實用的活動方案7篇（通用）
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家整理的活動方案8篇，歡迎閱讀與收藏。
活動方案 篇1
元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，為豐富市民文化生活，活躍節(jié)日氣氛，展現讀者風采，以增強圖書館與讀者的凝聚力，營造良好的文化氛圍，讓讀者歡度一個溫馨、愉悅、寬松的.元宵佳節(jié)，經出國研究，決定組織一次“鬧元宵猜謎語”文化活動，擬訂活動方案如下：
一、活動主題：
鬧元宵猜謎語
二、活動時間：
20xx年xx月xx日(農歷正月十五)上午09：30——10：30
三、活動地點：
圖書館二樓閱覽部
四、活動準備：
1、2月14日前，辦公室負責收集各種燈謎，準備獎勵讀者的圖書，讀者通知。
2、場地布置：2月13日，辦公室協(xié)助閱覽部，在閱覽室四周拉上紅絲帶，將謎語吊在上面;活動期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。
3、2月14日上午，辦公室負責組織猜謎活動，包括謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等;閱覽部、外借部負責維持活動期間的秩序。
五、活動規(guī)則：
1、猜謎現場，猜謎者每人每次只限猜一條謎語，不限次數，多猜多贈。
2、謎底猜出后，猜謎者只需把謎面號記住，到謎底核對處核對答案，確認無誤后，由工作人員發(fā)放贈書卡，憑此卡取下謎面，到贈書處領取贈書。
3、每張贈書卡贈書一冊。
4、請讀者文明猜謎，遵守規(guī)則。
六、活動注意事項：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，讀者只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
4、已公布答案的謎面當場封題，不能再猜。
活動方案 篇2
業(yè)主應知事項
1、出行前請帶好個人身份證，以便旅游公司確認身份及辦理保險；
2、天氣較熱，請多備水、多喝水，另準備好傘、防曬霜、墨鏡等防曬物；
3、人較多，請帶孩子和老人的一定要有家人陪同，注意人身及財務的安全；
4、中午不含餐，可以自帶小食品及食物，景區(qū)門口也有很多飯店，但是價格稍高，就餐人數也會較多。業(yè)主需謹慎選擇。
5、小孩1.1米以下每人10元保險費，1.1米--1.4米 每人50元（含車費及保 險）如產生門票自理，1.4米以上按成人收費，如有特殊證件，優(yōu)惠的差價 現場退還給業(yè)主。
6、行程安排：
上午7:00小區(qū)大門集合（XXXXXXX）乘旅游大巴赴洛陽，9：30抵達洛陽牡丹園，洛陽素以牡丹聞名天下“洛陽地脈花最宜，牡丹尤為天下奇”， 您會欣賞到花大色艷、端莊富麗、品種繁多、國色天香、顏色各異的牡丹；徜徉于牡丹花海之中，您會深深的被牡丹文化吸引；午餐自理，13:30左右參觀有中國佛教“祖庭”和“釋源”之稱的----白馬寺，15:30左右乘車返鄭，17:30左右抵達鄭州，送回指定地點，結束愉快行程！
7、物業(yè)公司隨隊人員：
8、合作旅行社：河南省中國旅行社
聯系方式XXXXX
物業(yè)公司帶隊人員執(zhí)行方案
一、 準備物品：
暈車藥、防中暑藥、創(chuàng)口貼、手提袋、新出版的雜志、條幅（啟福業(yè)主20xx年洛陽春游）、相機（編輯部借）
二、 帶隊人員需做工作：
1、上午7:00前將本小區(qū)旅游業(yè)主組織到大門口集合，等待旅游公司車輛到達，到達后組織業(yè)主有序上車就座。
2、提醒暈車的業(yè)主提前半小時服下暈車藥。
3、車輛到達XXXX時各項目帶隊人員組織業(yè)主照旅游集體照。
4、車輛啟動后配合導游仔細給業(yè)主講解行程安排及注意事項，特別要強調團隊秩序及安全。
5、登記上車業(yè)主姓名及聯系方式、有無帶小孩及小孩的年齡、性別，公布各項目帶隊人員姓名及聯系方式。
6、車輛到達目的地時配合導游組織業(yè)主有序下車及入園、就餐、入寺、出寺。
7、返程時清點業(yè)主人數，送回各小區(qū)。
三、各項目陪同帶隊人員必須掌握的旅游服務技巧：
1． 帶領小朋友旅游, 該怎么辦？
小朋友的最大特點是好奇、多動、不注意安全, 不像成年人旅游團那樣樂意聽導游員的講解。因此，帶領小朋友旅游團進行參觀游覽應根據小朋友的特點, 有針對性和選擇性地介紹講解。
一是講解景點要突出愛國主義教育, 二是要特別關注小朋友們的安全問題。 導游員在宣傳講解中, 語言要生動形象， 富有激情而又準確， 語速要親切、緩慢。在安全問題方面， 我們要主動配合學校老師做好安全防范工作， 不準他們亂跑瞎闖， 確實做到有組織、有紀律、聽指揮， 同時也要告誡他們不要隨意買小攤上的食品， 不喝生水， 注意個人衛(wèi)生， 保證小朋友旅游團能順利健康地開展。
2． 帶領老年人旅游, 該怎么辦？
老年人的特點是好思古懷舊， 希望得到尊重。 在旅游活動過程中， 他們希望導游員與他們多溝通、多交流， 最怕的是寂寞。為此，導游員在帶領老年人旅游團進行參觀游覽時， 其首要任務是安全問題。導游和我們的工作都要突出一個“ 穩(wěn) ” 字, 服務態(tài)度要親切、 熱情和周到， 確實做到走路不觀景，觀景不走路。碰到上山下坡、路滑不平時， 更要提醒他們注意安全。整個旅程安排要寬松，勞逸適度，參觀游覽完了一個景點后要適當給他們一些自由活動的時間 ( 包括上洗手間 )。 在服務的講解技巧上要多運用含蓄幽默的方法 ( 還有借用故事法以及虛實結合法等 ) 使老年人 “ 游中有示, 樂中有游 ”。同時, 講解要生動，要有感情，使他們產生“ 一次旅游，終生難忘 ”的美好印象。
3． 帶領婦女旅游, 該怎么辦？
婦女旅游團的最大特點是興奮、熱鬧。在旅游途中她們喜歡談論家庭瑣事、 購物以及化妝等, 同時也喜歡自由活動式或三五成群聊天拍照, 思想上容易開小差，人也經常走散、走失。婦女們求全心理高, 團隊內時常會有一些小矛盾產生。因此，帶領好婦女旅游首先要做好三項工作： 一是講解景點要清楚、要耐心， 帶團速度不宜過快， 照顧面要周全， 時常要多講些有趣和傳統(tǒng)的`故事，讓她們在輕輕松松的氛圍中旅游。二是交代事情、 提醒注意事項要清楚明確， 說話不繞圈子。 三是要經常關心她們的身體狀況， 帶團時要多幾次清點人數 , 防止有人走失。另外， 在旅程安排上要松緊適宜， 多給她們一些交流感情的時間。在景點購物時要做好參謀工作， 較為詳細地介紹商品的特色，尤其是土特產品。同時也應注意， 女性游客在個別或三五成群地談論聊天時， 游客沒邀請我們參加， 導游員最好不要參與進去。因為她們之間有許多 “ 小秘密 ” 。
在旅途中， 我們還要防止她們懶散和求全心理的出現，游程結束時要特別關照她們注意帶好自己隨手攜帶的東西，以免造成經濟上的損失和精神上的不悅。
4． 帶領年輕人旅游，該怎么辦？
年輕人旅游團最大的特點是喜歡多動多看， 他們對旅游有一種特殊的偏愛， 在旅途中也時常表現出激動、 好奇和熱鬧。 因此， 帶領年輕人旅游團進行參觀游覽時， 應根據年輕人的特點， 在不違反旅游接待計劃的基礎上，盡量滿足他們 " 合理而又可能的要求 ", 使旅游活動順利健康地開展下去。帶領年輕人旅游團的關鍵是在于導游員本身要充滿朝氣活力， 其次， 要善于組織和了解他們的心理活動特點。 一般來說， 他們到達旅游景區(qū)后，往往又表現出與眾不同的渴望和向往心理， 追求那些聞所未聞的引人入勝的景色， 驅使自己盡情的觀賞和游覽。為此， 想多一點自由活動的時間， 想多拍一些照片留念， 已經成為年輕人旅游團最大的需求。在這種情況下， 先睹為快，先玩為快， 然后再慢慢聽導游員講解已形成規(guī)律。所以， 對于那些不分青紅皂白， 沒有重點特點、沒完沒了講解的陪同員， 他們是不歡迎的。
其次 , 隨著旅游活動的進一步開展 , 游客之間得到了進一步的交流和了解， 此時， 他們會變得熟悉和親熱起來 , 旅游團隊中懶散和求全心理也會出現， 平時活潑的人會變得更加活躍， 平時散漫的人更容易遲到， 許多人還會丟三落四。他們還特別喜歡開玩笑， 提出各種各樣、 名目繁多的奇異問題。 這時候是導我們最難帶團的階段。 因此， 我們基本做法是： 尊重（業(yè)主）游客、熱情服務、講有特點、做有規(guī)矩、履行合同、等距交往、有緊有松、跟導游結合。 并包括做好思想工作和組織工作， 防止因滿足不了個別人的需求而影響其他游客的情緒， 造成對整個旅游接待計劃不利的事情發(fā)生。
5． 旅游景點游人如織、人山人海，該怎么辦？
在旅游旺季 , 景點游人如織、人山人海的盛況屢見不鮮， 這也說明該景點的魅力所在。 導游員在這種特殊的環(huán)境中要帶好旅游團確實不容易。 為了確保旅游團 " 走得進， 拉得出，導游員要采取超常規(guī)做法才能完成帶團任務。一般來說， 陪同及導游員最好設法避開景點人流高峰時間。 若實在無法避開， 在旅游景點游人如織、人山人海的情況下， 我們要把講解好景點和防止游客走散作為工作的重點。在抵達旅游景點的途中， 一定要讓導游員首先要把景點介紹、應該注意的問題、必要的措施等向（業(yè)主）游客交代清楚， 特別是緊急應變的方法更是要強調遵守，確實做到 “人人清楚 , 個個明白 ”。 在旅游車上介紹景點時， 最好采用詳細述說法，此舉目的是為了彌補在景點講解時的不足。 其次， 旅游車到達景點后， 導游員要再次向游客交代清楚停車地點、車牌號、車型、集合時間以及下一個游覽景點的名稱， 同時也要和游客對好鐘表時間。 若游客有統(tǒng)一的胸卡或旅游帽等，導游員要提醒他們佩戴好， 并告訴他們保管自己隨身攜帶的錢包物品。下車后，我們要讓導游員要高舉社旗，行走速度要快慢得當，每隔一段時間就要清點人數。
在景點中要盡量避免走入十分擁擠的通道，一有機會就要向游客介紹景點內容，此時最好不要讓游客自由活動，要求我們及導游員不但要眼觀六路耳聽八方，而且隨時要注意游客周圍的動向，發(fā)現問題及時處理，確實保護好游客的生命和財產安全。
6． 進入寺院發(fā)現大雄寶殿內的香客特別多，該怎么辦？
逢年過節(jié)或是每月的初一、十五以及佛、菩薩的佛教節(jié)日，寺院里總是人山人海、人流如潮。帶領旅游團進入寺院后，發(fā)現大雄寶殿內的游客特別多，為了保證導游服務質量以及旅游接待計劃不受影響，此刻，導游員可采取靈活多變的接待方法。首先我們及導游員在帶團出游前要認真閱讀旅游接待計劃，盡量避開寺院人流量高峰時間。一般地說，寺院內有佛事活動，人流量高峰在早晨，下午到傍晚前要相對好些。若是導游員事先不清楚把旅游團帶去“湊熱鬧”，那也沒關系，因為寺院內的香客和游人似涌向岸邊的浪潮，一浪高過一浪，導游員可以等大雄寶殿內的香客和游人退出以后安排游客進去參觀游覽。另外，導游員不妨可在大雄寶殿門前想游客介紹講解，也可先參觀游覽其他殿堂，最后再帶領游客進大雄寶殿。
總之，導游員要靈活多變，但要掌握一個原則，既瀏覽程序可變動，景點講解不要缺少。
備注：此次活動以導游為主，物業(yè)公司人員做好配合工作。
活動方案 篇3
一、 指導思想
為充分展示我校學生的個人才藝和少年風采，進一步繁榮校園文化生活，使少年兒童在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長，我校決定在第十五周星期四下午舉行學生個人才藝大比拼活動，通過活動凸顯新的人才觀，踐行多元智能理論，張揚學生的個性，培養(yǎng)學生的特長，讓每個學生都體驗到成功與快樂。
二、 報名時間：第十周星期五前
活動時間：第十五周星期四下午
三、 活動對象：一到六年級全體學生
四、 比拼項目及比賽要求：
1、 書法類：
�。�1）硬筆書法組：低年級使用鉛筆，高年級使用圓珠筆或鋼筆，要求在規(guī)定時間內即席揮毫，內容不限，紙張由學校提供，其余工具自備。
（2）毛筆書法組：在規(guī)定時間內即席揮毫，內容不限，紙張由學校提供，其余工具自備。
2、 曲藝類：
�。�1）歌唱組：中文曲、英文曲均可，歌唱曲目自定，時間不超過五分鐘，自備音樂。
�。�2）舞蹈組：可多人組隊參賽，表演時間不超過五分鐘，自備舞蹈音樂和服裝。
（3）樂器表演組：電子琴、口琴、簫、笛等均可，演奏曲目不限，時間不超過五分鐘，自備樂器。
3、 繪畫類
�。�1）美術繪畫組：在規(guī)定時間內即席揮毫，內容不限，畫種不限，紙張由學校提供，其余工具自備。
（2）電腦繪畫組：由于電腦數量有限，每班參賽人數不超過5人，內容不限，要求在規(guī)定時間內完成作品。
4、 棋類：
�。�1）象棋組：以抽簽的形式，采取淘汰賽，一局定勝負。
�。�2）玻珠棋組：以抽簽的形式，采取淘汰賽，六人同時比賽，收獲玻珠最多者晉級下一輪比賽。
5、 籃球類：
（1）投籃組：限低年級學生參加，使用小籃球架，在規(guī)定距離外投籃，計算一分鐘內投籃的個數。
（2）三人籃球組：限高年級學生參加，以抽簽的形式，采取淘汰賽，每場比賽時間為20分鐘。
6、 朗誦類：
�。�1）中文朗誦組：朗誦時間在三分鐘內，內容和形式不限。
�。�2）英語朗誦組：朗誦時間在三分鐘內，內容和形式不限。
7、 故事組：故事內容不限，時間不超過5分鐘。
8、 乒乓球組：以抽簽的形式，采取5分制，三盤兩勝的淘汰賽，
9、 手工制作組：學生可合作組隊（但人數不超過3人），要求在規(guī)定時間內完成作品，材料及工具自備。
五、 補充說明：
1、所有學生全員參與，每人限報一個項目。
2、除特殊說明外，每個項目分低年級組和高年級組進行比賽，男女同賽。
六、 獎項設置：每個項目分高低年級設獎，各設一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名。
七、 備注：
1、 各班任在十周星期五下午放學前，統(tǒng)計好學生參賽項目及名單，填好附表用oa發(fā)送到廖麗冰處。（附表見下頁）
2、 各組活動室場及負責人待定。
一、活動宗旨：
“讓書香伴我們共同成長”是我校讀書節(jié)的活動主題，為了進一步營造濃郁的“書香校園”，為學生成長構建“書香童年”，進一步推進和諧校園的建設，為學生的發(fā)展奠基深厚的人文底蘊，我校決定舉辦主題為“讓書香伴我們共同成長”第四屆讀書節(jié)活動。具體方案如下：
二、活動目標：
1、通過活動，使學生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的.好習慣。
2、通過活動，使學生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自
己的心靈。
3、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。
4、通過活動，引導學生與經典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營
造書香校園奠定基礎。
三、活動主題：“讓書香伴我們共同成長”。
四、活動時間：第二周至六月一日。
五、指導重點：
激發(fā)閱讀興趣，探究閱讀方法，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。
四、活動口號：“品讀經典，點亮人生”
五、活動組織： 本屆讀書節(jié)活動在校長室的組織領導下，由教導處、大隊部，各年級部具體承辦。
六、活動時間：20xx年2月24日——20xx年5月20日
七、活動對象：全校師生
八、活動安排：
第一階段：活動準備、啟動
�。〞r間安排：20xx年2月17日——20xx年2月28日）
1、全校師生每人訂購一套《水滸傳》，準備一本《小學生必背古詩詞80首》。
2、布置讀書時間為：每周二、三、五中午的“快樂閱讀課時間”和課余休息時間，總共三個月時間）
3、布置高、中、低段的具體讀書要求：
低段：1.能將《水滸傳》每個故事能讀完，并且讀得流暢。能通過簡單的形式談讀書感受�？梢詭拙湓捯部梢允菐追鶊D畫，也可以是圖文并茂的文字+圖片。從四月份開始，采取各種各樣的形式，每個月能在班級博客中認真完成十條或以上博客留言。
2.能背誦《小學生必背古詩詞80首》的前第11首——第20首，考級過關時能按順序一次性完成兩首指定篇目背誦就算考級過關，否則參加補考。（總共5級，每一周一次考級，一次補考。）
中段：1.閱讀《水滸傳》整本書，能知道每個故事其中梗概，了解一些水滸常識，能寫讀后感，從四月份開始，采取各種各樣的形式，每個月能在班級博客上認真完成十條或以上博客留言。
2.能背誦《小學生必背古詩詞80首》的第17首——第32首，考級過關時學生能準確無誤地按照順序一次性完成一首或兩首指定篇目默寫就算考級過關，否則參加補考。（總共8級，每周一次考級，一次補考,如果有其他重要事情安排，考級時間另行安排。）
高段：1.閱讀《水滸傳》整本書，對每個故事能全面了解，能從名人身上找到自己學習的地方，調整自己的讀書方法和學習方法。從四月份開始，采取各種各樣的形式，每個月能在班級博客上認真完成十條或以上博客留言。
2.能背誦《小學生必背古詩詞80首》的第33首——第64首，考級過關時學生能準確無誤地按照順序一次性完成兩首或四首指定篇目默寫就算考級過關，否則參加補考。（總共8級，每周一次考級，一次補考，如果有其他重要事情安排，考級時間另行安排。）
第二階段：品讀《水滸傳》和背誦《小學生必背古詩詞80首》
�。〞r間安排：20xx年3月1日——20xx年3月30日）
1、安排負責《水滸傳》導讀課的老師（何小芳、朱立琴）分別于五月份第二周、五月第三周、五月第四周在202班、302班、503班學生上好課外閱讀指導課。
2、各班級營造良好的班級讀書環(huán)境氛圍，開展閱讀《水滸傳》班級博客留言。
3、各班級制定班級背誦古詩詞的計劃和措施，確保背誦古詩的進度是：循序漸進和切實有效。
第三階段：讀書成果展示（時間安排：20xx年4月、5月、六月）
1、考級時間安排：
低段：考級時間：從第二周開始，每周周二中午12：10
補考時間：從第二周開始，每周周四中午12：10
中段：考級時間：從第二周開始，每周周二中午12：10
補考時間：從第二周開始，每周周四中午12：10
高段：考試時間：從第二周開始，每周周三
補考時間：從第二周開始，每周周五
2、給每個班級學生讀書時間為一個半月，從四月份開始，各班級將要完成自己班級博客留言，大隊部將在4月20日、5月20日檢查各班級的博客留言情況，并對各班級班級博客進行評分，將評分結果納入到當月的班主任考核中去。
第四階段：活動總結
對本屆校園讀書節(jié)的各項活動所取得的成績進行匯總，評選出“六個書香班級”和18個“讀書小博士”。
地點：后操場 時間：六月第一周
九、活動要求：
1、思想重視，認識統(tǒng)一；
2、面向全體，積極開展；
3、精心組織，務求實效；
4、及時總結，不斷提高。
以上為我校第四屆校園讀書節(jié)活動方案，請老師們認真閱讀后，立即著手各項活動的準備工作，認真組織，精心安排，強化訓練，以期在各項活動中都能得到高素質，高水平的展示， 確保本屆讀書節(jié)活動圓滿成功。真正起到 “繁榮校園文化，營造良好育人氛圍” 的積極作用。
活動方案 篇4
根據省、市局的統(tǒng)一部署，在“5·20世界計量日”當天，組織開展有一定聲勢的計量器具免費檢測、咨詢服務及計量法律、法規(guī)知識宣傳現場咨詢活動，擴大計量工作的社會影響力。結合我縣實際，經研究決定，于5月20日在龍華鎮(zhèn)政府門口開展“5.20世界計量日” 現場免費檢測咨詢服務活動，活動方案如下：
一、活動名稱
“5.20世界計量日”現場免費檢測咨詢服務活動
二、活動時間
5月20日上午9：00—11：30
三、活動地點
龍華鎮(zhèn)政府集貿市場、鎮(zhèn)衛(wèi)生院
四、參加人員
1．縣局領導、辦公室、標計股、質安股各2人；
2．標準計量所5人；
3．XX縣電視臺記者1人。
五、活動內容
1．有關法律、法規(guī)知識咨詢服務，發(fā)放宣傳材料。
2．在工具車上安裝集貿市場衡器免費檢定的'公益宣傳牌。
3．懸掛“關注民生、計量惠民”的宣傳橫幅10條（具體安排：縣局辦公樓1條、縣醫(yī)院大門口1條、縣城各超市4條、迎勛市場1條、縣液化氣公司1條、楓亭液化氣公司1條及縣自來水公司1條）。
4．免費開展集貿市場衡器、血壓計、人體秤檢定、檢測服務。
5．免費發(fā)放100克標準砝碼。
六、活動要求
1．參加人員必須統(tǒng)一著裝，并于8：30在縣局集合。
2．具體分工如下：計量窗口負責牽頭組織實施；辦公室負責后勤保障工作（準備2輛車、聯系電視臺及龍華鎮(zhèn)政府）；標準計量所要做好現場免費檢測技術服務工作，準備好相關的儀器設備;計量窗口及標準計量所負責準備各自宣傳材料100份。
活動方案 篇5
一、活動主題：
感恩你我，真情成長
小班：親親一家人
中班：讓愛住我家
大班：感恩的心
感恩宣言：
小班——愛自己，愛家人
中班——愛自己，愛家人，愛同伴
大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活
二、活動目的：
將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然，只知道索取。通過一個月的`感恩節(jié)活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!
三、活動時間：11月xx日
四：活動地點：春江幼兒園
五：具體安排：
教師篇：(各園工會負責)
1、在11月份的第一個國旗下講話中，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。
2、學唱《讓愛住我家》
3、學習《感恩節(jié)的由來》
4、網站開設《感恩節(jié)主題》。班級網站各個班級負責，主網頁各信息員負責。
活動方案 篇6
活動目的：
1.在團、搓、壓等泥工活動的技能基礎上，借用輔助工具（剪刀、黑豆、毛線、牙簽等）塑造各種動物的形象。
2.啟發(fā)幼兒用畫、包、扎、剪、貼等技能，將廢瓶裝飾成瓶子娃娃。
3.了解編織的方法，能用皮紙交錯編織，體驗編織的樂趣。
4.初步培養(yǎng)幼兒的合作意識，體驗創(chuàng)造帶來的無窮樂趣。
活動準備：
1.每組準備不同材質的物品：
第一組泥工：小動物
橡皮泥、泥工板、剪刀、黑豆、毛線、牙簽等。
第二組手工：紙杯娃娃
人手三個方便紙杯、毛線、剪刀、卡紙、皺紙、廣告紙、雙面膠。
第三組編織：
畫好的水果皮紙人手兩個、長方形皮紙、剪刀等。
2．每種手工的范例作品。
3.教師準備好每種作品的'展示臺。（用蛋糕盒子做底盤）
活動過程：
一、引出活動：
1.師“今天動物王國要舉行森林狂歡會。有許多的小動物和小朋友都想來參加。既然是森林狂歡會，那應該在那舉行？”（森林）
2.師“在森林里開狂歡會，會有誰來參加，要準備些什么呢？
�。ㄐ游锖托∨笥眩蕚涑缘模�
3.小結：有許多的動物、小朋友來參加，還要準備好好吃的水果。
二、欣賞范例作品，調動幼兒制作興趣，激發(fā)幼兒的制作靈感。
1.師：小朋友們請看，老師請來了誰來參加森林狂歡節(jié)？
2.教師介紹作品的特征及制作過程。
1）用橡皮泥通過搓、團、壓等方法，制造出各種形態(tài)各異的小動物。
2）用各種廢舊瓶子，運用各種紙，通過撕、剪、貼來完成漂亮的瓶子娃娃。
3）用皮紙進行編織，制作各種水果。
三、幼兒大膽創(chuàng)作
1.請幼兒根據自己的大膽想象，制作出自己最喜歡的作品。
2.教師巡回指導，幫助幼兒。
四、作品展示
將所有作品放入森林狂歡節(jié)的背景圖里，幼兒共同欣賞，感受集體合作的愉快。
活動方案 篇7
一、 活動背景
孩子，是一叢叢向陽的葵花，張揚著他們的笑，如珠落銀盤的聲音，任何語言，任何色彩都不足以形容他們的朝氣他們的繽紛。你看得到他們的成長，聽得到他們生命里拔節(jié)的聲音，想象得到這一株株蓬勃的生命成長為參天大樹時的蔚然茁壯。
但，有這么一群孩子—他們的眼神黯淡，聲音渾濁，行為笨拙，他們永遠都如幼童一般的依賴，縱使他們有人實際年齡已經超過20歲，你聽不懂他們的咿呀語調，看不懂他們的比劃手勢，你看不到他們的未來，或者不忍心去想象他們的未來。他們在自己的世界里，迷失了方向。但，他們的笑，仍然明凈，是那清晨初升的太陽散下的一縷溫熱的陽光，讓人心疼，讓人不忍，讓人想要去守望。
他們，需要我，需要你，需要我們。
二、活動形式
組織協(xié)會新會員前往陽光中心看望智障兒童，深入了解，走近他們的生活。
三、 活動目的
1. 為了使新拓荒者們更快的明確自己的責任，激發(fā)他們想為社會公益有所作為的心，盡快完成愛心定位，堅定自己關愛并幫助弱勢群體的信念，更好的在團隊里發(fā)光發(fā)熱，更好的珍惜生活，回報社會。
2. 為了更好的貫徹拓荒者協(xié)會“無論您是精神的荒蕪還是的匱乏，拓荒者定會堅持‘見到荒地就得盡全力讓它肥’”的原則。踐行拓荒者精神，擴大協(xié)會影響力。
3. 希望通過本次活動，為社會做出示范，呼吁社會各界更加關注智障兒童，伸出援手提供幫助，多去看望他們，不要讓孩子們的世界空洞。
4. 作為新會員入會的第一次活動，提供一個會員之間交流的平臺，加深彼此之間，增強社團凝聚力與向心力。為協(xié)會進益步的發(fā)展奠定基礎。
四、活動時間
xx年10月24日
五、 活動地點
長沙市陽光中心
六、 活動參與人員
拓荒者協(xié)會負責人，新干事以及會員共20人
七、 活動內容
1、前期準備
a、外聯部與陽光中心相關負責人聯系交流，了解智障兒童具體情況。
b、宣傳部對此次活動通過橫幅傳單等進行宣傳與動員，以及活動期間的資料采集。
c、策劃部擬寫好活動策劃書，辦公室在活動結束后及時總結。
d、辦公室通知所有成員關于此次活動的相關事宜，確認志愿者名單，通知到人，并在出發(fā)前一天交代注意事項。
e、印發(fā)有關智障兒童的資料，在出發(fā)前一晚召開會議討論，初步了解智障兒童情況。
f、 文藝部提前準備好節(jié)目，游戲，以及一些小禮物小食品等。
2、活動過程
a、于24號早上八點在學校南門口集合，清點人數，并分為兩個小組，統(tǒng)一乘車出發(fā)，踏上愛的旅途。
b、9點鐘到達陽光中心，在與有關負責人協(xié)商后，進入陽光中心，按已分小組與智障兒童進行接觸交流
c、進行節(jié)目表演，并與智障兒童合作;做一些合適的`無危險性的游戲，調動智障兒童的情緒
d、小禮物的贈送和食品的分發(fā)
e、與陽光中心的負責人以及照顧孩子的有關人員進行交流，更深入的了解智障兒童的日常起居，病因及各自喜好，加深對他們的認識，激發(fā)會員的愛心與責任心
f、在活動結束后集體拍照留念
g、告別，統(tǒng)一乘車返校。返校途中交流心得。
3、活動結束
1、 要求參加此次活動的成員寫好活動總結與感想，及時上交。
2、辦公室負責將本次活動的圖片等整理成材料，發(fā)布到本協(xié)會宣傳網頁等宣傳媒介上。
八、活動期間注意事項
1、準備的節(jié)目，游戲，食品等，應適合智障兒童接受，并確保無危險性。
2、在與智障兒童進行接觸交流時，要有足夠的耐心與細心，并保障自己的安全。
3、活動期間所有成員聽從組織統(tǒng)一安排，嚴禁脫離團體單獨行動。
九、經費預算
車費約40元
十、活動總結
有位哲人曾經說過“為了看看陽光，我來到這世界上�！�
當我們出現在他們的視野里，他們的眼睛發(fā)出的那微弱但無比欣喜的光亮，是深秋溫暖的陽光，照亮了我們的心。我們與他們一起歌唱，他們的小手緊緊牽著我們的衣角;我們聽他們渾濁的咿呀，微笑著看他們揮動的雙臂。那一刻，再沒有什么能比得上他們的笑容純凈，再沒有什么能夠動搖我們想去幫助他們的決心。
你們是陽光，雖然微弱但絕不膽怯;
你們是陽光，雖然殘缺但從不絕望。
為了看看陽光，我來到這世界上。而我們要說：為了你們，我們愿意守望!
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