踐和新的發(fā)展，拓展組織工作領域，延伸組織工作觸角，調整組織工作內容，改進組織工作方法，緊緊圍繞重點工作積極探索做好新形勢下組織工作有效途徑。
4、要進行能力創(chuàng)新，在提高黨員整體素質上下功夫，加強黨支部自身建設、基層黨組織活動、入黨積極分子培養(yǎng)、黨員發(fā)展、黨員教育和黨員管理等方面，主題鮮明，具有時代感強，選題新穎，富有特色，較好地體現了新時期黨的建設新要求，反映了基層黨組織推動黨建理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新的新思路新探索新舉措。
活動方案 篇2
一、指導思想
20xx年，甘井環(huán)保世紀行活動要深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞建設生態(tài)文明、構建資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會的要求，搶抓新一輪西部大開發(fā)和關中— —天水經濟區(qū)建設兩大機遇，以保障西咸國際化大都市綠色有機農產品供應地，渭北煤電建材工業(yè)重鎮(zhèn)，西咸國際化大都市休閑避暑度假養(yǎng)生后花園生態(tài)環(huán)境安全建設為目標，以推動鎮(zhèn)域經濟發(fā)展方式轉變?yōu)橹骶�，以促進綠色經濟、低碳經濟、循環(huán)經濟為途徑，以落實節(jié)能減排政策為抓手，繼續(xù)在全鎮(zhèn)范圍內組織開展“讓我們擁有一個青山碧水藍天的美好家園”為主題的環(huán)保世紀行活動�，F就活動實施方案安排如下：
二、活動的主要內容和步驟
全鎮(zhèn)統(tǒng)一在4—11月份組織開展活動，活動范圍為鎮(zhèn)、村及鎮(zhèn)屬中、小學及各相關單位，整個活動分三個階段實施。
第一階段：宣傳動員、成立機構（4月底前）
各村、各單位要充分利用廣播、板報、橫幅、宣傳標語等形式，廣泛宣傳本次活動的目的及意義，要依據工作要求，制定工作計劃，成立機構，具體開展工作。鎮(zhèn)上成立了“環(huán)保世紀行”活動領導小組。
組 長：李升學
副組長：李新文 孫文斌
成 員：白建民 唐紅玉 呂世俊 王亞平
劉俊南 荔鳳君 李志峰 強 鋒
負責指導全鎮(zhèn)開展工作。
第二階段：突出重點，組織實施（5月10日—11月）
各村、各單位要重點圍繞以下六個方面，積極開展工作。
1、城鎮(zhèn)環(huán)境綜合整治。結合我鎮(zhèn)小城鎮(zhèn)開發(fā)和新農村建設兩大中心工作，甘井中學、中心校、衛(wèi)生院等機關單位要切實加強機關建設，綠化、美化環(huán)境，徹底解決生活垃圾、生活污水、醫(yī)療廢棄物等污染問題，要在中、小學生中廣泛開展“保護環(huán)境，人人有責”、“我為環(huán)境做貢獻”活動，努力爭創(chuàng)“文明單位”、“文明村”活動，各村也要以新農村建設為契機，完善垃圾堆放點，美化、綠化生態(tài)環(huán)境，搞好綠色家園建設，開展村容村貌治理工作，清除“三堆”（柴堆、草堆、糞堆）和違章建筑，徹底解決“臟亂差”不良生活陋習，創(chuàng)建綠色生態(tài)家園。
2、農村綠色家園建設。在新農村建設過程中，各村要以爭創(chuàng)生態(tài)示范村建設為目標，切實解決和改善農村環(huán)境污染狀況，積極發(fā)展生態(tài)農業(yè)，確保生態(tài)安全、食品安全，加大畜禽養(yǎng)殖業(yè)污染和動物疫情防控力度，以沼氣池建設帶動農村改圈改廁，搞好農村污水、垃圾治理等，促使“城鎮(zhèn)建設年”活動扎實有序推進。
3、重點排污企業(yè)和行業(yè)的污染整治。在認真貫徹《中華人民共和國環(huán)境保護法》、《節(jié)約能源法》、《清潔生產促進法》等法律法規(guī)的同時，大力宣傳循環(huán)經濟，全面推進節(jié)能減排，延村磚廠、北甘井磚廠、呂家磚廠、紅巖磚廠、五星預制廠等企業(yè)要加大環(huán)保投入，完善環(huán)保設施，全面實現達標排放，減少環(huán)境污染，甘井街道蜂窩煤廠，餐飲等污染行業(yè)要采取有效措施加大污染治理力度，配合城建辦抓好排污治理工作。
4、水污染防治和飲用水安全。在貫徹《水法》、《水污染防治法》過程中，各村、各單位要加大宣傳力度，要教育廣大群眾及中、小學生不向河流、水庫、深水井投放污染物，確保飲用水源安全，水質達標，讓群狀喝上安全衛(wèi)生的干凈水。
5、生態(tài)環(huán)境治理。各村、各單位要認真貫徹《森林法》、《全國生態(tài)環(huán)境保護綱要》，采取得力措施，積極推廣植樹造林、封山育林、綠化荒山、綠化城鎮(zhèn)、治理水土流失。維護生態(tài)平衡等活動，加強生態(tài)環(huán)境保護和建設，促生態(tài)環(huán)境健康有序進展。
6、土地資源開發(fā)保護利用。各村在貫徹落實《土地管理法》過程中，要按照建設生態(tài)文明、構建資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會的要求，重點抓好土地資源節(jié)約集約利用，耕地保護、土地開發(fā)復墾管理、土壤污染防治工作，繼續(xù)加大對土地資源的規(guī)劃、管理、保護。清理整頓土地市場，打擊違法占用耕地等行為，保護農民的合法權益。
7、校園環(huán)保教育。各學校要以課堂教學為主渠道，以各種形式的環(huán)保教育和實踐活動為載體，不斷強化師生的環(huán)保意識，陶冶師生美好心靈，促使師生對節(jié)約型社會，可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科學發(fā)展觀的認識和理解，樹立師生的環(huán)保理念。
第三階段：總結評比（11月20日）
11月15日前，鎮(zhèn)上將對各村、各單位今年開展環(huán)境保護世紀行活動進行總結評比，對工作進展好的村和單位進行表彰，對應付差事，走了過程的村進行通報批評并限期改正，做到活動開展有始有終。
三、工作要求：
1、深化認識，加強領導。各村、各單位要高度重視，充分認識開展環(huán)保世紀行活動的必要性、重要性及重大意義，要健全機構，加強領導，明確分工，落實任務，確保工作取得實效。
2、注重方法，狠抓落實。各村、各單位要結合本村、本單位的工作實際，采取以環(huán)保世紀行活動推動工作，以工作促進活動深入開展。把世紀行活動與宣傳環(huán)境資源保護法律法規(guī)相結合，與解決環(huán)境熱點難點問題相結合，與增強群眾環(huán)保意識，提高政府部門領導干部環(huán)境執(zhí)法能力和管理決策水平相結合，切實使世紀行活動貼近、推動和服務于環(huán)保中心工作。各村、各單位一把手要實履行“第一責任人”職責，全面監(jiān)督，組織本單位實施此項工作。及時解決活動中遇到的.問題和困難，以確保世紀行活動的順利開展。
一、指導思想
充分發(fā)揮部門職能作用，積極參與20xx年巴東縣環(huán)保世紀行活動，全面落實科學發(fā)展觀，深入貫徹省委、省政府關于大力加強生態(tài)文明建設的意見，以加強生態(tài)文明建設，推進綠色繁榮為目標，堅持以法律監(jiān)督、輿論監(jiān)督和群眾監(jiān)督為手段，牢固樹立全民生態(tài)環(huán)保意識，通過扎扎實實開展巴東縣環(huán)保世紀行活動，轉變發(fā)展方式，發(fā)展低碳經濟、保護飲用水源、強化節(jié)能減排、創(chuàng)建模范城市、推進綠色繁榮，促進全縣經濟社會健康快速發(fā)展。
二、活動主題
建設生態(tài)巴東·推進綠色繁榮
三、活動對象
科技局全體干部職工
四、活動內容
1、加強科學發(fā)展觀、生態(tài)文明建設、低碳經濟、節(jié)能減排、創(chuàng)文明機關等方面的教育，開展"低碳家庭·過時尚生活"主題教育活動，努力增強廣大干部職工的科學發(fā)展意識、低碳意識、環(huán)保意識。
2、在局機關開展"環(huán)保從我做起·從身邊做起·從小事做起"主題活動，號召廣大干部職工從節(jié)約一張紙、一支筆、一度電、一滴水做起，倡導低碳生活，反對鋪張浪費，加強公共財物管理，努力降低本單位的行政成本。
3、結合3。22世紀水日、中國水周，編印節(jié)水科技宣傳資料向市民免費發(fā)放。
4、結合4。22世界地球日，6。5世界環(huán)境日，6。25全國土地日等重大環(huán)保節(jié)日，編印環(huán)保知識手冊，向全縣中小學生免費發(fā)放，并組織環(huán)保知識進校園活動，為青少年朋友開展環(huán)保講座。
5、結合五月科技活動周活動，開展環(huán)保知識進社區(qū)、進學校、進企業(yè)、進農戶活動，將一些先進實用技術編印成冊免費贈送，大力倡導生態(tài)文明、環(huán)保節(jié)約、低碳高效生活。聘請環(huán)保專家進企業(yè)開展技術講座和調研，切實為企業(yè)解決一些一直困擾企業(yè)發(fā)展的環(huán)保難題。
6、積極支持，鼓勵企業(yè)開展技術創(chuàng)新和改造，鼓勵發(fā)明創(chuàng)造，切實做好成果登記、鑒定、申報、獎勵和推廣工作。
五、活動安排
（一）宣傳發(fā)動階段（8月底）
1、成立領導小組；
2、制定活動方案；
3、召開職工大會，安排部署活動內容。
（二）組織宣傳階段（9月1日—10月15日）
1、廣泛宣傳教育，營造良好氛圍；
2、組織開展各項活動。
（三）迎檢總結階段（10月15日—11月）
1、將活動情況書面總結匯報，形成迎檢材料上報縣領導小組辦公室；
2、迎接州、縣檢查。
六、組織領導
為切實加強對環(huán)保世紀行活動的領導、經局黨組會議研究，決定成立"巴東縣科學技術局環(huán)保世紀行活動領導小組"，由局黨組書記、局長周樹寶任組長；黨組成員、副局長周統(tǒng)英，黨組成員、紀檢組長向世鵬為副組長，各股室負責人為成員，靳永春兼任辦公室主任，負責日常工作。
活動方案 篇3
活動背景：本學期初，學校少先隊廣泛開展了“愛心接力”活動，孩子在助人中享受到快樂，在受幫助時又體會到集體的關愛。通過幾個月的活動，學校愛心氛圍已基本形成，而且還把愛心活動延伸到家庭、社會，受到社會各界人土的一致好評。為進一步推動該活動的開展，加強學生的'內心體驗，總部決定開展“感恩節(jié)”活動。
活動內容：
1、早晨8：15，大隊部活動：向所有工作人員獻花，感謝他們的辛苦勞動。
2、建議各班開展活動。
�。�1）給你要感謝的人寫信。
�。�2）給你要感謝的人說一句心里話。
�。�3）為你所要感謝的人做一件事。
3、各班統(tǒng)一行動： “謝謝你”主題班會。
活動準備：平時記好“愛心周記”，活動前可以預先讓同學們作好活動準備，各中隊可根據實際情況邀請部分家長或任課老師一起參加。各班要作好氛圍營造。
活動時間：11月10日
營造感恩節(jié)氛圍：校內橫幅“感恩節(jié)”，各班黑板上寫好主題，并進行美化，教室內也作適當布置。
某小學少先隊
活動方案 篇4
一、活動目的
20xx年10月10日是第25個世界精神衛(wèi)生日，圍繞世界“精神衛(wèi)生日”宣傳主題將大力宣傳普及精神衛(wèi)生知識，宣傳精神疾病社區(qū)康復服務內容，促進廣大群眾身心健康 。同時促進社會更加理解并接納患者，使患者順利回歸社會正常生活。章鎮(zhèn)中心醫(yī)院將開展一系列精神衛(wèi)生宣傳、組織專業(yè)醫(yī)護人員開展義診活動，為廣大群眾服務。
二、活動主題：心理健康、社會和諧
宣傳口號：
1、關注心理健康，收獲幸福夢想
2.心理健康你我他，平安快樂千萬家
3.和諧社會，從心開始
4.消除心理陰霾，綻放健康笑臉
5.和諧身心，點贊生命
6.陽光心態(tài)，幸福人生
三、活動時間：20xx年10月10日上午9：00-11：30
四、活動地點：章鎮(zhèn)綠洲路街道
五、活動內容：
1、由負責精神病管理專業(yè)醫(yī)生坐診。群眾可現場咨詢有失眠，頭痛及有關心理健康相關問題。
2、宣傳介紹精神疾病社區(qū)管理內容，康復優(yōu)惠政策，及本醫(yī)院免費領取重性精神病藥物名稱。
3、發(fā)放精神衛(wèi)生、心理健康等相關資料。
4、測血壓、測血糖、眼科、五官科、內科等一般健康查體及現場咨詢。
5、撰寫報道。
六、活動安排：
1、20xx年10月15號：制定實施方案及計劃
2、20xx-10-6——20xx-10-8：活動宣傳
3、20xx-10-10：
1)義診工作人員安排：負責精神衛(wèi)生醫(yī)生1人，測量血糖值1人，測血壓醫(yī)護人員2人，五官科、內科健康查體各1人，派發(fā)宣傳資料1人，后勤拍照及撰寫報道1人。
2)物資準備(義診桌椅、相機、血壓計、血糖儀、電筒、宣傳資料、橫幅)
4、20xx-10-11收集資料，撰寫講座小結及報道。
活動方案 篇5
當今的許多中小學生，嚴重缺乏感恩意識，連最起碼的父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩都不懂得感激。中華民族文明五千年，感恩、行孝是我們中華民族文明史乃至全人類各民族文明史共具有的最廣泛的人文教育基礎。XX市《中小學生守則》增加了“學會感恩”等條款，填補了以往教育內容的一個空白。
不懂得感恩，就失去了愛父母的感情基礎，愛祖國得先讓孩子們愛集體、愛自己身邊的人，只有不忘父母之恩、人民之恩、祖國之恩，才不至于負大義。如果連自己的父母都不愛，又怎么可能將來愛事業(yè)、愛國家？談“感恩教育”絕非追趕時髦，只為是我們這一代教育者該深思的問題而已。
作為我校九年四段式德育分層遞進、培養(yǎng)學生責任意識的一個重要抓手，我校本學期的課外實踐活動以“學會感恩、懂得孝順”為本次活動的主線。
一、 活動主題：五湖之汀看甪直，孝感動天二十四
二、 活動目的
1、了解甪直文化古鎮(zhèn)的歷史、人文、古跡
2、“孝”是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。而當前中學生“親情”、“感恩”意識缺乏。為了讓學生在活動中感悟什么為“孝”，如何感悟“親情”、學會“感恩”。
3、讓學生感悟孝道，學會感恩，
三、 活動方案
第一階段：宣傳準備階段（第9～10周）
1、各班級通過網絡、書籍查找資料，了解甪直古鎮(zhèn)的人文古跡、歷史；語文組教師通過語文課，為學生介紹甪直古鎮(zhèn)的著名文人、作品
2、了解二十四孝，以故事的形式講二十四孝的故事
3、搜集古今有關“孝德”的人物和故事（尤其是學生身邊的優(yōu)秀榜樣）
4、設計問卷對學生和家長進行調查，通過調查，了解學生“孝”的現狀
第二階段：活動實施階段（第11～12周）
1、參觀甪直古鎮(zhèn)，親身感受古鎮(zhèn)的歷史文化、實地了解人文古跡等
2、參觀張陵公園內的《二十四孝故事》展覽館
3、在校園網站開設師生論壇：
1） 講“孝道”是否過時？
2）“孝道”的現實意義是什么？
4、各班召開《孝敬父母》主題班會
1）通過介紹自己名字的含義，講父母對自己的期待
2）父母的艱辛和愛自己的真實故事
3）“為什么要孝敬父母？”、“如何孝敬父母？”、“自己孝敬父母了嗎？”
4、 給自己的父母寫一封信，題目自定。
5、 收集古今有關“孝”的故事，匯編成冊編成校本教材，
6、“父母在我心中”征文比賽；
第三階段：總結表彰階段（第14周）
1、學校有關部門對此次主題活動過程中表現出色的個人和班級進行表彰；
2、在以上活動的基礎上，收集各方反饋，進行全面總結，使“懂得感恩，懂得孝敬” 教育成為我校創(chuàng)建九年四段式德育分層遞進、培養(yǎng)學生責任意識的一個重要抓手。
附問卷內容：（學生與家長）
1、對父母講話態(tài)度恭敬，語氣親切；
2、聽從父母的教導和正確的意見；
3、上學時要和父母說再見，放學回家要告訴父母我回來了；
4、平時出入家庭要和父母打招呼，告訴父母地點、時間免得親人掛念；
5、吃飯時要等父母一起吃，好菜要先讓父母吃，為父母盛飯；
6、父母下班要為父母倒茶，讓父母休息；
7、記住父母的生日，到時向父母表示祝賀，并做一件讓他們高興的`事；
8、父母不舒服要主動問候，生病時要為他們端水送飯；
9、不向父母提過高的要求；
10、自己能做的事自己做，并盡力幫助父母做些力所能及的家務活。
為認真貫徹區(qū)委、區(qū)政府關于春節(jié)期間舉辦群眾活動的要求，塑造和諧文明段莊的新形象，營造歡樂喜慶的節(jié)日氛圍。堅持立足社區(qū)，面向群眾，在提高群眾的參與度，擴大活動的覆蓋面上下功夫，在增強活動的思想性和互動性上見成效，積極創(chuàng)新活動形式，讓廣大社區(qū)居民成為活動的主角，真正使廣大社區(qū)居民在活動中提高自身素質，在活動中增強黨群之間、鄰里之間的感情，為建設和諧社區(qū)、文明社區(qū)奠定基礎。
活動方案 篇6
生活活動目標：
1、提醒不愿喝水的幼兒喝水。
2、不會脫褲子的孩子會請老師幫助。
3、幫助幼兒挽袖子洗手，提醒幼兒不能將袖子弄濕。
4、進餐時鼓勵幼兒一手扶碗，一手拿勺子，不撒飯粒，不用手抓。
活動一： 綜合活動---小沙錘
設計意圖：我班本月進行了主題探索活動“可愛的我”，孩子們了解到自己身體有許多本領：小手能拍手、折紙、畫畫、小腳可以走路……近段時間孩子們很想用小手擺弄音樂區(qū)的小沙錘，他們總喜歡用手搖一搖，用耳聽一聽，想打開看看里面裝著什么？這是孩子好奇心強的明顯表現。我想嘗試從另一個角度讓孩子認識自己身體的其他本領，因此，提供了廢舊物品以及綠豆、米、沙子三種不同性質的材料，讓孩子們在做中玩，玩中學，在學中提高動手能力，發(fā)展感知覺，體驗成功的快樂。
發(fā)展目標：
1、喜歡參加小制作活動，感受成功的快樂。
2、能將細小物品裝入容器中，具有初步的動手能力。
�。�、能用聽覺辨別不同的物體，促進感知能力的發(fā)展。
活動準備：
知識經驗的準備---
幼兒已有操作打擊樂器“沙錘”的經驗。
材料的準備---
制做材料：娃哈哈飲料瓶每人１個，綠豆、米、沙子若干，分別裝在大紙盒中，沙錘１個。
場地安排：按裝入物綠豆、米、沙子分為三個操作區(qū)
教師準備：沙錘１個
音樂磁帶《健康歌》《笑一個吧》
預設過程：
1、教師手持沙錘，帶領幼兒隨音樂邊歌邊舞入室。啟發(fā)幼兒觀察跳舞時，教師和小朋友有什么不同，激發(fā)幼兒想得到沙錘的欲望。
�。�、認識制作材料。引導幼兒觀察周圍有什么，能否自己做一個沙錘，并說說怎樣做沙錘。
�。�、幼兒按意愿選擇一種材料制作沙錘。
�。�、幼兒制作完成后，隨音樂自由游戲，體驗制作成功的快樂，初步感知不同材料制作的沙錘發(fā)出的聲音不同。
�。�、請幼兒將自己的沙錘混合放在大筐中。
活動二：游戲活動——靈耳朵
發(fā)展目標：
�。薄⒂蟹e極參加游戲活動的興趣。
�。�、嘗試用聽覺辨別不同材料自制的沙錘。
活動準備：
三種材料自制的沙錘若干
場地安排 ：綠豆、米、沙子分別用塑料袋裝著貼在椅子上放在三個圓圈內做標記
預設過程：
1、幼兒聽老師搖三種材料自制的沙錘，激發(fā)幼兒聽辨不同材料制作的沙錘發(fā)出的聲音。
�。�、聽辨三個沙錘中裝的什么東西，幼兒根據自己的`判斷站入相應的圈中。
�、偬嵝延變翰荒芘鲋恕�
�、谟變郝犌謇蠋煹闹噶�。
�。�、打開瓶蓋驗證是否猜對。
戶外自選活動：小樹林活動（重點指導玩沙區(qū)）
發(fā)展目標：
1、嘗試自選玩沙工具，讓孩子體驗玩沙的樂趣。
2、會保護好自己的小洞洞。
活動準備：小藤圈 玩沙工具
自選活動：
開放區(qū)域：、動手區(qū)、娃娃家、建筑區(qū)、美工區(qū)
重點指導：動手區(qū)
活動目標：1、引導幼兒嘗試用自己喜歡的顏色進行涂色，盡量不涂出線外，讓孩子體驗繪畫的樂趣。
2、鼓勵孩子嘗試著將氣球連在小熊的手上。
活動準備：介紹新投放的貼五官
活動過程：1、提問：我班有哪些區(qū)角？看看動手區(qū)多了些什么玩具？可以怎樣玩？
2、提出游戲規(guī)則，幼兒自由選擇區(qū)角。
3、幼兒游戲，教師以媽媽的身份介入指導。
4、送玩具回家。
活動方案 篇7
一、時間：20xx年9月14日
二、地點：操場
三、活動目的：弘揚正氣，激勵全體城建人奮發(fā)向上，再創(chuàng)佳績;明確努力方向;慶祝教師節(jié)，激發(fā)教職工的職業(yè)榮譽感、自豪感，凝聚力量，激勵教職工為實現中國夢、教育夢、再立新功。
四、主持人：
五、工作安排：
1、慶典活動的策劃、宣傳工作，包括標語的擬寫、制作、懸掛，視頻花絮制作，攝影、錄像，會場布置，會議流程安排與制作等;
2、慶典的節(jié)目表演和主持工作，包括節(jié)目排練與指導、主持詞的撰寫、主持人的'選定等;
3、慶典工作的統(tǒng)籌協調和后勤保障，包括慶典工作的聯絡協調、物品采購、領導邀請等。
六、活動內容：
1、祝福傳遞：讓同學們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上。由文學社或參加活動的學生貼在祝福墻上。
2、清晨組織拉拉隊給老師送祝福：讓老師看到祝教師節(jié)快樂的話;
3.以全班同學的名議，給老師獻上一支鮮花。
活動方案 篇8
一、活動目標：
加強少先隊基本知識教育，教育引導少先隊員學習把握應知應會的少先隊基本知識，培養(yǎng)隊員黨、團、隊相銜接的組織意識，增強少先隊員對少先隊組織的光榮感、歸屬感，進步少先隊組織吸引力、凝聚力。
二、活動時間：
10月13日——10月30日
三、活動主題：
光彩紅圍巾
四、活動要求：
1、 各中隊利用晨會學習少先隊基本知識，利用少先隊活動課舉行相干主題活動；
2、各中隊與音樂老師調和，培訓 1——2名歌唱《中國少年先鋒隊隊歌》的指揮，引導隊員記住歌詞，歌唱隊歌時要有飽滿的精神面貌。
五、活動評比時間：
10月26日——10月30日
六、評比方式：
1、少先隊基本知識比賽：評委有少先隊大隊委、紅圍巾監(jiān)視崗的'隊員組成，通過隨機抽樣提問的方式進行過關評比；
2、隊歌合唱評比：評委組有行政蹲點領導及各年級組任課老師組成， 通過評委走班觀摩打分的原則，評選優(yōu)秀中隊。
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