活動方案

時間：2024-07-23 10:59:07 活動方案我要投稿

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【實用】活動方案八篇

　　為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，就不得不需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的活動方案8篇，歡迎閱讀與收藏。

【實用】活動方案八篇

活動方案篇1

　　走進十二月，預示著一個學期即將結束，新年就要到來，我們將以“人文快樂”為宗旨，以“迎新年、送祝福、傳遞愛、齊歡樂”為主題，讓每一位少先隊員在體驗中回味，在快樂中收獲，在激情中感恩，讓新的一年擁有盎然的朝氣、蓬勃的生機。

　　活動一：“虎虎生威我來畫”

　　用手中的畫筆，記錄下20xx年最快樂、最感動、最難忘的瞬間，也可畫出對20xx新一年新生活的憧憬與希望、畫出對班級、學校的美好祝愿。比比看，誰筆下生花、誰能讓人怦然心動，期待你的佳作。

　　要求：紙張用8開紙大小，作品于12月24日上午送交德育處

　　活動二：“祝福新年我來傳”

　　1、優(yōu)秀春聯(lián)展評：春聯(lián)編寫要有新意，能體現(xiàn)本班特色，寄語新春，每班上交一份，布置本班教室一份。(30日下午，教室對聯(lián)用透明膠帶貼門上，聯(lián)歡會結束后撤掉。)要求：學生自己書寫，用標準的春聯(lián)紙，有橫批，作品于12月24日送交德育處，并評選出一、二、三等獎。

　　2、“迎新年，讓愛傳遞”：每一位少先隊員懷著一顆感恩的心對老師父母長輩及同伴寫出表達新年美好祝愿的話語，并將它送給自己的老師、父母、長輩及同伴，作為新年禮物，讓親情、友情灑滿家園。各班挑選一份優(yōu)秀賀卡，20xx年12月28日前上交大隊部，并評出一、二、三等獎進行表彰。（利用12月25日德育課時間制作）要求：德育課結束前，各班舉辦自制賀卡展，并于30日前送到各任課教師手中。（每個任課教師送一張精品即可。班主任老師有計劃的組織好，落款為***班全體同學）12月30日晨會時間，同學之間，互相鼓勵，互送祝福。

　　3、感受鯨園百年輝煌：班主任利用12月28日晨會時間向學生介紹學校一百多年來的發(fā)展史，尤其是近年來學校的.變化，（如北大門由校友苗華東先生2次修建，教學環(huán)境的投入和溫馨文化的創(chuàng)設）以及學校近幾年承擔的活動獲獎情況，文字資料詳見校慶圖冊。（28、29日德育室全天開放，學生參觀。）讓學生在體驗交流中感受學校的百年輝煌。要求：28日二、三年級，各班由班主任帶領，分組進行。

　　4、教師寄語：12月31日聯(lián)歡會之前，班主任向學生提出新一年的祝福和希望，激勵學生充滿信心，豪情滿懷迎接新一年的生活。

　　活動三：“快樂新年我來慶”

　　1、各級部整理謎語30條，于12月25日前發(fā)送德育處ftp謎語文件夾（謎底附后面），聯(lián)歡會中，德育處將打亂順序，由大隊委成員走進班級舉行有獎競猜活動。（猜中者，將獲得精美禮物一份）。

　　2、各班針對自己班級的實際情況，結合學生才藝，精心策劃新年聯(lián)歡會，要求每班設計二至三個集體參與的游戲活動環(huán)節(jié)，整個方案新穎、活潑，讓每個學生感受快樂，體會溫暖，傳遞愛。要求：各班將整體活動設計方案于12月28日上交（A4紙、鋼筆書寫），聯(lián)歡時教室要精心布置，聯(lián)歡活動要組織有序、有意義，氣氛活躍。

　　3、新年伊始，關愛自己從保護眼睛開始，舉行新眼保健操比賽。(希望還不會做眼操的孩子抓緊練習。)

　　讓我們共同攜手，將希望銘記在心頭，將快樂把握在手中，將愛傳遞給身邊的每一個人，讓我們帶著希望與夢想，去追求，去奮斗，去實現(xiàn)每一句新年寄語，去開創(chuàng)屬自己的明天。

　　20xx年12月

活動方案篇2

　　活動目的:

　　通過組織本次愛國主義教育主題班會“祖國——我們成長的搖籃”，幫助學生了解祖國的過去，認識祖國的現(xiàn)在，展望祖國的未來，激勵學生珍重中華民族的光輝歷史，相信中華民族永遠屹立于世界民族之林。樹立學生強烈的民族自豪感和自信心。

　　活動內容：

　　1. 整隊、唱國歌，宣布班會開始

　　2. 祖國山河知多少知識競賽

　　3. 文藝表演

　　4. 教師總結，齊唱國歌

　　活動形式：

　　調查、匯報、表演、競賽

　　活動準備：

　　1.黑板上用紅色粉筆書寫祖國——我們成長的搖籃

　　2.課前發(fā)動學生收集、學唱革命歌曲和愛國歌曲。

　　3.搜集祖國特有文明和近年來重大成就。

　　活動流程：

　　一：教師講話

　　1. 我們是祖國的未來，浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠；歷史恩怨，國危的呼號也融進了歷史。但是，國旗，這新中國的象征；國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時空，延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng)，凝聚著新中國的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國旗的光輝伴隨著我的成長，照亮了我們前進的道路；國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。一面國旗，招展著一種象征；戰(zhàn)爭中的勇氣，異國思鄉(xiāng)的親情，國際交往的尊嚴；一面國旗，書寫著豐厚的內涵；那是祖國的土地，那是游子的歸依，那是不屈的奮斗，那是國家的富強。國旗照耀航程，國歌催人警醒，那“ 起來、起來 ”的吶喊，鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創(chuàng)新，激勵著每一個炎黃子孫自強不息。當國歌奏響、國旗升起時，我們從那滿含淚花的凝視里，從自豪激昂的“ 起來 ”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會到了做一個中國人的自豪，同時，也掂量到我們跨世紀青少年肩頭的重任：努力學習吧！祖國需要我們，世界需要我們，未來需要我們！

　　讓我們一起樹愛國之心，立報國之志，隨時準備著，為我們偉大祖國的繁榮昌盛貢獻力量。

　　2. 齊唱國歌

　　國歌是代表著中國人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長河中，不斷反抗壓迫，艱苦奮斗，自強不息的精神。會唱國歌也是愛國的表現(xiàn) “一滴水可以折射太陽的七彩光芒�！蓖瑯�，從唱國歌上就可以看出我們是否真正愛國。熱愛祖國不是一句空話，我們在唱國歌時的神情和態(tài)度，我們內心的感受，都能說明我們究竟愛不愛國，究竟有沒有民族自豪感。全體起立，奏國歌，齊唱國歌，敬禮

　　3. 為在5.12汶川大地震中不幸遇難的同胞默哀三分鐘。

　　二．男女主持人對白開場

　　男：起來，不愿做努力的人們，把我們的血肉，鑄成我們新的長城

　　女：這曲振奮人心的《中華人民共和國》，激勵著我們一代人又一代人奮勇前進。

　　……

　　三．祖國的大好山河，我們知道多少，我們來比比看誰知道的最多通過知識競賽，以必答、搶答等形式進行小組間的競賽，促進學生積極踴躍的了解祖國的大好河山、人文情懷。

　　四．我們現(xiàn)在的幸福生活來之不易，不能忘記為國家浴血奮戰(zhàn)的'抗戰(zhàn)英雄們，現(xiàn)在請大家回憶過去，演講英雄事跡。輔導員解釋，渲染氣氛

　　五．文藝表演，歌唱愛國主義歌曲，抒發(fā)愛國主義情懷

　　師：（準備錄音機），大家喜不喜歡唱歌？

　　生：喜歡！

　　師：呀，都喜歡！老師也喜歡。歌聲，是人們心聲的流露，大家在高興和憂傷的時候都愛哼上一曲。沒有歌聲，就好比菜里沒有鹽，沒有味精，生活里沒有陽光一樣，一切都會顯得枯燥無味。因此，我們需要歌聲，我們應該放聲歌唱。歌唱如此美好的祖國，也希望我們的愛國之情能夠通過歌聲能夠傳達到每一個人的心里，你們說好嗎？

　　學生：好！

　　師：很響亮。那么，同學們，你心里祖國嗎？

　　學生：愛！

　　師：好！那么，就讓我們一齊唱《歌唱祖國》。“五星紅旗迎風飄揚……預備——唱！”（播放伴奏帶）

　　（學生齊唱，歌聲嘹亮，群情激昂。）六、改革開放以來，我們的祖國發(fā)生了巨大的變化，誰能說說具體有哪些變化呢？

　　各小組說祖國變化

　　七、祖國發(fā)生了巨大的變化，讓我們用歌聲了贊美我們美麗的祖國吧！

　　現(xiàn)在，我們請我們班的小歌星劉沁瑤同學為大家獻上一曲，大家歡迎！（鼓掌）

　　學生劉沁瑤：我為大家演唱一首《灰姑娘的夢》！

　　師：謝謝劉沁瑤同學為我們帶來動聽的歌聲。（鼓掌）那么，我們自己的歌還有哪些？

　　學生：《中國少年先鋒隊隊歌》。

　　師：對。大家一起來唱一下？

　　學生：“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領巾飄揚在前胸。不怕困難，不怕敵人，頑強學習，堅決斗爭，向著勝利，勇敢前進……”

　　師：這首歌唱出了大家的宏偉志向，滿腔熱情。這樣的歌曲我們應該天天唱、時時唱。我們是華夏兒女、炎黃子孫、是龍的傳人，我們都有一顆中國心�，F(xiàn)在，老師為大家獻上一曲《我的中國心》。（放伴奏帶）

　　師：聽了老師唱了以后，我知道有更多的同學想一展歌喉�，F(xiàn)在，我有個主意—對歌！用適合我們唱的歌曲對歌！一、二兩組為甲隊，三、四兩組為乙隊，比誰唱得好，對得多！現(xiàn)在開始！

　　甲隊：《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》。

　　乙隊：《黨啊，親愛的媽媽》。

　　甲隊：《祖國啊，我永遠愛您》。

　　乙隊：《愛我中華》。

　　甲隊：《媽媽教我一支歌》。

　　乙隊：《大中國》。

　　甲隊：《祝福祖國》。

　　乙隊：《十送紅軍》。

　　甲隊：《紅旗飄飄》。

　　乙隊：《八月桂花遍地開》。

　　師：好，大家唱的都是歌唱祖國歌唱共產(chǎn)黨的優(yōu)秀歌曲。

　　這些歌曲時時刻刻激勵著我們，鼓舞著我們。今天，我們偉大的祖國正在中國共產(chǎn)黨領導下，為實現(xiàn)現(xiàn)代化建設目標和中華民族的偉大復興高歌猛進！而我們是祖國未來建設的生力軍，不管在我們的學習、勞動、鍛煉和生活中，遇到多大的困難，我們都要去克服它，戰(zhàn)勝它！讓我們攜起手，一起走進祖國的新時代！

　　四．宣布名次，并進行頒獎

　　五．輔導員總結：

　　真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現(xiàn)的，真正愛國更應該體現(xiàn)在平時的一點一滴中，沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛，是不能談及愛祖國的。無論道何處，我們都不能忘記自己是中國人；無論到何時，我們都不能忘記自己是炎黃子孫。

　　六．全體起立，齊唱國歌。

　　七．小主持宣布本次活動圓滿結束。

活動方案篇3

　　通過一個學期的工作，文宣部慢慢成熟，20xx年，隨著文宣部內部結構的完善，記者組的成立和內部結構的專門化、具體化，新的一年里作為學校內外宣傳的窗口，我們將更廣泛的展開各項工作。20xx年里我們將和其他部門密切合作，為同學們提供一個更好的展示平臺，積極努力舉辦一些具有文宣部特色的活動，豐富同學們的生活，把文宣部建設成一個有特色的部門。

　　一、常規(guī)性工作

　　1 部門會議：開學初期任務的分配，每個月的工作總結和任務的分配。

　　2主要工作：開學期間的第一個星期首先要召開會議，讓成員們熟悉文宣部工作職責，并明確各自工作范疇：

　　美工組主要負責各項活動的宣傳及海報制作。

　　記者組主要負責①學校報道的采訪和攥寫②投稿的整理和審核

　　計算機網(wǎng)絡組主要負責①學校學生會各種講座和大型活動的拍照②照片的管理和上傳③稿件的網(wǎng)站上傳建設組主要負責活動的考核、期末考核及部門會議的考勤。

　　3我們可以利用照片和文字制作好我們的七中網(wǎng)站板塊，為大家提供一個溝通、交流的平臺，增加學校學生會各個部門的溝通和交流，并分享平時的工作經(jīng)驗。

　　4.積極開展具有文宣部特色的創(chuàng)意活動，使同學們喜聞樂見并積極參與，擴大文宣部影響力。

　　二、工作要求

　　1 首先要建設好文宣部內部機制，分清工作職責，并且要有明確的時間觀念，要在規(guī)定的時間內完成任務。

　　2 在活動期間，每一個成員要積極參加，并分配好任務。

　　三、工作措施

　　1四月開始開始進行校園美展的籌備工作，由美工組制作宣傳海報，收集參展的`作品；記者組印發(fā)通知；計算機網(wǎng)絡組在七中網(wǎng)站宣傳；建設組負責場地的借用。

　　2美工組評比參展的作品；記者組制作獲獎證書；計算機網(wǎng)絡組于七中網(wǎng)站宣傳；建設組負責場地的借用。

　　3美工組制作展板；記者組采訪、組織宣傳稿件；計算機網(wǎng)絡組拍活動間的照片，并在網(wǎng)站宣傳；建設組進行班級和個人的考核，并維持好美展會場的秩序。

　　5月份（讀書節(jié)）工作計劃

　　1美工組籌備讀書節(jié)宣傳工作。

　　2記者組根據(jù)宣傳需要進行采訪工作，撰寫宣傳稿件。

　　3計算機網(wǎng)絡組向七中網(wǎng)站上傳新聞稿件及活動圖片。

　　4建設組考核活動中各班及個人表現(xiàn)。

　　6月份的工作計劃

　　主要進行本學期各活動考核總結，宣傳稿件和照片的整理工作，并進行本學期各自工作總結及探討下一個學期的新想法。

　　四、學習工作

　　文宣部的每個同學要認真完成自己的學業(yè)，要學會做到學習工作兩不誤。

　　五、總結提高

　　1當任務和工作出現(xiàn)問題時，要及時向部門部長副部長反映，不至于讓問題擴大化。

　　2平時舉辦一些美工組、記者組、計算機網(wǎng)絡組、建設組工作的總結合交流會議，技能的學習、提高講座，幫助成員們更快的提高。

　　3每一個任務和活動后或者每個月的月末要積極開展部門、個人月工作總結和下個月的部門、個人月工作計劃，以便每一個成員進行反思，改進，總結和提高。

活動方案篇4

　　慶祝塞外山城酒業(yè)成立一周年暨回饋萬全縣消費者免費贈酒活動方案

　　一、目的

　　1.擴大塞外山城在孔家莊市場的知名度，讓消費者知道萬全出了個酒廠，知道我們地址在哪； 2.通過活動，讓一部分消費者嘗試飲用我公司產(chǎn)品，初步培養(yǎng)起消費者的飲用口感； 3.通過活動，也為業(yè)務員鋪市營造一種市場氛圍，便于后期業(yè)務員鋪市工作推進； 4.通過活動，將車間女工培養(yǎng)成我公司內部兼職業(yè)務團隊，壯大業(yè)務團隊力量。

　　二、執(zhí)行步驟

　　1.車間女工每日上午11:00下班，下午5：30下班，在各自電動車上懸掛印制有公司名稱的龍旗，集體在孔家莊主干道巡游宣傳；巡游路線參考如下

　　第一條路線：早市南口往北-炮團路-步行街-康復路-民主街-萬中體育場

　　第二條路線：早市南口往東-工業(yè)街-新華街-東升路-步行街-東環(huán)路-佳和廣場-福祥超市門口 2.9月18日-25日，只做巡游宣傳，不派單；26-28日進行集中派單工作，持續(xù)三天；

　　注：派單時，12名女工要在同一地點進行派單，這樣才有氣勢，才可形成品牌宣傳效應；每人每天派單任務100張，單頁均有唯一編碼，便于后期監(jiān)督派單效果，同時，該單頁也成為后期消費者領酒成功或者后續(xù)購酒行為完成后，對派單女工績效提成發(fā)放的唯一憑證。 ?

　　如果可行的話，持該單頁領酒的消費者，自動升級為派單女工的個人會員，如果消費者領酒現(xiàn)場購酒或者日后有購酒行為，均計入派單女工個人績效，給予業(yè)務員同等提成獎勵。這樣，既能保證女工派單不浪費，也能通過利益刺激，提高他們派單的準確性和積極性。

　　3.9月27日-10月3日，消費者攜帶個人有效身份證明，并同時攜帶印有唯一編碼的領酒宣傳單頁，可來酒廠現(xiàn)場免費領取市場價6元的豪酒一瓶；

　　注：

　　消費者領酒時，要注意對消費者個人信息做好登統(tǒng)工作，包括姓名，工作單位，電話，地址等，該信息登記表，后期將用于業(yè)務員篩選、開發(fā)消費領袖、團購客戶之用。

　　發(fā)放豪酒的同時，要同時發(fā)放給消費者2元的`代金券，總計每人發(fā)放六張。此代金券可用于后期購酒抵現(xiàn)使用，每次購酒僅限使用一張；

　　4.消費者免費領酒現(xiàn)場，同時要出臺相應的現(xiàn)場購酒優(yōu)惠活動，例如購買指定的品牌，享受

　　幾折優(yōu)惠，購買整箱產(chǎn)品，享受何等優(yōu)惠或者有什么促銷禮品發(fā)放等；（這個需領導決定） 5.如果可行的話，消費者領酒現(xiàn)場，最好組織專人帶領消費者進行小型的游廠參觀活動，讓消費者看到我公司實力，從心底認同我公司是自己燒酒、釀酒的，這樣也有助于后期形成消費者口碑宣傳。

　　6.活動完成后，及時對消費者數(shù)據(jù)進行篩選整理，選出我公司自身有效的消費者，在三個工作日內，由負責該消費者的派單女工或者業(yè)務人員進行飲酒后口感的跟蹤詢問，做好反饋。對于潛力消費者，半個月之內進行第二次回訪，并同時進行莜麥酒的贈飲活動�？傊�，負責消費者回訪的人員要把握好時間節(jié)點，對每個潛在消費者，一個月之內要做好至少三次的回訪工作，牢固建立好客情。

活動方案篇5

　　同學們，快樂的寒假生活開始啦！為了讓你的假期更開心、更充實，學校決定開展“爭做陽光少年，寒假快樂無限”活動，請大家盡情參與吧！

　　一、體育鍛煉，健康成長

　　強國需強志，要強志需強身。放假了，同學們也要多到室外活動，每天進行一定時間的長跑、跳繩、踢毽等體育運動來鍛煉身體，提高自己的身體素質；按時作息，保證充足的睡眠；注意用眼衛(wèi)生，看電視、上網(wǎng)時間不宜過長,堅持做眼睛保健操。

　　二、快樂閱讀，唱響和諧

　　積極響應 “熱愛祖國唱響和諧”讀書教育活動，繼承和發(fā)揚五千年的民族文化。請你首先制定一個切實可行的'讀書計劃，給自己安排出專門的讀書時間（每天不少于30分鐘），利用假期讀5本書以上，并做好讀書筆記，撰寫一篇讀書心得，開學后參加讀書征文活動。

　　三、體驗生活，快樂實踐

　　1、新年祝福做一個快樂的小設計師，做手工、寫春聯(lián)、剪窗花、貼年畫，喜迎春節(jié)。走親訪友，尊敬長輩，禮讓幼��；不忘給親戚、鄰里、老師、同學等拜年，送去新年祝�！�

　　2、體驗勞動積極主動為長輩做力所能及的事；和家長商量好、配合好，選擇一整天來體驗“當家長”，用心體驗父母工作、生活的辛勞，寫一篇感想。

　　3、文明宣傳同村隊的同學結對深入社區(qū)，宣傳文明行為、提安全防范建議，積極參加義務勞動，主動幫助家長搞好街道衛(wèi)生，努力做一件敬老、愛老、助老的好事。開學初，各班上交活動記實。（寫清活動時間、地點、參加人員、活動形式、主要收獲。）

　　4、快樂研究調查春節(jié)、元宵節(jié)中華民俗知識，了解春節(jié)和元宵節(jié)的歷史及文化內涵，感受家鄉(xiāng)的變化，搜集經(jīng)典對聯(lián)，學習春節(jié)禮儀，3――6年級同學根據(jù)調查結果撰寫一篇調查報告。

　　四、珍愛生命，平安自護

　　寒假期間，安全高于一切，大家要做好甲型H1N1流感防控，避免到人群密集的場所活動，做好寒假期間體溫自測和記錄；遵紀守法，不進網(wǎng)吧；不參與迷信活動、游戲；增強自我安全防范意識，不到不適宜的場所，不參與不健康的活動，不做不文明的事情，平安度過每一天。

　　開學后一周內，各位同學將讀書征文、撰寫的孝敬故事、體驗日記、調查報告、社會實踐活動記實上交，學校將組織評比，獎勵在活動中表現(xiàn)突出的學生和班級。

　　祝同學們新年愉快！每天進步一點點！

活動方案篇6

　　一、指導思想：

　　充分利用校園資源，積極組織師生開展喜聞樂見的活動，活躍校園氣氛，展示師生魅力。特制定“魅力五月”實施方案。

　　二、活動主題

　　素質教育與童心魅力

　　三、活動時間

　　5月份

　　四、組織與策劃

　　教學處、德育處

　　五、活動內容

　　第一篇章：“校園品嘗節(jié)”——勞動成果展示篇（德育處牽頭）

　　指導思想：

　　通過組織師生采摘、品嘗小種植園勞動成果，享受收獲的快樂。培養(yǎng)孩子們熱愛勞動、熱愛自然的情感，理解人與自然和諧發(fā)展的意義。

　　時間：5月12日——16日

　　年級：五年級

　　實施：1.五年級全體教師與學生一起摘蠶豆，剝蠶豆，體驗親手勞作帶來的樂趣。

　　2.請食堂工作人員對青蠶豆進行加工。

　　3.品嘗，師生共同品嘗勞動成果，體味勞動果實的甜美。

　　第二篇章：“校園書法節(jié)”——漢字文化展示篇（教學處牽頭）

　　指導思想：

　　通過組織學生參加書法等級考試，了解漢字的悠久歷史及變遷。學習書法藝術，激發(fā)學生熱愛祖國語言文字的熱情。

　　時間：5月12日——17日

　　年級：二——六年級

　　實施：1.各班有計劃地對學生進行漢字文化教育，讓學生了解祖國文字的悠久歷史及變遷，感受漢字的魅力。學習漢字書寫藝術，提高書寫能力，激發(fā)寫好字、熱愛祖國語言文字的熱情。

　　2.組織參加書法等級考試的'同學進行書法練習。

　　3.參加20xx年上半年江蘇省書法等級考試。

　　第三篇章： “校園英語節(jié)”——文化閱讀欣賞篇（教學處牽頭）

　　指導思想：

　　通過舉辦校園英語節(jié)，以一系列豐富多彩的英語活動為載體，營造濃厚的英語學習氛圍，豐富校園文化生活，讓每個孩子在英語的世界里收獲快樂。

　　時間：5月19——23日

　　年級：三——六年級

　　實施：1．三年級：單詞抄寫比賽（負責人：馬榮旭）

　　2．四年級：書簽制作比賽（負責人：夏秋）

　　3．五年級：英語手抄報比賽（負責人：薛芳）

　　4．六年級：英語命題作文比賽（負責人：梁郁慧）

　　5．編排校園英語課本�。ㄋ摹昙壝總€年級各編排一個，集中展示。）

　　第四篇章：“校園藝術節(jié)”——節(jié)日文化藝術篇（德育處牽頭）

　　指導思想：

　　通過校園文娛節(jié)目的展示，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的文化素質，引導他們向真、向善、向美，展示其風采，體現(xiàn)全校同學朝氣蓬勃的精神風貌，推動學校素質教育的健康發(fā)展。

　　主題：我的夢，中國夢。

　　節(jié)目內容及形式：以經(jīng)典歌曲（獨唱、合唱）、舞蹈（獨舞、集體舞）、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、等節(jié)目為主。充分體現(xiàn)少年兒童的年齡特點，反映時代特征。

　　年級：一——六年級

　　相關要求：

　　1．各班精心策劃、編排文娛節(jié)目，每班不少于2個節(jié)目（形式必須不同）。

　　2．以年級組為單位，在報告廳集中展示。

　　3. 演出服裝、伴奏帶、道具各班自行解決。演出當天中午全體女教師參與化妝。

　　4．各班于5月20日前把參演節(jié)目內容、參演人數(shù)報到各年級主任處；5月27日將伴奏帶交到包正亞主任處。

　　5．各年級主任負責本年級組的主持人安排，串臺詞的設計；負責本年級組的演出組織工作。

　　6．電教室負責好音響設備及攝影攝像工作。

　　集中展示時間：5月28日下午1：30 低年級組

　　5月29日下午1：30 中年級組

　　5月30日下午1：30 高年級組

　　六、總結與表彰

　　1.由電教室負責，制作整個“魅力五月”活動剪影，并通過校園電視臺專題展映。

　　2.各牽頭部門及時報道活動過程情況。

　　3.召開總結表彰會，表彰系列活動中的優(yōu)秀學生。

活動方案篇7

　　一、活動目的

　　在新年到來之際，以“收獲快樂，祝福20xx”為主題，通過活動，使學生感受新年的快樂氣氛，放飛心情，展望美好的未來。并教育學生懂得給親人帶去溫馨的祝福，給朋友送去誠摯的寄語，給老師奉上發(fā)自內心的問候。

　　二、活動時間：

　　20xx年12月30日上午8點

　　三、活動地點：

　　四年三班教室

　　四、參加人員：

　　四年三班老師、全體同學

　　五、活動準備：

　　1.布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。

　　2.小主持人做好準備。

　　3.學生準備節(jié)目。個人才藝：唱歌、舞蹈、樂器演奏、朗誦等形式不限，內容健康，富有兒童色彩。

　　4. 學生自制賀卡。

　　5.班主任制作《我愛我班》學生照片集錦

　　6.全班學唱《新年好》(中英文)

　　7.復習背誦小學必備古詩80首。

　　六、活動過程：

　　1.全班齊唱《新年好》

　　2.開場白：

　　男：新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年如約而至;

　　女：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們班級的春天，這是我們學校的春天，這更是我們每個人的春天;

　　男：今天，我們相聚在這里，享受新年的歡樂，享受這段美好時光;

　　女：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪;

　　男：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，展示你的特長;

　　女：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋!

　　男：xx小學校四年三班20xx新年聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!

　　3.班主任致新年賀詞。(略)

　　4.活動一：

　　游戲1：詩詞大比拼：

　　四個小隊(芒果小隊、蘋果小隊、桔子小隊、草莓小隊)分別競賽小學生必備古詩，老師評獎。

　　游戲2：搶凳子比賽：

　　每次出3--4個人,椅子比人數(shù)少一把，然后大家圍著椅子轉，聽到坐下就搶位子，每輪淘汰一人，依次1/8決賽...決賽，剩下最后一人獲勝，有獎品，輸?shù)娜说帽硌莨?jié)目，或參加下一個游戲。

　　游戲3：氣冠云霄(吹氣球)

　　游戲規(guī)則：每次三組，每組四人。將預先準備好的氣球吹好。1分鐘至內吹得最多的組為勝

　　游戲4：猜猜猜

　　每組2人，一人用動作表示成語的意思，一個人猜是個什么成語，一分鐘內看哪組猜對得多

　　5.活動二：個人才藝展示(略)

　　6.活動三：互送祝福(將你對同學的祝福寫在卡片上，送給對方)

　　7.回眸20xx

　　學生觀看學校的生活照片剪輯，老師提前做成ppt文件《我愛我班》。

　　8.結束語：

　　男：美好的'時光總是過得很快，

　　女：天下的宴席難有不散。

　　男：好的開端是成功的一半，就讓我們在新的一年里努力耕耘，讓從小就播種在心間的理想發(fā)芽成活，綻放出世間最美的花朵!

　　女：如花的歲月離不開老師的精心培育

　　男：如花的歲月離不開家長的愛心呵護

　　女：如花的歲月更少不了同學的相互關愛

　　男：讓我們把敬愛的老師，親愛的父母和可愛的同學連同對歲月永恒的記憶永留心間 !

　　男女合：xx小學四年三班新年聯(lián)歡會到此結束，讓我們再次衷心地祝福大家新年快樂，萬事如意!

　　師生齊唱《新年好》。

活動方案篇8

　　父親節(jié)就像母情節(jié)一樣，同樣是感恩和感謝，對親人表達愛與關懷的節(jié)日！母親節(jié)是5月的第三個星期天，而父親節(jié)是6月份的第三個星期天，因此，幼兒園利用父親節(jié)設計此活動來激發(fā)孩子關愛爸爸的意識。盡可能讓幼兒體會情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應該關心爸爸，并能用相應的語言表達出來。

　　一、活動目標

　　1、教師引導幼兒愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。

　　2、引導幼兒感受父親節(jié)的意義，理解爸爸工作的辛苦，趁著父親節(jié)到來之際，樂意大膽表達對爸爸的愛。

　　3、欣賞贊頌父親節(jié)的散文詩，增進父子間的親情。

　　4、引導幼兒主動表達自己的爸爸的愛，在父親節(jié)到來之際，表達出內心真實的想法，主動對爸爸表達自己的感謝和關心。

　　二、活動準備

　　1、每人帶一張自己爸爸的照片

　　2、事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來

　　3、觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)

　　4、散文詩《我的爸爸》

　　5、掛圖、音頻

　　三、活動過程

　　1、教師通過提問引出談話話題，導入今天父親節(jié)活動的主題。

　　（1）小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎？(每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。)

　�。�2）我們每一個人都有一個爸爸，每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”

　　2、教師引導幼兒自由交談，分享父親節(jié)帶給自己的感受。

　�。�1）將幼兒分成幾個小組或兩兩結伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。

　�。�2）在自由交談后，請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的認識。

　　3、教師進入本次活動的主題，父親節(jié)親子活動——比一比。

　�。�1）請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，說一說爸爸的手為什么這么大?

　�。�2）爸爸的.大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?

　　4、教師出示散文詩《我的爸爸》，引導幼兒欣賞散文詩，感受父親節(jié)的情感和溫暖。

　　（1）教師配合掛圖完整欣賞一遍。

　�。�2）請幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么?

　�。�3）坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺?

　�。�4）你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?

　　5、教師小結，總結以上幼兒的談話過程，教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗。

　　我的爸爸是醫(yī)生，爸爸的工作很辛苦，每天都要給病人做手術，晚上還要看書、開會。我喜歡和爸爸在一起整理圖書、做游戲等，還幫爸爸做其他事情。

　　四、活動總結

　　我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛孩子，希望我們的小朋友成為好孩子！我們要記得，自己在家都可以為爸爸做些事讓爸爸高興！父親節(jié)到了，小朋友也應該關心爸爸，愛爸爸……小朋友會為爸爸做有意義的事來表現(xiàn)你很愛他的，比如親親爸爸、抱抱爸爸、給爸爸捶捶腿、拿拖鞋、端茶水等。

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