活動方案

時間：2024-01-30 08:44:17 活動方案我要投稿

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活動方案7篇

　　為確保事情或工作高質量高水平開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的活動方案7篇，希望對大家有所幫助。

活動方案7篇

活動方案篇1

　　活動目標：

　　1、了解認識樹的種類，掌握幾種常見樹的名稱,尋找它們不同的特征。

　　2、喜歡和樹交朋友，懂得如何保護樹木，樹立初步的環(huán)保意識。

　　活動準備：

　　1、提供各種有關樹的書籍，以及各種可以讓孩子表征的材料：皺紋紙、報紙、剪刀、橡皮泥、插花、積木、各種花布和一些輔助材料。

　　2、聯(lián)系家長，了解主題內容，同幼兒一起積累各種資料。

　　活動過程：

　　活動一認識樹

　　1、早餐后，請幼兒自愿分成若干組，由三位老師分頭領著幼兒到幼兒園的各個角落去觀察幼兒園的樹。

　　2、鼓勵幼兒想出統(tǒng)計樹木數量的方法，嘗試數一數幼兒園里共有多少棵樹，有多少種樹，多少落葉樹，多少常綠樹。

　　3、談話。

　　你在散步時看到了什么樹？

　　你在散步時發(fā)現(xiàn)了哪些樹的秘密？

　　4、鼓勵孩子把自己發(fā)現(xiàn)的樹的秘密畫下來告訴大家。

　　延伸：把此活動的意義告訴家長，讓家長帶領孩子到大自然中認識樹，知道樹的名稱和用途，觀察樹的外形特征，看會有哪些新發(fā)現(xiàn)。

　　活動二我與大樹交朋友

　　1、與樹交朋友，能主動關心自己喜歡的樹。

　　幼兒園里有許多樹，你喜歡哪一樣？為什么喜歡？你想怎樣照顧它？

　　2、領養(yǎng)小樹。

　　請每個幼兒領養(yǎng)一顆小樹，為小樹起名字，記錄小樹的生長變化，要求孩子像媽媽一樣照顧好樹寶寶。

　　3、認識年輪。

　　幼兒園里有一些樹樁，上面有一圈一圈的圓圈�！袄蠋煟@是什么？”引起幼兒的.好奇�！澳銈儾虏拢　庇械挠變夯卮穑骸笆遣皇菑臉錁兜膱A圈兒上可以看出樹幾歲了�！薄皩�！這些圓圈就是年輪，你們數數看，樹樁上有幾個圓圈兒，就說明這棵樹幾歲了�！庇變毫私獾酱髽涞哪挲g可以用年輪來計算。

　　活動三給大樹照像

　　1、提供各種材料，啟發(fā)幼兒用自己喜歡或擅長的方式表達自己對樹的印象，如：繪畫、粘貼、制作、拼插和立體造型等。

　　2、發(fā)動家長和孩子一起表征樹。

　　把意圖向家長說明，請家長和孩子一起“制作”樹。第二天，孩子們拿來了用多種辦法“制作”的樹。孩子們饒有興趣地講述著和家長“制作”大樹的情景，充滿了自豪感和成功感。

　　3、展示成果。

　　把幼兒的作品進行分類，在征求幼兒意見的基礎上，定下幾個標題：《我知道的樹》、《我心目中的樹》、《我做的樹》。布置完后，請家長參觀幼兒表征的作品，幼兒對自己表征的作品作介紹。

活動方案篇2

　　一、活動主題：

　　為我們的明天努力

　　二、活動目的：

　　通過此次活動，濃厚校園文化氛圍，豐富同學的課余生活，發(fā)掘文藝人才，給同學們創(chuàng)造一個鍛煉自我的舞臺，提高同學們的藝術欣賞水平，陶冶情操，讓同學們在濃厚的藝術氛圍中健康成長，將來為社會做貢獻。

　　三、舉辦單位：

　　商洛學院團委學生會贊助商：

　　四、活動時間：

　　秘書工作20xx年12月31日晚7:00-9:30

　　五、活動地點：

　　商洛學院大學生活動中心

　　六.活動形式：

　　綜藝性文藝演出(以相聲、小品等語言類節(jié)目為主)

　　七.節(jié)目要求：

　　(只針對相聲、小品等語言類節(jié)目)

　　1.內容健康，積極向上。

　　2.鼓勵自創(chuàng)和模仿。

　　3.能反映一定的社會現(xiàn)實生活，特別是當代青少年生活。

　　八.評分標準：

　　1.表情自然，動作恰當，口齒清晰(2分)

　　2.思想內容健康，積極向上(2分)

　　3.臺風好，能面對觀眾，情節(jié)銜接得當(2分)

　　4.時間在5-12分鐘，詳略得當(2分)

　　5.節(jié)目搞笑或煽情，能調動觀眾觀看熱情(2)分

　　6. 老師參加另加五分

　　九.參賽對象：

　　全院同學，系部為單位，以班級、組合或個人名譽參賽(原則上每個班一個節(jié)目)

　　十.獎項設置：

　　1、一等獎1名、二等獎2名、三等獎5名，優(yōu)秀演員若干，最佳男演員、最佳女演員各3名。獎品設置參照經費預算表。

　　2、派發(fā)請柬和邀請函：在晚會前一周，由學生會辦公室負責寫請柬，邀請各學院分管學生工作的書記、輔導員、團委老師、各院學生會主席和校學生會的主要成員觀看演出，以擴大晚會的影響力。

　　3、宣傳和擴大影響力：由文宣部負責出20張海報，1條條幅。其中海報于演出前三天貼于北院、南院、英雄校區(qū)等人流量較多的地方;1條條幅懸掛于南院學術報告廳。其中張貼和懸掛工作由文宣部負責。另外，文宣部部干事必須定時地檢查海報有否被撕毀，若被撕毀應及時補貼。在晚會的前一周，制作好票據和節(jié)目單(詳見附錄)，票據共：218份(份數以統(tǒng)計的座位數為依據);部分票據由外聯(lián)部派發(fā)到各學院學生會，節(jié)目單派發(fā)給到場嘉賓。由張宇負責晚會現(xiàn)場的攝影工作。另外，在發(fā)送請柬給各院主席的同時，以團委學生會名義附一張邀請函(詳見附錄)。

　　4、增加舞臺效果：如：禮花爆竹，熒光棒，鮮花，氣球，吹泡泡機，等道具，以增加現(xiàn)場火暴氣氛。

　　5、現(xiàn)場用品購買：由學生會辦公室負責晚會現(xiàn)場用品的購買,其中包括膠卷2卷，9伏電池12個，礦泉水20瓶、背景墻用的吹塑紙一張等等。

　　6、禮儀小姐訓練與安排：由學習部負責訓練禮儀小姐8名，并向學院藝術團借綬帶(有關方面可與藝術團老師聯(lián)系)。禮儀小姐安排在學術報告廳口前和晚會現(xiàn)場各4名，入口4名禮儀小姐負責迎接嘉賓老師，并帶領他們入席;現(xiàn)場4名禮儀小姐負責節(jié)目單和礦泉水的分發(fā)。另外，學習部還要安排人員負責晚會當天的后臺工作。

　　7、晚會的現(xiàn)場座位安排和秩序維持：紀檢部負責維持晚會現(xiàn)場秩序，負責具體安排如下：①在晚會前一周擬定座位表(座位表見附錄，有關方面的信息可與學生會辦公室聯(lián)系)②當天下午3點，組織部負責布置會場③當天下午6點，在報告廳門口設嘉賓接待咨詢處，人數4名，負責引導嘉賓及接受觀眾的咨詢。④當天下午6點，在出入口處，設4名人員，負責檢票，防止場外人員隨便進出會場。⑤當天下午6點，安排30人坐在每排的嘉賓席兩側，防止非嘉賓入座嘉賓席。⑥安排10名人員負責晚會現(xiàn)場后臺的后勤工作。另外②③④⑤⑥必須另設一名總負責人，負責整個現(xiàn)場秩序的維持和協(xié)調工作，解決突發(fā)事件。

　　8、由各部部長組成的主席團負責對文宣部、學習部、紀檢部、組織部、外聯(lián)部和辦公室工作的`監(jiān)督、協(xié)調和落實。負責整場晚會現(xiàn)場人員的安排各項事宜的分工，協(xié)調各部門的工作，解決突發(fā)事件。

　　注：各部部長應于12月24號前將工作人員名單交于文宣部周星星處。

　　九、經費預算

　　1.現(xiàn)場秩序：包括前后臺的秩序

　　2.晚會前一周的宣傳，包括海報，條幅20x5元

　　3.節(jié)目單、請柬、入場卷的設計、印刷

　　入場券：2元/張*218張=436元

　　節(jié)目單：5元/張*10張=50元

　　請柬：4元/張*25張=100元

　　4.現(xiàn)場飲料：瓶裝水1元

　　12元/箱*5箱=60元

　　5.現(xiàn)場攝影：膠卷20元/卷*5卷=100元

　　沖洗1元/張*100=100元

　　刻錄光盤25盤x4元

　　翻錄光盤25盤x4元

　　6.熒光棒，爆竹，氣球，鮮花300元

　　7.獎品總計200元

　　其他一切不可知費用小計：300元

　　總計：1996元

活動方案篇3

　　暑期社會實踐活動

　　策劃書

　　——54青年隊

　　暑期社會實踐策劃書

　　實踐主題實踐項目名稱實踐的目的及意義實踐內容具體計劃實踐活動預期成果實踐活動可行性團隊組織資金預算安全保障計劃

　　附1：師范大學暑期社會實踐問卷調查表 11附2：54青年隊暑期實踐活動紀律 12

　　1 1 1 2 6 7 8 8 9 10

　　暑期社會實踐策劃書

　　一、實踐主題

　　走進傳統(tǒng)民間藝術感受民間藝術魅力傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

　　二、傳統(tǒng)民間藝術現(xiàn)狀調查研究

　　三、實踐目的及意義

　　為了對南京民間藝術文化有更深一層的了解，我們組員在前期進行了一些簡單的調查走訪。從中我們發(fā)現(xiàn)了一些很嚴重的問題，所以，我們希望在這個暑假能通過一些實踐活動對此進行更加細致的調查、采訪，這樣我們就能準確定位問題并對癥下藥，盡自己所能喚醒市民的那份民族情，呼吁人們攜起手來共同為保護民間藝術文化盡自己的微薄之力！

　　通過對校園同學的簡單調查，我們發(fā)現(xiàn)民間藝術很大程度上并不受重視，有些南京人甚至不知道云錦。長此下去我們的民族瑰寶是否會被一點一滴的遺忘流失？我們組員無不滿心憂慮。除此之外，通過查閱相關資料，我們更驚訝地發(fā)現(xiàn)民間藝術文化的傳承者——民間藝人也具有專業(yè)盲區(qū)。經過多年的手工藝制作，他們的技術雖然已比較精湛，但藝術層面往往比較蒼白，文學和審美的綜合素養(yǎng)達不到足夠的高度，致使技與藝不能很好的融合，藝術的火花始終得不到迸發(fā)。民間藝術正在一點一點沉淪。所以，重視和保護民間藝術文化已成為當務之急！我們本應當給予民間文化應有的生存土壤。而現(xiàn)實狀況卻是，由于世界文化的融合和民族保護意識的淡薄，我們的精神家園幾近崩潰。如果精神上沒有了寄托，那么“中國人被自己毀掉”絕對不會是天方夜譚。

　　雖然關于改革開放的浪潮勢不可擋，但對于民間文化這一民族的根，我們必須堅持自我。中國的城市文化在西方文化的影響下幾乎被侵噬的體無完膚，而伴隨著社會主義新農村建設的深入，我們自己的民俗文化也面臨著被吞噬的危機。但是，我們堅信，隨著生產力水平的提高，人們必將會構筑一個美麗的精神家園，以人為本，民間文化就是這個家園的基石。所以這次實踐規(guī)模雖小，但卻意義深遠。當然短短的調查訪問不一定能使我們全面認識問題，更不可能在幾天之內就。

　　實現(xiàn)重振南京民族文化的遠大目標。但是，只要我們行動了，流下了汗水，我們的熱情就必定會感染一部分人，他們就可能延續(xù)了我們的火種，為保護南京的民間藝術文化盡到綿薄之力。實踐的目的并不在實踐本身，而在于思想的傳遞！我們所強調的關于民間藝術文化的理念并不僅僅是留住一項技藝，更是要守住我們的`靈魂，傳遞民族的火種。

　　四、實踐內容

　　走進夫子廟附近民間藝術大觀園，云錦路云錦博物館，深入了解南京古老而珍稀的民間藝術文化，專題調研當地民間藝術文化概況、保留程度，了解它們的發(fā)展變化趨勢。咨詢相關政府部門對民間藝術文化的保護情況。宣傳民間藝術文化的傳奇與魅力，呼吁人們珍惜和傳承民間藝術。

　　根據前期調查討論，我們將實地走訪民間藝術大師，了解和采集民間藝術文化信息，結合大學生的實際情況，自主安排活動的具體內容，根據已有我們對活動內容的了解，我們對本次活動有如下暫時性的安排：

　　1、實地走訪（近距離接觸民間藝術家，感受民間藝術魅力，了解民間藝術

　　現(xiàn)狀）

　　1.1走訪地點：南京民間藝術大觀園以及云錦博物館

　　1.2前期準備：實地采訪之前，我們將到走訪地點進行一次預訪，熟悉當地的交通、設施、民間藝術分布以及人員流動情況，為正式實踐活動做好前期工作，以減少實踐活動中突發(fā)狀況的發(fā)生

　　1.3具體活動：尋訪民間藝術家，進行采訪交流，認真做好采訪記錄以及照片采集工作；向民間藝術家拜師學藝，親身感受民間藝術魅力

　　1.4后期總結：根據親身體驗以及與藝術家們面對面的交流，對南京民間藝術現(xiàn)狀有一個直觀的認識，并且以文字形式記錄下來，這也為采訪相關政府機構人員的活動提供了問題材料。

　　附：實地走訪地點簡介：

　　1、夫子廟：民間藝術大觀園,位于夫子廟大成殿后方，是南京首家集中展示民間藝術的場所。南京首批國家級非物質文化遺產南京云錦、金線金箔、金陵刻經、秦淮燈會，以及其他民間藝術南京燈彩、剪紙、折扇、抖嗡、微雕、繩結、

　　暑期社會實踐策劃書

　　竹刻、雨花石、風箏等都集中到大觀園中，現(xiàn)場表演制作工藝。

　　2、南京云錦博物館：位于建鄴區(qū)茶亭東街240號。（20xx年，南京云錦正式申報人類口頭和非物質遺產。20xx年5月20日，南京云錦木機妝花手工織造技藝經國務院批準列入第一批國家級非物質文化遺產名錄。20xx年6月8日，江蘇省金文云錦名人工作室獲得國家文化部頒布的首屆文化遺產日獎。）

　　2、采訪相關政府機構人員

　　2.1采訪地點：待定

　　2.2前期準備：預約政府相關機構人員，根據采訪對象身份的不同，分別準備好向采訪對象提問的問題

　　2.3具體活動：按采訪人員數量將隊員分組，對受訪者進行一定時間的采訪，提出我們所關注的問題，做好采訪記錄以及照片采集工作

　　2.4后期總結：此次采訪旨在從權威機構獲得更多關于南京珍稀的民間藝術及其現(xiàn)狀，采訪結束后務必將采訪內容以文字稿形式記錄下來，分析采訪稿，得出具體結論

　　3、調查問卷（附調查問卷表）

　　3.1 發(fā)放地點：南京新街口；南京夫子廟

　　3.2 發(fā)放數量：200份

　　3.3 前期準備：為確保調查問卷的合理性和可行性，預分發(fā)50份調查問卷，根據預調查效果，對問卷進行修改和完善

　　3.4后期總結：調查問卷旨在了解社會群眾對南京珍稀民間藝術文化的關注情況、對保護民間文化的態(tài)度和建議，調查問卷收集結束之后，對其進行研究分析，寫出分析報告

　　4、橫幅簽名志愿活動

　　4.1 活動目的：更好地呼吁人們關注和保護民間藝術文化，了解珍稀民間藝術文化現(xiàn)狀

活動方案篇4

　　中班游戲：草墊疊疊樂

　　活動目標：

　　1．利用草墊進行疊疊樂游戲，在一定的高度上保持身體平衡自然地走。

　　2．在活動中勇于挑戰(zhàn)，體驗草墊游戲的快樂。

　　活動準備：

　　1．音樂《兔子舞》

　　2．草墊（直徑為50cm）人手一個草墊若干

　　3．一條三米長的線

　　活動過程：

　　一、熱身運動

　　1．幼兒每人人手一個草墊子

　　2.隨音樂和老師做熱身運動。

　　二、疊疊樂

　　1．一塊草墊（人手一塊草墊排成一條長線）

　　重點：引導幼兒一個緊挨著一個擺放草墊.師：看，這是什么?（幼兒自由說）對，是一條彩繩，一會兒請小朋友一個草墊緊挨著一個草墊快速擺放在彩繩的旁邊，然后在起點線后面排好隊。

　　師：現(xiàn)在我們要在草墊子上走一走，看看誰的本領大，能穩(wěn)穩(wěn)地走過草墊不從草墊子上掉下來。要一個跟著一個走不推也不擠，出發(fā)啰（跟著老師走過草墊）

　　小結：怎么會有人掉下來？我們走在一層草墊子上身體是不是很平穩(wěn)的走過草墊呢?

　　師小結：我們用一個草墊緊緊挨著一個草墊拼成一條長長的直直的小路。

　　2．兩塊草墊

　　（1）下面我們來玩?zhèn)€疊疊樂的游戲，在玩之前我們要聽首兒歌，聽聽兒歌里讓我們做些什么？“一人一個草墊子，找個朋友手拉手，兩個草墊疊疊好，緊緊挨著排一排，排在哪，彩帶旁，排好以后站站好�！�

　�。�2）請幼兒擺放草墊。師：剛才是一條長長的直直的小路，現(xiàn)在小路變成什么樣了？怎么變高了？是由兩塊草墊疊起來的。這回走在上面我們的身體會不會很平穩(wěn)走過呢？

　�。�3）第一次嘗試走由兩塊草墊疊成的小路。師：走在兩塊草墊疊成的小路上你有什么不一樣的感覺呢？怎樣能穩(wěn)穩(wěn)的'走過這條有點高的小路呢？

　　（4）第二次走提出走的要求：“兩手伸平保持身體平衡，小腳踩在草墊中間，又快又穩(wěn)走過小路�！�

　　3．三塊草墊

　　師：三塊草墊做成夾心餅干排成一條線是不是更短呢，排好后要馬上到哪里呢？

　　師：小路變高，走得時候要注意什么呢？（強調腳踩在草墊中間，手伸平穩(wěn)穩(wěn)得走過小路）

　　師：我們一起走走這條又高又短的小路吧。

　　三、游戲“比比誰更快”

　　1．幼兒自主排好兩條由兩塊草墊疊成的小路，幼兒分成人數相等兩組。

　　師：兩塊草墊疊疊好，分成兩條小路排排好。

　　2．.幼兒比賽，表揚得勝的小組

　　3．收拾草墊，提出更高目標。

　　師：四塊草墊疊得會更高，你能在這種小路上走過嗎，下次我們再一起試試吧。

活動方案篇5

　　為推動全民健身活動,增強全體教職工的.身體素質,活躍校園氣氛,調動全體教職工的工作熱情和積極性,培養(yǎng)團隊精神,增強團隊凝聚力, 學校工會決定舉辦教職工袋鼠跳接力賽，具體事宜安排如下：

　　一、比賽地點：學校內操場

　　二、比賽時間：9月28日4：40。（各隊員提前十分鐘做好準備）

　　三、裁判員：袁鋒、邱月飛、陳東、方鐘敏。

　　四、道具：25KG蛇皮米袋

　　五、攝像與宣傳：劉麗

　　六、參賽人員：全體教職工，本次比賽共設四個隊進行比賽,每工會小組各安排8名運動員參加組隊（如隊員中有人出差，其他成員可代替）。工會一組組長：黃常亮

　　組員：袁鋒、龐漢斌、駱乙明、廖建華、黎進前、龐娜、李誠麗工會二組組長：陳立

　　組員：陳東、朱光輝、黃常健、曹志堅、李娜、熊洋鳳、袁紅蘭工會三組組長：王檢清

　　組員：宋邵華、龐漢林、蔣家文、唐適、方鐘敏、劉麗、黃少娟工會四組組長：陳軍

　　組員：王細興、梅鐘平、黃仁斌、邱月飛、曾順香、尹慧娟、何婷

　　七、比賽規(guī)則：1、比賽時，成一路縱隊站于起點后。第一名隊員將雙腳套在25KG蛇皮米袋內，用手提前。比賽開始，雙手提前袋口向前跳，沿跑道跳過對面白色折返線后折回，到達并越過起點線后將蛇皮袋交給下一個同伴，重復前過程，如此往復，先完成的獲勝。

　　2、比賽中途跌倒，可爬起繼續(xù)。

　　3、接力時必須通過端線后進行，否則算犯規(guī)，取消成績。

　　4、比賽前先抽簽，采用淘汰賽。

　　八、獎勵：設一、二、三等獎，分別獎120、110、100元，如無故不參與比賽者不享受此獎勵。

　　資興市龍溪學校

　　20xx年9月27日

活動方案篇6

　　一、活動主題

　　“快樂參與，漁樂無限”。

　　二、活動目的

　　1、加強職工溝通與交流，增進職工及釣友之間友誼;

　　2、豐富職工的業(yè)余文化生活，展現(xiàn)職工的風采;

　　3、增強職工歸屬感與集體榮譽感;

　　4、弘揚企業(yè)文化，營造良好的企業(yè)氛圍。

　　三、比賽原則

　　本著體育競賽“公平、公正”的原則，提倡發(fā)揚“友誼第一、比賽第二”的'競賽精神。

　　四、活動籌備小組：

　　主辦：行政辦

　　承辦：工會、團支部

　　總裁判： 1名

　　裁判助理：2名工會委員

　　記分：1名工會委員

　　后勤：4名工會委員

　　攝影：1名

　　比賽安排：

　　1、下午)點分統(tǒng)一在公司乘坐班車出發(fā)

　　2、到達比賽場地選手報到抽簽、編號，確定釣位

　　3、宣布比賽規(guī)則

　　4、比賽開始、結束

　　5、稱重，計算并統(tǒng)計比賽成績

　　6、宣布比賽結果并頒獎

　　7、公司食堂聚餐

　　五、活動對象：杭州灣腈綸、先安化工、卓成化纖釣魚愛好者均可參加

　　六、報名通知

　　1、比賽時間： 9月29日下午

　　2、比賽地點：農家樂魚池

　　3、報名規(guī)定：不限年齡、性別、職位，凡公司在職員工均可報名;

　　4、報名截止時間：9月28日

　　5、報名地點：行政辦及各部門工會委員處，

　　聯(lián)系人：

　　七、比賽規(guī)則

　　1、釣具、釣餌自備，可帶備用釣具，嚴禁使用毒餌，賽前、賽中、賽后不得向水中投入餌料打窩，扔雜物，凡死魚、干魚不算入成績;

　　2、服從裁判及工作人員指揮，按抽簽號規(guī)定位置對號入位，做到三統(tǒng)一：統(tǒng)一喂食，統(tǒng)一調標，統(tǒng)一下桿。

　　3、參賽選手采用5.4米以內的手桿進行比賽，一人一桿，不得使用其他釣具進行比賽，凡參賽人員從喂食到取魚一律由本人完成，一旦發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象即取消參賽評獎資格;

　　4、釣位一經確定，不得自行調換。如果因意外情況影響垂釣比賽，可立即報告裁判予以調整，比賽中若需離開釣位，需經裁判員許可才能離開及歸位;

　　5、比賽開始、結束均以信號發(fā)令為準，比賽結束信號發(fā)出后應立即停止垂釣，信號結束后釣出的魚不算入成績;

　　6、參賽選手所釣之魚由專人進行稱重和記錄成績，否則成績無效。

　　八、錄取辦法及獎勵

　　1、以總重量計算成績，不計各種魚類;

　　2、所釣魚獲0.5斤以上納入成績、0.5斤以下不納入尾數計算。

　　3、比賽設重量、尾數三個項目，根據規(guī)定時間內釣魚總重量、尾數決定名次。

　　4、參賽人員所釣魚獲計算成績后，歸選手所有。

　　5、參賽人員統(tǒng)一穿工作服

　　6.比賽時定為3小時。

　　九、獎勵辦法:

活動方案篇7

　　一、指導思想

　　我校本著張揚學生個性、培養(yǎng)學生興趣和特長的教學理念，促進第一課堂教學，以開展豐富課外生活，陶冶學生情操，提高學生學習語文的興趣和能力，激化學生閱讀和寫作的熱情，掌握一定的閱讀、寫作知識和技巧，盡快提高學生學習語文的興趣。根據學生實際，從了解學生的.興趣、能力和需要方向著手，結合學生的學習和生活經驗，遵循學生的認知規(guī)律，為學生提供表現(xiàn)自我、創(chuàng)造自我、學習課外文化知識和形成良好習慣的機會，為學生終生學習和形成健康的人生觀奠定基礎。

　　二、目標要求

　　1、活動內容要貼近校園、貼近生活、貼近學生。

　　2、活動講求趣味性、知識性、人文性和文學性相結合。

　　三、活動時間

　　每周二、周四下午二節(jié)課后

四、活動地點

　　多媒體教室

五、指導教師

高思耿勇敢

　　六、活動措施：

　　１、鼓勵學生積累成語、歇后語，提高語言表達水平。

　　２、通過講故事提高學生的表演能力、語言組織能力，還可以提高思維的條理性。