開展一日游活動(dòng)方案

時(shí)間：2024-08-15 14:55:02 活動(dòng)方案我要投稿

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開展一日游活動(dòng)方案

　　為了確�；顒�(dòng)有序地進(jìn)行，我們需要提前開始活動(dòng)方案制定工作，活動(dòng)方案是對具體將要進(jìn)行的活動(dòng)的每個(gè)步驟詳細(xì)分析，研究后所制定的書面計(jì)劃。活動(dòng)方案要怎么制定呢？下面是小編整理的開展一日游活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

開展一日游活動(dòng)方案

　　開展一日游活動(dòng)方案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動(dòng)，感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣，密切家園情、師生情、親子情。

　　2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的'性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展，初步建立孩子的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

　　3、讓家長進(jìn)一步了解孩子，了解幼兒園教育，促進(jìn)家園同步教育。

　　日程安排：

　　1、3月29日——4月6日各班發(fā)放春游踏青邀請函，征求家長意見，明確參加人數(shù)。

　　2、做好春游踏青活動(dòng)準(zhǔn)備工作（班級召開家委會(huì)會(huì)議、發(fā)放通知書、做好安全防護(hù)及游戲材料和節(jié)目準(zhǔn)備工作等）。

　　3、活動(dòng)地點(diǎn)：網(wǎng)球公園

　　4、活動(dòng)時(shí)間：

　　4月10日學(xué)前組4月11日大班組4月12日中班組4月13日中班組備注：保健醫(yī)生、攝像人員、照相人員全程陪同。

　　活動(dòng)流程：

　　9：00——9：40參觀公園，感受春天的美麗9：50——10：20點(diǎn)心時(shí)間，感受分享的快樂10：20——10：30整理場地、清掃垃圾，還原春天的潔凈10：30——11：30節(jié)目游戲時(shí)間，感受春天的快樂11：30——12：00放風(fēng)箏比賽，感受放飛的快樂12：00活動(dòng)結(jié)束活動(dòng)要求：

　　1、各班于活動(dòng)前一天發(fā)放家長通知書，告知集合時(shí)間、集合地點(diǎn)及活動(dòng)安排與注意事項(xiàng)，要求具體明確，細(xì)致周到，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律性和組織性。

　　2、整個(gè)活動(dòng)由各班家委會(huì)協(xié)助老師完成。家委會(huì)成員配合老師分工協(xié)作，包括導(dǎo)游、小組負(fù)責(zé)人、攝像、攝影、音響、安全、游戲材料、場地布置等。

　　3、所有教師在活動(dòng)時(shí)提前一天上報(bào)參加人員名單及具體安排，活動(dòng)當(dāng)天提前半小時(shí)（即8點(diǎn)整）準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)集合地點(diǎn)，核實(shí)活動(dòng)細(xì)節(jié)。

　　4、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施：對各個(gè)環(huán)節(jié)安全防范措施做到層層落實(shí)、責(zé)任到人（班主任為班級安全工作第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒出游安全工作；副班教師負(fù)責(zé)配合班主任組織好幼兒活動(dòng)，維持好活動(dòng)紀(jì)律；保育教師負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游護(hù)理工作）。除此以外各班級增配行政人員保障出游安全工作。

　　5、活動(dòng)前，班級教師要加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行春游踏青活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

　　6、保健醫(yī)生攜帶好急救用品，每日同行，以防幼兒突發(fā)事情。

　　7、春游踏青活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。

　　開展一日游活動(dòng)方案篇2

　　一、活動(dòng)背景及意義：

　　我校多數(shù)學(xué)生為外來務(wù)工子女，父母工作較為忙碌，部分家長無暇顧及到孩子。為了讓每個(gè)學(xué)生都能在健康、陽光的環(huán)境下成長，感受到老師的關(guān)愛和重視，我校團(tuán)支部充分發(fā)揮青年教師的力量，計(jì)劃通過“我和陽光有個(gè)約會(huì)”主題團(tuán)日活動(dòng)，以師生結(jié)伴一日游、在游戲中零距離互動(dòng)的形式，寓教于樂，讓教師把關(guān)愛傳遞給學(xué)生，以“愛”的陽光，點(diǎn)亮學(xué)生的心靈。同時(shí)，提高團(tuán)組織的凝聚力，激勵(lì)團(tuán)員教師發(fā)揮優(yōu)秀表率和先鋒模范作用，促使教師深入到學(xué)生中去，與學(xué)生打成一片。不僅要做學(xué)生的“良師”，更能成為學(xué)生的“益友”，在為學(xué)生送去陽光的同時(shí)，也將學(xué)生的回饋?zhàn)鳛楣ぷ鞯膭?dòng)力，從而提高廣大團(tuán)員教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，讓教師和學(xué)生都能沐浴在互愛的陽光下。

　　活動(dòng)名稱：

　　“我和陽光有個(gè)約會(huì)——陽光牽手一日游”

　　二、活動(dòng)主題：

　　“我和陽光有個(gè)約會(huì)——陽光牽手一日游”。通過教師與學(xué)生“大手牽小手”一日游活動(dòng)，讓學(xué)生沐浴在師愛的陽光下，以積極的心態(tài)面對學(xué)習(xí)和生活。

　　三、活動(dòng)目的

　　進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校黨團(tuán)員教師在育人工作中的先鋒模范作用，加強(qiáng)團(tuán)的基層組織建設(shè)，發(fā)揮共青團(tuán)品牌工作優(yōu)勢，不斷提升團(tuán)組織服務(wù)校園、服務(wù)學(xué)生的能力，為缺少關(guān)愛的孩子播撒師愛的陽光，促使學(xué)生身心健康成長。

　　四、活動(dòng)議程

　　上午：長風(fēng)公園，游覽并完成歡樂游戲

　�。�1）陽光乒乓傳遞

　�。�2）誰是MVP

　�。�3）心連心大考驗(yàn)

　�。�4）哦一西

　�。�5）禮物抽抽樂

　　下午：游覽外灘，并在途中完成小任務(wù)

　�。�1）景點(diǎn)說又猜

　�。�2）行行攝攝

　　五、活動(dòng)任務(wù)：

　　1、每位團(tuán)員教師都有1—2名結(jié)對學(xué)生（民工家庭、單親家庭、困難家庭），家中情況特殊，缺乏關(guān)愛的學(xué)生。教師需給予學(xué)生更多的關(guān)心、照顧。

　　2、開展“陽光牽手一日游”活動(dòng)，每位團(tuán)員教師帶領(lǐng)1名特殊家庭學(xué)生參與一日游活動(dòng)，師生互動(dòng)，教師為學(xué)生獻(xiàn)一份愛心，準(zhǔn)備一份小禮物。在活動(dòng)中外出觀上海、感受自然、感受愛。

　　六、活動(dòng)時(shí)間：

　　20___年__月__日

　　七、活動(dòng)對象：

　　團(tuán)支部組織、團(tuán)員教師及特殊家庭學(xué)生。

　　八、活動(dòng)情境：

　　在活動(dòng)實(shí)踐中，在和諧融洽的環(huán)境中以師生互動(dòng)的方式感知活動(dòng)的愉悅和自然界的優(yōu)美。享受自由美好的歡樂時(shí)光。

　　九、具體活動(dòng)內(nèi)容：

　　上午：長風(fēng)公園——做游戲，陽光暖暖樂融融

　　11名黨團(tuán)員教師特殊家庭學(xué)生到長風(fēng)公園。本著師生同樂，和諧關(guān)愛的宗旨，帶著這些孩子體驗(yàn)長風(fēng)歡樂行。

　　預(yù)設(shè)活動(dòng)：賞花、觀魚，一起游樂、玩耍、表演、聊天。

　　讓學(xué)生們感受教師之愛、學(xué)校之愛，拉近彼此的距離，從活動(dòng)中體驗(yàn)快樂�；顒�(dòng)過程中，充當(dāng)了一回“見習(xí)媽媽”，手拉手帶著孩子，關(guān)心、愛護(hù)著他們，沒有師生的距離，只有知心的玩伴。同時(shí)也讓青年教師重拾童趣童心，朝氣蓬勃面對教育崗位。

　　十、具體內(nèi)容設(shè)置：

　　1、“陽光乒乓傳遞”

　　在一同游覽長風(fēng)美景后，教師和學(xué)生尋一塊空地，分成五個(gè)小組（兩輪），由教師先用吸管把象征太陽的黃色乒乓球從碗中吸出來，再轉(zhuǎn)交給學(xué)生（放在碗中過度），象征著把陽光和愛傳遞給學(xué)生，最后由學(xué)生從碗中吸出后放在臉盆中。

　　2、“誰是MVP”

　　將教師、學(xué)生分成五個(gè)小組（兩輪），學(xué)生和老師共同在規(guī)定距離線外投球，規(guī)定時(shí)間內(nèi)投得多的一組得到最多的“陽光貼紙”，該組獲勝。

　　3、“心連心大考驗(yàn)”

　　師生分成四個(gè)小組（兩輪），師生中一人蒙住雙眼，另一人發(fā)指令。根據(jù)指令完成小黑板上的貼圖（人臉），貼得位置較準(zhǔn)確且較美的獲勝。主要讓師生在默契配合中，傳遞“師生心連心”的理念。

　　4、“哦一西”

　　分成五個(gè)小組（兩輪），聽教師娓娓動(dòng)聽地?cái)⑹鲆粍t故事，之后對主持人就故事細(xì)節(jié)提出的問題，進(jìn)行搶答。規(guī)定：先吃完規(guī)定水果的一方方，可獲得搶先回答權(quán)。

　　4、“禮物抽抽樂”

　　師生互動(dòng)交流（十組），學(xué)生讀讀自己準(zhǔn)備的“陽光祝�？ā鲍I(xiàn)給老師，師回贈(zèng)代表濃濃愛意的小禮物，并在禮物內(nèi)夾贈(zèng)寫有鼓勵(lì)話語的'紙條。

　　將教師的禮物都集中起來，編上編號，學(xué)生以抽簽的形式摸號碼牌，以此來抽小禮物，增加活動(dòng)的神秘感和樂趣。

　　中午在長風(fēng)公園小餐廳就餐

　　下午：游外灘——陽光之旅熱我心

　　上海作為國際化的金融大都市，發(fā)達(dá)程度自不待言。參加活動(dòng)的孩子們的家長，平日可能甚少有機(jī)會(huì)帶他們?nèi)ヮI(lǐng)域上海的風(fēng)貌，因此我校支部擬定了“陽光之旅”的外灘半日游活動(dòng)，讓教師和學(xué)生在親密的互動(dòng)中打開視野，激發(fā)建設(shè)家鄉(xiāng)的熱情。

　　“景點(diǎn)說又猜”

　　由教師帶領(lǐng)孩子們乘車至外灘，聽一聽延續(xù)百年的黃浦江畔的鐘聲，感受上海日新月異的發(fā)展變化。讓孩子們描述他眼中的典型上海地標(biāo)，（如黃浦江、輪渡、東方明珠、環(huán)球金融中心等），不能提到景點(diǎn)的名字，讓教師來猜猜孩子描述的是什么。

　　“行行攝攝”

　　邊游覽，邊用照相機(jī)記錄下活動(dòng)的精彩瞬間，或是令自己印象深刻的一幕（可讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下完成），更可以以自拍的形式，記錄下教師和學(xué)生發(fā)自肺腑的快樂笑容。教師和學(xué)生一起，為每一張照片起個(gè)小名字，最后評選出“最受大家喜愛的照片”。

　　保證條件：

　　天氣：晴好為佳。

　　經(jīng)費(fèi)：學(xué)校支持（午餐、車費(fèi)、部分門票），另買小禮物的費(fèi)用和剩下門票的費(fèi)用，由教師出。

　　十一、活動(dòng)預(yù)期效果

　　1、通過支部工作的開展，挖掘一批能夠發(fā)揮先鋒模范作用的優(yōu)秀團(tuán)員，帶動(dòng)團(tuán)支部積極進(jìn)取的良好風(fēng)氣，并能感染、帶動(dòng)身邊教師弘揚(yáng)師愛，共創(chuàng)愛心集體。

　　2、通過這次特殊的支部活動(dòng)，點(diǎn)燃學(xué)生的希望之光，讓他們的生活在關(guān)愛的陽光下，孕育出越來越多的美麗和芬芳，讓每一寸心田都因愛的滋潤不再干涸。人人為創(chuàng)建溫馨校園而努力，為創(chuàng)建讓學(xué)生滿意、家長滿意、社會(huì)滿意的教育增添更多的積極力量。

　　3、在區(qū)團(tuán)工委和校黨支部的帶領(lǐng)下，通過本次活動(dòng)和系列牽手活動(dòng)，不僅將我校團(tuán)支部建設(shè)成為一個(gè)充滿活力、銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的集體，更建設(shè)為一個(gè)充滿陽光，傳播陽光的集體。