活動方案[優(yōu)秀7篇]

　　為了確保事情或工作安全順利進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案應該怎么制定呢？下面是小編收集整理的活動方案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案 篇1

　　為隆重紀念3.15國際消費者權(quán)益保護日，廣泛宣傳中消協(xié)主題年活動，進一步推動《消費者權(quán)益保護法》，《產(chǎn)品質(zhì)量法》等有關(guān)保護消費者合法權(quán)益的法律，法規(guī)普及，推動我市消費者權(quán)益保護工作的創(chuàng)新發(fā)展，按照鄭州市消費者協(xié)會統(tǒng)一安排部署，市工商局，市消費者協(xié)會定于3.15國際消費者權(quán)益日全面組織開展年主題宣傳活動，特制定如下實施方案。

　　一，指導思想

　　按照科學發(fā)展觀要求，深入貫徹年主題，進一步宣傳《消法》，《產(chǎn)品質(zhì)量法》，關(guān)注消費，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注健康，構(gòu)建和諧的消費環(huán)境。

　　二，組織領(lǐng)導

　　為確保3.15活動的順利開展，成立3.15活動領(lǐng)導小組

　　組長：付智敏

　　副組長：劉辰昌王和平魏德文孟文建

　　成員：崔建東周宏州王曉東張海宏張錄合孫松甫侯文輝王宏彬錢少輝楊雪勤于紅麗張文明及各工商所所長。

　　三，方法步驟

　�。ㄒ唬┗顒訒r間和內(nèi)容

　　1,活動時間：我局將在市電視臺發(fā)布活動公告，屆時付局長將發(fā)表電視講話。

　　2,為震懾不法經(jīng)營者，營造公平競爭的市場氛圍，保護消費者的合法權(quán)益。市工商局，市消費者協(xié)會將在3月15日活動當天，公布查處的制售假冒偽劣商品的`典型案件和消費者協(xié)會受理的消費投訴典型案例。

　　3,在市區(qū)西廣場北門口，行政路，屏峰商場，金林商場門口開展以為主題的大型宣傳咨詢投訴活動，集中受理廣大消費者對商品和服務質(zhì)量的投訴，組織專業(yè)人士回答消費者的咨詢，發(fā)放宣傳材料。

　　4,向廣大消費者展示市工商局打假成果，組織真假商品對比，屆時將組織各種商品的經(jīng)銷商和廠家的有關(guān)專家向廣大消費者介紹真假商品識別知識。

　　5,組織人民醫(yī)院，中醫(yī)院，婦幼保健院，職業(yè)病防治醫(yī)院，市眼科醫(yī)院，市中心紅十字醫(yī)院，鄭煤集團總醫(yī)院在西廣場進行大型義診活動。

　　6,組織新聯(lián)通，移動公司，中國電信等大型企業(yè)到現(xiàn)場參加業(yè)務指導和解答有關(guān)知識問答及物資展銷活動。

　�。ǘ�）活動安排及分工

　　1,在市西廣場北門口設(shè)一個主會場。責任人：崔建東

　　2,行政路（鐘樓門口），屏峰商場，金霖商場門口三個咨詢臺。責任人：張金濤

　　3,發(fā)放《消費者權(quán)益保護法》及年主題宣傳材料，材料有鄭州市局印制，投訴中心落實。責任人：周宏州

　　4,主會場30張桌子，20把椅子，3個分會場每個會場2張桌子，4把椅子，3月15日上午8點以前送到。由經(jīng)檢大隊負責。責任人：張錄合

　　5,在活動主會場懸掛條幅1條，12塊宣傳板塊，三個分會場各懸掛宣傳條幅1條，局門口宣傳條幅4條。條幅和版面的制作與懸掛由消�？曝撠�。責任人：王曉東

　　6,主會場設(shè)咨詢臺4個，由消�？�2人，注冊科4人，監(jiān)管科3人，12315執(zhí)法大隊3人，消協(xié)2人，共14人組成。負責解答咨詢，投訴和舉報的分流工作并作好記錄，人員有法制科負責和管理。責任人：王宏彬

　　7,真假商品對比由經(jīng)濟檢查大隊組織進行。其中真商品由市區(qū)所負責提供，經(jīng)檢大隊提供假冒商品并組織經(jīng)銷商或廠方專家講解。責任人：張金濤張錄合

　　8,主會場桌椅的使用和管理由消協(xié)負責。責任人：崔建東

　　9,活動當天，投訴中心留2人值班受理電話投訴。責任人：周宏州

　　10,活動現(xiàn)場的投訴和舉報案件由經(jīng)檢大隊迅速查處和處理。責任人：張錄合

　　11,活動當天各所，隊12315執(zhí)法專用車全天候在現(xiàn)場，及時處理舉報，投訴案件。責任人：張錄合

　　12,參加主會場活動的工作人員于當天8:00在西廣場北門口集中�；顒訒r間8:00-18:00.責任人：孫松甫。

　　13,各工商所在轄區(qū)鬧市區(qū)設(shè)咨詢臺1個，懸掛橫幅1條。責任人：各工商所所長

　　14,本次活動的錄像，宣傳報道工作由人教科負責。責任人：錢少輝

　　15,3.15活動結(jié)束后，投訴中心將活動情況及時總結(jié)上報。責任人：周宏州

　　16,活動場地（包括分會場）及相關(guān)部門關(guān)系協(xié)調(diào)由辦公室負責。責任人：張海宏

　　17,本次活動的經(jīng)費保障由財務科負責。責任人：于紅麗

　　四，活動要求

　　1,各單位要高度重視，落實工作責任。通過制作展板，設(shè)置咨詢臺，發(fā)放宣傳材料創(chuàng)造性地開展宣傳活動。同時，要組織指導各大行業(yè)，中介組織積極參加。

　　2,宣傳活動要和信用體系建設(shè)相結(jié)合。以宣傳，貫徹《消費者權(quán)益保護法》為重點，推動企業(yè)誠信。同時對嚴重損害消費者合法權(quán)益的典型案例進行披露曝光。

　　3,嚴肅紀律，嚴格責任。參加活動的人員及車輛，活動結(jié)束前不得擅自離開。監(jiān)察室要履行職責，抓好活動現(xiàn)場督察工作，活動結(jié)束后通報督察結(jié)果。

活動方案 篇2

　　一、指導思想

　　堅持“安全第一、預防為主”方針，切實做好幼兒園師生安全，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障幼兒園廣大師生人身財產(chǎn)安全和學生健康成長。

　　二、活動目標

　　圍繞主題及有光安全的熱點問題，根據(jù)本園實際情況，集中開展一個周（2月27日-3月2日）的安全教育活動，通過一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動，使幼兒在參加活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化幼兒園各項安全工作。

　　三、活動時間

　　20xx年2月27日-3月2日

　　四、活動主題

　　珍愛生命、幸福成長

　　五、活動安排

　　1、聽一聽：（2月27日）

　　以主題班會形式與幼兒進行講解

　　2、看一看

　　①懸掛一幅安全教育主題宣傳標語；

　　②出一期安全教育宣傳欄；

　�、塾^看安全教育宣傳片；

　　3、談一談

　　通過老師的講解，結(jié)合《生命生活與安全》教材，談一談身邊的安全隱患，以及如何提高自救自護能力，深化幼兒安全教育的防范意識與事故發(fā)生的`急救措施的落實。

　　4、練一練

　　在安全教育周，組織一次緊急疏散應急演練。

　　5、講一講

　　各班要組織幼兒將安全教育日活動中學到的知識和體會講給自己的父母家人聽，并向家長發(fā)放“安全教育”的倡議書，和家長一起閱讀，請家長配合幼兒園共同做好安全工作，同時提醒家人注意安全。

　　6、畫一畫

　　開展以安全為主題的美術(shù)課

　　7、查一查

　�、� 組織一次全園性的安全大檢查，對教室、功能室等重要設(shè)施進行全面細致的檢查，不留“死角”。

　�、� 動員廣大師生，開展一次全方位的“我查幼兒園安全隱患：活動，找出安全問題細節(jié)，做好整改落實工作。

　　8、考一考

　　開展教職工安全培訓和測試，使教職工熟悉安全規(guī)章制度，掌握安全救護常識，學會指導幼兒預防事故、自救、逃生、緊急避險的方法和手段，能對幼兒進行有效的安全防范教育，使幼兒掌握基本的自我保護技能，并與家長有效溝通，增強家長的安全意識。

　　六、活動要求

　　1、根據(jù)要求，全體教師密切配合，努力將活動落實到實處。

　　2、充分發(fā)揮幼兒園廣播、宣傳欄等教育陣地，開展安全教育主題宣傳活動。

　　3、通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓練活動，加強對幼兒的安全教育，不斷提高師生自我保護意識和能力。

　　4、各班將開展“安全教育活動“的情況做好總結(jié)。

　　5、幼兒園結(jié)合安全教育周活動，加強自查自糾，對本園進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做好有檢查、有記錄、有落實整改的措施。

　　教育史是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅持把幼兒的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保幼兒安全的環(huán)境中健康成長。

活動方案 篇3

　　為維護學生心理健康，增強學生心理素質(zhì)，解決學生心理問題，結(jié)合學校實際，特制定本學年心理健康教育方案。

　　一、活動目標

　　學校心理健康教育的宗旨是維護學生心理健康、增強學生心理素質(zhì)，解決學生心理問題，其具體目標為：

　�。ㄒ唬┡囵B(yǎng)學生學會做人，使學生形成自尊、自愛、自信、自立、自律、自覺遵守社會公德，促進學生優(yōu)良品德的形成。

　�。ǘ�）培養(yǎng)學生學會學習，樹立敬學、勤學精神，養(yǎng)成自覺自愿學習的態(tài)度，促進學生學業(yè)的成功。

　�。ㄈ�）培養(yǎng)學生學會生活，增強學生人格協(xié)調(diào)能力，生活適應能力，社會交往能力和競爭能力，促進學生生存能力的發(fā)展。

　　二、活動內(nèi)容

　　根據(jù)學生生理、心理發(fā)展的特點，運用有關(guān)心理教育方法和手段，培養(yǎng)成學生良好的心理素質(zhì)，促進學生身心發(fā)展和素質(zhì)全面提高的教育，其教育內(nèi)容方要有以下幾個方面：

　　（一）發(fā)展性心理健康教育

　　發(fā)展性心理健康教育是指通過施加一定的教育和輔導，促使學生心理素質(zhì)販妥善解決，心理潛能的充分發(fā)揮和個性品質(zhì)的和諧發(fā)展，從而預防各類身心疾病，促進身心健康的發(fā)展。主要包含以下幾個內(nèi)容。

　　1、學習心理健康教育。學習是學生的天職，因此培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和實踐能力，激發(fā)學生的學習動機和學習興趣，讓學生掌握學習方法和策略，學會微笑面對學習，樹立積極樂觀的學習心態(tài)。

　　2、情感和意志的心理健康教育。根據(jù)學生的心理發(fā)展特點進行人格、情感和意志的輔導，讓學生學會控制自己的情緒，做情感的主人，學會正確處理理智與沖動，個人和社會，挫折與磨礪的關(guān)系，形成良好的心理素質(zhì)和性格特點。

　　3、人際關(guān)系心理教育。要培養(yǎng)學生能夠正確認識、評價和表現(xiàn)自己的能力，掌握人際交往的`基本規(guī)范和技巧，養(yǎng)成寬宏大度，自我克制；尊重他人、樂于助人的良好品質(zhì)。

　　4、個性心理教育，把塑造個性與樹立正確的價值觀念有機地結(jié)合起來，讓學生形成正確的世界觀和人生觀、價值觀。

　　5、青春期教育。加強青春期教育，包括青春期性知識，性心理教育以及性道德，性法律教育，讓學生形成自我調(diào)節(jié)的控制能力，正確處理好男、女同學的間的交往，做到自尊與互尊。

　　三、活動途徑

　　1、開設(shè)心理健康教育課，加強心理健康指導。

　　2、運用心理咨詢室，開展心理咨詢和心理輔導。

　　3、通過班主任疏通學校、家庭心理健康教育的渠道，發(fā)揮家教的作用，建立校內(nèi)外一體化網(wǎng)絡(luò)。

　　4、利用學校廣播站、墻報等多樣化工具，宣傳普及心理健康知識。

　　總之，注重并加強學校的心理健康教育，減少學生的不適應行為，為學生正常成長營造良好的環(huán)境。

活動方案 篇4

　　一、比賽目的：

　　通過開展毛筆書法比賽活動，激發(fā)同學們對書法的興趣，豐富同學們的課余生活，給同學們一個展示自我的舞臺，并通過此活動促進互相交流，營造良好的校園文化環(huán)境，傳承我國優(yōu)良的文化藝術(shù)，培養(yǎng)學生高雅的'審美情趣及高尚的道德情操。

　　二、比賽時間：

　　第12周的星期三至星期五的課余時間。

　　三、比賽范圍：五六年級全體學生。

　　四、比賽要求：用學校統(tǒng)一印制的書寫紙用毛筆書寫。

　　五、評比原則：

　　1、以班級為單位進行評比。

　　2、評比等級：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

　　六、評委：由五六年級語文科任負責。

　　七、獎勵方法：

　　1、五六年級語文科任把本班獲獎的作品于11月26日前交教導處審核，獲獎的學生由學校負責獎勵。

　　2、獲獎的優(yōu)秀作品將進行展示供大家欣賞。

　　八、注意事項：

　　1、本次比賽以班為單位，不得弄虛作假。

　　2、各班的語文科任老師認真做好相關(guān)的工作，使本次活動能順利進行。

　　九、評分標準：結(jié)構(gòu)（30分）、筆畫（30分）、章法（30分）、卷面（10分）。

活動方案 篇5

　　一、活動目的

　　校團委聯(lián)合教務處幼師專業(yè)組為推動我校文化活動,豐富校園生活,促進師師、師生、生生間的和諧關(guān)系,提高學生身體、心理、社會適應的三維健康水平,職專校園集體舞活動方案。更好地提高大課間的活動質(zhì)量,培養(yǎng)學生團結(jié)合作的集體主義精神和體育道德。特在全校開展集體舞學習活動。

　　二、組織管理

　　1、領(lǐng)導小組:

　　組長:白俊勝

　　副組長:楊小會、田大宏、韋偉、徐揚、岳海軍、楊成剛、呂衛(wèi)軍

　　成員:全體班主任

　　基本動作指導:孫潔、馬鵬娟隊形指導:田華

　　學生協(xié)調(diào):章玉、王夢源、薛思琪

　　三、活動對象:全體師生

　　四、活動具體安排

　　(一)、分專業(yè)訓練階段(10周-11周)

　　第10周、11周,周二、周四從午自習開始上課,第六節(jié)課開始訓練,訓練時,機械、汽修、電焊站在旗臺西方,電工班站在旗臺北方、計算機和普高班站在旗臺東方、幼師專業(yè)站在旗臺南方,非幼師專業(yè)并在舞蹈課上進行教學,做到多數(shù)帶動少數(shù)。

　　(二)、提高階段

　　利用課間操時間,統(tǒng)一輔導、統(tǒng)一練習。在集體學習的基礎(chǔ)上,在各班挑選1-2名學生,做到以點帶面,確保舞姿的完整性。做到配合默契,動作優(yōu)美舒展。元旦前舉行集體舞比賽。

　　五、活動具體要求:

　　(一)、堅持全員參與保證活動質(zhì)量,既要讓每個學生在活動中得到鍛煉、得到發(fā)展,又要注重質(zhì)量,確保本次活動順利進行。

　　(二)、做到以班為本、以生為本,注意充分調(diào)動每個學生參與的積極性,發(fā)揮廣大學生的`能動性、營造班級的凝聚力。

　　(三)、做到分工負責、責任明確、準備充分、宣傳到位、發(fā)動有力,體現(xiàn)協(xié)作精神。

　　(四)、整個活動的開展和進行,學生處和各班主任要關(guān)注全程,確�；顒影踩�。每次活動,班主任應及時到場,對本班學生進行監(jiān)督。

活動方案 篇6

　　活動設(shè)計意圖：

　　在干燥多風的秋天，我們常常會碰到這些現(xiàn)象，如：幼兒會發(fā)現(xiàn)梳子梳過頭發(fā)后頭發(fā)飄起來了；衣服上沾滿了白色灰塵；脫衣服會發(fā)出啪啪的聲音，并有小火花。但他們對其中的奧秘還不了解。因此，我設(shè)計了“奇妙的靜電”這一活動，讓幼兒在實驗中，觀察發(fā)現(xiàn)生活中的靜電現(xiàn)象�；顒拥哪繕耸墙逃�活動的起點和歸宿，對教育活動起著導向作用，因此，根據(jù)大班幼兒的年齡特點和認知水平，從認知、能力、情感三個方面確定以下目標：

　　1、通過實驗，引導幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)生活中的靜電現(xiàn)象。是本次活動的重點。

　　2、學習在實驗過程中遇到困難時主動、積極地尋求幫助。

　　3、初步了解一些力所能及的防止靜電的方法。

　　活動準備：

　　1、操作材料：碎紙、尺、鉛筆、梳子、、絲綢、塑料袋、硬幣、鑰匙等實驗物品。

　　2、幼兒用書。

　　活動過程：

　　一、“變魔術(shù)”活動導入課題，激發(fā)幼兒的興趣。

　　師：今天，老師來給你們變一個小魔術(shù)，你們想看嗎？（出示梳子）這是什么？（梳子）介紹桌上的紙屑。

　　師將梳子拿在手上舞一圈，然后輕輕靠近紙片，沒變化；用眼神和表情讓幼兒觀察梳子是否有變化；然后在肘子底下邊摩擦邊口中說“變變變”，再拿出來，輕輕靠近紙片，用眼神和動作提示幼兒觀察變化。

　　請幼兒說，看到了什么？

　　二、探索靜電產(chǎn)生的原因

　　1、探索靜電產(chǎn)生的原因——摩擦起電

　　師：小紙片主動跳到我梳子上，猜猜我是怎么變這個魔術(shù)的`呢？（鼓勵幼兒大膽猜想）

　　2、幼兒自己動手操作自己的猜想。

　　師：小朋友，你們猜了這么多的方法，是不是這樣呢？現(xiàn)在請你們自己試試。（幼兒操作，教師觀察引導）

　　3、請個別幼兒示范：誰會變這個魔術(shù)，請你告訴我們你是怎么變的？

　　4、師再次示范，揭曉答案。

　　師：你們想知道我是怎么變這個魔術(shù)的嗎？（在做一次）請幼兒看清楚是怎么變的，用語言表述出來。

　　5、幼兒再次實驗，并小結(jié)：梳子經(jīng)過摩擦好，靠近紙屑，紙屑就會被吸起來。

　　三、幼兒實驗并記錄，觀察靜電現(xiàn)象，教師進行指導。

　　1、師介紹實驗材料和記錄表（幼兒用書）提出要求。

　　師：請你們在看看，桌子上還有什么，除了梳子在綢布上摩擦后能把紙屑吸起來，看看這些東西會嗎？請把結(jié)果記錄在表格里。

　　2、幼兒實驗，教師個別指導。鼓勵幼兒相互交流實驗結(jié)果。

　　3、集體分享實驗結(jié)果。

　　請幼兒說說實驗結(jié)果？有誰的結(jié)果不一樣？

　　4、根據(jù)實驗情況進行總結(jié)（對幼兒在操作中出現(xiàn)的問題進行提醒），再次進行實驗，分享結(jié)果。

　　5、師總結(jié)，簡單解釋靜電現(xiàn)象。

　　為什么有的東西能吸起來，有的不能呢？能吸起來的說明他們之間產(chǎn)生了靜電。

　　四、遷移幼兒的生活經(jīng)驗，了解常用的防止靜電的方法。

　　1、師：你們在生活中遇到過靜電現(xiàn)象嗎？感覺怎樣？我們用什么方法可以防止靜電呢？（脫衣服時，用梳子梳頭發(fā)時，剛關(guān)閉的電腦、電視等）

　　2、師總結(jié)：我們要盡量穿棉質(zhì)的衣服，勤洗澡、勤換衣服。天氣干燥的時候要注意擦護膚霜，及小朋友說的香香。

活動方案 篇7

　　一、活動時間：

　　20xx年5月9日 下午：2:20

　　二、活動地點：

　　學校操場

　　三、參賽對象：

　　南崗小學全體同學

　　四、比賽形式

　　1、比賽分一年級組、二年級組、三四年級組、五六年級組。

　　2、比賽分為個人賽和團體賽。

　　五、獎項設(shè)置

　　1、個人賽以踢毽子個數(shù)多少為準，從高到低依次排列，分別取前六名。

　　2、團體賽以班級學生踢毽子總數(shù)多少排列名次，每個年級組選出一個優(yōu)勝班級。

　　3、設(shè)教師個人表演賽，教師自愿報名參加，排出名次。

　　六、參賽要求：

　　1、比賽以班級為單位，每班限定5人參加，男女不限。

　　2、每人有兩次機會，每次以一分鐘內(nèi)踢最多的一次為最后成績。

　　3、本次活動由大隊部負責成績記錄。

　　4、參賽順序抽簽決定。

　　七、比賽流程

　　1、比賽前向各班發(fā)出通知，召集體委開會，宣布比賽規(guī)則和注意事項。

　　2、各班在收到通知后立即上報參賽人員名單，然后大隊部再統(tǒng)籌安排。

　　3、比賽時間在安排準備妥當后再下發(fā)通知。

　　八、注意事項及人員安排

　　1、有關(guān)教師及時到場維持秩序，防止發(fā)生異常。

　　2、裁判應注意選手的安全，要做到公正，公平，裁判值周隊同學組成。

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