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小學(xué)英語備課作業(yè)要求會議記錄
會議記錄是大家都比較關(guān)心的，下面小編為大家整理了小學(xué)英語備課作業(yè)要求會議記錄范文，希望對大家有所幫助!
贛榆縣小學(xué)英語備課組長會議記錄
郭鳳 20xx.9.4
集體備課：
1. 城頭小學(xué)英語教師王小紅介紹自己鄉(xiāng)鎮(zhèn)的英語集體備課相關(guān)流程及做法。
2. 青口小學(xué)英語教師李曉蘭介紹自己學(xué)校的英語集體備課相關(guān)流程及做法。
3. 教研室范文艷做總結(jié)并要求：
a. 集體備課要做到“四定”：定時間、定地點、定內(nèi)容、定主備人。
b. 教學(xué)研討活動不僅要有集體備課研討，還要有聽課、評課、觀看名師教學(xué)光盤等其他教學(xué)研討活動。
c. 研討要有針對性、實在性，不要出現(xiàn)一些無謂的閑聊。
d. 小學(xué)英語教師不但要有一定的聽課、備課、評課的基本能力，還要有一定的理論知識的積累。備課組長要發(fā)揮組織和帶頭作用。
e. 從今年開始三年級使用新教材，教師平時教學(xué)中要重視口語和聽力的教學(xué)。 備課手冊復(fù)備：
《集體備課手冊》中將每個單元劃分為6課時，在教學(xué)實踐中需要老師們根據(jù)各自的教學(xué)實際情況，因地制宜地增加調(diào)整單元教學(xué)課時數(shù)，認真做好單元新增課時的備課。值得引起重視的問題是：每個單元教學(xué)之后的“復(fù)習(xí)課”、“練習(xí)課”或目標(biāo)檢測“講評課”在教學(xué)實踐中不宜受到教師的重視，一課時的量往往體現(xiàn)在教案中只有簡單的幾個字，無明確的目標(biāo)及要達到的效果，更無方法的設(shè)計與梯度的增進。時常有教一個單元備一個單元甚至教一課時備一課時現(xiàn)象的產(chǎn)生。在教學(xué)實踐中需要做好課前預(yù)案與課中記錄相結(jié)合、教學(xué)調(diào)適及課后反思相結(jié)合。
二次備課中需要我們審視并補齊原教案教學(xué)設(shè)計的每個環(huán)節(jié)，為此提出以下要求：(1)新授課課型。熱身活動 (Warming up);復(fù)習(xí)檢查作業(yè);學(xué)習(xí)新內(nèi)容(呈現(xiàn)新知、導(dǎo)入新課、講解新課、操練新知識、練習(xí)運用)、鞏固新知識;總結(jié)(復(fù)習(xí))所學(xué)內(nèi)容;布置課外作業(yè)。
(2)復(fù)習(xí)課課型。組織教學(xué)，提出目標(biāo);各種形式復(fù)習(xí)，總結(jié)性操練;發(fā)展性小結(jié)，布置作業(yè)。(3)鞏固課課型。組織教學(xué)，復(fù)習(xí)新知，檢查作業(yè);分層次操練，提高發(fā)展鞏固;小結(jié)，布置作業(yè)。
作業(yè)：
三四五六課堂作業(yè)：抄寫本+補充習(xí)題 批改次數(shù)隨意，聽寫本要繼續(xù)使用，其中五、六年級作業(yè)要另加一本教材上C、D部分的整理本，并要體現(xiàn)批改。
本學(xué)期教學(xué)行事例：
1、教研室范文艷在本學(xué)期開始要不定期到各學(xué)校參加集體備課研討活動，當(dāng)然，會提前半天通知到學(xué)校。
2、11月份小學(xué)英語教師口語比賽，有意的老師要提前作好準備。
3、12月份有教師集體備課手冊評比，上學(xué)期和本學(xué)期共兩冊。
4、明年有教師基本功比賽，比賽中所涉及到的英語課程標(biāo)準已經(jīng)從老的版本改為20xx版的新版本，其中所改動的內(nèi)容教師要注意自行學(xué)習(xí)。
5、本學(xué)期要進行視導(dǎo)：聽課 復(fù)備評比 作業(yè)。同時還要進行書寫檢測。
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