【通用】活動方案8篇
為保障事情或工作順利開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案應該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的活動方案9篇，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
“年輕的領域 音樂的地盤”—__師范大學大學生音樂節(jié)活動策劃方案
項目名稱：“年輕的領域 音樂的地盤”
——__師范大學大學生音樂節(jié)
項目起始時間：__年4月——__年6月
實施單位：__師范大學學生社團聯(lián)合會
支持媒體：__日報 ……
一、 背景與現(xiàn)狀
音樂的歷史源遠流長，中國在殷商時期就出現(xiàn)了甲骨文，春秋戰(zhàn)國便有了大量記載音樂的文獻著作。然而，作為新時期的大學生，由于現(xiàn)代教育的`不完善，能清楚的寫出五線譜的卻少之又少，所以音樂的基礎越來越被教育者們重視。網(wǎng)絡音樂節(jié)也隨之興起。
二、 目標人群
師大新校區(qū)所有大學生
三、 項目目的和目標
通過歷時一個月的音樂節(jié)，可以豐富校園音樂文化，讓音樂傳遍校園，使學生感受到音樂的無比魅力，享受到音樂節(jié)帶給他們的無限樂趣，體會到社團文化特色。
四、 項目策略
本屆音樂節(jié)將主要由開幕式，音樂講座，音樂知識普及宣傳周，__師范大學校園樂隊大型匯演（畢幕式）及網(wǎng)絡詞曲創(chuàng)作大賽五項大型活動構(gòu)成，活動形式各異，內(nèi)容豐富，主題新穎、
五、 項目主體
a） 前期準備與整體宣傳
b） 開幕式
c） 音樂講座
d） 音樂知識普及宣傳周
e） 樂隊大型匯演
f） 詞曲創(chuàng)作大賽
六、 項目評估
項目評估主要通過在活動過程中項目主辦方、目標人群來進行評估及對項目完成后進行問卷調(diào)查來評估。
七、 經(jīng)費預算
一萬元人民幣
活動方案 篇2
目標：
1、認識虛線和實線，學習畫圖，中班美術活動方案。
2、掌握正確的握筆姿勢，練習均勻的涂色
3、積極快樂的參加美術活動，體驗美術活動的樂趣。
活動過程：
1、 以故事的形式導入
師：今天天氣真好，小熊貓拿著他最喜歡的氣球去草地上玩耍。突然刮起了一陣大風，等風吹過去后他的氣球就變成了這個樣子。(出示掛圖)
2、 探討氣球的畫法，教師示范。
師;小熊貓真可愛，我們來看看小熊貓有幾個氣球啊（引導幼兒數(shù)小熊貓手里的`線）
1)第一個氣球——涂色
師;我們來看看小熊貓的第一個氣球變成什么樣了？
幼：沒有顏色
師：那我們來給他涂上漂亮的顏色吧，小朋友可以涂自己喜歡的顏色。老師喜歡紅色，所以我請紅色的蠟筆寶寶來幫我一起給小熊貓的氣球畫上漂亮的顏色。涂色的時候我們一定要從上往下涂，而且要均勻用力涂，不能留白色。不過要小心點，顏色不能涂到氣球外面去了要不然氣球就破了哦。
2）第二個氣球——沿虛線畫實線。
師：小熊貓的第二個氣球被大風給吹破了，我們來想想辦法幫他把氣球修好吧。第二個氣球跟第一個氣球有什么區(qū)別/
幼：第一個氣球的線沒有斷，第二個氣球的線斷了。
師：小朋友們觀察的真仔細，我們叫這個斷斷續(xù)續(xù)線條叫虛線，沒有斷的我們叫實線。我們把虛線之間的線段連接起來變成實線小熊貓的氣球就補好了。補好后我們再涂上漂亮的顏色，小熊貓的第二個氣球就找回來了。
3）第三個氣球——學習自己畫圓
師：哇！這個大風太可惡了，把小熊貓的氣球都吹不見了，現(xiàn)在請我們的小朋友給小熊貓畫一個漂亮的氣球吧。
3、 幼兒自由繪畫，教師在旁邊指導。
三：展示幼兒作品
師：小朋友們都把小熊貓的氣球找回來沒啊，沒找回來也沒關系我們下午接著找�，F(xiàn)在請小朋友把你們的畫給旁邊的老師們看看吧，看老師們喜歡誰的畫，為什么?
活動方案 篇3
1. 首先確定微信公共賬號的登錄賬號和密碼
2. 確定微現(xiàn)場的登錄地址和賬號的密碼
3. 提前一天的時間做好微現(xiàn)場里面各項內(nèi)容，左上角、左下角等圖片的提前制作，包括關鍵詞，一定提前想好用在這個場合是最恰當?shù)模⑦M行測試， 微現(xiàn)場提前做好，因為在現(xiàn)場無法調(diào)試，在會議現(xiàn)場，也有其他的團隊， DJ 、燈光 、音響等
4. 現(xiàn)場因為環(huán)境復雜、網(wǎng)絡等原因無法預測、自帶3G 上網(wǎng)卡，一個 移動網(wǎng)絡 卡 和無線鼠標一個，如果酒店有無線的WLAN，最好測試后在用，如果人多時也會連接不上網(wǎng)絡，這里的最關鍵的問題是網(wǎng)絡的穩(wěn)定性，建議有備用方案。
5. 現(xiàn)場活動、需要注意幾點 一 進場中， 需要提前二維碼的曝光，在展板或者桌子上提前擺放活動二維碼，主持人在11點和11點30 分，提前引導來賓掃碼，并在公共賬號里面的首次關注 把游戲的規(guī)則簡單的.說明一下，并和主持人溝通，把話術提前交流一下，并進行現(xiàn)場抽獎或搖一搖的活動。
6. 另后臺對加入的人進行分類，并進行精準推送文章并引發(fā)互動為目的。
活動方案 篇4
各單位黨委、總支：
最近中央多次提出，做好新形勢下的黨建和思想政治工作，必須在繼承和發(fā)揚成功經(jīng)驗和優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上，大力推進黨建和思想工作的創(chuàng)新，不斷提高針對性和實效性。為進一步提高黨建和思想政治工作的實際效果，推動公司各級領導和廣大政工人員解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、鉆研理論、勇于實踐，公司黨委決定開展黨建和思想政治工作課題研討活動。現(xiàn)將有關事宜通知如下：
一、活動思路：
認真貫徹落實公司經(jīng)濟工作會議精神和公司黨委工作意見，圍繞企業(yè)深化改革改制和生產(chǎn)經(jīng)營中心，深化黨建和思想政治工作方式、方法、手段和機制的創(chuàng)新，突出抓好企業(yè)黨建和思想政治工作理論與企業(yè)實際相結(jié)合的應用研究，多出好經(jīng)驗、好成果，促進公司改革發(fā)展和全年經(jīng)營目標的順利實現(xiàn)。
二、課題內(nèi)容：
1、課題研討要圍繞企業(yè)改革、生產(chǎn)經(jīng)營工作實際，圍繞企業(yè)難點、熱點問題(研究課題附后)，組織各級領導干部、政工人員積極開展黨建和思想政治工作調(diào)研。既可以從所附研究課題中選擇，也可結(jié)合企業(yè)和自身實際自定課題。每個企業(yè)黨委(總支)至少要推薦2篇文章參與交流。
2、推薦文章要求課題新穎，中心內(nèi)容突出，文字流暢。可成立課題組集體撰寫，也可個人撰寫。每篇文章不少于4000字。
3、為鼓勵和表彰政工人員參與課題調(diào)研活動，公司黨委將對來稿進行評審，并對獲獎集體和個人給予獎勵。黨委將在年內(nèi)召開專題研討會。對一些優(yōu)秀的調(diào)研文章將編輯成冊或在有關報紙雜志中刊發(fā)。
4、請各單位5月30日前將確定的研討課題報公司黨政工作部。論文于7月28日前交公司黨政工作部。(注明課題參與者和撰稿人)。
希望各單位黨委、總支按照公司黨委要求，結(jié)合實際認真組織落實。通過深入扎實有效的黨建和思想政治工作的開展，全面推動公司改革創(chuàng)新和全年目標的順利實現(xiàn)。
附研討課題
1、黨組織如何為企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展提供可靠保證？
2、怎樣正確處理多元投資主體企業(yè)黨建工作與經(jīng)濟工作的關系？
3、如何理解黨管人才的原則？
4、針對不同形式的所有制企業(yè)，黨建工作如何加強，如何改進，如何創(chuàng)新？
5、非公有制企業(yè)黨建工作存在哪些問題？應采取哪些措施加以改進？
6、探索圍繞經(jīng)濟抓黨建的有效載體和抓好黨建促發(fā)展的有效形式。
7、如何在非公有經(jīng)濟領域積極推進黨、工、團的建設，充分發(fā)揮黨團員的先鋒模范作用？
8、改制企業(yè)如何開展黨建與思想政治工作？
9、如何把握信息化為黨建和思想政治工作帶來的'新的發(fā)展機遇，拓展黨建和思想政治工作新的發(fā)展空間？
10、如何發(fā)揮工會、共青團、女工委等群眾組織的職能優(yōu)勢，在企業(yè)中建立黨建和思想政治工作齊抓共管的機制？
活動方案 篇5
活動時間：xx年12月31日 9:00——11:00
(學生由家長送到科技館門口正門集合)
活動地點：xx省科技館
明天，同學們自由組合，每6——8人組成一個小組，并選出一名組長，一名記錄員，一名攝像師。到達科技館后，由小組長帶領本小組成員，進行參觀以及實踐活動。記錄員負責填寫記錄表。攝像師負責全程拍照，并把填寫好的活動記錄表發(fā)到班級博客和群里，以便同學們查閱。
每個小組都有學習任務：了解三個科學原理、動手實踐兩個科學實驗、記錄三個科學知識（在記錄表上填寫）。
組長可以提前瀏覽xx省科技館網(wǎng)站，了解科技館的概況，各小組可選擇自己感興趣的'項目制定相關學習路線。
參加活動的同學要帶好水和紙筆。
具體要求：
1.提前十分鐘在科技館門前停車場集合。
2.家長11：00在集合場地接。下午學生休息。
3.一切行動聽從帶隊老師和組長的指揮。
4.做文明游客，愛護科技館設施物品，樹立小學生文明的形象。
5.保持場地整潔，不亂扔垃圾，做環(huán)保小衛(wèi)士。
6.活動中要注意安全，不脫離集體，不做危險動作。
7.招聘3——5名家長志愿者，協(xié)助老師一起，帶領學生進行實踐活動。
由于個人原因，不能參加活動的學生，請明天上交書面假條。寫清楚班級姓名，以及不能參加活動的原因，由監(jiān)護人簽字后，交給班主任老師存留。
活動方案 篇6
按照建設“智慧、文明、美麗、幸�！毙碌墓ぷ鞑渴�，結(jié)合我市建設宜居鄉(xiāng)村，打造秀美的工作實際，為切實改善小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生面貌，提高農(nóng)民群眾生活質(zhì)量，市政府決定于4月份集中開展一次小區(qū)積存垃圾清潔月活動�，F(xiàn)制定實施方案如下：
一、實施時間、范圍
全市14個社區(qū)、193個小區(qū)，自20xx年4月1日至4月30日,利用一個月時間，集中清理小區(qū)積存垃圾。
二、工作任務
1.清理鎮(zhèn)村內(nèi)各條道路兩側(cè)及道路邊溝內(nèi)積存的垃圾、雜土，清除道路兩側(cè)的垃圾堆放點。保持垃圾池（箱）周圍清潔，新產(chǎn)生的垃圾規(guī)范堆放收集。
2.清理房前屋后的衛(wèi)生死角，保持固定垃圾收集點周圍清潔，生活垃圾日掃日清。
3.清理河道、池塘、溪流、溝渠等水體的積存、漂浮垃圾，消除蚊蠅孽生地，保持水體清澈、暢通。
4.清理林地內(nèi)和田間地頭積存的建筑垃圾、生活垃圾等。
5.清理村屯周邊的積存的建筑垃圾、生活垃圾等。
6.清理小區(qū)集貿(mào)市場內(nèi)及周邊積存的垃圾，嚴禁小區(qū)集貿(mào)市場垃圾露天堆放，集貿(mào)市場垃圾日產(chǎn)日清。
7.清理柴草堆、糞便堆、雜物堆，解決柴草、糞便、雜物亂堆亂放產(chǎn)生的臟、亂、差問題。
三、組織實施
各社區(qū)為主體，統(tǒng)一組織本轄區(qū)內(nèi)村屯開展集中清理積存垃圾；市交通局、市公路行政管理局分局按照管理權限負責清理所屬公路兩側(cè)垃圾；市水務局負責所屬河道垃圾清運工作。
四、考核驗收
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14個社區(qū)、193個小區(qū)。
�。ǘ┛己嗽u分辦法。
1.路邊（2）：
�。�1）主要道路兩側(cè)無積存垃圾。
�。�2）次要道路及宅間路兩側(cè)無積存垃圾。
�。�3）主要道路邊溝內(nèi)無積存垃圾。
�。�4）垃圾池（箱）周圍清潔，新產(chǎn)生的垃圾規(guī)范堆放。
2.農(nóng)貿(mào)市場邊：
（1）集貿(mào)市場內(nèi)及周邊無積存垃圾。
�。�2）市場垃圾不露天堆放。
3.社區(qū)
社區(qū)周邊無積存的建筑垃圾、生活垃圾等。
每發(fā)現(xiàn)一處不符合上述要求扣1分，單項最低。
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由街道辦牽頭，14個社區(qū)代表參與，組成驗收小組，對每個社區(qū)政府所在地及隨機抽取的3個小區(qū)進行現(xiàn)場打分，按平均得分多少對各社區(qū)進行大排名，驗收結(jié)果在全市予以通報。
五、相關要求
1.各社區(qū)要加強領導，統(tǒng)一組織，迅速行動，抓緊落實，集中時間，集中精力，對轄區(qū)內(nèi)鎮(zhèn)村的'積存垃圾清理整治。突出重點區(qū)域，徹底清除衛(wèi)生死角、堆積垃圾等重點問題，改善鎮(zhèn)村環(huán)境衛(wèi)生面貌。
2.加大宣傳力度。各相關單位要采取多種形式宣傳小區(qū)積存垃圾清潔月活動，充分發(fā)揮小區(qū)新任兩委班子的戰(zhàn)斗堡壘作用，激發(fā)農(nóng)民群眾的積極性和主動性，動員村民不等不靠不要，自己動手，清潔家園，建設宜居鄉(xiāng)村。
3.市街道辦、市政府督查室要做好督促檢查工作，及時發(fā)現(xiàn)清潔月活動中出現(xiàn)的困難和問題，并協(xié)調(diào)相關部門給予解決。
活動方案 篇7
一、指導思想
以推進基礎教育課程改革，強化教學質(zhì)量為中心，全面展示名優(yōu)教師的課堂教學改革成果，推廣具有典型性、代表性的優(yōu)秀課例，充分發(fā)揮骨干教師的引領帶動作用，促進教師互相學習，共同進步，提高教師群體的整體水平，實現(xiàn)我園課堂教學質(zhì)量的高效提升。
二、活動目標
1、通過課例觀摩強化教學領導的內(nèi)在素質(zhì)，提高教學領導的理論提升意識，使之不斷能在工作中努力地鉆研新課程理論知識，并實現(xiàn)與教學實踐的.有效融合，更好的服務教學，不斷提升學校辦學質(zhì)量。
2、通過課例觀摩強化名師的引領帶動效應，提升園內(nèi)所有任課教師的教學品位。
3、通過課例觀摩進一步優(yōu)化學科教學模式，探索和創(chuàng)新教學方法，研討交流新課改理念與課堂教學的融合策略。
4、通過課例傳遞觀摩，幫助引導教師正確把握課堂教學環(huán)節(jié)，不斷提升課堂教學效果，切實避免課堂教學中的無效和低效問題，實現(xiàn)教師專業(yè)化素質(zhì)的全面提高。
三、時間安排
將于20xx年4月初依據(jù)學科將安排一節(jié)骨干教師的優(yōu)秀課例觀摩。
活動方案 篇8
教學目標：
1、教幼兒練習聽信號向指定方向跑，鍛煉幼兒腿部肌肉力量。
2、培養(yǎng)幼兒愛媽媽的情感。
教學準備：
1、知識準備：熟悉《小蝌蚪找媽媽》，教師和幼兒扮小蝌蚪。
2、配班老師在場不同方位扮演（鴨、魚、龜、鵝、青蛙）媽媽。
3、幼兒胸飾（可正反翻轉(zhuǎn)）一面為小蝌蚪，一面為小青蛙。
一、開始部分（教師和幼兒在場地中間蹲下作睡覺狀）
（音樂聲中）春天來了，暖和的春風輕輕地吹著，陽光照著池塘里的水，青蛙媽媽生的卵慢慢活動起來，變成了大腦袋，長尾巴的.小蝌蚪，小蝌蚪們在水中游淶游去，十分快活。教師和小朋友在描述中慢慢蘇醒，隨音樂在水中自由自在游淶游去，活動身體�！苍u：教師以角色身份帶領著幼兒不受限制的自由活動，做游戲前的準備活動〕
二、中間部分
1、老師：聽，什么聲音？咦，小伙伴們，我們的媽媽在哪兒呢？讓我們一起去問鴨媽媽吧！2、小蝌蚪們游到鴨媽媽那兒小蝌蚪問：鴨媽媽，您好！您看見我們的媽媽了嗎？她在哪里？鴨媽媽答：看見過，你們的媽媽有兩只大眼睛，嘴巴又寬又大。好孩子，去問魚媽媽吧！3、蝌蚪們游到魚媽媽那兒小蝌蚪問：魚媽媽，您好！您看見我們的媽媽了嗎？她在哪里？魚媽媽答：看見過，你們的媽媽有四條腿。好孩子，你們到前面去問一下烏龜媽媽吧！小蝌蚪：謝謝您，魚媽媽，再見！4、蝌蚪們游到烏龜媽媽那兒小蝌蚪問：烏龜媽媽，您好！您看見我們的媽媽了嗎？她在哪里？烏龜媽媽答：看見過，你們的媽媽肚皮是白的。好孩子，你們到前面去問一下鵝媽媽吧！小蝌蚪：謝謝您，烏龜媽媽，再見！5、蝌蚪們游到鵝媽媽那兒小蝌蚪問：鵝媽媽，您好！您看見我們的媽媽了嗎？她在哪里？鵝媽媽答：看見過，你們的媽媽穿著綠衣裳，唱起歌來“呱、呱、呱”，走起路來一蹦一跳，好孩子，你們快去找她吧！6、小蝌蚪繼續(xù)游，青蛙媽媽來了。小蝌蚪：�。∥覀冋业綃寢尷�！[評：小蝌蚪們高興地跟著媽媽游淶游去，間或停下進行有禮貌的對話，有利于活動節(jié)奏的控制]
三、結(jié)束部分（小蝌蚪們翻出小青蛙胸飾）
1、（音樂歌曲小青蛙）小青蛙們高興地圍著媽媽跳舞，做各種親熱的動作，跟著媽媽一邊呱呱叫，跟著媽媽一邊學蛙跳。[評：這里表現(xiàn)小蝌蚪愛媽媽的情感同時又加大了幼兒腿步肌肉的活動強度]
2、青蛙媽媽：孩子們，田里的害蟲可多了，練好本領跟媽媽一起去捉害蟲吧！
3、青蛙們捉到害蟲后，高興地和媽媽一起聽著音樂自由舞蹈。
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