幼兒園開(kāi)學(xué)會(huì)議記錄
每個(gè)開(kāi)學(xué)典禮都是一個(gè)具有象征意義的世界。通過(guò)開(kāi)學(xué)典禮，將讓每個(gè)從四面八方來(lái)的家庭，再次回歸校園的孩子們，認(rèn)識(shí)、感悟、體會(huì)這個(gè)象征意義的世界。
幼兒園開(kāi)學(xué)會(huì)議記錄范文一：
會(huì)議日期：20xx年2月13日
會(huì)議地點(diǎn)：幼兒園會(huì)議室
出席人員：園長(zhǎng)助理 、保教正副主任、全體班主任
主 持 人 ：園長(zhǎng)助理
會(huì)議主題：布置開(kāi)學(xué)工作
會(huì)議內(nèi)容
一、布置開(kāi)學(xué)幾項(xiàng)工作
(一)班主任根據(jù)保教計(jì)劃，帶領(lǐng)班級(jí)老師共同商議制定適合本班的工作計(jì)劃。
(二)各班進(jìn)行室內(nèi)主題環(huán)境和活動(dòng)區(qū)角的布置。
(三)做好幼兒入園報(bào)名、注冊(cè)工作。
(四)做好幼兒入園工作，進(jìn)行幼兒常規(guī)和安全教育,開(kāi)學(xué)第一周對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)和安全教育。
(五)做好興趣班報(bào)名工作。
(六)做好學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)工作。(1.召開(kāi)班務(wù)會(huì)，商議家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容;2. 班主任寫(xiě)好發(fā)言稿。)
二、下發(fā)材料
(一)一系列表格，如幼兒花名冊(cè)、點(diǎn)名冊(cè)、交接班記錄等。
(二)《幼兒園幼兒一日生活制度常規(guī)及保教人員一日工作程序要求》
幼兒園開(kāi)學(xué)會(huì)議記錄范文二：
記錄人：
出席人員：
主持人：
會(huì)議記錄：
一、學(xué)習(xí)文章：
1、《先做一個(gè)幸福的老師》
只有幸福的老師，才能培養(yǎng)出幸福的學(xué)生;只有快樂(lè)的老師，才能培養(yǎng)出快樂(lè)的學(xué)生。
(一)上有創(chuàng)新的課。
(二)走有疑問(wèn)的路。
(三)找確切的角色定位。
1、教師的身份應(yīng)該是一個(gè)長(zhǎng)大的兒童，有和孩子一樣的童心;和兒童共同成長(zhǎng)，隨著孩子一起“長(zhǎng)大”。
2、把幼兒當(dāng)作自己的孩子，用母親的情懷來(lái)包容孩子的過(guò)失，用敏銳的目光發(fā)現(xiàn)學(xué)生的'閃光點(diǎn)，用表?yè)P(yáng)激勵(lì)學(xué)幼兒，真心地喜愛(ài)學(xué)生。
3、把幼兒當(dāng)作小時(shí)候的自己，用童心諒解童心。
(四)過(guò)擁有愛(ài)的生活。
“我的生活，愛(ài)心為重”。要保持一顆平常心，學(xué)會(huì)寬容，寬容別人的短處，更要包容自己的不足。學(xué)會(huì)用自創(chuàng)的方法減輕教師的心理負(fù)擔(dān)。
1、寬心法。
2、遺忘法。
3、排除法。
《享受幸�！�
1、能活著就是幸福。
2、能工作著就是幸福。
3、能加班也是幸福。
4、能運(yùn)動(dòng)就是幸福。
5、能經(jīng)常到父母家走走就是幸福。
6、能有雙休日就是幸福。
7、能有一個(gè)愛(ài)你的他(她)就是幸福。
8、能有一個(gè)健康的孩子就是幸福。
二、小結(jié)本學(xué)期幼兒園工作：
1、感謝各條線、部門(mén)在學(xué)校發(fā)展中所作的付出和貢獻(xiàn)，使幼兒園收獲各種獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)，如：普法依法先進(jìn)集體;“人人動(dòng)手 清潔家園”先進(jìn)集體;徐慧寧“人人動(dòng)手 清潔家園”先進(jìn)個(gè)人;信息公開(kāi)先進(jìn)集體;成功創(chuàng)建市級(jí)文明單位等。
2、周工作札記的記錄及時(shí)有效反映了各條線的工作，但更要全面體現(xiàn)教研組的工作，如：教研組隨機(jī)指導(dǎo)等。月底的工作小結(jié)需要點(diǎn)名部門(mén)中最好或最差的工作表現(xiàn)，以便了解、溝通和改換。
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