閱讀節(jié)活動方案

時間：2024-09-24 15:22:38 活動方案我要投稿

2017閱讀節(jié)活動方案

　　教師要鼓勵學生自主選擇喜愛的書籍，養(yǎng)成利用周末或節(jié)假日到書店或圖書館翻閱書籍的習慣，并改變原先一成不變的閱讀形式，順應(yīng)學生健康的興趣愛好，滿足學生的合理要求。接下來是小編為您整理的2017閱讀節(jié)活動方案，希望對您有所幫助。

2017閱讀節(jié)活動方案

　　2017閱讀節(jié)活動方案1

　　一、指導思想

　　書籍是人類進步的階梯。為了創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，大力推進“書香校園”建設(shè)，學校決定舉辦第三屆校園讀書節(jié)，以此激發(fā)學生的讀書興趣，讓學生在一系列的讀書活動中豐富知識、開闊視野、活躍思維、陶冶情操，真正享受讀書的快樂。

　　二、活動口號

　　讓書香溢滿校園，讓書籍點亮人生！

　　我讀書，我快樂！

　　三、活動時間

　　20xx年3月——20xx年6月

　　四、活動措施

　�。ㄒ唬﹦�(chuàng)造讀書條件

　　1、廣集書源

　　學校圖書館要規(guī)范圖書的歸類與管理，不定期補充書源；各班要發(fā)動學生捐書，保證班級圖書角至少有圖書200本。

　　2、健全借書制度

　　學校圖書館要安排好各年級借閱圖書的時間，做好圖書的出借、登記、歸還等服務(wù)工作，為學生讀書創(chuàng)造便利的條件；各班要制訂合理的借閱圖書制度，并定期做好圖書漂流工作，達到加速圖書流通，增加學生閱讀量的目的。

　　3、合理安排課外閱讀時間

　　低年級學生每天應(yīng)有半小時的課外閱讀時間，中、高年級則應(yīng)有一小時的.時間，各班要將課外閱讀作為一項基本作業(yè)來布置，發(fā)動家長參與監(jiān)督。

　　4、還孩子自主閱讀的權(quán)利

　　教師要鼓勵學生自主選擇喜愛的書籍，養(yǎng)成利用周末或節(jié)假日到書店或圖書館翻閱書籍的習慣，并改變原先一成不變的閱讀形式，順應(yīng)學生健康的興趣愛好，滿足學生的合理要求。

　�。ǘI造讀書氛圍

　　1、環(huán)境建設(shè)，渲染氣氛。

　　學校將在校園內(nèi)搭建“好書推薦”墻、 “書香學子”墻、“讀書成果”墻，“親子共讀墻”等；各班要在教室內(nèi)開辟“讀書專欄”，張貼讀書名言，制訂閱讀守則。

　　2、師生共讀，展示成果。

　　教師要充分調(diào)動起學生閱讀的興趣，首先要加入到孩子們閱讀的行列中來。學校提倡開展師生共讀活動，利用單周星期四下午第三節(jié)閱讀課與學生共同交流、分享閱讀的感受，相互評價，展示各自的閱讀成果，創(chuàng)設(shè)濃厚的閱讀氛圍。

　　3、親子共讀，激發(fā)熱情。

　　學校大力提倡各班開展親子共讀活動，給家長發(fā)放親子共讀記錄卡，認真做好閱讀記錄，發(fā)動家長走進課堂，給孩子們講故事，交流閱讀的感受，讓更多的家長參與到閱讀活動中來，評選“書香家庭”，從而更好地激發(fā)學生的閱讀興趣。

　　（三）開展特色活動

　　1、成立班級讀書俱樂部

　　每個班就是一個讀書俱樂部，要求各班要制訂好閱讀指導計劃，完善圖書角的建設(shè)，教室內(nèi)的讀書園地內(nèi)須具備閱讀守則、讀書口號、“讀書之星”評比細則、好書推薦等內(nèi)容，并定期開展豐富多彩的讀書活動�；顒咏ㄗh如下：

　　低段：開展“讀寫繪”活動

　　中段：開展美文誦讀活動

　　高段：開展讀書心得交流活動

　　2、學�；顒觾�(nèi)容

　�。�1）第四周：讀書節(jié)啟動（負責人：黃婷婷）

　�。�2）第五、六周：“我愛閱讀”故事大王比賽初賽、決賽（負責人：黃葉）

　�。�3）第八周：學生讀書征文比賽（負責人：李瓊）

　　（4）第十三周：一至五年級國學經(jīng)典誦讀比賽（負責人：黃婷婷黃葉李瓊）

　�。�5）第十四周：學生現(xiàn)場作文比賽（負責人：黃葉）

　　（6）第十四周：書香班級、書香少年評比（負責人：李瓊）

　�。�7）第十五周：讀書節(jié)活動成果展示（負責人：黃婷婷黃葉李瓊）

　　2017閱讀節(jié)活動方案2

　　一、活動宗旨

　　每年4月23日是“世界讀書節(jié)”，我校將以此為契機啟動校園讀書節(jié)活動，旨在營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，豐富知識，開闊視野，探求中華文化經(jīng)典，創(chuàng)建特色書香校園。

　　二、活動主題

　　讀文明經(jīng)典，創(chuàng)特色校園

　　三、活動時間

　　4月6日——5月10日

　　四、組織方案

　　顧問：高曉蘇、葉雙秋

　　活動組：吳曉峰、戴伍軍、伍先華、毛海明、甘煒

　　曾維成、鄒學文、劉瑜、陳林、謝麗華、楊亞麗、張麗婷

　　中小學各班主任、中小學語文組老師

　　職責：各項活動的組織與開展。

　　宣傳組：伍先華、李娟、江泓、李斯佳、龔歡、張艷、周杰俊

　　職責：1.各項活動的攝影及新聞報道；2.活動月期間的各項宣傳及活動氣氛營造。

　　后勤組：毛海明、趙美玲

　　職責：活動月各項活動所需器材的提供。

　　安全保衛(wèi)組：伍先華、羅奇兵

　　職責：負責活動月期間各項活動的安全保衛(wèi)工作及器材的搬運。

　　五、活動內(nèi)容

　�。ㄒ唬┥靸x式

　　活動時間：20xx年4月6日早上升旗儀式

　　活動地點：田徑場或教室

　　參與人員：全體人員

　　活動內(nèi)容：國旗下講話

　�。ǘ┲黝}黑板報

　　活動時間：20xx年4月8日

　　活動地點：中小學各班教室

　　參與人員：中小學班主任及全體學生

　　活動要求：以“讀文明經(jīng)典，創(chuàng)特色校園”為主題的黑板報，要求主題明確，內(nèi)容積極有深度。學校將組織活動組成員于4月8日分中小學進行評選，選出一、二、三等獎。

　�。ㄈ┲黝}班會

　　活動時間：20xx年4月12日、13日下午第八節(jié)

　　活動地點：中小學各班教室

　　參與人員：中小學班主任、語文老師及全體學生

　　活動要求：1、中學各班以“逐漸流失在我們身邊的民俗文化”為主題，討論近現(xiàn)代社會主流文化與傳統(tǒng)民俗文化間的關(guān)系，以及如何做到二者的協(xié)調(diào)；2、小學各班以“與好書交朋友”為主題，討論在孩子們有閱讀需求的`時候，告訴他們應(yīng)該讀什么書、怎樣掌握正確的讀書方法，以培養(yǎng)良好的讀書習慣。

　�。ㄋ模┙ⅰ鞍嗉増D書角”[參考書目附后]

　　活動時間：20xx年4月18日

　　活動地點：中小學各班教室

　　參與人員：中小學班主任、語文老師及全體學生

　　活動內(nèi)容：各班自行建設(shè)（或完善）圖書角，要求圖書角有自己的命名與主題，能夠體現(xiàn)班級特色。

　　評價方式：學校將組織活動組成員對各班圖書角分中小學進行評比，評選出“優(yōu)秀班級圖書角”一、二、三等獎。

　　1、書籍數(shù)量、質(zhì)量：班級圖書角的課外書籍至少120本，書籍至少7成新；

　　2、書籍種類：雜志類控制在書籍的20%以內(nèi)（25本以內(nèi)），以各種文學作品、科技作品、傳記作品、教育類作品為主；

　　3、書籍擺放：分組擺放、整齊美觀、粘貼標簽、小組管理；

　　4、書籍登記、借閱：有專人擔任圖書管理員，有書籍借閱情況登記本，有書籍借閱評比獎勵機制并切實執(zhí)行；

　　5、圖書角外圍建設(shè)：美觀、整潔、實用、有新意。

　　（五）國學經(jīng)典誦讀賽