【精選】活動(dòng)實(shí)施方案模板錦集5篇
為確保事情或工作順利開(kāi)展，往往需要預(yù)先制定好方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的活動(dòng)實(shí)施方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇1
為貫徹落實(shí)教育部、省、孝感市“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)精神，按照陸安市教育局決定：全市中小學(xué)校開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)。結(jié)合我校實(shí)際，制定實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為核心，立足我校教學(xué)實(shí)際，聚焦課堂，努力提高課堂效率，以建設(shè)高效課堂為目標(biāo)，通過(guò)轉(zhuǎn)變教師教育理念、改變教學(xué)手段和方式，全面提升教師專業(yè)素養(yǎng)，打造實(shí)中品牌。
二、工作要求
“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)要以教育信息技術(shù)為支撐，以學(xué)校研網(wǎng)絡(luò)為載體，以貫徹落實(shí)《陸安市教育局“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)實(shí)施方案》為保障的三結(jié)合。
1、每位教師要熟練掌握教育信息技術(shù)的應(yīng)用，能在實(shí)際教學(xué)中熟練操作，讓教育信息技術(shù)真正為教學(xué)服務(wù)，提高課堂效率。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要起模范帶頭作用、學(xué)科帶頭人、骨干教師、高級(jí)教師要充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用，開(kāi)示范課；年青教師要開(kāi)教學(xué)匯報(bào)課。每位教師每學(xué)年都應(yīng)開(kāi)設(shè)至少一節(jié)公開(kāi)課。公開(kāi)課要制作課件，提倡原創(chuàng)課件。
3、各教研組、備課組要做好校本教研工作，積極主動(dòng)參加聽(tīng)評(píng)課，發(fā)揮集體智慧，推薦優(yōu)秀教師、優(yōu)質(zhì)課件參加縣、市、省等上一級(jí)組織的相關(guān)比賽活動(dòng)。
4、學(xué)校把上述結(jié)果作為推薦省、市、縣級(jí)學(xué)科優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、名師等的優(yōu)先條件。并做為本校教師職稱評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)的'重要依據(jù)。
三、活動(dòng)組織
成立實(shí)驗(yàn)初中“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室、技術(shù)小組：
辦公室主任：
辦公室副主任：
成員：
各教研組組長(zhǎng)、各班班主任、
技術(shù)小組：
副組長(zhǎng)：
組員
四、具體步驟及措施
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（20xx年元月）：制定實(shí)施方案，學(xué)校召開(kāi)全體教師會(huì)議進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍。
2、安排落實(shí)階段（20xx年元月）：確定大約1/3的“曬課”教師名單和所任教學(xué)科上報(bào)。所有在職在崗教師，按照省教育廳統(tǒng)一部署，登錄“國(guó)家平臺(tái)”，網(wǎng)址：，熟悉平臺(tái)運(yùn)用功能，進(jìn)行實(shí)名注冊(cè)帳號(hào)、報(bào)名參加活動(dòng)、選課、曬課準(zhǔn)備。
3、具體實(shí)施階段（20xx年3月~20xx年6月）：學(xué)校根據(jù)市教研室相關(guān)要求按年級(jí)、學(xué)科分配選課任務(wù)，各學(xué)校按照分課方案，將課題不重復(fù)地分配到參與“曬課”的教師，學(xué)校分年度按參與比例組織教師按照“曬課”流程，在國(guó)家平臺(tái)上“曬課”。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇2
生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像天空中沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。我們要把每個(gè)學(xué)生都領(lǐng)進(jìn)書(shū)籍的世界，培養(yǎng)其對(duì)書(shū)的酷愛(ài)，使書(shū)籍成為智力生活中的指路明燈；我們要讓書(shū)籍開(kāi)闊每一位學(xué)生的視野，陶冶他們的情操；我們要使學(xué)生的心靈不再空虛，生活變的充實(shí)，有意義。
一、活動(dòng)主題
讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香溢滿校園。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書(shū)，和書(shū)成為好朋友，讓他們的童年時(shí)時(shí)與好書(shū)相伴。
2、通過(guò)閱讀，使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，拓展視野，提高閱讀能力。
3、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的`習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長(zhǎng)。
4、讓學(xué)生在積累知識(shí)的同時(shí)，提高寫(xiě)作能力。
三、活動(dòng)內(nèi)容及安排
㈠必讀
必背古詩(shī)詞75首
新經(jīng)典日日誦
㈡選讀
規(guī)定每天低年級(jí)不少于20分鐘，中高年級(jí)不少于30分鐘的課外閱讀。
每段負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)規(guī)定年段必讀書(shū)目和選讀書(shū)目，并以積分卡形式累計(jì)字?jǐn)?shù)、存檔。
㈢“夏之韻”讀書(shū)節(jié)
每年的六月為我校的“夏之韻”讀書(shū)節(jié)，在此期間開(kāi)展一系列的讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)。今年的“夏之韻”讀書(shū)節(jié)將舉行讀書(shū)漂流活動(dòng)、校小文學(xué)家評(píng)比、班級(jí)閱讀之星、優(yōu)秀圖書(shū)管理員評(píng)比等活動(dòng)，內(nèi)容豐富，形式多樣。
四、評(píng)價(jià)方案
1、古詩(shī)詞考核制度
學(xué)生會(huì)背一首古詩(shī)后，教師進(jìn)行積分，背誦數(shù)量達(dá)到一定后分別給予陽(yáng)羅二小“小詩(shī)人”“小詩(shī)圣”“小詩(shī)仙”稱號(hào)（具體數(shù)量由年段負(fù)責(zé)人定）。
2、新經(jīng)典日日誦考核制度
由各年段教師（年段負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)）制定考核方案，上傳教導(dǎo)處，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核后將結(jié)果記錄存檔。
3、每學(xué)年還將進(jìn)行“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”、“讀書(shū)之星”評(píng)比。
“書(shū)香班級(jí)”要求：班級(jí)圖書(shū)角的書(shū)能在學(xué)生中進(jìn)行流動(dòng)，使教室里充滿書(shū)香。班級(jí)學(xué)生能夠主動(dòng)借閱圖書(shū)，并能根據(jù)學(xué)校規(guī)定的學(xué)段必讀內(nèi)容進(jìn)行誦讀積累，同時(shí)在課外閱讀過(guò)程中有好詞佳句的整理、撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。
“書(shū)香家庭”要求：讀書(shū)的孩子真棒，讀書(shū)的父母真美，讀書(shū)的家庭真好。家庭內(nèi)藏書(shū)達(dá)到一定數(shù)量，平時(shí)家長(zhǎng)能和孩子一起讀書(shū)，并且每學(xué)期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會(huì)。
“讀書(shū)之星”要求：成績(jī)優(yōu)秀，平時(shí)能堅(jiān)持讀書(shū)，并認(rèn)真寫(xiě)讀書(shū)摘記、心得體會(huì)，在讀書(shū)系列活動(dòng)中表現(xiàn)出色。
六、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：z
副組長(zhǎng)：z
組員：z
各段負(fù)責(zé)人：一年段——z；二年段——z；三年段——z；四年段——z；五年段——z；六年段——z。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇3
根據(jù)全國(guó)和省《關(guān)于大力開(kāi)展春季愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的通知》的安排部署，為貫徹新一屆政府提出的今年在全市開(kāi)展“城鄉(xiāng)清潔工程”的任務(wù)要求，經(jīng)市政府同意，決定從3月20日至4月30日，在全市廣泛開(kāi)展第二十個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生清潔月活動(dòng)。制定實(shí)施方案如下：
一、 指導(dǎo)思想
20xx年愛(ài)國(guó)衛(wèi)生清潔月活動(dòng)以“營(yíng)造城鄉(xiāng)清潔環(huán)境，構(gòu)建和諧新”為主題，要在鞏固秋冬季環(huán)境衛(wèi)生整治成果的'基礎(chǔ)上，以打好“城鄉(xiāng)清潔工程”第一個(gè)戰(zhàn)役為目標(biāo)，以提早部署、氣候允許情況下盡快行動(dòng)為前提，繼續(xù)實(shí)行以縣（區(qū)）屬地化管理為主，各職能部門及駐縣（區(qū)）單位統(tǒng)一配合的原則，廣泛開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生綜合整治，進(jìn)一步改變城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生面貌，預(yù)防和控制春季各類傳染病的發(fā)生和流行。
二、 活動(dòng)重點(diǎn)
城市以居民區(qū)、小街小巷、商業(yè)區(qū)、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、窗口單位、城鄉(xiāng)結(jié)合部、城市段公路、鐵路沿線及棚改回遷小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生整治為重點(diǎn)；農(nóng)村以整治鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村生活垃圾、清理白色污染、疏通溝渠、清理路障、整治“三堆”、建設(shè)衛(wèi)生廁所，尤其兩縣要以整治本桓公路沿線及兩側(cè)村容村貌環(huán)境衛(wèi)生為重點(diǎn)。
三、 活動(dòng)內(nèi)容及安排
活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段：組織發(fā)動(dòng)階段（3月20日-27日）
各縣（區(qū)）、各單位結(jié)合實(shí)際制定具體方案，摸清情況，做好宣傳發(fā)動(dòng)及任務(wù)落實(shí)工作。
第二階段：全面整治階段（3月27日-4月25日）
（一）開(kāi)展“城鄉(xiāng)衛(wèi)生大清潔”活動(dòng)（3月28日—14日）。城市以各縣（區(qū)）街道辦事處為單位，組織駐街單位清除轄區(qū)內(nèi)小街小巷、樓道、樓院內(nèi)積存的垃圾污物、殘冰積雪，清理亂堆、亂放、亂搭、亂建，撿拾偏坡、偏墻及樹(shù)枝上的白色污染等漂浮物；農(nóng)村以縣（區(qū)）鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位集中清理村頭溝頭生活垃圾，治理亂倒、亂排、亂堆等問(wèn)題，加大對(duì)禽類養(yǎng)殖戶和疫情易發(fā)地區(qū)的環(huán)境整治力度。要求每個(gè)縣（區(qū)）至少組織一至兩次集中整治活動(dòng)，消滅衛(wèi)生死角。
�。ǘ┤薪y(tǒng)一開(kāi)展熏殺越冬蚊蠅和滅鼠活動(dòng)（3月27日-4月15日）。3月27日-28日開(kāi)展熏殺越冬蚊蠅活動(dòng)，各縣區(qū)、系統(tǒng)單位要對(duì)暖氣溝、人防洞等蚊蠅越冬場(chǎng)所進(jìn)行熏殺。4月9日-15日開(kāi)展春季滅鼠活動(dòng)，掀起除害滅病的新高潮，預(yù)防和控制春季各類傳()染病的發(fā)生和流行。要求各縣（區(qū)）、系統(tǒng)單位精心組織，按標(biāo)準(zhǔn)足額購(gòu)藥、飽和投藥，切實(shí)降低鼠及蚊蠅密度，降低病媒引發(fā)的傳染病發(fā)病率。此項(xiàng)活動(dòng)由市愛(ài)衛(wèi)委、各縣（區(qū)）政府及各系統(tǒng)單位負(fù)責(zé)。
�。ㄈ╅_(kāi)展“單位衛(wèi)生凈化日”活動(dòng)（4月10日-11日）。全市各機(jī)關(guān)、學(xué)校、企事業(yè)單位要開(kāi)門開(kāi)窗，徹底清理室內(nèi)外衛(wèi)生。要求做到窗明幾凈，四壁無(wú)塵，單位前后院內(nèi)無(wú)雜物、無(wú)坑洼、無(wú)污水，內(nèi)外環(huán)境整潔有序。
�。ㄋ模╅_(kāi)展“城鄉(xiāng)結(jié)合部整治周”活動(dòng)（4月14日-18日）。區(qū)集中整治鎮(zhèn)；區(qū)集中整治臺(tái)、新村；區(qū)集中整治；區(qū)集中整治辦事處；開(kāi)發(fā)區(qū)集中整治304國(guó)道沿線及兩側(cè)等部位。要求各區(qū)通過(guò)整治達(dá)到無(wú)垃圾積存、無(wú)殘冰積雪、周邊清潔，同時(shí)建立健全環(huán)境衛(wèi)生長(zhǎng)效管理機(jī)制。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展“公用設(shè)施清潔日”活動(dòng)（4月18日）�；疖囌矩�(fù)責(zé)組織清潔火車站內(nèi)外衛(wèi)生；市國(guó)資委負(fù)責(zé)組織清潔長(zhǎng)客、公交站點(diǎn)的公共設(shè)施；市網(wǎng)通公司負(fù)責(zé)組織清潔公用電話亭（破損無(wú)用的能拆除的拆除）等相關(guān)設(shè)施；市交通局負(fù)責(zé)清潔解放路、人民路、勝利路等主干路兩側(cè)護(hù)欄。要求做到清潔無(wú)塵土，公用設(shè)施整潔有序。
第三階段：檢查驗(yàn)收階段
4月25日之前，各縣（區(qū)）做好自檢自查工作，市愛(ài)衛(wèi)委將于4月25-30日組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)部門和新聞單位對(duì)清潔月活動(dòng)進(jìn)行全面檢查驗(yàn)收。組織和協(xié)調(diào)各縣（區(qū)）、各部門做好迎接省清潔月檢查的各項(xiàng)準(zhǔn)備，為全市開(kāi)展“城鄉(xiāng)清潔工程”打好第一個(gè)戰(zhàn)役。
四、 措施要求
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。要求各縣（區(qū)）、各職能部門、各單位高度重視第二十個(gè)春季愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，周密部署，認(rèn)真組織和廣泛發(fā)動(dòng)群眾積極參與清潔月活動(dòng)。
�。ǘ┞鋵�(shí)責(zé)任，各司其職。切實(shí)加強(qiáng)屬地化管理，按照責(zé)任分工抓好落實(shí)。各縣（區(qū)）政府、各職能部門要以清潔月活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真完成職責(zé)范圍內(nèi)的各項(xiàng)整治任務(wù)，做到責(zé)任落實(shí)，配合密切。
�。ㄈ┹浾撓刃�，宣傳到位。新聞單位要配合活動(dòng)開(kāi)辦專題節(jié)目，做好輿論監(jiān)督和活動(dòng)情況的跟蹤報(bào)道，市愛(ài)衛(wèi)委設(shè)立專門舉報(bào)電話，接聽(tīng)并及時(shí)處理群眾有關(guān)環(huán)境衛(wèi)生問(wèn)題的舉報(bào)，加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督和群眾監(jiān)督。
�。ㄋ模⿵�(qiáng)化檢查，依法管理。在愛(ài)國(guó)衛(wèi)生清潔月活動(dòng)期間，市愛(ài)衛(wèi)委將會(huì)同相關(guān)部門對(duì)全市清潔月活動(dòng)開(kāi)展情況隨機(jī)進(jìn)行明查暗訪，對(duì)整治工作不利、出現(xiàn)問(wèn)題嚴(yán)重的單位，依照愛(ài)國(guó)衛(wèi)生相關(guān)法規(guī)、規(guī)定予以處罰。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
以“鄉(xiāng)村教育家”為發(fā)展平臺(tái)，江蘇省教科院重點(diǎn)立項(xiàng)課題《農(nóng)村小學(xué)師生快樂(lè)閱讀的方法和途徑研究》為切入點(diǎn)，積極營(yíng)造書(shū)香校園，打造師生幸福成長(zhǎng)的校園文化。使讀書(shū)成為師生的需要與享受，使讀書(shū)與師生的成長(zhǎng)相伴，進(jìn)而使讀書(shū)成為師生的生活，以不斷提升師生的人文素養(yǎng)。教師讀書(shū)堅(jiān)持與教育教學(xué)工作相結(jié)合，堅(jiān)持與活動(dòng)化教學(xué)研究相結(jié)合；學(xué)生讀書(shū)堅(jiān)持與學(xué)習(xí)相結(jié)合，堅(jiān)持與道德教育相結(jié)合。
二、創(chuàng)建書(shū)香校園的緣由
1、書(shū)籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是經(jīng)驗(yàn)智慧的結(jié)晶。讀書(shū)是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者，蘇州市副市長(zhǎng)、蘇州大學(xué)博士生導(dǎo)師朱永新先生說(shuō)： “一個(gè)人的精神發(fā)展史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史；一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平�！�
2、在青少年成長(zhǎng)過(guò)程中，書(shū)籍的閱讀，幾乎是不可或缺的教育與自我教育、認(rèn)識(shí)與自我認(rèn)識(shí)的`基本途徑。強(qiáng)調(diào)閱讀，就是強(qiáng)調(diào)青少年作為人的獨(dú)立與完善�！墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中，明確規(guī)定小學(xué)生課外閱讀總量不少于150萬(wàn)字。讓每一個(gè)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，并在閱讀中形成一定的人文素養(yǎng)，是小學(xué)教育一項(xiàng)重要的工作目標(biāo)。
3、沒(méi)有教師的發(fā)展就談不上學(xué)生的成長(zhǎng)。在知識(shí)高度增長(zhǎng)的今天，作為新世紀(jì)的老師，要追求自我完善，就要把眼光放開(kāi)，要在全世界范圍內(nèi)汲取營(yíng)養(yǎng)，而閱讀書(shū)籍是吸收民族傳統(tǒng)文化和世界先進(jìn)文化的根本途徑。閱讀是可以使老師獲得最簡(jiǎn)單、最快捷、最有影響力、見(jiàn)效最快的成長(zhǎng)方式。
4、作為一所農(nóng)村中心小學(xué)，我們的辦學(xué)目標(biāo)是：豐厚文化底蘊(yùn)，師生共同發(fā)展，幸福成長(zhǎng)。全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。我們的辦學(xué)理念是“為學(xué)生的幸福成長(zhǎng)奠基”。為此， 我校在充分研究、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上，推出“快樂(lè)閱讀，幸福成長(zhǎng)”特色活動(dòng)方案，讓師生捧起一本本教育經(jīng)典 ，與大師為友，與書(shū)籍為友，用閱讀填實(shí)心靈，陶冶情操。在閱讀中成長(zhǎng)、提高。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、更新教師教育理念，提高理論素養(yǎng)和教科研能力，促進(jìn)自身專業(yè)化發(fā)展；
2、培養(yǎng)學(xué)生每日讀書(shū)的好習(xí)慣，使學(xué)生在深厚文化的熏陶中成長(zhǎng)、積累，豐富自身底蘊(yùn)，提高整體素養(yǎng)，促進(jìn)身心和諧發(fā)展。
3、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同讀寫(xiě)，營(yíng)造濃郁的文化氛圍。
4、創(chuàng)建一所特色鮮明、教師隊(duì)伍充滿活力、學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展的人文化品牌學(xué)校。
四、活動(dòng)主要內(nèi)容：
1、讀書(shū)活動(dòng)，師生同建書(shū)香校園
2、師生共寫(xiě)日記、讀書(shū)筆記（隨筆）
五、主要做法
（一）、營(yíng)造書(shū)香環(huán)境
蘇霍姆林斯基指出：“用環(huán)境、用學(xué)生創(chuàng)造的周圍情景、用豐富的集體精神生活的一切東西進(jìn)行教育，這是教育過(guò)程中最微妙和最有效的領(lǐng)域之一�！币虼�，我們力求讓校園的每一面墻壁 ，懸掛的每一幅作品，站立的每一個(gè)宣傳版面，學(xué)生表演的每一個(gè)舞臺(tái)都散發(fā)出濃郁的書(shū)香，讓師生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典，閱讀思想，閱讀精神，得到審美的啟迪、精神的潤(rùn)澤、心靈的陶冶。學(xué)校圖書(shū)室全天候開(kāi)放，每一個(gè)教室都配有班級(jí)小書(shū)架，在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)師生讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)，并將“閱讀活動(dòng)”納入學(xué)校的課程計(jì)劃，開(kāi)設(shè)閱讀課，制定閱讀活動(dòng)考評(píng)方案，使師生讀書(shū)活動(dòng)成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。
（二）、師生共同讀書(shū)
教師
1、抓好教師的校本培訓(xùn)。重視加強(qiáng)對(duì)教育理論的學(xué)習(xí)，幫助教師轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育思想，堅(jiān)持個(gè)人學(xué)習(xí)和集中輔導(dǎo)相補(bǔ)充，每人每學(xué)期閱讀教育理論專著不少于2本，并堅(jiān)持做讀書(shū)筆記，每月參加一次讀書(shū)沙龍，每學(xué)期一次讀書(shū)匯報(bào)。學(xué)校教導(dǎo)處定期對(duì)教師的讀書(shū)筆記、教學(xué)隨筆進(jìn)行督促檢查，獎(jiǎng)懲并舉，保證活動(dòng)的順利開(kāi)展。
2、和學(xué)生同背古詩(shī)文，每周一首。
3、以省級(jí)立項(xiàng)課題為抓手，開(kāi)展課題研究，和學(xué)生一起扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)。堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)反思及教育日記，（每周不低于一篇）并擇優(yōu)上傳到教師博客和學(xué)校的網(wǎng)站上。鼓勵(lì)教師對(duì)所寫(xiě)的優(yōu)秀隨筆投稿。
學(xué)生
�。ㄒ唬⒊嗽凇碍h(huán)境課程”上，體現(xiàn)出“閱讀的影響與力量”，我們還將“閱讀”納入“學(xué)科課程”與“活動(dòng)課程”的整體改革與建設(shè)之中。對(duì)于學(xué)生，我們嘗試開(kāi)展“一日三讀”活動(dòng)，即：
晨讀10分鐘：每天早上預(yù)備過(guò)后到做操之間這10分鐘將用來(lái)讓學(xué)生大聲誦讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》等經(jīng)典國(guó)學(xué)和背誦積累一些古詩(shī)文、名言警句、優(yōu)美的語(yǔ)段等內(nèi)容。
每周一詩(shī)：每節(jié)課前誦讀1分鐘，由學(xué)習(xí)委員帶領(lǐng)全班誦讀(主要誦讀新課標(biāo)規(guī)定的75首古詩(shī)，力求每周會(huì)背一首古詩(shī))。
午讀30分鐘。每周二、周四中午潛下心來(lái)閱讀30分鐘，班主任老師組織學(xué)生靜靜地看書(shū)或聽(tīng)聽(tīng)老師同學(xué)分享心得，身心得到舒展與調(diào)整。周一、周三、周五教師布置15分鐘的讀書(shū)家庭作業(yè)，親子共讀。
�。ǘ┐罱ā皶�(shū)香校園展示臺(tái)”，讓學(xué)生會(huì)讀樂(lè)讀
1、不同年級(jí)制定不同的讀書(shū)要求，讀好學(xué)校推薦的書(shū)籍；
班級(jí)設(shè)立圖書(shū)角，營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，書(shū)由校圖書(shū)室借閱和學(xué)生自購(gòu)帶，保證存書(shū)量不少于200本，相互交流閱讀。學(xué)生在課間可以隨時(shí)隨意地看書(shū)，將課外閱讀與課外活動(dòng)融為一體。每個(gè)班級(jí)在教室中開(kāi)辟“誦讀園”“書(shū)香苑”“今日推薦”等欄目，推薦與年齡特點(diǎn)適宜的書(shū)籍。
2、每學(xué)年舉行一次大型的“紅領(lǐng)巾讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)；各年級(jí)根據(jù)實(shí)際情況，開(kāi)展故事會(huì)，演講會(huì)、辦手抄小報(bào)，舉行主題隊(duì)會(huì)，出黑板報(bào)、優(yōu)秀讀書(shū)筆記展評(píng)等活動(dòng)，定期舉行讀書(shū)征文和演講等比賽。
3、開(kāi)展學(xué)生日記教育，引導(dǎo)學(xué)生求真求善，擴(kuò)大生活外延，創(chuàng)新日記形式。
�。�1）配畫(huà)日記。低年級(jí)的孩子對(duì)色彩鮮艷、直觀形象的東西特別感興趣，對(duì)于畫(huà)圖畫(huà)更是樂(lè)此不疲。讓他們給自己的寫(xiě)話本配上圖畫(huà)。
（2）生活日記 。 讓學(xué)生用眼去看，用心去想，用手去做，從生活中捕捉靈感，獲取材料。從而使學(xué)生的日記言之有物，具有真情實(shí)感。
（3）想象日記 兒童最富于想象，而且容易激發(fā)。鼓勵(lì)學(xué)生展開(kāi)想象的翅膀，想到什么就寫(xiě)什么，哪怕是想得離譜，哪怕是異想天開(kāi)，都加以肯定。
（4）悄悄話日記 當(dāng)學(xué)生感到今天想不出寫(xiě)什么了。就讓他給老師寫(xiě)幾句悄悄話。想說(shuō)什么就說(shuō)什么，給老師提建議也行。
4、評(píng)選閱讀之星、書(shū)香班級(jí)。班級(jí)每周評(píng)選一次“閱讀之星”，學(xué)校每月評(píng)選一次“閱讀之星”和“書(shū)香班級(jí)”活動(dòng)。用以鼓勵(lì)那些愛(ài)讀書(shū)、堅(jiān)持閱讀的學(xué)生，讓他們產(chǎn)生閱讀的愉悅感和成就感。
5、舉辦“跳蚤書(shū)市”活動(dòng)。營(yíng)造書(shū)香校園活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，大家都和書(shū)交上了朋友，愛(ài)讀書(shū)，樂(lè)讀書(shū)的同學(xué)越來(lái)越多，為了讓同學(xué)們手中的書(shū)得以流通，實(shí)現(xiàn)資源共享，我們每年舉行一次“跳蚤書(shū)市”活動(dòng)�！疤闀�(shū)市”從組織“貨源”到擺攤叫賣，全部由學(xué)生承擔(dān)，“買方”也是學(xué)生，學(xué)生在各種角色體驗(yàn)中，多有收獲。
6、教導(dǎo)處每學(xué)期組織開(kāi)展講故事、古詩(shī)文誦讀、優(yōu)秀讀書(shū)筆記及日記展評(píng)、閱讀小報(bào)創(chuàng)編等活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉、提高。
7、班級(jí)開(kāi)展聽(tīng)故事、讀故事、講故事活動(dòng)，并輔之于朗誦會(huì)、成語(yǔ)接龍、背詩(shī)擂臺(tái)賽、課本劇等學(xué)生們樂(lè)于參與的課外實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校每年舉行一次大型的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，充分展示學(xué)生的誦讀成果，激發(fā)學(xué)生的誦讀興趣。
8、建立誦讀考級(jí)制度。學(xué)校自編誦讀教材（共十級(jí)內(nèi)容），學(xué)生在班主任或語(yǔ)文老師的適時(shí)引導(dǎo)、點(diǎn)撥下，自主誦讀、背誦積累教材內(nèi)容，每誦讀完一級(jí)，學(xué)校即獎(jiǎng)勵(lì)給學(xué)生相應(yīng)的級(jí)卡。
讀書(shū)活動(dòng)是新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施下學(xué)校教學(xué)的延續(xù)和補(bǔ)充，作為學(xué)校和教師，應(yīng)該積極開(kāi)拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，為學(xué)生造就一個(gè)溫馨、舒適、諧和的育人環(huán)境，希望廣大教師積極參與并出謀劃策，為大面積地提高我校教育教學(xué)質(zhì)量作出貢獻(xiàn)！
活動(dòng)實(shí)施方案 篇5
活動(dòng)目的：
結(jié)合學(xué)校養(yǎng)成教育主題和實(shí)際情況，開(kāi)展《愛(ài)護(hù)環(huán)境美化校園》主題隊(duì)會(huì)，通過(guò)贊環(huán)境，憂環(huán)境，護(hù)環(huán)境等形式，激發(fā)學(xué)生愛(ài)校園、愛(ài)環(huán)境的情感，并倡議學(xué)生從自我做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)校園。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
排練節(jié)目、布置制作手抄報(bào)和環(huán)保標(biāo)語(yǔ)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、整隊(duì)集合，各小隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)、征求輔導(dǎo)員意見(jiàn)、中隊(duì)長(zhǎng)宣布開(kāi)始。
二、出旗，敬隊(duì)禮。
三、齊唱隊(duì)歌。
四、班隊(duì)活動(dòng)過(guò)程。
中隊(duì)長(zhǎng)：
1、靜息，坐正。全體起立，各小隊(duì)整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)。
2、報(bào)告輔導(dǎo)員，四一中隊(duì)?wèi)?yīng)到65人，實(shí)到65人，一切工作準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)輔導(dǎo)員指導(dǎo)。（接受你的報(bào)告，預(yù)祝本次活動(dòng)取得圓滿成功。）
3、稍息，我宣布四一中隊(duì)“愛(ài)護(hù)環(huán)境，美化校園”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
4、立正，出旗，敬禮。（課件播放出旗曲）
5、禮畢，全體唱隊(duì)歌。請(qǐng)坐下。（課件播放音樂(lè)伴唱）
主持人甲：輕快的音樂(lè)喚起我們對(duì)美的向往；
主持人乙：甜美的歌聲激發(fā)我們對(duì)校園的熱愛(ài)。
主持人甲：我們愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)家鄉(xiāng)的山山水水；
主持人乙：我們愛(ài)校園、愛(ài)校園的一草一木。
合：美麗的三小就是我們成長(zhǎng)的搖籃。
主持人乙：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《給未來(lái)一片綠色》。（詩(shī)歌附后）
主持人甲：我們的校園多么美麗，小樹(shù)在享受陽(yáng)光雨露，鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱，小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上愉快的嬉戲。（課件播放歌曲《校園的早晨》，同時(shí)播放圖片：我們美麗的校園）
主持人乙：我們也在和小樹(shù)一起茁壯成長(zhǎng)。
主持人甲：可是，有時(shí)這美妙的旋律中也會(huì)出現(xiàn)不和諧的音符，
同學(xué)們，請(qǐng)看看，這些做法對(duì)嗎？我們的校園美嗎？（課件播放輕音樂(lè)和圖片，圖片主要體現(xiàn)校園垃圾存在的場(chǎng)景）�？戳诉@些，你想對(duì)大家說(shuō)什么？
主持人甲：剛才，同學(xué)們各抒己見(jiàn)，表達(dá)了自己的觀點(diǎn)和看法。是呀，誰(shuí)不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡？
主持人乙：誰(shuí)不希望腳下的大地綠草如茵？
主持人甲：誰(shuí)不希望身旁的湖水清澈潔凈？
主持人乙：誰(shuí)不希望眼前的'陽(yáng)光燦爛如金？
主持人甲：那就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！請(qǐng)聽(tīng)快板《我是環(huán)保小標(biāo)兵》。（小品臺(tái)詞附后）
主持人乙：只要我們都行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，我們的生活會(huì)更美好。
主持人甲：你們看——水清清，天藍(lán)藍(lán)，校園一片生機(jī)。
主持人乙：你們聽(tīng)——田野里，笑聲歡，動(dòng)植物們喜開(kāi)顏。
主持人乙：小動(dòng)物們這樣自由、快樂(lè)，是因?yàn)橛形覀冞@些愛(ài)護(hù)環(huán)境的環(huán)保小標(biāo)兵。你看，又來(lái)了一群紅領(lǐng)巾。
主持人甲：請(qǐng)欣賞小品《再現(xiàn)》。（內(nèi)容介紹附后）
主持人乙：看完小品，你有什么想法？
主持人甲：亂扔垃圾雖然只是個(gè)別現(xiàn)象，但它嚴(yán)重?fù)p害了我們的形象。我們生活在三小，我們學(xué)習(xí)在三小，因此我們要愛(ài)護(hù)校園，讓我們的校園更整潔，環(huán)境更優(yōu)美。請(qǐng)欣賞，同學(xué)們用自己的筆，傾訴了對(duì)美好環(huán)境的追求，這是我們共同的夢(mèng)。（課件播放輕音樂(lè)，展示學(xué)生作品：手抄報(bào)和環(huán)保標(biāo)語(yǔ)）
主持人乙：請(qǐng)輔導(dǎo)員講話，為我們的本次活動(dòng)做小結(jié)。
�。ㄍ瑢W(xué)們：經(jīng)過(guò)四年的學(xué)習(xí)，你們長(zhǎng)大了，懂事了。你們懂得了愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，學(xué)會(huì)了愛(ài)護(hù)我們校園。你們是三小的主人，是祖國(guó)的未來(lái)，相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，你們一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去美化環(huán)境，讓我們?nèi)「�，讓我們文山更凈，讓我們共同的家園更綠。在追尋中國(guó)夢(mèng)的征程中走的更快，更遠(yuǎn)，活出精彩的自己！謝謝�。�
主持人甲：全體起立，請(qǐng)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們呼號(hào)。
輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
學(xué)生：時(shí)刻準(zhǔn)備著。
主持人乙：退旗，敬禮。（課件播放退旗曲）
中隊(duì)長(zhǎng)宣布：四一中隊(duì)“愛(ài)護(hù)環(huán)境，美化校園”主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。謝謝各位老師的參與。
附：詩(shī)歌、快板、小品及環(huán)保標(biāo)語(yǔ)內(nèi)容。
詩(shī)歌《給未來(lái)一片綠色》
輕輕地打開(kāi)地球畫(huà)冊(cè)，
山山水水都會(huì)在問(wèn)我：
小朋友，新世紀(jì)的小朋友，
你想給未來(lái)的地球留下什么？ 是留下一棵樹(shù)，
還是留下一朵花？
是留下一個(gè)生命的春天，
還是留下一片永恒的綠洲？
啊，你說(shuō)，我說(shuō)，他說(shuō)
給未來(lái)留下一個(gè)更美的地球，
和一首綠色和平的歌！
深情的揮動(dòng)七彩畫(huà)筆，
藍(lán)天大海都會(huì)歡迎我，
小天使，大自然的小天使，
你想給未來(lái)的世界畫(huà)些什么？
是畫(huà)出青山常青，
還是畫(huà)出綠洲沙漠？
是畫(huà)出常開(kāi)不敗的花季，
還是畫(huà)出永不消失的春色？
啊，有你，有我，有他，
給世界畫(huà)出一個(gè)更美的未來(lái)，
和一首愛(ài)護(hù)地球的歌。
快板《我是環(huán)保小標(biāo)兵》
甲：我是環(huán)保小標(biāo)兵
乙：美化環(huán)境我先行
丙：改掉陋習(xí)樹(shù)新風(fēng)
丁：快行動(dòng)
甲：廢品垃圾不亂扔
乙：回收利民有大用
丙：變廢為寶育花草
�。夯t
甲：隨地吐痰壞毛病
乙：損人利己傳疾病
丙：管住自己手和嘴
�。簻�(zhǔn)成
甲：花草打扮新文山
乙：掐花踏草太無(wú)情
丙：止住你的手和腳
丁：別動(dòng)
甲：小鳥(niǎo)啾啾叫不停
乙：蛙鼓齊敲唱太平
丙：不能你樂(lè)大家愁
�。簾o(wú)情
甲：環(huán)境衛(wèi)生講文明
乙：人人動(dòng)手滅蚊蠅
丙：身體健康不生病
�。禾�
甲：義務(wù)植樹(shù)筑綠屏
乙：不讓黃沙漫天行
丙：空氣清新精神爽
�。汉眯那�
甲：載人飛船遨太空
乙：神州大地齊歡騰
丙：從小立下凌云志
�。嚎煊霉�
甲：風(fēng)景如畫(huà)文山城
乙：綠色生命綠色情
丙：爭(zhēng)做環(huán)保小主人
�。鹤鼍G星
小品內(nèi)容簡(jiǎn)介：場(chǎng)景一：早上，兩個(gè)學(xué)生一路到校，吃完早餐，東瞅西看，趁周圍沒(méi)人，就把早餐盒，衛(wèi)生筷扔在地上走了。場(chǎng)景二：兩女同學(xué)一起進(jìn)了校園，一個(gè)啃著西瓜，一個(gè)吃著香蕉，吃完，把果皮隨手扔在操場(chǎng)上，溜了。場(chǎng)景三：兩個(gè)男孩在操場(chǎng)上玩籃球，累了渴了，喝完水后，大方的把空瓶子扔在干凈的操場(chǎng)邊，回教室去了。場(chǎng)景四：一個(gè)小女孩哼著歌兒，高高興興的來(lái)到學(xué)校，由于不小心踩到了西瓜皮，重重的摔了一跤，爬起來(lái)，哭著鼻子，罵罵咧咧走了。場(chǎng)景五：學(xué)校衛(wèi)生小衛(wèi)士巡視校園衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)打掃干凈的校園，有的地方又出現(xiàn)了垃圾，她們無(wú)聲無(wú)息的把垃圾打掃干凈才趕回教室上課。
環(huán)保標(biāo)語(yǔ)：
同在一片藍(lán)天下，共愛(ài)一個(gè)家。
愛(ài)護(hù)校園，人人有責(zé)。
學(xué)校是我家，環(huán)境靠大家。
保護(hù)環(huán)境，從我做起。
控制自己行為，爭(zhēng)做文明人。
今天的破壞，就是明天的災(zāi)難。
行為的骯臟，就是心靈的骯臟。
管好自己手和腳，別讓校園媽媽傷心。
環(huán)境優(yōu)美，心情舒暢，學(xué)習(xí)愉快。
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