金秋活動(dòng)方案
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的金秋活動(dòng)方案，歡迎大家分享。
金秋活動(dòng)方案1
為全面貫徹教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，展示學(xué)生風(fēng)采，弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣，陶冶學(xué)生情操，我校決定于20xx年秋季舉行金秋藝術(shù)節(jié)，為保證藝術(shù)節(jié)的順利開(kāi)展，特制定活動(dòng)方案如下：
一、 指導(dǎo)思想：
以“提高學(xué)生素質(zhì)，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采”為宗旨，以高品位、高質(zhì)量的文化活動(dòng)為載體，通過(guò)舉辦豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和素養(yǎng)，展示學(xué)校藝術(shù)教育成果，陶冶學(xué)生情操，豐富活躍學(xué)生文化生活，創(chuàng)設(shè)良好的藝術(shù)教育氛圍和展示才華的廣闊舞臺(tái)。努力營(yíng)造高雅文明的校園文化藝術(shù)氛圍，建設(shè)健康向上、具有時(shí)代特征和浮來(lái)初中特色的校園文化，構(gòu)筑和諧育人環(huán)境，全面促進(jìn)中學(xué)生成長(zhǎng)。
二、本屆校園文化藝術(shù)節(jié)的`主題：
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
四、組織工作：
(一)成立文化藝術(shù)節(jié)組委會(huì)
1、文化藝術(shù)節(jié)的總體策劃、組織領(lǐng)導(dǎo)及活動(dòng)方案的審定;重要問(wèn)題的研究決定與協(xié)調(diào)平衡。
2、成員：
主任：
委員：
(二)職能部門(mén)
組委會(huì)下設(shè)宣傳秘書(shū)組、后勤保障組、政教保衛(wèi)組、活動(dòng)競(jìng)賽組負(fù)責(zé)日常事務(wù)和具體工作。
1. 政教保衛(wèi)組( 負(fù)責(zé))
�、俾氊�(zé)：負(fù)責(zé)維護(hù)校園秩序和治安保衛(wèi)，全面清理檢查環(huán)境衛(wèi)生、音響及會(huì)場(chǎng)布置等。
�、诔蓡T：
組長(zhǎng)：
組員：
2. 活動(dòng)競(jìng)賽組:( 負(fù)責(zé))
�、俾氊�(zé)：負(fù)責(zé)藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)選手的選拔、培訓(xùn)、節(jié)目驗(yàn)收、評(píng)委組織、評(píng)選細(xì)則的制定以及評(píng)獎(jiǎng)工作。
�、诔蓡T：
組長(zhǎng)：
組員：
3. 后勤保障組( 負(fù)責(zé))
�、俾氊�(zé)：負(fù)責(zé)資金、物品的供應(yīng)與購(gòu)置;活動(dòng)場(chǎng)地整理;供電、飲食招待及其它服務(wù)。
②成員：
組長(zhǎng)：
組員：
4. 宣傳秘書(shū)組( 負(fù)責(zé))
�、俾氊�(zé)：準(zhǔn)備徽標(biāo)、橫幅、旗幟、海報(bào);撰寫(xiě)講話稿;負(fù)責(zé)攝影、通訊報(bào)道和接待等。
�、诔蓡T：
組長(zhǎng)：
組員：
5. 活動(dòng)總聯(lián)系人：
(三)活動(dòng)內(nèi)容和組織人員
1、金秋藝術(shù)節(jié)藝術(shù)表演類(lèi)
�、俾氊�(zé)：負(fù)責(zé)文藝匯演的組織與實(shí)施、參賽選手的指導(dǎo)。
�、诔蓡T：
組長(zhǎng)：
組員：
2、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)
�、俾氊�(zé)：負(fù)責(zé)秋運(yùn)會(huì)的組織與實(shí)施。
�、诔蓡T：
組長(zhǎng)：
組員：
3、詩(shī)歌朗誦比賽
�、俾氊�(zé)：負(fù)責(zé)詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)的組織和實(shí)施。
�、诔蓡T：
組長(zhǎng)：
組員：
4.我最喜歡的格言、警句征集評(píng)選
①職責(zé)：負(fù)責(zé)我最喜歡的格言、警句的征集、整理、評(píng)選、宣傳的組織與實(shí)施。
�、诔蓡T：
組長(zhǎng)：
組員：
5.金秋書(shū)畫(huà)展
①職責(zé)：書(shū)畫(huà)藝術(shù)輔導(dǎo)，收集評(píng)審書(shū)畫(huà)作品并展出，組織實(shí)施書(shū)畫(huà)比賽。
�、诔蓡T：
組長(zhǎng)：
組員：
6. 班級(jí)優(yōu)秀黑板報(bào)評(píng)選
�、俾氊�(zé)：負(fù)責(zé)制作黑板報(bào)的圖文指導(dǎo)、攝影，黑板報(bào)評(píng)選活動(dòng)的組織與實(shí)施。
�、诔蓡T：
組長(zhǎng)：
組員：
7.創(chuàng)新作文大賽
�、俾氊�(zé)：負(fù)責(zé)創(chuàng)新作文比賽的組織和實(shí)施。
�、诔蓡T：
組長(zhǎng)：
成員：
五、籌備計(jì)劃：
(一)第一階段：
1、制定藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案，做好安排和預(yù)算安排。
2、召開(kāi)各處室、班級(jí)會(huì)議，全面布置籌備工作。
3、分組召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議，研究各項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施細(xì)則并公布
(二)第二階段：
1、開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)的指導(dǎo)和競(jìng)賽的輔導(dǎo)。
2、分別進(jìn)行文藝匯演節(jié)目的評(píng)選及詩(shī)歌朗誦、演講比賽等預(yù)賽，確定決賽人選。
3、采購(gòu)有關(guān)物品，設(shè)計(jì)準(zhǔn)備工作。
(三)第三階段：
1、召開(kāi)分組會(huì)議，落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)及賽事安排。
2、召開(kāi)組委會(huì)會(huì)議，全面檢查文化藝術(shù)節(jié)準(zhǔn)備情況。
3、舉行校園文化藝術(shù)節(jié)。
六、活動(dòng)安排
(一)文藝匯演( 負(fù)責(zé))
主要負(fù)責(zé)人：
參加對(duì)象：
演出時(shí)間：
演出地點(diǎn)：操場(chǎng)
節(jié)目類(lèi)別及要求：
1、文藝節(jié)目分類(lèi)
�、俑栉桀�(lèi)：包括舞蹈(提倡群舞)、歌伴舞、表演唱、
歌曲聯(lián)唱、獨(dú)唱、二重唱等。
②曲藝類(lèi)：包括器樂(lè)演奏、音樂(lè)劇、小品、相聲、快板、山東快書(shū)、雙簧等。
2、文藝節(jié)目要求：
參賽節(jié)目要求健康向上，表演形式新穎，格調(diào)高雅。
體現(xiàn)時(shí)代精神，弘揚(yáng)主旋律。
(二)書(shū)畫(huà)作品展覽( 負(fù)責(zé))
主要負(fù)責(zé)人：
參加對(duì)象：全校學(xué)生
1、書(shū)法和繪畫(huà)作品征集截稿時(shí)間：
交稿地點(diǎn)：
參展要求：
自己創(chuàng)作或臨摹的質(zhì)量較高的美術(shù)作品，內(nèi)容健康，積極向上，形式優(yōu)美，紙上作業(yè)為16開(kāi)以上紙。作品包括：中國(guó)畫(huà)、素描、水彩、卡通畫(huà)、毛筆書(shū)法、硬筆書(shū)法、手工制作、剪紙等各種書(shū)畫(huà)形式。
評(píng)獎(jiǎng)：統(tǒng)一評(píng)獎(jiǎng)，分書(shū)法組、繪畫(huà)組和手工制作組，各設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名，由學(xué)校藝術(shù)節(jié)組委會(huì)頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。
(三)班級(jí)優(yōu)秀黑板報(bào)評(píng)選( 負(fù)責(zé))
主要負(fù)責(zé)人：
時(shí)間：
地點(diǎn)：各班級(jí)
評(píng)選要求：
每班于出一期黑板報(bào)，主題為“ xxx”，要求內(nèi)容豐富、編排合理、形式優(yōu)美，提倡創(chuàng)新。
評(píng)獎(jiǎng)方式：統(tǒng)一評(píng)獎(jiǎng)，設(shè)一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名，由學(xué)
校文化藝術(shù)節(jié)組委會(huì)頒發(fā)獎(jiǎng)狀，優(yōu)秀黑板報(bào)照
片將在學(xué)校宣傳欄展出。
(四)詩(shī)歌朗誦比賽( 負(fù)責(zé))
主要負(fù)責(zé)人：
參加人員：全校各班
主題：
比賽時(shí)間：
比賽地點(diǎn)：
比賽方式：
1.首先由各班進(jìn)行比賽，推選出一名選手參加比賽;
2.評(píng)分規(guī)則:去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，選手最后的得分是其他評(píng)委打的平均分;
設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。
(五)我最喜歡的格言、警句征集評(píng)選( 負(fù)責(zé))
主要負(fù)責(zé)人：
各班級(jí)推選出20條同學(xué)們喜歡的格言、警句，可以是引用名人的，也可以是自己創(chuàng)作的。將20條格言、警句整理后交至 ，通過(guò)評(píng)選，以海報(bào)的形式公布結(jié)果。
(六)創(chuàng)新作文比賽( 負(fù)責(zé))
主要負(fù)責(zé)人：
參賽對(duì)象：
參賽時(shí)間：
參賽要求：體裁不限，但要求內(nèi)容積極健康、向上，凸現(xiàn)主題;鼓勵(lì)同學(xué)們創(chuàng)新思維，寫(xiě)出屬于自己風(fēng)格的佳作。
(七)秋運(yùn)會(huì)( 負(fù)責(zé))
主要負(fù)責(zé)人：
參賽對(duì)象：
組織時(shí)間：
參賽要求：
七、活動(dòng)要求:
1、人人參與，班級(jí)為主。實(shí)行活動(dòng)責(zé)任制，各職能組和分項(xiàng)活動(dòng)組，明確分工，嚴(yán)密籌劃，各負(fù)其責(zé)。
2、確保，嚴(yán)格按照學(xué)校安排的時(shí)間地點(diǎn)，進(jìn)行申報(bào)、準(zhǔn)備、演出及展示活動(dòng)。
3、充分挖掘?qū)W校的文化資源，積極營(yíng)造校園文化藝術(shù)節(jié)的氛圍(包括班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)校宣傳欄、廣播、宣傳橫幅等)。
4、充分發(fā)揮班主任和學(xué)生干部的工作積極性，以校園文化藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，提高班級(jí)的管理水平。
5、發(fā)揮教師和學(xué)生文藝特長(zhǎng)，提倡充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，展示藝術(shù)水平為校園文化藝術(shù)節(jié)增添光彩。
6、本屆藝術(shù)節(jié)采用學(xué)校、處室、年級(jí)、班級(jí)四結(jié)合的形式，各年級(jí)要認(rèn)真組織舉辦相應(yīng)的比賽與活動(dòng)，各班級(jí)要積極支持和推薦學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)(包括輔導(dǎo)和排練)，讓學(xué)生真正在活動(dòng)中施其所長(zhǎng)，發(fā)展個(gè)性。
7、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風(fēng)貌迎接文化藝術(shù)節(jié)的召開(kāi)。
8、正確處理開(kāi)展活動(dòng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系，保障正常的教學(xué)秩序。
金秋活動(dòng)方案2
為加強(qiáng)教師、學(xué)生和家長(zhǎng)之間的溝通，密切學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，強(qiáng)化教師的服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)廣大教師“了解學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生”的責(zé)任感，宣傳先進(jìn)的'家庭教育思想和素質(zhì)教育理念，樹(shù)立西郊學(xué)校良好的教育形象，促進(jìn)家校教育的有效銜接，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步形成和諧、高效的生態(tài)育人環(huán)境。學(xué)校在國(guó)慶、仲秋兩節(jié)期間組織“金秋訪百家”活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)問(wèn)題說(shuō)明如下：
一、活動(dòng)主題：
走進(jìn)每一個(gè)家庭，關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生。
二、活動(dòng)范圍：
臨沂西郊實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中各班級(jí)。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、活動(dòng)組織實(shí)現(xiàn)一個(gè)“全覆蓋”，即：走訪、交流對(duì)象覆蓋各年級(jí)學(xué)生家庭。
2、活動(dòng)主體凸顯兩個(gè)“每一位”，即：每一位班主任至少走訪一個(gè)班級(jí)，每一位學(xué)生至少互訪五個(gè)家庭。
2、活動(dòng)過(guò)程突出三個(gè)“面對(duì)面”，即：學(xué)生情況面對(duì)面溝通，育人策略面對(duì)面探討，家長(zhǎng)心聲面對(duì)面傾聽(tīng)。
3、活動(dòng)效果力求四個(gè)“進(jìn)一步”，即：教師與家長(zhǎng)關(guān)系進(jìn)一步融洽，教師與學(xué)生關(guān)系進(jìn)一步和諧，家長(zhǎng)與子女關(guān)系進(jìn)一步優(yōu)化，學(xué)校與家庭關(guān)系進(jìn)一步密切。
四、活動(dòng)要求：
1、家訪前，教師要做好家訪備課，做到“五備”，即備學(xué)生、備家長(zhǎng)、備內(nèi)容、備策略、備預(yù)案。
2、家訪時(shí)，教師應(yīng)該做到態(tài)度謙和，尊重家長(zhǎng)，尊重學(xué)生，主要了解學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境，在家表現(xiàn)，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理、學(xué)科教學(xué)的意見(jiàn)和建議，做到“五心”，即熱心、耐心、專(zhuān)心、細(xì)心、精心。
3、家訪后，教師填寫(xiě)好《家訪記錄》，梳理家訪情況，反饋家訪信息，同時(shí)寫(xiě)好家訪隨筆。指導(dǎo)隨訪學(xué)生寫(xiě)隨訪日記、被訪家長(zhǎng)和學(xué)生撰寫(xiě)感想文章。學(xué)校將收集優(yōu)秀隨筆、日記、感想文章結(jié)集成冊(cè)。
五、活動(dòng)實(shí)施：
1、本次活動(dòng)實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制，優(yōu)秀班干部、小組內(nèi)學(xué)生作為隨訪主體，共同組成班級(jí)家訪團(tuán)。班主任根據(jù)學(xué)生家庭居住情況將全班學(xué)生分成若干家訪小組，每個(gè)小組至少由一名班干部作為隨訪成員，小組內(nèi)成員隨同家訪團(tuán)隨訪本組家庭。
2、參訪老師應(yīng)向家長(zhǎng)介紹學(xué)校的發(fā)展情況（如學(xué)校榮譽(yù)、新教育實(shí)驗(yàn)、近期學(xué)校對(duì)初中教學(xué)工作的改革等）和學(xué)生近段時(shí)間的表現(xiàn)（如生活作風(fēng)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績(jī)、在校的表現(xiàn)等），必須向?qū)W生家長(zhǎng)全面反映學(xué)生的綜合素質(zhì)，尤其是要善于挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。
3、參訪老師應(yīng)向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家情況，家庭情況，家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心教育情況，并對(duì)存在的教育問(wèn)題與之進(jìn)行探討與交流；參訪教師要以真誠(chéng)的態(tài)度、閑談的方式與家長(zhǎng)交流，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，做到大方得體，并站在學(xué)校立場(chǎng)上恰如其分地解釋家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，宜多鼓勵(lì)，忌批評(píng)，宜全面忌片面，宜多啟發(fā)，忌武斷妄下結(jié)論。
4、認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)學(xué)校和教師工作的意見(jiàn)和建議，并認(rèn)真記錄，積極反饋。
5、、參訪老師自備交通工具，來(lái)回途中注意交通、人身安全，確保本次活動(dòng)順利完成，圓滿結(jié)束。
六、活動(dòng)安排：
1、活動(dòng)具體時(shí)間：十一假期；
2、活動(dòng)組織分工：
�。�1）組長(zhǎng)：
（2）副組長(zhǎng)：
�。�3）具體分工：略
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