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社區(qū)早教活動(dòng)方案（精選6篇）
早教是早期教育的簡(jiǎn)稱，為培養(yǎng)兒童健康成長(zhǎng)，社區(qū)將舉行早教活動(dòng)，如何策劃早教活動(dòng)實(shí)施方案呢?下面小編給大家介紹關(guān)于社區(qū)早教活動(dòng)方案的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。
社區(qū)早教活動(dòng)方案 1
一、活動(dòng)時(shí)間：
二、活動(dòng)地點(diǎn)：xxxx小區(qū)
三、活動(dòng)對(duì)象：0-3歲嬰幼兒家庭
四、活動(dòng)概況
為了發(fā)揮市優(yōu)質(zhì)幼兒園的輻射示范作用，普及0-3歲嬰幼兒的家長(zhǎng)和看護(hù)人員的科學(xué)育兒知識(shí)并為其提供有質(zhì)量的科學(xué)育兒指導(dǎo)，使出生至3歲的兒童健康成長(zhǎng)。我園定于2017年12月16日組織本園具有育嬰師資格的教師走進(jìn)xxxx小區(qū)，面向社區(qū)0-3歲嬰幼兒家庭共同舉辦一次公益的科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)社區(qū)到家庭的開放活動(dòng)。
五、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)
(一)簽到及分發(fā)早教宣傳單
負(fù)責(zé)教師：
(二)早教知識(shí)咨詢區(qū)
1、0~3歲育兒咨詢區(qū)——嬰幼兒衛(wèi)生保健、心理特點(diǎn)及教養(yǎng)要點(diǎn)。
主題：生活行為習(xí)慣、入園銜接及適應(yīng)問題、早期閱讀指導(dǎo)、心理發(fā)展及個(gè)性培養(yǎng)、家庭養(yǎng)育方法指導(dǎo)、常見疾病預(yù)防、營(yíng)養(yǎng)保健等。
形式：個(gè)別咨詢、互動(dòng)探討。
負(fù)責(zé)教師：
(三)親子活動(dòng)區(qū)
負(fù)責(zé)教師：
活動(dòng)一：拔蘿卜(王世娥)
活動(dòng)目的：練習(xí)腿的屈伸，用身體運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)節(jié)奏感。
指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、寶寶躺在地墊上當(dāng)蘿卜，家長(zhǎng)舉起寶寶的退或腳踝往斜上方邊拔邊有節(jié)奏的說：拔蘿卜，拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，1234拔出來了。讓寶寶合著節(jié)拍反復(fù)屈伸雙腿，當(dāng)說道“拔出來了”時(shí)，就拉直寶寶的腿。
2、家長(zhǎng)從頭到腳咯吱或輕撫寶寶，就像洗蘿卜的樣子，然后親親寶寶，假裝要吃蘿卜。
活動(dòng)二：大腳和小腳(高銘佳)
活動(dòng)目的'：提高寶寶腿部肌肉的力量，發(fā)展平衡能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：籃子，海洋球
指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、家長(zhǎng)和寶寶相對(duì)站立，家長(zhǎng)雙手扶著寶寶腋下，并引導(dǎo)寶寶將雙腳分別踩在自己的腳面上。
2、家長(zhǎng)跨步向前走時(shí)，應(yīng)注意等寶寶的雙腳踩穩(wěn)后再走。
3、家長(zhǎng)和寶寶走到指定地取一個(gè)海洋球返回，將球運(yùn)回籃子里。
活動(dòng)三：套圈(劉綠葉)
活動(dòng)目的：發(fā)展寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：套圈3套
指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶站在控制線上，從籃子里拿起一個(gè)套圈，雙手或單手將圈套在底座上，如果寶寶不會(huì)，家長(zhǎng)可以手把手的幫助寶寶，并及時(shí)的鼓勵(lì)寶寶。
活動(dòng)四：小籃接泡泡(謝佳佳 林梅生)
活動(dòng)目的：鍛煉寶寶的視覺追蹤能力和手眼協(xié)調(diào)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：泡泡水一瓶，小籃4個(gè) 指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、分給寶寶人手一個(gè)小籃，老師吹泡泡，寶寶自由追逐泡泡。
2、請(qǐng)寶寶用籃子接泡泡，家長(zhǎng)注意調(diào)整寶寶間的距離，避免碰撞。
前期準(zhǔn)備工作
1、社區(qū)宣傳海報(bào)張貼12月2日前完成。
2、橫幅1條：xxx8幼兒園社區(qū)早教服務(wù)(12月12日前制作完畢，陳xx負(fù)責(zé)) 幼兒園條幅4條
3、早教知識(shí)宣傳單的制作(500份，陳xx、劉xxx、林xxx負(fù)責(zé)， 12月13日前完成)
4、活動(dòng)場(chǎng)地布置材料準(zhǔn)備：長(zhǎng)桌3張，凳子6張
5、社區(qū)場(chǎng)地選擇及社區(qū)工作人員聯(lián)系：張xx負(fù)責(zé)
社區(qū)早教活動(dòng)方案 2
活動(dòng)主題
溫暖社區(qū)行，親子運(yùn)動(dòng)會(huì)
活動(dòng)時(shí)間
9:30——11:00
活動(dòng)地點(diǎn)
活動(dòng)主旨
幫助家長(zhǎng)了解早期教育的意義和方法，讓科學(xué)的早期教育走進(jìn)千家萬戶而組織的。
活動(dòng)著力體現(xiàn)三大特點(diǎn)：互動(dòng)性——構(gòu)筑孩子與孩子之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間、孩子與老師之間、老師與家長(zhǎng)之間互動(dòng)的平臺(tái)和友誼的橋梁；
趣味性——讓孩子愛游戲，體驗(yàn)參與活動(dòng)的樂趣；
過程性——我們更關(guān)注幼兒、家長(zhǎng)、教師在活動(dòng)中綜合素質(zhì)的提高和興趣的培養(yǎng)。
同時(shí)，借助活動(dòng)平臺(tái)推廣紅黃藍(lán)親子園的品牌，提高家長(zhǎng)的認(rèn)知度，獲得適齡名單促進(jìn)新報(bào)。
參與人員
非會(huì)員25組家庭（8個(gè)月——1歲五組必須會(huì)爬）
主持人
控場(chǎng)營(yíng)銷
指導(dǎo)老師
工作老師
招募方式
電話邀約
物品準(zhǔn)備
購物袋、雨傘、抽獎(jiǎng)號(hào)碼牌、宣傳單、發(fā)聲玩具、海洋球、計(jì)時(shí)器、籃子、彩虹傘、蠟筆、嬰幼兒玩具、兌獎(jiǎng)券、餐具套裝、現(xiàn)金抵用券、
活動(dòng)流程
1、開場(chǎng)舞；（紅包抽獎(jiǎng)尾數(shù)9）
2、熱身指導(dǎo)活動(dòng)；
3、相識(shí)問好；
4、8——12個(gè)月爬行賽
5、1——3歲寶貝向前沖
6、抽獎(jiǎng)②（紅包尾數(shù)6）
7、彩虹傘
8、介紹紅黃藍(lán)并抽大獎(jiǎng)
詳案：
負(fù)責(zé)人
開場(chǎng)舞
音樂《寶寶之歌》
《竹兜歡樂跳》
熱身指導(dǎo)活動(dòng)
背景音樂
《小跳蛙》
1、家長(zhǎng)小朋友圍坐一圈，老師帶領(lǐng)給寶寶進(jìn)行按摩操（3分鐘）
相識(shí)活動(dòng)
讓家長(zhǎng)和小朋友盡快融入到活動(dòng)氛圍當(dāng)中
音樂xxx
由指導(dǎo)教師帶領(lǐng)所有家庭圍坐成圓圈，請(qǐng)每一個(gè)家庭來介紹自己的寶寶（盡可能讓寶寶自我介紹），讓大家相互認(rèn)識(shí)。大家共唱XX歌，請(qǐng)小朋友和家長(zhǎng)一起打節(jié)奏跳舞（10分鐘）
8——12個(gè)月
翻山越嶺（5組家庭）
在爬行的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)翻越障礙，促進(jìn)寶寶身體協(xié)調(diào)性發(fā)展。
軟墊、發(fā)聲玩具，計(jì)時(shí)器
1、準(zhǔn)備好跑道軟墊。
2、寶寶俯趴在跑道的一邊，家長(zhǎng)在跑道的另一邊用發(fā)聲玩具逗引寶寶從軟墊跑道上爬過來，拿取玩具。
3、寶寶活動(dòng)時(shí)間，教師給予指導(dǎo)。
注：家長(zhǎng)只能引導(dǎo)而不能粗碰孩子，如都不能完成，距離最遠(yuǎn)者獲勝。
1——2歲寶貝向前沖（10個(gè)家庭分兩組）
練習(xí)寶寶的獨(dú)立行走能力以及身體的`平衡控制
軟墊，海洋球若干，籃子5個(gè)，計(jì)時(shí)器
1、寶寶在跑道一端手拿海洋球，家長(zhǎng)在跑道另外一端進(jìn)行引導(dǎo)；
2、寶寶必須獨(dú)立行走至家長(zhǎng)處并把海洋球丟進(jìn)籃子中計(jì)一次成功；
3、寶寶來回行走三次并運(yùn)輸海洋球三次到籃子中方為最后勝利；
2——3歲寶貝向前沖（10個(gè)家庭分兩組）
練習(xí)寶寶的奔跑能力以及跨越障礙能力
軟墊，海洋球若干，隧道5個(gè)，計(jì)時(shí)器
1、寶寶在跑道一端手拿海洋球，家長(zhǎng)在跑道另外一端進(jìn)行引導(dǎo)；
2、寶寶奔跑過程中必須順著跑道，并且穿過隧道，將海洋球丟進(jìn)籃子中計(jì)一次成功；
3、寶寶來回奔跑三次并完成動(dòng)作及運(yùn)輸海洋球到籃子中方為最后勝利；
彩虹傘游戲
促進(jìn)寶寶對(duì)顏色的視覺感知，通過轉(zhuǎn)傘、抖傘和飛傘建立良好的空間感知能力。
彩虹傘
1、出示彩虹傘，給家長(zhǎng)介紹彩虹傘的特點(diǎn)和作用，如彩虹傘有鮮艷的色彩，可以很好地刺激寶寶的視覺感知，我們等下會(huì)通過各種專業(yè)的游戲活動(dòng)發(fā)展寶寶的空間感。
2、鋪開彩虹傘，教師組織家長(zhǎng)和寶寶一起參與拉火車的活動(dòng)，1個(gè)老師帶頭拉火車鉆山洞；
3、上下抖傘，家長(zhǎng)跟小朋友一起
自由創(chuàng)作活動(dòng)
將家長(zhǎng)跟小朋友留在現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行資料收集跟營(yíng)銷活動(dòng)
0——1歲玩玩具，1——3歲進(jìn)行蠟筆畫畫自由創(chuàng)作
注：
1、活動(dòng)提前1個(gè)小時(shí)入場(chǎng)，布置檢查現(xiàn)場(chǎng)、核對(duì)道具、測(cè)試麥克風(fēng)，音響等設(shè)備；
2、活動(dòng)開場(chǎng)，維持好入場(chǎng)順序并做好入場(chǎng)家庭登記，數(shù)據(jù)及時(shí)給到現(xiàn)場(chǎng)主持及活動(dòng)負(fù)責(zé)老師，方便每一輪活動(dòng)核對(duì)人數(shù)及分組；
3、每一輪的活動(dòng)獲勝者憑獎(jiǎng)票到兌獎(jiǎng)處兌獎(jiǎng)，營(yíng)銷人員可進(jìn)行課程講解及推介；
4、活動(dòng)過程中盡量留意每組家庭，獲勝的家庭給予贊揚(yáng)，失敗的家庭給予鼓勵(lì)，并做二次資料收集方便以后營(yíng)銷；
5、每一輪活動(dòng)結(jié)束盡快做好道具回收清點(diǎn)工作；
6、每一輪活動(dòng)注意安全，小孩出現(xiàn)哭鬧及時(shí)幫家長(zhǎng)安撫；
7、活動(dòng)結(jié)束，及時(shí)清理好場(chǎng)地衛(wèi)生，點(diǎn)算道具并核驗(yàn)，最終大合影
禮品設(shè)置：進(jìn)場(chǎng)禮品：禮盒裝方巾、宣傳單、抽獎(jiǎng)號(hào)碼牌
兌獎(jiǎng)禮品：300元現(xiàn)金抵用券+精美禮品（餐具套裝）
抽獎(jiǎng)禮品：500元現(xiàn)金抵用券+精美禮品（雨傘）
社區(qū)早教活動(dòng)方案 3
目的：
引導(dǎo)寶寶在左右推力中保持平衡，發(fā)展寶寶動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、平衡性。
準(zhǔn)備：
玩法：
1、家長(zhǎng)推寶寶的雙手，向前向后推寶寶，引導(dǎo)寶寶保持平衡。
2、讓寶寶靠墻站，媽媽向左向右推寶寶，引導(dǎo)寶寶保持平衡。
3、兒歌：不倒翁，翁不到，推一推，搖一搖，推呀搖呀推不倒。
2、捕魚兒：
兩位家長(zhǎng)面對(duì)面地站著，兩手相握成魚網(wǎng)狀，請(qǐng)寶寶當(dāng)小魚兒。讓寶寶在魚網(wǎng)周圍自由自在地跑動(dòng)。家長(zhǎng)一邊說兒歌一邊準(zhǔn)備網(wǎng)魚：“一網(wǎng)不撈魚，二網(wǎng)不撈魚，三網(wǎng)才撈魚。”讓寶寶盡量躲開魚網(wǎng)。抓住了：如果寶寶給魚網(wǎng)網(wǎng)住了，家長(zhǎng)問寶寶：你是大魚還是小魚？如果寶寶回答：“大魚”，家長(zhǎng)就說：“把它送到魚市上吧�！比绻麑殞毣卮鹗恰靶◆~”，就說：“把它送回水里去吧�！比缓蠓砰_寶寶，重新開始游戲。
可獲得的經(jīng)驗(yàn)：
激發(fā)寶寶運(yùn)動(dòng)的興趣。提高寶寶的反應(yīng)能力。增強(qiáng)寶寶身體的靈。
溫馨提示：
家長(zhǎng)在玩此游戲的時(shí)候，可以讓寶寶從魚網(wǎng)下逃幾次，激發(fā)寶寶游戲的興趣。家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)寶寶身體的情況，掌握寶寶的活動(dòng)量。
附：兒歌：《捕魚兒》一網(wǎng)不撈魚，二網(wǎng)不撈魚，三網(wǎng)才撈魚。
3、爬的.游戲：
在這個(gè)時(shí)期，孩子的爬行動(dòng)作已經(jīng)非常熟練，并喜歡爬高；家長(zhǎng)可以準(zhǔn)備干凈的樓梯，讓孩子練習(xí)爬上樓梯、爬下樓梯；從地上爬著上床，練習(xí)雙腿的力量；成人可以仰臥在床上做各種姿勢(shì)，讓孩子爬過你的身體。玩耍的同時(shí)，既鍛煉了孩子的平衡能力，又促進(jìn)了親子交流。這時(shí)，應(yīng)特別注意安全。
社區(qū)早教活動(dòng)方案 4
一、指導(dǎo)思想：
本中心認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和貫徹《福建省0~3歲嬰幼兒教養(yǎng)指南》的精神，以“促進(jìn)嬰幼兒家長(zhǎng)的受教育率”為突破口，以早教的推廣和實(shí)施為契機(jī)，主動(dòng)有效地開展社區(qū)0~3歲嬰幼兒早期教育宣傳活動(dòng)。
二、時(shí)間安排：
20xx年9月17日上午9:00-11:30
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx幼兒園大操場(chǎng)
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
早教區(qū)域展示場(chǎng)地、展板、嬰幼兒精細(xì)動(dòng)作咨詢臺(tái)、宣傳單、禮品。
五、參加人員：
(一)組織人員：xx幼兒園全體教師。
(二)參加對(duì)象：xx鎮(zhèn)0-3歲嬰幼兒及家長(zhǎng)。
(三)拍攝人員：
六、活動(dòng)流程：
(一)活動(dòng)開幕儀式
(1)致開幕詞主持人：
(2)請(qǐng)吳園長(zhǎng)講話
(二)介紹本次社區(qū)活動(dòng)開放的項(xiàng)目
(1)0-3歲嬰幼兒精細(xì)動(dòng)作咨詢臺(tái)
(2)兒科保健醫(yī)生現(xiàn)場(chǎng)咨詢《0-3歲嬰幼兒保健知識(shí)》咨詢醫(yī)生：
(3)早教精細(xì)動(dòng)作區(qū)域活動(dòng)展示
(4)開放大器械讓幼兒自由玩耍
七、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
為了滿足社區(qū)家庭開展早期教育的多元化需求，提高教師指導(dǎo)社區(qū)家長(zhǎng)、嬰幼兒的能力，提升家長(zhǎng)的教育理念，提高啟稚早教中心在轄區(qū)內(nèi)的聲譽(yù)，共促嬰幼兒發(fā)展，全面提高我鎮(zhèn)0-3歲兒童其家長(zhǎng)或看護(hù)人員的受指導(dǎo)率及指導(dǎo)質(zhì)量，啟稚早教中心開展了向社區(qū)開放的一系列活動(dòng)具體如下：
(一)0-3歲嬰幼兒精細(xì)動(dòng)作咨詢臺(tái)
咨詢育嬰師：
(二)兒科保健醫(yī)生現(xiàn)場(chǎng)咨詢《0-3歲嬰幼兒保健知識(shí)》
咨詢醫(yī)生：
(三)早教精細(xì)動(dòng)作區(qū)域活動(dòng)展示
12-18個(gè)月精細(xì)動(dòng)作
(1)套圈圈
指導(dǎo)老師：
配班：
準(zhǔn)備：五彩套圈若干
要求：請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師的要求，幫助幼兒在操作中感受圈圈從大到小、從小到大的規(guī)律。
益處：發(fā)展幼兒手部肌肉通過操作觀察到圈的大小不同，并感知從大到小，從小到大的排序規(guī)律。
(2)對(duì)孔投幣
指導(dǎo)老師：
配班：
準(zhǔn)備：儲(chǔ)錢罐、錢幣若干
要求：請(qǐng)家長(zhǎng)放手讓幼兒在多次嘗試不果后，才適當(dāng)?shù)挠枰詭椭?/p>
益處：鍛煉幼兒的三指精細(xì)動(dòng)作，通過操作培養(yǎng)孩子的觀察力及耐力，為寶寶今后克服困難、養(yǎng)成獨(dú)立性格打下良好基礎(chǔ)。
18-24個(gè)月精細(xì)動(dòng)作
(1)小球入孔
指導(dǎo)老師：
配班：
準(zhǔn)備：球、圓形紙筒若干
要求：請(qǐng)家長(zhǎng)盡量不干涉幼兒操作，讓孩子盡情的探索、操作。
益處：鍛煉幼兒三指精細(xì)動(dòng)作，通過拿起、投入的動(dòng)作讓幼兒感知游戲的有序性及操作的規(guī)律，培養(yǎng)幼兒的耐心為今后良好性格打下基礎(chǔ)。
(2)寶寶找家
指導(dǎo)老師：
配班：
準(zhǔn)備：圖形投放盒若干
要求：請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師的要求，幫助幼兒在操作中找對(duì)相同的圖形投放。
益處：鍛煉幼兒的三指精細(xì)動(dòng)作，通過操作讓幼兒感知圖形的形狀不同，激發(fā)幼兒的觀察能力，培養(yǎng)幼兒愛動(dòng)腦筋，勇于探索的良好性格，為今后學(xué)習(xí)的獨(dú)立性打下基礎(chǔ)。
24-30個(gè)月精細(xì)動(dòng)作
(1)套碗
指導(dǎo)老師：
配班：
準(zhǔn)備：四個(gè)顏色的套碗若干
要求：請(qǐng)家長(zhǎng)在旁協(xié)助寶寶按規(guī)律排序。
益處：發(fā)展幼兒的`手部肌肉，區(qū)分顏色的異同，通過操作培養(yǎng)幼兒的觀察力及對(duì)物體有序排列的規(guī)律性。
(2)圖形寶寶找家
指導(dǎo)老師：
配班：
準(zhǔn)備：圖形鑲嵌板若干
要求：請(qǐng)家長(zhǎng)在旁協(xié)助寶寶區(qū)分形狀的異同，并找到相同的家。
益處：鍛煉幼兒的靈活性及觀察能力，通過操作讓幼兒感知圖形的形狀特點(diǎn)，在活動(dòng)中讓幼兒充分享受成功的喜悅，為今后探索道路埋下豐收的種子。
(四)開放大器械讓幼兒自由玩耍
指導(dǎo)老師：
要求：請(qǐng)家長(zhǎng)看護(hù)好自己的寶寶，保證安全游戲、快樂游戲。
社區(qū)早教活動(dòng)方案 5
一、活動(dòng)主題
“歡樂早教，點(diǎn)亮童年”
二、活動(dòng)目的
向社區(qū)內(nèi) 0 - 3 歲嬰幼兒家庭普及科學(xué)早教知識(shí)，提高家長(zhǎng)對(duì)早期教育的重視程度。
通過豐富多彩的親子活動(dòng)，促進(jìn)嬰幼兒在身體動(dòng)作、語言表達(dá)、認(rèn)知能力、社交情感等方面的全面發(fā)展。
加強(qiáng)社區(qū)與家庭之間的聯(lián)系，為嬰幼兒創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，增強(qiáng)社區(qū)家庭的凝聚力。
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：
地點(diǎn)：社區(qū)活動(dòng)中心
四、活動(dòng)對(duì)象
社區(qū)內(nèi) 0 - 3 歲嬰幼兒及其家長(zhǎng)
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
提前通過社區(qū)公告欄、微信群等渠道發(fā)布活動(dòng)通知，邀請(qǐng)社區(qū)家庭積極參與，并統(tǒng)計(jì)參與人數(shù)。
準(zhǔn)備活動(dòng)所需的場(chǎng)地布置材料，如氣球、彩帶、指示牌等，營(yíng)造溫馨、歡快的活動(dòng)氛圍。
購置適合嬰幼兒的玩具、教具，如彩色積木、拼圖、毛絨玩具、繪本等，以及親子游戲道具，如小皮球、跳繩、眼罩等。
邀請(qǐng)專業(yè)的早教老師作為活動(dòng)指導(dǎo)，提前對(duì)老師進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉活動(dòng)流程和內(nèi)容。
準(zhǔn)備急救藥品和設(shè)備，確�；顒�(dòng)期間嬰幼兒的安全。
六、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬╅_場(chǎng)環(huán)節(jié)（9:00 - 9:30）
工作人員在社區(qū)活動(dòng)中心門口迎接參與家庭，引導(dǎo)他們簽到并領(lǐng)取活動(dòng)資料，包括早教知識(shí)手冊(cè)、活動(dòng)流程表等。
主持人開場(chǎng)，歡迎各位家長(zhǎng)和寶寶的到來，簡(jiǎn)要介紹本次活動(dòng)的目的、流程和注意事項(xiàng)。
組織親子互動(dòng)小游戲 “打招呼”，讓寶寶們互相認(rèn)識(shí)，家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶用簡(jiǎn)單的語言或動(dòng)作向其他小朋友打招呼，如揮手、說 “你好” 等，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
�。ǘ┰缃讨R(shí)講座（9:30 - 10:30）
邀請(qǐng)專業(yè)早教老師進(jìn)行主題為 “0 - 3 歲嬰幼兒發(fā)展特點(diǎn)與科學(xué)早教方法” 的'講座。老師通過生動(dòng)的案例、圖片和視頻，向家長(zhǎng)們講解該階段嬰幼兒在身體發(fā)育、認(rèn)知發(fā)展、語言發(fā)展、情感與社交等方面的特點(diǎn)，以及相應(yīng)的科學(xué)早教方法和策略。
講座過程中設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)提問，早教老師現(xiàn)場(chǎng)解答家長(zhǎng)在育兒過程中遇到的困惑和問題。
�。ㄈ┯H子游戲環(huán)節(jié)（10:30 - 11:30）
游戲一：彩虹傘大冒險(xiǎn)（適合 1 - 3 歲）
準(zhǔn)備一把大彩虹傘，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶一起參與。
家長(zhǎng)們圍成一個(gè)圈，雙手抓住彩虹傘的邊緣，將寶寶們放在彩虹傘中間。
隨著歡快的音樂，家長(zhǎng)們上下抖動(dòng)彩虹傘，讓寶寶們感受起伏的變化，仿佛在大海中乘船一樣。然后，家長(zhǎng)們將彩虹傘向上拋起，再迅速接住，給寶寶們帶來驚喜。
游戲過程中，引導(dǎo)寶寶觀察彩虹傘的顏色，鼓勵(lì)他們用語言表達(dá)自己的感受。
游戲二：爬行大賽（適合 0 - 1 歲）
在活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)置一條爬行賽道，賽道上放置一些色彩鮮艷的玩具作為吸引物。
家長(zhǎng)們將寶寶們放在賽道起點(diǎn)，鼓勵(lì)寶寶們朝著玩具爬行。
其他家長(zhǎng)和小朋友在賽道兩旁為參賽寶寶加油助威，營(yíng)造熱烈的比賽氛圍。
寶寶們到達(dá)終點(diǎn)后，給予他們小貼紙或小玩具作為獎(jiǎng)勵(lì)，增強(qiáng)寶寶的成就感。
（四）親子手工制作（11:30 - 12:00）
為每個(gè)家庭發(fā)放手工制作材料，如彩色卡紙、剪刀、膠水、彩筆等。
老師示范制作一個(gè)簡(jiǎn)單的手工作品，如 “可愛的小兔子”。先用彩色卡紙剪出兔子的形狀，然后用彩筆給兔子畫上眼睛、嘴巴和胡須，最后用膠水將各個(gè)部分粘貼起來。
家長(zhǎng)和寶寶們一起動(dòng)手制作手工，家長(zhǎng)可以根據(jù)寶寶的年齡和能力，給予適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，鼓勵(lì)寶寶發(fā)揮想象力，對(duì)作品進(jìn)行創(chuàng)意裝飾。
制作完成后，邀請(qǐng)每個(gè)家庭展示自己的作品，并分享制作過程中的趣事和感受。
（五）活動(dòng)結(jié)束（12:00 - 12:30）
主持人對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，感謝家長(zhǎng)和寶寶們的積極參與，以及工作人員和早教老師的辛勤付出。
為每個(gè)參與家庭發(fā)放一份小禮品，如嬰幼兒專用的洗護(hù)用品、早教拼圖等，作為活動(dòng)紀(jì)念。
家長(zhǎng)和寶寶們?cè)诨顒?dòng)中心門口合影留念，活動(dòng)結(jié)束。
七、活動(dòng)評(píng)估
在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置意見反饋箱，邀請(qǐng)家長(zhǎng)填寫活動(dòng)反饋問卷，對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、組織安排、早教知識(shí)講座等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，并提出寶貴的意見和建議。
活動(dòng)結(jié)束后，組織工作人員和早教老師進(jìn)行總結(jié)會(huì)議，回顧活動(dòng)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，討論如何改進(jìn)和優(yōu)化后續(xù)的社區(qū)早教活動(dòng)，不斷提高活動(dòng)質(zhì)量。
八、活動(dòng)預(yù)算
場(chǎng)地布置費(fèi)用：xx 元（包括氣球、彩帶、指示牌等材料費(fèi)用）
玩具、教具及游戲道具購置費(fèi)用：xx 元
早教老師聘請(qǐng)費(fèi)用：xx 元
活動(dòng)資料印刷費(fèi)用：xx 元（早教知識(shí)手冊(cè)、活動(dòng)流程表等）
手工制作材料費(fèi)用：xx 元
小禮品費(fèi)用：xx 元（嬰幼兒洗護(hù)用品、早教拼圖等）
急救藥品和設(shè)備費(fèi)用：xx 元
其他費(fèi)用：xx 元（水電費(fèi)、意外支出等）
總預(yù)算：xx 元
社區(qū)早教活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)主題
“親子相伴，早教同行”
二、活動(dòng)目的
為社區(qū)內(nèi)嬰幼兒家庭提供免費(fèi)的早教服務(wù)，讓家長(zhǎng)了解早期教育的重要性和方法，提升家長(zhǎng)的育兒能力。
通過親子互動(dòng)活動(dòng)，促進(jìn)嬰幼兒與家長(zhǎng)之間的情感交流，建立親密的親子關(guān)系。
豐富社區(qū)嬰幼兒的課余生活，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和探索欲望，為嬰幼兒的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好條件。
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：
地點(diǎn)：社區(qū)戶外廣場(chǎng)（如遇惡劣天氣，改為社區(qū)室內(nèi)活動(dòng)室）
四、活動(dòng)對(duì)象
社區(qū)內(nèi) 0 - 3 歲嬰幼兒及其家長(zhǎng)
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
制作活動(dòng)宣傳海報(bào)和宣傳單頁，張貼在社區(qū)顯眼位置，并安排工作人員在社區(qū)內(nèi)分發(fā)，吸引更多家庭參與活動(dòng)。
對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行規(guī)劃和布置，設(shè)置不同的活動(dòng)區(qū)域，如游戲區(qū)、閱讀區(qū)、手工區(qū)等，并擺放相應(yīng)的設(shè)備和材料。
準(zhǔn)備充足的適合嬰幼兒的繪本、玩具、教具，以及親子互動(dòng)游戲所需的道具，如泡泡機(jī)、平衡木、小推車等。
邀請(qǐng)社區(qū)內(nèi)有早教經(jīng)驗(yàn)的志愿者參與活動(dòng)組織和指導(dǎo)，提前對(duì)志愿者進(jìn)行培訓(xùn)，明確各自的職責(zé)和任務(wù)。
在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置飲水區(qū)和休息區(qū)，為家長(zhǎng)和寶寶提供便利。
六、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬┖灥饺雸�(chǎng)（14:00 - 14:30）
在活動(dòng)場(chǎng)地入口處設(shè)置簽到臺(tái)，工作人員迎接參與家庭，引導(dǎo)家長(zhǎng)簽到，并為每個(gè)家庭發(fā)放一張活動(dòng)積分卡。
為寶寶們貼上可愛的姓名貼，方便他們?cè)诨顒?dòng)中相互認(rèn)識(shí)和交流。
向家長(zhǎng)發(fā)放活動(dòng)指南，介紹活動(dòng)的各個(gè)區(qū)域和項(xiàng)目，以及活動(dòng)規(guī)則和注意事項(xiàng)。
�。ǘ┯H子閱讀時(shí)光（14:30 - 15:30）
引導(dǎo)家長(zhǎng)和寶寶來到閱讀區(qū)，閱讀區(qū)擺放著各種適合 0 - 3 歲嬰幼兒的繪本，如色彩鮮艷的圖畫書、簡(jiǎn)單易懂的故事書等。
志愿者老師選取幾本經(jīng)典繪本，為家長(zhǎng)和寶寶們進(jìn)行生動(dòng)的繪本閱讀展示，通過豐富的表情、聲音和動(dòng)作，吸引寶寶的注意力，激發(fā)他們對(duì)閱讀的興趣。
家長(zhǎng)和寶寶們自由選擇繪本，坐在一起進(jìn)行親子閱讀。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)寶寶觀察繪本中的畫面，用簡(jiǎn)單的語言講解故事內(nèi)容，鼓勵(lì)寶寶發(fā)表自己的.看法和感受，增進(jìn)親子之間的互動(dòng)和交流。
在閱讀過程中，工作人員巡回觀察，為家長(zhǎng)提供閱讀指導(dǎo)和建議，幫助家長(zhǎng)掌握正確的親子閱讀方法。
�。ㄈ┯H子游戲樂園（15:30 - 16:30）
游戲一：歡樂泡泡秀（適合 0 - 2 歲）
工作人員在活動(dòng)場(chǎng)地中央使用泡泡機(jī)吹出大量五彩斑斕的泡泡。
家長(zhǎng)和寶寶們一起追逐泡泡，鼓勵(lì)寶寶用小手去觸摸泡泡，感受泡泡的奇妙。
家長(zhǎng)可以引導(dǎo)寶寶觀察泡泡的顏色、形狀，并用簡(jiǎn)單的語言描述，如 “泡泡圓圓的，像氣球”“泡泡五顏六色，真漂亮” 等，促進(jìn)寶寶的語言發(fā)展。
游戲二：小小運(yùn)動(dòng)員（適合 1 - 3 歲）
在活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)置一個(gè)小型的運(yùn)動(dòng)賽道，賽道上擺放著平衡木、小推車、障礙物等。
家長(zhǎng)和寶寶組成一組，寶寶坐在小推車?yán)�，家長(zhǎng)推著小推車沿著賽道前進(jìn)，繞過障礙物，通過平衡木。
到達(dá)終點(diǎn)后，家長(zhǎng)和寶寶一起將小推車歸位，然后領(lǐng)取一個(gè)小獎(jiǎng)品，如小貼紙、小玩具等。這個(gè)游戲可以鍛煉寶寶的平衡能力和身體協(xié)調(diào)性，同時(shí)增強(qiáng)親子之間的合作意識(shí)。
（四）親子手工坊（16:30 - 17:00）
帶領(lǐng)家長(zhǎng)和寶寶來到手工區(qū)，為每個(gè)家庭發(fā)放手工制作材料，如彩色黏土、彩紙、剪刀、膠水等。
志愿者老師示范制作一個(gè)簡(jiǎn)單的手工作品，如 “彩色花朵”。用彩色黏土制作花朵的花瓣和花蕊，然后用彩紙制作花莖和葉子，最后將各個(gè)部分組合起來。
家長(zhǎng)和寶寶們發(fā)揮想象力，一起動(dòng)手制作手工。家長(zhǎng)可以根據(jù)寶寶的年齡和能力，給予適當(dāng)?shù)膸椭鸵龑?dǎo)，鼓勵(lì)寶寶大膽創(chuàng)作，培養(yǎng)寶寶的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
制作完成后，邀請(qǐng)每個(gè)家庭展示自己的手工作品，并分享制作過程中的快樂和心得。工作人員為每個(gè)家庭的作品拍照留念，并將照片打印出來送給家庭作為紀(jì)念。
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)總結(jié)與頒獎(jiǎng)（17:00 - 17:30）
主持人召集家長(zhǎng)和寶寶們集合，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，回顧活動(dòng)中的精彩瞬間，感謝家長(zhǎng)和寶寶們的積極參與，以及志愿者們的辛勤付出。
根據(jù)家庭在活動(dòng)中的參與情況和表現(xiàn)，為每個(gè)家庭的活動(dòng)積分卡進(jìn)行打分。積分較高的家庭可以獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)品，如嬰幼兒早教玩具套裝、繪本禮盒等。
邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表和寶寶代表上臺(tái)發(fā)言，分享他們?cè)诨顒?dòng)中的收獲和感受。
全體參與家庭和工作人員在活動(dòng)場(chǎng)地合影留念，活動(dòng)結(jié)束。
七、活動(dòng)評(píng)估
在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)采訪部分家長(zhǎng)，了解他們對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、組織安排、志愿者服務(wù)等方面的滿意度和意見建議。
收集家長(zhǎng)填寫的活動(dòng)反饋問卷，對(duì)問卷數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，總結(jié)活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，為今后開展類似活動(dòng)提供參考。
組織志愿者進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)會(huì)議，讓志愿者分享在活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的志愿者進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)更多社區(qū)居民參與到早教志愿服務(wù)中來。
八、活動(dòng)預(yù)算
宣傳費(fèi)用：xx 元（海報(bào)制作、宣傳單頁印刷等）
場(chǎng)地布置費(fèi)用：xx 元（橫幅、指示牌、區(qū)域劃分道具等）
繪本、玩具、教具購置費(fèi)用：xx 元
親子游戲道具費(fèi)用：xx 元（泡泡機(jī)、平衡木、小推車等）
手工制作材料費(fèi)用：xx 元（彩色黏土、彩紙、剪刀、膠水等）
獎(jiǎng)品費(fèi)用：xx 元（早教玩具套裝、繪本禮盒、小貼紙、小玩具等）
志愿者補(bǔ)貼費(fèi)用：xx 元（交通補(bǔ)貼、餐飲補(bǔ)貼等）
其他費(fèi)用：xx 元（飲水、打印照片等）
總預(yù)算：xx 元
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