水果沙拉活動方案
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展,通常需要預先制定一份完整的方案,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的水果沙拉活動方案,希望能夠幫助到大家。

水果沙拉活動方案1
一、活動背景
本月的主題《秋天多么美》孩子們學到了很多本領,知道秋天有許多的果實都成熟了,詩歌豐收的好季節(jié),在上星期的晨間談話中討論到了那么多的水果我們可以怎么吃,有的孩子說可以做水果羹、有的小朋友說可以做水果拼盤、還有的孩子說可以榨汁喝,我告訴他們水果還可以做成水果沙拉吃,孩子們都表示很樂意嘗試,于是我開展了本次周末活動-----水果沙拉。
二、活動目標
1、發(fā)展孩子的動手能里,培養(yǎng)幼兒的合作意識。
2、引導孩子互相幫助、愿意與人分享的`情感。
3、了解每一樣水果的名稱以及營養(yǎng)價值。
三、活動準備
1、每人兩種水果
2、塑料小刀若干把、盤子、調(diào)羹每人一份、沙拉。
四、活動過程
1、介紹水果
教師介紹孩子們帶來的水果以及這樣水果的營養(yǎng)價值。
2、把水果切成小塊
為了保證孩子們在活動中的安全性,我們把一些要去皮、要去核的水果事先處理好,孩子們只要把水果切成小塊就好了,能力強的孩子幫助能力弱的孩子。
3、教師示范做水果沙拉
教師講解做水果沙拉的步驟,強調(diào)沙拉醬一定要拌均勻。
4、請幼兒動手制作
5、孩子們互相品嘗、相互分享。
水果沙拉活動方案2
水果沙拉活動方案:
。劢虒W目標]
1、知道水果有多種吃法,嘗試用水果做沙拉。
2、感受多種水果組合在一起產(chǎn)生的形式美,色彩美。
3、學習基本的用餐禮儀,體驗和同伴一起分享的快樂。
。刍顒訙蕚洌
1、香蕉、橘子、山楂、菠蘿、西瓜、獼猴桃、若干,一次性西瓜刀、沙拉醬、白糖。
2、幼兒每人一個小碗,一把小勺 。
。劢虒W過程]
討論:
。、你吃過的水果沙拉里有什么水果?是什么樣子的?有什么味道?2、做水果沙拉需要做一些什么準備工作?
3、教師逐一介紹所用材料和工具,說明注意事項。
。、暢想自己所要制作的水果沙拉是什么味道的。
制作水果沙拉:
。、請同學用一次性西餐刀切香蕉、蘋果、西瓜等。
。、將切好的水果拌上沙拉醬,擺成各種圖案,形狀。完成后請同伴互相觀賞、品嘗。
。垠w驗后的分析與反思]
自己動手制作食物對學生來說顯然是一種很新鮮、有趣的嘗試和體驗,現(xiàn)在很多都是獨生子女,在家庭中往往是幾個大人圍著一個轉(zhuǎn),長輩的寵愛使得孩子喪失了很多自己動手的機會,我們教師在指導好家庭教育,引導家長多給予孩子鍛煉機會的同時,不妨也做個“有心人“選擇一些貼近孩子生活和興趣的實踐操作類的'活動,真正體驗教育的生活化,實現(xiàn)教育的價值,使孩子在輕松,簡便的操作過程中,獲得一種全新的體驗以及成功的愉悅和心理上的滿足,讓學生學會生活,學會做人。
水果沙拉活動方案3
三年級二班水果沙拉制作制作實踐活動方案
策劃者:快樂的小貓
主題:水果家族快樂大聚會
宗旨:科學 營養(yǎng) 快樂
參加人員: 三年級二班班全體同學,老師
時間:20xx年10月30日第六節(jié)課(綜合實踐課)
地點:綜合實踐活動室
活動內(nèi)容:全班同學以小組為單位,自帶各種水果(品種由各小組自定),制作成水果沙拉或水果拼盤,共同品嘗。品嘗前作品要讓大家進行觀賞。
所需材料:各種水果,水果刀,斬板,牙簽或小勺,水果盤,垃圾袋,桌布。
注意事項:
1、安全,需水果刀的小組明確一名穩(wěn)重負責的同學帶水果刀,并妥善保管,活動結(jié)束就自帶回家;非剝皮的水果一定要洗凈才能制作和品嘗。
2、要申請家長同意,尤其是帶
水果刀的同學要征得家長允許才可以。
3、活動要本著經(jīng)濟的原則,不要浪費。
4、活動結(jié)束各小組清理好自帶物品,保持教室衛(wèi)生。
活動開展后,討論水果相關的.知識,可由各小組介紹作品制作情況,并進行評比。獎項可設:創(chuàng)意獎、營養(yǎng)獎、能手獎、團結(jié)獎、衛(wèi)生獎、實惠獎、知識獎等等,由每小組選一名同學參與打分,
打分同學回避本組作品的評比。
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