小班語言活動方案出海

　　為確保事情或工作順利開展，往往需要預先制定好方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編精心整理的小班語言活動方案出海，歡迎大家分享。

　　活動目標：

　　1.仔細傾聽詩歌，感受詩歌美好的意境。

　　2.在理解詩歌的基礎上。，初步學習仿編。

　　活動準備：

　　配樂詩歌《出海》、大海背景圖、大海里的各種東西、幼兒人手一張長方形紙。

　　活動過程：

　　一.感受詩歌的意境

　　1.出示圖片(大海背景圖)

　　(1)師：看看，這是什么地方?

　　(2)師：看到這么美的大海，你想干什么?

　　(3)師：我呀，想出海，想到海面上去看看、玩玩，你們幫我想想，坐什么去呢?

　　(4)師：有這么多的海上交通工具，我可以劃著小船去，可以坐飛機去看海，可以坐大輪船去……那好吧，我就坐大船去，海上有什么呢?

　　2.欣賞詩歌《出�！�

　　二.理解學習詩歌

　　1.提問：

　　(1)我出海時，看到了什么?

　　(2)在聽的時候，你喜歡詩歌里的哪一句?

　　2.再次欣賞，跟念詩歌。

　　師：大海真美啊!想不想和我一起去看看，玩玩?好，我們一起《出海》

　　三.學習仿編詩歌

　　1.師：我們看到了浪花、白云、海鳥、帆船，你還會看到什么呢?

　　2.根據(jù)幼兒的回答，引導幼兒仿編。

　　如：幼兒：海龜。師：海龜有多少呀?幼兒：海龜一只只。

　　3.師幼一起仿編詩歌。

　　師：真棒!把你們看到的東西，都編到詩歌里去吧!

　　四.一邊折船，一邊欣賞詩歌

　　1.師：(出示船)你們看，這是什么?(船)你們誰知道我是怎么做的?讓我們一起折艘船出海吧!

　　2.引導幼兒用長方形紙折船。(自由想象折船)

　　師：比比誰折的船漂亮?

　　五.帶領幼兒拿著紙船在詩歌的意境中邊念邊開出活動室。

　　師：好了，我們開著小船出海去了。(隨著音樂律動做動作)。

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