活動方案

時間：2023-09-28 08:25:29 活動方案我要投稿

教育活動方案推薦度：
營銷活動方案推薦度：
讀書活動的方案推薦度：
活動方案推薦度：
班級活動方案推薦度：
相關(guān)推薦

活動方案[實(shí)用5篇]

　　為確保事情或工作順利開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的活動方案6篇，歡迎大家分享。

活動方案[實(shí)用5篇]

活動方案篇1

　　一、活動目

　　營造良好刷卡用卡環(huán)境，提高持卡人用卡意識，培養(yǎng)市民用卡習(xí)慣，讓更多市民能夠享受銀行卡這一新型結(jié)算工具所帶來便利，方便群眾生活。

　　二、活動時間

　　20xx年5月1日---20xx年5月30日

　　三、活動組織

　　本次活動承辦單位儀征市銀行卡工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、江蘇儀征農(nóng)村合作銀行、中國工商銀行儀征支行、中國農(nóng)業(yè)銀行儀征支行、中國銀行儀征支行、中國建設(shè)銀行儀征支行、交通銀行儀征支行、中信銀行儀征支行、江蘇銀行儀征支行、儀征郵政儲蓄銀行，揚(yáng)州銀通公司（協(xié)辦），中國銀聯(lián)江蘇分公司提供技術(shù)支持。

　　四、宣傳主題

　　刷銀聯(lián)卡，安全健康，時尚選擇。

　　五、活動規(guī)則

　　20xx年5月1日—20xx年5月30日，凡持卡號“6”字打頭銀聯(lián)標(biāo)準(zhǔn)卡在XX市轄內(nèi)指定商戶刷卡消費(fèi)68元（單筆交易）以上持卡人均有機(jī)會獲獎，獎項(xiàng)如下：

　　特等獎1名，韓國游（6000元等值獎品）

　　一等獎30名，各獎勵400元等值獎品

　　二等獎90名，各獎勵200元等值獎品

　　三等獎1200名，各獎勵10元等值獎品

　　兌獎方式：持卡人聯(lián)機(jī)抽獎獎項(xiàng)憑標(biāo)有“XX市銀行卡活動X等獎”簽購單到儀征銀行卡管理辦公室領(lǐng)�。╔X市解放西路106號人民銀行內(nèi)），咨詢電話，兌獎日期為中獎次日至20xx年5月1日----20xx年5月30日止，兌獎期間工作日星期一上午8：30—11：30，獎項(xiàng)逾期不領(lǐng)者，視作放棄領(lǐng)獎。

活動方案篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　開展聯(lián)片教研活動，是有效整合、重組和優(yōu)化片區(qū)內(nèi)的優(yōu)質(zhì)教育資源，吸取各校有益的經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)勢互補(bǔ)，達(dá)到資源共享，相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互促進(jìn)、共同提高的目的'。本學(xué)期xx小學(xué)按照區(qū)教研室小學(xué)校際聯(lián)片教研活動要求，根據(jù)《xx學(xué)校區(qū)域聯(lián)片教研活動方案》安排， 3月份，我校將以推進(jìn)“三步導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式為重點(diǎn)，借助網(wǎng)絡(luò)教研，創(chuàng)新實(shí)踐“結(jié)網(wǎng)互動，優(yōu)勢拉動，整體推動”的聯(lián)片研學(xué)模式，組織開展英語聯(lián)片教研活動。為此，特制定此活動方案：

　　二、活動主題：

　　開展聯(lián)片教研深化三步導(dǎo)學(xué)

　　三、活動時間：

　　xx年3月20日星期二上午8:00-11:30

　　四、活動地點(diǎn)：

　　xx小學(xué)

　　五、活動設(shè)計(jì)：

　　1、按照活動需求，提倡形式多樣，講究實(shí)效性。

　　2、要求人人參與，互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

　　六、活動內(nèi)容：

　　1、課例展示：

　　王改紅老師作課：

　　六年級：

　　2、課例點(diǎn)評：

　　（1）作課教師自評，介紹自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，針對本課進(jìn)行反思。

　　（2）聽課教師評課、交流。

　　3、聽課教師每人寫一篇收獲或體會。

　　2、課例點(diǎn)評：

　�。�1）作課教師自評，介紹自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，針對本課進(jìn)行反思。

　�。�2）聽課教師評課、交流。

　　3、聽課教師每人寫一篇收獲或體會。

　　七、參加對象：

　　學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、片區(qū)全體英語教師。

　　八、承辦：

　　xx小學(xué)英語組。

　　xx小學(xué)

活動方案篇3

　一、活動背景

　　鑒于市場開拓的渠道人員鎖定的目標(biāo)中，有一大部分為外埠大中型企業(yè)的離退休老干部客群，而大中型企業(yè)的老干部活動中，書畫是必備內(nèi)容，也極容易引起這部分客戶群體的興趣。結(jié)合這部分客群的興趣點(diǎn)與我項(xiàng)目的特質(zhì)，本案建議以交流筆會的形勢組織外埠客群之間、與本地書畫家之間的書畫交流活動。從而增加渠道人員邀約籌碼的同時，提升項(xiàng)目自身的文化品位。

　　二、活動目的

　　1、利用書畫家交流活動為目標(biāo)客戶提供一個展示自我的平臺，使離退休老干部客戶群體產(chǎn)生被重視感；

　　2、活動中，更深入了解目標(biāo)客戶的需求及特點(diǎn)，進(jìn)一步明確下一步推廣工作的方向和重點(diǎn)；

　　3、樹立項(xiàng)目品牌形象，推廣強(qiáng)化本案的品牌，有效鎖定目標(biāo)客戶和潛在客戶群；

　　4、通過線上線下炒作，媒體宣傳增加曝光率，促進(jìn)來電來訪。

　　三、活動要素

　　1、活動時間：20xx年8月23日，14：00—17：00。（如遇外埠市場客戶團(tuán)隊(duì)到訪，則活動時間機(jī)動）

　　1XXX營銷中心；

　　2、活動地點(diǎn)：XXX園林采風(fēng)。

　　3、活動對象：外埠市場來訪老干部、書畫家客戶、本地書畫家。

　　4、活動推廣：針對外來看房團(tuán)體；線上主要通過網(wǎng)絡(luò)、短信、軟文進(jìn)行信息散播、報道。

　　四、活動主題

　　書情畫意海上XX

　　——XXXXX書畫筆會活動

　　五、活動流程

　　為方便客戶上午看房，總體活動時間定于下午。

　　客戶簽到后由銷售經(jīng)理發(fā)表簡短歡迎詞，介紹下午活動的簡要內(nèi)容，并推出來賓代表講話環(huán)節(jié)。

　　來賓代表選擇外埠來訪客戶或本地書畫家中較尊貴并且對于書畫有一定見解的人，其發(fā)言內(nèi)容為學(xué)習(xí)書畫的心得、本次筆會活動的重要意義以及對于XXXXX的感謝等。在來賓代表宣布筆會活動開始后，有銷售人員引領(lǐng)來賓進(jìn)入書畫區(qū)�；顒又衼碣e若要去項(xiàng)目園林采風(fēng)，需銷售或渠道人員陪同。

　　為營造良好的氣氛，全程采取茶藝表演、古箏演奏、高雅冷餐配合的活動方式。

　　活動流程表

　　六、人員職責(zé)

　　七、工作安排

　　八、活動費(fèi)用預(yù)估及完成時間

　　九、現(xiàn)場布置

　　營銷策劃部

　　20xx年7月06日

　　篇三：書畫家河南方城筆會活動方案（1506字）

　　一、活動的目的`與意義：在新春即將到來之際，為了進(jìn)一步加強(qiáng)筆友交流，推動方城醫(yī)療衛(wèi)生體系文化建設(shè)，特邀請業(yè)內(nèi)知名書畫家齊聚方城，圍繞“醫(yī)德醫(yī)風(fēng) 醫(yī)患和諧”建設(shè)的話題，進(jìn)行文化作品展示、品鑒和現(xiàn)場創(chuàng)作活動，共同提升筆友創(chuàng)作水平，切實(shí)提高個人文化素養(yǎng)，努力打造文化方城、和諧方城。

　　二、活動主題：

　　素心若雪

　　——中國知名書畫家河南方城“迎新春”書畫筆會

　　三、活動地點(diǎn)：

　　方城縣一賓館（待定）

　　四、活動時間：

　　12月28日-30日（待定）

　　五、邀請嘉賓：

　　1、中國知名書、畫家

　　2、方城縣衛(wèi)生局、市直衛(wèi)生單位書畫愛好者

　　3、方城縣書法家協(xié)會人員

　　4、媒體：大河報、大豫網(wǎng)、南陽電視臺、方城電視臺等。

　　六、活動內(nèi)容：

　　1、觀光

　　帶領(lǐng)書畫家們，參觀游覽方城知名旅游景點(diǎn)，讓書畫家們了解方城地理歷史人文特色；參觀方城各醫(yī)療衛(wèi)生單位，讓書畫家們了解方城醫(yī)療衛(wèi)生體系建設(shè)新面貌。

　　2、展覽

　　名家書畫作品展覽（所邀請的書畫名家）。

　　3、筆會

　　活動的主要內(nèi)容：書畫名家現(xiàn)場揮毫潑墨。同時，在場內(nèi)進(jìn)行古箏（古樂器）演奏，進(jìn)行茶藝表演，供在場人員引用。

　　七、活動流程：

　　1、準(zhǔn)備階段：

　　1）12月20日確定所邀請書畫家、嘉賓名單；確定方城會場選址，鄭州接待地點(diǎn)。

　　2）12月21日預(yù)約方城會場用地賓館、接待嘉賓賓館，鄭州接待點(diǎn)。

　　3）12月20日-25日，會場宣傳物料設(shè)計(jì)制作；禮品采購。

　　4）12月22日，向所邀嘉賓（市、縣領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)?shù)貢ḿ覅f(xié)會，記者等）發(fā)出邀請函，并電話邀約。

　　5）12月25日，確定活動主持人，并進(jìn)行串詞。

　　5）12月22-25日，進(jìn)行活動宣傳（報紙、戶外LED等）。

　　6）12月26日，預(yù)定接送大巴車。

　　7）12月27日，預(yù)定書畫家返程車票。

　　2、實(shí)施階段

　　日期時間內(nèi)容備注

　　12月28日12:00之前所邀書畫家由各領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)抵達(dá)鄭州。

　　12:30-13:30書畫家就餐不設(shè)酒局

　　14:00書畫家乘大巴前往方城

　　17:00左右抵達(dá)方城，進(jìn)入接待賓館以大巴到達(dá)時間為準(zhǔn)，書畫家稍事休息

　　18:00在接待酒店，歡迎晚宴開始主辦方致辭后，開始就餐

　　12月29日8:00-8:50酒店就餐，會場布置同時，將書畫家作品布置在會場內(nèi)。

　　8:40-8:50人員就位服務(wù)人員、古箏演奏者、茶藝表演人員。

　　8:50-9:20嘉賓簽到

　　9:20-9:30領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、書畫家進(jìn)場

　　9:30主持人宣布活動開始

　　9:30-10:00主持人邀請領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓講話主要領(lǐng)導(dǎo)人、活動主辦方、書畫家代表，3人講話

　　10:00主持人宣布，進(jìn)入揮毫潑墨環(huán)節(jié)

　　10:00-11:00知名書畫家，開始書畫時間以書畫家具體完成為準(zhǔn)

　　11:00-11:30書畫家合作弓書長卷（表述方城的古詩辭賦）

　　11:30-12:50現(xiàn)場觀摩，交流

　　11:50-12:00合影留念，筆會結(jié)束

　　12:00-12:50午餐

　　13:00-17:00方城觀光：工作人員此時間段，對書畫家作品進(jìn)行整理分類

　　12月30日8:00-8:50酒店就餐

　　9:00-12:00方城觀光

　　12:00-12:50午餐向書畫家贈送方城特產(chǎn)：黃石硯等

　　13:00書畫家返回鄭州，整個活動結(jié)束相關(guān)負(fù)責(zé)人送別

　　八、活動宣傳：

　　1、活動前：利用方城百姓生活等DM直郵、戶外媒體宣傳。

　　2、活動后：大河報、大豫網(wǎng)等媒體新聞報道。

　　九、會場布置：

　　1、會場外：提前進(jìn)行宣傳橫幅、海報、路牌、X展架等的張貼、擺放，宣傳和引導(dǎo)嘉賓入場。

　　2、會場內(nèi)：

　�。�1）燈光音響設(shè)備的調(diào)試。

　�。�2）簽到臺、臺花、桌布、水果、茶水、禮品、桌椅等安排到位。

　�。�3）畫家作品擺放、懸掛到位。

　　十、物料清單：

　　物料數(shù)量備注

　　入口大門橫幅1幅

　　海報4張

　　X展架5個

　　廣告噴繪1幅

　　背景墻噴繪1幅

　　畫板、展架2套

　　桌牌2個

　　茶具3套

　　簽到薄、簽字筆1套

　　鮮花、胸花若干

　　筆墨套件若干

　　宣紙若干

　　禮品若干

活動方案篇4

　　讀書是文化傳承的通道，教師讀書是為學(xué)與從教的基礎(chǔ)。開展教師讀書活動，旨在以閱讀引領(lǐng)教師成長，讓教師親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行。讓教師在汲取中不斷充實(shí)自己，不斷提升綜合素養(yǎng)。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以提升教師專業(yè)素質(zhì)為重點(diǎn)，以讀書活動為載體，結(jié)合師德師風(fēng)教育，組織和引導(dǎo)全區(qū)教師讀書學(xué)習(xí)，積極倡導(dǎo)教師“多讀書、讀好書、好讀書”，使每個教師樹立“終身學(xué)習(xí)”、“開卷有益”的思想，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　二、活動意義

　　1.讀書是教師的標(biāo)志，是教育的希望。教師是文化人，文化人終生離不開讀書。教師肩負(fù)著“教書育人”的使命，只有孜孜不倦地讀書學(xué)習(xí)，才能擔(dān)當(dāng)起“百年樹人”的重任。

　　2.讀書是教師專業(yè)成長的有效途徑。教師精神成長，需要高品位閱讀的滋養(yǎng);教師專業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典教育專著的引領(lǐng);教師職業(yè)特征，需要博學(xué)和睿智。讀書能增進(jìn)教師日常工作需要的理性狀態(tài)，能夠促進(jìn)教育智慧的形成，是教師擺脫職業(yè)倦怠最有效的方法之一。

　　3.讀書是教師淡泊心境、遠(yuǎn)離浮躁的必然選擇。讀書可以使人們富有思想，成為一個精神貴族，可以使每個教育工作者平添“腹有詩書氣自華”的書卷氣、不卑不亢的傲氣、務(wù)實(shí)向上的.心氣、愛生如子的傻氣和安貧樂教的鈍氣。

　　三、活動目標(biāo)

　　1.實(shí)現(xiàn)教師有效積累，補(bǔ)充教師理論知識，改善自身知識結(jié)構(gòu)，提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐，推進(jìn)課程改革，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。

　　2.構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。

　　3.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，使教師朝著有哲學(xué)的頭腦、學(xué)者的風(fēng)范、精湛的教藝和愉悅的心境這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)。

　　四、措施和要求

　　1.統(tǒng)一主題、書目和要求。

　　20xx年讀書主題：“重讀教育經(jīng)典，回歸育人本真”;

　　書目：教師發(fā)展中心推薦閱讀《教育照亮未來——民國八大教育家經(jīng)典文選》(楊斌編);各中小學(xué)每學(xué)期推薦閱讀一本專業(yè)成長類書籍;鼓勵教師自主閱讀，如每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章，每月通讀一本教學(xué)雜志，每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著作。(教師發(fā)展中心及學(xué)校推薦閱讀書籍由學(xué)校統(tǒng)一購買，教師自主閱讀書目由學(xué)校圖書室配置或教師自購。)

　　要求：保證每天有半小時以上的研讀時間，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣，建議在書上適當(dāng)勾畫和批注，力爭讀深、讀透，讀有思想、讀有感受，每月寫一篇不少于1000字的讀書筆記。

　　2.建立讀書活動信息交流平臺。學(xué)校網(wǎng)站開辟讀書專欄，教師撰寫的讀書筆記須上傳至學(xué)校網(wǎng)站，學(xué)校擇優(yōu)上傳至區(qū)教育局教研室郵箱，教研室將組織專人認(rèn)真研讀并擇優(yōu)上傳至教育網(wǎng)。

　　3.將教師讀書活動納入教師繼續(xù)教育考核。學(xué)校將組織專人定期對教師讀書情況進(jìn)行督查考核，對參加讀書活動并按要求完成讀書任務(wù)的教師，登記繼續(xù)教育學(xué)時。

　　4.組織各類活動，培育典型，發(fā)揮引導(dǎo)作用。利用寒暑假組織教師讀書沙龍或讀書演講比賽等活動。同時年終將結(jié)合平時各校教師參與活動的情況評選出讀書示范教研組和讀書先進(jìn)個人。舉辦“讀書沙龍”。如“解讀課改理念，教學(xué)反思實(shí)踐”研討交流，“讀書成果展示”、“讀書伴我成長”征文等。把讀書思考一步步引入教師教學(xué)工作實(shí)踐，在廣泛閱讀活動中豐厚教師文化底蘊(yùn)，陶冶教師心靈、提升教師思想境界、塑造完美教師人格。

　　5.明確校長是教師讀書活動的組織者和帶頭人，校長帶頭撰寫讀書心得，定期作讀書輔導(dǎo)報告，為教師樹立讀書榜樣。

　　五、成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：XXX

　　副組長：XXX XXX XXX

　　成員：XXX XXX XXX XXX XXX