[薦]實用的活動方案5篇

　　為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要預(yù)先準備方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家整理的活動方案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　一、活動時間

　　20xx年3月29日

　　二、活動地點

　　犀牛河堤長廊

　　三、活動目標

　　1、通過活動，讓幼兒初步了解春天的特征，感受大自然的美。

　　2、培養(yǎng)幼兒的觀察力，陶冶幼兒的情操，體驗集體活動的快樂。

　　3、教育孩子不浪費糧食，養(yǎng)成節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。教育孩子愛護環(huán)境，不亂扔垃圾。

　　4、從小養(yǎng)成孩子有秩序的好習(xí)慣，養(yǎng)成排隊一個跟一個走。

　　5、 教育孩子遵守交通規(guī)則。過馬路時走斑馬線，知道紅燈停綠燈行。

　　四、活動準備報紙、水、少許食物 事先備好的手指游戲。

　　五、活動過程活動主題《打手拉小手，我們?nèi)ゴ河巍酚H子活動。

　　1、活動前：安全知識講解。過馬路走人行道，遵守紅燈停綠燈行的交通規(guī)則。不和陌生人說話，不撿地上的`東西，不掉隊，一個接一個有秩序的走。

　　2、行程中：衛(wèi)生環(huán)保的講解。不摘花草樹木，不踩花草。不亂扔垃圾，不隨地吐痰。了解春天的特征。欣賞美麗的風(fēng)景，感受大自然的美麗。

　　3、到達目的地后：組織小朋友安靜的做好，教師總結(jié)孩子表現(xiàn)。

　　4、組織幼兒朗誦唐詩《春曉》兒歌《數(shù)一數(shù)》。歌表演《春天》《我的好媽媽》

　　5、家長和孩子一起進行親子手指游戲�！洞笾父纭贰段彘T開開》《變一變》等玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，相互配合做手指游戲。 在默契配合的同時，增進家長和孩子之間的情感交流，讓孩子從小就心懷一顆感恩的心。

活動方案 篇2

　　為深入貫徹落實全市“新常態(tài)、新作為、新業(yè)績”主題實踐活動動員會精神，扎實開展好本局“新常態(tài)、新作為、新業(yè)績”主題實踐活動，結(jié)合局工作實際，制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入貫徹全市“新常態(tài)、新作為、新業(yè)績”主題實踐活動動員會精神，以深化“新常態(tài)、新作為、新業(yè)績”為主題，深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會及全縣經(jīng)濟工作會議精神，以“高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展”核心戰(zhàn)略為引領(lǐng)，持續(xù)推動質(zhì)量強縣建設(shè)，全力保障特種設(shè)備和產(chǎn)品質(zhì)量安全，全面實施質(zhì)量強企戰(zhàn)略、標準化戰(zhàn)略、精品名牌戰(zhàn)略，不斷加強自身建設(shè)，努力實現(xiàn)“十三五”質(zhì)監(jiān)事業(yè)改革發(fā)展的良好開局。為建設(shè)“五縣”目標作出新的貢獻。

　　二、主要目標

　　通過開展“新常態(tài)、新作為、新業(yè)績”主題實踐活動，促進全局干部職工提升服務(wù)能力，提高行政效能，規(guī)范執(zhí)法行為，在產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)管、精品名牌培育、標準化創(chuàng)新、計量工作、行政執(zhí)法、干部作風(fēng)建設(shè)等方面取得新的突破，力爭各項工作進入全市質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)和縣委、縣政府目標考核以及各級各項評選表彰的先進行列，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和創(chuàng)先爭優(yōu)的實際行動，為支持縣域經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造新業(yè)績，作出新貢獻。

　　三、活動步驟

　　主題實踐活動從20xx年3月初開始，至20xx年12月底結(jié)束，具體分為宣傳發(fā)動、推進實施、總結(jié)提升三個階段。

　�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段（20xx年3月）。召開主題實踐活動動員會，作出安排部署，搞好宣傳發(fā)動。激發(fā)全局上下團結(jié)拼搏、勇于挑戰(zhàn)、爭創(chuàng)一流的工作熱情，提升質(zhì)監(jiān)隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。

　�。ǘ�）推進實施階段（20xx年4—11月）。全局重點圍繞以下活動內(nèi)容，組織實施，主動作為，創(chuàng)造新業(yè)績，開創(chuàng)新局面。

　　1、以深入推進質(zhì)量強縣為載體，全面提升質(zhì)量發(fā)展水平。全面落實好縣委、縣政府下發(fā)的一系列關(guān)于質(zhì)量強縣的文件。深入宣傳貫徹好質(zhì)量強縣的'各項部署，在全縣上下營造良好的質(zhì)量強縣氛圍，凝聚全社會質(zhì)量發(fā)展共識，著力提升全縣產(chǎn)品質(zhì)量、工程質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、環(huán)境質(zhì)量，大力推進質(zhì)量強企戰(zhàn)略、品牌強縣戰(zhàn)略，努力提升我縣企業(yè)的質(zhì)量和效益。

　　2、以質(zhì)量服務(wù)進千企為載體，實施質(zhì)量強企戰(zhàn)略。深入開展質(zhì)量服務(wù)進千企活動，完善企業(yè)聯(lián)系點制度，及時征求企業(yè)的質(zhì)量意見和訴求，推動企業(yè)抓好各項質(zhì)量工作。幫助企業(yè)重視質(zhì)量工作，落實專兼職質(zhì)量管理機構(gòu)和人員，全面促進中小企業(yè)完善質(zhì)量管理、標準、計量和檢驗檢測體系，開展質(zhì)量管理體系認證，提升質(zhì)量管理水平，實現(xiàn)企業(yè)有質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展。

　　3、以標準服務(wù)企業(yè)為載體，推動標準化戰(zhàn)略實施。大力推動標準化工作，在制造業(yè)、農(nóng)業(yè)、服務(wù)業(yè)、社會管理和公共服務(wù)業(yè)領(lǐng)域全面推行標準化，努力構(gòu)建政府引領(lǐng)、職能部門聯(lián)動、企業(yè)主動參與的標準化工作大格局。持續(xù)推動興發(fā)集團昭君山莊省級服務(wù)標準化企業(yè)創(chuàng)建工作，積極與旅游部門配合，推動全縣旅游企業(yè)推進標準化工作。

　　4、以抓好安全監(jiān)管為載體，全力保障特種設(shè)備安全。進一步宣傳貫徹《安全生產(chǎn)法》、《特種設(shè)備安全法》等法律法規(guī)，推動完善政府主導(dǎo)、部門聯(lián)動、企業(yè)主體、社會參與的特種設(shè)備安全監(jiān)管工作新機制。進一步督促特種設(shè)備使用單位和企業(yè)落實主體責(zé)任。加大對隱患排查整治的力度，采取多種方式方法查找事故隱患，同時加大整治力度，及時消除安全隱患。加大打非治違力度，對非法設(shè)計、制造、安裝、使用、維修保養(yǎng)特種設(shè)備的單位和企業(yè)，經(jīng)過教育督促仍然不予整改的，依法給予行政處罰。

　　5、以加大質(zhì)量監(jiān)管和執(zhí)法力度為載體，全面推進依法行政。以提升重點產(chǎn)品質(zhì)量為中心開展提升專項行動和執(zhí)法打假工作，切實抓好各領(lǐng)域內(nèi)涉及計量、特種設(shè)備、強制性認證、生產(chǎn)許可證、強制性標準、檢驗檢測機構(gòu)等的專項監(jiān)督檢查，嚴查違法行為。創(chuàng)新執(zhí)法理念，完善執(zhí)法制度，改進執(zhí)法方式，提高執(zhí)法能力，把嚴格規(guī)范公正文明的執(zhí)法要求落實到行政執(zhí)法全過程。開展“七五”普法宣傳教育，引導(dǎo)全局上下自覺守法，依法行政。

　　6、以深化民生計量工作為載體，推進能源計量工作。貫徹落實好國務(wù)院《計量發(fā)展規(guī)劃（20xx－20xx）》和《省關(guān)于貫徹落實計量發(fā)展規(guī)劃的實施意見》，抓好實施方案的制訂落實，做好能源計量工作。進一步做好計量惠民活動，解決好老百姓關(guān)心關(guān)注的民生計量問題。加強計量認證單位的監(jiān)督抽查，嚴格計量授權(quán)單位規(guī)范管理，確保計量市場行為的公正、廉潔、高效、透明。

　　7、以加強內(nèi)部管理為載體，全面抓好自身建設(shè)。進一步加強局領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，強化中心組學(xué)習(xí)和民主集中制建設(shè)，提升局黨組的領(lǐng)導(dǎo)能力、執(zhí)行能力、管理能力。進一步強化干部職工的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，打牢思想政治基礎(chǔ)，提升業(yè)務(wù)工作水平。進一步完善財務(wù)、公務(wù)用車、公務(wù)接待、出差等制度，規(guī)范管理。四是統(tǒng)籌做好信息宣傳、文明創(chuàng)建、檔案、保密、信訪、安全、社會管理綜合治理、計劃生育、精準扶貧、“三萬”活動等各項工作。檔案工作晉升省一級，積極爭創(chuàng)市級文明單位。

　　8、以深化作風(fēng)建設(shè)為載體，全面推進從嚴治黨。切實落實“兩個責(zé)任”，深化作風(fēng)建設(shè)。深入學(xué)習(xí)貫徹《準則》和《條例》工作，全面落實從嚴治黨主體責(zé)任。加強紀律建設(shè)，嚴明黨的政治紀律、組織紀律和工作紀律，遵守政治、組織和工作紀律，在全局營造守紀律、講規(guī)矩的氛圍。

　�。ㄈ�）總結(jié)提升階段（20xx年12月）。及時總結(jié)主題實踐活動開展情況，認真歸納主題實踐活動中的好做法、好經(jīng)驗，形成務(wù)實管用、簡便易行的制度成果，建立起長效機制。

　　四、相關(guān)要求

　�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。成立局主題實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，局主要負責(zé)人任組長，局領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員任副組長，各科室、稽查分局、檢測中心主要負責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在局辦公室，具體負責(zé)主題實踐活動的策劃推動、組織協(xié)調(diào)、宣傳督辦等工作。

　　（二）統(tǒng)籌結(jié)合，精心安排。要把開展主題實踐活動與各項業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來，與深化質(zhì)監(jiān)體制改革相結(jié)合，“三萬”活動、“三嚴三實”專題教育活動、“四查四比”活動、相結(jié)合，做到統(tǒng)攬全局，共同推進。

　�。ㄈ�）注重實效，強化督辦。各科室、局屬各單位要在工作形式上求創(chuàng)新，在工作效果上下功夫，確保各項任務(wù)落到實處。局主題實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將定期開展檢查督辦，并把主題實踐活動開展情況作為對各科室、局屬各單位評先評優(yōu)的重要依據(jù)，確�；顒尤〉脤嵭А�

　�。ㄋ模┘訌娦麄鳎瑺I造氛圍。充分發(fā)揮報刊、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒介的作用，大力宣傳活動動態(tài)、推介先進典型，在全局營造“凝心聚力、真抓實干、開拓創(chuàng)新”的良好氛圍。

活動方案 篇3

　　根據(jù)團市委《關(guān)于在全市開展“傳遞青春正能量?關(guān)愛留守學(xué)生”活動的通知》的通知要求，結(jié)合我校實際，特制定如下活動方案：

　　一、活動時間

　　5月——11月

　　二、活動內(nèi)容

　　1、召開主題班會，讓學(xué)生了解留守兒童

　　學(xué)校德育處下發(fā)通知，要求各班召開“傳遞青春正能量?關(guān)愛留守學(xué)生”主題班會，讓學(xué)生了解留守兒童的生活、家庭、學(xué)習(xí)情況，煥發(fā)學(xué)生對留守兒童的關(guān)愛之情。發(fā)動學(xué)生跟留守兒童結(jié)對子，寫信等活動。

　　2、開展“傳遞青春正能量——承載留守學(xué)生之夢”活動。

　　廣泛開展“心愿直通車”活動，幫助農(nóng)村留守學(xué)生實現(xiàn)微心愿，解決他們學(xué)習(xí)和生活中的困難，參與方式分兩種：一是和家長一起在“心愿直通車”網(wǎng)站選定心愿，直接聯(lián)系留守學(xué)生，幫助其實現(xiàn)愿望；二是通過參加團組織集中開展的“心愿直通車”活動，現(xiàn)場將心愿禮物送給留守學(xué)生。

　　3、開展“傳遞青春正能量——志愿者在行動”。

　　號召學(xué)校黨員、團員教師參加志愿者行動，到農(nóng)村留守兒童多的.學(xué)校開展送教下鄉(xiāng)活動；在暑假期間為留守學(xué)生開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、文體活動等相關(guān)課程，

　　4、開展“傳遞青春正能量——捐建‘紅領(lǐng)巾讀書角’”活動。

　�。�1）集體捐建。發(fā)動各班級為留守兒童自主捐建一個或多個“讀書角”。

　　（2）個人捐建。發(fā)動家長或者愛心人士對口一個學(xué)校的少先隊中隊，自主捐建一個或多個“讀書角”；也可以幾個人共同捐建一個或多個“讀書角”。

活動方案 篇4

　　《正確的讀寫姿勢》教案

　　榆林市地十一小學(xué) 馬換寶

　　一、教育與訓(xùn)練目標

　　1、情感態(tài)度與價值觀

　�、僮x書寫字既是緊張的腦力活動，又是繁重的視力工作。為了使自己的視力好，就要養(yǎng)成正確的讀寫姿勢。

　�、跒榱俗约旱纳眢w健康，從小養(yǎng)成正確的讀書寫字的良好習(xí)慣。

　　2、過程與方法

　�、俳榻B正確的讀寫姿勢的好處。

　　②做一做，比一比。

　　3、知識與技能

　　①知道什么樣的讀寫姿勢是正確的。

　　②養(yǎng)成正確的讀寫姿勢。

　　二、教學(xué)重點、難點

　　1、 正確的讀寫姿勢。

　　2、保護視力需要正確的讀寫姿勢。

　　3、正確的讀寫姿勢：身直、肩平、眼離書本一尺。

　　4、正確的寫字姿勢：身要坐直，書本放平，拿筆一寸，看書一尺，寫字一拳。

　　5、 自己要養(yǎng)成正確的讀寫姿勢。

　　三、教育與訓(xùn)練準備

　　讀寫姿勢圖片、多媒體課件。

　　四、教育與訓(xùn)練過程

　　1、談話導(dǎo)入。

　　(1)同學(xué)們，老師放一組圖片請同學(xué)們看一看圖上的小朋友在做什么。 同學(xué)回答：——

　�。�2）你們覺得他的.姿勢正確嗎？

　　同學(xué)回答：——

　　（3）如果姿勢不正確就會造成我們近視和脊柱彎曲等疾病給我們的生活、學(xué)習(xí)、帶來極大的不便。今天老師就要教會你們正確的讀書、寫字姿勢。讀書、寫字姿勢正確了，對我們學(xué)知識，長身體都有很大的好處。（板書：正確的讀寫姿勢1.讀書姿勢）

　　3、演示導(dǎo)行。

　�。�1）出示讀書姿勢幻燈片。

　　請同學(xué)們看投影，讀書的時候，我們應(yīng)該像圖上的小朋友一樣，做到身體坐直，頭放正，肩放平，再把書拿起來，眼睛離書本一尺遠。

　　教師示范，學(xué)生跟著做。（教師分解動作示范，速度稍慢，邊示范邊講解）

　　注意：眼睛離書本一尺遠，可跟學(xué)生解釋，尺相當(dāng)于你們文具盒的長邊那么長，只要把文具盒放在眼睛和書本之間量一量就可以了。教師巡視，一一糾正。請姿勢較好的同學(xué)上講臺示范。

　　學(xué)習(xí)兒歌：小朋友，愛讀書，讀書姿勢要做到：身直、頭正、肩要平，眼離書本一尺遠。

　　過渡：同學(xué)們，我們在學(xué)校學(xué)習(xí)，每天不僅要讀書，還要寫字。哪個同學(xué)會寫字？大家說說他做得對嗎？寫字姿勢很重要，寫字姿勢不正確字就寫不好，時間長了，視力就會變差，身體也會張不好。

　�。�2）寫字姿勢幻燈片（板書：寫字姿勢）。

　　正確的寫字姿勢就是跟圖上的小朋友一樣，做到身體坐正，書本放平，手離筆尖一寸，眼離書本一尺，胸離桌邊一拳。教師示范分解動作，速度稍慢，握筆動作要詳講，做玩稍停片刻，讓學(xué)生看清楚。A人坐正，身體坐直。

　　B把書本放平。

　　C拿起筆（握筆）手離筆尖一寸。

　　“一寸”是多少呢？“一寸”相當(dāng)于老師的兩個手指并攏時的寬度。對同學(xué)來說，差不多三個手指并攏那么寬。

　　握筆時，把拇指和食指放在離筆尖一寸的位置上，中指抵在下面，筆桿*在虎口的位置。另外，無名指和小指鉤起來，墊在中指下面。D眼離書本一尺。把文具盒豎起來，放在書本和你的眼睛之間量一量就可以了。

　　E胸離桌邊一拳。握緊左拳，拳心向下，放在桌邊和前胸的中間。師生一起邊說邊做。學(xué)生訓(xùn)練，教師巡視，一一糾正。

　　學(xué)習(xí)兒歌：寫字姿勢要正確，身體坐正書放平，一寸、一尺和一拳，學(xué)好知識身體健。

　　請平時寫字姿勢較差的學(xué)生上臺做寫字姿勢，同學(xué)們幫助糾正。

　　4、小結(jié)：今天，我們學(xué)會了兩個本領(lǐng)，知道了應(yīng)該用怎樣的姿勢讀書和寫字。希望大家今后在讀書、寫字時，能按正確的姿勢去做，學(xué)好知識，保護眼睛，成為對祖國有用的人才。讓我們把今天學(xué)的讀書、寫字的兒歌連起來再念一遍。

　　板書設(shè)計：

　　正 確 的 讀 寫姿 勢

　　身直

　　頭正 1、讀書姿勢肩平

　　眼離書本一尺遠。

　　手離筆尖一寸2、寫字姿勢眼離書本一尺胸離桌子一拳

　　三個“一”要 牢 記

活動方案 篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　為全面貫徹“德育為首，育人為先，安全第一”的精神，預(yù)防為主，深化安全教育，強化安全穩(wěn)定工作，建設(shè)平安校園，特制定“枝江市職教中心學(xué)生矛盾大排查大化解活動方案”。

　　二、工作目標

　　1、全面排查學(xué)生中存在的各類矛盾糾紛

　　2、及時全面化解學(xué)生中的各類矛盾，并跟蹤掌握矛盾化解后的情況

　　三、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長： 楊 俊

　　副組長：黃兆雙 官習(xí)金

　　組 員： 鮑芳芳 裴春華 張行華 張從國 戴紹雄 王建國 黃志全 鮑同明 黃勁松

　　四、活動時間

　　20xx年12月1日——20xx年12月31日

　　五、活動安排及措施

　　第一階段（12月1日——12月10日）：學(xué)生矛盾大排查

　　1、召開動員大會，學(xué)習(xí)活動方案。全體師生要明確此項活動的目的、意義在于：通過排查化解矛盾，消除學(xué)生中的安全隱患，為師生創(chuàng)造安寧、祥和的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，是構(gòu)建和諧校園的需要。每位學(xué)生要摒棄一點小矛盾不必向老師反映的想法，積極主動，實事求是的'反映同學(xué)中存在的矛盾糾紛。

　　2、12月6日（星期一班團課）各班組織學(xué)生再次動員，在全體學(xué)生中開展自查與互查，要求每位學(xué)生填寫《矛盾糾紛排查表》。表中可反映本人與他人之間的矛盾，其他學(xué)生之間存在的矛盾，也可反映學(xué)生中拉幫結(jié)派、以大欺小、攜帶刀具、與校外閑雜人員來往密切、抽煙酗酒等違紀的人和事。填表時可以記名也可以不記名。

　　3、班主任、科任教師到班走訪調(diào)查學(xué)生，通過座談、聊天、上門家訪，與家長聯(lián)系等形式了解學(xué)生的交友范圍、思想動態(tài)和行為習(xí)慣，掌握學(xué)生中存在的矛盾糾紛。

　　4、排查過程中，根據(jù)矛盾的大小及存在的隱患程度，自下而上圈定不同層次的對象。12月9日各班將排查的矛盾分類統(tǒng)計報專業(yè)部（年級組）匯總，12月10日上交到學(xué)工處。

　　第二階段（12月11日——12月23日）學(xué)生矛盾大化解

　　1、分類分層化解矛盾。班內(nèi)的一般矛盾在班內(nèi)化解，班主任和到班的科任教師負責(zé)。班際、部際矛盾由專業(yè)部、學(xué)工處協(xié)調(diào)化解，專業(yè)部、學(xué)工處安排化解責(zé)任人。學(xué)生與校外人員的矛盾、拉幫結(jié)派、攜帶刀具等交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)化解處理。每一個矛盾都要安排具體的責(zé)任人。

　　2、化解方法。①通過集中教育與個別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式對學(xué)生進行法制教育，用身邊的典型個案加以強化教育，動之以情，曉之以理，樹立安全第一的思想。②學(xué)校組織一次心理健康教育講座③學(xué)生交叉監(jiān)管：通過家庭鄰近的學(xué)生或平時比較要好的同學(xué)，勸告該對象不要與他人同流合污，不違法違紀，懂得自我保護。④組織矛盾雙方溝通交流，將心中的疙瘩徹底解開，互諒互讓，達成一致，并要求矛盾雙方寫出保證書，責(zé)任教師在保證書上簽字。⑤根據(jù)矛盾的大小，情節(jié)嚴重程度，由班主任通知家長到校共同化解或者將矛盾化解后向家長通報情況。

　　3、各類矛盾化解后，以部為單位于12月20日前報學(xué)工處備案。

　　第三階段（12月23日——12月31日）矛盾排查化解總結(jié)

　　1、梳理登記學(xué)生矛盾排查化解情況

　　2、總結(jié)學(xué)生矛盾大排查大化解活動的經(jīng)驗教訓(xùn)

　　3、在活動中能正確面對矛盾、積極主動化解矛盾的學(xué)生給予公開表揚；對在活動中工作落實的班級、專業(yè)部給予表彰。

　　六、全體教職工分工

　　1、學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)分配到班，加強組織協(xié)調(diào)。（見一覽表）

　　2、科任教師由專業(yè)部負責(zé)分配到班。（12月6日上午）

　　3、未擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的教職工，負責(zé)10級招生聯(lián)系對象的排查化解工作。

　　七、活動要求

　　1、全體師生要站在對教育事業(yè)、學(xué)校安全穩(wěn)定負責(zé)任的高度，積極參與此項活動，確�；顒尤〉脤嵭�。

　　2、各部各班要加大宣傳教育力度，通過細致的思想工作，幫助學(xué)生形成有了苦楚愿意找老師訴說的良好心態(tài)。力求矛盾排查不漏一個，矛盾化解不留隱患。

　　3、對自覺主動說明情況，化解矛盾的學(xué)生不予追究。在矛盾排查化解活動中，躲避、搪塞、排斥矛盾化解的學(xué)生，學(xué)校將依據(jù)相關(guān)管理規(guī)定，給予嚴肅處理。

　　4、全體教職工要做好教育化解過程記錄，按要求上交相關(guān)資料。

　　八、建立學(xué)生矛盾排查化解長效機制

　　1、本次學(xué)生矛盾大排查大化解活動將延伸到學(xué)期結(jié)束。今后，學(xué)生矛盾排查化解工作要做到常態(tài)化。

　　2、落實安全隱患排查報告制度。各班要定期（班團課）排查學(xué)生矛盾，同時要選配好安全員，隨時掌握學(xué)生的思想動態(tài)。

　　3、全體教職工要強化安全責(zé)任，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的矛盾要及時教育化解，及時向班主任通報。

　　4、將學(xué)生矛盾糾紛處理與文明班級考核掛鉤，班主任應(yīng)在第一時間處理學(xué)生之間的矛盾糾紛，實在處理不了的送專業(yè)部（年級組）處理，最后送學(xué)工處。學(xué)工處會同班主任一起展開調(diào)查，及時與家長取得溝通，爭取在最短時間內(nèi)解決矛盾糾紛，拿出處理意見送交校領(lǐng)導(dǎo)班子審議。發(fā)現(xiàn)一起處理一起，提高工作效率，并在發(fā)現(xiàn)問題后進行舉一反三，及時對師生進行安全方面的教育警示，全方位連動，杜絕同類事件再次發(fā)生和其它安全事故發(fā)生，防患于未然。

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