活動方案[精選6篇]

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要預(yù)先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的活動方案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案 篇1

　　一、活動目的：

　　為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升學(xué)生的思想素質(zhì)，讓學(xué)生懂得感恩父母、感恩學(xué)校、感恩社會，學(xué)校決定舉辦第五屆天鵬感恩節(jié)，對全校學(xué)生進行一次有意義的感恩教育活動，以增進師生家校之間的情感，促進文明禮貌校風的形成，共同構(gòu)建和諧校園。

　　二、主題： 心系四中 常懷感恩 主題曲：《感恩的心》

　　三、活動時間： 11月——12月

　　四、活動內(nèi)容:

　　感恩節(jié)活動期間，學(xué)校中午廣播室循環(huán)播放有關(guān)感恩的歌曲

　　1、感恩墻(六、七、八、九年級)

　　學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放感恩墻背景紙，每班借助背景紙，可寫感恩祝福語、可貼感恩小作品等等(整體排版、賀紙形狀皆可多樣化)，以示祝福。最后以班級為單位，每年級評選出“最佳感恩墻”。

　　評選日期：11月28日

　　2、感恩書簽(六年級)

　　圍繞感恩節(jié)，自創(chuàng)感恩書簽，大�。� 各班評選出5張參與校級評選。

　　截止日期：11月30日

　　3、DIY感恩“愛心”動手做(七年級)

　　請各班每位同學(xué)尋找自己身邊環(huán)保廢棄的.材料來制作一顆具有創(chuàng)意感恩的“心”。可以用樹葉、花草等粘貼在一張紙上等各種創(chuàng)意。最后由班主任推選出3~5顆最出色的“愛心”參加“四中天鵬感恩節(jié)”的評選活動。

　　4、寫一封感恩的信

　　在民防活動前，寫一封感恩的信給自己的父母或老師，表達自己的感恩之情。(具體參見政教處安排)

　　5、DIY感恩明信片(九年級)

　　以親情、友情及師生情為題，請各班每位同學(xué)自己DIY一張精美明信片(可用卡紙)，寫一兩句話，或者是一段表達感恩的文字，力求真情實感。每班推選2~3篇優(yōu)秀明信片參加本次“四中天鵬感恩節(jié)”評選活動，最后要求學(xué)生們將做出封明信片自行寄出。

　　五、活動總結(jié)表彰

活動方案 篇2

　　一、活動背景

　　為深入推進我校德育工作，大力挖掘、培育、宣傳學(xué)生身邊的先進典型，用先進學(xué)生的先進事跡感動同學(xué)，引導(dǎo)全校學(xué)生用真情去發(fā)現(xiàn)“美”，弘揚 “美”， 分享 “美”，切實提升學(xué)校學(xué)生思想道德建設(shè)工作水平。經(jīng)研究，決定開展安陽實驗小學(xué)“最美少先隊員”競選活動。

　　二、評選時間

　　20xx年5月

　　三、參評對象

　　一到六年級全體隊員

　　四、評選條件

　　1、“最美少先隊員”候選人應(yīng)具備以下基本條件：

　　（1）熱愛少先隊組織，深刻理解、努力實踐隊章的要求，積極參加少先隊的各項活動，具有作為少先隊員的光榮感和責任感，在少先隊組織中發(fā)揮積極的作用。

　�。�2）具有文明禮貌、團結(jié)互助、誠實守信、遵紀守法、勤儉節(jié)約、愛護公物的'優(yōu)良品德。

　　（3）愛學(xué)習、善思考、勤實踐，具有強烈的求知欲和上進心，發(fā)奮讀書，努力學(xué)好各門功課，積極參加形式多樣的課外校外實踐活動，接觸自然、了解社會，有一定的實踐能力，善于獨立思考，具有創(chuàng)新精神。

　�。�4）熱愛體育鍛煉，兩眼視力在0.8以上。具有良好的衛(wèi)生習慣和堅強的意志。

　　2、在以上基本條件的基礎(chǔ)上，隊員在推薦類別中的某一項必須要表現(xiàn)特別突出，深受隊員的歡迎，在隊員中有一定的威信和影響。

　　3、候選人必須獲得校級以上“優(yōu)秀生”、“優(yōu)秀干部”榮譽稱號一次以上。

　　五、推報類別

　　“最美少先隊員”推薦分為熱愛集體、勤奮學(xué)習、工作負責、文明守紀、誠實可信、孝老愛親、樂于助人、踐行環(huán)保、勇于創(chuàng)新、自強不息等十個類別。本次評選活動將在每個類別中推選一名最優(yōu)秀的隊員，共10名。

　　六、評選程序

　�。ㄒ唬┏闪⒃u選小組（第12周）

　　為確保評選活動有序開展，決定成立“最美少先隊員”評選活動小組，政教處主 任史建龍老師擔任組長，程曉敏老師、金娥蘭老師和2名少先隊員代表為小組成員。

　　（二）宣傳發(fā)動、推薦上報（第13周）

　　各班召開“最美隊員美麗事跡分享”會，進行“最美少先隊員”評選，并于第14周周二前，各班推選１名候選人填好表格，上報學(xué)校大隊部。

　　（三）初審公示宣傳（第14周）

　　評選小組進行初審，確定“最美少先隊員”正式候選人20名。同時，在學(xué)校宣傳櫥窗進行宣傳、公示。

　�。ㄋ模┟裰魍镀保ǖ�15周）

　　1、學(xué)校評選小組將組織全校師生對“最美少先隊員”候選人進行民主投票。

　　2、根據(jù)投票結(jié)果，由評選小組綜合考評全體候選人，確定10名“最美少先隊員”，名單公示5天。

　�。�、其余10名同學(xué)直接當選安陽實驗小學(xué)“優(yōu)秀少先隊員”。

　�。ㄋ模┛偨Y(jié)表彰（第16周）

　　1、為“最美少先隊員”拍照，制作宣傳板報，廣泛宣傳“最美少先隊員”的先進事跡。

　　2、號召全校隊員向“最美少先隊員”學(xué)習，深入開展“最美少先隊員”先進事跡的學(xué)習活動。

　　小學(xué)“最美少先隊員”活動方案

活動方案 篇3

　　一、活動內(nèi)容：

　　1、比賽時間：4月

　　2、比賽地點：體育館一樓

　　3、組隊形式：以工會小組為單位組隊參賽

　　4、比賽裁判：體育組

　　二、比賽規(guī)則：

　　1、比賽為團體賽，每隊每場比賽需派8名選手分別參加男單、女單、男雙、女雙及混雙的.比賽，同一場比賽，參賽選手只能選擇一個比賽項目，在每場比賽開賽前5分鐘，各隊需將比賽名單交當值裁判。

　　2、比賽分兩階段進行，第一階段分組預(yù)賽，第二階段決賽。本次比賽設(shè)A、B兩個小組，由各工會組長抽簽決定所在組別。

　　3、預(yù)賽階段的比賽采用循環(huán)賽制（3局2勝），每局11分，采用勝負得分制，勝一場得2分，負一場得1分，按得分高低排名（如遇積分相同情況，看兩隊勝負關(guān)系），每組前2名晉級。決賽采用交叉比賽（5局3勝，A組第1名對B組第2名，B組第1名對A組第2名，勝者決1、2名，負者決3、4名）。

　　4、各參賽隊需提前10分鐘到達指定比賽地點，在規(guī)定的時間開始比賽，遲到5分鐘以上者，作自動放棄本場比賽處理。

　　5、服從和尊重裁判，比賽結(jié)果以當值裁判的裁決為準。

　　三、獎項設(shè)置：

　　本次活動獎項設(shè)冠軍、亞軍、季軍各一名，其他為優(yōu)勝獎。

　　四、技術(shù)要求：

　　1、發(fā)球為兩球換發(fā)制，當比分達到10:10時采用一球換發(fā)制，直至拉開兩分差距決出勝負；

　　2、發(fā)球時，乒乓球出手即有效；

　　3、發(fā)球時不得遮擋，并要求將球向上拋起，拋起高度不低于15cm；

　　4、發(fā)球時，乒乓球觸網(wǎng)并落在接發(fā)球方規(guī)定桌面，發(fā)球無效，雙方不得分，重新發(fā)球；發(fā)球時，乒乓球若未落在接發(fā)球規(guī)定桌面，發(fā)球方違例，接球方得分；

　　5、比賽過程中，乒乓球觸網(wǎng)為好球，此球有效；

　　6、當比賽雙方進行決勝局時，任何一方比分達到5分雙方交換場地；

　　7、每局比賽結(jié)束之后休息時間為一分鐘；

　　8、下一局比賽開始時，雙方交換場地與發(fā)球權(quán)。

活動方案 篇4

　　一、設(shè)計思想：

　　生日是一個快樂的紀念日，也是孩子成長的界碑，長大一歲意味著懂得更多的道理，承擔更多的責任，學(xué)會更多的本領(lǐng)，十歲的學(xué)生應(yīng)該告別幼時的淘氣、頑皮，做一個會體貼父母，關(guān)愛他人的小當家人，回顧父母對自己的關(guān)愛，學(xué)會以實際行動來回報關(guān)愛，是十歲生日儀式的活動目標，讓學(xué)生通過活動更深刻地了解生日的意義與價值。

　　通過讓孩子回憶童年的美好生活，回憶長輩對自己的無限關(guān)愛，體驗父母培養(yǎng)自己成長的艱辛，借助集體生日的活動，讓孩子們懂得要珍惜這份親情，從小要孝敬長輩，并以自己的實際行動來回報他們的關(guān)懷。

　　二、實施方案：

　　(一)活動目標：

　　1、了解“不一樣的生日”含義，體味父母為己所付出的辛勞，懂得要回報父母的愛。

　　2、懂得“助人為樂、關(guān)愛他人”的道理，能關(guān)心身邊有困難的小伙伴。

　　3、珍惜集體的快樂與溫馨，能以自己的努力為班級、為家庭出力。

　　(二)活動過程：

　　前期活動：

　　1、要求學(xué)生回家準備若干張從嬰幼兒時期到現(xiàn)階段的照片，并以“兒時的記憶”、

　　“成長的足跡”、“童年趣事”等為主題準備一段話。(200字——300字左右)

　　2、要求學(xué)生開展“不一樣的生日”行動，在生日這一天為自己的父母、長輩做一件力所能及事或完成一個心愿，并寫下體驗文章。

　　3、通過開展《我十歲了》征文活動，激發(fā)學(xué)生樹立遠大理想。

　　4、家長準備一封給孩子的信，對孩子提出希望，激勵孩子快樂、健康地成長。

　　5、環(huán)境布置，音樂磁帶，購買生日蛋糕，準備禮物。

　　(二)活動程序：在《HappyBirthday》的歌聲中主持人走上臺。

　　A：初夏的陽光灑落在我們的.身上，

　　B：溫柔的清風拂過我們的臉龐，

　　C：歡樂的笑聲回蕩在我們的耳旁，

　　D：敬愛的老師圍坐在我們的身旁。

　　A：今天，我們無比激動

　　B：今天，我們無比幸福

　　合：因為今天是我們的生日，我們歡聚一堂，共度好時光。

　　C：看哪，金色的陽光撒近我們的心田。

　　D：笑容展現(xiàn)在我們每個人的臉上，歡樂充滿了每個人的心房。

　　AB：我們十歲了!

　　CD：我們十歲了!

　　AB：踏著彩霞鋪展的前程，我們將去迎接新世紀的太陽。

　　CD：城南小學(xué)“我們十歲了”——三年級集體生日儀式現(xiàn)在開始。

　　第一版塊：成長的足跡(童年趣事)

　　A：歌聲、笑聲奏響了生日的序曲，此刻的我們沉浸在幸福的海洋里。

　　B：十歲的生日累積了無數(shù)童年的快樂，美好的時光又把我們帶回了幼年的記憶。

　　A：同學(xué)們，讓我們一同回憶兒時的趣事，共同分享小時侯那美好的回憶吧……

　　(演示照片，分別介紹自己的童年趣事)

　　游戲：猜猜我是誰!(演示學(xué)生照片，猜猜照片中的人物)

　　第二版塊：感恩的心

　　A：生日是每個孩子向往的“節(jié)日”，為了讓我們度過每一個快樂的生日，爸爸、媽媽、

　　爺爺、奶奶為我們竭盡所能。

　　B：我們成長的每一步，都滲透著爸爸、媽媽的心血，都有著爺爺奶奶的功勞，

　　CD：為了我們能健康、幸福的成長，他們真可以說是任勞任怨。

　　音樂《魯冰花》學(xué)生輕輕跟唱

　　A：媽媽燒好了一桌的好菜，卻忘了擦去頭上的汗珠;

　　B：爸爸讓我當馬騎，顧不上揉揉發(fā)酸的后背;

　　C：爺爺、奶奶買來了價格昂貴的新衣、新鞋、新玩具，

　　D：卻不去計較是否花光了自己的退休金。

　　合：而我們卻什么也不做，只等著禮物和蛋糕。今年的生日我們還這樣過嗎?

　　合：不，今年的生日不一樣。(生：對，今年的生日不一樣!)

　　A：今年的生日又該怎樣呢?(學(xué)生代表回答)

　　媽媽、爸爸為我們?nèi)找共賱冢�生日的那天，我要用零用錢買來自己的生日蛋糕，把它分成幾塊，大的給長輩，小的給自己。

　　生日那天，我要早早的回到家，拿起掃帚把地掃得干干凈凈，卷起袖口，幫著媽媽來洗菜，用毛巾輕輕擦去媽媽臉上的汗水。

　　爸爸晚上回到家，拿出禮物送給我，接過禮物說謝謝，小聲告訴爸爸和媽媽，書本文具我喜歡，新衣新鞋別多買。你們掙錢很辛苦，別在為我亂花錢。

　　生日的那天，我要為爺爺、奶奶揉揉肩，敲敲背，告訴他們我已經(jīng)長

　　大，請不要再為我操心。

　　A：跨過了十歲的門檻，無知的孩子已變得懂事了，

　　B：盡管我們常惹您生氣，但我們也懂得珍惜爸爸媽媽的疼愛。

　　C：請爸爸媽媽和老師看我們的行動吧!

　　D：我們已經(jīng)長大!我們已經(jīng)十歲啦!

　　合：我們十歲了，我們長大了。我們十歲了，我們懂事了。

　　A：作為一名少先隊員，我們要學(xué)會自己的事情自己做，

　　B：能做的事情學(xué)著做，

　　C：家里的事情幫著做，

　　D：要成為爸爸、媽媽的好幫手，家里的小主人，決不做好吃懶惰的“小太陽，小皇帝”。

　　A：我們是小樹，我們是鮮花，B：在校園里天天向上。

　　A：我們是小樹，我們是鮮花，D：在花園般的祖國，茁壯成長。

　　AB：金色的童年比蜜還甜，我們知道社會、學(xué)校、家庭，對我們傾注了無限的愛。

　　CD：讓我們從一個不懂事的孩子，變成追求明天的小能人。

　　A：在今天我們的節(jié)日里，我們多么想聽聽我們親愛爸爸媽媽對我們的期望和教誨。

　　[班主任將家長給學(xué)生的信分發(fā)給學(xué)生，并邀請家長代表發(fā)言]

　　第三版塊：成長篇(我十歲了!)

　　AB：十歲的夢是綠色的，它能帶來無限的希望;

　　CD：十歲的夢是金色的，它能帶來無盡的遐想。

　　請聽詩朗誦《十歲的遐想》

　　AB：十歲，我們的肩上將挑起：建設(shè)祖國，保衛(wèi)祖國的重擔。

　　CD：十歲，我們的雙手將托起：21世紀希望的太陽。

　　A：同學(xué)們，我們的童年充滿了溫暖。如今，我們即將告別童年時代，邁入少年時代，B：你們是否想過，該如何邁開第一步呢?請同學(xué)們談?wù)劺硐牒痛蛩恪?/p>

　　學(xué)生代表以《我十歲了》為題暢談自己的理想。

　　AB：十歲，像鮮花一般美好，像黃金一般珍貴。

　　CD：十歲，不單單是人生旅途的一個站點，更是一個轉(zhuǎn)折點。

　　(學(xué)生代表推著蛋糕上)

　　A：點起一支支美麗的生日蠟燭，許下最真誠的心愿。

　　B：在這激動人心的時刻我們要向老師、長輩吐露自己的心聲：

　　AB：感謝您，我的父母!CD：感謝您，我的老師!

　　合：我們是最幸福的一代，我們會用自己的智慧和勤勞的雙手去實現(xiàn)最偉大的理想和愿望!相信我們一定能行!!!

　　A：請同學(xué)點燃著象征希望和理想的生日蠟燭。

　　B：對著燭光，讓我們相互說聲：“生日快樂”，共同唱響《生日快樂歌》

　　(生日歌)

　　AB：這生日的燭光，就是燦爛的生活之光，就是前進的理想之光。

　　CD：燭光照耀我們的歡笑，燭光照耀我們臉龐，讓我們和桌上跳動的火花一起放射出萬丈光芒。

　　A：同學(xué)們，請記住這一天，

　　B：老師的話，我們記得牢牢，

　　C：長輩的期望，我們用行動來實現(xiàn)，

　　D：胸懷理想，戒驕戒躁。

　　A：快樂的時光總是很短暫，我們的生日聚會就要臨近尾聲。

　　B：讓我們永遠記住今天的生日，永遠不忘父母的恩情，老師的教誨。

　　C：讓我們用實際行動來回報爸爸、媽媽的愛，老師的愛，好好學(xué)習，積極進取，爭取更優(yōu)異的成績。

　　D：讓我們牢記這一刻的歡樂，讓我們永遠難忘今天這幸福的生日。

　　[分發(fā)生日蛋糕，飲料、小禮物]

活動方案 篇5

　　活動目標：

　　1、為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進幼兒園，走進課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學(xué)從而更好地配合幼兒園老師的工作，共同關(guān)注每一個孩子都能健康的'成長。

　　2、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

　　活動準備：

　　簽到表、上課所需顏料、筆刷等物品，自制戶外玩具若干、平衡木、鉆圈。

　　活動流程：

　　一、8：00——8：20 晨間活動。

　　二、8：20——8：30 入廁、洗手準備就餐。

　　三、8：30——8：50 家長觀看幼兒就餐。

　　四、8：50——9：00 餐后活動。

　　五、9：00——9：20 繪本教學(xué)活動《小藍和小黃》

　　六、9：20——9：40 入廁、洗手、喝水

　　七、9：40——10：10 戶外活動。(其中分幼兒早操和親子游戲兩部分)

　　1、幼兒早操。

　　2、情景游戲：小老鼠運糧食

　　3、親子游戲。（小腳踩大腳）

　　八、10：20——10：50 區(qū)域活動

　　九、11：00——11：30 家長會

活動方案 篇6

　　1、吹面粉

　　這是一個整蠱游戲，而且能同時整蠱兩個人的。

　　道具：面粉適量，乒乓波一個，匙更一個

　　玩法：先找出兩個被玩者(如之前游戲的輸者或贏家，告訴他們贏了這個游戲便不用受罰/有獎)，面對面站在一張桌子兩邊。把乒乓球放在匙更上，放在二人中間，要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到對面便為之贏。

　　待他們蒙好眼后，便迅速把乒乓球換成面粉，一二三，吹...

　　2、萬圣節(jié)活動-打南瓜。南瓜頭在空中漂,把他打下來,笑臉的...

　　3、游戲名稱——我吹我吹我吹吹

　　規(guī)則：每組派2人參加，把氣球吹大、系好，并分別在每個氣球上依次寫上一個字—萬、圣、節(jié)、快、樂，規(guī)定時間內(nèi)最先完成四個或進度快的一方取勝，比賽時間為一分鐘。

　　4、兔子舞,首先帶動全場的活躍氣氛.

　　5、心心相印,我來比你來猜

　　道具:游戲題目(可以是具有可表演性的`成語或詞語)

　　參加人員:兩人一組,可多組參加

　　游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜 測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關(guān).(注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字)(左右為難、無 孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。

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