活動方案

時間：2024-06-11 17:20:59 活動方案我要投稿

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活動方案8篇

　　為了確保活動順利進行，常常需要預(yù)先準備活動方案，活動方案是為某一活動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。優(yōu)秀的活動方案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的活動方案8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案8篇

活動方案篇1

　　一、課題的確立

　　隨著人們生活水平的進步，很多家庭用金錢代替了對孩子的教育，特別是獨生子女家庭，經(jīng)常是一切為了孩子，一切要滿足孩子。再加上市場很多商品不斷逢迎孩子的口味，造就了相當一部份敢花錢、亂花錢的孩子，整天零食不離嘴、玩具不離手，這樣不但嚴重危害到小學生的身體健康，還對學生良好行為習慣的構(gòu)成和學校、班級管理帶來了很大的負擔。因此，如何讓小學生合適利用零花錢是學校、家長待研究解決的題目，而本次主題班會是針對四年級學生設(shè)計的。

　　二、活動目的

　　1、讓學生了解父母給零用錢的意義。通過活動使學生知道勤儉勤儉的重要性。

　　2、學會公道利用自己的零用錢，把錢花在有價值的地方。

　　3、培養(yǎng)勤儉每分錢的習慣，貯存自己的零用錢，做自己的小管家。

　　三、活動進程

　　第一章：感受父母賺錢不輕易

　　師：最近，我們學校商店聚集的.同學越來越多了，你們知不知道是怎樣回事呀。

　　生：我知道，老師，最近，有好多同學喜歡拿零用錢在商店買那些小瓶的飲料來喝。

　　生：我也發(fā)現(xiàn)了，還有那些彈彈球呀、貼紙呀，我們班也有好多同學買。

　　師：同學們哪來的錢買呢？

　　生：爸爸媽媽給的零用錢！

　　師：哦，是零用錢呀！

　　生：零用錢就是爸爸給我們自己支配的錢。

　　生：我也有零用錢。

　　師：看來，我們的同學們已能夠自己用錢了，那我們今天就來討論一下，看看我們具有的零用錢，應(yīng)當怎樣花。

　　師：剛才我聽你們說，零用錢是爸爸媽媽給的，那末爸爸媽媽的錢又是哪來的呢？（學生自由回答）

　　師小結(jié)：爸爸媽媽給我們的零用錢都是他們辛辛勞苦賺來的，得來不輕易，所以我們要珍惜這些錢，那末在用的時候我們就要留意，不能浪費了。

　　第二章：了解自已的零用錢用到哪了

　　師：具有自己的零用錢，說明父母、老師和長輩們以為你長大了，有自由支配零用錢的能力了。祝賀你！對這些零用錢，你是怎樣使用的呢？

　　1、小組討論，請代表發(fā)言“怎樣用錢，為甚么要這樣”的觀點。

　　2、通過同學代表發(fā)言，總結(jié)本班同學花零用錢的幾個大的方向。以漫畫的情勢展現(xiàn)在黑板上。

　　3、適時評說同學的發(fā)言，表揚積極發(fā)言的同學，鼓勵其他同學發(fā)言。

　　4、讓大家一起來討論分析：不同的花錢辦法，會帶來甚么樣的后果？

　�。▽W生自由發(fā)言）

　　第三章：公道便用零用錢從你我開始

　　師：在我們的成上進程中，父母為我們付出很多很多，那末我們應(yīng)當怎樣安排好我們的零花錢，做一個好孩子呢？下面請先聽一段快板：《說“子”》，然后再告知大家。

　　零花錢，用處大，

　　我們從小要愛他。

　　鋼崩子，毛票子，

　　拿在手里動頭腦，

　　爺爺奶奶想方法，

　　爸爸媽媽出點子，

　　老師給我們指門路。

　　買支筆，用鋼崩子，

　　買本子，拿毛票子，

　　吃飯學習過日子，

　　用好手中的小票子，

　　對！用好手中的小票子。

　　生：把零花錢存起來等到需要用的時候用。

　　師：你說得太對了，我要把零花錢放入坐儲錢罐里，直到真正需要的那一天。

　　請聽詩歌朗誦《直到真正需要的那一天》。

　　平時積攢，

　　我有了很多零花錢。

　　今年過年，

　　爺爺奶奶又給我壓歲錢，

　　怎樣用，怎樣花？

　　我得好好來打算。

　　商店櫥窗里的變形金鋼，

　　每次走過，

　　都要看上幾眼，

　　馬路邊的烤羊肉串，

　　香味總往鼻子里鉆，

　　想著想著……

　　低頭看見，

　　剛剛寫完的《新年打算》：

　　“新的一年，新的出發(fā)點，

　　要養(yǎng)成勤儉勤儉的好習慣�！�

　　規(guī)范里的每條，

　　顯現(xiàn)在我腦海里，

　　我把這些錢放入小小的儲錢罐，

　　直到真正需要的那一天！

　　師：老師這里有一個“紅綠燈”方案：

　　“紅燈”：當你的要求超出家庭經(jīng)濟承受能力時，對自己說：“這樣?xùn)|西我現(xiàn)在可以不買。在心中亮起一盞紅燈，提示自己。

　　“黃燈”：買東西時先問問自己：“這是我現(xiàn)在需要的嗎？”假如回答“是”的話，就可以夠考慮購買。

　　“綠燈”：在自己取得一些小小的進步時，可以用零用錢買一件小小的禮物送給自己，作為嘉獎。

　　師：我這也有《零用錢使用十大準則》，請大家聽一聽：

　　1.首先要知道如何將錢妥善保管，不隨便亂放。

　　2.不能隨便拿家長的錢，應(yīng)事前向家長請示，得到答應(yīng)后才可拿錢。找回的零錢應(yīng)及時上繳。即使是自己的壓歲錢錢也應(yīng)當向家長說明用處。

　　3.零用錢不能隨便買一些玩具或街頭零食。

　　4.零用錢可以買相干的書籍，但不能只買不看。

　　5.零用錢不可以去網(wǎng)吧或做一些有害無益的活動。

　　6.零用錢可以去救助那些急需幫助的人。

　　7.在忘記帶錢的時候，應(yīng)向老師或同學借，事后及時歸還。

　　8．應(yīng)牢記家長賺錢不輕易，不可以用零花錢攀比穿著或高級文具等。

　　9.用自己的實際行動去感激父母，用自己省下的零花錢為家長或師長買能代表自己情意的禮物。

　　10.對零花錢的使用最好能有一份記錄或計劃，使自己從小能有理財?shù)哪芰Γ嬲龑W會勤儉勤儉。

　　第四章：讓愛心在你我間流淌

　　師：我們是爸爸媽媽心愛的小寶貝，無憂無慮地生活著。然而，在一些貧困山區(qū)，有著那末一些孩子，吃不飽、穿不暖，連上學都是個題目，而我們是否是可以為他們做些甚么呢？為了堅定我們公道使用零用錢的決心，下面我們一起來唱拍手歌吧。

　　你拍一，我拍一，勤儉勤儉排第一。你拍二，我拍二，關(guān)心小小儲錢罐

　　你拍三，我拍三，幫做家務(wù)掙錢用。你拍四，我拍四，同學從小立大志。

　　你拍五，我拍五，寫好作業(yè)不怕苦。你拍六，我拍六，奉獻愛心爭優(yōu)秀。

　　你拍七，我拍七，捐贈災(zāi)區(qū)解困難。你拍八，我拍八，動動腦筋理財家。

　　你拍九，我拍九，花錢記錄在心頭。你拍十，我拍十，爭當節(jié)儉小衛(wèi)士。

　　師總結(jié)：通過這次主題放會，我們更加體會到父母掙錢確切不輕易，自己花的真的是父母的血汗錢，更重要的是我們要養(yǎng)成勤儉勤儉的好品質(zhì)，做個理財小能手，能夠有目的、有計劃地公道使用零用錢，做新時代的好少年。

活動方案篇2

　　為慶祝中華人民共和國建黨x周年，構(gòu)建和諧校園，豐富校園文化生活，向經(jīng)典致敬、為英雄歌唱，用歌聲放飛繽紛的夢想，用歌聲唱響心中的激蕩。發(fā)揮和展示學生的演唱水平，加強同學們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，為紅領(lǐng)巾添光增彩。結(jié)合本校實際情況，特制訂本次“唱響紅歌”愛國主義歌曲演唱比賽的活動方案。

　　一、成立組織：

　　組長：白海萍

　　副組長：荊文鈞

　　成員：張軍、張慧琴、王存德、各班班主任

　　二、參賽對象：1—6年級各班學生

　　三、活動時間：20xx年5月20號下午

　　四、比賽地點：學校操場。

　　五、比賽要求：

　　1、演唱內(nèi)容：參賽各班須演唱兩首參賽曲目。必唱歌曲《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》、自選曲目內(nèi)容應(yīng)健康向上，以圍繞慶祝建黨九十周年或歌頌黨、歌頌祖國為主題。

　　2、演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。

　　3、演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。

　　4、各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計動作和準備道具。

　　5、每班至少90%的學生參加。

　　6、按抽簽順序進行比賽，精神風貌良好，保持會場紀律與衛(wèi)生。

　　六、評分標準

　　1、演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一并清晰、和諧。（30分）

　　2、演唱的`感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲思想感情。（20分）

　　3、能夠準確地把握音準節(jié)奏、咬字準確、吐字清晰。（20）

　　4、演出服裝整齊統(tǒng)一，得體大方，能充分展現(xiàn)當代學生積極向上的精神面貌。（30分）

　　5、設(shè)參賽人數(shù)分，若參賽人數(shù)90%的學生到齊的班級不扣分，缺一個扣2分，最多不超過10分。

　　注：評分最后結(jié)果以100分制進行計算，最后算出該班的平均分。

　　七、獎勵辦法：

　　只設(shè)團體獎。按低中高年級評選：優(yōu)秀獎3名。精神文明獎3名

　　優(yōu)秀輔導(dǎo)教師6名（每班只報一名優(yōu)秀輔導(dǎo)教師）

　　八、評委名單：白海萍、王存德、張軍、荊顏芳

　　九、具體分工：

　　1、場地布置及入場協(xié)調(diào)：杜贏泉

　　2、分數(shù)統(tǒng)計：王愛蓮

　　3、攝影攝像：荊文鈞

　　4、后勤保障：張軍

活動方案篇3

　　一、活動目的：

　�。�1）觀察自己生活的環(huán)境與周邊環(huán)境，對比發(fā)現(xiàn)環(huán)境的清潔與臟、亂、差，生發(fā)愛護環(huán)境清潔、創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境的心態(tài)。（2）發(fā)現(xiàn)垃圾的產(chǎn)生與人類生活的關(guān)系，知道不亂丟垃圾，、開展各種環(huán)保專題活動，如節(jié)水、節(jié)電、垃圾分類等，做到不浪費一滴水、一度電，使同學們不斷認知環(huán)境，懂得愛護環(huán)境，養(yǎng)成愛護環(huán)境、見到垃圾立刻撿起的`好習慣。

　�。�3）教育學生喜愛小動物、愛護花草樹木，尊重一切生命，增強學生的環(huán)保能力，增強學生保護地球、熱愛地球的情感，讓學生知道地球只有一個，我們要好好愛護、好好珍惜。

　　（4）堅持從我做起，從現(xiàn)在做起，身邊做起，從小事做起。樹立愛自然、愛環(huán)境、講衛(wèi)生的良好環(huán)境道德，并影響他人，帶動他人共同愛護環(huán)境、保護環(huán)境。

　�。�5）針對學生年齡特點，開展內(nèi)容親近學生、形式有趣的環(huán)保教育班隊會，讓學生學習環(huán)保知識，從中獲得初步的環(huán)保能力。

　�。�6）教導(dǎo)學生，拒絕使用一次性餐具、塑料口袋，倡導(dǎo)使用布袋子、可多次使用餐具。

　�。�7）幫助父母搞好家庭衛(wèi)生，以及美化、綠化家庭、社會、學校環(huán)境。

　　二、活動準備：

　　1、愛護環(huán)境資料、環(huán)境美化后的樣子的有關(guān)資料、文字資料等。

　　2、環(huán)境布置（黑板布置、場地場景布置等）。

　　3、利用多媒體設(shè)備，學生集體朗誦小詩，唱歌等。

　　4、學生自主準備節(jié)目（詩朗誦，合唱，小品等。）

　　5、學生學習愛護環(huán)境知識，如何保護環(huán)境的資料。

　　三、活動步驟：

　　1、中隊儀式

　　（一）、報告人數(shù)。

　　（二）、出旗、敬禮、奏樂。

　�。ㄈ�、唱隊歌。

　�。ㄋ模�、中隊長講話。

　　2、主題班會活動

　�。ㄒ唬�、活動導(dǎo)入。

　�。ǘ�、看圖片聽介紹、了解環(huán)保知識、學習環(huán)保童謠等。

　�。ㄈW生談感想。

　　（四）、主持人做小結(jié)。

　�。ㄎ澹W生表演自編節(jié)目、小品、唱歌等。

　�。�、中隊長宣布主題班會結(jié)束。（呼號、退旗）

活動方案篇4

各中小學、幼兒園：

　　我市是20xx全國新年登高健身大會中心主會場，相關(guān)活動將于20xx年元旦期間舉行。根據(jù)市委、市政府工作部署，教育系統(tǒng)將抽調(diào)部分教師承擔大會籌備與組織工作以及組織部分教師、學生參與群眾登高活動，現(xiàn)將相關(guān)工作任務(wù)布置如下：

　　一、參與大會籌備工作

　　1時間：12月22日～1月1日

　　2人員：名單見附1

　　地點：12月22日上午8:0前到江市體育館報到。

　　二、參與大會組織工作

　　1時間:12月0日～1月2日

　　2人員:名單見附2

　　地點：12月0日上午8:0前到江市體育館報到。

　　三、健身展示活動

　�。ㄒ唬⿻r間：20xx年1月1日上午

　　（二）地點：xx

　�。ㄈ┱故緝�(nèi)容

　　1啦啦操

　　參加對象：40人（xx中學22人、江中專18人）。

　　2航空航海模型

　　參加對象：40人（由xx小學負責組織，同時負責落實桌椅100套）。

　　足球操展演

　　參加對象：90人（xx幼兒園、七色花幼兒園組成）。

　　4乒乓球展演

　　參加對象：人（xx小學乒乓球隊員）。

　　開幕式演出

　　參加對象：名單見附

　　五、相關(guān)要求

　�。ㄒ唬┫８餍８叨戎匾�，妥善安排好抽調(diào)教師務(wù)，通知相關(guān)教師按時參加活動；

　　（二）涉及到相關(guān)展示活動的學校要確定一位分管領(lǐng)導(dǎo)負責活動的人員組織、表演彩排等工作；

　�。ㄈ└餍Ｒ_保參與活動師生往返路途安全。

活動方案篇5

　　為確保全市“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動扎實開展，取得實效，決定建立并實施大討論活動督導(dǎo)制度�，F(xiàn)制定方案如下：

　　一、總體要求

　　按照市委“新解放、新跨越，新崛起”大討論活動方案的要求，對全市大討論活動開展情況進行督導(dǎo)，重點督導(dǎo)大討論活動的組織領(lǐng)導(dǎo)、工作部署和開展情況，特別是召開學習成果交流會、民主生活會，查擺問題和整改措施落實情況，確保大討論活動取得扎扎實實的效果。

　　二、主要任務(wù)

　　督導(dǎo)組在市大討論活動領(lǐng)導(dǎo)小組的`領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，主要任務(wù)是：

　　1、按照市大討論活動領(lǐng)導(dǎo)小組的指派負責指導(dǎo)督促各地、各單位開展大討論活動；

　　2、了解掌握各地、各單位大討論活動的部署和開展情況，及時向大討論活動領(lǐng)導(dǎo)小組反映情況；

　　3、按照大討論方案要求，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出意見建議，督促各地、各單位及時糾正解決；

　　4、發(fā)現(xiàn)和總結(jié)大討論活動的先進經(jīng)驗。

　　三、督導(dǎo)方式

　　1、聽取被督導(dǎo)單位的工作匯報；

　　2、查閱大討論活動的文件資料、會議記錄；

　　3、根據(jù)實際情況，參加學習成果交流會，列席被督導(dǎo)單位民主生活會；

　　4、召開基層單位代表座談會，了解活動開展情況；

　　5、到所屬基層單位進行抽查、檢查。

　　四、督導(dǎo)分工

　　縣（市、區(qū)）督導(dǎo)：組建3個督導(dǎo)組，每個督導(dǎo)組負責3個縣（市、區(qū)）

　　市直機關(guān)督導(dǎo)：按照市直機關(guān)工委黨組織聯(lián)絡(luò)組分組名單，組建5個督導(dǎo)組，每組負責10—15個單位。

　　縣（市、區(qū)）和市直機關(guān)督導(dǎo)組由市大討論活動領(lǐng)導(dǎo)小組負責組建，每組4人，其中組長由處級干部擔任。

　　企業(yè)和高校督導(dǎo)：由市國資委負責市管企業(yè)督導(dǎo)工作，市教育局負責市管高校督導(dǎo)工作。市國資委和市教育局提出具體實施方案，報大討論活動領(lǐng)導(dǎo)小組同意后實施。

　　五、有關(guān)要求

　　1、督導(dǎo)組組成人員脫離原單位的工作，按要求參加大討論活動領(lǐng)導(dǎo)小組召開的有關(guān)會議，完成工作任務(wù)。

　　2、督導(dǎo)組要全面掌握各地、各單位大討論活動情況，特別是查擺問題及其整改情況，及時向領(lǐng)導(dǎo)小組作出匯報。

　　3、各縣（市、區(qū)）要為督導(dǎo)組開展工作提供相應(yīng)的辦公和生活條件。市直機關(guān)的督導(dǎo)，由市直機關(guān)工委黨組織聯(lián)絡(luò)組牽頭單位負責提供相應(yīng)的辦公和生活條件。

活動方案篇6

　　一、活動背景

　　《綱要》中指出，幼兒園要“開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習慣，增強體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力”及以“幼兒發(fā)展為本”的終身教育理念，這使我們強烈地意識到：健康教育的最終目的不僅僅是增強幼兒的體質(zhì)，更大的價值在于通過體育鍛煉，發(fā)展幼兒各方面的能力，促進其身心和諧發(fā)展。而體育教學活動，則是達到這一目標的基礎(chǔ)。

　　幼兒園體育是幼兒園集體教育中的重要組成部分，是促進幼兒身體生長發(fā)育，發(fā)展身體素質(zhì)，提高基本活動能力和運動技能水平，從而增強體質(zhì)的重要途徑。通過學科的、系統(tǒng)的、有規(guī)律的鍛煉方法，達到有效鍛煉的目的，促進身體的全面發(fā)展。

　　二、活動內(nèi)容

　　本次活動的主題為《體育樂翻天》。如何能更好的體現(xiàn)混齡體育的趣味性，我決定開設(shè)《野戰(zhàn)部落》。為了發(fā)展幼兒的合作也是與互相幫助，同時幫助幼兒鍛煉鉆、爬、跑等多方面的能力，我特地開展了最受幼兒喜愛的游戲之一——野戰(zhàn)部落。由于學校近期給孩子們配備了野戰(zhàn)部落的裝備，包括衣服、背包、機關(guān)槍、眼鏡等，讓幼兒有一種仿佛身臨其境之感，使幼兒的興趣點再次提高。本次活動特意設(shè)計士兵突襲捉敵的情境，讓幼兒感受一回刺激與驚險感。

　　三、活動安排

　　1、活動時間：xx年xx月16日

　　2、參與對象：中一班與大一班全體幼兒

　　3、負責人：唐xx等人

　　4、配班人員：陳xx等人

　　5、區(qū)域設(shè)置：野戰(zhàn)部落、小小足球場、攀爬區(qū)、打仗、表演區(qū)、平衡區(qū)

　　6、區(qū)域準備：足球若干、輪胎、平衡木、獨木橋、足球門、野戰(zhàn)部落裝備、山洞4個、墊子2塊

　　7、活動準備：

　　幼兒已有野戰(zhàn)部落以及小小足球場、打仗等區(qū)域的`游戲概念。知道在游戲中要互相謙讓，互相幫助，互相合作，完成任務(wù)。

　　四、指導(dǎo)要點：

　　大班幼兒：

　　1、發(fā)展幼兒的鉆、爬、跑的速度型和協(xié)調(diào)性，提高幼兒合作意識和謙讓精神。

　　2、知道在游戲中要幫助弟弟妹妹，“大帶小”精神。

　　3、指導(dǎo)大班幼兒帶領(lǐng)中班幼兒一起玩士兵突襲的游戲。

　　中班幼兒：

　　1、在活動中發(fā)展走、跑、鉆、爬等基本動作。

　　2、在哥哥姐姐的引導(dǎo)和帶領(lǐng)下積極參與活動，愿意表達自己在游戲中的感受。

　　3、在活動過程中，要學會保護自己的安全，同時也要注意保護同伴的安全。

　　4、在游戲中，與大班哥哥姐姐共同完成敵人和士兵的扮演者。

　　五、注意事項：

　　1、平衡木：教師可不給幼兒限制，地面的平衡木隨意擺放，讓幼兒自由拼搭，設(shè)計難度，進行游戲。指導(dǎo)大班幼兒幫助中班弟弟妹妹。

　　2、野戰(zhàn)部落：注意避免在游戲中推擠，以及呆在里面不出來現(xiàn)場。

　　3、攀爬區(qū)：注意看護幼兒不要做危險動作，以免摔下。

　　4、打仗：指導(dǎo)幼兒玩打仗游戲時不要隨意打?qū)Ψ�，可利用地面墊子和門洞，進行小球進門的打仗游戲。自由設(shè)計情境。

　　六、活動評價

　　本次活動將幼兒在平時生活中的電視節(jié)目士兵突擊，展現(xiàn)在現(xiàn)實生活中，讓他們通過情景表演，進行游戲，并得到了走、跑、跳、鉆、爬等多方面的練習。幼兒在游戲中也學會了互相謙讓，互相合作，體驗到了游戲帶來的快樂。

活動方案篇7

　　一、隊會名稱: 《集體就是我的家》

　　二、教育目的:

　　通過活動使學生認識到一個好的集體,需要隊員之間講團結(jié),懂謙讓,守秩序,敢創(chuàng)新.使他們樹立“我以集體為家,集體以我們?yōu)闃s, 我們更以生活在這樣的集體而自豪”的觀念.增強孩子們的集體榮譽感。

　　三、活動形式:

　　表演,故事,朗誦,合唱,實驗,討論。

　　四、活動準備:

　　1.實驗用具:飲料瓶8個,帶線小球38個。

　　2.其它用具:一張白紙,一支彩筆

　　3.編排小品:《風箏和它的尾巴》、《同桌之間》

　　4.編排詩朗誦:《按規(guī)則行動》

　　5.編排歌曲:《團結(jié)就是力量》、班歌《集體就是我的家》

　　6.排練故事:《掉隊的大雁》、《拔蘿卜的故事》

　　7.指導(dǎo)隊儀式

　　五、活動設(shè)想:

　　針對當前獨生子女“心中惟有自己,沒有他人”,孩子普遍缺乏集體主義觀念的社會現(xiàn)實,確定此次隊會主題,并結(jié)合低年級學生愛玩、好動的特點,采用表演,故事,朗誦,合唱,實驗,討論等孩子喜聞樂見的表現(xiàn)形式, 教會學生如何與同學交往、自覺遵守學校、班級紀律,敢于大膽創(chuàng)新,發(fā)表自己獨到的見解.培養(yǎng)學生的主人翁意識,激發(fā)學生熱愛集體的感情。

　　一、隊儀式

　　隊儀式主持:

　　1、全體起立,稍息,立正。

　　2、各小隊整隊報告人數(shù)。

　　(小隊長--中隊長)(中隊長--輔導(dǎo)員)

　　出旗、敬禮--禮畢--唱隊歌,有請指揮。

　　3、我宣布五年級乙班《集體就是我的家》主題中隊會現(xiàn)在開始。首先請中隊長講話。.

　　中隊長(黃韜):家是一個溫馨的字,每個小朋友都有家,小到家庭、班級,大到祖國、地球。在自己的小家里要孝敬父母,在集體的家庭里要關(guān)心同學,為集體增光,在祖國的大家庭里,我們快樂幸福的生活著。在大自然里家又是什么樣子呢?

　　二、過程:

　　主持人甲: 藍天是白云的家.

　　主持人乙: 樹林是小鳥的家.

　　甲:小河是魚兒的家.

　　乙:泥土是種子的家.

　　甲: 說了這么多,你知道哪是我們五乙班同學們的家嗎?

　　乙: 這個你還想難倒我.告訴你,聽好了. 五乙班是我們共

　　同的家.對不對呀? 同學們

　　甲:看來還真沒難倒她.對(齊答: 五乙班是我們共同的家.)

　　甲乙: 陽朝二村小學五乙中隊“集體就是我的家”主題

　　隊會現(xiàn)在開始.

　　甲:我們是集體的一員.

　　乙: 我們愛這個集體.

　　甲乙: 那我們的集體應(yīng)該是一個什么樣的集體呢?(搶答)

　　(一) 團結(jié)

　　甲:對,我們的集體就應(yīng)該是一個這樣的集體。那下面故

　　事中的風箏和它的尾巴團結(jié)不團結(jié)呢?請看表演<<風箏和它的尾巴>> (學生表演)

　　甲: 看了這個表演你想說點什么? (學生談感受)

　　甲:風箏和它的尾巴因為不團結(jié),結(jié)果它們誰也沒有飛上藍藍的天空。那在我們同學之間有沒有不團結(jié)的`事發(fā)生呢?請欣賞小品〈〈同桌之間〉〉.

　　(小品內(nèi)容:一名同學因借橡皮不禮貌被對方拒絕,繼而采取報復(fù)行為,先是用筆劃"三八"線,后趁其不注意偷挪凳子,把對方掀翻在地,從而使得矛盾激化.)

　　甲:剛才小品中同桌間的矛盾,在我們的生活中也時有發(fā)生.你覺得這兩位同學的做法對嗎?誰想談?wù)勀愕目捶?(指名討論)

　　甲:如果大家能夠團結(jié)友愛,那結(jié)果會是什么樣呢?讓我們再來看看另外一對同桌是怎么做的。請欣賞小品〈〈同桌之間〉〉.

　　(小品內(nèi)容:一名同學禮貌地向同桌借橡皮,對方友好地借給他,課間,他們一塊兒出去玩.)

　　甲:看來同學之間應(yīng)該團結(jié)友愛,互相幫助,不能為一點兒小事就斤斤計較。我們都知道團結(jié)的力量大,那么團結(jié)的力量到底有多大呢?請大家先在小隊內(nèi)說一說.

　　(小隊討論)--(全班交流)

　　生1: 團結(jié)才有力量,團結(jié)就是力量.我們都知道一根筷子一撅

　　就折,可是要是拿一把筷子讓你撅你還能撅得折嗎?

　　生2: 團結(jié)能使個人辦不到的事輕而易舉的辦到,說到這,我想

　　給大家講一個故事. 講故事《掉隊的大雁》

　　生 3: ……

　　生 4:《拔蘿卜的故事》

　　生 5:我們的這次隊會要想開得成功,離不開我們每個隊員的出色表現(xiàn),這也同樣體現(xiàn)出團結(jié)的力量大,更能看出我們五乙班是一個團結(jié)的集體。

　　甲: 看來只要我們大家心往一處想,勁往一處使,就一定能把我們五乙中隊建成一個團結(jié)向上的好集體.你們說對嗎?--那就讓我們來一起高唱<<團結(jié)就是力量>> (齊唱)

　　(二)秩序

　　乙:團結(jié)的力量的確很大,可是一個集體光有團結(jié)是遠遠不夠

　　的,還需要有什么呢?做了下面的實驗我們就會明白了。

　　乙:請各組同學把事先準備好的球一一放入瓶子里。--可以

　　了嗎?(生答) 一會兒我數(shù)一、二、三,當我數(shù)到三時,看你們哪組能以最快的速度把球從瓶子里都拿出來.明白了嗎?(生答)好,準備: 一、二、三、停。

　　乙:你們都成功了嗎?(生答)誰說說你們是怎么做的?

　　(指名說)

　　乙:咱們大家象他們說的那樣再來做做這個實驗。好,準備:

　　一、二、三、停。(各小組再做實驗)

　　乙: 這回你們成功了嗎?--哎,瓶子沒變,球也沒變,你

　　們是怎么成功的呀?誰說說?--做了這個實驗,你知道了什么? (指名說)

　　乙: 這說明一個好的集體需要隊員之間要講謙讓,守秩序,集

　　體中每一個人都要自覺自愿遵守紀律才行,大家說對嗎? (全班答:對.) 下面請聽詩朗誦 <<按規(guī)則行動>>

　　(三)創(chuàng)新

　　乙: 劉濤,該你上場了,你還呆在那干嗎呢?

　　(甲在一邊畫著什么)

　　甲: (手拿著紙一邊上臺一邊說)哦,我在畫畫。

活動方案篇8

　　中班科學詳案：好玩的磁鐵

　　溫州新橋艷潔幼兒園：梁朱玲

　　設(shè)計意圖：我們班的小朋友很喜歡玩磁鐵，但是對于磁鐵的特性還不是很了解，有一次，我們班的小朋友買來了一件玩具，是用磁鐵做的，我們班的小朋友個個都很好奇，有幾個小朋友還跑來問我，老師，為什么那個小魚可以釣起來啊？于是我決定設(shè)計這樣一節(jié)課讓幼兒在各種各樣的游戲活動和感知活動中認識磁鐵的特性

　　活動目標：

　　1、讓幼兒初步了解磁鐵的基本特性

　　2、了解磁鐵在生活中的.用途

　　3、培養(yǎng)幼兒的探索興趣

　　活動過程：一引題

　　師：小朋友，今天老師要帶你們?nèi)ヒ粋€很好玩的地方，但是去那個地方玩我們小朋友都要帶上一樣?xùn)|西才能進去，我們看看我們要帶什么東西進去？（教師出示磁鐵）

　　幼：磁鐵

　　師：現(xiàn)在小朋友們可以拿著磁鐵進去玩了？你們看看會發(fā)生什么事？

　　幼：好

　　師：小朋友看看為什么磁鐵吸不住這個東西��？

　　幼：因為它是木頭的

　　師：小朋友聰明，那你們看看磁鐵為什么又不能吸住這個東西呢？