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小學互動式主題研討活動方案
為確保事情或工作順利開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的小學互動式主題研討活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學互動式主題研討活動方案1
一、指導思想
校本研修最大特點是它的開放性與互動性，更強調全員參加、全程參與、多元互動。把教學實踐中共性的問題作為切入點，引導教師積極參與校本研修，交流不同的思想、觀念、教學模式、教學方法，在各種觀點的碰撞下達成共識，進而指導教學實踐。
二、活動組織
總策劃：教科室
協(xié)調組織：教導處、工會
三、具體活動安排
1、活動時間xxx年12月3日下午2:30
2、活動地點：音樂室
3、活動對象：全校教師
四、活動流程
1、教師進場隨機分成五組，一組五人，組員編號一至五號。
2、開場小游戲：
�。�1）排隊游戲；
�。�2）趣味名字接龍
3、各小組選出一名組長。
4、活動分兩個環(huán)節(jié)
�。�1）組長上臺隨機抽取圍繞主題研討的.教學小問題，在小組內充分交流討論并派代表回答。問題預設如下：
為了促進有效教學，你的教學目標如何制定？
為了促進有效教學，你的教學內容如何選擇？
為了促進有效教學，你采取了哪些教學策略？
為了促進有效教學，你怎樣設計課堂練習？
為了促進有效教學，你在轉化后進生方面有什么好的方法與建議？
……
�。�2）小組成員在組長的帶領下交流自己平時教學中的點滴困惑，再選取自己組在教學上的一個問題向其他小組隨機提問，并指定編號人員回答。
5、校領導為活動做簡要點評
五、活動準備
1、活動前，老師們仔細閱讀活動方案，提前思考預設的問題，并搜集平時教學中的一些困惑。
2、教導處、工會配合布置活動教室。
小學互動式主題研討活動方案2
一、指導思想
校本研修最大特點是它的開放性與互動性，更強調全員參加、全程參與、多元互動。把教學實踐中共性的問題作為切入點，引導教師積極參與校本研修，交流不同的思想、觀念、教學模式、教學方法，在各種觀點的碰撞下達成共識，進而指導教學實踐。
二、活動組織
總策劃：教科室
協(xié)調組織：教導處、工會
三、具體活動安排
1、活動時間：20xx年12月3日下午2:30
2、活動地點：音樂室
3、活動對象：全校教師
四、活動流程
1、教師進場隨機分成五組，一組五人，組員編號一至五號。
2、開場小游戲：（1）排隊游戲；（2）趣味名字接龍
3、各小組選出一名組長。
4、活動分兩個環(huán)節(jié)
�。�1）組長上臺隨機抽取圍繞主題研討的教學小問題，在小組內充分交流討論并派代表回答。問題預設如下：
l為了促進有效教學，你的教學目標如何制定？
l為了促進有效教學，你的教學內容如何選擇？
l為了促進有效教學，你采取了哪些教學策略？
l為了促進有效教學，你怎樣設計課堂練習？
l為了促進有效教學，你在轉化后進生方面有什么好的方法與建議？
……
�。�2）小組成員在組長的.帶領下交流自己平時教學中的點滴困惑，再選取自己組在教學上的一個問題向其他小組隨機提問，并指定編號人員回答。
5、校領導為活動做簡要點評
五、活動準備
1、活動前，老師們仔細閱讀活動方案，提前思考預設的問題，并搜集平時教學中的一些困惑。
2、教導處、工會配合布置活動教室。
星五小學教科室
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