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讓和諧友愛之花溫情地綻放班隊(duì)的活動(dòng)方案
班級(jí)：5.2班
班主任：z
活動(dòng)時(shí)間：2014.4.29
主持人：
班主任：
主題：《讓和諧友愛之花溫情地綻放》
形式：討論交流會(huì)
活動(dòng)目的：
1.增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，化解同學(xué)之間的小摩擦。
2.教會(huì)孩子：主動(dòng)地伸出友誼之手，讓和諧友愛之花溫情地綻放。
活動(dòng)內(nèi)容：
一、師描述我班今日的突發(fā)事件：
中午時(shí)分，一女生不小心撕破了一男生的練習(xí)冊(cè)，男生一氣之下，也撕破了這個(gè)女生的練習(xí)冊(cè)。
二、討論：你對(duì)這件事的看法是什么？如果你是其中一位，你會(huì)怎么做？
全班踴躍發(fā)言：
生：我會(huì)當(dāng)沒發(fā)生過，自己回家補(bǔ)好，因?yàn)橹x老師不是教育過我們，“退一步海闊天空”嗎？
生：我會(huì)在不小心撕破他的練習(xí)冊(cè)時(shí)，馬上給他道歉。
生：這故意的一撕，撕破的不僅是書，撕掉的還有同學(xué)之間的友誼，得不償失��！
生：我的書破了，我當(dāng)時(shí)肯定也很生氣，但我會(huì)轉(zhuǎn)念一想，她又不是故意的，我要大量一點(diǎn)，我就會(huì)當(dāng)沒事發(fā)生過一樣了。
生：……
一生問大家：我想請(qǐng)問大家，快樂是什么？（生暢所欲言）該生說：對(duì)，快樂就是給予別人幫助，快樂就是好朋友在一起學(xué)習(xí)玩耍，快樂還是當(dāng)你們之間有矛盾時(shí)主動(dòng)地伸出友誼之手。（全班掌聲）
師做小結(jié)。
三、兩當(dāng)事人主動(dòng)握手言和，互相道歉，冰釋前嫌。
四、1.師：請(qǐng)孩子們反思一下自己，你在和同學(xué)相處的過程中，有沒有出現(xiàn)不利于同學(xué)關(guān)系的做法呢？
2.生積極發(fā)言，并向當(dāng)事人主動(dòng)道歉。
真情畫面再現(xiàn)：
z：z，那天你管我排隊(duì)，我不但不聽，還賭氣不去吃飯，我過后反思了自己，我錯(cuò)了，廖軒，你能原諒我嗎？廖軒，對(duì)不起。
z：z，我那天也錯(cuò)了，我脾氣太粗暴，態(tài)度不好，對(duì)不起。我以后會(huì)注意我的方式。(掌聲雷動(dòng))
……
3.師：現(xiàn)在，你能主動(dòng)地伸出你的友誼之手，走到和你有摩擦的同學(xué)面前，握手言和嗎？勇敢地邁出你的腳步吧。
（孩子們紛紛走到同學(xué)面前，道歉、握手；有的孩子還注意到了我班的那位特殊孩子，走到她面前伸出了友誼的手。友誼之花溫情地在教室里綻放了開來，有的孩子激動(dòng)得熱淚盈眶。）
4.師小結(jié)：當(dāng)我們和同學(xué)之間發(fā)生不愉快時(shí)，只要你主動(dòng)地伸出友誼之手，任何矛盾都可以化解，友誼之樹長(zhǎng)青！
活動(dòng)效果：
整個(gè)交流會(huì)彌漫著濃濃真情，老師和學(xué)生都感動(dòng)不已，收到極佳的效果。
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