【實(shí)用】活動(dòng)方案模板匯總10篇
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。方案要怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)方案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
設(shè)計(jì)意圖
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)盎然。美麗的景色引來(lái)了許多小精靈，其中便有形態(tài)各異、五彩斑斕的蝴蝶。蝴蝶飛翔在花草叢中，為大自然平添了幾多美景，更是牢牢地吸引住了孩子們的眼球，被孩子們譽(yù)為“會(huì)飛的花朵”。這段時(shí)間，孩子們研究蝴蝶的興趣特濃，找蝴蝶、賞蝴蝶、畫蝴蝶、說(shuō)蝴蝶、唱蝴蝶。于是，圍繞孩子們的興趣，結(jié)合主題“我們?cè)诖禾炖铩�，我們開(kāi)展了“蝴蝶之謎”探索活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)
1．欣賞各種手工蝴蝶，自主探索制作方法。
2．嘗試運(yùn)用各種材料制作蝴蝶，并能大膽地在集體面前表演。
3．在看看、做做、玩玩中感受美、表現(xiàn)美，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．花布、包裝紙、舊報(bào)紙、手袋、絲帶等廢舊材料做成的蝴蝶飾品。
2．各種廢舊材料(毛線、花布、絲帶、發(fā)箍、卡紙、扭扭繩、即時(shí)貼、飲料瓶、毛條、吸管、大小不一的手袋等)，記號(hào)筆，剪刀、雙面膠、膠水。
3．游戲音樂(lè)、布置花園場(chǎng)景。
活動(dòng)過(guò)程
猜一猜，引出蝴蝶
師：今天老師和你們玩一個(gè)游戲，給你們幾個(gè)關(guān)鍵詞，請(qǐng)你們猜一種動(dòng)物：春天、昆蟲(chóng)、對(duì)稱、翅膀、毛毛蟲(chóng)。(引出蝴蝶)
簡(jiǎn)單談話，討論蝴蝶的制作方法
師：小朋友們猜對(duì)了，它就是我們的好朋友蝴蝶。你喜歡嗎?為什么?
欣賞范例，了解各種材料都可以做成美麗的蝴蝶
1．尋找手工蝴蝶，發(fā)現(xiàn)制作蝴蝶的.不同材料和方法。
那蝴蝶在哪兒呢?我們一起到花園里找找吧。(聽(tīng)音樂(lè)，帶孩子找蝴蝶)
小結(jié)：你們都發(fā)現(xiàn)了，這些蝴蝶的樣子不一樣，制作的材料、方法更不一樣。蝴蝶指偶是用掛歷紙像折扇子那樣折疊成的，蝴蝶發(fā)卡是用花布做成的，蝴蝶掛飾是用扭扭繩彎曲做成的，蝴蝶翅膀是用塑料包裝紙做的……
2．介紹紙袋蝴蝶，了解它的制作方法。
師：瞧，這只蝴蝶真神奇，一起欣賞一下。(出示紙袋蝴蝶)
它神奇在哪兒呢?是用什么材料制作的呢?紙袋是怎樣變成蝴蝶的呢?
教師簡(jiǎn)單講解。
提供多種廢舊材料，幼兒自主選擇材料進(jìn)行蝴蝶制作
1．師：神奇的蝴蝶還有很多，可以用不同的廢舊材料來(lái)制作。(出示班級(jí)百寶箱內(nèi)的各種廢舊材料)給你一分鐘，請(qǐng)你和好朋友說(shuō)說(shuō)你想制作一個(gè)什么樣的蝴蝶呢?
2．幼兒自主選擇材料制作蝴蝶，教師巡回指導(dǎo)。
幼兒“T臺(tái)”走秀，展示并相互欣賞完成的作品
師：沒(méi)完成的孩子加油哦，做好蝴蝶的孩子可別閑著，和老師一起把花園變成“舞臺(tái)”，帶著你的蝴蝶秀一秀，一同慶祝春天的到來(lái)吧!(依次展示蝴蝶發(fā)卡、蝴蝶掛件、蝴蝶手偶、蝴蝶頭飾、紙袋蝴蝶等)
師：孩子們，請(qǐng)把你們制作的美麗蝴蝶收集起來(lái)，放到我們的表演劇場(chǎng)，讓更多的小伙伴來(lái)看一看，玩一玩，秀一秀!
現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)：
這節(jié)微型課是大班的一節(jié)手工活動(dòng)，在組織形式、操作材料、環(huán)境布置等方面都有很多突破。
新穎
在導(dǎo)入部分教師沒(méi)有用猜謎語(yǔ)或蝴蝶飛等方式開(kāi)始，而是說(shuō)出幾個(gè)關(guān)鍵詞讓幼兒猜測(cè)，層層解密，對(duì)于大班孩子來(lái)說(shuō)具有一定的挑戰(zhàn)性。在教學(xué)過(guò)程中，教師完全打破傳統(tǒng)模式，嘗試讓幼兒自己或與．同伴一起觀察發(fā)現(xiàn)各種蝴蝶的制作方法、規(guī)律，發(fā)現(xiàn)新奇的手袋蝴蝶的制作對(duì)大班幼兒來(lái)講存在一些困難時(shí)，教師啟發(fā)幼兒一步步發(fā)現(xiàn)，充分體現(xiàn)了教師教學(xué)觀念的創(chuàng)新——讓孩子學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
自主
在這節(jié)活動(dòng)中，幼兒自主到花園中尋找，自主探索發(fā)現(xiàn)各種蝴蝶的制作材料和方法， 自主選擇喜歡的材料，用自己的方式進(jìn)行創(chuàng)作，帶上自制的蝴蝶自主地進(jìn)行表演。教師做到了把空間留給孩子，把發(fā)言權(quán)、選擇權(quán)交給孩子，沒(méi)有為追求結(jié)果的完美而對(duì)幼兒進(jìn)行千篇一律的訓(xùn)練，生怕扼殺了孩子想象與創(chuàng)造的萌芽。
豐富
一是材料的“豐富”。教師從班級(jí)和幼兒園的“百寶箱”里提供了足夠幼兒制作用的豐富多樣的廢舊材料，讓幼兒隨意挑選，幼兒的蝴蝶手工飾品同樣豐富多彩、各具特色。二是內(nèi)容和形式的“豐富”。教師從讓幼兒猜測(cè)蝴蝶、在花園中尋找蝴蝶、充分觀察欣賞蝴蝶，到選擇喜歡的方式和材料自主制作蝴蝶，最后在優(yōu)美的音樂(lè)聲中自由表演，大膽介紹自己的作品，層層遞進(jìn)，讓孩子們?cè)谝粋�(gè)個(gè)豐富有趣的環(huán)節(jié)中不斷體驗(yàn)到“驚喜”。
美好
教師選擇了在幼兒心目中象征著美麗的蝴蝶，又創(chuàng)設(shè)了花園情景并配上優(yōu)美的背景音樂(lè)，讓幼兒在看看玩玩中發(fā)現(xiàn)美，在做做演演中表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，進(jìn)而啟發(fā)幼兒學(xué)會(huì)和大家共同分享并不斷去收集生活中美好的一切，讓每個(gè)幼兒心中那顆美的種子，悄悄地發(fā)芽、生長(zhǎng)。
活動(dòng)方案 篇2
設(shè)計(jì)思路：
本活動(dòng)源自于主題“我愛(ài)松江”中的“松江的民俗風(fēng)情”。在尋找有關(guān)松江的民俗風(fēng)情的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了許多松江傳統(tǒng)的小吃，點(diǎn)心和人民的生活習(xí)慣，正隨著社會(huì)的前進(jìn)，發(fā)生了很大的改變。而經(jīng)歷這些變化的人，正是我們的爺爺奶奶們。
恰巧，重陽(yáng)節(jié)又將臨近，如何讓孩子們真正了解爺爺奶奶的過(guò)去，從而發(fā)自內(nèi)心地去關(guān)心、敬愛(ài)爺爺奶奶，是本次活動(dòng)重要目的之一。
現(xiàn)在的孩子生活在優(yōu)越的環(huán)境中，無(wú)法體會(huì)和感受祖輩的艱難。同時(shí)，他們也缺少關(guān)愛(ài)周圍人的意識(shí)，多數(shù)都是以自我為中心。通過(guò)這樣的一次采訪活動(dòng)，孩子們能主動(dòng)地去采訪爺爺奶奶，聆聽(tīng)他們小時(shí)候的生活，真正感受到現(xiàn)在生活的幸福和快樂(lè)。
本次活動(dòng)是幼兒采訪后的一次交流活動(dòng)，目的在于幫助幼兒歸納和提升他們的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，提高他們對(duì)兩個(gè)時(shí)代不同的生活條件的認(rèn)識(shí)，從而發(fā)現(xiàn)松江的變化，感受我們的生活正越過(guò)越好。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、分享各自采訪獲得的.感受，閱讀相關(guān)的圖片，進(jìn)一步理解爺爺（奶奶）童年的故事，體驗(yàn)其中的艱難。
2、運(yùn)用實(shí)物比較感知發(fā)現(xiàn)兩個(gè)時(shí)代生活條件的不同（吃、穿），初步體驗(yàn)今天生活的幸福。
環(huán)境和材料創(chuàng)設(shè)：
1、帶補(bǔ)丁的衣服、黃面粉、蛋糕，繩子、ppt等。
2、幼兒事先采訪過(guò)爺爺奶奶，并記錄
活動(dòng)流程：分享交流——閱讀體驗(yàn)——比較感知
一、分享交流
1、最近大家都完成了一次采訪任務(wù)，采訪了爺爺奶奶，他們講了童年的故事，一定有很多收獲。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很奇怪的問(wèn)題，這個(gè)標(biāo)記是什么意思？
為什么是這個(gè)樣子的？
2、聽(tīng)故事本來(lái)是一件快樂(lè)的事，為什么現(xiàn)在選擇傷心（淚流滿面）？誰(shuí)來(lái)講講自己當(dāng)初選擇的理由
3、爺爺奶奶講了什么使你要流淚？
A、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)以前的人穿怎樣的衣服？
什么叫補(bǔ)�。�
訂衣服的布是補(bǔ)丁，我找了一件衣服，你們來(lái)看看哪里有補(bǔ)��？誰(shuí)來(lái)穿穿看？（請(qǐng)一個(gè)幼兒上來(lái)穿）
當(dāng)時(shí)有件衣服穿已經(jīng)很好了，穿這樣的破衣服一定會(huì)別人笑，爺爺為什么還要穿呢？
B、說(shuō)了穿就說(shuō)一些吃的？
我也帶來(lái)了一樣?xùn)|西，你們猜猜是什么？
我拿了兩份東西比較一下，爺爺吃的和我們吃的有什么不同？誰(shuí)來(lái)嘗一下是什么滋味？
二、閱讀體驗(yàn)
1、我也采訪了一位非常值得尊敬的人，你們猜是誰(shuí)？他也跟我講了一些小時(shí)候的事情。（出示ppt觀察圖片）
2、老伯伯也有象三毛一樣的苦難同年，你們誰(shuí)能看懂？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出畫面上的內(nèi)容，同時(shí)感知個(gè)別情景）
我這里有繩子來(lái)試一試（請(qǐng)幼兒上來(lái)）為什么把肚子這樣？
3、你感覺(jué)老伯伯的童年是怎樣的？
三、比較感知
1、這里有一張我們小朋友的采訪表，我們來(lái)看看：我們的童年和爺爺奶奶的童年比，我們的童年是怎么樣的？（快樂(lè)的、幸福的、溫暖的）（寒冷的、饑餓的、殘酷的）
2、請(qǐng)你用一個(gè)顏色來(lái)表示你的童年，爺爺?shù)耐辍?/p>
3、今天是重陽(yáng)節(jié)，是爺爺奶奶的節(jié)日，你準(zhǔn)備用什么樣的方式來(lái)關(guān)愛(ài)他們呢？
活動(dòng)方案 篇3
主 題：促穩(wěn)定團(tuán)結(jié)，送快樂(lè)幸福，建和諧校園 時(shí) 間：20xx 年 4 月中旬 地 點(diǎn)：操場(chǎng) 參加對(duì)象：五大組織與各組織團(tuán)隊(duì) 主辦單位： 主辦單位：學(xué)生會(huì) 承辦單位：文體部 協(xié)辦單位： 協(xié)辦單位 校學(xué)生會(huì)其它各部門 活動(dòng)負(fù)責(zé)人： 活動(dòng)負(fù)責(zé)人 學(xué)生會(huì)文體部各干事 活動(dòng)意義： 活動(dòng)意義 以豐富校園生活為初衷，促進(jìn)我校同
學(xué)之間的情感交流及提高團(tuán)隊(duì)相互之間的合作精神。 進(jìn)一步展現(xiàn)我院大學(xué)生的活動(dòng)能力，并不斷加強(qiáng)南信 院五大組織的交流與溝通，以促進(jìn)學(xué)院學(xué)生工作更有 效更成功的進(jìn)行。 以游戲競(jìng)賽的方式來(lái)傳承南信精神，發(fā)揚(yáng)南信風(fēng)貌。
1、活動(dòng)形式：
校園趣味游戲活動(dòng)分為競(jìng)賽環(huán)節(jié)和娛樂(lè)環(huán)節(jié)，兩個(gè) 環(huán)節(jié)都進(jìn)行體育關(guān)、智力關(guān)、趣味關(guān)游戲。
2、活動(dòng)方式：
(1)競(jìng)賽環(huán)節(jié)(14：30――15：30)
五大組織每組織精選后派一組代表參賽，其它組 合自愿組隊(duì)參加，取第一個(gè)報(bào)名的參賽隊(duì)在競(jìng)賽環(huán)節(jié) 中比賽(每只參賽隊(duì)為 4 人，男、女各 2 名) 只參 ，6 賽隊(duì)抽簽， 2 只參賽隊(duì)同時(shí)進(jìn)行“闖三關(guān)”游戲。 (2)娛樂(lè)環(huán)節(jié)(15：50――18：00) 由同學(xué)自由組隊(duì)，老師也可參加(每只參賽隊(duì) 4 人，至少有 1 名女隊(duì)員) ，參加“游戲闖三關(guān)”游戲。
3、活動(dòng)流程：
(1)比賽器材的借取與場(chǎng)地布置。 (2)賽組參賽選手在引導(dǎo)下于侯場(chǎng)區(qū)準(zhǔn)備， 6 組進(jìn)行 對(duì) 編號(hào)并選出小組內(nèi)一人留下電話號(hào)碼，并備注于得分 統(tǒng)計(jì)表該組編號(hào)的上端，以便于最終的獲獎(jiǎng)通知。 (3)引導(dǎo)干事對(duì)比賽規(guī)則進(jìn)行講解。 (4)選手入場(chǎng)開(kāi)始依次進(jìn)行體育關(guān)， 智力關(guān)， 趣味關(guān)的' 闖關(guān)。 (5)比賽結(jié)束后， 將統(tǒng)計(jì)表送至獎(jiǎng)品臺(tái)， 由秘書部做最 終統(tǒng)計(jì)。 (6)干事進(jìn)行娛樂(lè)組活動(dòng)場(chǎng)地布置。 (7)娛樂(lè)組選手在引導(dǎo)下于后場(chǎng)區(qū)準(zhǔn)備， 同上進(jìn)行編號(hào) 但以 4 組為一次編號(hào)。 (8)選手入場(chǎng)依次進(jìn)行闖關(guān)， 取每小組的第一名進(jìn)行智 力終極 PK。
(9)賽結(jié)束后，統(tǒng)計(jì)表送至獎(jiǎng)品臺(tái)，由秘書部做最終統(tǒng) 計(jì)。評(píng)出優(yōu)勝。 (10)通知獲獎(jiǎng)隊(duì)伍，與獎(jiǎng)品臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。 (11)干事收拾場(chǎng)地，整理物品。
備注：每個(gè)參賽隊(duì)伍將有一名干事于整個(gè)賽事中進(jìn)
行全程跟進(jìn)，進(jìn)行一對(duì)一計(jì)分， 行全程跟進(jìn)，進(jìn)行一對(duì)一計(jì)分，以避免總裁判由于各 種原因的計(jì)分錯(cuò)誤， 種原因的計(jì)分錯(cuò)誤，并于全程隨時(shí)解答選手關(guān)于活動(dòng) 計(jì)分錯(cuò)誤 的任何疑問(wèn)。 的任何疑問(wèn)。
4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置與經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì) 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置與經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)
(1)競(jìng)賽環(huán)節(jié) 6 只參賽隊(duì)根據(jù)“游戲闖三關(guān)”成績(jī)排名，取前 三名。 一等獎(jiǎng)：1 個(gè)，電話卡 二等獎(jiǎng)：2 個(gè)，電話卡 50 元×2×4 50 元×8 400 元 400 元 144 元
三等獎(jiǎng)：3 個(gè)，筆記本，筆 12 元×12 合計(jì) ：400+400+144=944 元 (2)娛樂(lè)環(huán)節(jié) 每只參賽隊(duì)都有參與獎(jiǎng)，最終進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
活動(dòng)方案 篇4
設(shè)計(jì)意圖
春夏之際，野外遍地草色青青、野花飄香，一片生機(jī)盎然。這正是讓孩子們走進(jìn)田野、親近自然、了解野花生長(zhǎng)變化的大好時(shí)機(jī)。另外，充分利用著一天然資源，引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué)，還可以陶冶幼兒情感，培養(yǎng)幼兒的探索創(chuàng)新能力。
活動(dòng)目標(biāo)
1、豐富幼兒有關(guān)野花的知識(shí)，初步了解野花對(duì)人類生活的利于弊。
2、利用野花進(jìn)行編織創(chuàng)作活動(dòng)，體驗(yàn)創(chuàng)造樂(lè)趣，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．活動(dòng)前選好活動(dòng)路線，選擇安全適宜的活動(dòng)場(chǎng)地。
2．每人一把小鏟子、一個(gè)塑料袋和一個(gè)口稍大的瓶子。
活動(dòng)過(guò)程
1、的特征
（1）幼兒來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地后，讓幼兒自由地在周圍的草的上玩一玩、看一看，說(shuō)一說(shuō)野花長(zhǎng)在那里，是什么顏色的，氣味如何。
�。�2）請(qǐng)幼兒在草地上找出自己知道名字的野花，并借助鏟子把它連根拔起來(lái)。
�。�3）小朋友互相介紹自己認(rèn)識(shí)的野花的名字以及根、莖、葉的特點(diǎn)。
�。�4）讓幼兒在找出自己不認(rèn)識(shí)的野花，去請(qǐng)教別人。如果大家都不知道，可以把它放在塑料袋中，帶回家問(wèn)家長(zhǎng)或其他人。
2、野花的作用。
1）、野花可以美化環(huán)境，在草地上長(zhǎng)滿好多野花一定非常漂亮。
2）、請(qǐng)幼兒用手拔一些花，并說(shuō)說(shuō)什么感覺(jué)（費(fèi)勁）然后讓幼兒在有花的'地方和沒(méi)有植物的地方分別取土，說(shuō)說(shuō)哪個(gè)更容易些，原因是什么？從而使幼兒知道野花和小草一樣都有固土的作用。
3）.仔細(xì)觀察并捏一捏，在植物底下的土和泥土地上的土有什么不同（溫度不同）。引導(dǎo)幼兒想一想，雨后有野花的地面和沒(méi)有野花的地面上的雨水哪個(gè)先蒸發(fā)掉？原因是什么？從而使幼兒知道，野花植物本身不但能固土還能蓄水、防止水分流失的功能。
4）.引導(dǎo)思考：除了野花以外，人們?yōu)槭裁聪矚g種花，這兩種花有什么不同？
讓幼兒聯(lián)想一下，如果大地上沒(méi)有花和草會(huì)是什么樣的。進(jìn)一步使幼兒了解野花還有凈化空氣的作用。。
5）、讓幼兒在花叢中找一找，并運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)談?wù)劵ㄊ抢ハx(chóng)的家，他們?yōu)槭裁匆x擇花兒做它們的家。
6）、簡(jiǎn)要向幼兒介紹野花還可以制成香料、成為藥材、還能提煉色素，把我們的生活裝點(diǎn)的五顏六色。在花中還有花蜜和花粉都是人類需要的營(yíng)養(yǎng)素，都可以為人類服務(wù)。
3、野花的害處
1）、請(qǐng)幼兒觀察周圍的田野，說(shuō)說(shuō)什么地方的野花比較多，什么地方?jīng)]有野花或野花比較少，為什么？幫助幼兒理解野花對(duì)人類生活有許多好處，但也有害處，野花的生長(zhǎng)也需要陽(yáng)光、空氣、水分和養(yǎng)料，所以，莊稼地里的野花和野草多了，就會(huì)莊稼的生長(zhǎng)。
2）、向幼兒介紹一些對(duì)人類有危害的野花，提醒幼兒在生活中注意安全。
4、利用野花草地進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng)。
1）、指導(dǎo)幼兒采集各種野花和小草等在平地上擺出你喜歡的畫面，利用自帶的瓶子嘗試簡(jiǎn)單的插花藝術(shù)，同伴間可以邊擺邊交流，相互學(xué)習(xí)。
教師和幼兒一起收集各種小野花，結(jié)合形狀各異的草葉、草莖等，制作花環(huán)、花鏈、花籃、胸花等小裝飾品。引導(dǎo)幼兒充分利用野花的不同特點(diǎn)進(jìn)行各種創(chuàng)編活動(dòng)。鼓勵(lì)幼兒自由走動(dòng)，相互觀摩，比一比誰(shuí)做的好誰(shuí)做的最漂亮。
2）、請(qǐng)幼兒把自己喜歡的野花、野草等收集一部分，放在塑料袋中，帶回幼兒園進(jìn)行拓印、粘貼活動(dòng)。
活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)目的
1．通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生深刻領(lǐng)悟社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，懂得價(jià)值觀的重要性，初步樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
2．懂得要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，爭(zhēng)做文明守紀(jì)好學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1．PPT
2．詩(shī)歌朗誦、情景劇、童謠等
三、活動(dòng)流程
甲：火紅的隊(duì)旗飄起來(lái)
乙：歡樂(lè)的歌兒唱起來(lái)
甲：沐浴著黨的陽(yáng)光雨露
乙：我們?cè)陉?duì)旗下快樂(lè)成長(zhǎng)
甲：我們是祖國(guó)的希望
乙：我們是民族的未來(lái)
甲：我們驕傲自豪地宣告
乙：我們是中華少年
甲：乘著十八大的春風(fēng)
乙：向著美好的明天揚(yáng)帆啟航
合:六(1)中隊(duì)《社會(huì)主義核心價(jià)值觀記心中》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
�。ㄒ唬┥傧汝�(duì)儀式
1.整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。
2.出旗、唱隊(duì)歌。
�。ǘ┱交顒�(dòng)
1、初步理解并記住社會(huì)主義觀24字
甲：黨的十八大提出了培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
乙：那么，什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀呢？今天就由主持人隋奉娜給我們講一講。
甲：社會(huì)主義核心價(jià)值觀簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，它就是十八大提出的三個(gè)倡導(dǎo)（出示）
富強(qiáng)、民主、文明、和諧， 自由、平等、公正、法治， 愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。
甲：一共是24個(gè)字。第一個(gè)倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧8個(gè)字主要是對(duì)國(guó)家層面來(lái)說(shuō)的，是國(guó)家的價(jià)值目標(biāo)，
第二個(gè)倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治8個(gè)字是要求整個(gè)社會(huì)做到的，是社會(huì)價(jià)值取向，
第三行愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善是我們每個(gè)公民個(gè)人價(jià)值準(zhǔn)則，要求們每個(gè)公民做到的。
2、詩(shī)歌朗誦：踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀
甲：我們每一名少先隊(duì)員都要牢記這24個(gè)字并積極踐行。
乙：讓我們一起把它牢牢的刻在心里吧！
3、少先隊(duì)員必須踐行的社會(huì)主義核心價(jià)值觀
甲：社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字中，你覺(jué)得與我們少先隊(duì)員息息相關(guān)的是什么呢？（指名說(shuō)并投影出示：文明、誠(chéng)信、友善、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)）
乙：沒(méi)錯(cuò)，做個(gè)文明守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、友善他人，熱愛(ài)祖國(guó)的好少年，是我們當(dāng)前最重要的任務(wù)。那么我們具體應(yīng)該怎樣去做呢？
隊(duì)員們自主說(shuō)一說(shuō)。
4、少先隊(duì)員如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀
甲：文明是一個(gè)國(guó)家和民族的形象。中國(guó)是文明古國(guó)，我們都是文明的子孫。
乙：大家知道八禮四儀中的八禮嗎？今天我就來(lái)考考大家。
甲：文明的來(lái)自規(guī)范，更源于一顆友善的心。
乙：友善是一只白鴿，純潔而又和平。
甲：友善是一個(gè)微笑，教會(huì)你怎樣待人。
乙：可是，我們每天與同學(xué)相處、與朋友交往，難免會(huì)出現(xiàn)磕磕碰碰，發(fā)生一些小誤會(huì)，產(chǎn)生一點(diǎn)小矛盾，甚至?xí)l(fā)生沖突。
甲：那么，當(dāng)我們與同學(xué)朋友發(fā)生矛盾之后，又該如何解決呢？
�。�1）校園情景劇表演
乙：下課鈴響了，小明起身往教室外走，正好與正在發(fā)本子的'小剛相撞，本子一下子散了一地，（小剛急了，說(shuō)：“你眼睛瞎了��！”小明也不相讓，緊接著打成一團(tuán)。）
甲：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會(huì)不一樣，大家看”）
乙:接下來(lái)我們看一看遇到下面的情況我們又應(yīng)該怎么做呢?
�。�2）小組表演情景劇“扶不扶”
甲:這時(shí)候如果我們伸出我們的友愛(ài)之手情況又會(huì)大不一樣。
（3）小組重表演“扶不扶”
乙：生活是一面鏡子，當(dāng)你面帶友善走向鏡子時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，鏡中的那個(gè)人也正滿懷善意的向你微笑，當(dāng)你以粗暴的態(tài)度面對(duì)它時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，鏡中的那個(gè)人也正向你揮揮拳頭。
甲：友善是別人進(jìn)步時(shí)，你的一句贊美，別人傷心時(shí)你的一句安慰，別人困難時(shí)，你伸出的援助之手。
乙：請(qǐng)不要吝嗇我們的愛(ài)心，不要吝嗇我們的贊美，讓我們把握么的贊美之詞寫給我們想要贊美想要感謝的人吧！
�。�4）表達(dá)感激（隊(duì)員們開(kāi)始寫感激贊美之詞。寫完后請(qǐng)幾位同學(xué)讀一讀。）
甲：我們要友善朋友，擁有一份真摯的友誼，生活就多一份迷人的色彩 。
乙：我們更要友善父母，是她們撫育了我們長(zhǎng)大，而自己卻漸漸老去。
甲：少浪費(fèi)一滴水、少鬧一點(diǎn)噪音，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中，都蘊(yùn)含著愛(ài)國(guó)主義的偉大情懷。
乙：海納百川，所以成其大。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓我們從文明友善做起，從身邊的小事做起吧！
甲：20xx年的“六一”，主席參加我們的少隊(duì)活動(dòng)時(shí)，向我們少先隊(duì)員們提出了踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求“記住要求，心有榜樣，從小做起、接受幫助”。大屏幕出示。
�。�5）朗誦童謠
甲：讓我們牢記社會(huì)主義核心價(jià)值觀
合：“記住要求，心有榜樣，從小做起、接受幫助”。
合：六（1）中隊(duì)《社會(huì)主義核心價(jià)值觀記心中》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
請(qǐng)輔導(dǎo)員老師為我們做活動(dòng)總結(jié)。
5、輔導(dǎo)員講話：
隊(duì)員們，這次主題隊(duì)會(huì)開(kāi)得很有意義，也很成功。通過(guò)這次隊(duì)會(huì)，大家對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀有了一定的了解，也許，我們并不完全理解其中的深?yuàn)W，但只要我們努力學(xué)習(xí)，文明守紀(jì)、友善他人，熱愛(ài)祖國(guó)就是在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。希望大家今后能主動(dòng)加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)，自覺(jué)成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
�。ㄈ┗顒�(dòng)結(jié)束
中隊(duì)長(zhǎng)：呼號(hào)。
輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！
中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正，退旗，敬禮……禮畢。
活動(dòng)方案 篇6
為了慶�！拔逡弧眹�(guó)際勞動(dòng)節(jié)，豐富我縣廣大職工群眾的文化體育生活，縣總工會(huì)決定在“五一”期間舉行男子籃球賽，男女混合氣排球賽，男女混合拔河賽，兵乓球男、女單打賽。歡迎各基層工會(huì)、上級(jí)駐縣單位工會(huì)和街道（社區(qū)）工會(huì)組隊(duì)參賽�，F(xiàn)將各項(xiàng)比賽方案如下：
一、男子籃球比賽
（一）參賽辦法：由各基層工會(huì)、上級(jí)駐縣單位工會(huì)和街道（社區(qū)）工會(huì)組隊(duì)報(bào)名參賽（每位運(yùn)動(dòng)員只限參加本工會(huì)組織的比賽，不得請(qǐng)外縣職工參賽），領(lǐng)隊(duì)(兼教練)1人，運(yùn)動(dòng)員10人；
�。ǘ﹫�(bào)名時(shí)間及地點(diǎn)：即日起至4月18日上午9時(shí)止，在縣總工會(huì)二樓文化宮辦公室報(bào)名，聯(lián)系人：曾xx，聯(lián)系電話：xx（辦公室），郵箱：xx
�。ㄈ┏楹灂r(shí)間及地點(diǎn)：4月18日上午9時(shí)在縣總工會(huì)二樓會(huì)議室抽簽。請(qǐng)各參賽隊(duì)派一名隊(duì)員來(lái)抽簽；
�。ㄋ模┍荣悤r(shí)間及地點(diǎn)：4月19日晚起，每晚19：30在縣體育中心球館及財(cái)政局球場(chǎng)舉行。
二、男女混合氣排球比賽
（一）參賽辦法：由各基層工會(huì)、上級(jí)駐縣單位工會(huì)和街道（社區(qū)）工會(huì)組隊(duì)報(bào)名參賽[參賽隊(duì)員必須是田東本縣職工，外縣職工（含田東籍在外縣工作的職工）不得參賽]，參賽隊(duì)必須是以單位名稱、社區(qū)名稱、企業(yè)名稱來(lái)報(bào)名，否則不給予報(bào)名，領(lǐng)隊(duì)（兼教練）1人，運(yùn)動(dòng)員10人，其中男6人，女4人；
�。ǘ﹫�(bào)名時(shí)間及地點(diǎn)：即日起至4月7日上午9時(shí)止，在縣總工會(huì)二樓文化宮辦公室報(bào)名，聯(lián)系人：曾xx，聯(lián)系電話：xx（辦公室），郵箱：xx
�。ㄈ┏楹灂r(shí)間及地點(diǎn)：4月7日上午9時(shí)在縣總工會(huì)二樓會(huì)議室進(jìn)行抽簽。請(qǐng)各參賽隊(duì)派一名隊(duì)員抽簽；
�。ㄋ模┍荣悤r(shí)間及地點(diǎn)：4月13日晚起，每晚19：20在健力球館舉行。
三、兵乓球比賽（男子單打、女子單打）
�。ㄒ唬﹨①愞k法：由本縣內(nèi)職工報(bào)名參賽；
�。ǘ﹫�(bào)名時(shí)間及地點(diǎn)：即日起至4月14日上午9時(shí)，在縣總工會(huì)二樓文化宮辦公室報(bào)名，聯(lián)系人：曾xx，聯(lián)系電話：xx，郵箱：xx
（三）抽簽時(shí)間及地點(diǎn)：4月18日上午9時(shí)在縣總工會(huì)二樓會(huì)議室進(jìn)行抽簽，凡不來(lái)抽簽的.均由組委會(huì)代抽；
�。ㄋ模┍荣悤r(shí)間及地點(diǎn)：4月20日起每晚19：30至23：30在田東石化總廠職工兵乓球室舉行。
四、男女混合拔河比賽
�。ㄒ唬﹨①愞k法：由各基層工會(huì)、上級(jí)駐縣單位工會(huì)及街道（社區(qū)）工會(huì)組隊(duì)報(bào)名參賽，領(lǐng)隊(duì)（兼教練）1人，運(yùn)動(dòng)員男6人，女6人，比賽場(chǎng)上5男5女（每位運(yùn)動(dòng)員只限參加本工會(huì)組織的比賽，否則取消其參加的第二隊(duì)比賽成績(jī)）；
�。ǘ﹫�(bào)名時(shí)間及地點(diǎn)：即日起至4月28日上午9時(shí)，在縣總工會(huì)文化宮辦公室報(bào)名，聯(lián)系人：曾xx，聯(lián)系電話：xx，郵箱：xx
（三）抽簽時(shí)間及地點(diǎn)：4月28日上午9時(shí)在縣總工會(huì)一樓抽簽，請(qǐng)各參賽隊(duì)派一名隊(duì)員來(lái)抽簽；
�。ㄋ模┍荣悤r(shí)間及地點(diǎn)：4月29日上午9時(shí)在縣體育中心籃球館舉行。
五、注意事項(xiàng)
（一）請(qǐng)各參賽隊(duì)派一名隊(duì)員按時(shí)到場(chǎng)抽簽，凡不來(lái)抽簽的均由組委會(huì)代抽；
（二）請(qǐng)各參賽隊(duì)報(bào)名時(shí)將領(lǐng)隊(duì)和教練的姓名及聯(lián)系電話填寫清楚，以便聯(lián)系；
�。ㄈ﹨①愡\(yùn)動(dòng)員要求身體健康，自行購(gòu)買保險(xiǎn)，如在比賽期間發(fā)生任何意外事故，一切責(zé)任自負(fù)；
�。ㄋ模┗@球賽報(bào)名不足10隊(duì)；乒乓球賽男、女運(yùn)動(dòng)員報(bào)名總數(shù)不足80人；拔河比賽報(bào)名不足8隊(duì)的，取消此項(xiàng)比賽；
�。ㄎ澹﹨①愱�(duì)員原則上要求統(tǒng)一著裝。
活動(dòng)方案 篇7
本學(xué)期，為了更好的促進(jìn)家園合作，使家長(zhǎng)能夠親眼看到孩子們進(jìn)入幼兒園后的生活、學(xué)習(xí)情況。我班特定于10月24日舉行家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)，具體活動(dòng)安排如下：
活動(dòng)時(shí)間： 活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、提前領(lǐng)取家長(zhǎng)簽到表。 2、打掃班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生。 3、為家長(zhǎng)準(zhǔn)備好板凳。 4、提前寫好家長(zhǎng)開(kāi)放流程表。 5、準(zhǔn)備好上課所需教具。 6、安排好班內(nèi)三人分工。 7、提前“發(fā)飛信”通知家長(zhǎng)。 活動(dòng)安排：
7：40——8：10 家長(zhǎng)入園參觀幼兒晨間器械鍛煉。（孫組織、孟配班、李負(fù)責(zé)接待孩子與家長(zhǎng)）
8：10——8:40 幼兒早餐
8：40——8：50 幼兒入廁、喝水（
8：50——9：20 英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)（劉、高負(fù)責(zé)配班組織孩子，鼓勵(lì)孩子積極參與活動(dòng)，孫負(fù)責(zé)為孩子涼水）
9：20——9：30 幼兒入廁、喝水（劉、孫組織孩子入廁、喝水，高帶領(lǐng)家長(zhǎng)到外院指定位置站好）
9：30——9：50 幼兒早操（劉、高組織孩子進(jìn)行早操活動(dòng)，
孫拿奶，給班級(jí)消毒。）
9：40——9：50 幼兒回教室入廁、喝奶。（劉、高、孫共同組織，要求家長(zhǎng)在外院等待）
9：50——10：20 體智能教學(xué)活動(dòng)（劉、高負(fù)責(zé)配班組織孩子，孫負(fù)責(zé)給孩子涼水）
10：20——11：20 蒙氏活動(dòng)《粉紅塔》、《棕色梯》（劉、高各負(fù)責(zé)一組進(jìn)行蒙氏新授工作，孫負(fù)責(zé)觀察記錄孩子掌握情況）
11：20——11：30 幼兒入廁、洗手、喝水（劉、高組織，孫負(fù)責(zé)擦桌子、分碗、打飯、分飯）
11：30——12：00 幼兒午餐。（劉、高、孫共同照看孩子吃飯） 向家長(zhǎng)介紹半日活動(dòng)流程。（附表格）
五、半日活動(dòng)中家長(zhǎng)需注意事項(xiàng)： 1、手機(jī)調(diào)為振動(dòng)，以免打擾孩子活動(dòng)。
2、家長(zhǎng)要作為一個(gè)旁觀者，認(rèn)真安靜觀看孩子表現(xiàn)，不能到孩子身邊，以免影響孩子情緒及活動(dòng)。 3、家長(zhǎng)要按老師的'要求去做。 4、每看完一個(gè)活動(dòng)，填寫觀察表。 5、需要家長(zhǎng)參與的活動(dòng)，家長(zhǎng)要積極參與。 六、“電子成長(zhǎng)檔案”使用介紹。
活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)目的：
兒童是祖國(guó)的未來(lái)，眼睛是心靈的窗戶。保護(hù)眼睛應(yīng)當(dāng)從小做起，養(yǎng)成良好的用眼護(hù)眼習(xí)慣。而現(xiàn)在的小學(xué)生往往存在一些諸如坐姿不正，上網(wǎng)看電視用眼過(guò)度，讀書時(shí)眼睛距離課本太近等不正確的用眼習(xí)慣。
6月1日是兒童節(jié)，6月6日是第13個(gè)國(guó)際愛(ài)眼日，以次為契機(jī)進(jìn)行關(guān)愛(ài)兒童視力健康的`科學(xué)普查與視力檢測(cè)活動(dòng)，是一個(gè)長(zhǎng)久的社會(huì)性公益活動(dòng)，我們必須堅(jiān)持下去，為了祖國(guó)的未來(lái)，為了心靈的窗戶。醫(yī)院愛(ài)眼日活動(dòng)策劃案
檢查項(xiàng)目：采取免掛號(hào)，免檢查費(fèi)等政策，檢查項(xiàng)目包括主客觀屈光檢查、眼壓測(cè)量、角膜地形圖、角膜曲率、眼表健康檢查，切實(shí)的為廣大小學(xué)生解決視力檢查問(wèn)題。
活動(dòng)范圍：六一兒童節(jié)的同時(shí)六月六日的愛(ài)眼日接踵而來(lái)，可使我院的活動(dòng)更加豐富多彩
口腔科兒童節(jié)活動(dòng)配合
少年兒童正處于乳牙恒牙的替換期，牙、牙槽骨、頜骨
的生長(zhǎng)發(fā)育期，這時(shí)的口腔衛(wèi)生的健康保健極為重要，口腔醫(yī)學(xué)專家的指導(dǎo)性意見(jiàn)可以為各位家長(zhǎng)們解決很多兒童口腔衛(wèi)生的問(wèn)題：乳牙的保健、恒牙的萌出、新萌出恒牙的防齲、牙列不整齊的預(yù)防、牙頜面畸形的早期防治等等，均需要在青少年時(shí)期得到高度重視。
二、市場(chǎng)預(yù)熱
1、《向家長(zhǎng)一封信》具體為目前孩子智力發(fā)育、營(yíng)養(yǎng)吸收的現(xiàn)狀堪憂，并由此引發(fā)不良后果。兒童從小就要關(guān)注視力等方面的宣傳2、媒體發(fā)放形式為本院主站
3、發(fā)布時(shí)間為5月15日～5月31日(提前半月宣傳)
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、我院兒科主任***親診(醫(yī)生專家簡(jiǎn)歷)
2、我院眼科醫(yī)生****坐診(給兒童、老年人一同檢查視力)醫(yī)生專家簡(jiǎn)歷
3、口腔科醫(yī)生(給兒童檢查口腔問(wèn)題)醫(yī)生專家簡(jiǎn)歷
四、活動(dòng)廣告
1，網(wǎng)站各三方平臺(tái)內(nèi)容側(cè)重兒科專家、口腔科專家、眼科專家
2、眼科專家對(duì)兒童檢測(cè)。醫(yī)院愛(ài)眼日活動(dòng)策劃案
五、活動(dòng)執(zhí)行
1，6月1日上午現(xiàn)場(chǎng)咨詢，由兒科專家、營(yíng)養(yǎng)專家現(xiàn)場(chǎng)咨詢或診治(網(wǎng)站播放)
2，6月2～3日為專家坐診日，并開(kāi)展兒童健康檢查工作、眼科檢查(兒童家屬)
六、活動(dòng)后期的相關(guān)宣傳
(一)活動(dòng)花絮，通過(guò)網(wǎng)站主頁(yè)刊登;
(二)醫(yī)院文化欄展示活動(dòng)圖片。
七、活動(dòng)基本預(yù)算
略
八、活動(dòng)套餐
免掛號(hào)費(fèi)、專家免費(fèi)會(huì)診、兒童免費(fèi)檢查視力擴(kuò)護(hù)眼保健、兒童口腔免費(fèi)檢查及口腔保健。
活動(dòng)方案 篇9
活動(dòng)目標(biāo)： 1.使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保
設(shè)計(jì)意圖：放假的時(shí)候，孩子們一個(gè)個(gè)像出籠的小鳥(niǎo)；等到回幼兒園的時(shí)候經(jīng)常有的孩子“傷痕累累”為此，我設(shè)計(jì)了本節(jié)活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
2.通過(guò)討論，激發(fā)幼兒過(guò)勞動(dòng)節(jié)的情感，教育幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)，堅(jiān)持自己的事情自己做。
活動(dòng)準(zhǔn)備：安全教育掛圖。
活動(dòng)過(guò)程：
一、讓幼兒知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，豐富幼兒的`知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒過(guò)節(jié)的興趣。
1.教師：“小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問(wèn)題。
2.教師講述“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒了解。
二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過(guò)好這三天的假期。
1.教師引導(dǎo)幼兒：“放假后你想做些什么事情呢？”
2.有哪些事情是不可以做的呢？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。
3.創(chuàng)設(shè)情境，提問(wèn)幼兒：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢？
三、教師總結(jié)假期里要注意的安全事項(xiàng)。
�。ㄒ唬┌踩逃�
1.不能玩家中的插座、開(kāi)關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品。
2.注意交通安全，不單獨(dú)走出家門。若外出游玩時(shí)，不離開(kāi)要牽著大人的手，不隨便與陌生人說(shuō)話，不要陌生人的東西。
3.獨(dú)自在家時(shí)，不爬陽(yáng)臺(tái)、門窗或其他高處，把門關(guān)好，不給家長(zhǎng)以外的人開(kāi)門。
4.不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。
5.不能在危險(xiǎn)地帶玩耍，不做危險(xiǎn)游戲；
6.熟悉三個(gè)特殊電話號(hào)碼的用法。
�。ǘ┬l(wèi)生保健
1.教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。
2.多喝白開(kāi)水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。
3.勤洗澡洗腳，勤剪指甲。
四、活動(dòng)延伸：請(qǐng)家長(zhǎng)在假期中合理安排幼兒的一日活動(dòng)，有條件的可帶領(lǐng)幼兒去旅游等，豐富孩子的生活。
活動(dòng)方案 篇10
活動(dòng)中班設(shè)計(jì)：小小魔術(shù)師
活動(dòng)目標(biāo)：
1、發(fā)現(xiàn)事物不同的排列規(guī)律。
2、嘗試自己設(shè)計(jì)排列規(guī)律，并能用較準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、厚薄不同的圖書，顏色不同的紙杯，大小不同的折紙小鴿子。
2、幼兒操作材料：大小、顏色、形狀不同的可操作的圖形若干。
3、畫有不同排列規(guī)律的圖片三幅。
活動(dòng)過(guò)程：
開(kāi)始部分：
組織幼兒坐好。
基本部分：
1、請(qǐng)幼兒觀察教師按不同規(guī)律排列（大小、厚�。┑募堉破�，如：紙杯、圖書、折紙小鴿子等，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)并說(shuō)出排列的規(guī)律。
2、請(qǐng)幼兒觀察圖片，發(fā)現(xiàn)并說(shuō)出不同的排列規(guī)律。
出示兩組高矮不同的樹(shù)，請(qǐng)幼兒想想可以怎樣有規(guī)律地排列？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出按高矮、高矮、高矮排隊(duì)或矮高、矮高、矮高排隊(duì)。
3、游戲：“猜猜看”，讓幼兒觀察圖形的排列規(guī)律，并能快速說(shuō)出空位置上的'相應(yīng)的圖形是什么圖形。
4、出示按數(shù)量遞增的排列規(guī)律，讓幼兒尋找規(guī)律，并嘗試?yán)^續(xù)往下排列。
5、啟發(fā)幼兒創(chuàng)造新的排列規(guī)律，如：綠紅、綠綠紅、綠綠綠紅。
6、幼兒操作：
結(jié)束部分：
啟發(fā)幼兒自己設(shè)計(jì)排列規(guī)律，用操作卡片拼擺出來(lái)，并與小朋友說(shuō)說(shuō)自己是按什么順序排列的。
活動(dòng)延伸:
引導(dǎo)幼兒按排列規(guī)律圖圖畫面中的空白物品。
【活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
工會(huì)活動(dòng)方案-活動(dòng)方案09-30
小學(xué)暑假活動(dòng)方案-活動(dòng)方案04-01
商場(chǎng)暑假活動(dòng)方案-活動(dòng)方案09-30
親子互動(dòng)活動(dòng)方案-活動(dòng)方案04-01
裝修公司活動(dòng)方案-活動(dòng)方案04-01
婚慶公司活動(dòng)方案-活動(dòng)方案04-01
社區(qū)活動(dòng)方案-活動(dòng)方案04-01
暑假讀書活動(dòng)方案-活動(dòng)方案09-30