春節(jié)綜合實(shí)踐主題活動(dòng)方案（通用10篇）

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的春節(jié)綜合實(shí)踐主題活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。

　　春節(jié)綜合實(shí)踐主題活動(dòng)方案 1

　　一、 活動(dòng)時(shí)間：

　　20年1月7日周六上午9:00—14:00

　　全體教職工8：00到位

　　二、活動(dòng)主題：

　　熱鬧、豐富、好吃、好玩、有意義

　　三、活動(dòng)概覽：

　　8:40—9:10民俗表演之腰鼓表演

　　9:00—14:00

　　游戲挑戰(zhàn)區(qū)：每個(gè)班老師各承擔(dān)一個(gè)游戲挑戰(zhàn)項(xiàng)目，讓孩子挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)成功即可蓋上小印章，憑借小印章得獎(jiǎng)狀(獎(jiǎng)狀回頭發(fā)放)。

　　售賣區(qū)：孩子主導(dǎo)、家長(zhǎng)協(xié)助，每個(gè)班二至三個(gè)商業(yè)售賣區(qū)，用人民幣買賣各類民俗類、玩具類等用品。

　　10:00

　　民俗表演之戲曲：

　　美食區(qū)：

　　每個(gè)班的家長(zhǎng)承擔(dān)一個(gè)美食項(xiàng)目，地點(diǎn)集中在四個(gè)大班，成U形把操作區(qū)和顧客割開(kāi)，注意電源安全。

　　幼兒園美食

　　四、要求及須知

　　1、游戲挑戰(zhàn)區(qū)、售賣區(qū)、美食區(qū)要求有區(qū)牌、價(jià)簽、項(xiàng)目介紹、游戲規(guī)則等，要醒目、有創(chuàng)意、

　　2、要求孩子們盡可能的體驗(yàn)更多的游戲挑戰(zhàn)，家長(zhǎng)和孩子提前自行制定挑戰(zhàn)目標(biāo)承諾書(含獎(jiǎng)勵(lì)措施)，如“成功挑戰(zhàn)5個(gè)項(xiàng)目，則爸爸媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我”。完成挑戰(zhàn)承諾的孩子，不僅可以獲得爸爸媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)，還可以在周一時(shí)贏得幼兒園發(fā)放的`“挑戰(zhàn)小勇士”獎(jiǎng)狀。

　　3、美食區(qū)、售賣區(qū)由各班孩子負(fù)責(zé)，家長(zhǎng)協(xié)助，所有人用人民幣購(gòu)買，本著薄利多銷、游戲?yàn)橹鞯囊�求定價(jià)，自負(fù)盈虧，盈利部分充作各班班費(fèi)。

　　五、詳細(xì)安排

　　六、其它人員安排

　　李冰：廣播室：通知美食區(qū)、表演區(qū)開(kāi)放;通過(guò)監(jiān)控觀察人員疏密，及時(shí)分流人員到其它區(qū)域;播放歡快音樂(lè);提醒注意安全

　　喻華麗：負(fù)責(zé)保健救急

　　白水萍：負(fù)責(zé)公共廁所、一樓大廳等重要部位的清潔，擺放大垃圾桶5個(gè)：每層樓一個(gè)、一樓內(nèi)外各一個(gè)。

　　七、準(zhǔn)備：所有準(zhǔn)備1月6日全部到位

　　為了讓活動(dòng)更熱鬧，您可以多多邀請(qǐng)孩子的小伙伴

　　來(lái)參加活動(dòng)哦!

　　春節(jié)綜合實(shí)踐主題活動(dòng)方案 2

　　主題名稱：

　　歡歡喜喜過(guò)新年

　　活動(dòng)背景

　　上海市幼兒園采用新教材，給了教師很大的選擇和使用的空間。然而由于新教材不提供具體操作的教案。只有一些與主題活動(dòng)相關(guān)的“素材點(diǎn)”。如何將素材點(diǎn)轉(zhuǎn)化為一個(gè)個(gè)有價(jià)值的教學(xué)活動(dòng)，教師普遍感到困惑。而且針對(duì)同一主題內(nèi)容，各年齡段又該如何選擇和實(shí)施呢?新年到來(lái)之際，我們以“歡歡喜喜過(guò)新年”主題為切入點(diǎn)，小、中、大各年級(jí)組分別從不同的角度、以不同的形式設(shè)計(jì)開(kāi)展符合各年齡段幼兒特點(diǎn)的集體活動(dòng)。通過(guò)展示交流和專題研討，教師們進(jìn)一步明確了如何解讀、選擇和運(yùn)用新教材的素材點(diǎn)，如何在這個(gè)過(guò)程中努力構(gòu)建適合本園實(shí)際的園本化課程。

　　活動(dòng)一：混齡活動(dòng)——?dú)g樂(lè)新年秀(小班、大班)

　　執(zhí)教：王建琴

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、愿意與哥哥、姐姐一起合作，圍繞各自的身體進(jìn)行粘粘、貼貼、掛掛等裝飾活動(dòng)，鍛煉手指小肌肉的靈活性。初步提高相互間的協(xié)作能力。

　　2、嘗試在集體面前表現(xiàn)自己，感受表演的愉悅，體驗(yàn)過(guò)新年的歡樂(lè)氣氛。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、事先與大班幼兒一起制作動(dòng)物頭飾。

　　2、大班幼兒舞龍的錄像。

　　3、各種色彩的圖形卡片、絲巾、新年帽等。

　　4、《新年到》音樂(lè)磁帶。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、導(dǎo)入(觀看表演)

　　師：新年到了，我們有許多高興的事。今天請(qǐng)大家看哥哥、姐姐在新年到來(lái)時(shí)都有些什么活動(dòng)。(觀看大班幼兒的舞龍表演錄像)

　　師：大班哥哥、姐姐表演了什么節(jié)目?為什么要進(jìn)行舞龍表演?(鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)過(guò)新年時(shí)要舞龍，大家一起慶祝新年的到來(lái)。然后進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)新年到來(lái)時(shí)人們還要進(jìn)行的其他活動(dòng)，如開(kāi)新年舞會(huì)。)

　　師：你們想不想來(lái)裝扮自己，和哥哥、姐姐一起表演，慶祝新年呢?

　　二、合作操作

　　過(guò)渡：哥哥、姐姐的'表演真精彩，你們想不想表演?那我們把自己也打扮得漂亮一點(diǎn)吧!

　　1、師交代操作要求：旁邊桌子上有許多材料，有各種圖形、小花瓣、動(dòng)物頭飾、絲巾等，等會(huì)兒小朋友可以和哥哥、姐姐一起選擇你們需要的材料，把自己打扮得漂漂亮亮，我們一起去參加新年舞會(huì)。

　　2、幼兒結(jié)伴(一大一小合作)，分成四組(小動(dòng)物表演隊(duì)、小豬表演隊(duì)、武術(shù)隊(duì)、舞龍隊(duì))。

　　3、引導(dǎo)大班幼兒幫助小班幼兒一起運(yùn)用各種材料進(jìn)行裝扮(包括成品材料和半成品材料)。

　　三、交流分享

　　1、(播放“新年到”音樂(lè))師：朋友們，新年舞會(huì)快要開(kāi)始了，你們打扮得怎么樣了，大家快來(lái)吧!

　　2、請(qǐng)各組幼兒介紹自己與哥哥、姐姐一起裝飾的情況。

　　四、大家秀一秀

　　1、師：你們準(zhǔn)備好了嗎?我們要來(lái)表演了，讓大班哥哥、姐姐帶我們一起慶祝新年。

　　2、在歡快的“新年到”音樂(lè)聲中，幼兒一起表演。共同感受新年的歡樂(lè)氣氛。

　　活動(dòng)二：親子活動(dòng)——家園同樂(lè)賀新年(中班)

　　執(zhí)教：顧麗潔

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、在制作禮物、送禮物的過(guò)程中，感受新年的歡樂(lè)氣氛。

　　2、愿意與人大膽交往，體驗(yàn)與人合作的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、三種顏色的胸卡放在籃子里。

　　2、三個(gè)大箱子(里面有三封信：一封剪有窗花;一封是一張賀卡：一封是一幅畫。還有相應(yīng)的材料：各種顏色的彩紙、壓印模型、固體膠、磁帶等。)

　　3、“親子游戲”的小禮物。

　　4、三輛小推車，已布置好比賽的場(chǎng)地。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、自由結(jié)對(duì)

　　1、師：這里有許多胸卡，請(qǐng)我們的小朋友過(guò)來(lái)取，一個(gè)給自己戴上，另一個(gè)給你們的爸爸媽媽戴上。

　　2、師：看看你們的胸卡是什么顏色的?(紅色、藍(lán)色)現(xiàn)在根據(jù)胸卡的顏色找個(gè)位置和爸爸媽媽一起坐下。(三對(duì)家庭為一個(gè)合作組)

　　二、了解合作制作的要求

　　1、師：新年馬上要到了，怎樣來(lái)體現(xiàn)新年快樂(lè)的氣氛呢?(唱歌跳舞、剪窗花、做賀卡等)

　　2、師：祝賀新年的方法有很多，不過(guò)今天新年老人對(duì)每個(gè)合作組有個(gè)要求，要求都在一封信里面，想不想知道呀?

　　3、師：我們來(lái)看看紅隊(duì)(藍(lán)隊(duì)、黃隊(duì))箱子里的信上是什么要求?(引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)一起解讀信上的要求)

　　小結(jié)：原來(lái)祝賀新年的方法很多，可以是給好朋友寄賀卡祝賀，可以在窗上貼窗花，還可以唱歌跳舞呢，新年真快樂(lè)!

　　三、小組合作制作新年祝福

　　師：我們每一隊(duì)都知道了用什么方法來(lái)祝福新年了，在活動(dòng)時(shí)，我們?nèi)龑?duì)朋友為一個(gè)合作組，大家齊心協(xié)力完成任務(wù)，讓我們開(kāi)始行動(dòng)吧!

　　四、交流

　　師：你們是用什么方法來(lái)表現(xiàn)新年歡樂(lè)氣氛的?

　　五、游戲：新年禮物

　　1、師：剛才我們用了很多方法來(lái)表現(xiàn)新年快樂(lè)的氣氛，新年老人很高興，也給我們小朋友送來(lái)了許多禮物，禮物在哪里呢?想不想把禮物搬來(lái)?

　　2、游戲方法：現(xiàn)在我們還是以紅隊(duì)、黃隊(duì)、藍(lán)隊(duì)三個(gè)隊(duì)一起游戲，一個(gè)孩子和一個(gè)大人，孩子趴在滑板車上，大人拉，到了禮物處，孩子取禮物后，趴在滑板車上再由大人拉回來(lái)。記住：每次只能取一個(gè)禮物。接著由下一組游戲，這樣魚(yú)貫進(jìn)行，比一比哪一隊(duì)取的禮物多而快。這次游戲可以找其他小朋友的爸爸媽媽一起做。

　　3、幼兒游戲，游戲結(jié)束，引導(dǎo)幼兒數(shù)數(shù)禮物，看看哪一隊(duì)勝利了，表?yè)P(yáng)取勝的一隊(duì)。

　　簡(jiǎn)單小結(jié);原來(lái)在做游戲時(shí)，我們不僅可以和認(rèn)識(shí)的人一起做，還可以和其他小朋友的爸爸媽媽一起做，同樣也很快樂(lè)。

　　活動(dòng)三：音樂(lè)活動(dòng)——新年樂(lè)(大班)

　　執(zhí)教：張培燕

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、嘗試創(chuàng)編歌詞，與同伴合作構(gòu)思和想象相應(yīng)的動(dòng)作。

　　2、進(jìn)一步理解音樂(lè)，從中感受美，表現(xiàn)美，體驗(yàn)新年來(lái)到的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　《恭喜恭喜》音樂(lè)flash，絲帶、手帕、頭飾等。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、引起興趣

　　師：時(shí)間過(guò)得真快，今天已經(jīng)是幾月幾號(hào)了?對(duì)了，一年一度的春節(jié)又要來(lái)到了，在春節(jié)里我們要做些什么事情呢?(引導(dǎo)幼兒回憶過(guò)去的生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)出過(guò)春節(jié)的一些生活習(xí)俗，如：放鞭炮、吃湯圓等。)

　　二、學(xué)唱歌曲

　　過(guò)渡：今天，張老師帶來(lái)了一首過(guò)年時(shí)聽(tīng)的歌，聽(tīng)聽(tīng)歌曲里唱了些什么?

　　1、欣賞歌曲。

　　師：歌曲的名字叫什么?聽(tīng)了之后有什么感覺(jué)?(引導(dǎo)幼兒用完整的語(yǔ)句講述)

　　2、學(xué)唱歌曲。

　　幼兒一起齊聲演唱歌曲。(引導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱)

　　3、觀看音樂(lè)flash。

　　師：今天我還帶來(lái)了歌曲的flash動(dòng)畫呢，讓我們一起來(lái)邊聽(tīng)邊看吧!

　　提問(wèn)：你看到了什么?歌曲里的小朋友做了哪些動(dòng)作啊?(恭喜、拍手、跳舞等，請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)、做一做。)

　　三、仿編歌詞

　　1、師：在新年里，小朋友見(jiàn)面時(shí)會(huì)說(shuō)什么呢?(恭喜恭喜)說(shuō)完之后又會(huì)做些什么事情呢?(放鞭炮、唱歌等)

　　師：我們把剛才說(shuō)的在新年里做的事情編到歌里去吧。我先來(lái)說(shuō)一說(shuō)“見(jiàn)面第一句話就是恭喜恭喜，放鞭炮呀，放鞭炮”。

　　2、先請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試仿編，然后幼兒之間討論仿編。

　　引導(dǎo)幼兒根據(jù)“見(jiàn)面第一句話就是恭喜恭喜，X呀，X”的格式進(jìn)行仿編，將仿編出的內(nèi)容和朋友進(jìn)行交流分享。

　　3、幼兒嘗試跟著音樂(lè)演唱仿編的歌詞。(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒能按歌曲的旋律演唱仿編的歌詞)

　　四、表演

　　師：小朋友們編得真好，想想看，除了唱歌，我們還可以用什么動(dòng)作表示呢?鼓勵(lì)幼兒根據(jù)歌詞進(jìn)行動(dòng)作表演。

　　1、集體表演。幼兒跟著伴奏邊唱歌、邊表演。當(dāng)唱到最后一句時(shí)，用自己剛才仿編的歌詞演唱及表演。(提醒幼兒在表演的時(shí)候，和同伴保持一定的距離。)

　　2、合作表演。

　　(1)師：小朋友們表演得真不錯(cuò)，可是怎樣才能跳得更好呢?(啟發(fā)幼兒和同伴合作進(jìn)行表演)

　　師：我們可以找?guī)讉�(gè)伙伴一起商量，選擇旁邊你喜歡的絲帶、手帕、頭飾等小道具進(jìn)行排練，看看哪一組的節(jié)目排得又快又好。

　　(2)幼兒合作進(jìn)行排練，教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)。

　　五、展示交流表演

　　1、幼兒以小組為單位進(jìn)行表演。

　　2、說(shuō)說(shuō)在排練中遇到的困難和成功的方法。

　　小結(jié)：原來(lái)和自己的朋友一起合作表演，是一件多么讓人高興的事啊!

　　春節(jié)綜合實(shí)踐主題活動(dòng)方案 3

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　通過(guò)組織豐富多彩的春節(jié)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生們深入了解春節(jié)的文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)習(xí)俗，感受傳統(tǒng)文化的魅力，培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和民族精神。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　春節(jié)文化講座：邀請(qǐng)專家或老師為學(xué)生們講解春節(jié)的起源、發(fā)展和文化內(nèi)涵，讓學(xué)生們對(duì)春節(jié)有更深入的了解。

　　春聯(lián)創(chuàng)作比賽：組織學(xué)生們學(xué)習(xí)春聯(lián)的'寫作技巧，并進(jìn)行創(chuàng)作比賽，優(yōu)秀作品將在校內(nèi)展覽，讓全校師生共同欣賞。

　　包餃子活動(dòng)：組織學(xué)生們學(xué)習(xí)包餃子的技巧，分組進(jìn)行包餃子比賽，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，同時(shí)體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力。

　　春節(jié)游園會(huì)：設(shè)置傳統(tǒng)文化游戲和互動(dòng)環(huán)節(jié)，如猜燈謎、舞龍舞獅等，讓學(xué)生們?cè)谟螒蛑懈惺艽汗?jié)的歡樂(lè)氛圍。

　　三、活動(dòng)安排

　　時(shí)間：春節(jié)前一周

　　地點(diǎn)：學(xué)校多功能廳、操場(chǎng)等

　　參與對(duì)象：全校師生

　　四、活動(dòng)意義

　　通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生們深入了解春節(jié)的文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)習(xí)俗，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和民族精神，促進(jìn)校園文化的繁榮發(fā)展。

　　春節(jié)綜合實(shí)踐主題活動(dòng)方案 4

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　通過(guò)組織迎新春送祝�；顒�(dòng)，讓學(xué)生們感受春節(jié)的喜慶氛圍，學(xué)習(xí)如何表達(dá)對(duì)他人的關(guān)心和祝福，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)和社交能力。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　祝�？ㄖ谱鳎航M織學(xué)生們學(xué)習(xí)制作祝�？�，將自己的祝福和心意寫在卡片上，送給親朋好友或老師同學(xué)，表達(dá)對(duì)他們的`關(guān)心和祝福。

　　春節(jié)攝影比賽：鼓勵(lì)學(xué)生們用相機(jī)或手機(jī)記錄下春節(jié)期間的美好瞬間，如家庭團(tuán)聚、拜年拜年等，進(jìn)行攝影比賽，優(yōu)秀作品將在校內(nèi)展覽。

　　社區(qū)志愿服務(wù)：組織學(xué)生們參與社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)，如幫助孤寡老人貼春聯(lián)、打掃衛(wèi)生等，傳遞新春的溫暖和關(guān)懷。

　　新春晚會(huì)：舉辦全校師生共同參與的新春晚會(huì)，學(xué)生們可以展示自己的才藝，表演節(jié)目，共同慶祝新春的到來(lái)。

　　三、活動(dòng)安排

　　時(shí)間：春節(jié)期間

　　地點(diǎn)：學(xué)校教室、社區(qū)等

　　參與對(duì)象：全校師生及社區(qū)居民

　　四、活動(dòng)意義

　　通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生們感受春節(jié)的喜慶氛圍，學(xué)習(xí)如何表達(dá)對(duì)他人的關(guān)心和祝福，增強(qiáng)感恩意識(shí)和社交能力，同時(shí)促進(jìn)學(xué)校與社區(qū)的交流與合作，共同營(yíng)造和諧美好的社會(huì)環(huán)境。

　　春節(jié)綜合實(shí)踐主題活動(dòng)方案 5

　　一、活動(dòng)背景

　　春節(jié)是中國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，承載著中華民族深厚的文化底蘊(yùn)和情感寄托。為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和實(shí)踐能力，我們特舉辦“歡樂(lè)祥和過(guò)大年”春節(jié)綜合實(shí)踐主題活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳承中華美德。

　　提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)。

　　增進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　春節(jié)文化講座：邀請(qǐng)專家講解春節(jié)的起源、習(xí)俗和意義，讓學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵。

　　春聯(lián)創(chuàng)作比賽：組織學(xué)生創(chuàng)作春聯(lián)，評(píng)選出優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，培養(yǎng)學(xué)生的`文學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)作能力。

　　年味手工制作：指導(dǎo)學(xué)生制作剪紙、窗花、燈籠等傳統(tǒng)手工藝品，感受春節(jié)的喜慶氛圍。

　　春節(jié)美食制作：組織學(xué)生學(xué)習(xí)制作餃子、年糕等春節(jié)傳統(tǒng)美食，體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力。

　　四、活動(dòng)安排

　　時(shí)間：春節(jié)前一周至春節(jié)期間。

　　地點(diǎn)：學(xué)校教室、活動(dòng)室等。

　　參與對(duì)象：全體學(xué)生。

　　五、活動(dòng)總結(jié)

　　活動(dòng)結(jié)束后，組織學(xué)生進(jìn)行總結(jié)交流，分享活動(dòng)心得和體會(huì)，鞏固學(xué)習(xí)成果。

　　春節(jié)綜合實(shí)踐主題活動(dòng)方案 6

　　一、活動(dòng)背景

　　春節(jié)是團(tuán)圓、喜慶的節(jié)日，為了讓學(xué)生更好地了解春節(jié)文化，體驗(yàn)春節(jié)氛圍，我們特舉辦“迎新春·共團(tuán)圓”春節(jié)綜合實(shí)踐主題活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　讓學(xué)生了解春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和文化內(nèi)涵。

　　提高學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

　　營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍，增進(jìn)師生之間的情感交流。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　春節(jié)知識(shí)競(jìng)賽：通過(guò)問(wèn)答形式，讓學(xué)生了解春節(jié)的歷史、習(xí)俗和傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生的.文化自信。

　　春節(jié)才藝展示：鼓勵(lì)學(xué)生展示自己的才藝，如唱歌、舞蹈、朗誦等，展現(xiàn)學(xué)生的風(fēng)采和活力。

　　春節(jié)手工DIY：指導(dǎo)學(xué)生制作春節(jié)賀卡、紅包等手工藝品，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力。

　　春節(jié)團(tuán)圓宴：組織師生共同制作并享用春節(jié)團(tuán)圓宴，增進(jìn)師生之間的情感交流，營(yíng)造溫馨和諧的節(jié)日氛圍。

　　四、活動(dòng)安排

　　時(shí)間：春節(jié)前一周至春節(jié)期間。

　　地點(diǎn)：學(xué)校多功能廳、食堂等。

　　參與對(duì)象：全體學(xué)生及部分教師代表。

　　五、活動(dòng)宣傳

　　通過(guò)學(xué)校官方網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等渠道宣傳活動(dòng)內(nèi)容，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士共同參與，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。

　　六、活動(dòng)總結(jié)

　　活動(dòng)結(jié)束后，組織學(xué)生進(jìn)行總結(jié)分享，回顧活動(dòng)中的精彩瞬間和收獲，為今后的活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。

　　春節(jié)綜合實(shí)踐主題活動(dòng)方案 7

　　一、活動(dòng)背景

　　春節(jié)，作為中華民族最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，承載著豐富的文化內(nèi)涵和深厚的民族情感。為了讓學(xué)生更好地了解和體驗(yàn)春節(jié)文化，培養(yǎng)他們的民族自豪感和文化認(rèn)同感，我們特策劃本次“歡樂(lè)春節(jié)，文化傳承”綜合實(shí)踐主題活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　讓學(xué)生了解春節(jié)的起源、習(xí)俗和意義，感受中華文化的博大精深。

　　培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作精神。

　　增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和文化認(rèn)同感。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　春節(jié)文化講座：邀請(qǐng)專家或老師為學(xué)生講解春節(jié)的起源、發(fā)展、習(xí)俗等方面的知識(shí)，幫助學(xué)生全面了解春節(jié)文化。

　　春節(jié)手工制作：組織學(xué)生進(jìn)行春聯(lián)、窗花、燈籠等春節(jié)傳統(tǒng)手工藝品的制作，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。

　　春節(jié)美食制作：指導(dǎo)學(xué)生制作餃子、年糕等春節(jié)特色美食，讓學(xué)生體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力。

　　春節(jié)文藝表演：鼓勵(lì)學(xué)生編排春節(jié)主題的'舞蹈、歌曲、小品等文藝節(jié)目，展示學(xué)生的才藝和團(tuán)隊(duì)合作精神。

　　四、活動(dòng)安排

　　時(shí)間：春節(jié)前一周至春節(jié)期間。

　　地點(diǎn)：學(xué)校教室、活動(dòng)室及校外實(shí)踐基地。

　　參與對(duì)象：全校學(xué)生及部分老師。

　　五、活動(dòng)評(píng)估

　　對(duì)學(xué)生的參與程度、作品質(zhì)量、表演水平等進(jìn)行綜合評(píng)估。

　　通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、座談會(huì)等方式收集學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的反饋意見(jiàn)，以便今后改進(jìn)。

　　春節(jié)綜合實(shí)踐主題活動(dòng)方案 8

　　一、活動(dòng)背景

　　春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)，充滿了濃厚的文化氛圍和豐富的民俗活動(dòng)。為了讓學(xué)生親身感受春節(jié)的喜慶氛圍，傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，我們特策劃本次“春節(jié)樂(lè)翻天，傳統(tǒng)習(xí)俗大體驗(yàn)”綜合實(shí)踐主題活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　讓學(xué)生通過(guò)親身體驗(yàn)，深入了解春節(jié)的`傳統(tǒng)習(xí)俗和文化內(nèi)涵。

　　培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

　　增進(jìn)學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和尊重。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　春節(jié)習(xí)俗體驗(yàn)：組織學(xué)生參觀廟會(huì)、賞花燈、放鞭炮等春節(jié)傳統(tǒng)活動(dòng)，讓學(xué)生親身感受春節(jié)的喜慶氛圍。

　　春節(jié)文化探究：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)查閱資料、采訪長(zhǎng)輩等方式，了解春節(jié)的起源、傳說(shuō)、習(xí)俗等方面的知識(shí)，形成自己的研究報(bào)告。

　　春節(jié)主題創(chuàng)作：鼓勵(lì)學(xué)生以春節(jié)為主題，進(jìn)行繪畫、書法、攝影等藝術(shù)創(chuàng)作，展現(xiàn)他們對(duì)春節(jié)的理解和感受。

　　春節(jié)志愿服務(wù)：組織學(xué)生參與社區(qū)春節(jié)志愿服務(wù)活動(dòng)，如為孤寡老人貼春聯(lián)、送年貨等，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

　　四、活動(dòng)安排

　　時(shí)間：春節(jié)前夕至春節(jié)期間。

　　地點(diǎn)：學(xué)校、社區(qū)及周邊文化場(chǎng)所。

　　參與對(duì)象：全校學(xué)生及部分老師、家長(zhǎng)志愿者。

　　五、活動(dòng)評(píng)估

　　對(duì)學(xué)生的參與度、探究成果、創(chuàng)作水平等進(jìn)行綜合評(píng)估。

　　通過(guò)觀察、記錄、反饋等方式，了解學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)和收獲，為今后的活動(dòng)提供改進(jìn)方向。

　　春節(jié)綜合實(shí)踐主題活動(dòng)方案 9

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　通過(guò)舉辦歡樂(lè)新春主題活動(dòng)，讓學(xué)生深入了解春節(jié)的文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)習(xí)俗，增強(qiáng)民族自豪感和文化認(rèn)同感；同時(shí)，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新能力。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　春節(jié)文化講座：邀請(qǐng)專家為學(xué)生講解春節(jié)的.起源、發(fā)展及傳統(tǒng)習(xí)俗，讓學(xué)生全面了解春節(jié)的文化內(nèi)涵。

　　春聯(lián)創(chuàng)作比賽：鼓勵(lì)學(xué)生自己創(chuàng)作春聯(lián)，評(píng)選出優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，感受傳統(tǒng)文化的魅力。

　　包餃子活動(dòng)：組織學(xué)生一起學(xué)習(xí)包餃子的技巧，體驗(yàn)傳統(tǒng)年味，增進(jìn)同學(xué)間的友誼。

　　新春游園會(huì)：設(shè)置多個(gè)與春節(jié)相關(guān)的游戲環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在游戲中感受節(jié)日的歡樂(lè)氛圍。

　　三、活動(dòng)安排

　　時(shí)間：春節(jié)前夕（具體日期根據(jù)學(xué)校安排確定）

　　地點(diǎn)：學(xué)校多功能廳及操場(chǎng)

　　參與對(duì)象：全校學(xué)生及教師

　　四、活動(dòng)預(yù)算

　　根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和規(guī)模，制定詳細(xì)的預(yù)算方案，包括講座費(fèi)用、材料費(fèi)、游戲獎(jiǎng)品等。

　　五、活動(dòng)總結(jié)

　　活動(dòng)結(jié)束后，組織學(xué)生進(jìn)行總結(jié)分享，回顧活動(dòng)亮點(diǎn)，提出改進(jìn)建議，為今后的活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。

　　春節(jié)綜合實(shí)踐主題活動(dòng)方案 10

　　一、活動(dòng)背景

　　春節(jié)是中華民族最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，承載著豐富的文化內(nèi)涵和民族情感。為了讓學(xué)生更好地了解和傳承春節(jié)文化，我們策劃了“新春筑夢(mèng)，文化傳承”綜合實(shí)踐主題活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生深入體驗(yàn)春節(jié)文化，增強(qiáng)文化自信；培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；同時(shí)，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)家校共育，增進(jìn)親子關(guān)系。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　春節(jié)習(xí)俗體驗(yàn)：組織學(xué)生參觀傳統(tǒng)文化展覽，了解春節(jié)的習(xí)俗和傳統(tǒng)文化；開(kāi)展寫春聯(lián)、貼窗花等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親身感受春節(jié)氛圍。

　　創(chuàng)意年貨制作：鼓勵(lì)學(xué)生利用廢舊物品制作創(chuàng)意年貨，如手工燈籠、環(huán)保紅包等，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和創(chuàng)新能力。

　　家庭春晚策劃：引導(dǎo)學(xué)生與家人共同策劃一場(chǎng)家庭春晚，表演節(jié)目、分享美食，增進(jìn)家庭感情，營(yíng)造節(jié)日氛圍。

　　春節(jié)志愿服務(wù)：組織學(xué)生參與社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)，如為孤寡老人送溫暖、清理社區(qū)環(huán)境等，培養(yǎng)學(xué)生的'社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

　　四、活動(dòng)安排

　　時(shí)間：寒假期間（具體日期根據(jù)學(xué)校安排確定）

　　地點(diǎn)：學(xué)校、家庭及社區(qū)

　　參與對(duì)象：全校學(xué)生及家長(zhǎng)

　　五、活動(dòng)宣傳與總結(jié)

　　通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、公眾號(hào)等渠道進(jìn)行活動(dòng)宣傳，吸引更多學(xué)生和家長(zhǎng)參與。

　　活動(dòng)結(jié)束后，組織學(xué)生進(jìn)行成果展示和分享，評(píng)選出優(yōu)秀作品和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰。

　　對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)評(píng)估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的活動(dòng)提供借鑒和改進(jìn)方向。

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